Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 4 (33)

TUẦN 4
Từ ngày19 /9 đến ngày23 /9/2011
Ngày soạn:16 /9 Thứ Hai:19 /9/2011
 Tiết 1+2: Tập đọc-Kể chuyện:
NGƯỜI MẸ
I.Mục tiêu: 
A.Tập đọc :
 -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-Hiểu ND:Người mẹ rất yêu con.Vì con , người mẹ có thể làm tất cả (trả lời được các câu hỏi trong sgk).
B.Kể chuyện:
Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai.
*GDKNS:Ra quyết định, giải quyết vấn đề. Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
II.Đồ dùng: 
Tranh minh hoạ truyện trong sgk.
III.KTBC: 3p
Gv gọi 2 học sinh học thuộc lòng bài Quạt cho bà ngủ.
Gv nhận xét.
 IV.Bài mới:
Tg
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
23p
10p
10p
2p
18p
HĐ1: Giới thiệu bài ( kết hợptranh).
HĐ2:Luyện đọc.
-Gv đọc diễn cảm toàn bài.
-HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
+Gv sửa lỗi phát âm.
+Gv nhắc nhở cách nghỉ hơi kết hợp giải nghĩa từ.
-Gọi 4 học sinh đọc 4 đoạn.
*HĐ3:Tìm hiểu bài
 -Để thấy được tâm trạng hoảng hốt của người mẹ khi bị mất con, chúng ta cùng theo dõi đoạn 1 
 _Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 . 
_Chuyển : Bà mẹ hoảng hốt khi bị mất con, bà đã cầu xin thần đêm tối chỉ đường cho mình đi tìm con- chúng ta cùng theo dõi tiếp đoạn 2 
-Trên đường đi tìm con bà đã gặp vật gì ?
 -Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho mình ?
 _Chuyển : Bụi gai chỉ đường cho người mẹ đi tìm con trên đường đi bà còn gặp gì nữa, chúng ta cùng theo dõi tiếp đoạn 3
-Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ?
_Chuyển : Bà mẹ đã hy sinh đôi mắt của mình để tìm đường cứu con , cuối cùng người mẹ có tìm được con không,chúng ta cùng theo dõi tiếp đoạn 4
 -Thái độ của Thần Chết như thế nào khi thấy người mẹ ?
-Người mẹ trả lời như thế nào ?
Nội dung : Tấm lòng của người mẹ vì con người mẹ có thể làm tất cảcho con .
*HĐ4:Luyện đọc lại: 
-GV đọc lại đoạn 4 
 -Hướng dẫn 2 nhóm học sinh tự phân các vai đọc lại truyện.
-Tổ chức cho học sinh đọc truyện theo vai.
-Nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
KỂ CHUYỆN
HĐ1:GV nêu nhiệm vụ.
HĐ2:HD học sinh kể chuyện.
Học sinh nghe và quan sát tranh.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh đọc nối tiếp câu.
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.Hs nhận xét nhau.
_Cả lớp đọc thầm đoạn 1 
_HS tham gia kể 
_1 HS đọc thành tiếng đoạn 2 , cả lớp đọc thầm theo .
_Gặp bụi gai
 _Ôâm bụi gai vào lòng, sưởi ấm cho nó, làm nó đâm chồi nẩy lộc và nở hoa giữa mùa đông
_Cả lớp đọc thầm đoạn 3 .
 _Bà mẹ đã khóc rất nhiều , nước mắt rơi lã chã để đôi mắt rơi xuống hồ, tặng cho hồ nước và được chỉ đường đi tìm con .
_2 HS đọc đoạn 4 , cả lớp theo dõi SGK 
-Ngạc nhiên khi thấy người mẹ co ùthể tìm đến tận nơiơ ûcủa mình
 _Vì bà là mẹ, người mẹ có thể làm tất cả vì con và đòi Thần Chết trả con cho mình .
 _ Cả lớp đọc thầm toàn bài .và nêu nội dung bài .
_ HS tự phân vai đọc truyện .
_ Một nhóm HS gồm 6 em tự phân vai đọc lại toàn bộ câu chuyện .
-Học sinh lắng nghe.
-Hoïc sinh keå chuyeän theo caëp.
-Hoïc sinh thi keå chuyeän.
-Caû lôùp bình choïn.
Hs yeáu ñoïc 1 ñoaïn.
Hs yeáu keå ñöôïc 1 ñoaïn.
V.Hoạt động nối tiếp: 2p
-Gọi học sinh nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện.
-Dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Tiết 3- Toán: Tiết 16
LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục tiêu:
-Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số , tính nhân chia trong bảng đã học.
-Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vị).
II. Đồ dùng: 
GV:Bảng phụ.
HS: Bảng con, vở bài tập.
III. KTBC: 3p
-Gv kiểm tra vở bài tập toán của hs. 
Nhận xét.
IV.Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
29p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2:Thực hành
Bài 1:GV gọi học sinh lên bảng đặt tính và nêu nêu cách thực hiện.
Bài 2:
a) X x4 = 32 b)X : 8 = 4
 X = 32:4 X = 4x 8
 X = 8 X = 32
Bài 3:a)5 x9 + 27 = 45 +27
 = 72
b)80 : 2 – 13 = 40 – 13
 = 27
Bài 4:
Giải
Thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất số lít dầu là:
160 – 125 = 35(l)
Đs: 35lít dầu
-HS lắng nghe.
-HS lên bảng làm bài.
-HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết.
-HS nêu cách tính giá trị của biểu thức.
-HS giải vào vở.
Hs yếu nêu 1 lần.
Hs yếu đọc đề.
V. Hoạt động nối tiếp:(2p) 
-GV gọi học sinh nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính nhân, chia. 
-Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
Ngày soạn:17 /9/2011 Thứ Ba:20 /9/2011
Mĩ thuật: Bài 4:
VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TRƯỜNG CỦA EM
 I.Mục tiêu:
-Hiểu nội dung đề tài Trường em.
-Biết cách vẽ tranh về đề tài Trường em.
-Vẽ được tranh đề tài Trường em.HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. Đồ dùng: 
GV: một số bài vẽ của học sinh năm trước.
HS: vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì.
III. KTBC: 2p
GV kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
Nhận xét.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
7p
8p
12p
4p
HĐ1: Giới thiệu bài (dùng hình mẫu) 
HĐ2: Tìm chọn nội dung đề tài.
Hỏi: Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì?
-Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh?
HĐ3: Cách vẽ tranh
-GV gợi ý để học sinh chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình.
+Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho bức tranh ...
HĐ 4: Thực hành
- Yêu cầu hs suy nghĩ tìm chọn nội dung và vẽ. GV đến từng bàn để giúp đỡ hs.
HĐ5: Nhận xét, đánh giá
- Gv gợi ý để hs nhận xét.Khen ngợi một số bài vẽ đẹp.
- HS quan sát hình.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe.
- HS thực hành.
- HS nhận xét, đánh giá.
Chú ý hs yếu.
V. Hoạt động nối tiếp: 1p 
-Nhận xét tinh thần , thái độ học tập của học sinh.
 - Chuẩn bị bài sau: Quan sát các loại quả và chuẩn bị màu.
-Giáo dục học sinh : yêu quý ngôi trường và bảo vệ ngôi trường.
Tiết 2 –Toán : Tiết 17
KIỂM TRA
I.Mục tiêu: 
Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào:
-kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ(có nhớ 1 lần) các số có ba chữ số.
-Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị.
-Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính.
-Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc.
II.ĐỒ DÙNG
III. KTBC: 
IV.Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
2p
32p
HĐ1:Giới thiệu
HĐ2:Đề bài
Bài 1: Đặt tính rồi tính
327 +416 ;561 -244 ; 462 +354; 728 -456
Bài 2:Khoanh vào 1/3 số bông hoa:
Bài 3:Mỗi hộp có 4 cái cốc.Hỏi 8 hộp như thế có bao nhiêu cái cốc?
Bài 4:
a)Tính độ dài đường gấp khúc ABCD(có kích thước ghi trên hình vẽ)
b)Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét? 
HĐ3:Đánh giá:Bài 1: 4đ
 Bài 2:1đ
 Bài 3:2,5đ
 Bài 4:2,5đ. 
HS lắng nghe.
-HS tự giác làm bài
V. Hoạt động nối tiếp:(1p) 
 -Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
...........................
Tiết 3 –tự nhiện và xã hội:Bài 7
HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN
I. Mục tiêu:
 Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể.Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết.Chỉ và nói đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhỏ.
II. Đồ dùng: 
Các hình trong sgk trang 16,17.
III. KTBC: 3p
GV kiểm tra vở bài tập của hS.
Nhận xét.
IV. Giảng bài mới: 
Tg
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
HTĐB
1p
12p
8p
10p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2:Thực hành 
GV hướng dẫn học sinh áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập của tim trong 1 phút.
-Các em đã nghe thấy gì khi áp tai vào ngực bạn mình?
-Khi đặt mấy đầu ngón tay lên cổ tay mình em cảm thâý gì?
-GV nêu kết luận trong sgv.
HĐ3:Làm việc với sgk
-Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ
-Gv kết luận như sgk.
HĐ4:Chơi trò chơi “ghép chữ vào hình”
_Gv phát dụng cụ trò chơi và nêu luật chơi.
HS lắng nghe.
-HS thực hành với bạn theo cặp.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS nghe.
-HS thảo luận nhóm.
-HS chơi theo nhóm.
Hs yếu tham gia.
V. Hoạt động nối tiếp: 1p 
 - Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
Tiết 4 –Chính tả(nghe –viết)
NGƯỜI MẸ
I.Mục tiêu: 
-Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng bài tập 2a.3b
-Học sinh viết bài cẩn thận.
II. Đồ dùng: 
Vở bài tập.
III. KTBC: 3p
GV gọi 2 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con:ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ.
Nhận xét- ghi điểm.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
20p
10p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD nghe- viết
-Gv đọc bài viết.
Hỏi:Đoạn văn có mấy câu?
-Tìm tên riêng trong bài chính tả.Các tên riêng ấy được viết như thế nào?
- GV đọc cho hs viết.Nhắc nhở tư thế ngồi viết cho hs.
- Chấm, chữa bài.
HĐ3: Bài tập
Bài tập 2a): GV chọn bài tập và giúp hs nắm vững yêu cầu.
- GV nhận xét.
Bài tập 3:b) 
GV chọn bài tập, giúp học sinh nắm yêu cầu bài.
HS lắng nghe.
- 2 hs đọc đoạn viết.Cả lớp theo dõi sgk.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS viết bài.
- hs chữa lỗi bằng bút chì.
-2hs làm bảng và đọc kết quả.Cả lớp làm vào VBT.
-HS làm vàovở nháp.
-Thi làm bài.
-Cả lớp nhận xét.
Hs yếu đọc 1 lần
V. Hoạt động nối tiếp: 1p
 - Nhắc học sinh viết sai về nhà viết lại lỗi bằng bút chì.
-Nhận xét tiết học.
Ngày soạn:18 /9/2011 Thứ Tư:21 /9/2011
Tiết 1 – Đạo đức:
GIỮ LỜI HỨA (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
-Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.
 -Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
 -Quý trọng những người biết giữ lời hứa.
 *GDKNS: KN tự tin, thương lượng với người khác, đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình.
II.Đồ dùng:
GV:Tranh minh hoạ truyện: Chiếc vòng bạc.
HS:Vở bài tập đạo đức lớp 3.
III.KTBC:3p
Gv gọi 2học sinh lên bảng xử lí tình huống của tiết 1.
GV nhận xét.
IV.Bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
10p
10p
9p
HĐ1:Giới thiệu bài
*HĐ2:Đánh giá hành vi
-GV cho HS làm phiếu học tập
GV kết luận :-Các việc làm a, d là giữ lời hứa .-Các việc làm b, c là không giữ lời hứa .
*HĐ3: Xử lí tình huống
-GV chia nhóm , giao nhiệm vụ cho các nhóm . 
-Em đã hứa cùng bạn làm một việc gì đó nhưng sau đó em hiểu ra việc làm đó là sai . khi đó em sẽ làm gì ? . 
-Em có đồng tình với nhóm vừa trình bày không ? vì sao ? 
 - Theo em có cách nào giải quyết tốt hơn không ? 
 GV kết luận : Em cần xin lỗi bạn , giải thích lý do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái ? . 
*HĐ4: Bày tỏ ý kiến .
GV cho HS nêu quan điểm của mình .
-GV kết luận : Đồng tình với các ý kiến b,d ,đ 
-Không đồng tình với các ý kiến a,c,e . 
Học sinh nhắc đề.
-Học sinh làm vào phiếu học tập.
-Cử đại diện trình bày kết quả.
-Học sinh làm việc theo nhóm.
-Học sinh nhắc lại kết luận.
-Cá nhân học ... ập viết
-GV nêu yêu cầu.
HĐ4: Chấm, chữa bài
-GV chấm, chữa bài.
-HS nghe.
-HS tìm các chữ hoa có trong bài và viết bảng con.
-Cả lớp nghe.
-Học sinh nghe.
-HS viết bảng con.
-HS đọc câu ứng dụng.
HS viết bảng con: Công cha.
-HS viết bài.
HS yếu đọc.
V.Hoạt động nối tiếp:(2p)
 -Viết phần ở nhà, học thuộc lòng câu tục ngữ. 
 - Nhận xét tiết học.
Tiết 3 – Chính tả(nghe- viết)
ÔNG NGOẠI
I.Mục tiêu:
-Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay(BT2).
-Làm đúng bài tập 3.
II. Đồ dùng
 GV: Bảng phụ viết BT2
 HS: Vở bài tập, SGK.
III.Kiểm tra bài cũ(3p)
Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: nhân dân, dâng lên, ngẩn ngơ, ngẩng lên.
Gv và cả lớp nhận xét.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt độngdạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
24p
5p
HĐ1: Giới thiệu bài
Hđ2: HD hs nghe- viết
- Gv mời 2 HS đọc lại đoạn văn.
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn. 
 + Đoạn văn gồm mấy câu?
 + Những chữ nào trong bài viết hoa?
 -Gv đọc cho học sinh viết bài.
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
HĐ3: bài tập.
+ Bài tập 2: 
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv chia bảng làm 3 cột, mời 3 nhóm thi trò chơi tiếp sức. Mỗi em viết lên bảng 1 tiếng có vần oay rồi chuyển phấn cho bạn.
+Bài 3;
-Gv mời 2hs lên bảng thi làm bài.
-Nhận xét ,chốt lời giải đúng.
+Bàitập3:Gv mời1 Hsđọc yêu cầu của bài.
Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận: Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
-HS nghe.
-HS theo dõi.2 hs đọc lại.
-HS trả lời.
-HS viết bài vào vở.
-HS làm vào vở bài tập.
-2hs làm bài thi.Cả lớp chữa bài.
-HS làm vào vở bài tập.
Những từ có vần oay: nước xoáy, ngoáy trầu, ngoáy tai, ngúng ngoaỷ, tí toáy, hí hoáy, nhí hoáy, loay hoay, ngọ ngoạy, ngó ngoáy.
-Học sinh đọc yêu cầu và làm bài.
Hs yếu đọc.
V. Hoạt động nối tiếp: (2p )
 - Về xem và tập viết lại từ khó.
 -Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
 -Nhận xét tiết học.
Ngày soạn: 20 / 9 /2011 Thứ sáu: 23/ 9 / 2011
Tiết 1 – Thủ công: Tiết 4
GẤP CON ẾCH (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy.Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.Với học sinh khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng, thẳng.Con ếch cân đối.
- Có hứng thú với giờ học gấp hình.
II. Đồ dùng:
- GV: + Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước lớn.
 + Tranh qui trình gấp con ếch.
- HS: Giấy màu, kéo thủ công
III. Kiểm tra bài cũ:2p
GV gọi học sinh nhắc lại tên bài học trước và thực hành lại các bước đã học.
*GV nhận xét.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
 1p
 31p
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Hoạt động 2: HS thực hành gấp con ếch. 
-GV gọi học sinh nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con ếch đã học ở tiết 1 và nhận xét.
-Treo tranh quy trình gấp con ếch lên bảng để nhắc lại các bước gấp con ếch.
-. Gấp, cắt tờ giấy hình vuông (H1).
-. Gấp tạo thành 2 chân trước của ếch.
- Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo(H2) được tam giác (H3).
-Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch:
- Lật( H4) ra mặt sau được( H5). Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào sao cho 2 mép đường gấp trùng với nếp gấp 2 chân trước. Tương tự ta lật ngược lại và gấp hoàn chỉnh.
-GV tổ chức cho học sinh thực hành gấp con ếch.
-Gv uốn nắn những thao tác chưa đúng.
-Tổ chức cho học sinh thi xem ếch của ai nhảy nhanh, nhảy xa.
-HS lắng nghe.
-2 hs lên bảng thao tác lại.
-Hs gấp con ếch.
-Thi ếch.
Chú ý hs yếu.
V. Hoạt động nối tiếp:(1p)
 -Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
Tiết 2 – Toán: Tiết 20:
NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
( KHÔNG NHỚ)
I. Mục tiêu:
-Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(không nhớ).
-Vận dụng giải bài toán có một phép nhân.
II. Đồ dùng: 
Bảng phụ.
Sách giáo khoa.
III. KTBC: 3p
-Gv kiểm tra vở bài tập toán của hs. 
-Nhận xét.
IV.Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
5p
25p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2:HD hs thực hiện phép nhân
-GV viết bảng: 12 x 3 = ?
Yêu cầu hs tìm kết quả phép nhân.
-HD hs đặt tính rồi tính. 12
 x3
HĐ3: Thực hành
Bài 1: 
Bài 2: a) 32 11 b) 42 13
 x3 x6 x2 x3
 96 66 84 39 
Bài 3: Bài giải
 Cả 4 hộp có số bút chì màu là:
 12 x 4 = 48( bút chì) 
 ĐS: 48 bút chì màu. 
-HS lắng nghe.
-HS nêu kết quả dựa vào phép tính cộng.12 + 12 +12 =36 
-Vài hs nêu lại cách nhân.
-HS làm bảng con,nêu cách thực hiện.
-HS làm bảng lớp.
-Cả lớp theo dõi sgk, làm vào vở.
Hs yếu nêu 1 lần.
Hs yếu đọc đề.
V. Hoạt động nối tiếp:(1p) 
-Gọi học sinh nhắc lại cách thực hiện phép nhân.
-Dặn hs chuẩn bị tiết sau.
.........................................................
Tiết 3 – Luyện từ và câu:Tiết 4: 
TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH-ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ?
I. Mục tiêu:
 -Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình(BT1).
-Xếp được các thành ngữ , tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2)
-Đặt được câu theo mẫu Ai là gì?(BT3)
II. Đồ dùng: 
Bảng lớp viết sẵn bài tập 2. VBT.
III. KTBC:3p
-2hs làm miệng bài tập 1 và 3( tuần 3).
-Nhận xét- ghi điểm cho học sinh.
-Nhận xét phần bài cũ.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
30p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD làm bài tập
Bài 1: Tìm các TN chỉ gộp những người trong gia đình.
GV giúp hs hiểu về từ ngữ chỉ gộp.
-GV viết nhanh lên bảng.
Bài 2: 
Gv cho hs làm bài theo nhóm, gọi vài hs trình bày. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 3:
Gv nhận xét nhanh từng câu các em vừa đặt.
HS lắng nghe.
-1hs đọc nội dung của bài và mẫu.
-Hs trao đỗi theo cặp và phát biểu ý kiến.
-Nhiều hs đọc kết quả đúng.
-2hs đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm theo. Vài hs trình bày, cả lớp nhận xét.
-HS trao đổi theo cặp và phát biểu ý kiến.
-Cả lớp làm vào vở bài tập.
HS yếu đọc .
V. Hoạt động nối tiếp: 1p
-Dặn hs về nhà học thuộc lòng 6 thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 2.
............................................................
Tiết 4 – Tập làm văn: Tiết 4:
NGHE-KỂ:DẠI GÌ MÀ ĐỔI.ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN.
I. Mục tiêu:
-Nghe- kể câu chuyện Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên.
-Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo.(BT2)
*GDKNS: Giao tiếp, tìm kiếm, xử lý thông tin.
II. Đồ dùng:
 -Tranh minh hoạ truyện Dại gì mà đổi.
 -Bảng lớp viết 3 câu hỏi (sgk) .
III. KTBC: 3p
-1hs kể về gia đình của mình với một người bạn em mới quen.
-1hs đọc đơn xin phép nghỉ học.
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
1p
30p
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: HD làm bài tập
Bài tập 1:
-GV kể chuyện lần 1.
? Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé.
? Cậu bé trả lời mẹ như thế nào.
? Vì sao cậu bé nghĩ như vậy.
-GV kể chuyện lần 2.
? Truyện này buồn cười ở điểm nào.
Bài tập 2:
GV giúp hs nắm vững đề bài,hướng dẫn hs viết.
HS nghe.
-1hs đọc yêu cầu và các câu hỏi sgk. Cả lớp quan sát tranh minh hoạ.
-HS trả lời câu hỏi.
-HS tập kể theo cặp.Sau đó thi kể.Cả lớp bình chọn.
-1hs đọc yêu cầu và mẫu điện báo.
-2hs làm miệng, cả lớp làm vào vở bài tập.
V. Hoạt động nối tiếp: 1p
- Dặn học sinh về xem lại cách viết đơn.
-Nhận xét tiết học.
......................................................
Tiết 5 – Sinh hoạt tập thể+ATGT
GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TUẦN 4- KẾ HOẠCH TUẦN 5.
I. Mục tiêu:
 -HS biết sơ kết tình hình học tập và hoạt động của lớp trong tuần qua.
 -Nắm bắt được kế hoạch tuần 5.
II.Lên lớp
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
3p
27p
HĐ1: Giáo viên thông qua nội dung cuộc họp.
HĐ2: Tiến hành
-Gv quan sát hs làm việc.
-GV tổng kết ,đánh giá.
-Kế hoạch tuần 5:
+Tiếp tục củng cố nề nếp học tập cho hs.
+Tiến hành thu các khoản. 
+Lao động.
-HS lắng nghe.
-Các tổ tiến hành họp.Tổ trưởng báo cáo tình hình.
Lớp trưởng tổng hợp chung.cả lớp đưa ra hướng khắc phục.
-HS lắng nghe.
III. Sinh hoạt chung:
Tiết 1-Thể dục:Bài 7
ÔN ĐHĐN- TRÒ CHƠI” THI XẾP HÀNG”
I. Mục tiêu:
-Tiếp tục ôn tập: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
-Học đi vượt chướng ngại vật( thấp). Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
-Chơi trò chơi”Thi xếp hàng” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ động.
II. Đồ dùng: 
Còi, dụng cụ cho động tác đi vượt chướng ngại vật.
III. KTBC:
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
5p
25p
5p
HĐ1: Phần mở đầu
-GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Khởi động: Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp...
HĐ2: Phần cơ bản
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số.Gv cho hs tập hợp 1 lần theo hàng ngang để làm mẫu.
-Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác.
-Chơi trò chơi: Thi xếp hàng.
HĐ3: Phần kết thúc:
-Hồi tĩnh:
-Hệ thống bài:
-Giao bài:
-Cán sự tập hợp lớp và báo cáo.
- Cán sự điều khiển.
-HS tập luyện theo tổ.1 tổ lên thực hiện để cả lớp nhận xét.
-HS lắng nghe, quan sát và thực hiện.
-HS tham gia tích cực.
-HS thực hiện.
-HS nêu lại nội dung.
-HS nghe.
V.Hoạt động nối tiếp:
Tiết 1 –Thể dục :Bài 8 :
ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT-TRÒ CHƠI”THI XẾP HÀNG”
I. Mục tiêu:
-Tiếp tục ôn tập: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
-Học đi vượt chướng ngại vật( thấp). Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện được động tác ở mức cơ bản đúng.
-Chơi trò chơi”Thi xếp hàng” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ động.
II. Đồ dùng: Còi, dụng cụ cho động tác đi vượt chướng ngại vật.
III. KTBC:
IV. Giảng bài mới:
Tg
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HTĐB
5p
25p
5p
HĐ1: Phần mở đầu
-GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Khởi động: Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp...
HĐ2: Phần cơ bản
-Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số.Gv cho hs tập hợp 1 lần theo hàng ngang để làm mẫu.
-Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích động tác.
-Chơi trò chơi: Thi xếp hàng.
HĐ3: Phần kết thúc:
-Hồi tĩnh:
-Hệ thống bài:
-Giao bài:
-Cán sự tập hợp lớp và báo cáo.
- Cán sự điều khiển.
-HS tập luyện theo tổ.1 tổ lên thực hiện để cả lớp nhận xét.
-HS lắng nghe, quan sát và thực hiện.
-HS tham gia tích cực.
-HS thực hiện.
-HS nêu lại nội dung.
-HS nghe.
V.Hoạt động nối tiếp:
.........................................................