Giáo án điện tử Lớp 2 - Tuần 31 (Buổi sáng)

Tuần 31 
 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012
 Chào cờ: tập trung toàn trường
 Toán 
 Tiết 151: luyện tập ( T 157 )
A. Mục tiêu: 
- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 1000. Biết giải bài toán về nhiều hơn. Biết tính chu vi hình tam giác
+ HSKG: Làm thêm bài 2(cột 2); Bài 3
B. Đồ dùng dạy- học:
- 8 con voi, 12 con thỏ bàng bìa
C. Các hoạt động dạy- học:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Hát
- 2 HS làm trên bảng: 462 + 315
 627 + 131
- HS nêu
- Nêu cách đặt tính và cách tính ?
- Nhận xét, cho điểm
III. Bài mới:
*HĐ1: Ôn tập 
- Nêu các bước tính cộng ? 
+ Đặt tính 
+ Tính 
*HĐ2: Thực hành : 
*Bài 1 : Tính
- Nhận xét
- Nêu cách tính và tính?
- Nêu yêu cầu
- HS thực hành bảng con , bảng nhóm:
 859 787 887 758
- HS nêu
* Bài 2: Đặt tính 
- HSKG làm cột 2
- Nhận xét
- Nêu yêu cầu
- Lớp làm bảng nhóm theo nhóm đôi
- Các nhóm lên trình bày:
 557 969 95 90
* Bài 3: Hình nào đã khoanh số con vật 
- HS quan sát hình vẽ, trực tiếp vẽ và trả lời câu hỏi( HSKG)
+ Hình a đã khoanh số con vật
* Bài 4: 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-HS đọc yêu cầu
- Phân tích đề
- 1 HS tóm tắt
- Lớp làm vào vở
- 1 HS chữa bảng lớp
Bài giải
Con sư tử nặng số kg là:
210 + 18 = 228 (kg)
- GV chấm, nhận xét
 Đáp số: 228 kg
*Bài 5: 
- HS đọc đề
- Lớp làm nháp, 2 HS làm bảng nhóm
- Nêu cách giải 
Bài giải
Chu vi hình tam giác ABC là:
300 + 200 + 400 = 900 (cm)
- Chữa bài
 Đ/S : 900cm
- Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào?
- Tính tổng độ dài của ba cạnh
IV. Củng cố:
- Nêu cách đặt tính, cách tính.
V. Dặn dò: 
- Về nhà ôn bài, làm vở bài tập toán
 Tập đọc
 Tiết 91 + 92: Chiếc rễ đa tròn
A. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; Đọc rõ lời của nhân vật trong bài .
- Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật .( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 )
+ HSKG: trả lời được câu hỏi 5.
+ ND tích hợp: Giáo dục: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người.
B. Đồ dùng dạy- học:
- GV : Tranh minh hoạ nội dung 
C. Các hoạt động dạy- học:
I. ổn định tổ chức:
 - Kiểm tra sĩ số:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng bài : Cháu nhớ Bác Hồ
- Vì sao bạn nhỏ phải cất thầm ảnh Bác ?
- GV nhận xét, đánh giá
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
2. Luyện đọc
+ GV đọc mẫu cả bài: Giọng kể chậm rãi, Giọng Bác Hồ: ôn tồn, dịu dàng; Giọng chú cần vụ: ngạc nhiên.
- Hướng dẫn HS giọng đọc
+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Tìm từ khó đọc?
- Nghe sửa lỗi phát âm
* Đọc từng đoạn trước lớp
+ GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ một số câu
- Treo bảng phụ , hướng dẫn đọc đoạn khó:
- Đến gần cây đa, / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất. //
- Nói rồi, / Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất. //
- Nghe sửa cách ngắt nghỉ câu dài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Nhận xét, sửa
* Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét, chấm điểm thi đua
* Cả lớp đọc đồng thanh
- Hát
- 2, 3 HS đọc bài
- HS trả lời
+ HS theo dõi SGK
+ HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- HS tìm và luyện phát âm: thường lệ, rễ, ngoằn ngoèo, tần ngần
- HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài
- 1 HS đọc chú giải
- HS luyện đọc câu khó
+ HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc
+ Đại diện nhóm thi đọc
- Nhận xét bạn, bình chọn
+ HS đọc đồng thanh đoạn 3
Tiết 2
3. HD tìm hiểu bài
- Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì ?
- Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? 
- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào ?
- Các bạn nhỏ thích chơi trò chơi gì bên cây đa ?
- Bác Hồ đã làm gì để bảo vệ môi trường?
- Nói một câu về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, một câu về tình cảm của Bác Hồ với mỗi vật xung quanh ?
- Nêu nội dung của bài?
4. Luyện đọc lại
- Nhận xét, cho điểm
IV. Củng cố:
- Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ em phải làm gì?
V. Dặn dò:
- Về nhà đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ đa lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp
- Bác hướng dẫn cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất
- Trở thành một cây đa con có vòng lá tròn
- Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa
- HS nêu ý kiến 
- HSKG phát biểu ý kiến:
+ Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi./ Bác muốn làm những điều tốt đẹp nhất cho thiếu nhi.
+ Bác thương chiếc rễ đa, muốn trồng cho nó sống lại./ Những vật bé nhỏ nhất cũng được Bác nâng niu./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh.
*Nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi .
- 2, 3 nhóm HS tự phân vai đọc chuyện
- HS tự liên hệ bản thân.
 Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012
 Toán
 Tiết 152: phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 1000
A. Mục tiêu: 
-Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000.Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. Biết giải bài toán về ít hơn
+ HSKG: Làm thêm bài 1(cột 3,4); Bài 2( 2 phép tính giữa)
B. Đồ dùng dạy- học:
- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật, bảng nhóm
C. Các hoạt động dạy - học:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra:
- Đặt tính và tính:
456 + 124
673 + 216
- Nhận xét, cho điểm
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài, ghi tên bài
2. Trừ các số có 3 chữ số 
- Hát
- 2HS lên làm bảng
- GV vừa nêu bài toán vừa gắn hình như SGK: Có 635 hình vuông bớt đi 214 hình vuông. Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông?
- Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm như thế nào?
- Ta thực hiện phép trừ : 635 - 214
- Để thực hiện phép trừ ta gạch bớt các đơn vị, chục, trăm 
- Phần còn lại có mấy trăm, mấy chục, mấy hình vuông?
- Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu?
- Còn 4 trăm, 2 chục. 1 hình vuông.
 635 - 214 = 421
- HS đọc
* GV hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc: 
- Viết số thứ nhất 635, viết dấu trừ , viết số thứ hai là 214 sao cho hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị.
 421
- Trừ đơn vị: 5 trừ 4 bằng 1 viết 1
- Trừ chục : 2 trừ 1 bằng 2 viết 2
- Trừ trăm : 6 trừ 2 bằng 4 viết 4
- Tính từ phải sang trái đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm.
3. Thực hành:
*Bài 1: Tính 
- Nêu yêu cầu
 - HS làm bảng nhóm
- HS trình bày bảng nhóm
- HSKG làm cột 3,4
- Nhận xét
 243 333 372 120
 541 013
* Bài 2 : Đặt tính và tính
- Nêu yêu cầu
- HSKG làm thêm 2 phép tính ở giữa
- HS làm bảng con
- Gọi HS lên chữa 
- Nhận xét
 227 531 370 372
- Nêu lại cách đặt tính?
Bài 3: Tính nhẩm
- HS nhắc lại cách đặt tính
- Nêu yêu cầu
- HS tự nhẩm điền kết quả vào SGK
- HS nối tiếp nêu kết quả
600 - 100 = 500
700 - 300 = 400
- Nhận xét
900 - 300 = 600
800 - 500 = 300
* Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- HS đọc đề
- Phân tích đề
- 1 HS tóm tắt
- Lớp làm vở, 1 HS làm bảng nhóm
 Bài giải
Đàn gà có số con là :
183 - 121 = 62 (con gà)
- Chấm chữa bài
Đáp số: 62 con gà
IV. Củng cố:
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ số có ba chữ số?
V. Dặn dò:
- Về nhà ôn bài và làm VBT.
- HS nêu
Mĩ thuật
 ( Đ/c Xuân soạn và dạy)
Kể chuyện
Tiết 31: Chiếc rễ đa tròn
A. Mục tiêu:
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện ( BT1,BT2)
+ HSKG: Biết kể lại được toàn bộ câu chuyện ( BT3)
B. Đồ dùng dạy- học:
- GV : 3 tranh minh hoạ trong SGK
C. Các hoạt động dạy- học:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Kể 3 đoạn của câu chuện : Ai ngoan sẽ được thưởng
- Tại sao Bác khen ngợi Tộ ngoan ?
- Nhận xét, cho điểm
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2. Hướng dẫn HS kể chuyện
* Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện
- GV treo tranh minh hoạ
+ Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa.
+ Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng lá tròn, xanh tốt của cây đa con.
+ Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó.
* HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- GV nhận xét
* Kể toàn bộ câu chuyện
- Yêu cầu HS khá giỏi kể toàn bộ chuyện
- GV nhận xét, cho điểm thi đua.
IV. Củng cố:
- Qua câu chuyện em thấy tình cảm của Bác đối với các thiếu nhi ra sao?
V. Dặn dò:
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Hát
- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện
- HS trả lời
+ HS theo dõi quan sát tranh
- HS suy nghĩ, sắp xếp lại từng tranh theo đúng diễn biến : 3 - 1 - 2
+ HS tập kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm
- Sau mỗi lần kể nhận xét, bổ sung
- Đại diện nhóm thi kể
- 3, 4 HSKG đại diện cho 3, 4 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp
- Nhận xét, bình chọn
+ Bác hồ rất yêu quý thiếu nhi. Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi , mong muốn làm những điều tốt đẹp nhất cho thiếu nhi.
Chính tả ( nghe - viết )
Tiết 61: Việt Nam có Bác
A. Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát : Việt Nam có Bác 
- Làm được bài tập (2)a/b, hoặc BT(3)a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ
B. Đồ dùng dạy- học:
- GV : Bảng phụ viết ND BT2	
C. Các hoạt động dạy- học:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Viết : chói chang, trập trùng, chân thật, học trò, chào hỏi
- Nhận xét, cho điểm
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
2. Hướng dẫn nghe - viết
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc bài chính tả 1 lần
- Nêu nội dung bài thơ ?
- Tìm các tên riêng được viết hoa trong bài chính tả?
- Tìm từ dễ viết sai?
- Sửa lỗi cho HS
* GV đọc cho HS viết bài 
- GV đọc soát bài
* Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. HD làm bài tập
* Bài tập 2: Điền vào ô trống r / d / gi, đặt dấu hỏi hay dấu ngã trên những chữ in đậm 
“Có bưởi cam thơm mát bóng dừa.
Có rào râm bụt đỏ hoa quê
Có bốn mùa hoa tươi tốt lá
Như những ngày cháo bẹ m ... g dẫn HS viết vào vở tập viết 
+ Chữ N 1 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ
+ Chữ Người một dòng cỡ nhỏ, 1 dòng cỡ nhỏ
+ Câu từ ứng dụng : 3 dòng cỡ nhỏ 
5. Chấm, chữa bài:
- Chấm 5-7 bài, nhận xét.
IV. Củng cố:
- Nhận xét chung tiết học.
V. Dặn dò:
- Về nhà luyện viết trong bài tập trong vở tập viết 
 Âm nhạc
 Tiết 31: ôn tập bài hát: Bắc kim thang
A. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản.
Biết hát đúng giai điệu. Tập biểu diễn bài hát 
B. Đồ dùng dạy- học:
- Nhạc cụ quen dùng 
- Vài động tác phụ hoạ cho bài hát 
C. Các hoạt động dạy- học:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Hát
- Gọi HS hát bài : Bắc kim thang 
- GV nhận xét, đánh giá
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Dạy bài mới:
*Hoạt động 1: Ôn bài hát: Bắc kim thang
- Cho HS ôn bài hát bắc kim thang 
- Ôn luyện bài hát theo nhóm
- Hướng dẫn HS 
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ
- HD biểu diễn trước lớp 
*Hoạt động 2: Dạy hát lời mới theo điệu Bắc kim thang 
- Dạy HS hát lời mới (lời 1 và 2)
- GV hát mẫu 
+ Dạy từng câu 
+ Dạy cả lời 1
+ Dạy lời 2
+ Dạy hát cả bài 
- HD hát GV theo dõi sửa sai cho HS 
- Hát có vỗ tay
- Tập biểu diễn 
IV. Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
V. Dặn dò:
- Về nhà tập hát cho thuộc.
 Chính tả ( Nghe viết )
 Tiết 62: cây và hoa bên lăng Bác
A. Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài : Cây và hoa bên lăng Bác 
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ viết sai: r/d/gi thanh hỏi, thanh ngã 
- HSKG: Trình bày đúng, sạch đẹp.
B. Đồ dùng dạy- học:
- Bảng con 
C. Các hoạt động dạy- học:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Viết từ chứa tiếng có âm đầu bằng
 r / d / gi, thanh hỏi / thanh ngã
- GV nhận xét
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài, ghi tên bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hướng dẫn nghe - viết:
- GV nêu yêu cầu viết: “Sau lăng.đến toả hương ngào ngạt.”
- GV đọc bài viết
- Nội dung bài nói gì ?
- Tìm các tên riêng được viết trong bài ?
- Tìm các từ ngữ dễ viết sai?
- GV đọc, HS viết bài vào vở
- Đọc HS soát lỗi 
- Chấm 5-7 bài 
- Nhận xét bài viết
3. Làm bài tập
* Bài tập 2a 
- Tìm các từ bắt đầu bằng r/gi/d
- Chất lỏng dùng để thắp đèn, chạy máy
- Cất giữ kín không cho ai thấy hoặc biết
- Quả lá rơi xuống đất 
*Bài tập 2 b. 
- Cây nhỏ thân mềm làm thức ăn cho trâu , bò ngựa.
- Đập nhẹ vào vật cứng cho kêu.
- Vật dùng để quét nhà.
IV. Củng cố:
- Nhận xét giờ.
V. Dặn dò:
- Về nhà viết lại cho đúng những chữ viết sai.
- Hát
- 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con
- HS nghe
- 2 HS đọc bài 
- Đoạn văn tả vẻ đẹp của những loài hoa ở khắp miền đất nước được trồng quanh lăng Bác.
- Sơn La , Nam Bộ
- HS tìm và luyện viết bảng con: lăng, khoẻ khoắn, ngào ngạt 
- HS viết vào vở 
- Đổi vở cho nhau chữa lỗi
- HS đọc yêu cầu
- Lớp làm bảng con
- dầu
- Giấu 
- rụng
- Nêu yêu cầu
- HS đố nhau theo nhóm đôi
+cỏ
+ gõ
+ chổi
 Thứ sáu ngày 12 tháng 4 năm 2012
 Toán 
 Tiết 155: Luyện tập: Phép trừ ( Không nhớ) trong phạm vi 1000
A. Mục tiêu: 
- Biết cách làm tính cộng, trừ có nhớ các số trong phạm vi 100. làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số.
- Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm 
+ HSKG: Làm thêm bài 5
B. Đồ dùng dạy- học:
- Phiếu bài tập ,bảng phụ
C. Các hoạt động dạy- học:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Hát
- 2 HS lên bảng 
- Nêu cách đặt tính và tính ?
244 + 523
- GV nhận xét, cho điểm
142 + 251
III. Bài mới:
* Bài 1 : Đặt tính rồi tính
472 – 122 358- 257 326 – 106
743- 533 690- 680 458- 348
- Yêu cầu HS làm vào phiếu
- Nêu cách tính trừ?
- Nhận xét
- HS nêu yêu cầu
- HS làm phiếu, 1 HS điền bảng phụ
- Lớp nhận xét, chữa bài:
*Bài 2: Tính 
- Nêu yêu cầu
- HS làm phiếu bài tập
- 1 HS chữa bài trên bảng
- Củng cố về cách tính trừ
 66 46 47 36 65
* Bài 3 : Tính nhẩm 
- Nêu yêu cầu
- HS điền SGK, bảng phụ
- Tự nhẩm điền kết quả 
- Đọc nối tiếp 
100 +700 + 200 = 1000
1000 - 300 – 400 = 300
- HSKG làm thêm cột 3
800 - 200 - 300= 300
1000 - 200 - 100= 700
- Nêu cách làm?
500 + 500 - 200 = 800
- Nhắc lại mối quan hệ giữa các phép tính?
1000 - 500 – 500 = 0
* Bài 4 : Đặt tính rồi tính
- Nêu yêu cầu
- HS làm vở 
- Gọi 1 HS lên bảng chữa 
- Củng cố về cách đặt, tính 
- Chấm , nhận xét
- Nhận xét 
 201 305 645 253
*Bài 5: Tớnh nhanh:
a, 11+28+24+16+12+9 
b, 59 – 57 + 55 – 53 + 51 – 49 + 47 – 45
- GV chữa chung chốt lời giải đúng
- Đọc đề bài
- HS KG tự làm bài cá nhân
- 1 HS chữa bài bảng lớp
a, = (11+9)+(28+12)+(24+12)
 = 20+30+40=90
b, 59 – 57 + 55 – 53 + 51 – 49 + 47 – 45
 = 2 + 2 + 2 + 2
 = 2 x 4
 = 8
- 1 HS vẽ bảng phụ
- Nhận xét
IV. Củng cố:
- Củng cố về cách đặt tính , tính 
- Nhận xét tiết học.
V. Dặn dò:
- Về nhà làm vở bài tập.
 Thể dục
Tiết 62: Chuyền cầu - Trò chơi " ném bóng trúng đích"
A. Mục tiêu:
- Học chuyền cầu theo nhóm hai người. Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyển cầu cho bạn.
- Tiếp tục ôn trò chơi " ném bóng trúng đích !". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
B.Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân tập, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện : Còi, chuẩn bị bóng, vật đích và quả cầu, bảng gỗ tâng cầu (như bài 61)
C.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Phần mở đầu
2.Phần cơ bản
3. Phần kết thúc
*Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
Cho HS tập một số động tác khởi động.
* Ôn các ĐT của bài TD phát triển chung:
* Chuyền cầu bằng bảng nhỏ theo nhóm 2 người:
- Hướng dẫn HS thực hiện:
*Trò chơi " Ném bóng trúng đích" 
- Hướng dẫn HS thực hiện:
+ Nêu tên trò chơi.
+ Em nào nhắc lại được cách chơi.
+ Vạch giới hạn cách vạch đích (rổ hoặc xô) 1,5 - 2,5m 
- Dùng khẩu lệnh: Chuẩn bị... bắt đầu... tung bóng !
* Cho HS tập một số ĐT hồi tĩnh rồi kết thúc bài:
- Cho HS chơi trò chơi:
- Nhận xét giờ học:
+ Giao bài tập về nhà cho HS.
*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng 3 vòng quanh sân tập ( 90 -100m)
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu.
* Ôn các ĐT: Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung:
- Lớp trưởng điều kiển các bạn tập.
* HS chuyển thành đội hình vòng tròn rồi cho HS điểm số 1 - 2; 1 - 2... sau đó cho những em số 1 bước lên trước thành 2 vòng tròn đồng tâm cho các em quay mặt vào nhau chuyền cầu theo nhóm đôi ( khoảng 8-10 phút)
* Từ hàng dọc chuyển đội hình về đội hình hàng ngang: 
+Từ đội hình đó cho HS chơi trò chơi " Ném bóng trúng đích"
+HS nhắc lại cách chơi
+ Cho HS chơi thử, chơi thật.
+ Lớp đứng hàng ngang theo dõi cổ vũ cho các bạn .
* Đi đều 2 hàng dọc vừa đi vừa hát.
- Tập một số ĐT thả lỏng:
- Chơi trò chơi hồi tĩnh:
+ Nghe GV nhận xét giờ học.
+ Nhận bài tập về nhà: Ôn lại trò chơi vừa học và ĐT chuyển cầu.
 Tập làm văn
Tiết 31: Đáp lời khen ngợi . tả ngắn về bác hồ
A. Mục tiêu:
- Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1); Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác (BT2)
- Viết được 1 vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ (BT3)
+ KN giao tiếp ứng xử văn hóa, cởi mở tự tin khi đáp lời khen ngợi phù hợp. Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân biết đáp lời khen ngợi.
B. Đồ dùng dạy- học:
- ảnh Bác Hồ 
C. Các hoạt động dạy- học:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ: 
- Hát
- Kể lại chuyện qua suối 
- Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ? 
- Nhận xét, cho điểm
- HS nêu 
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
*Bài 1: (Miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc các tình huống 
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Nói lời đáp lại trong trường hợp em được khen. 
a. Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ được cha mẹ khen 
- 1 cặp học sinh đóng vai làm mẫu 
HS1 (vai cha): Hài lòng khen em 
+ Con quét nhà sạch quá ! 
HS 2: (vai con )
- Con cảm ơn ba có gì đâu ạ !
- Từng cặp HS nói lời khen và đáp lại theo các tình huống a,b,c.
b. Em mặc áo đẹp được các bạn khen 
- Hôm nay bạn mặc đẹp quá !
c. Em vứt 1 hòn đá ..khen em 
- Cháu ngoan quá ! cẩn thận quá ! Thật lá đứa trẻ ngoan.
-Cảm ơn cụ ạ ! có gì đâu ạ !
*Bài tập 2 (miệng)
+ 1 HS đọc yêu cầu 
+ Quan sát ảnh Bác 
- HS hỏi đáp theo nhóm đôi
- ảnh Bác được treo ở đâu ?
+ Treo trên tường
- Trông Bác như thế nào ?
+ Râu tóc trắng, vầng trán Bác cao,mắt Bác sáng.
- Em hứa với Bác điều gì ?
+ Em muốn hứa với Bác là em sẽ ngoan , chăm học.
+ HS giỏi: ảnh của Bác được cô giáo treo phía trên bảng lớn của lớp học.
* Bài 3: Dựa vào những câu trả lời trên, viết 1 đoạn văn từ 3-5 câu về ảnh Bác Hồ.
+ 1 HS đọc yêu cầu 
- HS làm vào vở BT
Nhiều HS tiếp nối nhau đọc 
- Nhận xét
*Ví dụ: Trên bức tường chính giữa lớp học của em treo 1 tấm ảnh Bác Hồ. Trong ảnh trông Bác rất đẹp. Râu tóc Bác bạc trắng, vầng trán cao, đôi mắt hiền từ. Em muốn hứa với Bác là em sẽ chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
- GV chấm , nhận xét
IV. Củng cố:
- Thực hành đáp lại lời cha mẹ, người lớn khen.
- Nhận xét tiết học.
V. Dặn dò:
- Về nhà thực hành đáp lời khen
 Hoạt động tập thể
 Tiết 31: Sơ kết tuần 31
A. Mục tiêu:
	- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình
	- Nhận thấy kết quả của mình trong tuần
	- Giáo dục HS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động
B. Nội dung sinh hoạt:
1- Lớp trưởng đánh giá tình hình học tập tuần 31:
2- GV nhận xét chung:
* Ưu điểm: 
 - Lớp có cố gắng học tập, rèn luyện
	 - Có ý thức xây dựng đôi bạn cùng tiến
	 - Ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè
 - Thực hiện truy bài có hiệu quả.
 - Học bài, làm bài tương đối đầy đủ
* Tồn tại: 
	- Còn lười học ở nhà: ..
	- Quên vở : .
* Nguyên nhân:
 - Do không soạn sách vở sau khi học xong bài
 - Chưa có ý thức học , không tự giác học ở nhà
3. Đề ra phương hướng tuần sau:
 - Khắc phục tồn tại trong tuần, Phát huy những ưu điểm đã có.
 - Bồi dưỡng HS yếu.
4- GV tuyên dương , nhắc nhở
 - Nhắc nhở HS tự giác học bài ở nhà đầy đủ, soạn sách vở trước khi đi học.
 - Tuyên dương HS có ý thức học
 - Nhắc nhở HS không trèo cây, tắm ao
5- Vui văn nghệ:
 - Hát các bài hát chủ đề về Bác Hồ.
 ________________________________________________________________