Giáo án điện tử Lớp 3 - Tuần 31 - Đặng Thị Trâm

TuÇn 31
 Thø hai, ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2011
Chµo cê - Ho¹t ®éng tËp thÓ
1. Toµn thÓ hs tËp trung chµo cê.
2. NhËn xÐt tuÇn qua:
- Líp tr­ëng(®iÒu khiÓn): Mêi c¸c tæ tr­ëng lÇn l­ît b¸o c¸o c¸c mÆt thi ®ua trong tuÇn qua vÒ : 
- Häc tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo.
* Líp tr­ëng nhËn xÐt chung c¸c mÆt. Sau ®ã mêi c« chñ nhiÖm cã ý kiÕn víi líp.
* B×nh chän tæ : Tæ xuÊt s¾c. Tæ ch­a ®¹t. 
3. Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 30.
- TËp trung «n thi HSG ®Ó dù thi cÊp huyÖn vµo ngµy 15/4.
- Thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch nhµ tr­êng vµ liªn ®éi ®Ò ra.
- Thi ®ua häc tèt x©y dùng phong trµo §«i b¹n cïng tiÕn 
- Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non.
- X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc.
To¸n	 Nh©n sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
I. Môc tiªu 
- Biết c¸ch nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (Có nhớ kh«ng qu¸ hai lÇn vµ nhí kh«ng liªn tiÕp)
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra: 
* Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh.
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
a. Phép nhân 14273 x 3
- Giáo viên viết lên bảng phép nhân: 14273 x 3
- Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân 14273 x 3
* Hỏi: Khi thực hiện phép nhân này, ta phải thực hiện tính bắt đầu từ đâu ?
- Giáo viên yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực hiện phép tính trên. 
3. Luyện tập 
 Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Giáo viên yêu cầu từng học sinh đã lên bảng trình bày cách tính của con tính mà mình đã thực hiện.
* Nhận xét và cho điểm học sinh
Bµi 2: Sè?
Ch÷a bµi, hs nªu kq.
Bài 3
- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
Tóm tắt
Lần đầu
Lần sau
27.150kg
? kg
4. Củng cố - dặn dò: Giáo viên tổng kết giờ học. 
* Bài sau: Luyện tập
- 2 học sinh lên bảng làm bài 4. 
- Nghe giáo viên giới thiệu
- Học sinh đọc: 14273 x 3
- 2 học sinh lên bảng đặt tính. Học sinh cả lớp đặt tính vào giấy nháp.
- Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị
- 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào nh¸p.
- Học sinh trình bày trước lớp. 
Kq: 64578; 81458; 68368; 75900.
- Th¶o luËn nhãm ®«i, nªu kq:
95455; 78420; 74963.
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở 
 Bài giải
Số ki lô gam thóc lần sau chuyển được là:
27150 x 2 = 54300 ( kg )
Số ki lô gam thóc hai lần chuyển được là:
27150 + 54300 = 81450 ( kg )
 Đáp số: 81450 kg
TËp ®äc – kÓ chuyÖn B¸c sÜ Y-Ðc-xanh 
I. Môc tiªu 
- BiÕt ®äc ph©n biÖt lêi ng­êi dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt.
- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y - éc - xanh (Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại). Nói lên sự gắn bó của Y-éc - xanh với mảnh đất Nha trang nói riêng và Việt Nam nói chung. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1, 2, 3, 4 trong SGK ).
- B­íc ®Çu biÕt kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo lêi cña bµ kh¸ch, dùa theo tranh minh ho¹.
- HS kh¸ giái biÕt kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi cña bµ kh¸ch.
II. §å dïng d¹y häc Tranh minh hoïa baøi ñoïc, baûng phuï
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Bài cũ: 
- GV nhận xét bài cũ.
- 3 HS lên bảng đọc và trả lời c©u hái bµi: Mét m¸i nhµ chung.
B. Bài mới:
1- Giới thiệu: 
2- Luyện đọc:
a) GV đọc mẫu cả bài:
b) Đọc từng câu lần 1:
+ Đọc cá nhân từng câu lần 2 
c) Đọc từng đoạn trước lớp:
d) Đọc đoạn trong nhóm:
đ) HS đọc đồng thanh cả lớp:
3. Tìm hiểu bài:
1- Vì sao bà khách ao ước được gặp bác học Y-éc-xanh 
2- Em đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y - éc - xanh là người như thế nào ? Trong thực tế vị bác sỹ có gì khác với sư tưởng tượng của bà ?
3- Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên nước Pháp 
4- Những câu nói nào cho thấy lòng yêu nước của bác sỹ y-éc-xanh ?
5- Bác sỹ Y-éc-xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn kiên định ở lại Nha Trang ? Vì sao ?
4) Luyện đọc lại:
a) GV đọc mẫu lần 2 đoạn 3, 4:
- Hướng dẫn HS đọc phân vai
- GV yêu cầu học sinh đọc theo nhóm phân vai
- GV nhận xét- tuyên dương .
KỂ CHUYỆN
1- GV giao nhiệm vụ:
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời bà khách.
2- Hướng dấn học sinh kể chuyện theo tranh 
- Chúng ta phải kể lại chuyện bằng lời của ai ?
- Khi kể lại bằng lời của bà khách, cần xưng hô thế nào 
- Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh.
- GV nhận xét cho điểm 
6) Củng cố dặn dò: Tiếp tục về tập kể chuyện
Bài sau: Bài hát trồng cây.
- HS theo dõi, nghe giới thiệu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu lần 1.
- + Luyện tiếng khó: nghiên cứu, toạ, chân trời vỡ vụn,
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp kÕt hîp nªu nghĩa của các từ khó: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân.
- HS đọc trong nhóm 
- Lớp đồng thanh cả bài.
+ Vì ngưỡng mộ, vì tò mò .... để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.
 + Bà khách ... nhà bác học Y-éc-xanh là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu quí phái. Trong thực tế ông ăn mặc bộ quần áo ka ki cũ ....
+ Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở về nước Pháp.
+ Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc.
+ Ông ở lại để giúp Việt Nam đấu tranh chống bệnh tật.
- Ông muốn thực hiện lẽ sống của mình, sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại.
- Ông nghiên cứu các bệnh chống nhiệt đới, ở Nha Trang ông mới có thực tế. nghiên cứu.
- Nhóm 3 em ( 1 em dẫn chuyện, 1 em vai bác sỹ Y-éc-xanh, 1 em đóng vai bà cụ.
- 2 nhóm thi đọc.
- 2 em đọc thi cả bài.
- HS nhận nhiệm vụ
- Lời của bà cụ
- Xưng hô là “ Tôi”
- HS quan sát tranh và nêu nội dung 
Tranh 1 Bà khách ao ước được gặp gặp bác sỹ Y-éc-xanh .
Tranh 2: Bà khách thấy Y- éc - xanh thật giản dị. 
Tranh 3: Cuộc trò chuyện 2 người
Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách với tình nhân loại cao cả của bác sỹ Y-éc-xanh.
- TËp kÓ trong nhãm, mçi em kÓ 1 ®o¹n.
- 4 HS nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn của chuyện.
- 1 HS khá kể lại cả bài
- HS nhận xét bạn kể.
 Thø ba, ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2011
To¸n	 LuyÖn tËp
I. Môc tiªu 
- BiÕt nh©n sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè.
- BiÕt tÝnh nhÈm, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc.
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra: 
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1:
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài
- Giáo viên chữa bài, yêu cầu học sinh nêu rõ cách thực hiện phép nhân của mình.
* Bài 2
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài.
Tóm tắt
Có: 63150 lít 
Lấy: 3 lần
Mỗi lần: 10715 lít
Còn lại:lít ?
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.
* Bài 3b
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét sau đó chữa bài và cho điểm học sinh.
3. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học
Bài sau:Chia số có5 chữ số cho số có1 chữ số.
- 2 học sinh lên bảng làm bài 3. 
- Nghe giáo viên giới thiệu
- Đặt tính rồi tính các phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
- 1 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm nh¸p
kq: 86872; 48792; 90305; 64020.
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
 Bài giải
Số lít dầu đã lấy ra là: 10715 x 3 = 32145(lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 – 32145 = 31005 ( lít )
 Đáp số: 31005 lít
- Tính giá trị của biểu thức
- 4 học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh tính giá trị của một biểu thức trong bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập
Kq: 96897; 8599
- HS kh¸ lµm thªm phÇn a.
ChÝnh t¶: B¸c sü Y-Ðc-xanh 
I. Môc tiªu 
- Nghe viết ®óng bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i.
- Làm đúng bài tập 2.
II. §å dïng d¹y häc Bảng phô viết bài tập 2.
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra:
- GV nhận xét sửa bài và cho điểm .
B. Bài mới
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn HS nghe - viết .
 a) Hướng dẫn chuẩn bị:
- Giáo viên đọc mẫu bài viết. 
+ Vì sao Bác sỹ Y-éc - xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?
* Hướng dẫn HS nhận xét chính tả:
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Có những chữ nào phải viết hoa ? vì sao ?
* Hướng dẫn phân tích tiếng khó:
* GV đọc lại bài viết. lần 2 - hướng dẫn cách trình bày ở vở.
b) GV đọc - HS viết vở.
- GV đọc lại cả bài chậm.
- Thu vở chấm, nhận xét.
3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài 2a : 
- Bài tập này yêu cầu gì 
- Gọi 1 HS lên bảng điền.
- Giải câu đố: Gió
- Tương tự 2b.
- Giải câu đố: Giọt nước mưa.
4. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học 
* Bài sau: Nhớ - viết : Bài hát trồng cây.
- 2 HS viết bảng, lớp bảng con: Sớm trưa, trời chiều, bánh tét, bạc phếch.
- 2 HS đọc lại bài.
+ Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung, những đứa con trong nhà phải biết thương, yêu, giúp đỡ lẫn nhau. Ông quyết định ở lại Nha Trang để nghiên cứu những bệnh nhiệt đới.
- Đoạn văn có 5 câu.
- Những chữ phải viết hoa: Tuy - Trái - Những -Tôi -Chỉ: là những chữ đầu câu.
Nha Trang : Danh từ chỉ địa lý.
- Viết bảng con tiếng khó: Sống chung, trái đất, giúp đỡ, Nha Trang. 
- HS nghe hướng dẫn cách trình bày.
- HS nghe - viết bài.
- HS theo dõi bài viết.
- 1 HS đọc bài 2a, lớp đọc thầm.
- Điền vào chỗ trống r, d/gi 
- Lớp làm bài vào vở.
Kq: Dáng hình, rừng xanh. Rung mành.
 1 HS đọc đề.
- Lớp làm bài vào vở.
Kq: biển - Lơ lửng - cõi tiên - thơ thẩn.
§¹o ®øc. Ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i ( T 2 )
I. Môc tiªu 
- KÓ ®­îc 1 sè lîi Ých cña c©y trång vËt nu«i ®èi víi cuéc sèng con ng­êi.
- Nªu ®­îc nh÷ng viÖc ccÇn lµm phï hîp ®Ó ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i.
- BiÕt nh÷ng viÖc phï hîp ®Ó ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i ë gia ®×nh, ë tr­êng.
- HS kh¸ giái: BiÕt v× sao cÇn ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i.
II. §å dïng d¹y häc - Bảng phụ ghi các tình huống ở hoạt động 2.Phiếu cho hoạt động 4.
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra:
B. Dạy bài mới :
 Giới thiệu bài : 
* HĐ1 : Báo cáo kết quả điều tra 
- Chia lớp làm 2 nhóm, yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau :
 + Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết.
 + Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
 + Hãy kể tên loại vật nuôi mà em biết.
 + Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào?
 + Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng,vật nuôi như thế nào?
- GV nhận xét 
* HĐ2 : Đóng vai 
- Chia lớp làm bốn nhóm, chỉ định các nhóm đóng vai theo 4 tình huống như VBT trang 43 bài 3 
- Y/C lần lượt từng nhóm đóng vai trước lớp, các ...  các nhóm nhỏ (khoảng 6 HS tạo thành 1 nhóm); yêu cầu các nhóm cử nhóm trưởng. Tất cả các thành viên trong nhóm đều chuẩn bị giấy bút để ghi chép.
- GV hỏi: Nội dung cuộc họp của chúng ta là gì ?
- GV HD:
+ Môi trường xung quanh các em như trường học, lớp , phố xá, làng xóm, ao hồ,... có gì tốt, có gì chưa tốt ? 
+ Theo em, nguyên nhân nào làm cho môi trường bị ô nhiễm ?
+ Những việc cần làm để bảo vệ, cải tạo môi trường lµ gì ?
- GV Hãy nêu trình tự tiến hành của cuộc họp nhóm, họp tổ.
- GV : mở bảng phụ đã viết sẵn trình tự cuộc họp sau đó yêu cầu HS đọc. 
- GV Yêu cầu các nhóm tiến hành họp, sau đó cho 3 nhóm thi tổ chức cuộpc họp trước lớp.
- Nx và tuyên dương nhóm tổ chức cuộc họp tốt.
Bài 2:
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài. Nhắc HS ghi ý kiến các bạn một cách ngắn gọn, đầy đủ, cần lược bỏ những ý rườm rà, trùng lặp.
- GV nhận xét và cho điểm HS. 
3. Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học.
* Bài sau: Nói, viết về bảo vệ môi trường
- 3 HS lên bảng đọc bài viết thư cho bạn nước ngoài để làm quen và tỏ lòng thân ái.
- 1 HS đọc trước lớp.
 - Tiến hành chia nhóm và chuẩn bị cho cuộc họp. 
- Bàn về vấn đề bảo vệ môi trường.
- HS cả lớp nghe GV định hướng ND.
+ Nêu các địa điểm có môi trường sạch đẹp. Có địa điểm, có môi trường chưa sạch đẹp. 
+ Do rác thải vứt bừa bãi; do có quá nhiều xe, bụi; do nước thải thường xuyên bị đổ ra đường, ao hồ,...
+ Không vứt rác bừa bãi; không đổ nước thải ra đường, ao hồ; thường xuyên dọn vệ sinh nhà cửa, ngõ xóm ...
- Một số HS nêu trước lớp.
- 2 HS lần lượt đọc trước lớp.
- HS làm bài, sau đó một số HS đọc bài viết trước lớp, cả lớp cùng theo dõi và nhận xét.
 ChiÒu
Thùc hµnh luyÖn viÕt: Bµi 31
I. Môc tiªu.
- Thùc hµnh viÕt ®­îc c©u vµ bµi øng dông theo mÉu ch÷.
- HiÓu néi dung bµi viÕt.
II.§å dïng. B¶ng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1, KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ.
2, Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi.
G/V gîi ý b»ng c©u hái h/s hiÓ c©u, bµi øng dông.
- H­íng dÉn viÕt tõ khã b¶ng con.
G/V chän tõ h/s dÔ viÕt sai råi viÕt mÉu lªn b¶ng.
- Thùc hµnh viÕt bµi
Nh¾c t­ thÕ h/s ngåi viÐt.
- ChÊm bµi- nhËn xÐt.
3, Cñng cè dÆn dß.
NhËn xÐt giê häc- HD bµi viÕt phÇn ë nhµ.
- Tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn.
- H/S viÕt b¶ng con- nhËn xÐt.
- ViÕt bµi vµo vë.
- ViÕt phÇn cßn l¹i.
Luyện đọc, viÕt: Con cß
I. Môc tiªu 
- Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc bµi v¨n xu«i.
- Hiểu ND của bài .
- Hs viÕt ®­¬c mét ®o¹n cña bµi v¨n.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
H§ cña GV
H§ cña HS
1. Luyện đọc
a. Đọc mẫu
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Hướng dẫn đọc từng câu .
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
- Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc từng ®o¹n trước lớp. Theo dõi học sinh đọc bài và ngắt nghØ.
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- LuyÖn ®äc ®óng, ®äc diÔn c¶m.
c. ViÕt chÝnh t¶ (§o¹n 3. Tõ Mét con cß tr¾ngtrªn doi ®Êt)
Gv ®äc cho hs nghe viÕt vµo vë
- Thu chÊm, nhËn xÐt, söa lçi viÕt sai
C. Cñng cè- dÆn dß: Nhận xét tiết học
- Học sinh về nhà ®äc l¹i bµi nhiÒu lÇn.
- Theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Mỗi học sinh đọc 1c©u, kết hợp ®äc đúng các từ khã.
- Đọc từng đoạn trong bài kết hợp giải nghĩa: 
- Nèi tiÕp ®äc ®o¹n
- Mỗi nhóm 2 học sinh, lần lượt từng học sinh đọc tõng ®o¹n trong nhóm.
- Gäi hs ®äc c¸ nh©n, nhËn xÐt ghi ®iÓm.
- Hs luyÖn ®äc
- Hs viÕt bµi.
LuyÖn §¹o ®øc. LuyÖn tËp
I. Môc tiªu 
- Cñng cè hs kÓ ®­îc 1 sè lîi Ých cña c©y trång vËt nu«i ®èi víi cuéc sèng con ng­êi.
- Nªu ®­îc nh÷ng viÖc ccÇn lµm phï hîp ®Ó ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i.
- BiÕt nh÷ng viÖc phï hîp ®Ó ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i ë gia ®×nh, ë tr­êng.
- HS kh¸ giái: BiÕt v× sao cÇn ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i.
II. §å dïng d¹y häc - Bảng phụ. Phiếu cho hoạt động 4.
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra:
B. ¤n tËp
* HĐ1 : Báo cáo kết quả điều tra 
 + Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết.
 + Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
 + Hãy kể tên loại vật nuôi mà em biết.
 + Các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào?
 + Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng,vật nuôi như thế nào?
- GV nhận xét 
* HĐ2 : Đóng vai 
- Chia lớp làm 2 nhóm, chỉ định các nhóm đóng vai theo 4 tình huống như VBT trang 43 bài 3 
 + Tình huống 1 : 
+ Tình huống 2 : 
 + Tình huống 3 : 
 + Tình huống 4 : 
* HĐ3 : Vẽ tranh , hát, đọc thơ, kể chuyện, về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Tổ chức cho HS hát,đọc thơ,kểchuyện,
về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
* Hoạt động tiếp nối : Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS bảo vệ và chăm sóc vật nuôi, cây trồng.
- HS tr¶ lêi
- Mỗi nhóm thảo luận đóng vai để giải quyết một trong các tình huống BT 3 
- Đại diện nhóm lên đóng vai 
- Nhóm khác nhận xét bổ sung 
- Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu,
- Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết.
- Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn.
- Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ.
- HS hát, đọc thơ, kể chuyện, về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
LuyÖn To¸n LuyÖn tËp
I. Môc tiªu 
- Gióp hs biÕt chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè ( trường hợp chia có dư )
II. §å dïng. B¶ng con, BP
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra 
B. Luyện tập (VBT)
* Bài 1: TÝnh
- 3 hs lªn b¶ng lµm , L lµm BC
- Yêu cầu các học sinh vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình.
* Bài 2
- Giáo viên yêu cầu học sinh giải bài toán.
* Giáo viên chữa bài
Bµi 3: Y/c hs lµm VBT, thu chÊm, nhËn xÐt.
C. Củng cố - dặn dò: Tổng kết giờ học
* Bài sau: Luyện tập
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp BC.
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Kq: 8212 quyÓn vë thõa 2 quyÓn
 Thø s¸u, ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2011
To¸n LuyÖn tËp
I. Môc tiªu 
- BiÕt chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè víi tr­êng hîp th­¬ng cã ch÷ sè 0.
- Gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh.
II. §å dïng. B¶ng con, BP
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra: 
* Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh.
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1
- Giáo viên viết lên bảng phép tính: 28921 : 4 lên bảng và yêu cầu học sinh đọc phép tính.
- Giáo viên yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực hiện phép tính trên. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên.
- Y/c hs tiếp tục thực hiện các phép chia trong bài.
* Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 2
- Giáo viên yêu cầu học sinh từ đặt tính và thực hiện tính.
* Giáo viên kiểm tra vở của một số học sinh.
* Bài 3
- Giáo viên gọi 1 học sinh lên đọc đề bài.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài
3. Củng cố - dặn dò: Tổng kết giờ .
* Dặn: Học sinh về nhà làm bài tập 4/164
* Bài sau: Luyện tập chung
- 2 học sinh lên bảng làm bài 3.
- Nghe giáo viên giới thiệu
- Học sinh đọc theo yêu cầu
- Học sinh đặt tính và thực hiện ra giấy nháp.
- Cả lớp thực hiện vào giấy nháp, một số học sinh nhắc lại cách thực hiện phép chia.
- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào nh¸p.
- Kq: 6380; 6250 d­ 2; 5140 d­ 4
- Học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập. Sau đó 2 học sinh ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau.
- Kq: 5091; 4710 d­ 2; 9020 d­ 3.
- 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Số kg thóc nếp có là: 27280 : 4 = 6820 (kg)
Số kg thóc tẻ có là:
 27280 – 6820 = 20460 ( kg )
 Đáp số: 6820kg ; 20460kg
ChÝnh t¶: Bµi h¸t trång c©y
I. Môc tiªu 
- Nhí viÕt ®óng, tr×nh bµy ®óng quy ®Þnh bµi chÝnh t¶.
- Lµm ®óng bµi tËp 2.
II. §å dïng d¹y häc - Bảng phô với bài tập 2a hoặc 2b.
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra:
- Nhận xét bài cũ.
B. Bài mới
1- Giới thiệu:
2- Hướng dẫn HS nhớ - viết
a) Chuẩn bị:
- Giáo viên đọc mẫu bài viết. 
+ Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
- Bài thơ này có mấy khổ thơ ?
b) Hướng luyện tiếng khó:
c) HS viết chính tả:
- Thu vở chấm.
d) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
Bài 2a: - Điền vào ô trống: rong, dong, hay giong.
- Gọi HS đọc đề bài .
- GV chốt lời giải đúng..
- Tương tự 2b.
Cười rũ rượi - nói chuyện rủ rỉ - rủ nhau đi chơi - lá rủ xuống mặt hồ.
Bµi 3:
4. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học 
* Bài sau: Ngôi nhà chung. 
- 3 HS lên bảng viết, lớp bảng con: Dáng hình, rừng xanh, rung mành, giao việc, cõi tiên.
- 2 HS đọc lại bài chính tả.
+ Hạnh phúc của người trồng cây là mong chờ cây lớn được chứng kiến cây lớn từng ngày.
- Có 4 khổ thơ
- Viết bảng con tiếng khó: Trồng cây, mê say, lung lay
- HS nhớ lại và viết bài
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- 2 HS lên bảng điền lớp làm vào VBT
- rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giung cờ mở, gánh hàng rong..
- HS về nhà làm.
LuyÖn To¸n LuyÖn tËp
I. Môc tiªu 
- Gióp hs biÕt chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè víi tr­êng hîp th­¬ng cã ch÷ sè 0.
- Gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh.
II. §å dïng. B¶ng con, BP
III. Ho¹t ®«ng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra: 
B. Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1. TÝnh.
- Gäi 3 hs lªn b¶ng lµm tÝnh, líp lµm BC
- Ch÷a bµi hs nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh chia.
* Giáo viên chữa bài và cho điểm học sinh.
* Bài 2 : (Y/c hs lµm t­¬ng tù BT1)
- Học sinh từ đặt tính và thực hiện tính.
* Giáo viên kiểm tra vở của một số học sinh.
* Bài 3 
- Giáo viên gọi 1 học sinh lên đọc đề bài.
Thu chÊm, ch÷a bµi.
3. Củng cố - dặn dò: Tổng kết giờ .
* Dặn: Học sinh về nhà làm bài tập 4/164
* Bài sau: Luyện tập chung
- 3 hs lªn b¶ng
- Học sinh đọc theo yêu cầu
- Học sinh đặt tính và thực hiện BC.
 -1 hs lµm Bp; líp lµm VBT
Sinh ho¹t tËp thÓ
I/ Môc tiªu: 
Gióp HS biÕt tù sinh ho¹t ®éi theo tr×nh tù h­íng dÉn cña chi ®éi tr­ëng.
Häc sinh tù gi¸c sinh ho¹t s«i næi hµo høng.
II. C¸c ho¹t ®éng cô thÓ:
Néi dung sinh ho¹t theo chñ ®iÓm th¸ng 4 
C¸c chØ ®éi tr­ëng ®iÒu hµnh tæ viªn cña tæ m×nh.. Nªu tªn chñ ®iÓm th¸ng 4
- ¤n c¸c bµi ca móa h¸t t¹p thÓ theo nhãm.
- Chi ®éi tr­ëng nhËn xÐt chung c¸c nhãm thùc hiÖn.
- B×nh xÐt thi ®ua:
+ Tuyªn d­¬ng nhãm thùc hiÖn tèt.
- Sinh ho¹t v¨n nghÖ chung.
- GV nhËn xÐt chung vµ phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi.