Giáo án điện tử Lớp ghép 3+4 - Tuần 32

Tuần 32 
Soạn ngày 25 tháng 4 năm 2008
Thứ hai ngày 27 tháng 4năm 2008
Tiết 1: Chào cờ
Dự chào cờ nghe lớp trực tuần nhận xét.
Phổ biến nhiệm vụ tuần 32
Tiết : 2 
Tập đọc - kể chuyện
người đi săn và con vượn 
Khoa học
động vật ăn gì để sống ?
I. Mục tiêu
A.Tập đọc
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
 Đọc đúng các từ ngữ : xách giỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ, ...
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: 
Hiểu các từ ngữ mới trong bài : Tận số, nỏ, bùi nhùi.
 ND : Giết chết thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học
 Tranh minh hoạ.
III, Các hoạt động dạy học.
1. ổn định
2. Kiểm tra
 3. Bài mới
Sau bài học, HS biết :
- Phân loại động vật theo thức ăn của chúng .
- Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng.
- Hình trang 126,127 SGK. tranh ảnh các con vật sưu tầm được.
* GV: Giới thiệu bài, đọc mẫu, hướng dẫn đọc câu, đoạn: 
 giúp Hs đọc đúng, hiểu các từ ngữ trong bài: xách giỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ, ...
HS :Nhóm trưởng tập hợp tranh sưu tầm , phân chúng thành các loài :
+ Nhóm ăn cỏ. Trưng bày sản phẩm
+ Nhóm ăn thịt.
+ Nhóm ăn sâu bọ.
+ Nhóm ăn tạp.
HS: Đọc câu.
Đoạn nối tiếp, thi đọc đoạn trước lớp, lớp nhận xét ; tìm hiểu từ : Tận số, nỏ, bùi nhùi.
GV: KL, yêu cầu học bạn mục bạn cần biết.
* GV: Nhận xét giúp học sinh đọc đúng:
 Chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận câu hỏi tìm hiểu bài câu hỏi SGK trang 114
HS : Theo dõi và học ghi nhớ.
 HS :thảo luận, báo cáo. Rút ra 
- Tài săn bắn của bác thợ săn.
- Cái nhìn căm giận của vượn mẹ.
- Cái chết của vượn mẹ rất đáng thương tâm. 
- Bác thợ săn bẻ gãy nỏ thề không đi săn nữa.
GV: Chia nhóm, tổ chức trò chơi Đố bạn con gì ?
Nhóm có con vật phải tìm câu hỏi về đặc điểm của các loài vật , đặc biệt về các thức ăn của chúng để gọi tên chúng.
Khi có câu hỏi , nhóm kia chỉ trả lời đúng hay sai .
 * GV: giúp học sinh hiểu đúng các câu hỏi, nêu được nội dung ý nghĩa câu chuyện.
 HD luyện đọc phân vai đoạn 2.
 HS: Tham gia trò chơi.
 * HS: Luyện đọc phân vai trong nhóm, thi đọc trước nhóm.
 GV: Tổng kết nhận xét ý thức học tập của các nhóm.
YC học ghi nhớ.
* GV: nhận xét đánh giá, tuyên dương HS có ý thức học bài tốt.
 Nhận xét tiết học chung.
 HS: Học ghi nhớ SGK.
- Củng cố :
 - Phân loại động vật theo thức ăn của chúng .
- Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng.
GV nhận xét chung tiết học.
 Tiết 3
Tập đọc: - Kể chuyện
người đi săn và con vượn
I. Mục tiêu
 B. Kể chuyện:
- Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng ND câu chuyện theo lời nhân vật. 
 - Rèn kĩ năng nghe:
 Tập chung theo dõi các bạn kể chuyện đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn.
 II. Đồ dùng dạy học.
 Tranh minh hoạ .
 III. Các hoạt động dạy học.
 1 ổn định lớp
 2 Kiểm tra
 3 Bài mới.
Toán
ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (tiếp theo)
Giúp HS :
 Giúp HS ôn tập , củng cố kĩ năng phối hợp bốn phép tính với số tự nhiên: Cách làm tính ( bao gồm cả tính nhẩm) , tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia, ...giải các bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia.
* HS: Nêu yêu cầu, kể từng đoạn theo tranh. 
GV: HD bài 1. Đạt tính rồi tính
 HD mẫu: 
* GV: HD kể theo tranh, Gv kể mẫu.
HS : Theo dõi các bước thực hiện.
Thực hành bài tập 1.HS làm nháp,
2 em lên bảng chữa bài.
* HS: Nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
GV : Chữa bài . Củng cố các bước thực hiện. HD bài tập 2 tìm một thừa số chưa biết.
GV: Uấn nắn, giúp đỡ HS hoàn thiện.
HS đọc nêu các bước thực hiện , làm nháp, 2 em lên bảng chữa bài.
Nêu yêu cầu bài tập 3, thực hiện theo các bước .
củng cố tính chất giao hoán của phép nhân, nhân với 1, ... biểu thức chứa chữ.
HS: Thi kể trước lớp.
GV : Chữa bài .
HD bài 4; nhân chia nhẩm với 10, 100, 11, ... HS nêu miệng từng yêu cầu, lớp nhận xét. 
* GV; nhận xét , đánh giá bình chọn bạn kể hay nhất.
Củng cố nội dung câu chuyện : Giết chết thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ môi trường.
HS : đọc và làm bài tập 5 theo các bước :
Số lít xăng để đi được 180km .
Số tiền mua xăng để đi được 180 km .
Làm bài vào vở, chữa bài.
Củng cố : củng cố kĩ năng phối hợp bốn phép tính với số tự nhiên: Cách làm tính ( bao gồm cả tính nhẩm) , tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia, ...giải các bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia.
* GV nhận xét tiết học chung.
Tiết 4.
Đạo đức: 
Dành cho địa phương: Chăm sóc cây trồng vật nuôi
I. Mục Tiêu :
1 HS hiểu:
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi , và cách thực hiện .
- Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc , bảo vệ cây trồng , vật nuôi tạo điều kiện phát triển của bản thân.
2. Biết chăm sóc , bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà , ở trường , ...
3. HS bết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em .
- đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng , vật nuôi, ...
II. đồ dùng dạy học
 Vở bài tập đạo đức, các tấm thẻ xanh, đỏ, vàng.
Tập đọc
vương quốc vắng nụ cười
1. Đọc lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm dãi , nhấn giọng ở chững từ ngữ miêu tả sự buồn chán , âu sầu của vương cuốcnọ vì thiếu tiếng cười. Đọc đoạn cuối với giọng nhanh hơn , hào hứng , hi vọng .đọc phân biệt lời các nhân vật.
2. hiểu các từ ngữ trong bài.
 Hiểu nội dung ý nghĩa phần đầu của bài: Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.
Tranh minh hoạ, câu, đoạn văn HD học sinh đọc.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
 * HS: Báo cáo kết quả điều tra.
- Kể tên các cây trồng, các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào ?
- Kể tên các vật nuôi các vật nuôi đó được chăm sóc như thế nào ?
 GV: Giới thiệu bài, đọc mẫu
 HD chia đoạn bài văn chia 3 đoạn mỗi lần xuống dòng được coi là một đoạn., HD đọc đoạn. 
* GV: KL bổ sung cách chăm sóc vật nuôi, cây trồng.
Tổ chức đóng vai 
HS: đọc đoạn nối tiếp 2 - 3 lần .
đọc đúng: nhấn giọng ở các từ miêu tả sự buồn chán: buồn chán kinh khủng, không muốn dậy, không muốn hót, không muốn dậy, thở dài sườn sượt, ảo não.
* HS: Thảo luận đóng vai trước lớp. 
 GV: Tổ chức thảo luận câu hỏi tìm hiểu
bài. câu hỏi SGK trang 132.
GV:Nhận xét, kết luận.
 Chia lớp thành , tổ chức thi kể chuyện , đọc thơ về các loại cây.
HS: Thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết quả.
 Rút ra các ý; 
- Cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn chán vì thiếu tiếng cười.
- Nhà vua triệu tập các đại thần cử người đin học cười, kết quả vẫn không thay đổi được.
- Vua biết một cạu bé đang cười vua mừng rỡ và ra lệnh cho bắt cậu bé vào. 
* HS : Thi theo nhóm, lớp chấm điểm thi đua.
GV: giúp HS trả lời đúng, hiểu ý nghĩa của chuyện.
 Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm .
* GV: nhận xét , đánh giá.
Tổ chức trò chơi " Ai nhanh - Ai đúng".
HS: Luyện đọc HTL đoạn 2, 3
 Một số em đọc trước lớp.
HS : Tham gia trò chơi.
Củng cố việc bảo vệ ,chăm sóc vật nuôi , cây trồng .
ích lợi của việc bảo vệ ,chăm sóc vật nuôi , cây trồng .
- Nội dung ý nghĩa bài ; Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.
* GV nhận xét tiết học chung.
Tiết 5
Toán
luyện tập chung 
Chính tả
vương quốc vắng nụ cười
I. Mục tiêu
 Giúp HS :
 - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính.
 - Rèn luyện kĩ năng giải toán.
1.Nghe - viết đúng chính tả một đoạn trong bài Vương quốc vắng nụ cười
2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng âm đầu và vần dễ viết sai:s/ x hoặc âm chính o, ô, ơ.
II. Đồ dùng dạy học
PBT bài 2a, 2b.
III. Các hoạt động dạy học
 1. ổn đinh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
* GV:HD bài tập 1. Đặt tính rồi tính. 
HS: Đọc và tìm hiểu đoạn viết.
 - Em hãy nêu nội dung của đoạn viết ? 
 - tìm luyện viết những chữ viết khó ra bảng con; sườn sượt, ảo não, kinh khủng.
* HS: Nêu đặt tính rồi tính . Làm nháp, 1 số em lên bảng chữa bài.
GV: Giúp HS hiểu ND Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn chán.
 HD HS viết. Đọc chính tả.
* GV:Nhận xét củng cố cách nhân , chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
HD bài tập 2 tìm hiểu và nêu các bước . 
- Số bánh nhà trường mua.
- Số HS đợc nhận bánh.
HS: Nghe viết bài.
*HS: Làm nháp, 1 em lên bảng chữa bài.
GV:Giúp HS hoàn thiện bài viết.
 chấm và chữa bài
* GV:Chữa bài.
 HD bài tập 3.- Tìm chiều rộng HCN.
 - Tính diện tích HCN.
 HS: Đọc bài tập 2a. tìm những chữ bị bỏ trống trong mẩu chuyện .
a. Những chữ bị bỏ trống bắt đầu bằng s/ x ?
* HS: Làm nháp, một số em lên bảng chữa bài.
 GV: HD làm bài tập PBT 2a.
* GV: nhận xét:HD làm bài tập 4 củng cố cách xem lịch.
 HS: thực hành làm bài tập và chữa bài
* HS: Làm bài nháp,1 em lên bảng chữa bài ngày đó là: 1, 8, 15, 22, 29.
 Củng cố nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.
 GV: chữa bài .a, PBT chốt lời giải đúng sao, sau, xứ sở, sức, xin, sự.
Củng cố nội dung viết bài nhận xét bài tập để thấy cách sử dụng ứ/ x .
*/ GV nhận xét tiết học chung.
Soạn ngày 27 tháng 4 năm 2008
Thứ ba ngày 29 tháng 4năm 2008
Tiết:1 Thể dục
ôn tung và bắt bóng cá nhân 
Trò chơi " chuyển đồ vật"
I/ Mục tiêu.
 Ôn tung và bắt bóng cá nhân. YC thực hiện ở mức tương đối đúng.
 Học trò chơi “ Chuyển đồ vật"Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức ban đầu.
II/ Địa điểm - Phương tiện
- Địa điểm: Chọn nơi thoáng mát bằng phẳng,VS sạch sẽ nơi tập, bảo đảm an toàn luyện tập
Dụng cụ trò chơi.
III/ ND & PP lên lớp
1 Phần mở bài
GV nhận lớp phổ biến nội dung.
 T/C trò chơi “ Có chúng em”
 2 Phần cơ bản.
GV : HD chơi tung và bắt bóng cá nhân.
HS tham gia tung và bắt bóng .
 GV: HD chơi trò chơi : Chuyển đồ vật.
 - Nêu tên trò chơi.
 - HD chơi theo mẫu.
 - HS tham gia trò chơi.
ội hình nhận lớp
 * ** *
* * * *
 @
Đội hình luyện tập
* * * * * -------- @
* * * * * -------- @
3..Phần kết thúc
 Cán sự T/C lớp đi thường theo nhịp và hát.
GV + HS hệ thống bài
Giao bài tập về nhà.
Đội hình kết thúc:
 * * * * * *
 * * * * * 
Tiết 2
Toán
bài toán liên quan đến rút về đơn vị
1. Mục tiêu:
 Giúp HS:
- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị .
Đạo đức:
 dành cho địa phương
 bảo vệ môi trường
Học xong bài này HS có khả năng :
1. Hiểu :
 Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và ngày mai. Con người có trách nhiệm gìn giữ môi trường trong sạch.
2. Biết gìn giữ bảo vệ môi trường trong sạch.
3. Đồng tình ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường.
 ... hi được phân số bé hơn đơn vị vào tia số theo thứ tự. 
HS: Thảo luận và báo cáo.
 GV: Chữa bài.
 HD bài 3, 4 dựa vào tính chất của phân số HS rút.gọn, quy đồng phân số.
 GV: HD vẽ mặt Trăng và mũi tên chỉ hướng chuyển động của mặt Trăng.
HD trò chơi Mặt trăng chuyển động.
 HS: Nêu yêu cầu bài tập 5 so sánh các phân số với 1, so sánh các phân số có cùng mẫu số, có cùng tử số rồi rút ra kết luận.
 HS : Tham gia trò chơi.
Củng cố :Trình bày mối quan hệ giữa trái đất, mặt trăng ,mặt trời.
- Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất.
 GV: Chữa bài , củng cố khái niện phân số ; so sánh, rút gọn , quy đồng mẫu số các phân số.
GV: nhận xét ý thức học tập
Dặn học sinh về nhà học bài.
Tiết 5
Tăng cường Tiếng Việt
Luyện viết
Luyện từ và câu
thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu 
I. Mục tiêu
 Giúp HS:
 Luyện nghe viết đánh vần từng tiếng đoạn 1 bài Mè hoa lượn sóng. Chữ viết đúng cỡ, đúng chính tả.
1. Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu ( trả lời cho câu hỏi Vì sao ? Nhờ đâu ? Tại đâu ?)
2. Nhận diện được trạng ngữ chỉ nơi chốn; thêm được trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu.
II. Đồ dùng dạy học
 Bài mẫu hướng dẫn luyện viết
PBT1 (phần nhận xét).
 BT 1 ( phần luyện tập.)
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
HS : luyện đọc 
GV: Giới thiệu bài, HD học sinh làm bài tập phần nhận xét .
GV: hướng dẫn viết , cách trình bày bài Mè hoa lượn sóng.Yêu cầu HS luyện viết bảng con : ùa ra giỡn nước, quăng đó , quăng lờ, 
HS: đọc bài tập 1,2,3, đọc bài tập, trả lời các câu hỏi.
 Cá nhân phát biểu ý kiến, tìm chủ ngữ , vị ngữ cho câu rồi xác định thành phần trạng ngữ cho câu.
HS: luyện viết chữ viết hoa, chữ dễ viết sai ở bảng con.
 GV: Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
HD đọc phần nghi nhớ SGK.
GV:đọc từng tiếng (Dừng lại đánh vần)
HS: Thực hành bài tập 1, gạch dưới bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu.
HS :viết bài.
GV: HD bài tập 2 , chia nhóm , giao cho mỗi nhóm một tình huống.
YC nêu điền từ nhờ, vì, tại sao vào chỗ trống trong câu.
HD bài tập 3. Đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân.
GV:nhận xét, chấm, chữa một số bài.
Củng cố cách viết chính tả HS còn mắc.
HS: Làm bài vào vở, một số em đọc trước lớp. Lớp nhận xét.
Củng cố cách sử dụng trạng ngữ chỉ nguyên nhân trong câu.
GV: Nhận xét ý thức học tập chung.
Dặn học sinh về thực hành.
Soạn 23/ 4/ 2008
Thứ sáu ngày 25 tháng 4 năm 2008
Tiết 1
Chính tả
hạt mưa 
Khoa học
trao đổi chất ở động vật 
I. Mục tiêu
 Rèn kĩ năng Nghe - viết chính tả:
- Nghe - viết chính xác trình bày đúng , đẹp bài thơ Hạt mưa.
- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm vần dễ lẫn l/n hay v/ d . 
Sau bài học, HS biết :
- Kể ra những gì động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống.
- Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở động vật.
II. đồ dùng dạy học
 PBT viết sẵn ND bài tập 2.
Tranh SGK trang 128,129
Phiếu học tập 
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
GV: Giới thiệu bài.
 Đọc mẫu, HD tìm hiểu bài.
 HS: QS tranh , kể ten những gì được vẽ trong hình. 
HS: Đọc , Tìm hiểu ND tính cách tinh nghịch của hạt mưa, cách trình bày.
Luyện viết những chữ khó viết, chữ viết hoa : gió sông, nghịch, ...
GV: Chia nhóm giao nhiệm vụ QS hình 1,2 trang 124,125 để trả lời câu hỏi.
- Chia thành hai nhóm, 4 cây làm thí nghiệm, 1 cây làm đối chứng.
GV: Hướng dẫn viết, đọc chính tả.
HS: QS và thảo luận theo gợi ý cùng với bạn, báo cáo.
HS: Nghe - viết bài.
 GV: HD vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật.. 
GV:Chấm và chữa những lỗi viết sai.
 HS : thực hành vẽ, trình bày trước lớp.
HS: Làm bài tập. Nêu yêu cầu: Tìm và viết các tiếng bắt đầu bằng l/ n có nghĩa như YC bài tập trang 120. 
 GV: Nhận xét tuyên dương những em vẽ tốt, thuyết trình tranh tốt.
Tổ chức đọc mục bạn cần biết.
 GV: 
Chữa bài : Lào, Nam cực ,Thái Lan.
Củng cố bài nhớ viết , cách sử dụng l/n.
HS: Đọc mục bạn cần biết SGK.
Củng cố Kể ra những gì động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống.
GV: Nhận xét tiết học
Dặn học sinh về học bài.
Tiết2
Tập làm văn
nói viết về bảo vệ môi trường 
Mĩ thuật : Vẽ trang trí.
Tạo dáng và trang trí
chậu cảnh
I. Mục tiêu
 1. Rèn kĩ năng viết.
- Biết kể lại một việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí, lời kể tự nhiên.
2. Rèn kĩ năng viết : viết được một đoạn văn ngắn, kể lại việc làm trên. Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng. 
- HS thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí.
- HS biết cách tạo dáng , trang trí được chậu cảnh theo ý thích.
- HS có ý thức và bảo vệ và chăm sóc cây cảnh .
II. đồ dùng dạy học
 Tranh bảo vệ môi trường.
Tranh SGK, SGV, bài mẫu,các bước gợi ý vẽ tranh.
III. Cỏc hoạt động dạy học
1 .Ổn định
2. Kiểm tra
3. Bài mới
 HS: QS thảo luận nêu nội dung tranh ,nêu các việc làm khác bảo vệ môi trường.
GV: GT bài, hướng dẫn quan sát chậu cảnh.
GV: HD kể lại các việc làm để bảo vệ môi trường. 
HS: Quan sát, trả lời các câu hỏi SGK Các Tên từng vật mẫu và hình dạng của chúng Loại cao, loại thấp, thân hình cầu, hình trụ, hình chữ nhật, nét tạo dáng, trang trí, màu sắc, ...
 Độ đậm, nhạt.
HS: Kể theo nhóm, một số em kể trước lớp. 
GV: Nhận xét, bổ sung.
HD gợi ý , HD Ước lượng chiều cao, chiều ngang, tìm tỉ lệ của từng vật mẫu. 
GV: Giúp HS nêu được vấn đề cần bàn, thảo luận đúng về chủ đề .
 YC học sinh viết nội dung vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, đủ thông tin vào vở.
HS: Thực hành vẽ theo ý thích. 
 HS : Viết bài vào vở, một số em đọc trước lớp.
 GV: Giúp đỡ HS hoàn thiện tranh.
 GV: Nhận xét, đánh giá.dặn HS cần bảo vệ môi trường.
 Củng cố : viết được một đoạn văn ngắn, kể lại việc làm trên. Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng. 
 HS : tổ chức trưng bày, nhận xét.
Củng cố nội dung tranh , màu sắc, tỉ lệ tranh cân đối . - HS thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí.
- HS biết cách tạo dáng , trang trí được chậu cảnh theo ý thích.
- HS có ý thức và bảo vệ và chăm sóc cây cảnh .
GV: Nhận xột ý thức học tập chung.
Giao bài tập về nhà.
Tiết 3
Toán
luyện tập chung
 Tập làm văn
luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả con vật 
I. Mục tiêu: 
Giúp HS :
- Rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức số.
- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính và rút về đơn vị.
 1. Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài trong bài văn miêu tả con vật.
2. thực hành viết mở bài và kết bài cho phần thân bài để hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật.
II. Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết mở bài gián tiếp BT2., kết bài mở rộng BT3.
III. Các HĐ dạy học chủ yếu
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới.
 HS : Nêu bài tập 1 tính, rèn kĩ năng tính gái trị của biểu thức .
Làm nháp, 2 em lên bảng chữa bài.
GV: giới thiệu bài, Hd HS đọc bài Chim công múa trong SGK, trả lời các câu hỏi .
GV : Chữa bài, HD bài tập 2. Tìm số tuần lễ Hường học một tuần.
HS : HS đọc phát biểu ý kiến. 
HS : Thực hành bài tập 2 . nháp, 1 em lên bảng chữa bài.
GV: HD bài tập 2 viết đoạn mở bài vào vở, đọc trước lớp.
GV : Chữa bài 
HD bài tập 3 Tìm hiểu và tóm tắt bài toán. 
HS: Viết bài vào vở, một số em viết vào phiếu, đọc trước lớp, lớp nhận xét.
HS : Làm nháp , 1 em lên bảng chữa bài. Bài giải
 Số tiền thưởng của một người:
 75 000 : 3 = 25 000 ( đồng)
 Số tiền thưởng của 2 người:
 25 000 x 2 = 50 000 (đồng ).
 ĐS : 50 000 đồng.
GV: Chữa bài .
HD bài tập 3. đọc thầm lại các đoạn văn đã hoàn thành, mở bài vừa viết, đoạn văn viết tuần trước, viết tiếp đoạn kết bài theo mở rộng , đọc trước lớp.
GV : Chữa bài.
 HD bài 4 đổi đơn vị đo độ dài ra cùng một đơn vị đo rồi tính :
- Cạnh hình vuông.
- Tính diện tích hình vuông.
HS: Viết đoạn kết bài, ghép các đoạn văn rồi đọc trước lớp.
HS : Làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài.
Củng cố: - Rèn kĩ năng tính giá trị của biểu thức số.
- Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính và rút về đơn vị.
GV: Nhận xét chữa bài yêu cầu viết bìa văn hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật.
Dăn Hs chuẩn bị bài văn giờ sau viết kiểm tra.
GV: Nhận xét tiết học.
Tiết4
Mĩ thuật: thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi thế giới 
Toán:
ôn tập về các phép tính với phân số 
I. Mục tiêu
- HS Tìm hiểu nội dung các bức tranh.
- Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục , đường nét, hình ảnh, màu sắc.
- Quý trọng tình cảm của mẹ con và bạn bè.
Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ năng thực hiện các phép cộng và trừ phân số.
 II. Đồ dùng dạy học
 Tranh ở vở tập vẽ.
III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định .
2. Kiểm tra
3. Bài mới
 HS: Quan sát nhận xét mẫu .
+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+ Tình cảm của mẹ đối với em bé biểu hiện như thế nào ?
GV: HD bài tập 1. cách đặt tính cộng , trừ hai phân số có cùng mẫu số.
GV: Nhận xét, bổ sung.
 HD QS nhận biết vẻ đẹp , nội dung tranh, cách thể hiện màu vẽ như 
 thế nào ?
HS: Thực hiện bài 1: nháp, 2 em lên bảng chữa bài.
HS: Thực hành quan sát tranh : Cùng giã gạo
GV: HD bài tập 2. thực hiện phép cộng, trừ hai phân số khác mẫu số, cần quy đồng để tính, khi có kết quả ta phải rút gọn.
GV: Chia nhóm HD thảo luận .
+ Tranh vẽ cảnh gì ?
+ Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không ?
+ Hình ảnh nào là chính trong tranh ?
+ Trong tranh có những màu nào ? 
HS: Làm nháp ,2 em lên bảng chữa bài. 
HS: Quan sát, nêu trong nh0óm, đại diện nhóm trình bày.
GV Chữa bài, 
 HD làm bài tập 3. Tìm x , tìm thành phần và kết quả như số tự nhiên.
GV: Nhận xét , đánh giá , khen những em có ý thức học tập.
HS: Làm bài nháp. đọc yêu cầu bài tập 4 giải bài toán tìm diện tích bồn hoa, diện tích đường đi, rồi tính diện tích để xây bể nước.
HS: 2 em nêu nội dung , ý nghĩa bức tranh.
.
GV: Chữa bài.
Củng cố : kĩ năng thực hiện các phép cộng và trừ phân số.
GV Nhận xét tiết học chung.
Tiết 5
Sinh hoạt Tuần 32
I/ Giáo viên nêu yêu cầu 
 Nhận xét về thực hiện chuyên cần. HS đi học đều.
Chuẩn bị đồ dùng còn thiếu như: thước kẻ, bảng, phấn, 
Học bài và làm bài ở nhà chưa nghiêm túc điển hình ở nhóm 3
II/ Nhiệm vụ tuần 33
Cần đi học đều và đúng giờ.
Học bài và làm bài trớc khi đến lớp. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.