Giáo án giảng dạy các môn Lớp 3 - Tuần 24 - Năm 2011

Tuần 24
 Thứ 2 ngày 14 tháng 2 năm 2011
Buổi sáng
Tập đọc – Kể chuyện : (2 tiết )
ẹOÁI ẹAÙP VễÙI VUA
I. Muùc tiêu: 
- TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. (Trả lời được các CH trong SGK).
- KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
- HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện. 
-GDKNS : KN tự nhận thức bản thântư duy sáng tạo, ra quyết định đúng.
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:
-Tranh minh hoùa truyeọn phoựng to.
II / CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:
TAÄP ẹOẽC: (1,5 tiết)
1/ KIEÅM TRA BAỉI CUế:
- 2 HS ủoùc quaỷng caựo “ Chửụng trỡnh xieỏc ủaởc saộc “ ,Traỷ lụứi caõu hoỷi :
- Caựch trỡnh baứy quaỷng caựo coự coự gỡ ủaởc bieọt( veà lụứi vaờn ,trang trớ )
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm. 
2/. Baứi mụựi :
* Giụựi thieọu baứi
* Hoaùt ủoọng 1 :Hửụựng ủaón luyeọn HS ủoùc.
*Muùc tieõu –ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi. ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ ủeó phaựt aõm sai hoỏt hoaỷng ,vuứng vaóy ,tửực caỷnh ,leo leỷo .cửựng coỷi,bieồu loọ ,cụỷi troựi .
Gioùng ủoùc phuứ hụùp vụựi dieón bieỏn cuỷa truyeọn.
a)GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi.
b) GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ
-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu GV theo ủoừi phaựt hieọn loói phaựt aõm sai
- Moói HS ủoùc 2 caõu noỏi tieỏp cho ủeỏn heỏt baứi.
- Moói HS ủoùc 1 ủoaùn tửứng ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi.
vaứ giaỷi nghúa Minh Maùng ,Cao Baự Quaựt ,Ngửù giaự, xa giaự ,ủoỏi ,Tửực caỷnh ,chổnh
 Trong SGK
- CHuự yự nhaỏn gioùng vaứ ngaựt nghổ hụi ụỷ nhửừng caõu daứi.
Thaỏy noựi laứ hoùc troứ ,/vua ra leọnh cho caõu phaỷi ủoỏi ủửụùc moọt veỏ ủoỏi/ thỡ mụựi tha / .Nhỡn thaỏy treõn maởt hoà luực ủoự coự ủaứn caự ủang ủuoồi nhau,/ vua tửực caỷnh rủoùc veỏ ủoỏi nhử sau;
Nửụực trong leo leỷo / caự ủụựp caự.//
- 2HS ủoùc caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt
- HS laứm vieọc theo baứn HS ủoùc cho nhau nghe vaứ sửỷa sai cho nhau
- Luyeọn ủoùc ủoaùn theo nhoựm
 Caỷ lụựp ủoùc ẹT tửứng ủoaùn.
* Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng ủaón HS tỡm hieồu noọi dung baứi.
Muùc tieõu : Giuựp HS hieồu noọi dung truyeọn:
- HS ủoùc thaõm ủoaùn 1 ,lớp đọc thầm.
- Vua Minh Maùng ngaộm caỷnh ụỷ ủaõu ?
- HS ủoùc thaõm ủoaùn 2 : Caọu beự Cao Baự Quaựt coự mong muoỏn gỡ?
- HS ủoùc thaàm ủoaùn 3.4
- Vỡ sao vua baột Cao Baự Quaựt ủoỏi ?
- Vua ra veỏ ủoỏi nhử theỏ naứo? 
- Caõu truyeọn treõn cho em bieỏt ủieàu gỡ?
* Keỏt luaọn : truyeọn ca ngụùi Cao Baự Quaựt ngay tửứ nhoỷ ủaừ boọc loọ taứi naờng xuaỏt saộc vaứ tớnh caựch khaỳng khaựi ,tửù tin
Hoaùt ủoõng 3: Luyeọn ủoùc laùi guựp HS ủoùc troõi chaỷy baứi vaờn 
- GV ủoùc ủieón caỷm ủoaùn 3.
- Goùi 3HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn.
- 2HS ủoùc caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
KEÅ CHUYEÄN : (0,5 tiết)
* Hoaùt ủoọng 4 : GV neõu nhieõm vuù.
Muùc tieõu : Bieỏt saộp xeỏp tranh theo ủuựng trỡnh tửù caõu chuyeọn ; dửùa vaứo trớ nhụự vaứ tranh ,keồ laùi ủửụùc toaứn boọ caõu chuyeọn vụựi gioùng phuứ hụùp. 
Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa phaàn keồ chuyeọn trang, SGK.
* Saộp xeựp laùi 4 tranh theo ủuựng thửự tửù 4 ủoaùn trong truyeọn
-HS quan saựt laàn lửụùt tửứng tranh trong SGK . noựi vaộn taột noọi dung tửứng tranh.
- Yeõu caàu 4 HS laàn lửụùt keồ trửụực lụựp, moói HS keồ laùi noọi dung cuỷa moọt bửực tranh
- Nhaọn xeựt phaàn keồ chuyeọn cuỷa tửứng HS.
* Hoaùt ủoọng 5 : Keồ trong nhoựm 
 Muùc tieõu: - Yeõu caàu HS choùn moọt ủoaùn truyeọn vaứ keồ cho baùn beõn caùnh nghe.
- Keồ chuyeọn theo caởp.
- 3 HS keồ, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt
 * Hoaùt ủoọng 6 : Keồ trửụực lụựp 
- Goùi 3 HS tieỏp noỏi nhau keồ laùi caõu chuyeọn voứng 2. Sau ủoự, goùi 1 HS keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn.
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt. 
Hoaùt ủoõng 5 : Cuỷng coỏ daởn doứ
-Caõu chuyeọn naứy giuựp caực em hieồu ủieàu gỡ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, yeõu caàu HS veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe vaứ chuaồn bũ baứi sau.
Toán ( Tieỏt 116 )
LUYEÄN TAÄP
I MUẽCTiêu: Giuựp HS .
- Cuỷng coỏ veà kú naờng thửùc hieọn pheựp chia soỏ coự boỏn chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ (trửụứng hụùp thửụng coự chửừ soỏ 0).
- Cuỷng coỏ veà tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt cuỷa pheựp nhaõn.
- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn baống hai pheựp tớnh.
-Chia nhaồm soỏ troứn nghỡn cho soỏ coự moọt chửừ soỏ.
. II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC:
- Bảng phụ ghi đề bài
- II / CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC:
1. Kieồm tra baứi cuừ : (5’)
- Goùi hs leõn baỷng sửỷa baứi 4,5 VBT
- Nhaọn xeựt, chửừa baứi vaứ cho ủieồm hs.
2. Baứi mụựi :
* Giụựi thieọu baứi :
- GV : baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em cuỷng coỏ veà kú naờng thửùc hieọn pheựp chia soỏ coự boỏn chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ vaứ giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan. 
* Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn taọp - Thửùc haứnh (30’)
Muùc tieõu :- Cuỷng coỏ veà kú naờng thửùc hieọn pheựp chia soỏ coự boỏn chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ (trửụứng hụùp thửụng coự chửừ soỏ 0).
- Cuỷng coỏ veà tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt cuỷa pheựp nhaõn.
- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn baống hai pheựp tớnh.
-Chia nhaồm soỏ troứn nghỡn cho soỏ coự moọt chửừ soỏ.
Caựch tieỏn haứnh :
Baứi 1 :- Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
- Thửùc hieọn pheựp chia.
- HS tửù laứm baứi.- 3 HS leõn baỷng laứm baứi.
- HS vửứa leõn baỷng laàn lửụùt neõu roừ tửứng bửụực chia cuỷa moọt trong hai pheựp chia cuỷa mỡnh.
- 3 HS laàn lửụùt neõu, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
 Baứi 2: Baứi toaựn yeõu ccaàu chuựng ta tỡm gỡ ? 
- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
- 3 HS leõn baỷng laứm baứi.
 X x 7 = 2107 8 x X = 1640 X x 9 = 2763
 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 X = 2763 : 9
 X = 301 X = 205 X = 307
- GV hoỷi : Vỡ sao trong phaàn a, ủeồ thửùc hieọn tỡm X em laùi thửùc hieọn pheựp chia 2107: 7 
- GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
 Baứi 3: GV goùi 1 HS ủoùc y/c cuỷa baứi.
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?
- Baứi toaựn hoỷi gỡ ?
- Muoỏn tớnh ủửụùc soỏ gaùo coứn laùi thỡ trửụực heỏt ta phaỷi tớnh ủửụùc gỡ ?
- Yeõu caàu HS toựm taột baứi toaựnvaứ trỡnh baứy lụứi giaỷi.
- Moọt HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm vaứo VBT. Trỡnh baứy baứi giaỷi nhử sau :
 Toựm taột Baứi giaỷi
 Coự : 2024 kg gaùo Soỏ ki - loõ - gam gaùo cửỷa haứng ủaừ baựn laứ :
 ẹaừ baựn : ẳ soỏ gaùo 2024 : 4 = 506 (kg)
 Coứn laùi :  kg gaùo ? Soỏ ki - loõ - gam gaùo cửỷa haứng coứn laùi laứ :
 2024 - 506 = 1518 (kg)
 ẹaựp soỏ : 1518 kg gaùo
Baứi 4:- GV vieỏt leõn baỷng pheựp tớnh : 6000 : 3 = ? vaứ neõu y/c HS tớnh nhaồm, neõu keỏt quaỷ.- HS thửùc hieọn nhaồm trửụực lụựp : 6 nghỡn : 3 = 2 nghỡn
- GV neõu laùi caựch tớnh nhaồm, sau ủoự y/c HS tửù laứm baứi.
- HS nhaồm vaứ ghi keỏt quaỷ vaứo VBT, sau ủoự 2 HS ngoài caùnh nhau ủoồi vụỷ ủeồ kieồm tra baứi
* Hoaùt ủoọng cuoỏi : Cuỷng coỏ, daởn doứ (5’)
- Coõ vửứa daùy baứi gỡ ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, về nhà làm bài tập 12,2,3,4, SGK.
 -------------------------------------------------------
Buổi chiều
 tiếng việt : ôn tập 
I-mục tiêu: Giúp HS
-Củng cố đọc diễn cảm bài tập đọc: Đối đáp với vua.
- Rèn kỹ năng kĩ năng viết chính tả đoạn hai bài: Đối đáp với vua.
-Củng cố làm tập làm văn .
 II-Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm và kể chuyện: 
-HS ôn lại bài tập đọc: Đối đáp với vua: theo nhóm đôi.
-GV gọi HS yếu lên bảng đọc các đoạn bài đã học-GV chú ý sửa sai.
? Nội dung của bài nói lên điều gì?
4-6 HS lên kể lại từng đoạn câu chuyện –HSnhận xét – GV khen HS kể hay hay..
-3-5 Nhóm HS lên thi kể - -HSnhận xét bình chọ HS đọc hay.
HĐ2 Củng cố kĩ năng viết chính tả :
 GV cho HS đọc thầm đoạn 1 viết bài. Đối đáp với vua: 
- Đoạn viết đó có bao nhiêu câu ? Sau dấu câu viết như thế nào ?
-HS lần lượt lên trả lời –HS nhận xét –GV đọc cho HS chép bài vào vở .
-HS viết bài – GV bao quát lớp và nhắc nhở HS cách trình bày bài sạch đẹp.
Bài tập: a ) Em hãy tìm nhanh các từ ngữ bắt đầu bằng ch , tr 
b) các từ ngữ có vần : oach , oanh.
HĐ3:Củng cố viết đoạn văn
Bài tập: EM hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 8 câu kể vè người trí thức mà em yêu quý nhất .
- HS viết bài –GV quan sát giúp HS yếu kém viết.
 GV thu chấm một số bài – HS tự rút kinh nghiệm 
.Hoạt động nối tiếp.
 -GV nhận xét giờ ôn.
 Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài cho giờ ôn sau.
toán : ôn tâp
I-mục tiêu: Giúp HS.
- Giúp HS cũng cố, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số .
- Củng cố nhân số có bốn chữ số với số có một chũ số.
-Và giải toán có lời văn bằng hai phép tính .
II. Đồ dùng : GV chuẩn bị các dạng toán .
II- các hoạt động dạy học.
HĐ1: Củng cố cộng, nhân ,chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
.Bái 1: Tính nhẩm:
 4000 : 2 = 6000 : 6 = 7000 : 1=
 2000 x 2= 1000 x 3 = 4000 x 0 =
3000 : 3 = 5000 : 1 = 8000 : 8=
 -HS lên bảng làm HS nhận xét HS đổi vở kiển tra –GV kết luận.
Bài2: Tìm X.
 X x 4 = 1608 X x 9 = 4554 7 x X =5663
- HS nêu cách làm –HS nhận xét.- GV chấm điểm
.Bài3: Đặt tính và tính.
1234 : 5 2145 : 3 1789 : 4 1098 :7
1023 :3 3120 : 2 2009 : 4 2176 : 4
 HS nêu cách làm –HS nhận xét GV chấm điểm
HĐ3: Củng cố giải bài toán có bài văn bằng hai phép tính:
Bài4 :Có 2432 vậng động viên xếp đều thành 8 hàng .Hỏi mỗi hàng có bao nhiêuvận động viên ?
-Tóm tắt và giải bài toán .
1HS lên bảng làm - HS là vào vở – HS nhận xét -GV sửa sai.
Bài5; Một cửa hàng có 1215 chai dầu ăn ,đã bán số chai dầu đó .Hỏi của hàng còn lại bao nhiêu chai dầu ăn ?
-HS giải tương tự như bài tập trên .
Hoạt động nối tiếp.
 -GV nhận xét chung giờ ôn.
 -HS về nhà làm lại bài, chuẩn bị bài sau.
------------------------ ----------------------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 15 tháng 2 năm 2011
Buổi sáng
chính tả : ( nghe – viết )
ẹOÁI ẹAÙP VễÙI VUA
I/ MUẽC TIEÂU ;
-Reứn kú naờng vieỏt chớnh taỷ
-Nghe – vieỏt Thỡnh baứy ủuựng ủeùp chớnh xaực 1 ủoaùn cuỷa truyeọn ẹoỏi ủaựp vụựi vua
-Tỡm ủuựng vieỏt ủuựng chớnh taỷ caực tửứ chửựa âm ủaàu baống s /x hoaởc thanh hoỷi thanh ngaừ.theo nghúa ủaừ cho.
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC.	
-Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi caực baứi taọp chớnh taỷ.
- Vụỷ BTTV.
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC- CHUÛ YEÁU.
1 / Kieồm tra baứi cuừ.:
- goùi 3HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ ngửừ:.chửựa tieỏng baột ủaàu baống l /n hoaởc chửựa vaàn ut  ...  năm 2011
Buổi sáng
Chính tả: (nghe – viết)
TIEÁNG ẹAỉN
I/ MUẽC TIEÂU.
 -Reứn kú naờng vieỏt chớnh taỷ
-Nghe – vieỏt Thỡnh baứy ủuựng ủeùp chớnh xaực 1 ủoaùn trong baứi Tieỏng ủaứn
-Tỡm vaứ vieỏt ủuựng goàm hai tieỏng, trong ủoự baột ủaàu baống s /x hoaởc thanh hoỷi thanh ngaừ
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY –HOẽC.
-3 tụứ giaỏy khoồ toghi noọi dung baứi taọp 2a,2b	
-Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi caực baứi taọp chớnh taỷ.
-Vụỷ BTTV.
III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC- CHUÛ YEÁU.
1 / Kieồm tra baứi :cuừ.goùi 3HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ ngửừ:.baỷn nhaùc, thuỷng thổnh, ngaỷ muừ teự ngaừ.
- Gv nhaọn xeựt cho ủieồm.
2/ Daùy hoùc baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1. Giụựi thieọu ủeà baứi. Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ. Tỡm vaứ vieỏt ủuựng goàm hai tieỏng, trong ủoự baột ủaàu baống s /x hoaởc thanh hoỷi thanh ngaừ
* Hoaùt ủoọng 2 :Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ.
Muùc tieõu :Tỡm hieồu noọi dung ủoaùn vaờn caựch trỡnh ủoaùn vieỏt.Vieỏt ủuựng chớnh taỷ caực tửứ deó laón khi vieỏt chớnh taỷ.
-GV ủoùc doaùn vaờn. HS theo doừi
- 2HS ủoùc laùi .
 - Tỡm nhửừng chi tieỏt mieõu taỷ khung caỷnh thanh bỡnhngoaứi gin phoứng nhử hoứa cuứng tieỏng ủaứn?
-Baứi vieỏt coự maỏy caõu ?
- Nhửừng chửứ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa?Vỡ sao?
-Caực chửừ Hai vaứ chửừ baứ ủeồ laứm gỡ?
- tỡm caực teõn rieõng trong baứi chớnh taỷ .caực teõn rieõngủoự vieỏt hoa nhử theỏ naứo?
-Haừy neõu caực khoự,deó laón khi vieỏt chớnh taỷ.
-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ vieỏt laùi caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc.
-Vieỏt chớnh taỷ .GV ủoùc HS vieỏt.
- GV ủoùc HS soaựt loói.
- GV thu baứi chaỏm 6 baứi.
Hoaùt ủoọng 3: hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ. 
Muùc tieõu : giuựp HS Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ ủieàn ủuựng caực -Tỡm vaứ vieỏt ủuựng goàm hai tieỏng,trong ủoự baột ủaàu baống s /x hoaởc thanh hoỷi thanh ngaừ
Baứi1:. Goùi HS ủoùc Y/C.
-HS laứm vieọc theo nhoựm.
Y/C HS tửù laứm baứi.
- GV nhaọn xeựt ,choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
Baứi2: Goùi HS ủoùc Y/C .
- HS tửù laứm baứi.Moói em vieỏt treõn nhaựp ớt nhaỏt 2 tửứ.
- Sau ủoự cho HS chụi troứ chụi tieỏp sửực
- -Choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
Hoaùt ủoọng4 : CUÛNG CO-Á DAậN DOỉ 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc , nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS.
-Veà nhaứ hoùc thuoọc caõu ủoỏ. Sửỷa laùi caực chửừ vieỏt sai.
 ----------------------------------------------------------
 tập làm văn 
Nghe - Kể: Người bán quạt may mắn
I/Mục TIÊU: .
-Rèn kĩ năng nói :Nghe -kể câu chuyện Người bán quạt may mắn nhớ nội dung câu chuyện ,kể lại đúng tự nhiên.
-GDKNS: KN ứng xử, tư duy sáng tạo.
II/ Đồ dùng dạy – học.
-Tranh minh hoạ truyện Trong SGK. 
-Bảng lớp (bảng phụ ) viết 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện .
III/ các hoạt động dạy -học 
1 .Kiểm tra bài cũ 
- 3HS lần lượt đọc bài trước lớp: Kể lại một buổi biểu diễn nghẹ thuật mà em được xem.
- GV nhạn xét cho điểm HS
2/ Daùy hoùc baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1. Giới thiệu bài mới
Mục tiêu : giới thiệu đề bài và nội dung tiết học:Nghe - Kể :người bán quạt may mắn 
Hoạt động 2: hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu : Nghe -kể câu chuyện Nghe - Kể :người bán quạt may mắn, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng tự nhiên.
a/ HS chuẩn bị : Cho HS đọc Y/C của bài
- GV nhắc lại Y/C
- GV treo tranh đã phóng to
b/GV kể mẫu kể lần 1: người bán quạt may mắn 
? Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì?
? Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì ?
? Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ?
* GV kể lần 2:
c/ HS thực hành kể chuyện,tìm hiểu câu chuyện.
- Cho HS chia nhóm tập kể .
-Cho HS thi kể.
-Lớp chia làm 4 nhóm. HS trong nhóm -làn lượt kể cho nhau nghe 
-Đại diện các nhóm lên thi .-lớp nhận xét 
-GV nhận xét và hỏi :
-Qua câu chuyện này em biết gì vè Vương Hi Chi ?
-Em biết thêm nghệ thuật qua câu chuyện này?
GV KL: Người viết chữ đẹp cũng là nghệ sĩ .Có tên gọi là Nhà thư pháp .Nước Trung Hoa có rất nhiều nhà thư pháp nổi tiếng. người ta xin chữ hoặc mua chữ với giá ngàn vàng để trang trí nhà cửa, để lưu giữ như 1 tài sản quý ...
Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà nhớ lại và tập kể lại câu chuyện và kể cho gia đình nghe .
 ----------------------------------------------
Toán ( Tieỏt120)
THệẽC HAỉNH XEM ẹOÀNG HOÀ
I. mục tiêu: Giúp HS
 - Cuỷng coỏ hieồu bieỏt veà thụứi ủieồm.
- Bieỏt xem ủoàng hoà, chớnh xaực ủeỏn tửứng phuựt.
II. / Đồ dùng dạy – học.
- Maởt ủoàng hoà coự ghi soỏ, coự caực vaùch chia phuựt vaứ coự kim giụứ, kim phuựt, quay ủửụùc. 
III/ các hoạt động dạy -học 
 1. Kieồm tra baứi cuừ : (5’)
- Goùi hs leõn baỷng sửỷa baứi 3,4 VBT
- Nhaọn xeựt, chửừa baứi vaứ cho ủieồm hs.
2. Baứi mụựi : 
* Giụựi thieọu baứi :
* Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón xem ủoàng hoà (12’)
Muùc tieõu :- Cuỷng coỏ hieồu bieỏt veà thụứi ủieồm.
- Bieỏt xem ủoàng hoà, chớnh xaực ủeỏn tửứng phuựt.
 Caựch tieỏn haứnh :
- GV sửỷ duùng maởt ủoõng hoà coự caực vaùch chia phuựt ủeồ giụựi thieõu chieỏc ủoõng hoà, chuự troùng ủeỏn giụựi thieọu caực vaùch chia phuựt tren maởt ủoõng hoà, hoaởc y/c HS quan saựt hỡnh minh hoaù trong SGK.
- GV y/c HS quan saựt hỡnh1 vaứ hoỷi : ẹoàng hoà chổ maỏy giụứ ?
- Neõu vũ trớ cuỷa kim giụứ vaứ kim phuựt khi ủoàng hoà chổ 6 giụứ 10 phuựt.
- Kim giụứ chổ qua soỏ 6 moọt chuựt, kim phuựt chổ ủeỏn soỏ 2. 
- HS quan saựt chieỏc ủoàng hoà thửự 2.
- Kim giụứ vaứ kim phuựt ủang ụỷ vũ trớ naứo ?
- Kim giụứ ủang ụỷ quaự vaùch soỏ 6 moọt chuựt, vaọy laứ hụn 6 giụứ. Kim phuựt chổ qua vaùch soỏ 2 ủửụùc 3 vaùch nhoỷ.
- GV : Kim phuựt ủi tửứ vaùch nhoỷ naứy ủeỏn vaùch nhoỷ lieàn sau laứ ủửụùc 1 phuựt. Vaọy baùn naứo coự theồ tớnh ủửụùc soỏ phuựt kim phuựt ủaừ ủi tửứ vũ trớ soỏ 12 ủeỏn vaùch nhoỷ thửự 3 sau vaùch soỏ 2, tớnh theo chieàu quay cuỷa ủoàng hoà.
- HS tớnh nhaồm mieọng 5, 10 (ủeỏn vaùch soỏ 2) tớnh 11,12,13, vaọy kim phuựt ủi ủửụùc 13 phuựt.
- Vaọy ủoàng hoà thửự hai chổ maỏy giụứ ?
- HS quan saựt ủoàng hoà thửự 3,
- GV hoỷi : ẹoàng hoà chổ maỏy giụứ ?
- Neõu vũ trớ cuỷa kim giụứ vaứ kim phuựt khi ủoàng hoà chổ 6 giụứ 56 phuựt?
- Kim giụứ chổ qua soỏ 6, ủeỏn gaàn soỏ 7, kim phuựt chổ qua vaùch soỏ11 theõm 1 vaùch nửừa.
- Khi kim phuựt chổ ủeỏn vaùch soỏ 11 laứ kim ủaừ ủiủửụùc 15 phuựt tớnh tửứ vaùch soỏ 12 theo chieàu quay kim ủoàng hoà, kim chổ theõm ủửụùc 1 vaùch nửừa laứ theõm ủửụùc moọt phuựt, vaọy kim phuựt chổ ủeỏn phuựt thửự 56. ẹoàng hoà chổ 6 giụứ 56 phuựt.
- Vaọy coứn thieỏu maỏy phuựt nửừa thhỡ ủeỏn 7 giụứ ?
- Coứn thieỏu 4 phuựt nửừa thỡ ủeỏn 7 giụứ.
- GV : ẹeồ bieỏt coứn thieỏu maỏy phuựt nửừa thhỡ ủeỏn 7 giụứ , em coự theồ ủeỏm soỏ vaùch tửứ vaùch soỏ 12 ủeỏn vũ trớ vaùch chổ cuỷa kim phuựt nhửng theo chieàu ngửụùc cheàu kim ủoõng hoà.
 - GV cuứng caỷ lụựp ủeỏm : 1, 2, 3, 4. Vaọy coứn thieỏu 4 phuựt nửừa thỡ ủeỏn 7 giụứ, ta coự caựch ủoùc giụứ thửự 2 laứ 7 giụứ keựm 4 phuựt.
- HS ủeỏm theo vaứ ủoùc : 7 giụứ keựm 4 phuựt.
* Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp - Thửùc haứnh (18’)
Muùc tieõu :- Cuỷng coỏ hieồu bieỏt veà thụứi ủieồm.
- Bieỏt xem ủoàng hoà, chớnh xaực ủeỏn tửứng phuựt.
Caựch tieỏn haứnh :
Baứi 1:- GV yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau cuứng quan saựt ủoàng hoà vaứ neõu giụứ, coự keứm theo neõu vũ trớ caực kim ủoàng hoà moói thụứi ủieồm.
- Thửùc haứnh xem ủoàng hoà theo caởp, HS sửỷa loói sai cho nhau.
- GV yeõu caàu HS neõu giụứ treõn moói chieỏc ủoàng hoà.
- GV chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS
Baứi 2:- GV cho HS tửù veừ theõm phuựt trong caực trửụứng hụùp cuỷa baứi, sau ủoự yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh ủoồi cheựo vụỷ cho nhau ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau.
Baứi 3: GV cho 1 HS laàn lửụùt ủoùc tửứng giụứ ghi trong caực oõ vuoõng vaứ chổ ủũnh 
- 1 HS baỏt kyứ trong lụựp neõu chieỏc ủoàng hoà ủang chổ giụứ ủoự.
- GV cuừng coự theồ toồ chửực thaứnh troứ chụi thi quay kim ủoàng hoà.
- GV laàn lửụùt ủoùc caực giụứ ghi cho HS quay kim. Moói lửụùt chụi choừ HS leõn baỷng cuứng quay kim ủoàng hoà ủeỏn 1 thụứi ủieồm GV ủoùc. HS naứo quay nhanh vaứ ủuựng laứ thaộng cuoọc.
* Hoaùt ủoọng cuoỏi : Cuỷng coỏ, daởn doứ (5’)
- Coõ vửứa daùy baứi gỡ ?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, về nhà làm bài tập 1,2,3,4 SGK.
 -----------------------------------------------
Buổi chiều
tiếng việt : ôn tập
I-mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố đọc diễn cảm bài tập đọc trong tuần 24.
- Rèn kỹ năng kĩ năng viết chữ hoa R - Và câu ứng dụng.
II-Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm và kể chuyện: 
- HS ôn lại bài tập đọc trong tuàn 24 :theo nhóm đôi.
-GV gọi HS yếu lên bảng đọc các đoạn bài đã học-GV chú ý sửa sai.
+ Nội dung của bài nói lên điều gì?
2-4 HS lên kể lại từng đoạn câu chuyện –HSnhận xét – GV khen HS kể hay hay.
-2-5 Nhóm HS lên thi kể - đọc phân vai.
-HSnhận xét bình chọ HS đọc hay.
HĐ2 Củng cố kĩ năngviết chữ hoa 
-GV cho HS nêu tên chữ hoa viết tuần 24 và câu ứng dụng của nó.
-HS nêu cấu tạo và qui trình viết chữ hoa và câu ứng dụng
-HS lần lượt lên trả lời –HS nhận xét –HS chép bài vào vở chữ R hoa 5 dòng .
-Câu ứng dụng chữ viết 5 lần.
-HS viết bài –GV bao quát lớp và nhắc nhở HS cách trình bày bài sạch đẹp.
-GV thu bài chấm ,chữa lỗi cho HS.
.Hoạt động nối tiếp.
 -GV nhận xét giờ ôn.
 Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài cho giờ ôn sau
 --------------------------------------------------------
 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp:
Tuần 24
I. Mục tiêu
- HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần 24
- Nắm được kế hoạch các hoạt động trong tuần 25
 - Giáo dục HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung sinh hoạt :
1/ Cho cả lớp hát một bài .
2/Lớp trưởng lên báo cáo các hoạt động trong tuần .
3/ ý kiến của các bạn trong lớp .
4/ Nhận xét chung của GV:
 *ưu điểm :
 Trong tuần ,nhìn chung các em chơi ngoan đoàn kết , không có hiện tượng vi phạm đạo đức .Mọi nề nếp của lớp vẫn được duy trì.
Trong lớp đa số các em đã chú ý nghe giảng ,hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài .
Vệ sinh lớp học sạch sẽ .
*. Nhược điểm :
-Trong lớp một số em chưa thật chú ý nghe giảng (Trúc,Linh) 
- Hay bỏ quên sách vở và đồ dùng học tập .( Đạt, Trưởng )
- Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả (Nhật ,Đạt)
5/ Bình bầu đội viên xuất sắc. (Thảo, Phương )
6/. Văn nghệ
7/.Đề ra phương hướng tuần 25.
- Duy trì mọi nề nếp của lớp.
-Học bài và làm bài trước khi đến lớp .
 -Thực hiện tốt năm điêù Bác Hồ dạy .
 -Lao động dọn vệ sinh sân trường.