II- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài.
2- Kiểm tra tập đọc: (khoảng 10 -13 HS ).
- GV cho HS gắp thăm để đọc bài.
- GV hỏi câu hỏi nội dung bài đọc.
- GV nhận xét cho điểm.
3- Luyện viết thông báo:
* Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS đọc thầm phần quảng cáo trang 46 SGK.
- Khi viết thông báo ta cần chú ý điều gì ?
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi.
- HS làm trong khoảng 5 phút.
- Yêu cầu các nhóm viết vào giấy có trang trí đẹp, mang lên trình bày trước lớp.
- Yêu cầu HS nhận xét, chọn nhóm có quảng cáo đẹp nhất.
- Gọi một số HS đọc lại bảng quảng cáo đó.
Tuần 35: Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011. Tiếng Việt ôn tập -kiểm tra cuối học kỡ II (tiết 1) I- Mục tiờu: - Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học( khoảng 70 tiếng/ phỳt); TL được 1 CH về ND bài đọc, thuộc được 2 -3 đoạn thơ đó học ở kỡ 2 - Biết viết bảng thông báo ngắn về một buổi liờn hoan văn nghệ của Liờn đội. - HSKG:Đọc tương đối lưu loỏt ( khoảng 70 tiếng/ phỳt)viết thụng bỏo gọn, rừ,đủ thụng tin, hấp dẫn. II- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài. 2- Kiểm tra tập đọc: (khoảng 10 -13 HS ). - GV cho HS gắp thăm để đọc bài. - GV hỏi câu hỏi nội dung bài đọc. - GV nhận xét cho điểm. 3- Luyện viết thông báo: * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS đọc thầm phần quảng cáo trang 46 SGK. - Khi viết thông báo ta cần chú ý điều gì ? - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi. - HS làm trong khoảng 5 phút. - Yêu cầu các nhóm viết vào giấy có trang trí đẹp, mang lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu HS nhận xét, chọn nhóm có quảng cáo đẹp nhất. - Gọi một số HS đọc lại bảng quảng cáo đó. IV- Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học. Tiếng Việt ôn tập -kiểm tra cuối học kỡ II (tiết 2) I- Mục tiờu: - Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học( khoảng 70 tiếng/ phỳt); TL được 1 CH về ND bài đọc, thuộc được 2 -3 đoạn thơ đó học ở kỡ 2 -Tỡm được một số từ ngữ về cỏc chủ điểm Bảo vệ tổ quốc, sỏng tạo, Nghệ thuật(BT3) - HSKG:Đọc tương đối lưu loỏt ( khoảng 70 tiếng/ phỳt)viết thụng bỏo gọn, rừ,đủ thụng tin, hấp dẫn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu viết tờn từng bài tập đọc từ trong sỏch tiếng việt 3 tập II . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1- Giới thiệu bài. 2- Kiểm tra tập đọc: (khoảng 10 -13 HS ). - GV cho HS gắp thăm để đọc bài. - GV hỏi câu hỏi nội dung bài đọc. - GV nhận xét cho điểm. 3) Bài tập: -Yờu cầu một em đọc nội dung bài tập 3 -Yờu cầu lớp trao đổi theo nhúm . -Phỏt phiếu và bỳt dạ cho cỏc nhúm . -Gọi đại diện cỏc nhúm lờn dỏn bài của nhúm mỡnh trờn bảng lớp và đọc kết quả -Cựng lớp bỡnh chọn lời giải đỳng 4. Củng cố dặn dũ -Nhận xột đỏnh giỏ tiết học . - Dặn dũ học sinh về nhà học bài Toán ôn tập về giải toán (tiếp) I- mục tiêu: - Biết giải toán bằng hai phép tính, bài toán rút về đơn vị, cách tính giá trị biểu thức. - BTCL: BT1,2,3,4a; HSKG làm thờm cỏc BT 4b II hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1: - Gọi HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Yêu cầu HS lên tóm tắt bài toán, HS ở dưới tóm tắt vào vở nháp. - 1 HS nhìn sơ đồ nêu lại bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét. - Yêu cầu HS tìm cách giải khác. - GV kết luận đúng sai. * Bài tập 2: - Gọi 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - GV cho HS tự tóm tắt bài toán vào vở. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. -1 HS lên chữa bài, HS cùng GV nhận xét, kết luận đúng sai. - Yêu cầu HS nêu dạng toán. - Nêu các bước giải bài toán. - Theo em phép tính nào được rút về đơn vị ? * Bài tập 3: - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, GV thu bài chấm. - 1 HS lên bảng chữa bài, HS khác nhận xét. - Yêu cầu HS nêu sự giống và khác nhau giữa bài 2 và 3. * Bài tập 4: - Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Để khoanh tròn vào chữ cái đúng ta phải làm gì ? - GV cho HS tự làm bài vào SGK. - 1 HS lên bảng chữa bài, HS cùng GV chữa, kết luận đúng sai. III- củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ cách giải toán. ------------------------------------------------------- Thể dục nhảy dây, tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm 2- 3 người I- Mục tiêu: Củng cố lại cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và cách tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm. Rèn kỹ năng nhảy dây, tung và bắt bóng thành thạo, tương đối chính xác. Giáo dục HS có ý thức trong tập luyện, có tính chủ động. II- Địa điểm, phương tiện. - HS tập tại sân trường. - Chuẩn bị bóng và dây nhảy. III- Hoạt động dạy học: 1- Phần mở đầu. 7-10’ - GV phổ biến nội dung và yêu cầu bài học, HS lắng nghe. - Yêu cầu HS khởi động: HS xoay các khớp và chạy chậm một vòng quanh sân tập. - Yêu cầu HS tập 1 lần bài thể dục 8 động tác. 2- Phần cơ bản: 18-20’ +GV cho HS ôn phần nhảy dây: - Yêu cầu các nhóm về vị trí của tổ để ôn lại phần nhảy dây. - GV quan sát sửa cho HS cách nhảy cho đúng kĩ thuật. - Yêu cầu HS thi nhảy dây giữa các tổ với nhau. + Ôn tung và bắt bóng: - Yêu cầu HS ôn tung bóng cá nhân. - HS tự tung bóng, GV sửa cho HS. - Yêu cầu HS chọn nhóm để tung bóng theo nhóm. - GV theo dõi sửa cho HS. - Yêu cầu các nhóm thi với nhau. GV nhận xét chọn nhóm thắng cuộc. 3- Phần kết thúc: 5’ - HS đi lại và thả lỏng, hít sâu. - GV nhận xét giờ học, nhắc HS chuẩn bị bài sau. Thứ ba, ngày 10 tháng 5 năm 2011 Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có 5 chữ số - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhận, chia; tính giá trị biểu thức - Biết giải bài toán liờn quan rút về đơn vị. - Biết xem đồng hồ( chớnh xỏc đến từng phỳt) - BTCL: BT1,2,3,4,5 II- Hoạt động dạy học 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn luyện tập: * Bài tập 1: Gọi 3 HS lên bảng, dưới làm vào vở phần a, b, c - GV chấm bài hs yếu và chữa bài cho HS. Củng cố đọc, viết số có 5 chữ số * Bài tập 2: 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - Yêu cầu HS làm bài vào vở - 4 HS lên bảng. - GV chấm bài hs yếu và TB, chữa bài cho HS. - Củng cố cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000. * Bài tập 3: 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS quan sát đồng hồ SGK. - Gọi HS lần lượt nêu giờ trên từng chiếc đồng hồ. - GV gọi HS nhận xét. - Củng cố cách xem đồng hồ. * Bài tập 4: HS đọc yêu cầu của bài - Bài yêu cầu gì ? - 2 HS trả lời. - GV cho HS làm bài và so sánh kết quả rút ra kết luận. - GV chấm bài hs khá. Củng cố cách tính giá trị của BT * Bài tập 5: 1 HS đọc to đầu bài - HS theo dõi SGK. - GV cùng hs phân tích đề, nhận xét nêu dạng toán. - GV cho HS làm bài vào vở - 1 HS làm BP - GV thu chấm hs khá giỏi.- Củng cố giải toán liên quan đến rút về đơn vị III- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau. ẹAẽO ẹệÙC THệẽC HAỉNH Kể NAấNG CUOÁI HOẽC Kè II VAỉ CUOÁI NAấM I.MUẽC TIEÂU - Giuựp cho HS thửùc haứnh moọt soỏ kú naờng ủaừ hoùc ụỷ caực baứi: “Toõn troùng thử tửứ , taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực” “Tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực” “Chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi” - Giaựo duùc cho HS bieỏt tieỏt kieọm nguoàn nửụực quyự vaứ yeõu quyự caực con vaọt nuoõi. II.CHUAÅN Bề - Phieỏu hoùc taọp III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC Hoaùt daùy cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng hoùc cuỷa hoùc sinh 1 Kieồm tra baứi cuừ Neõu nhửừng haứnh vi ủaùo ủửực maứ em ủửụùc hoùc ụỷ cuoỏi hoùc kỡ II? 2 Baứi mụựi Giụựi thieọu baứi Hoaùt ủoọng 1: Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi -GV phaựt phieỏu hoùc taọp cho HS thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong phieỏu Noọi dung phieỏu: - Vỡ sao caàn toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực? - Em coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi ngửụứi ủaừ bieỏt toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực ù? - Vỡ sao chuựng ta caàn tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực? - Gia ủỡnh em duứng nửụực nhử theỏ naứo? - Em ủaừ tham gia baỷo veọ, chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi nhử theỏ naứo? - Vỡ sao phaỷi baỷo veọ vaứ chaờm soực caõy troàng, vaọt nuoõi? GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng nhoựm laứm toỏt 3 Daởn doứ GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc 2 HS neõu- Caực HS khaực nhaọn xeựt HS thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong phieỏu ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung Mĩ thuật Tổng kết năm học: Trng bày kết quả học tập I. Mục tiêu: - GV và HS cần thấy đợc kết quả, dạy- học mĩ thuật trong năm học. - Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí dạy – học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo. - Phụ huynh HS biết kết quả học tập của con em mình. II.Hình thức tổ chức - GV và HS chọn các bài vẽ đẹp ở các phân môn: Vẽ theo mẫu, Vẽ trang trí, Vẽ tranh đề tài.(vẽ ở lớp và vẽ ở nhà, nếu có). - Dán bài vẽ vào bảng hoặc giấy A0. - Trng bày ở nơi thuận tiện trong trờng cho nhiều ngời xem. - Chú ý: + Dán theo loại bài học. + Có đầu đề. Ví dụ: Có thể trình bày từng phân môn - GV tổ chức cho học sinh xem và trao đổi ngay ở nơi trng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ về cái đẹp, giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu qủa hơn ở những năm sau. III. Đánh giá - Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá. - Tổ chức cho phụ huynh xem vào dịp tổng kết. - Khen ngợi những học sinh có nhiều bài vẽ đẹp và tập thể lớp học tốt. Tiếng Việt ôn tập -kiểm tra cuối học kỡ II (tiết 3) I- Mục tiờu: - Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học( khoảng 70 tiếng/ phỳt); TL được 1 CH về ND bài đọc, thuộc được 2 -3 đoạn thơ đó học ở kỡ 2 - Nghe - viết đỳng bài trỡnh bày đỳng bài( Nghệ nhõn Bỏt Tràng ) tốc độ viết 70 chữ / 15 phỳt khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài , biết trỡnh bày bài thơ theo thể thơ lục bỏt. - HSKG: Viết đỳng và tương đối đẹp bài CT tốc độ viết 70 chữ / 15 phỳt II- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: HS lắng nghe. 2- Kiểm tra tập đọc: - Gọi 12 HS đọc bài: 3 HS lên gắp thăm, chuẩn bị rồi đọc, trả lời câu hỏi. - Nhận xét và cho điểm. 3- Rèn kỹ năng viết chính tả: - GV đọc bài thơ - HS theo dõi SGK. - 1 HS đọc phần chú giải - HS theo dõi SGK. - Dưới ngòi bút của nghệ nhận Bát Tràng những cảnh đẹp nào đã hiện ra ? - Hướng dẫn cách trình bày. - Bài thơ thuộc thể thơ nào ? cách trình bày nhhư thế nào ? - Những chữ nào viết hoa ? vì sao ? - Cho HS tìm từ ngữ khó viết rồi viết nháp - 2 HS lên bảng. - 2 HS đọc lại các từ ngữ đó. - GV đọc cho HS viết vào vở. - GV đọc cho HS soát bài và chấm. III- Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị bài sau. Tiếng Việt ôn tập -kiểm tra cuối học kỡ II (tiết 4) I MUẽC TIEÂU - Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học( khoảng 70 tiếng/ phỳt); TL được 1 CH về ND bài đọc, thuộc được 2 -3 đoạn thơ đó học ở kỡ 2 -Nhận biết được cỏc từ ngữ thể hiện sự nhaõn hoaự, caực caựch nhaõn hoaự. II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC -14 phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc HTL - 4 tụứ phieỏu to keỷ baỷng ủeồ laứm BT 2a III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HO ... -14 phieỏu ghi saỹn teõn caực baứi taọp ủoùc HTL III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1.OÅn ủũnh . 2. KTBC: 3 Baứi mụựi : + Neõu muùc tieõu cuỷa tieỏt hoùc ghi baỷng. * Kieồm tra hoùc thuoọc loứng + Cho HS leõn baỷng boỏc thaờm baứi HTL + Goùi HS ủoùc baứi + Goùi HS nhaọn xeựt baùn vửứa ủoùc xong . Ghi ủieồm trửùc tieỏp * Baứi 2 (Nghe - vieỏt baứi Sao Mai) a) HDHS chuaồn bũ GV ủoùc baứi, giaỷi thớch veà Sao Mai Ngoõi sao Mai trong baứi thụ chaờm chổ nhử theỏ naứo? Neõu caựch trỡnh baứy baứi thụ boỏn chửừ? b)GV ủoùc baứi c)Chaỏm, chửừa baứi GV nhaọn xeựt 4. Cuỷng coỏ : GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Veà nhaứ hoùc thuoọc loứng baứi thụ Sao Mai Chuaồn bũ baứi sau: OÂõn taọp kieồm tra (TT) + Laàn lửụùt tửứng HS leõn boỏc thaờm baứi (khoaỷng 5 em), chuaồn bũ baứi khoaỷng 2 phuựt . + HS leõn baỷng ủoùcthuoọc baứi . 2 HS ủoùc baứi thụ - caỷ lụựp ủoùc thaàm. Khi beự nguỷ daọy sao Mai ủaừ moùc.. ..nhửừng chửừ ủaàu doứng thụ vieỏt caựch leà vụỷ 3 oõ li HS vieỏt baứi vaứo vụỷ HS noọp baứi ---------------------------------------------------------- Thứ năm, ngày 12 tháng 5 năm 2011 Thể dục Tổng kết năm học I- Mục tiêu: - Nhắc lại nội dung cơ bản đó học trong năm học và thực hiện cơ bản đỳng một số bài tập theo yờu cầu của GV II- Địa điểm, phương tiện. - HS tập tại sân trường. - Chuẩn bị bóng và dây nhảy. III- Hoạt động dạy học: 1- Phần mở đầu. 7-10’ - GV phổ biến nội dung và yêu cầu bài học, HS lắng nghe. - Yêu cầu HS khởi động: HS xoay các khớp và chạy chậm một vòng quanh sân tập. - Yêu cầu HS tập 1 lần bài thể dục 8 động tác. 2- Phần cơ bản: 18-20’ +GV cho HS nhảy dây: - Yêu cầu các nhóm về vị trí của tổ để ôn lại phần nhảy dây. - GV quan sát sửa cho HS cách nhảy cho đúng kĩ thuật. - Yêu cầu HS thi nhảy dây giữa các tổ với nhau. + Tung và bắt bóng: - Yêu cầu HS ôn tung bóng cá nhân. - HS tự tung bóng, GV sửa cho HS. - Yêu cầu HS chọn nhóm để tung bóng theo nhóm. - GV theo dõi sửa cho HS. - Yêu cầu các nhóm thi với nhau. GV nhận xét chọn nhóm thắng cuộc. 3- Phần kết thúc: 5’ - HS đi lại và thả lỏng, hít sâu. - GV nhận xét giờ học, nhắc HS chuẩn bị bài sau. Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu - Biết tỡm số liền sau của một số. So sỏnh cỏc số và sắp xếp một nhúm cỏc số theo thứ tự từ bộ đến lớn hoặc ngược lại. - Biết thực hiện cỏc phộp tớnh cụng, trừ, nhõn, chia với cỏc số cú đến 5 chữ số. Tỡm thừa số hoặc số bị chia chưa biết. - Biết cỏc thỏng cú 31 ngày. -Giải bài toỏn cú nội dung hỡnh học bằng hai phộp tớnh. - BTCL: BT1,2,3,4a,5( một cỏch) II- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn bài tập: Bài tập 1: 1 HS đọc đầu bài - HS khác đọc SGK. - Yêu cầu HS làm bài vào vở - 2 HS lên làm bài trên bảng. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Số liền trước của 1 số kém số đó bao nhiêu đơn vị ? - Số liền sau hơn số đó bao nhiêu đơn vị ? *- Củng cố tìm só liền sau của 1 số, sắp xếp các số Bài tập 2: HS nêu yêu cầu- - Bài yêu cầu làm gì ? - 1 HS nêu. - Yêu cầu HS làm bài vào vở - 4 HS lên làm bài trên bảng. - GV chấm bài hs yếu và TB và chữa. - Củng cố cộng, trừ, nhân, chia các số có 5 chữ số Bài tập 3: 1 HS đọc đề bài trước lớp - lớp đọc SGK. - HS có thể trả lời miệng, lần lượt từng HS trả lời. - GV gọi HS nhận xét.- Củng cố các tháng có 31 ngày trong 1 năm Bài tập 4: HS nêu đầu bài. ? Muốn tìm số bị chia và thừa số chưa biết ta làm NTN - GV cho HS làm vở + 2 hs làm BN. - GV chấm bài HS TB, chữa bài. Củng cố cách tìm thành phần chưa biết *Bài tập 5: 1 HS đọc đầu bài trước lớp - HS khác theo dõi. - HS làm bài vào vở + 1 hs làm BP - thu chấm hs khá giỏi( làm bằng 2 cách ) - Diện tích hình vuông là: 9 x9 = 81 (cm2) - Diện tích hình chữ nhật là: 81 + 81 = 162 (cm2) Hoặc: Chiều dài hình chữ nhật là: 9 + 9 = 18 (cm). - Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 9 = 162 (cm2) * Củng cố giải toán có ND hình học bằng 2 phép tính III- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; Nhắc HS chuẩn bị bài sau. THUÛ COÂNG OÂN TAÄP CHệễNG III VAỉ CHệễNG IV(TT) I MUẽC TIEÂU - Tieỏp tuùc cho HS thửùc haứnh laứm quaùt giaỏy troứn, laứm ủoàng hoà ủeồ baứn. - HS yeõu thớch saỷn phaồm mỡnh laứm ra. II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC -Tranh quy trỡnh III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1.OÅn ủũnh . 2. KTBC: 3 Baứi mụựi : + Neõu muùc tieõu cuỷa tieỏt hoùc ghi baỷng. + Cho HS neõu caực bửụực laứm quaùt giaỏy troứn + Cho HS neõu caực bửụực laứm ủoàng hoà ủeồ baứn GV ủaựnh giaự xeỏp loaùi cho caực nhoựm 4. Cuỷng coỏ : GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc 2 HS neõu, caỷ lụựp nhaọn xeựt. HS thửùc haứnh gaỏp quaùt giaỏy troứn theo nhoựm. Caực nhoựm leõn daựn saỷn phaồm cuỷa nhoựm mỡnh leõn baỷng. Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, ủaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa nhoựm baùn. 2 HS neõu, caỷ lụựp nhaọn xeựt HS thửùc haứnh gaỏp quaùt giaỏy troứn theo nhoựm. Caực nhoựm leõn daựn saỷn phaồm cuỷa nhoựm mỡnh leõn baỷng. Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, ủaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa nhoựm baùn. Tiếng việt Kiểm tra Mục tiờu. - Đọc đỳng, rừ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đó học( khoảng 70 tiếng/ phỳt); TL được 1 CH về ND bài đọc, thuộc được 2 -3 đoạn thơ đó học ở kỡ 2 II- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Đề trong SGK III- Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học. Tệẽ NHIEÂN XAế HOÄI OÂN TAÄP HOẽC Kè II : Tệẽ NHIEÂN I. MUẽC TIEÂU Giuựp HS: Heọ thoỏng vaứ cuỷng coỏ caực kieỏn thửực coự lieõn quan ủeỏn chuỷ ủeà tửù nhieõn. Coự yự thửực baỷo veọ, giửừ gỡn thieõn nhieõn vaứ queõ hửụng mỡnh . II. CHUAÅN Bề - GV chuaồn bũ giaỏy khoồ to keỷ saỹn baỷng nhử SGK phaựt cho caực nhoựm. III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1.OÅn ủũnh . 2. KTBC: 3 Baứi mụựi : Hoaùt ủoọng 1: Hoaứn thaứnh baỷng thoỏng keõ Teõn nhoựm ẹV Teõn con vaọt ẹaởc ủieồm Coõn truứng Muoói Khoõng coự xửụng soỏng, coự caựnh, coự 6 chaõn phaõn thaứnh caực ủoỏt Toõm, Cua Toõm Khoõng coự xửụng soỏng. Cụ theồ ủửụùc bao phuỷ baống lụựp voỷ cửựng . Coự nhieàu chaõn Caự Caự vaứng Coự xửụng soỏng, soỏng dửụựi nửụực, thụỷ baống mang, coự vaõy vaứ vaỷy Chim Chim seỷ Coự xửụng soỏng, coự loõng vuừ, coự moừ, 2 caựnh vaứ 2 chaõn Thuự Meứo Coự loõng mao, ủeỷ con vaứ nuoõi con baống sửừa GV nhaọn xeựt keỏt luaọn 4. Cuỷng coỏ : GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc HS hoaùt ủoọng theo nhoựm 4 ẹaùi dieọn nhoựm thaỷo luaọn nhanh trỡnh baứy ra giaỏy . HS nhoựm khaực nhaọn xeựt boồ sung. Yeõu caàu 1 soỏ HS nhaộc laùi caực ủaởc ủieồm chớnh cuỷa caực nhoựm ủoọng vaọt. --------------------------------------------------------------- Thứ sáu, ngày 13 tháng 5 năm 2011 Tiếng việt Kiểm tra học kì II tập làm văn ẹeà baứi: ( saựch Tieỏng Vieọt lụựp 3, taọp 2) Tửù nhieõn xaừ hoọi: Kiểm tra học kì II -tự nhiên I.Muùc tieõu : + Khaộc saõu nhửừng kieỏn thửực ủaừ hoùc veà chuỷ ủeà Tửù nhieõn: +Keồ teõn moọt soỏ caõy, con vaọt ụỷ ủũa phửụng. + Nhaọn bieỏt ủửụùc nụi em ủang soỏng ủũa hỡnh naứo; ẹoứng baờng, mieàn nuựi hay thaứnh thũ noõng thoõn + Keồ veà Maởt trụứi, Traựi ẹaỏt, ngaứy thaựng muứa.. . II. Chuaồn bũ: Phieỏu baứi taọp III. Caực hoaùt ủoọng daùy -Hoùc: A.OÅn ủũnh : Traọt tửù B. Baứi cuừ: 2 em leõn baỷng traỷ baứi .GV nhaọn xeựt ,ủaựnh giaự. H:Keồ caực teõn caõy thaõn ủửựng , thaõn leo.? H: Haừy keồ ủaởc ủieồm chớnh cuỷa chim ? C. Baứi mụựi: GT baứi ,ghi ủeà , nhaộc laùi ủeà. Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc * Hẹ4 : + GV YC HS veừ tranh theo ủeà taứi : Thaứnh phoỏ + GV toồ chửực cho HS veừ + HS tieỏn haứnh veừ + HS nhaọn xeựt + GV nhaọn xeựt , khen nhửừng taực phaồm ủeùp , veừ ủuựng chuỷ ủeà . * Hẹ5 : Hoùat ủoọng noỏi tieỏp + GV YC HS laứm phieỏu baứi taọp . + GV giaỷi thớch phieỏu baứi taọp cho HS roừ + HS chửừa phieỏu , nhaọn xeựt boồ sung + GV nhaọn xeựt , keỏt luaọn . +HS veừ tranh theo ủeà taứi thaứnh phoỏ. +HS laộng nghe GV nhaọn xeựt. +HS laứm phieỏu baứi taọp . +HS chửừa phieỏu baứi taọp . +HS laộng nghe . PHIEÁU BAỉI TAÄP 1. Khoanh troứn caực oõ traỷ lụứi ủuựng : a. Moói loùai caõy thửụứng coự reó , thaõn , hoa vaứ quaỷ b. Hoa laứ cụ quan sinh saỷn cuỷa caõy c. Caõy ủửụùc phaõn chia thaứnh caực loùai : caõy coự thaõn moùc ủửựng , caõy thaõn goó . . . d. Caự heo thuoọc loứai caự e. Maởt Traờng laứ moọt haứnh tinh cuỷa Traựi ẹaỏt g. Moọt trong nhửừng chửực naờng cuỷa thaõn caõy laứ vaọn chuyeồn nhửùa tửứ reó leõn laự h. Traựi ẹaỏt tham gia vaứo 2 chuyeồn ủoọng 2. ẹieàn theõm thoõng tin vaứo nhửừng choồ troỏng dửụựi ủaõy : a. Caực caõy thửụứng coự . . . vaứ . . . khaực nhau . Moói caõy thửụứng coự laự , . . . , . . . , . . . vaứ quaỷ b. Xoaứi laứ loùai caõy . . . coứn rau caỷi laứ loùai caõy . . . c. Vaọn chuyeồn . . . tửứ reó leõn . . . vaứ tửứ . . . ủi khaộp caực boọ phaọn cuỷa caõy ủeồ . . . d. Caõy dửứa thuoọc loùai reó . . . coứn caõy ủaọu thuoọc loùai . . . e. Moói boỏng hoa thửụứng coự cuoỏng , . . . , . . . vaứ nhũ g. Cụ theồ . . . goàm ba phaàn : . . . . , . . . vaứ cụ quan di chuyeồn h. Moọt ngaứy , Traựi ẹaỏt coự . . . giụứ . Traựi ẹaỏt vửứa . . . quanh mỡnh noự , vửứa . . . quanh Maởt Trụứi i. Chổ coự Traựi ẹaỏt mụựi toàn taùi . . . k. Coự . . . ủụựi khớ haọu chớnh treõn Traựi ẹaỏt 3. Haừy vieỏt 1 ủoùan ngaộn noựi veà sửù yeõu thớch cuừng nhử moọt vaứi thoõng tin veà caực kieỏn thửực trong phaàn Tửù Nhieõn maứ em thu lửụùm ủửụùc . D. Cuỷng coỏ –Daởn doứ : +Veà nhaứ hoùc baứi . GV nhaọn xeựt chung trong giụứ . -------------------------------------------------------- Toán Kiểm tra Muùc tieõu: Taọp trung vaứo vieọc ủaựnh giaự : Tỡm soỏ lieàn sau cuỷa moọt soỏ coự boỏn hoaởc naờm chửừ soỏ. So saựnh caực soỏ coự boỏn hoaởc naờm chửừ soỏ. Thửùc hieõn caực pheựp tớnh coọng, trửứ, soỏ coự 4 hoaởc 5 chửừ soỏ, nhaõn chia soỏ coự 4 hoaởc 5 chửừ soự vụựi (cho) soỏ coự moọt chửừ soỏ keồ caỷ chia heỏt vaứ chia coự dử. Xem ủoàng hoà chớnh xaực ủeỏn tửứng phuựt, moỏi quan heọ caực ủụn vũ ủo thoõng duùng. Tớnh chu vi dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt. Giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ. Hoùc sinh yeõu thớch moõn toaựn . Hoaùt ủoọng daùy hoùc: ẹeà baứi tham khaỷo: ( Saựch toaựn daứnh cho giaựo vieõn)
Tài liệu đính kèm: