Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 23 (13)

Thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011
TẬP ĐỌC – KC
NHÀ ¶o THUẬT 
I . Mục tiêu : 
- BiÕt ng¾t nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ .
Hiểu ND: Khen ngîi hai chÞ em X«- Phi lµ nh÷ng em bÐ ngoan, s½n sµng gióp ®ì ng­êi kh¸c. Chó LÝ lµ ng­êi tµi ba nh©n hËu, rÊt yªu quý trÎ em.( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) 
KC: Dựa vào tranh minh hoạ kể nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn .
- HS KG lại được tõng ®o¹n câu chuyện bằng lời của Xô-phi , hoặc Mác . 
II . Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tập đọc 
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A) . Bài cũ : -2 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài C¸i cÇu
-GV theo dõi nxét, ghi điểm cho từng HS
B) Bài mới : H§1 :Luyện đọc 
H§2: Tìm hiểu bài 
-Vì sao chi Xô-phi không đi xem ảo thuật ?
-Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
-Vì sao 2 chị em ko chờ chú Lý dẫn vào rạp?
-N chuyện gì xẩy ra khi mọi người uống trà ?
-Theo em 2 chị Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa ?
-GV rút ra nội dung chính của bài :
4 . Luyện đọc lại :
-GV đọc mẫu đoạn 4 
-Y/c HS luyện đọc lại đoạn 4 
-Gọi HS thi đọc bài trước lớp .
-GV nhËn xÐt.
 Kể chuyện
1 . Xác định yêu cầu :
-Bài yc các em kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật nào ?
-Khi KC bằng lời của Xơ-phi, hoặc Mác em cần xưng hô như thế nào ?
-2 . GV kể mẫu 
-GV treo tranh hướng dẫn gợi ý HS kể từng đoạn trước lớp bằng lời của Xô-phi .
-GV theo dõi nhận xét tuyên dương động viên HS kịp thời .
3 . Kể theo nhóm 
-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS kể theo lời của hai nhân vật , sau đó 4 HS kể nối tiếp nhau trong nhóm 
4 . Kể trước lớp 
-3 nhóm kể nối tiếp nhau , GV theo dõi nhận xét tuyên dương nhóm kể hay nhất .
1 HS kể lại cả câu chuyện .
Củng cố –dặn dò : 
-Câu chuyện cho em biết điều gì ?
-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau .
-Cả lớp theo dõi nhận xét câu trả lời của bạn .
§äc theo c¸c b­íc
-Vì bố đang nằm viện, hai chị em biết mẹ rất cần tiền nên ko dám xin tiền để đi xem xiếc .
-Đã giúp chú Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc .
-Vì 2 chị em nhớ lời mẹ dặn ko được làm phiền người khác .
-N chuyện lạ liên tiếp xẩy ra . Xô-phi lấy 1 chiếc bánh đặt vào đĩa sau thành 2 cái .
-2 chị em Xô-phi đã xem ảo thuật tại nhà .
-2 HS nhắc lại nội dung chính .
-Cả lớp theo dõi 
-HS luyện đọc 
-HS thi đọc trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất .
-Cả lớp theo dõi SGK 
-Xô-phi hoặc Mác 
-Xưng hô là tôi, tớ, mình .
-Cả lớp theo dõi câu chuyện .
-1 HS kể lại câu chuyện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét .
-HS tập kể theo nhóm 
-Thi kể trước lớp, cả lớp bình chọn người kể hay nhất .
-Cả lớp theo dõi nhận xét .
-Chị em Xô-phi và Mác rất ngoan, biết vâng lời mẹ, rất tốt bụng biết giúp đỡ người khác .
-Học sinh thực hiện.
.
TOÁN
NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ ( tiếp theo )
I-Mục tiêu :
- Biết nhân sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ( có nhớ hai lần không liền nhau ).
- Vận dụng phép nhân để giải toán cã lêi v¨n.
II-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ :KiÓm tra bµi tËp giao vÒ nhµ
2 . Bài mới : H§1: T×m hiÓu bµi
HD : Thực hiện phép nhân 1427 x 3 = 
Yªu cÇu häc sinh lµm nh¸p
-Gọi HS nhắc cách nhân số có 4 chữ số . 
-GV theo dõi bổ sung .
H§2: Hướng dẫn thực hành 
Bài 1 : TÝnh : 
 - 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào nháp 
-GV theo dõi nhận xét sửa bài .
Bài 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh:
- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT .
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài .
-GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán 
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
-1 HS lên bảng làm bài .GV theo dõi nhận xét .
Bài 4 : -Gọi 1 HS nêu cách tính CV hình vuông.
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
-GV theo dõi thu 1 số vở chấm điểm chữa bài.
4 . Củng cố : Hôm nay toán học bài gì ?
-2 HS nhắc lại cách x số có 4 cs với số có 1 cs .
§æi chÐo vë kiÓm tra
HS thùc hiÖn lÖnh
-2 Hs nhắc lại cả lớp theo dõi .
Cả lớp làm nháp.
HS yÕu ®äc kÕt qu¶
-Cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dõi SGK 
- Mçi xe chë : 1425 kg g¹o.
- 3 xe : .kg g¹o ?
-1 HS lên bảng giải , lớp làm vào vở 
-Ta lấy số đo một cạnh nhân với 4 
.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
LÁ CÂY
I . Mục tiêu : - BiÕt ®­îc cÊu taä ngoµi cña l¸ c©y.
 - BiÕt ®­îc sù ®a d¹ng vÒ h×nh d¹ng , ®é lín vµ mµu s¾c cña l¸ c©y.
II . Đồ dùng dạy học :- Các hình vẽ to tranh trong SGK trang 86,87 .
- Sưu tầm các lá cây khác nhau .
 III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 
+ Nêu chức năng của rễ cây ?
+ Kể ích lợi của một số rễ cây ?
-GV nhận xét.
2 . Bài mới : 
HĐ 1 : Thảo luận nhóm, thêi gian 5 phót 
 *Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo cặp 
-GV cho HS quan sát hình SGK 1,2,3,4 trang 86,87 vá các lá cây mang đến lớp .
+ Nói về hình dạng kích thước của những lá cây quan sát được .
+ Hãy chỉ đâu là cuống lá , phiến lá của một số cây sưu tầm được .
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
-Đại diện nhóm trình bày trước lớp .
-GV theo dõi nhận xét bổ sung .
GV rút ra kết luận .
HĐ 2 : Làm việc với vật thật 
*Cách tiến hành : 
-Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình trước lớp và n xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều , trình bày đẹp và nhanh .
-GV tuyên dương khen ngợi trước lớp 
Củng cố –dặn dò : Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau .
 -2 em trả lời.
-HS thảo luận nhóm 6 em 
-HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi .
-Lá cây có nhiều hình dạng vá kích thước khác nhau .
-Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân lá .
-Đại diện nhóm lên tr×nh bày trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung .
-2 HS nhắc lại kết luận .
-HS quan sát vật thật và nhận xét 
 Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 
thÓ dôc
Bµi 45
I mục tiêu : 
-HS biÕt c¸ch nhảy dây kiểu chụm 2 chân vµ thùc hiÖn ®óng c¸ch so d©y, chao d©y, quay d©y.
- Trò chơi “ChuyÓn bãng tiÕp søc”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ®­îc .
II Địa điểm phương tiện :Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi 
III Hoạt động dạy học 
A. Phần mở đầu :
GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học . Khởi động các khớp 
Trò chơi : kÐo c­a lõa xÎ 
B Phần cơ bản
Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân
- Cho HS mô phỏng và tập động tác so dây, trao dây, quai dây sau đó cho HS nhảy có dây, 
Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công 
GV theo dõi cho HS thi đua nhảy bằng cách đếm ai nhiều nhất 
Biểu diễn thi giữa các tổ . Mỗi tổ thi tập liên hoàn 
Trò chơi : chuyÓn bãng tiÕp søc. GV tổ chức cho học sinh chơi 
C Phần kết thúc Đứng tại chỗ vỗ tay và hát . GVcùng học sinh hệ thống lại bài 
Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà 
----------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
NHÂN HOÁ. ÔN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TLCH NHƯ THẾ NÀO ?
-I . Mục tiêu : 
- HS t×m ®­îc nh÷ng vËt nh©n ho¸, c¸ch nh©n ho¸ trong bµi th¬ ng¾n.( BT1)
-BiÕt c¸ch tr¶ lêi c©u hái Nh­ thÕ nµo?( BT2)
- Đặt câu hỏi và trả lời được các câu hỏi như thế nào ?
II . Đồ dùng dạy học 
-Bảng phụ viết sẳn nội dung bài tập 2,3 
-Một chiếc đồng hồ có 3 kim .
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng làm bài 
-Nêu 5 từ chỉ trí thức và đặt câu với từ đó .
-GV nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới 
3 . Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : -1 HS đọc yêu cầu của bài 
-1 HS khác đọc lại bài thơ .
-GV cho HS q sát chiếc đồng hồ và cho HS n xét 
+ Theo em vì sao khi tả kim giờ tác giả lại dùng từ bác , thận trọng nhích từng li từng tí ?
+ Vì sao lại gọi kim phút là anh ?
+ Em hiểu thế nào về cách tả kim giây ?
-GV giảng tác giả đã sự dụng hình ảnh nhân hoá tả chiếc đồng hồ báo thức thật sinh động .
Bài 2 : -1 HS đọc yêu cầu của bài 
-HS làm bài vào vở .
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
Bài 3 : -1 HS đọc lại đề .
-2 HS lên bảng thi làm bài nhanh 
-Gọi HS nhận xét bài trên bảng của bạn 
-GV thu một số vở chấm điểm .
4 . Củng cố : Hôm nay LTVC học bài gì ?
-2 HS nhắc lại nội dung bài vừa học .
5 . Dăn dò : Về nhàhọc bài và chuẩn bị bài sau 
-Cả lớp theo dõi nhận xét bài của bạn trên bảng .
-Cả lớp theo dõi SGK .
-HS quan sát và nhận xét .
-Vì kim giờ là kim to nhất trong ba kim đồng hồ , kim giờ chuyển động rất chậm
-Vì kim phút nhỏ hơn kim giờ và chạy nhanh hơn kim giờ một chút .
-Kim giây bé nhất mà lại chạy nhanh nhất như một đứa bé tinh nghịch .
-Cả lớp theo dõi SGK 
-Cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dõi SGK .
đáp án đúng : Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào ?
-Ê-đi-xơn làm việc như thế nào ?
-Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào ?
-Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ?
TOÁN
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu : -Biết nhân sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè (có nhớ hai lần không liền nhau ).
 - BiÕt tìm số bị chia , gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh.
II-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : KiÓm tra bµi tËp giao vÒ nhµ
-GV theo dõi sửa bài ghi điểm .
2 . Bài mới : Luyện tập - thực hành 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
 -GV theo dõi sửa bài .
Bài 2 : - BT cho biÕt g×?
Bài toán hỏi gì ?
Muốn biết cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền các em phải làm phép tính gì ?
-1 HS lên bảng làm bài .Cả lớp làm vào vở
-GV theo dõi nhận xét ghi điểm .
Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài .
-GV hỏi Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ?
-GV chấm một số bài,nhận xét.
-GV sửa bài trên bảng.
Bài 4 :(Cét a)
-GV hướng dẫn HS ý nghĩa chuẩn bị cho việc học diện tích của một hình , HS đếm số ô vuông và tô đậm ở trong hình .
-HS làm bài GV theo dõi thu vở chấm điểm chữa bài . 
Nhận xét tiết học : Tuyên dương , khen. 
B¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm tra
-1 HS đọc phép tính trên bảng .
-3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con
-Cả lớp theo dõi SGK 
-An mua 3 bút , 1 bút giá 2500 đồng .
-An đưa cho cô bán hàng 8000 đồng 
Hỏi cô bán hàng trả lại bao nhiêu tiền ?
Ta làm phép tính trừ.
HS thùc hiÖn lÖnh
-Ta lấy thương nhân với số chia .
-2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dõi , làm bài vào vở .
-Nộp vở chấm điểm .
CHÍNH TẢ
NGHE NHẠC ( N-V )
I . Mục tiêu : 
Nghe viết ®óng bµi CT ; tr×nh bµy ®óng khæ th¬, dßng th¬ 4 ch÷.
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc ut / uc qua hai bài tập điền từ .
II . Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẳn bài tập 2a, 2b 
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -2 HS lên ... ẽ nhạt hoặc vẽ màu.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c HS chia nhóm.
- GV bao quát các nhóm và nhắc nhở HS vẽ hình sao cho cân đối với tờ giấy, không vẽ hình to hoặc nhỏ quá, nhìn mấu để vẽ, vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,...
* Lưu ý: không được dùng thước.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò: 
- Sưu tầm tranh về các đề tài khác nhau.
- HS quan sát và trả lời.
Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, quai cầm.
+ Có nhiều hình dáng khác nhau,...
+ Bằng thủy tinh, nhựa,...
+ Màu sắc phong phú,...
- HS quan sát và nhận xét.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát mẫu và lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS chia nhóm và đặt mẫu vẽ.
- HS vẽ bài theo nhóm, vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích,...
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm.
- HS nhận xét về: bố cục, hình, độ đậm nhạt,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.
TiÕt 2
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Ho¹t ®éng 1: Bµy tá ý kiÕn
- GV lÇn l­ît ®äc tõng ý kiÕn - BT3.
- GV kÕt luËn: 
+ Nªn t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn b, c
+ Kh«ng t¸n thµnh víi ý kiÕn a.
Ho¹t ®éng 2: Xö lý t×nh huèng
- GV chia nhãm 
- GV kÕt luËn:
T×nh huèng a - SGV tr.
T×nh huèng b - SGV tr.
T×nh huèng c - SGV tr.
T×nh huèng d - SGV tr.
Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i Nªn vµ Kh«ng nªn - BT5.
- GV nhËn xÐt, khen nh÷ng nhãm th¾ng cuéc.
- HS suy nghÜ vµ bµy tá th¸i ®é t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh hoÆc l­ìng lù cña m×nh b»ng c¸ch gi¬ c¸c tÊm b×a mµu ®á, mµu xanh hoÆc mµu tr¾ng (hoÆc gi¬ tay theo quy ­íc chung).
- C¸c nhãm th¶o luËn - BT4
- §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. C¶ líp trao ®æi, nhËn xÐt.
- Ch¬i theo nhãm.
- HS lµm BT5
 Thứ 6 ngày 18 tháng 2 năm 2011 
 CHÍNH TẢ
NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM ( N-V )
I . Mục tiêu : 
Nghe viết ®óng bµi CT ; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
 Làm đúng bài tập c tả phân biệt n / l hoặc ut, uc . Đặt câu để phân biệt n / l hoặc uc, ut .
II . Đồ dùng dạy học 
Bảng phụ viết 2 lần bài tập 2a 
Anh cố nhạc sĩ Văn Cao .
Vở bài tập Tiếng Việt
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -1HS lên bảng viết từ khó Trút nước, chúc mùng, hút thuốc, húc nhau .
-GV nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới : 
H§1:Hướng dẫn viết chính tả 
Tìm hiểu nội dung bài viết 
-GV đọc đoạn văn 
-Giải nghĩa từ : Quốc ca : là bài hát chính thức của một nước .
-GV đưa ảnh nhạc sĩ Văn Cao cho HS xem 
-Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên là gì ?sáng tác trong hoàn cảnh nào ?
Hướng dẫn cách trình bày 
-Đoạn văn có mấy câu ?
-Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ?
-Tên bài hát được đặt trong dấu gì ?
Hướng dẫn viết từ khó 
-HS tìm và nêu các từ khó trong bài 
-1 HS đọc lại các từ tìm được 
-GV theo dõi sửa sai 
Viết chính tả 
-1 HS đọc lại đoạn văn 
-GV nhắc nhở chung trước khi viết bài .
-GV đọc cho HS viết theo đúng tốc độ .
Soát lỗi chính tả 
-GV đọc lại bài 
-Thu một số vở chấm điểm nhận xét bài viết của HS .
H§2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2 a) –1 HS đọc yêu cầu 
-GV hướng dẫn làm miệng .
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
-GV theo dõi chữa bài .
Bài 3 a) –1 HS đọc yêu cầu của bài 
-Gọi HS đặt câu . GV ghi nhanh lên bảng .
-Câu b) tương tự .
4 . Củng cố : Hôm nay chính tả học bài gì ?
-2 HS nhắc lại các từ khó vừa viết . 
-Cả lớp viết bảng con , 1 HS nhận xét bài trên bảng của bạn .
-Cả lớp theo dõi SGK 
-1 HS nhắc lại .
-HS quan sát ảnh 
-Là bài tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác trong những ngày chuẩn bị khởi nghĩa .
-Có 4 câu 
-Những chữ đầu câu và tên riêng 
-Trong dấu ngoặc kép .
-1 HS nêu từ khó : Nhạc sĩ, trẻ, vẽ tranh ,..
-Cả lớp theo dõi .
-HS viết chính tả .
-Cả lớp theo dõi 
-HS dò lại bài .
-HS báo cáo lỗi ,
-Nộp vở chấm điểm .
1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dõi SGK .
-1HS đặt câu : Nhà em có nồi cơm điện .
Chúng em ăn no quá .
-2 HS nhắc lại .
-Cả lớp lắng nghe . 
TOÁN
CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ ( TT)
I . Mục tiêu : Giúp hS :
-Biết thực hiện phép chia trường hợp có chữ số 0 ở thương .
-Rèn luyện kỹ năng giải toán có 2 phép tính .
-G/d HS yêu thích môn toán .
II . Đồ dùng dạy học 
-Bảng con, Vở bài tập toán .
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng làm phép tính .-Gv theo dõi sửa bài ghi điểm .
2 . Bài mới : 
H§1:Hướng dẫn thực hiện phép tính chia 4218 : 6 
-1 HS cách đặt tính chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số .
B) Hướng dẫn thực hiện phép chia 2407 : 4 
-HS thực hiện tương tự như phép chia trên 
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp theo dõi sửa bài .
H§2: Thực hành :
Bài 1 : HS đặt tính 
-1 HS lên bảng làm , cả lớp làm bảng con .
-GV theo dõi sửa bài .
Bài 2 :-1 HS đọc yêu cầu của bài 
-GV hướng dẫn HS giải theo 2 bước 
+ GV hỏi đã sửa bao nhiêu mét đường ? 1215 : 3 = 405 (m ) ).
+ Còn phải sửa bao nhiêu mét đường ? 1215 – 405 = 810 ( m ). )
-1 HS lên bảng giải .
-GV theo dõi nhận xét sửa bài .
Bài 3 : -HS nhận xét để tìm ra kết quả đúng hoặc sai .
-GV phân tích cái sai 1608 : 4 và 2526 : 5 = 51 (dư1)là sai .
-Tuy nhiên , sau đó vẫn thực hiện phép tính để tìm thương .
-GV thu một số vở chấm điểm nhận xét bài làm của HS .
4. Củng cố : Hôm nay toán học bài gì ?
-2 HS nhắc lại cách đặt tính chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số .
-Cả lớp làm bảng con .
-1 HS đọc phép tính .
-Chia từ trái sang phải .
-1 HS đặt tính , cả lớp theo dõi .
-1 HS làm miệng phép tính .
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con .
-1 HS nhận xét bài của bạn trên bảng 
HS yÕu ®äc kÕt qu¶
-Cả lớp theo dõi SGK 
-1 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở 
-Cả lớp làm vào vở .
-2 HS nhắc lại 
-Cả lớp theo dõi 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I . Mục tiêu : -Sau bài học HS biết : 
-Nêu chức năng của lá cây ®èi víi ®êi sèng cña thùc vËt .
-Kể ra những ích lợi của lá cây ®èi víi con ng­êi.
- BiÕt ®­îc qu¸ tr×nh quang hîp cña l¸ c©y diÔn ra ban ngµy d­íi ¸nh n¾ng mÆt trêi cßn qu¸ tr×nh h« hÊp cña c©y diÔn ra suèt ngµy ®ªm.
II . Đồ dùng dạy học 
-Các hình trong SGK trang 88,89 
-Vở bài tập TNXH
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
. Mục tiêu :
- KÓ l¹i mét vµi nÐt næi bËt cña buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt theo gîi ý trong SGK.
- ViÕt ®­îc nh÷ng ®iÒu ®· kÓ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng 7 c©u.)
1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi bài Lá cây . Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây .
-GV nhận xét.
2 . Bài mới : 
Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo cặp 
Cách tiến hành 
B­íc1 : Làm việc theo cặp, thêi gian 6 phót 
-GV yêu cầu HS dựa vào hình 1 trang 88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau 
+ Trong quá trình quang hợp , lá cây hấp thụ khÝ gì và thải ra khí gì ?
+Quá trính quang hợp xẩy ra trong điều kiện nào ?
+ Trong quá trính hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ?
+ Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
-HS thi đua đặt câu hỏi đố về chức năng của lá cây 
-GV theo dõi rút ra kết luận :
-Lá cây có 3 chức năng : 
-Quang hợp; hô hấp, thoát hơi nước .
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm , thêi gian 8 phót
.Cách tiến hành 
Bước 1 : 
-Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK để nói về ích lợi của lá cây thường được sử dụng ở địa phương 
Bước 2 : 
-GV tổ chức cho các nhóm thi đua trong một thời gian nhóm nào viết được nhiều tên câu được dùng vào các việc như : Để ăn, làm thuốc, gói bánh, làm nón, lợp nhà .
-GV nhận xét kết quả của từng nhóm tuyên dương ghi điểm cho nhóm đó .
Củng cố –Dặn dò : Hôm nay TNXH học bài gì ?
-2 HS nêu chức năng của lá cây ?
-Cả lớp theo dõi và nhận xét câu trả lời của bạn .
-Quan sát SGK và trả lời câu hỏi .
-1 HS nêu câu hỏi , một HS trả lời.
-Lá cây hút khí c¸c – b« -nÝc, thải ra khí các « xi
-Quá trính quang hợp của cây diễn ra dưới ánh sáng mặt trời .
-Lá cây hút khí ô xi , thải ra khí các bô ních .
-Có 3 chức năng : -Quang hợp, hô hấp, thoát hơi nước .
-HS làm việc theo cặp , cả lớp nhận xét và bổ sung .
-HS thảo luận nhóm 6 em .
-Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung .
-Cây để ăn : Rau muống, bắp sú ,
-Cây để làm thuốc : Lá ngãi cứu 
-cây gói bánh : Lá giong .
-Lợp nhà : lá cọ ,
-Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung .
THỦ CÔNG
ĐAN NONG ĐÔI ( T2 )
I . Mục tiêu :
 -HS biết cách đan nong đôi 
-Đan được nong đôi . Dån ®­îc nan nh­ng cã thÓ ch­a thËt khÝt . D¸n ®­îc nÑp xung quanh tÊm ®an .
- Víi HS khÐo tay: 
- §an ®­îc tÊm ®an nong ®«i , c¸c nan ®an khÝt nhau , nÑp ®­îc tÊm ®an ch¾c ch¾n . Phèi hîp mµu s¾c cña nan däc , nan ngangtrªn tÊm ®an hµi hoµ. – Cã thÓ sö dông tÊm ®an nong ®«i ®Ó t¹o thµnh h×nh ®¬n gi¶n.
II . Chuẩn bị : 
-Mẫu tấm đan nong đôi cỡ lớn 
-Quy tr×nh và sơ đồ đan nan 
-Giấy màu, bút chì,hồ dán , kéo
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS .
-2 HS nhắc lại quy trình đan nong đôi 
-GVnhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới : 
Hoạt động 3 : Học sinh thực hiện đan nong đôi 
-GV gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi .
GV hướng dẫn HS một số thao tác khó , dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi .
-GV treo tranh sơ đồ hướng dẫn HS hệ thống lại cách đan nong đôi .
Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan .
+ Bước 2 : Đan nong đôi ( theo cách đan nhấc 2 nan đè 2 nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề nhau một nan dọc . )
+ Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan .
-GV tổ chức cho HS thực hành 
-GV quan sát theo dõi giúp đỡ HS yếu 
Lưu ý : Khi dán các nẹp xung quanh tấm đan cần dán lần lượt các nan cho thẳng từng nan với mép tấm đan .
-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 
-GV chọn một số sản phẩm đẹp , chắc chắn để lưu giữ tại lớp .
-GV tuyên dương , khen ngợi HS có sản phẩm đẹp 
III. Nhận xét –Dặn dò : 
-GV nhận xét sự chuẩn bị của HS tinh thần thái độ học tập và kỹ năng thực hành của HS 
-Dặn dò : Tiết sau mang giấy thủ công để “Đan hoa chữ thập đơn “ 
-Cả lớp theo dõi .
-2 HS nhắc lại .
-Cả lớp theo dõi .
-Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ 
-2 HS nhắc lại .
-HS thực hành đan nan .
-HS trưng bày sản phẩm .
-2 HS nhận xét sản phẩm của bạn , cả lớp theo dõi .