Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 20 (39)

TUẦN 20
 Thứ hai ngày tháng 1 năm 2011
Tập đọc - Kể chuyện:
 Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
 I. Mục tiêu:
1. KT: - Đọc đúng và hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây. Trả lời được các câu hỏi trong SGK
2. KN: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật (người chỉ huy với các, với các chiến sĩ nhỏ tuổi)
 - KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý.
 * Đảm nhận trách nhiệm. Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét. Lắng nghe tích cực. 
3. TĐ: - GDHS tinh thần vượt khó. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện 
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra bài cũ: 4’
- Gọi HS đọc bài “Báo cáo anh bộ đội” Yêu cầu nêu nội dung bài.
- Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới: 28’ 
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài. 
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: 
- Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng câu, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
 + Giải nghĩa 
+Yêu cầu HS đặt câu với từ thống thiết.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. 
c) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ?
- Đọc thầm đoạn 2 
+ Trước đề nghị đột ngột của người chỉ huy tại sao cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy nghẹn lại ?
+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào?
+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ?
+ Lời nói của Mừng có gì cảm động?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3. 
+ Thái độ của trung đội trưởng như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn ?
- Đọc thầm đoạn 4 
. Tìm h/ả so sánh ở câu cuối bài?
+ Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
d) Luyện đọc lại : 12'
- Đọc lại đoạn 2 của câu chuyện.
- Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động). 
- Mời 2HS thi đọc đọc văn.
- Mời 1HS đọc cả bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
B Kể chuyện: 22'
 Nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu. 
* Hướng dẫn HS kể chuyện:
- Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em khá kể mẫu đoạn 2.
- Yêu cầu HS tập kể theo nhóm. GV theo dõi.
- Gọi 4 em đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn câu chuyện.
- Mời 1 em kể lại cả câu chuyện. 
- Nhận xét, tuyên dương..
IV. Củng cố dặn dò: 3’
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi ?
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài mới .
- 2 - 3HS lên bảng đọc bài, nêu nội dung bài đọc .
- Lớp theo dõi.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. 
- Nối tiếp nhau đọc từng câu. 
- Đọc tiếp nối 4 đoạn trước lớp. 
- Tìm hiểu các từ mới trong SGK. 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 
- 1 - 2 nhóm đọc
- Đọc đồng thanh 1 đoạn
- 1 HS đọc cả bài .
- Đọc thầm, trả lời.
+ Đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các em nhỏ về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới rất khó khăn, thiếu thốn, các em khó lòng chịu nổi.
- Đọc thầm
+ Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng không được tham gia chiến đấu 
+ Lượm , Mừng và tất cả các bạn tha thiết xin ở lại. 
+ Vì các bạn không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian.
+ Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về.
- Học sinh đọc thầm đoạn 3.
+ Trung đội trưởng cảm động rơi nước mắt  và hứa sẽ về báo lại với trung đoàn về nguyện vọng của các em. 
- Đọc thầm.
- Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối.
+ Rất yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc. 
- Lớp lắng nghe.
- 2 em thi đọc lại đoạn. 
- 1 em đọc cả bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất.
-Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học .
- Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.
- 1 em kể mẫu.
- tập kể theo nhóm.
- Đại diện 4 nhóm kể 4 đoạn của câu chuyện.
- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Nêu lên cảm nghĩ của mình về câu chuyện. 
V. Bổ sung: 
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Luyện tập đọc – kể chuyện: 
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I - Mục tiêu
1. KT: - Đọc và trả lời được các câu hỏi trong sgk. 
2. KN: - Đọc rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng hợp lí.
 - Dựa vào câu hỏi gợi ý kể lại được từng đoạn của câu chuyện. 
3. TĐ: - Tôn kính những có công với đất nước. 
 III - Các hoạt động dạy và học.
1- Ổn định tổ chức: 
2- Hướng dẫn luyện đọc.
 1. Luyện đọc đoạn
- Nhận xét tuyên dương
2. Luyện kể chuyện
- Yêu cầu học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện "Ở lại với chiến khu".
- Tổ chức cho thi kể theo nhóm
- Nhận xét, đánh giá.
III. Củng cố - Dặn dò: 
 + Em sẽ làm gì đối với những đã có công với đất nước?
- Nhận xét giờ học.
- Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn.
- Thi đọc giữa các nhóm (4 học sinh/nhóm).
- Đại diện các nhóm thi đọc hay.
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất
* Đọc toàn truyện 
- Học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào câu hỏi gợi ý
- Kể nối tiếp 4 đoạn theo nhóm.
- Kể trước lớp (đại diện nhóm thi kể)
* Kể phân vai
- Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất.
- 1 - 2 em nêu.
Phần bổ sung:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Tiếng Việt+:
Luyện chữ viết hoa N
I. Mục tiêu
- Củng cố cách viết chữ hoa N thông qua bài tập ứng dụng
II. Nội dung: 
 Vở Tập viết trang 2 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài
2. HD luyện viết
a. Luyện viết chữ viết hoa
 Ng
 V
 Tr
b. Viết từ ứng dụng
 Nguyễn Văn Trỗi
 giá gương
 một nước
 c. Viết câu ứng dụng
 Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
d. Luyện viết chữ nét nghiêng
- Từ ứng dụng
 3. Chấm chữa bài
4. Nhận xét tiết học
- 1 dòng
- 1 dòng
- 1 dòng
- 1 dòng
- 1 dòng
- 1 dòng
- 2 lần
- 3 dòng
 III. Bổ sung:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Toán: 
 ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I/. Mục tiêu: 
1. KT: - Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung diểm của một đoạn thẳng.
2. KN: - Biết làm các bài toán liên quan
3. TĐ: - GDHS yêu thích học toán.
 II/. Đồ dùng dạy học: 
 - Vẽ sẵn bài tập 3 vào bảng phụ.
III/. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ : 3'
- Yêu cầu 1HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các số từ 9990 đến 10 000.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 1'
b) Giới thiệu điểm ở giữa: 12'
- Vẽ hình lên bảng như SGK
	- Giới thiệu: A, B, C là 3 điểm thẳng hàng, điểm O ở trong đoạn thẳng AB. Ta gọi O là điểm ở giữa của 2 điểm A và B.
- Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ sung.
* Giới thiệu trung điểm của đọan thẳng: 
- Vẽ hình lên bảng: 
 A 3cm M 3cm 
+ Gọi M là gì của đoạn thẳng AB ?
+ Em có nhận xét gì về độ dài của hai đoạn thẳng MA và MB ?
- Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA bằng độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB.
M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB.
- Cho HS lấy VD. 
b) Luyện tập: 22'
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT.
- Gọi HS đọc kết quả. 
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu lớp tự làm bài.
- Gọi HS nêu kết quả. 
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: 
- Treo hình đã vẽ sẵn, yêu cầu HS quan sát kĩ và đọc yêu cầu bài rồi tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
IV. Củng cố - Dặn dò: 2’
- Vẽ lên bảng 1 đoạn thẳng MN, yêu cầu HS lấy trung điểm P của MN. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu về điểm ở giữa của 2 điểm.
- Tự lấy VD.
- Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét:
+ M là điểm ở giữa của 2 điểm A và B.
+ Độ dài của 2 đoạn thẳng đó bằng nhau và cùng bằng 3cm.
- Nghe GV giới thiệu và nhắc lại.
- Lấy VD.
- Một em nêu đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Đổi vở KT chéo nhau.
- 3 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp làm bài.
- 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e là đúng ; câu b, c, d là sai.
 - Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em lên bảng vẽ và xác định .
+ I là trung điểm của đoạn thẳng BC vì B, I, C thẳng hàng và BI = IC 
+ O là trung điểm của đoạn AD vì ...
+ O là trung điểm của đoạn IK vì ...
+ O là trung điểm của đoạn GE ..
- 1HS lên bảng lấy trung điểm P của MN.
V. Bổ sung:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày tháng 1 năm 2012
Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
1. KT: - Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước
2. KN: - Biết giải các bài toán liên quan
3. TĐ: - GDHS yêu thích học toán. 
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới ... Đóm".
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 33’ 
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1 
- HD HS làm bài vào vở 
- Giáo viên chốt lại lời giải đúng .
- Mời HS đọc lại .
Bài 2 : 
- Yêu cầu thực hiện vào vở .
- Gọi học sinh nối tiếp nhau kể về các vị anh hùng và công lao của từng vị đó .
- Mời một số em thi kể về các vị anh hùng mà mình biết .
- Giáo viên và học sinh cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hiểu biết nhiều về các vị anh hùng. 
Bài 3:
- Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3.
- Giới thiệu về anh hùng Lê Lai
- Yêu cầu lớp làm và
o vở.
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng .
- Mời 3 – 4 em đọc lại 3 câu văn vừa đặt dấu phẩy. 
IV. Củng cố - Dặn dò: 3’
- Hãy nêu các từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc. 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. 
- Hai em lên bảng làm miệng.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài 
- Một em đọc yêu cầu bài tập 1.
- Cả lớp đọc thầm bài tập .
- Thực hành làm vào vở
- 1HS lên bảng làm bài.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
Cùng nghĩa với từ “tổ quốc “
Đất nước , nước nhà , non sông ..
Với từ “ bảo vệ”
Giữ gìn , gìn giữ 
Với từ "xây dựng" 
 Xây dựng, kiến thiết .
- 1 - 2 HS đọc
- Một em đọc bài tập. Lớp đọc thầm.
- Cả lớp hoàn thành bài tập.
- Nối tiếp nhau kể về các vị anh hùng và công lao của từng vị đó chẳng hạn: Trưng Trắc, Lí Bí , Triệu quang Phục , Phùng Hưng, Ngô Quyền, Lê Hoàn , Lí Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Huệ, Hồ Chí Minh, vv
- Vài HS thi kể
- Lớp lằng nghe bình chọn bạn hiểu biết nhiều về các vị anh hùng dân tộc.
- Một học sinh đọc lại đề bài tập 3 .
- Lắng nghe 
- Làm vào vở
- 1 học sinh lên làm trên bảng, lớp theo dõi nhận xét chữa bài
 Bấy giờ , ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa .Trong những năm đầu , nghĩa quân còn yếu , thường bị giặc vây .Có lần giặc vây rất ngặt , quyết bắt bằng được chủ tướng Lê Lợi .
- 2 em TLCH. 
 V. Bổ sung:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Toán:
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
1. KT: - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
 - Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm (nghìn) tên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng.
2. KN: - So sánh được các số trong phạm vi 10 000.
 - Sắp xếp đúng thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. 
3. TĐ: - GDHS yêu thích học toán.
II. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ : 3’
- Điền dấu >, <, = 
850 8401 5680 5779
6321 6321 9549 9550
- Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 1'
b) Luyện tập: 33'
Bài 1: 
 - Yêu cầu thực hiện vào vở 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời HS lên bảng làm bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3: 
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
- Chấm chữa bài.
Bài 4a: 
- Yêu cầu HS tự làm bài vào sgk
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Cùng với cả lớp nhận xét chữa bài.
III. Củng cố - Dặn dò: 2’
- Tìm số bé nhất của số có 5 chữ số.
- Dặn về nhà xem lại các bài tập đã làm 
- 2 em lên bảng làm BT.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- Lớp theo dõi giới thiệu. 
- Một em nêu đề bài 1 .
 - Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 2 học sinh lên bảng làm
- Học sinh khác nhận xét - nêu cách so sánh 
 7766 > 7676 950g < 1kg
 9102 < 9120 1km < 1200m
 1000g = 1kg 100 phút > 1 giờ 30 phút
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp làm vào vở .
- 2 HS lên bảng làm bài. 
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn:
 4082 , 4208 ; 4280 ; 4802 .
b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé:
 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082. 
- Một học sinh đọc đề bài.
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Hai em lên bảng thi đua điền nhanh số thích hợp, lớp nhận xét bổ sung 
a/ 100 ; b/ 1000; c/ 999 ; d/ 9999.
- 1HS đọc yêu cầu bài.
- Tự làm bài.
- 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
Trung điểm của đoạn AB ứng với số 300.
* Trung điểm của đoạn CD ứng với số 200.
- Số 10 000.
 IV. Bổ sung:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán:
 PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
 I/. Mục tiêu:
1. KT: - Biết cộng các số trong phạm vi 10 000(bao gồm đặt tính và tính đúng)
 - Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số trong phạm vi 10 000.
2. KN: - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán.
3. TĐ: - GDHS Tính cẩn thận trong làm toán. 
II. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 3’
- Viết các số sau: 4208 ; 4802 ; 4280 ; 4082
a) Theo thứ tự từ lớn đến bé.
b) Theo thứ tự từ bé đến lớn.
- Nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 1'
b) Hướng dẫn thực hiện phép cộng: 12'
 3526 + 2359
- Ghi lên bảng 
 3526 + 2759 = ? 
- Yêu cầu HS tự đặt tính và tính ra kết quả.
- Nhận xét chữa bài.
+ Muốn cộng hai số có 4 chữ số ta làm thế nào? 
 c) Luyện tập: 22'
Bài 1: Tính
- HD mẫu 1 phép tính
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2b: 
- Yêu cầu học sinh làm bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
Bài 4:
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
III. Củng cố - Dặn dò: 2’
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Nhận xét tiết học
- 2 học sinh lên bảng làm bài.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Quan sát lên bảng để nắm về cách đặt tính và tính các số trong phạm vi 10 000 .
+
- Một học sinh thực hiện : 3526 
 2759
 6285
- Lớp làm vào bc
- Nhắc lại cách cộng hai số có 4 chữ số.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài tập
- Theo dõi - Cả lớp làm vào vở.
- Hai em lên bảng thực hiện, Cả lớp nhận xét - nêu cách tính
+
+
+
+
 5341 7915 4507 8425
 1488 1346 2568 618 
 6829 9261 7075 9043
- Đọc yêu cầu bài
- Cả lớp thực hiện vào sgk
 - 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 
* a) 7428 , 2280
b) 7456 , 6564
- 2 em đọc bài toán, lớp theo dõi.
- Phân tích bài toán.
- Cả lớp làm vào vở .
- Một bạn lên bảng trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung.
 Giải:
Cả hai đội trồng được số cây là
 3680 + 4220 = 7900 (cây)
 ĐS: 7900 cây
- Một em đọc đề bài 4 .
- Cả lớp tự làm bài - quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng.
- 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung,
 Trung điểm của cạnh AB là điểm M Trung điểm của cạnh BC là điểm N Trung điểm của cạnh CD là điểm P Trung điểm của cạnh AD là điểm Q.
 IV. Bổ sung:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ sáu ngày tháng 1 năm 2012
 Tập làm văn:
 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG
 I. Mục tiêu: 
1. KT: - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học .
2. KN: - Rèn kĩ năng nói.
3. TĐ: - GDHS Yêu thích học tiếng việt.
 II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ ghi mẫu báo cáo 
 III. Hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: 4’
- Gọi 2HS kể lại câu chuyện "Chàng trai làng Phù Ủng và TLCH.
- Nhận xét ghi điểm. 
2. Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài: 1'
b/ Hướng dẫn làm bài tập: 30'
Bài 1 : 
- Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài TĐ: Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội “.
- Làm việc theo 4 nhóm
- Mời đại diện các tổ trình bày báo cáo trước lớp 
- Giáo viên lắng nghe và nhận xét.
IV. Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nội dung của báo cáo gồm mấy phần ? đó là những phần nào ? 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .
- 2 em lên kể chuyện.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- 1 em đọc yêu cầu của bài.
- Đọc thầm lại bài báo cáo tổng kết tháng thi đua “ Noi gương anh bộ đội “.
- HS làm việc theo tổ
+ Các thành viên trao đổi để thống nhất về kết quả học tập, lao động của tổ trong tháng qua. 
+ Lần lựơt từng HS đóng vai tổ trưởng báo cáo trước tổ.
- Đại diện các tổ trình bày báo cáo trước lớp.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn báo cáo hay nhất.
 - 2 em nhắc lại 
 V. Bổ sung:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu: - HS biết được những việc làm được và chưa làm được của mình và của bạn trong tuần qua.
- Nắm được phương hướng của tuần tới.
- Có ý thức xây dựng lớp, đoàn kết với bạn bè,
II.Chuẩn bị:	- Ghi chép của cán sự lớp trong tuần.
III.Lên lớp:
1.Lớp trưởng đánh giá hoạt động của cả lớp trong tuần (ưu điểm và tồn tại)
2. Ý kiến phản hồi của HS trong lớp
3. Ý kiến của GV:
- Ưu điểm trong tuần:
+ Đi học chuyên cần,đúng giờ, Làm tốt công tác trực nhật. Phong trào học tập khá sôi nổi.
+ Vệ sinh cá nhân của một số em rất tốt.
+ Trong lớp đã biết đoàn kết giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ
- Tồn tại: 
 + Một số HS chưa chú ý nghe giảng, 
 	- Công tác tuần tới:
+ Đẩy mạnh công tác thu nộp.
+ Khắc phục những nhược điểm trong tuần.
+ Trang trí lớp học.
+ Tăng cường việc học ở nhà., Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật.
4. Tổng kết: - Hát tập thể.
---------------------------------------------------