Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 23 (3)

Ngày soạn: 28/01/2011
Ngày dạy: 08/02/2011
Đạo đức
Tôn trọng đám tang
I. MỤC TIÊU :
Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ 
Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất.
- Học sinh biết ứng xử đúng khi gặp đám tang.
giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất .
KNS: Kỹ năngThể hiện dự cảm thông trước đau buồn của người khác.
 Kỹ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên : vở bài tập đạo đức, tranh ảnh, phiếu học tập
Học sinh : vở bài tập đạo đức.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Tg
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
Khởi động : ( 1’ )
Bài cũ : Tôn trọng khách nước ngoài (4’)
 - GV nêu câu hỏi và gọi 2 HS trả lời.
Nhận xét bài cũ.
Các hoạt động :
Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Kể chuyện “Đám tang” 
Mục tiêu: học sinh biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang.
Phương pháp: quan sát, kể chuyện, hỏi đáp. 
Cách tiến hành :
- Giáo viên kể chuyện (có tranh minh hoạ).
- GV hỏi :
+ Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang ?
+ Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang ?
+ Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích ?
+ Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang ?
+ Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
- GV kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm xúc phạm đến tang lễ.
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi 
Mục tiêu: giúp học biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi gặp đám tang
Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não. 
Cách tiến hành :
Giáo viên phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu HS chọn việc làm đúng và việc làm sai các câu sau :
Em nhìn thấy đám tang :
 ‏ڤ a) Chạy theo xem, chỉ trỏ.
‏ڤ b) Nhường đường.
‏ڤ c) Cười đùa.
‏ڤ d) Ngả mũ, nón.
‏ڤ đ) Bóp còi xe xin đường.
‏ڤ e) Luồn lách, vượt lên trước.
Giáo viên cho HS làm việc.
Gọi HS trình bày kết quả.
Giáo viên kết luận: Các việc b, d là những việc làm đúng, thể hiện sự tôn trọng đám tang ; các việc a, c, đ, e là những việc không nên làm.
Hoạt động 3 : Tự liên hệ 
Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đamá tang.
Phương pháp : thực hành . 
Cách tiến hành :
- GV yêu cầu HS tự liên hệ.
- Mời HS trao đổi với các bạn trong lớp.
- GV nhận xét và khen những HS đã có hành vi đúng khi gặp đám tang.
Hướng dẫn thực hành : Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc các bạn cùng thực hiện.
KNS: Kỹ năngThể hiện dự cảm thông trước đau buồn của người khác.
 Kỹ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang
Nhận xét – Dặn dò : 
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : Tôn trọng đám tang ( tiết 2 )
Hát
Học sinh trả lời 
- HS nghe và quan sát tranh.
- HS trả lời :
+ Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường.
+ Vì cần phải tôn trọng người đã khuất và cảm thông với người thân của họ.
+ Không nên chạy theo đám tang xem, cười đùa, chỉ trỏ.
+ Một số HS phát biểu.
+ Vì tôn trọng người đã khuất, cảm thông sự mất mác người thân của gia đình có đám tang.
- HS làm việc cá nhân.
- HS trình bày kết quả và giải thích lí do vì sao mình chọn hành vi đó là đúng hoặc sai.
- HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ về cách ứng xử của bản thân.
- HS trình bày trước lớp. HS khác nhân xét.
Ngày sọan: 06/02/2011
Ngày dạy: 08/02/2011
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NHÀ ẢO THUẬT 
I . Mục tiêu : 
- BiÕt ng¾t nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ .
Đọc trơi chảy được tồn bài , bước đầu biết thay đổi giọng phù hợp .
Hiểu nghĩa các từ : ảo thuật tình cờ, chứng kiến, thán phục , đại tài ,..
Hiểu được nội dung : Khen ngỵi hai chÞ em X«- Phi lµ nh÷ng em bÐ ngoan, s½n sµng giĩp ®ì ng­êi kh¸c . Chĩ LÝ lµ ng­êi tµi ba nh©n hËu, rÊt yªu quý trỴ em.( tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK) 
KNS: 
- Thể hiện sự cảm thơng
- Tự nhận thức bản thân
- Tư duy sáng tạo bình luận nhận xét
KC: Dựa vào tranh minh hoạ kể nèi tiÕp ®­ỵc tõng ®o¹n cđa c©u chuyƯn .
- HS KG lại được tõng ®o¹n câu chuyện bằng lời của Xơ-phi , hoặc Mác . 
II . Đồ dùng dạy học 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc 
Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn đọc 
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Tg
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A) . Bài cũ : -3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài C¸i cÇu
-GV theo dõi nhận xét ghi điểm cho từng học sinh .
B) Bài mới : 
 H§1 :Luyện đọc 
H§2: Tìm hiểu bài 
-Vì sao chi Xơ-phi khơng đi xem ảo thuật ?
-Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
-Vì sao hai chị em khơng chờ chú Lý dẫn vào rạp ?
-Những chuyện gì xẩy ra khi mọi người uống trà ?
-Theo em chị Xơ-phi đã được xem ảo thuật chưa ?
-GV rút ra nội dung chính của bài :
4 . Luyện đọc lại :
-GV đọc mẫu đoạn 4 
-Y/c HS luyện đọc lại đoạn 4 
-Gọi HS thi đọc bài trước lớp .
-GV nhËn xÐt.
 Kể chuyện
1 . Xác định yêu cầu :
-Bài yêu cầu các em kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật nào ?
-Khi kể chuyện bằng lời của Xơ-phi, hoặc Mác em cần xưng hơ như thế nào ?
-2 . GV kể mẫu 
-GV treo tranh hướng dẫn gợi ý HS kể từng đoạn trước lớp bằng lời của Xơ-phi .
-GV theo dõi nhận xét tuyên dương động viên HS kịp thời .
3 . Kể theo nhĩm 
-GV chia lớp thành các nhĩm nhỏ , mỗi nhĩm 4 HS kể theo lời của hai nhân vật , sau đĩ 4 HS kể nối tiếp nhau trong nhĩm 
4 . Kể trước lớp 
-3 nhĩm kể nối tiếp nhau , GV theo dõi nhận xét tuyên dương nhĩm kể hay nhất .
1 HS kể lại cả câu chuyện .
Củng cố –dặn dị : 
-Câu chuyện cho em biết điều gì ?
-Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau .
-Cả lớp theo dõi nhận xét câu trả lời của bạn .
§äc theo c¸c b­íc
-Vì bố đang nằm viện, hai chị em biết mẹ rất cần tiền nên khơng dám xin tiền để đi xem xiếc .
-Đã giúp chú Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc .
-Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn khơng được làm phiền người khác .
-Những chuyện lạ liên tiếp xẩy ra . Xơ-phi lấy một chiếc bánh đặt vào đĩa sau thành 2 cái .
-Hai chị em Xơ-phi đã được xem ảo thuật tại nhà .
-2 HS nhắc lại nội dung chính .
-Cả lớp theo dõi 
-HS luyện đọc 
-HS thi đọc trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất .
-Cả lớp theo dõi SGK 
-Xơ-phi hoặc Mác 
-Xưng hơ là tơi, tớ, mình .
-Cả lớp theo dõi câu chuyện .
-1 HS kể lại câu chuyện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét .
-HS tập kể theo nhĩm 
-Thi kể trước lớp , cả lớp bình chọn người kể hay nhất .
-Cả lớp theo dõi nhận xét .
-Chị em Xơ-phi và Mác rất ngoan , biết vâng lời mẹ, rất tốt bụng biết giúp đỡ người khác .
-Học sinh thực hiện.
.
TỐN
NHÂN SỐ CĨ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ 1 CHỮ SỐ ( tiếp theo )
I-Mục tiêu :
-Biết nhân sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ( cĩ nhớ hai lần khơng liền nhau ).
-Vận dụng phép nhân để giải tốn cã lêi v¨n.
II . Đồ dùng dạy học 
-Bảng con , bảng gắn , Bộ đồ dùng dạy tốn , Vở bài tập Tốn .
III-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Tg
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ 
KiĨm tra bµi tËp giao vỊ nhµ
2 . Bài mới : 
H§1: T×m hiĨu bµi
HD : thực hiện phép nhân 1427 x 3 = 
Yªu cÇu häc sinh lµm b¶ng con
1427 x 3 = 4281 
-Gọi HS nhắc cách nhân số cĩ 4 chữ số . 
-GV theo dõi bổ sung .
H§2: Hướng dẫn thực hành 
Bài 1 : TÝnh : 
 - 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm bảng con 
-GV theo dõi nhận xét sửa bài .
Bài 2 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh:
- 2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở bài tập .
-GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài .
-GV hướng dẫn HS tĩm tắt bài tốn 
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
-1 HS lên bảng làm bài .
-GV theo dõi nhận xét ghi điểm .
Bài 4 : -Gọi 1 HS nêu cách tính chu vi hình vuơng .
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
-GV theo dõi thu một số vở chấm điểm chữa bài .
4 . Củng cố : Hơm nay tốn học bài gì ?
-2 HS nhắc lại cách nhân số cĩ 4 chữ số với số cĩ 1 chữ số .
§ỉi chÐo vë kiĨm tra
HS thùc hiƯn lƯnh
-2 Hs nhắc lại cả lớp theo dõi .
Cả lớp làm bảng con.
HS yÕu ®äc kÕt qu¶
-Cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dõi SGK 
- Mçi xe chë : 1425 kg g¹o.
- 3 xe : .kg g¹o ?
-1 HS lên bảng giải , lớp làm vào vở 
-Ta lấy số đo một cạnh nhân với 4 
.
TỐN
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu : 
-Biết nhân sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ( cĩ nhớ hai lần khơng liền nhau ).
- BiÕt tìm số bị chia , gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh.
II . Đồ dùng dạy học 
- Bảng con, vở Bài tập Tốn .
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Tg
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : 
KiĨm tra bµi tËp giao vỊ nhµ
-GV theo dõi sửa bài ghi điểm .
2 . Bài mới : 
 . Luyện tập - thực hành 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính .
-GV theo dõi sửa bài .
Bài 2 : 
BT cho biÕt g×?
Bài tốn hỏi gì ?
Muốn biết cơ bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền các em phải làm phép tính gì ?
-1 HS lên bảng làm bài .Cả lớp làm vào vở
-GV theo dõi nhận xét ghi điểm .
Bài 3 : -1 HS đọc yêu cầu của bài .
-GV hỏi Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ?
-GV chấm một số bài,nhận xét.
-GV sửa bài trên bảng.
Bài 4 :(Cét a)
-GV hướng dẫn HS ý nghĩa chuẩn bị cho việc học diện tích của một hình , HS đếm số ơ vuơng và tơ đậm ở trong hình .
-HS làm bài GV theo dõi thu vở chấm điểm chữa bài . 
Nhận xét tiết học :
 Tuyên dương , khen 
B¸o c¸o kÕt qu¶ kiĨm tra
-1 HS đọc phép tính trên bảng .
-3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con
-Cả lớp theo dõi SGK 
-An mua 3 bút , 1 bút giá 2500 đồng .
-An đưa cho cơ bán hàng 8000 đồng 
Hỏi cơ bán hàng trả lại bao nhiêu tiền ?
Ta làm phép tính trừ.
HS thùc hiƯn lƯnh
-Ta lấy thương nhân với số chia .
-2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dõi , làm bài vào vở .
-Nộp vở chấm điểm .
Ngày sọan: 06/02/2011
Ngày dạy: ../02/2011
CHÍNH TẢ
NGHE NHẠC ( N-V )
I . Mục tiêu : 
Nghe viết ®ĩng bµi CT ; tr×nh bµy ®ĩng khỉ th¬, dßng th¬ 4 ch÷.
Làm đúng c ... rong dấu gì ?
Hướng dẫn viết từ khĩ 
-HS tìm và nêu các từ khĩ trong bài 
-1 HS đọc lại các từ tìm được 
-GV theo dõi sửa sai 
Viết chính tả 
-1 HS đọc lại đoạn văn 
-GV nhắc nhở chung trước khi viết bài .
-GV đọc cho HS viết theo đúng tốc độ .
Sốt lỗi chính tả 
-GV đọc lại bài 
-Thu một số vở chấm điểm nhận xét bài viết của HS .
H§2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
Bài 2 a) –1 HS đọc yêu cầu 
-GV hướng dẫn làm miệng .
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
-GV theo dõi chữa bài .
Bài 3 a) –1 HS đọc yêu cầu của bài 
-Gọi HS đặt câu . GV ghi nhanh lên bảng .
-Câu b) tương tự .
4 . Củng cố : Hơm nay chính tả học bài gì ?
-2 HS nhắc lại các từ khĩ vừa viết . 
5. Dặn dị:
 Về nhà chuẩn bị bài .
-Cả lớp viết bảng con , 1 HS nhận xét bài trên bảng của bạn .
-Cả lớp theo dõi SGK 
-1 HS nhắc lại .
-HS quan sát ảnh 
-Là bài tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác trong những ngày chuẩn bị khởi nghĩa .
-Cĩ 4 câu 
-Những chữ đầu câu và tên riêng 
-Trong dấu ngoặc kép .
-1 HS nêu từ khĩ : Nhạc sĩ, trẻ, vẽ tranh ,..
-Cả lớp theo dõi .
-HS viết chính tả .
-Cả lớp theo dõi 
-HS dị lại bài .
-HS báo cáo lỗi ,
-Nộp vở chấm điểm .
1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dõi SGK .
-1HS đặt câu : Nhà em cĩ nồi cơm điện .
Chúng em ăn no quá .
-2 HS nhắc lại .
-Cả lớp lắng nghe . 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I . Mục tiêu : 
-Nêu chức năng của lá cây ®èi víi ®êi sèng cđa thùc vËt .
-Kể ra những ích lợi của lá cây ®èi víi con ng­êi.
- BiÕt ®­ỵc qu¸ tr×nh quang hỵp cđa l¸ c©y diƠn ra ban ngµy d­íi ¸nh n¾ng mỈt trêi cßn qu¸ tr×nh h« hÊp cđa c©y diƠn ra suèt ngµy ®ªm.
KNS: 
Kỹ năng tìn kiếm và xử lý thơng tin, phân tích thơng tin để biết giá trị của lá cây để biết đời sống của cây, đời sống động vật và con người.
Kỹ năng làm chủ bản thân. Cĩ ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các lồi cây.
BVMT: 
Biết cây xanh cĩ ích lợi với cuộc sống con người, khả năng kỳ diệu của lá cây trong việc tạo ra ơxi và các chất dinh dưỡng đế nuơi cây.
II . Đồ dùng dạy học 
-Các hình trong SGK trang 88,89 
-Vở bài tập TNXH
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Tg
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
. Mục tiêu :
- KĨ l¹i mét vµi nÐt nỉi bËt cđa buỉi biĨu diƠn nghƯ thuËt theo gỵi ý trong SGK.
- ViÕt ®­ỵc nh÷ng ®iỊu ®· kĨ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng 7 c©u.)
1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi bài Lá cây . Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngồi của lá cây .
-GV nhận xét.
2 . Bài mới : 
Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo cặp 
Cách tiến hành 
B­íc1 : Làm việc theo cặp, thêi gian 6 phĩt 
-GV yêu cầu HS dựa vào hình 1 trang 88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau 
+ Trong quá trình quang hợp , lá cây hấp thụ khÝ gì và thải ra khí gì ?
+Quá trính quang hợp xẩy ra trong điều kiện nào ?
+ Trong quá trính hơ hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì ?
+ Ngồi chức năng quang hợp và hơ hấp, lá cây cịn cĩ chức năng gì ?
KNS: 
Kỹ năng tìn kiếm và xử lý thơng tin, phân tích thơng tin để biết giá trị của lá cây để biết đời sống của cây, đời sống động vật và con người.
hành vi thân thiện với các lồi cây.
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
-HS thi đua đặt câu hỏi đố về chức năng của lá cây 
-GV theo dõi rút ra kết luận :
-Lá cây cĩ 3 chức năng : 
-Quang hợp; hơ hấp, thốt hơi nước .
Hoạt động 2 : Thảo luận nhĩm , thêi gian 8 phĩt
.Cách tiến hành 
Bước 1 : 
-Nhĩm trưởng điều khiển cả nhĩm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK để nĩi về ích lợi của lá cây thường được sử dụng ở địa phương 
Bước 2 : 
-GV tổ chức cho các nhĩm thi đua trong một thời gian nhĩm nào viết được nhiều tên câu được dùng vào các việc như : Để ăn, làm thuốc, gĩi bánh, làm nĩn, lợp nhà .
-GV nhận xét kết quả của từng nhĩm tuyên dương ghi điểm cho nhĩm đĩ.
Kỹ năng làm chủ bản thân. Cĩ ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những 
Củng cố –Dặn dị : Hơm nay TNXH học bài gì ?
-2 HS nêu chức năng của lá cây ?
-Cả lớp theo dõi và nhận xét câu trả lời của bạn .
-Quan sát SGK và trả lời câu hỏi .
-1 HS nêu câu hỏi , một HS trả lời.
-Lá cây hút khí c¸c – b« -nÝc, thải ra khí các « xi
-Quá trính quang hợp của cây diễn ra dưới ánh sáng mặt trời .
-Lá cây hút khí ơ xi , thải ra khí các bơ ních .
-Cĩ 3 chức năng : -Quang hợp, hơ hấp, thốt hơi nước .
-HS làm việc theo cặp , cả lớp nhận xét và bổ sung .
-HS thảo luận nhĩm 6 em .
-Đại diện các nhĩm lên trình bày trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung .
-Cây để ăn : Rau muống, bắp sú ,
-Cây để làm thuốc : Lá ngãi cứu 
-cây gĩi bánh : Lá giong .
-Lợp nhà : lá cọ ,
-Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung .
Ngày sọan: 06/02/2011
Ngày dạy: /02/2011
TẬP LÀM VĂN
 KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT
I.Mơc tiªu: KĨ l¹i mét vµi nÐt nỉi bËt cđa buỉi biĨu diƠn nghƯ thuËt theo gỵi trong SGK
- ViÕt ®­ỵc nh÷ng ®iỊu ®· kĨ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng 7 c©u).
II.Ho¹t ®éng d¹y häc
Tg
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -2 HS kể lại bài văn Kể về một người lao động trí ĩc mà em biết .
-GV nhận xét ghi điểm HS .
2 . Bài mới : 
Giới thiệu bài . Ghi đề lên bảng .
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : -1 HS dọc yêu cầu của bài 
-GV cho HS xem tranh ảnh về các buổi biểu diễn nghệ thuật chèo, tuồng, cải lương, kịch nĩi, 
-1 HS đọc lại câu hỏi gợi ý của bài .
-Khi kể các em cĩ thể dựa vào các câu hỏi gợi ý để kể 
-GV nhận xét 
-Yêu cầu 2 HS ngồi gần nhau kể cho nhau nghe 
-3 HS kể trước lớp , GV nhận xét sửa sai ghi điểm .
Bài 2 : -GV gọi 1 HS đọc yêu cầu bài .
-Y/c HS tự viết bài đã nĩi của mình vào vở .
-GV nhắc HS viết phải diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để phân tách các câu cho bài rõ ràng . 
-GV Y/c 3 > 5 HS đọc bài trước lớp, HS cả lớp cùng theo dõi .
-GV nhận xét cho điểm HS .
3 . Củng cố, :
 -Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài, phê bình nhắc nhở những HS chưa chú ý bài học .
Dặn Dị : HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau .
Nhận xét tuyên dương động viên HS .
-2 HS lên bảng thực hiện Y/c .
-Cả lớp theo dõi nhận xét .
-2 HS nhắc lại đề bài .
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK .
-HS quan sát tranh và nghe giảng .
-Cả lớp theo dõi .
-1 HS kể trước lớp, lớp theo dõi SGK .
-Lớp làm việc theo cặp .
-1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi SGK .
-Cả lớp viết bài vào vở .
-HS cầm vở đọc bài viết .
TỐN
CHIA SỐ CĨ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ 1 CHỮ SỐ ( TT)
I . Mục tiêu : Giúp hS :
-Biết thực hiện phép chia trường hợp cĩ chữ số 0 ở thương .
-Rèn luyện kỹ năng giải tốn cĩ 2 phép tính .
-G/d HS yêu thích mơn tốn .
II . Đồ dùng dạy học 
-Bảng con, Vở bài tập tốn .
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Tg
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Bài cũ : -2 HS lên bảng làm phép tính .-Gv theo dõi sửa bài ghi điểm .
2 . Bài mới : 
H§1:Hướng dẫn thực hiện phép tính chia 4218 : 6 
-1 HS cách đặt tính chia số cĩ 4 chữ số với số cĩ 1 chữ số .
B) Hướng dẫn thực hiện phép chia 2407 : 4 
-HS thực hiện tương tự như phép chia trên 
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp theo dõi sửa bài .
H§2: Thực hành :
Bài 1 : HS đặt tính 
-1 HS lên bảng làm , cả lớp làm bảng con .
-GV theo dõi sửa bài .
Bài 2 :-1 HS đọc yêu cầu của bài 
-GV hướng dẫn HS giải theo 2 bước 
+ GV hỏi đã sửa bao nhiêu mét đường ? 1215 : 3 = 405 (m ) ).
+ Cịn phải sửa bao nhiêu mét đường ? 1215 – 405 = 810 ( m ). )
-1 HS lên bảng giải .
-GV theo dõi nhận xét sửa bài .
Bài 3 : -HS nhận xét để tìm ra kết quả đúng hoặc sai .
-GV phân tích cái sai 1608 : 4 và 2526 : 5 = 51 (dư1)là sai .
-Tuy nhiên , sau đĩ vẫn thực hiện phép tính để tìm thương .
-GV thu một số vở chấm điểm nhận xét bài làm của HS .
4. Củng cố : Hơm nay tốn học bài gì ?
-2 HS nhắc lại cách đặt tính chia số cĩ 4 chữ số với số cĩ 1 chữ số .
-Cả lớp làm bảng con .
-1 HS đọc phép tính .
-Chia từ trái sang phải .
-1 HS đặt tính , cả lớp theo dõi .
-1 HS làm miệng phép tính .
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bảng con .
-1 HS nhận xét bài của bạn trên bảng 
HS yÕu ®äc kÕt qu¶
-Cả lớp theo dõi SGK 
-1 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở 
-Cả lớp làm vào vở .
-2 HS nhắc lại 
-Cả lớp theo dõi 
TẬP VIẾT
ƠN CHỮ HOA Q
I . Mục tiêu : 
 * Viết đẹp các chữ cái viết hoa .
Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Quang Trung và câu ứng dụng :
BVMT:
 Gáio dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu thơ:
Quê em đồng lúa nương dâu
Bên dịng sống nhỏ, nhịp cầu bắt ngang
II . Đồ dùng dạy häc: 
-* Mẫu chữ cái viết hoa P (PH) . 
Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp
III-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Tg
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 . Kiểm tra bài cũ : -1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước .
-GV nhận xét ghi điểm .
2 . Bài mới: 
* H§1 Hướng dẫn viết chữ viết hoa 
-Trong tên riêng câu ứng dụng cĩ những chữ nào viết hoa ?
-Yêu cầu HS viết bảng con 
-GV theo dõi sửa sai .
** H§2 Hướng dẫn viết từ ứng dụng 
Giới thiệu từ ứng dụng 
-1 HS đọc từ ứng dụng 
Quang Trung là tên hiệu của Nguyễn Huệ ( 1753 –1792 ) người anh hùng dân tộc đã cĩ cơng lớn trong cuộc đại phá Quân Thanh .
Quan sát và nhận xét 
-Trong từ úng dụng các chữ cĩ chiều cao như thế nào ?
Viết bảng 
-HS viết bảng con từ Quang Trung 
-GV theo dõi sửa sai 
@ Hướng dẫn viết câu ứng dụng 
Giới thiệu câu ứng dụng 
-Gọi 1 HS đọc 
-GV giải thích câu thơ tả cảnh đẹp bình dị của một miền quê .
Quan sát và nhận xét 
-Trong câu ứng dụng cĩ các chữ cĩ chiều cao như thế nào ?
-HS viết bảng con từ Quế, Bên .
-GV theo dõi sửa sai cho HS .
Hướng dẫn viết vào vở Tập viết .
-GV hướng dẫn HS viết vào vở .
-GV theo dõi , thu vở chấm điểm nhận xét bài viết cho HS .
Củng cố : 
Hơm nay Tập viết viết chữ gì ?
-2 HS nhắc lại cách viết con chữ Q .
Dặn dị : 
Về nhà viết bài và chuẩn bị bài sau .
-1 HS đọc Phan Bội Châu .
.
Cĩ các chữ Q,T 
-2 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con .
-Cả lớp theo dõi .
-Các chữ Q,T,g cao 2 li rưỡi .chữ r cao 1 li rưỡi , cịn lại các chữ khác cao 1 li
-2 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con .
-Cả lớp theo dõi 
-Nghe giảng 
-Chữ Q, B, g, h,b cao 2 li rưỡi , chữ d,p,d cao 2 li cĩn các chữ khác cao 1 li 
-2 HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con 
-HS viết vào vở 
+ 1 dịng chữ Q cỡ nhỏ .
+ 1 dịng chữ T,B cỡ nhỏ .
+ 2 dịng Quang Trung cỡ nhỏ 
+ 4 dịng câu ứng dụng cỡ nhỏ .
-Cả lớp theo dõi .