Giáo án giảng dạy các môn học Khối 3 - Tuần 19

TUẦN 19
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011.
ĐẠO ĐỨC(19)
TRẢ LẠI CỦA RƠI(t1)
I. mục tiêu:
Nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại cho người mất.
Trả lại của rơi là ngừơi thật thà sẽ được mọi người quý trọng.
-HS có thái độ quý trọng những người thật thà không tham của rơi.
II. tài liệu và phương tiên: 
Vở bải tập đạo đức của hs.
III. các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Khới động
HĐ 1: Phân tích tình huống 
HĐ 2: Bày tỏ thái độ.
3.Củngcĩ
ádặn dò:
-Cho HS hát bài : Bà còng
-Tôm tép nhặt được tiền của bà đã làm gì?
-Đã có lần nào em nhặt được tiền, đồ vật chưa?
-Liên hệ giới thiệu bài.
-Bài1: yc HS quan sát tranh.
-Tranh vẽ cảnh gì?
-Theo em 2 bạn sẽ làm gì?
-Nếu là em em sẽ làm gì?
KL:Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại người mất.
-Cho HS liên hệ.
-Đánh giá chung.
Bài 2: Goi Hs đọc yc
-Quy định giơ thẻ.
-Nêu ý kiến
-Tại sao khi nhặt được của rơi phải trả lại?
-Kể lại một số việc em đã làm hoăc em biết để trả lại của rơi.
-Nhận xét đánh giá giờ học.
-Dặn HS.
-Hát đồng thanh
-Trả lại cho bà.
-Vài HS cho ý kiến.
-Quan sát.
-Nêu.
-Thảo luận theo bàn
-Đưa ý kiến.
-Vài HS cho ý kiến.
-Nghe.
-Nhiều HS tự liên hệ.
2HS đọc.
-Giơ thẻ va giải thích
-Đọc ghi nhớ.
-Hs trả lời
-Nhiều hs kể.
-Chuẩn bị tiết sau.
TẬP ĐỌC. (55;56)
CHUYỆN BỐN MÙA. (2t)
I. Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới,ngắt nghỉ hơi đúng. 
Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK
Hiểu: Ý nghĩa của câu chuyện bốn mùa xuân , hạ, thu, đông mỗi mùa một vẻ đẹp riêng đều có ích cho cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy- học.
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Mở đầu 
2.Bài mới.
HĐ 1: Luyện đọc .
HĐ 2:Tìm hiểu bài. 
HĐ 3: Luyện đọc theo vai.
3.Củng cố dặn dò: 
-Yêu cầu HS quan sát bài bốn mùa và cho biết tranh vẽ gì?
-Giới thiệu và ghi đầu bài.
-Đọc mẫu và HD cách đọc.
-HD HS luyện đọc.
-HD HS đọc một số câu văn dài.
-Chia lớp thành các nhóm
-Yêu cầu HS đọc thầm.
-CH1: Bốn nàng tiên tượng trưng cho những mùa nào trong năm?
-CH2:(SGK)
-CH3(SGK)
CH4:Em thích mùa nào nhất? vì sao?
-Bài văn ca ngợi về bốn mùa như thế nào?
-Chia nhóm 6 HS và nêu yêu cầu luyện đọc theo vai.
-Nhận xét đánh giá giờ học.
-Nhắc HS đọc lại bài.
-Mở mục lục sách nêu tên 7 chủ điểm- quan sát tranh chủ điểm 4 mùa.
-Vẽ bà cụ và bốn cô gái đang trò chuyện vui vẻ
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc.
-Nối tiếp nhau đọc đoạn.
-Nêu nghĩa từ mới SGK
-Luyện đọc trong nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhhóm
- Đại diện các nhóm thi đọc.
-Nhận xét bình chọn.
-Đọc
-Bốn mùa xuân, hạ,thu, đông.
-Nối tiếp nhau TLCH
-Nối tiếp nhau nói.
-Nơi tiep nhau neu y kieên .
-Bốn mùa đều đẹp đều có ích trong cuộc sống.
-Hình thành nhóm, đọc trong nhóm
-3 – 4nhóm HS lên đọc.
-Bình chọn nhóm, cá nhân
-thực hiện theo bài học.
TOÁN(91)
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ.
I:Mục tiêu: Giup Hs:
	-Bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số.
 -Chuẩn bị cho việc học phép nhân.
II:Các hoạt động dạy- học: 
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính.
HĐ 2: Thực hành 
3.Củng cố dặn dò: 
-nêu: 2 + 3+ 4 = . Đây là tổng của các số 2, 3, 4. đọc là tổng của 2, 3, 4
-HD HS nêu cách tính.
2
3
4
9
+
-Giới thiệu cách cộng theo cột.
-Yêu cầu HS làm 2 ví dụ trong sgk.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập
Bài 2: Yêu cầu HS làm bảng con.
Bài 3:Gọi Hs nêu yc
-thu vở chấm và nhận xét.
-Nhận xét giờ học.
-Vài hs đọc.
-Vài HS nêu.
12
34
40
86
+
15
46
29
8
98
+
 Nêu cách cộng 
 là chủ yếu
-Nêu miệng cách tính.
 8 + 7 + 5 = 20
6 + 6 + 6 +6 = 24
14
33
21
68
36
20
9
65
+
15
15
15
15
60
+
24
24
24
24
96
+
+
-Nêu cách cộng.
1em neu yc,cả lớplàm bài vào vở
-Lấy 12kg + 12 Kg + 12 kg
Thø ba ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2011
TOÁN(T92)
PHÉP NHÂN
I. Mục tiêu:Giup Hs
-Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau.
-Đọc va viếtø cách tính kết quả của phép nhân.
II. Các hoạt động dạy – học:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ1:Nhận biết phép nhân 
HD2:Thực hành 
3.Củng cố dặn dò: 
-Yêu cầu HS làm bảng con.
-Em có nx gì về các số hạng.
-Yc HS lấy moiä lần 1 tấm bìa có 2 chấm tròn và lấy 5 lần.
-Có tất cả mấy tấm bìa?
-Có bao nhiêu chấm t ròn
-Làm thế nào?
-Các số hạng trên thế nào?
-Có tất cả bao nhiêu số hạng?
-Ta có thể chuyển sang phépnhân? 2x5=10
Ta thấy 2 chấm tròn được lấy mấy lần?
-2lấy 5 lần ta ghi 2x 5
Bài 1: Yêu cầu HS mở SGK
a)có mấy đĩa cam?
Mỗi đĩa có mấy quả?
-Có tất cả bao nhiêu quả?
-Ta có thể làm phép nhan á nào?
Bài2: HD hs chuyển theo mẫu để làm bài
-Chấm và nhận xét chung.
-Nhan xết tiết học
5 + 5 + 5 + 5 = 15
-Giống nhau.
-Thực hiện.
-5 tấm bìa.
10 chấm tròn.
2+2+ 2 + 2 + 2 = 10
-Giống nhau.
5 số hạng.
-Đọc nhiều lần.
5lần.
-Nêu lại.
Thực hiện.
-2Đĩa.
-4quả.
4 + 4 = 8 quả.
4 x 2 = 8 quả.
-Tự quan sát.
-Nêu và làm bài vào bảng con.
b)5 x 3 = 15 ; c)3x4=12 
a) 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
 4 x 5 = 20
b) 9 + 9 + 9 = 27; 9 x 3 = 27
c) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50
 10 x 5 = 50
-Làm vào vở
Kể Chuyện(t19)
CHUYỆN BỐN MÙA.
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
 -Kể lại được câu chuyện đã học.
 -Biết kể tự nhiên ,biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.
 -Dựng lại câu chuyện theo vai.
2. Rèn kĩ năng nghe:
 -Có khả năng theo dõi bạn kể.
 -Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II. Các hoạt động dạy – học ;
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Kể theo tranh đoạn 1
HĐ 2: Kể đoạn
HĐ 3: Kể theo vai 
3.Củng cố d.do
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu HS mở sách giáo khoa.
-HD hs kể lại bốn tranh.
-Chia lớp thành nhóm 4hs
-Cần có mấy vai để kể.
-Chia lớp thành nhóm 6 HS.
-Qua câu ch cho em hiểu gì?
-Nhắc nhở HS về tập kể.
-Quan sát tranh đọc lời dưới tranh.
- 4HS khá nối tiếp nhau kể theo tranh.
-1-2HS kể toàn bộ đoạn 1. 
-Kể trong nhóm
2 –3 Nhóm thi kể.
-Nhận xét bình chọn HS.
-6 vai
-Thực hiện
-Kể trong nhóm
-2-3 Nhóm lên dựng lại chuyệ
-Nhận xét lời kể của bạn
-4mùa đều đẹp có ích.
CHÍNH TẢ(37) 
CHUYỆN BỐN MÙA.
I. Mục đích – yêu cầu.
 - Chép chính xác đoạn trích trong bài chuyện bốn mùa, viết đúng tên riêng.
 -Luyện viết đúng những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn hỏi/ngã; l/n
II.Đồ dùng dạy – học.
Chép sẵn bài chép.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: HD tập chép 
HĐ 2: Luyện ta
3.Củngcốdặndo
-Giới thiệu bài.
+Đoạn chép ghi lại lời của ai trong bài: Chuyện bốn mùa
-Tìm các tên riêng trong đoạn chép.
-Theo dõi nhắc nhở HS viết.
-Đọc lại bài.
-Chấm bài viết của HS.
Bài 2:a) Gọi HS đọc yeu cau
Bài 3a: Yc HS đọc thầm
-2 – 3 HS đọc bai viet
-Lời của bà đất.
-Xuân, Hạ, Thu ,Đông.
+Viết bảng con..
Tựu trương ,nảy lộc, đâm chồi
-Viết bài vào vở.
-Đổi bài và soát lỗi.
-2HS đọc đề bài va tự làm 
-thi tìm theo bàn 
-Đại diện các bàn đọc bài
-Nhạn xét
 Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2011
TẬP ĐỌC( 57)
THƯ TRUNG THU 
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
 -Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó;ngắt,nghỉ hơi đúng. 
 -Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác hồ đối với thiếu nhi .
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
 -Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ.
 -Hiểu:Lời thư và lời của Bác. Nhớ lời khuyên của bác, yêu bác.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ bài trong SGK.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra 
2 Bài mới
 HĐ1 HD luyện đọc 
HĐ 2: tìm hiểu bài 
Kết luận:
HĐ 3: HTL 
3.C. cố dặn dò: 
-Gọi HS đọc bài Chuyen...
-Nhận xét ghi điểm
-Giới thiệu bài
-đọc mẫu HD cách đọc
-HD luyện đọc
-HD cách đọc câu văn dài, cách ngắt nhịp 
-Y/c HS đọc thầm vaTLCH
-CH1:
CH2:
+Bac kh các cháu điều gì?
-Các em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ?
-Y/c HTL bài thơ
-Nhắc nhở HS về HTL b. thơ
-2 HS đọc và trả lời câu hỏi
Đọc thầm
-Nối tiếp nhau đọc câu
-Phát âm từ sai
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp nhau đọc đoạn 
-Đọc trong nhóm
-Thi đọc nhóm, cá nhân
-Bình chọn nhóm, cá nhân
-Thực hiện 
-nhớ đến các thiếu nhi .
-Aâi yêu ...HCM
- thi đua học và hành, nhỏ 
-Thực hiện tốt 5 điều của Bác Hồ dạy.
-HS đọc thuộc lòng
-Thực hiện theo yêu cầu.
TOÁN(93)
THỪA SỐ - TÍCH.
 I. Mục tiêu:Giup Hs:
 -Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân
 -Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân.
II. Các hoạt động dạy – học :
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 
2 Bài mới
HĐ1: Tên gọi các thành phần của phép nhân 
HĐ2: thực hành 
3)Củng cố dặn dò 
-Nêu: 3+ 3 + 3 +3 + 3 = ? 
-Nhận xét đánh giá.
-Trong phép nhân 2 x 5 = 10
2, 5 là thừa số. 10 là tích
-K quả của p nhân gọi là gì?
+2x5 cũng được gọi là tích 
Bài 1:
-Chuyển các phép cộng sau thành phép nhân
3 + 3 + 3 + 3 + 3 
Bài 2: cho HS đọc đề ... Nhận xét đánh giá 
3.Củng cố dặn dò:
-Kiểm tra đồ dùng, sách vở của HS.
-giới thiệu bài.
-Cho Hs q sát một số tranh và y/ c HS nhớ lại giờ ra chơi các em thường chơi trò chơi gì?
-Quang cảnh trường em có gì?
- Các em cần vẽ gì?
-Cần vẽ thêm cảnh gì?
-Màu sắc cần vẽ thế nào?
-Nhắc û cần vẽ đúng nội dung?-Vẽ hoạt động nào? HS lúc đó ra sao? Vẽ thêm hình ảnh phụ và vẽ màu.
-Cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước.
-Theo dõi giúp đỡ HS yếu.
-Y/c HS lên githiệu về nội d bài vẽ.
-Chọn một số bài cho HS quan sát -GV nhận xét sửa sai.
-Cần làm gì để giữ gìn sân trường luôn xanh sạch đẹp.
-Nhận xét chung và nhắc nhở HS.
-Quan sát. 
- đá cầu, nhảy dây, 
-Cột cơ,ø cây cối, 
-Vẽ cảnh vui chơi 
-Vẽ cảnh xqsân trường.
-tươi sáng rực rỡ
-Quan sát nhận xét.
-Vẽ bài vào vở bài tập.
-Thực hiện.
-Theo doi
-Các tổ khác nhạn xet bổ xung.
-Tự liện hệ.
-Về quan sát cái túi sách.
Thư năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
Toan(94)
BẢNG NHÂN2
I. Mục tiêu:
-Lập bảng nhân 2 và học thộc bảng nhân.
-Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm 2
II Chuẩn bị
-39 Bộ đề dạy toán lớp 2
III. Các hoạt động dạy - học :
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài Mới
HĐ1: HD HS lập bảng nhân 2
HĐ2: Thực hành
3)Củng cố dặn dò:
-Chấm vở Bài tập toán 
-nhận xét đánh giá
-Yêu cầu HS lấy ra các tấm bìa có 2 chấm tròn
+HD Hs hình thầnh bảng nhân 2 như SGK
-GV lan lượt ghi bảng như SGK 
-HD HS đọc thuộc bảng nhân 2
-Bài 1:Y/ c HS đọc theo cặp
-Y/ c hs đọc kqû nhân 2
-Bài 2:Gọi HS đọc và HD làm bài
Bài 3:Goị HS đọc y/c
-Gọi HS đọc bảng nhân 2
-Nhắc HS về đọc thuộc 
-Tự nêu phép nhân 
-Làm theo GV
-Nêu nhận xét 
-Giữa 2 tích liền nhau hơn kém nhau 2 đơn vị
-Nối tiếp nhau đọc
-HS đọc thuộc lòng
-Thực hiện
-2 hs đọc
-Giải vào vở
-2 HS đọc
 -Hs noi tiep nhau đếm
-5-6 HS đọc –cả lớp đọc
CHÍNH TẢ (38)
	THƯ TRUNG THU
I. Mục tiêu:
-Nghe- viết, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài thơ .
-Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh de lan.
II. Chuẩn bị:
-Vở bài tập tiếng việt.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn chính tả
HĐ2: Luyện tạp
3)Nhận xét dặn dò 
-Đọc cho HS viết bảng con
-Nhận xét
-Giới thiệu bài
-Gọi HS đọc bài thơ
+Bài thơ có những từ xưng hô nào?
-Nội dung bài thơ nói lên gì?
+Những chữ nào trong bài phải viết chữ hoa?
-Đọc lại bài thơ
-Đọc từng dòng cho hs viet
-Đọc cho HS soát lỗi
-Chấm bài HS
Bài 2: a)yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu từ
Bài3: Gọi HS đọc
-nhận xét giờ học
-Nhắc HS viết lại các từ sai
-lưỡi trai, lá lúa,vỡ tổ ,bão táp
-2-3 HS đọc-Cả lớp đọc
-Bác, cháu
-Bác Hồ rất yêu thiếu nhi
-Chữ đầudòng,BácHồChí Minh
-Viết bảng con:Ngoan ngoãn
-Giữ gìn, xinh xinh,
-Nghe
-Viet bài vao vở
-Đổi vở và soát lỗi
-Q Sát
-Thảo luận cặp đôi
-HS nêu miệng:lá,na,len,nón
-2 HS đọc
-làm vào vở BT
+lặng lẽ, nặng nề
+Lolắng, đói no
LUYỆN TỪ VÀ CÂU(19)
Từ ngữ về các mùa – đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
I. Mục đích yêu cầu.
-Biết gọi tên các tháng trong năm và các tháng bắt đầu và k.thúc của từng mùa.
-Xếp được các ý theo lời của Bà Đất phù hợp với từng mùa trong năm.
-Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào?
II. Đồ dùng dạy – học.
Bảng phụ viết bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy – học 
ND – TL
Giáo viên
 Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1: Các tháng trong năm 
HĐ 2:Trả lời câu hỏi khi nào
3.Củng cố dặn dò: 
Kiểm tra vở bài tập TV tập 2
- Giới thiệu bài
Bài1: Đọc yêucầu bài.
-1năm có bao nhiêu tháng?
-1năm có mấy mùa?
-Nơi em ở có mấy mùa?
Bài 2: Cho HS đọc bài.
+Cho trái ngọt hoa thơm là mùa nào?
-Đánh giá chung
Bài 3: Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Ở trường em vui nhất khi nào?
-Nhận xét đánh giá.
-Cho HS tự liên hệ cách mặc theo mùa để giữ gìn sức khoẻ.
-Nhận xét giờ học.
-2HS nhắc lại
-Nhiều HS nêu 1 – 12
-4 mua
-2mùa mưa và khô.
2 – 3 HS đọc.
-Mùa hạ.
-Làm bài vào vở bài tập TV
-Vài HS đọc bài.
-Nhận xét – bổ xung
-2 – 3 HS đọc
-Trả lời câu hỏi: “Khi nào”
+Khi đựơc điểm tốt
+khi phát biểu đúng.
-nối tiếp nhau trả lời từng câu
-Liên hệ.
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011
TỰ NHIÊN XÃ HỘI(19)
ĐƯỜNG GIAO THÔNG.
I.Mục tiêu:Giup Hs biet:
 -Có 4 loại đường giao thông: Đường( bộ, sắt, thuỷ, hàng không).
 -Kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông
 -Nhận biết một số biển báo giao thông đi trên từng đoạn đường khu vực có 
 -Có ý thức chấp hành luật giao thông.
II.Đồ dùng dạy – học.
Các hình trong SGK.
III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu 
2.HĐ 1: Nhận biết các loại đường giao thông 
HĐ 2: Làm việc với SGK: 
HĐ 3: Trò chơi biển báo nói gì? 
3.Củng cố dặn dò: 
Kể tên các phương tiện giao thông mà em biết?
-Giới thiệu bài:
-Q sát tranh SGK và cho biết tên các loại đường giao thông?
-Có mấy loại đ giao thông?
KL:Có 4 loại đường giao thông đó là đường( bộ, sắt, thủy và đường hàng không)
-Y/ c HS q sát SGK và đặt câu hỏi bạn về các phương tiện đi trên đường giao thông
-Kể tên các phương tiện giao thông ở địa phương?
KL chung:
-Y/c qsát 6 biển báo và đọc chú giải.
-Các nhóm tự đố nhau qua biển báo .
-Nhắc HS về quan sát kĩ các biển báo giao thông để nắm được luật giao thông.
-Nối tiếp nhau kể.
-Nhắc lại tên bài học.
-Q sát tranh và th luận theo cặp.
-Hs nêu
-4Loại
-Nối tiếp nhau nhắc lại.
-Thảo luận theo bàn
-Tự đưa ra câu hỏi.
+VD: Máy bay đi ở đâu
-Kể.
-Chia lớp thành 4 nhóm và thảo luận nhóm.
-Các nhóm tự đố nhau qua biển báo
-Thực hiện theo bài học
TẬP LAM VĂN(19)
ĐÁP LỚI CHÀO, TỰ GIỚI THIỆU.
I.Mục đích - yêu cầu.
1.Rèn kĩ năng nghe và nói: 
- Nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp
2.Rèn kĩ năng nói – viết:
- Điền đúng các lời chào và chỗ trống .
II.Đồ dùng dạy – học.
-Bảng phụ ghi bài tập1.
III.Các hoạt động dạy – học.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra
2.Bài mới.
HĐ 1:Đáp lại lời chào, tự giới thiệu 
HĐ 2: Viết
3.Củng cố dặn 
Vở bài tập TV T2
-Giới thiệu bài.
Bài1: Yêu cầu HS nắm chắc đề bài.
-Chia lớp thành các nhóm
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
-Y/c HS tự thảo luận và tập đóng vai theo tình huống.
-Khi nói chuyện với khách của bố mẹ em cần có thái độ như thế nào?
-Nhận xét đánh giá.
-Bài 3Gọi HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Bài tập này là đoạn đối thoại của ai và ai.
-HD HS làm miệng
-Chấm và nhận xét.
-Dặn HS.
-Đọc thầm yêu cầu.
-Qsát tranhvàđọclời của nhân vật.
-Tập đối thoại trong nhóm
-Nhận xét chọn lời đáp hay.
-2-3HS đọc – đọc thầm.
-tự thảo luận.
-Tập đóng vai theo cặp.
-Nhận xét.
-Nối tiếp nhau nói cách xử lí của em.
-Nói năng lễ phép từ tốn.
2-3HS đọc.
-Cả lớp đọc thầm
-Viết lời đáp của Nam
-Của mẹ bạn Sơn và Nam
-Nêu miệng
-1 –2 Cặp HS lên đóng vai
-Viết bài vào vở.
Về hoàn thành bài ở nhà.
TOÁN(95)
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu. 
Giúp HS:
 -Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua thực hành
 -Giải bài toán đơnvề nhân 2:
II. Chuẩn bị.
III. Các hoạt động dạy - học :
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
1.Kiểm tra 
2.Bài mới
HD HS thực hành 
3.Củng cố dặn dò:
Gọi HS đọc bảng nhân 2
-Nhận xét – đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 1: Chia lớp làm 4 nhóm và tổ chức trò chơi tiếp sức
Bài 2 Nhắc nhở HS khi tính nhân có kèm tên đơn vị cần chú ý ghi đầy đủ
Bài 3: yêu cầu HS tự t óm tắt và giải vào vở.
Bài 5 :Yêu cầu HS nhắc lại có thừa số muốn tìm tích ta làm phép tính gì?
-Chấm vở HS và nhận xét
-5 – 6 HS đọc.
-Hình thành nhóm
-thực hành chơi
-Làm vào vở.
2cm x 3 = 6 cm 2kg x 4 = 8 kg
2cm x 5 = 10 cm 2kg x6 =12kg
2dm x 8=16dm 2kg x9 =18kg
1 xe đạp: 2 bánh
8xe đạp:  bánh?
8 xe đạp có số bánh xe là
2 x 8 = 16 (bánh xe)
Đáp số: 16 bánh xe
-Các nhóm thi nhau điền
-Phép nhân
-Nêu miệng kết quả
-8 –10 HS nối tiếp nhau đọc bảng nhân 3
-Về học bảng nhân 2 làm bài tập
THỦ CÔNG(19)
GẤP, CẮT, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG
I . Mục tiêu.
-Cách gấp cắt dán trang trí thiếp chúc mừng
-Nắm được quy trình gấp, căt, trang trí thiếp chúc mừng
II. Chuẩn bị.
Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu.
Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1: HD quan sát nhận xét
HĐ2: HD thao tác mẫu 
HĐ3:Thực hành
3)Củng cố dặn dò 
-yêu cầu HS tự kiểm tra đồ dùng học tập
-Nhận xét đánh giá
-Cho HS quan sát 1 số mẫu thiếp chúc mừng
-Em hãy kể tên những loại thiếp chúc mừng mà em biết?
-HD cho HS theo từng bước
+Bước 1: gấp, cắt 
Bước 2: trang trí 
-Cho HS quan sát 1số thiếp chúc mừng
-Gọi HS nhắc lại quy trình gấp cắt trang trí 
-Chia lớp thành các bàn tập gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng 
-GV theo dõi chung
-Thiếp chúc mừng dùng để làm gì?
-Nhận xét nhắc nhở HS chuẩn bị cho giờ sau.
-Tự kiểm tra lẫn nhau
-Tổ trưởng báo cáo
-Quan sát,nhận xét
-Nối tiếp nhau kể.
-Q Sát theo dõi
-Quan Sát
-2-3 HS nhắc lại
-Thực hành theo bàn
-Cho ý kiến