Giáo án giảng dạy các môn học Khối 3 - Tuần 14

Tuần 14
Ngày soạn:19/11/2010
Ngày giảng:
Sĩ số:
Thứ hai ngày 29 tháng 11năm 2010
Chào cờ
( Đồng chí TPT soạn)
Tập đọc - Kể chuyện
Người liên lạc nhỏ (2 tiết)
I. Mục tiêu: * Tập đọc
- Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối chuyện
- Hiểu nội dung chuyện : Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng.
- Chú ý các từ ngữ : gậy trúc, lững thững, suối, huýt sáo, to lù lù, tráo trưng, ....
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật 
- GD HS thấy được sự quan tâm và tình cảm của Bác Hồ đối với anh Kim Đồng.
* Kể chuyện 
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện, kể lại toàn bộ câu chuyện 
Người liên lạc nhỏ.
- Giọng kể linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện
- HS chú ý nghe bạn kể chuyện và biết nhận xét lời kể của bạn.
- HS yêu thích học môn kể chuyện .
II . Phương pháp: + Hỏi đạp , thuyết trình ....
III . Chuẩn bị: 
 + GV : SD Tranh minh hoạ SGK , Bản đồ giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng
	 + HS : SGK	 
IV . Tiến trình tiết dạy :
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2 p
5 p
2 p
18 p
15 p
8 p
A. Tổ chức lớp :
B. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài Cửa Tùng
- Màu sắc nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ?
C. Bài mới :
1. Giới thiệu chủ điểm bài học
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
- GV giới thiệu hoàn cảnh sảy ra chuyện
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc
* Đọc từng đoạn trước lớp
- HD HS đọc đúng 1 số câu
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Đọc đồng thanh
3. HD tìm hiểu bài
- Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì ?
- Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông già Nùng ?
- Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào ?
- Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch?
- GV liên hệ: HS thấy được sự quan tâm và tình cảm của Bác Hồ đối với anh Kim Đồng.
4. Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 3
- HD HS đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, bọn giặc, Kim Đồng
- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài
- Thay đổi 3 lần trong một ngày
- Nhận xét
......................................................................................................
......................................................................................................
- HS nghe, theo dõi SGK
- HS QS tranh minh hoạ
+ HS nối nhau đọc từng câu trong bài
+ HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp
+ HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ Cả lớp đồng thanh đoạn 1, 2
- 1 HS đọc đoạn 3
- Cả lớp đồng thanh đoạn 4
- Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ đến địa điểm mới
- Vì vùng này là vùng người Nùng ở. Đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng với mọi người, dễ dàng che mắt địch, làm chúng tưởng ông cụ là người địa 
phương.
- Đi rất cẩn thận. Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn đi trước một quãng. Ông ké lững thững đi sau. Gặp điều gì đáng ngờ Kim Đồng huýt sáo làm hiệu để ông ké kịp tránh vào ven đường
- Trao đổi theo cặp, trả lời
- 1 vài nhóm HS thi đọc 3 đoạn theo cách phân vai
Kể chuyện
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2 p
15 p
3 p
1. GV nêu nhiệm vụ
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ ND 4 đoạn chuyện, HS kể lại toàn bộ câu chuyện
2. HD kể toàn chuyện theo tranh
- GV nhận xét
5 Củng cố bài học : 
- Khắc sâu nội dung bài. Nhận xét giờ học. VN kể lại câu chuyện.
- HS nghe
- HS QS 4 tranh minh hoạ
- 1 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1 theo tranh
- Từng cặp HS tập kể
- 4 HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp từng đoạn câu chuyện theo tranh
- 1, 2 HS kể toàn bộ chuyện
V. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
Toán
Luyện tập
I . Mục tiêu: 
1. Kiến thức : - Củng cố về đơn vị đo KL gam và kg. Biết đọc KQ khi cân một vật và giải toán với các số đo khối lượng.
2. Kỹ năng : - Rèn KN tính và giải toán.
3. Thái độ : - HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế.
II . Phương pháp : + Thuyết trình , luyện tập ....
III . Chuẩn bị : + GV : 1 cân đĩa và 1 cân đồng hồ.
 + HS : SGK .
IV . Tiến trình tiết dạy :
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2 p
3 p
7 p
9 p
9 p
7 p
3 p
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Đọc số cân nặng của một số vật.
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Bài mới:
* Bài 1 (67)
- Nêu yêu cầu BT
- Nêu cách so sánh?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 2 (67)
- Đọc bài toán
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3 (67)
- BT cho biết gì?
- BT hỏi gì?
+ Lưu ý : Đổi về cùng đơn vị đo KL là gam
- Chấm bài, chữa bài.
* Bài 4 (67)
- HS thực hành cân các đồ dùng HT
4.Củng cố bài học :
- Khắc sâu nội dung bài. Nhận xét giờ học. VN làm bài tập trong vở BT Toán
- Hát
- HS đọc
+ HS cả lớp làm phiếu
- Đổi phiếu kiểm tra bài của nhau .
- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm chấm
- Ta so sánh như so sánh số tự nhiên.
- HSTB - yếu nêu miệng KQ.
+ cả lớp làm nháp .
- 1, 2 HS đọc bài toán
- HS nêu
- Bài toán giải bằng hai phép tính
- 1 HS khá chữa bài.
+ HS cả lớp làm vở .
- HS nêu
- HS nêu
- 1 HS khá lên bảng chữa bài .
- HS cả lớp thực hành cân
- Kiểm tra chéo số đo KL khi cân
V. Rút kinh nghiệm giờ dạy: .................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn:22/11/2010
Ngày giảng:
Sĩ số:
Thứ ba ngày 30 tháng 11năm 2010
Chính tả (Nghe - viết)
Người liên lạc nhỏ
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức : - Nghe , viết chính xác một đoạn trong bài Người liên lạc nhỏ. Viết hoa các tên riêng : Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.
- Làm đúng các BT phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm giữa vần (i/iê)
2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng viết chính tả cho học sinh .
3. Thái độ : - GD học sinh chăm học .
II . Phương pháp : + Luyện tập , hỏi đáp ....
III . Chuẩn bị : + GV : Bảng lớp viết 2 lần BT2, 4 băng giấy viết ND BT3
	 + HS : Vở chính tả .
IV . Tiến trình tiết dạy :
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 p
2 p
5 p
8 p
5 p
5 p
5 p
5 p
A. Kiểm tra bài cũ :
- GV đọc : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, giá sách, dụng cụ, ....
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2. HD HS nghe - viết :
a . HD chuẩn bị :
- GV đọc đoạn viết chính tả
- Trong đoạn vừa đọc có những tên riêng nào viết hoa ?
- Câu nào trong đoạn văn là lời nhân vật ?
- Lời đó được viết như thế nào ?
b. Viết bài :
- GV đọc bài
- GV QS động viên HS
c. Chấm, chữa bài :
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm BT :
* Bài tập 2 :
- Nêu yêu cầu BT
- GV QS phát hiện lỗi của HS
- GV giải thích : đòn bẩy
* Bài tập 3 :
+ Dán 4 băng giấy lên bảng .
- Nêu yêu cầu BT phần a
- GV nhận xét
4 . Củng cố bài học : 
- Nhận xét chữ viết của HS. VN luyện chữ viết.
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét bạn
......................................................................................................
......................................................................................................
+ HS nghe, theo dõi SGK
- 1 em đọc lại đoạn viết
- Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.
- Nào bác cháu ta lên đường !
- Là lời ông ké, được viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng
- HS đọc thầm lại đoạn viết
- Tự viết ra nháp những tiếng khó viết
+ HS viết bài vào vở
+ Điền vào chỗ trống ay / ây
- 2 em lên bảng, cả lớp làm bài ra nháp
- Đọc bài làm của mình
- Nhận xét bài làm của bạn
- HS chữa lại bài .
* Lời giải : - cây sậy, chày giã gạo, 
 - dạy học,ngủ dậy, 
 - số bảy, đòn bẩy.
+ Điền vào chỗ trống l / n
- HS làm bài cá nhân, làm nhẩm
- HS chia làm 2 nhóm chơi tò chơi tiếp sức
- Đại diện đọc kết quả của nhóm mình
- Nhận xét nhóm bạn
- 5, 6 HS đọc lại khổ thơ
- HS làm bài vào vở bài tập .
* Lời giải : trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, mọi lần
V. Rút kinh nghiệm giờ dạy: .................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................
Tập đọc
Nhớ Việt Bắc
I. Mục tiêu : 
- Hiểu nghĩa các từ chú giải trong bài
- Hiểu ND bài : Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi
- HTL 10 dòng thơ đầu.
- Chú ý các từ ngữ : nắng ánh, thắt lưng, mơ nở, núi giăng, ....
- Ngắt nghỉ hơi đúng, linh hoạt giữa các dòng, các câu thơ
- HS thấy được Bác Hồ là tấm gương trọn đời phấn đấu hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, từ đó GD HS học tập theo tấm gương của Hồ Chủ Tịch.
II . Phương pháp : + Hỏi đáp , luyện tập .....
III . Chuẩn bị : + GV : SDTranh minh hoạ SGK, bản đồ có 6 tỉnh thuộc chiến khu Việt Bắc
 + HS : SGK.
IV . Tiến trình tiết dạy :
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2 p
5 p
2 p
8 p
8 p
8 p
3 p
A. Tổ chức lớp :
B. Kiểm tra bài cũ :
- Kể truyện Người liên lạc nhỏ
- Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm như thế nào ?
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Kết hợp tìm từ khó đọc
* Đọc từng khổ thơ trước lớp
- GV chia khổ 1 làm 2 đoan
- Kết hợp HD HS ngắt nghỉ đúng nhịp thơ
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
* Đọc đồng thanh cả bài thơ
3. HD HS tìm hiểu bài
- Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc ?
+ Tìm những câu thơ cho thấy :
- Việt Bắc rất đẹp ? 
- Việt Bắc đánh giặc giỏi ?
- Tìm những câu thơ thể hiện vẻ đẹp của con người Việt bắc ?
* GV KL: Qua bài thơ ca ngợi ý chí quyết tâm chèo lái con thuyền CM của Bác trên chiến khu Việt Bắc thời kì kháng chiến trống thực dân Pháp.
4. Học thuộc l ... ung cho HS .
3. Thái độ : - HS yêu thích thể dục thể thao .
II . Phương pháp: + Quan sát , luyện tập thực hành ....
III . Chuẩn bị: + Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
	 + Phương tiện : Còi, tranh thể dục . Đầu ngựa băng bìa , dụng cụ, kẻ sẵn vạch cho trò chơi " Đua ngựa "
IV . Tiến trình tiết dạy:
Nội dung
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu
* Khởi động
4 - 5 '
+ GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- GV điều khiển lớp
+ Cho HS chơi trò chơi .
- Nhắc lại cách chơi .
+ Quan sát nhắc nhở các em chơi
+ Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập
- Đứng tại chỗ theo 2 hàng ngang khởi động các khớp
- Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
2. Phần cơ bản
+ Ôn bài thể dục phát triển chung
+ Chơi trò chơi : 
" Đua ngựa "
18 - 20
- GV QS sửa động tác sai cho HS
- GV đi đến từng tổ sửa động tác sai cho HS
- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm tập tốt.
- GV HD HS cách chơi và nêu những trường hợp phạm quy
- GV giám sát các đội và nhắc nhở HS thực hiện đúng cách chơi
- Cả lớp tập lại bài TD PT chung. Lớp trưởng điều khiển
* HS chia tổ tập luyện theo khu vực
+ HS ôn tập từng động tác
- Tập liên hoàn tám động tác
- Tổ trưởng hô cho nhóm tập
- Thi giữa các nhóm.
- HS chơi
3. Phần kết thúc
3 - 5 '
+ GV nhận xét giờ học. Khen những HS học tốt.
+ Về ôn các động tác bài TDPTC
+ Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc
V. Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
.................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................
Tập làm văn
Nghe kể : Tôi cũng như bác. Giới thiệu hoạt động
I. Mục tiêu : 
1. Kiến thức:- Nghe và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui Tôi cũng như bác
 - Biết giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong tổ, hoạt động của các bạn trong tháng vừa qua.
2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng mạnh dạn, tự tin giới thiệu trước đông người cho học sinh .
3. Thái độ : - HS có ý thức tham gia tích cực các hoạt động của nhóm, của lớp.
II . Phương pháp : + Hỏi đáp , thảo luận nhóm ..... 
III , Chuẩn bị :+ GV : - SD Tranh minh hoạ chuyện vui SGK, 
 - Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện . Gợi ý BT2 .
 + HS : SGK.
IV . Tiến trình tiết dạy :
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2 p
5 p
2 p
6 p
15 p
5 p
1. Tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc lại bức thư viết gửi bạn
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. HD HS làm BT
* Bài tập 1 (120)
- Nêu yêu cầu của bài
- GV kể chuyện lần 1
- Câu chuyện này sảy ra ở đâu ?
- Trong câu chuyện có mấy nhân vật ?
- Vì sao nhà văn không đọc được bản thông báo ?
- Ông nói gì với người đứng cạnh ?
- Người đó trả lời ra sao ?
- Câu trả lời có gì đáng buồn cười ?
- GV kể tiếp lần 2
- GV nhận xét
+Câu chuyện (trang 43)Sách TLV lớp 3
* Bài tập 2 (120)
- Nêu yêu cầu BT
+ GV HD HS :
- Các em phải tưởng tượng đang giới thiệu với một đoàn khách đến thăm về các bạn trong tổ mình, em dựa vào gợi ý nhưng cũng có thể bổ sung thêm ND
+ Ví dụ : Trong sách TLV lớp 3(44)
- Cả lớp và GV nhận xét
4 . Củng cố bài học :
- Khắc sâu nội dung bài. Nhận xét giờ học
- VN kể lại câu chuyện.
- Hát.
- 3, 4 HS đọc lại
......................................................................................................
......................................................................................................
- Nghe, kể lại câu chuyện tôi cũng như bác
- Cả lớp QS tranh minh hoạ, đọc lại 3 câu hỏi gợi ý
- HS nghe
- ở nhà ga 
- 2 nhân vật : nhà văn già và người đứng cạnh.
- Vì ông quên không mang theo kính
- Phiền bác đọc giúp tôi tờ thông báo
- Xin lỗi tôi cũng như bác, vì lúc bé không được học nên bây giờ đành chịu mù chữ.
- Người đó tưởng nhà văn cũng không biết chữ như mình.
- HS nghe kể 
- HS nhìn gợi ý thi kể lại câu chuyện
+ Hãy giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua với một đoàn khách đến thăm lớp.
- 1 HS khá giỏi làm mẫu
- HS làm việc theo tổ, từng em tiếp nối nhau đóng vai người giới thiệu
- Các đại diện tổ thi giới thiệu về tổ mình
V. Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
.................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................
Toán
Tiết 70 : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số 
( Tiếp theo).
I . Mục tiêu : 
1. Kiến thức : - HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chi có dư)
2. Kỹ năng : - Rèn KN tính toán cho HS
3. Thái độ : - GD HS chăm học toán.
II . Phương pháp : + Hỏi đáp , luyện tập .....
III . Chuẩn bị :+ GV : 8 hình tam giác BT4(71) SGK .
	 + HS : Bộ đồ dùng .
IV . Tiến trình tiết dạy :
Thời gian
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2 p
5 p
6 p
7 p
7 p
5p
3 p
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra: Đặt tính rồi tính
84 : 7
67 : 5
73 : 6
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Bài mới:
a) HĐ1: HD HS thực hiện phép chia 78 : 4
- GV ghi bảng phép tính
- Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện tính
- GV chữa bài , hướng dẫn HS còn lúng túng ( Như SGK)
b) HĐ 2: Luyện tập
* Bài 1 (71)
- Nêu yêu cầu BT .
- Chữa bài, cho điểm
* Bài 2 (71)
- Đọc đề?
- Lớp có bao nhiêu HS?
- Loại bàn trong lớp là loại bàn ntn?
- Nêu cách tìm số bàn?
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3 (71) Theo giảm tải bỏ .
* Bài 4 (71) 
+ NX sửa cho các em .
4 . Củng cố bài học :
- Khắc sâu nội dung bài. Nhận xét giờ học. VN làm BT trong vở BT Toán.
- Hát
3 HS làm trên bảng
- Nhận xét, chữa bài.
......................................................................................................
......................................................................................................
- HS đặt tính và thực hiện tính ra nháp
 78 4
 4 19
 38
 36
 2
+ HS cả lớp làm nháp .
- HS nêu
- 4 HS TB, khá làm trên bảng
+ HS cả lớp làm vở .
- HS đọc
- Có 33 HS
- Loại bàn hai chỗ ngồi
- HS nêu
- 1 HS khá lên bảng chữa bài.
+ HS cả lớp thực hành ghép hình .
+ 2 HS gồi gần nhau kiểm tra NX lẫn nhau 
V. Rút kinh nghiệm giờ dạy: 
.................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................
Hoạt động tập thể
Sơ kết tuần 14 + Sinh hoạt Sao. 
I. Mục tiêu
- HS thấy được ưu khuyết điểm của lớp, CN trong tuần 14`
- Tổ chức cho Nhi đồng sinh hoạt sao với chủ điểm: “Anh bộ đội của chúng em”. Làm cho HS hiểu được truyền thống anh hùng của QĐND Việt Nam. 
	- Giáo dục HS có ý thức tự giác học tập, rèn luyện theo gương anh bộ đội cụ Hồ.
II.Chuẩn bị :
- Nội dung sinh hoạt
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Từng tổ nhận xét, đánh giá các hoạt động chung của tổ trong tháng.( Tổ trưởng báo cáo)
2. Lớp trưởng đánh giá chung các mặt hoạt động và phong trào thi đua của lớp trong tháng.
3 GV nhận xét , nhắc nhở chung.
a. Đạo đức : ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b. Học tập:.........................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
c. Thể dục - MHTT - vệ sinh : 
.................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
d. Tuyên dương:....................................................................................................................... 
e.Nhắc nhở:.................................................................................................................................................................
4. Sinh hoạt sao:
- PTS giới thiệu về truyền thống anh hùng của QĐND Việt Nam
- CN nêu các bài hát mà em biết hát về anh bộ đội.
- Một số nhóm, CN lên biểu diễn trước lớp.
- GV, Nhi đồng vỗ tay hoan hô, khen ngợi.
5. Phương hướng tuần 15
	- Tiếp tục tìm hiểu về truyền thống anh hùng của QĐND Việt Nam
- Học tập và làm theo tấm gương anh bộ đội cụ Hồ.
	- Tích cực học tập, rèn kỹ năng làm tính và rèn chữ viết.
- Duy trì tốt nề nếp lớp
	- Tích cực tham gia các hoạt động của Đội, của trường.
	- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, VS lớp, VSKV sạch sẽ
	- Thực hiện tốt luật an toàn giao thông.