Giáo án giảng dạy Tuần 15 Lớp 2

SINH HOẠT LỚP 
TIẾT 15 :SINH HOẠT LỚP TUẦN 15 
 I/ MỤCTIÊU :
 -Học sinh nắm được các hoạt động trong tổ và hướng tới cần thực hiện được .
 -Giáo dục học sinh thực hiện tốt hướng tới do GV đưa ra .
 II/CHUẨN BỊ :
 -Nội dung sinh hoạt 
 III/LÊN LỚP :
 1/Kiểm điểm các mặt hoạt động trong tổ tuần qua .
 -Tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động trong tổ .
 -Lớp trưởng tổng kết xếp hạng tuyên dương tổ thực hiện tốt .
 -GV nhận xét chung :
 Học tập :HS có tiến bộ ,vài học sinh đọc viết còn yếu ,còn HS làm tính chậm .
 HS đi học đều ;Vệ sinh tương đối tốt 
 2/Hướng tới :Chủ điểm sinh hoạt 22/12 
 -Tiếp tục ổn định nề nếp lớp .
 -HS ôn tập để chuẩn bị thi học kỳ 1 
 -Nhắc học sinh giữ vệ sinh chung .Nhắc HS đóng các khoản tiền ,đi học đều .
 *****************************************************************
NGÀY THÁNG 12 NĂM 2008
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU 
Mai Hữu Hiền 
BUỔI CHIỀU 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
ÔN BÀI :TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM .CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?
I/MỤC TIÊU :
 -HS nắm được từ chỉ đặc điểm ,tính chất của người ,vật 
-Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?
II/CHUẨN BỊ :
-VBT ,sách Tiếng Việt .
III/LÊN LỚP :
 Bài 1:Dựa vào tranh trả lời câu hỏi .
 +HS nối tiếp nhau phát biểu 
 Bài 2 :Tìm những từ chỉ đặc điểm về tính nết của người ,về màu sắc của 1 vật ,về hình dáng của người và vật .
 +Nhiều học sinh phát biểu .Cả lớp nhận xét .GV nhận xét .
Bài 3 :Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì ,con gì )thế nào ?
 +GV hướng dẫn HS làm bài .
 +HS làm bài vào tập .Vài HS lên bảng làm .
 +GV chầm bài nhận xét .
***********************************************************************
TOÁN 
ÔN BÀI :TÌM SỐ BỊ TRỪ ;TÌM SỐ TRỪ 
 I/MỤC TIÊU :
 -HS nắm được cách tìm SBT,số trừ và cách thực hiện .
 -Rèn kỹ năng làm tính nhanh và chính xác .
 II/CHUẨN BỊ :
 -BC (HS).Nội dung các bài tập (GV)
 III/LÊN LỚP :
 -GV củng cố lại cho học sinh nắm cách tìm số bị trừ ,số trừ .
 -GV ghi phép tính 
 x-8=16 20-x =9 
 x=16 +8 x=20-9
 x=24 x=11
 -GV yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con .
 x-36=36 ;x- 20=35 ; 27-x=12 ;59-x=18 
 -Hướng dẫn HS giải bài toán 
 Có 33 HS 
 4 HS được chuyển đi lớp khác 
 Hỏi còn lại :học sinh ?
 +GV yêu cầu 1 học sinh khá lên bảng làm ,cả lớp làm vào tập. 
 +GV chấm bài ,chữa bài nhận xét .
TẬP LÀM VĂN 
ÔN BÀI :CHIA VUI .KỂ VỀ ANH CHỊ EM
 I/MỤC TIÊU :
 -HS biết nói lời chia vui phù hợp trong giao tiếp hằng ngày 
 -Rèn kỹ năng viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 4 câu kể về anh ,chị, em của mình .
 II/CHUẨN BỊ :
 -Tranh nội dung bài tập 1 ,VBT 
 III/LÊN LỚP : 
 Bài 1:Yêu cầu HS quan sát tranh nhắc lại lời của Nam chúc chị ..
 +Nhiều HS nhắc lại lời của Nam .Vài cặp thực hành đóng vai .Cả lớp nhận xét .GV nhận xét .
 Bài 2 :Nói lời của em để chúc mừng chị Liên .
 +HS nối tiếp nhau phát biểu .GV nhận xét .
 Bài 3 :Viết đoạn văn ngắn 3,4 câu kể về anh, chị, em 
 +GV yêu cầu HS chọn đối tượng kể ;giới thiệu tên ;đặc điểm ;hình dáng ;tính tình ;tình cảm của em đối với người kể .
 +HS làm bài vào VBt 
 +Nhiều HS đọc bài làm của mình .GV chấm bài nhận xét .
ĐẠO ĐỨC
Tiết 15 :Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (tiết 1)
I/ MỤC TIÊU :
 Giúp học sinh hiểu :
•- Vì sao cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.
- •Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
 -Biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. 
 II/ CHUẨN BỊ :Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai.
Sách, vở BT.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Em thấy sân trường, lớp học mình như thế nào ? 
-Nhận xét, đánh giá.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài .
Hoạt động 1 : Phân tích tranh.
Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu được một biểu hiện cụ thể về giữ gìn trật tự nơi công cộng.
-GV cho HS quan sát một số tranh có nội dung như SGK.
-Nội dung tranh vẽ gì ?
-Việc chen lấn xô đẩy có tác hại gì ?
-Qua sự việc này em rút ra được điều gì ?-GV kết luận : (SGV/ tr 55)
Hoạt động 2 : Xử lí tình huống.
Mục tiêu :Giúp học sinh hiểu một biểu hiện cụ thể về giữ vệ sinh nơi công cộng.
-Trực quan : Tranh.
-Bức tranh vẽ gì ?
-Em đoán xem em bé đang nghĩ gì ?
-GV yêu cầu thảo luận : Về cách giải quyết, phân vai.
-Nhận xét.
-Kết luận (SGV/ tr 55)
Hoạt động 3: Đàm thoại.
Mục tiêu :Giúp cho học sinh hiểu được lợi ích và những việc cần làm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
-Hỏi đáp :
-Các em biết những nơi công cộng nào 
-Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em cần làm gì và cần tránh những việc gì ?
-Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì ?
-GV kết luận (SGV/ tr 56)
-Luyện tập.
3.Củng cố : Em sẽ làm gì để thể hiện việc giữ vệ sinh nơi công cộng?
-Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học.
-Giữ gìn trường lớp sạch đẹp/ tiết 2.
-HS phát biểu 
-Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng/ tiết 1.
-Quan sát & TLCH.
- Một số bạn chen nhau để lên gần sân khấu xem biểu diễn văn nghệ.
-Gây ồn ào cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ, mất trật tự công cộng.
-Phải giữ trật tự nơi công cộng.
-2-3 em nhắc lại.
Quan sát.
Bức tranh vẽ trên ô tô, một bạn nhỏ tay cầm bánh ăn, tay kia cầm lábánh.
-Em nghĩ “Bỏ rác vào đâu bây giờ?”
-Chia nhóm thảo luận, tìm cách giải quyết và phân vai diễn.
-Một số em sắm vai..
-Tự liên hệ(Cách ứng xử như vậy có lợi : Biết giữ vệ sinh nơi công cộng , Có hại : vứt rác bừa bãi làm bẩn đường sá, có khi làm ảng hưởng đến môi trường xung quanh. )-HS trả lời câu hỏi.
-Trường học, bệnh viện, công viên, vườn hoa, trung tâm mua sắm, .
-Không gây ồn ào, làm mất trật tự, không xả rác. Lịch sự tế nhị giữ vệ sinh chung.
-Thể hiện nếp sống văn minh, giúp công việc của con người được thuận. lợi
- 2-3 em nhắc lại.
-Làm vở BT.
-1 em nêu. Nhận xét.
Tuần 15
Thứ . hai . ngày 1 tháng .12 năm .2008 .
TOÁN
Tiết 71 :100 trừ đi một số.
I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
 - •Vận dụng các kiến thức và kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm được cách thực hiện phép trừ dạng : 100 trừ đi một số có một chữ số hoặc có hai chữ số.
 •- Thực hành tính trừ dạng “100 trừ đi một số” (trong đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ đi một số tròn chục có hai chữ số, tính viết và giải bài toán).
- Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác
II/ CHUẨN BỊ : 
-Que tính, bảng cài.
-Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Bài cũ : Luyện tập 
-Ghi : 65 – 27 78 - 29 47 – 9 - 8 
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 100 - 36
Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 100 – 36.
a/ Phép trừ 100 – 36 
Nêu vấn đề :dẫn đến phép tinh100-36
-Giáo viên viết bảng : 100 - 36
-Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm nháp.
-Em nêu cách đặt tính và tính ?
-Bắt đầu tính từ đâu ?
-Vậy 100 - 36 = ?
Viết bảng : 100 – 36 = 64
b/ Phép tính : 100 – 5 : Nêu vấn đề :
-Gọi 1 em lên đặt tính.
-Em tính như thế nào ?
-Ghi bảng : 100 – 5 = 95
Hoạt động 2 : Luyện tập .
Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ dạng 100 – 36, 100 - 5 để giải các bài toán có lời văn, bài toán về ít hơn.
Bài 1 :
-Gọi 5 em lên bảng. Lớp tự làm.
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-GV hướng dẫn mẫu 
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 :
 -Bài toán thuộc dạng gì ?
-Để giải bài toán này chúng ta thực hiện như thế nào 
-Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố : Khi đặt tính cột dọc phải chú ý gì ?
-Thực hiện bắt đầu từ đâu ?
-Nhận xét tiết học.
-3 em đặt tính và tính, tính nhẩm.Lớp bảng con.
100 trừ đi một số.
-Nghe và phân tích đề toán.
-1 em nhắc lại bài toán.
-1 em khá lên đặt tính và tính.HS trung bình nhắc lại .
Vậy 100 – 36 = 64.
-Nhiều em nhắc lại cách đặt tính và tính. Cả lớp thực hiện phép tính 
100 – 36.
- Nghe và phân tích đề toán.
-1 em nhắc lại bài toán.
-Thực hiện phép trừ 100 - 5
-1 em khá giỏi lên đặt tính và tính
 Vậy 100 – 5 = 95
-5 em trung bình lên bảng làm, nêu cách thực hiện các phéptính 
-Nhận xét.
-Tính nhẩm
-HS nối tiếp nhau làm bài
-1 em đọc đề.
-Bài toán về ít hơn..
-1 em nêu
-1 HS tóm tắt .1HS khá lên bảng giải ,cả lớp làm tập 
-1 em nêu cách đặt tính 100 – 7,
100 - 43
Tiết 43 :TẬP ĐỌC
Hai anh em (tiết 1) .
I/ MỤC TIÊU :
-•Đọc trôi chảy toàn bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
-•Biết phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩ của hai nhân vật
 -Nghĩa các từ mới: công bằng, kì lạ. Hiểu được tình cảm của hai anh em.
 - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện. Câu chuyện ca ngợi tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau.
 - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
- Giáo dục HS biết tình anh em luôn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau.
II/ CHUẨN BỊ :
Tranh : Hai anh em.
Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ :
-Nhận xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người anh, người em)
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài
Đọc từng câu :
-Kết  ...  đỡ nhóm .
-GV nhận xét` cuộc chơi 
3.Củng cố : Em biết những gì về trường em ?
-Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài.
-Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
-Trường học.
-HS tập trung trước cổng tham quan trường.
-Đại diện nhóm nêu tên trường, địa chỉ, ý nghĩa của tên trường.
-HS nói tên và chỉ vị trí của từng khối lớp.
-HS nói tên vị trí các phòng : Phòng BGH, Phòng hội đồng, y tế, thư viện, truyền thống, .. 
-Đại diện nhóm trình bày.
-1-2 em nói về cảnh quan của trường.
-2-3 em nhắc lại.
-Quan sát và TLCH theo cặp với nhau.
-Một số HS trình bày.
-2-3 em nhắc lại.
-Một số HS tự nguyện tham gia trò chơi.
-HS nhận vai(hướng dẫn viên du lịch, 
nhân viên thư viện, bác sĩ y tế, phụ trách phòng truyền thống, khách tham quan)
-HS diễn trước lớp. Nhận xét.
-1ù em trả lời.
-Học bài.
Tuần 15
CHÍNH TẢ Nghe viết
Tiết 30 : Bé hoa
 I/ MỤC TIÊU :
•- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Bé Hoa”. 
•- Tiếp tục phân biệt các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn ai/ ay, s/ x, ât/ âc.
 -Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp.
 -Giáo dục học sinh biết chị phải yêu thương em.
 II/ CHUẨN BỊ :
 Viết sẵn đoạn tập chép “Bé Hoa”
 Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Giáo viên đọc .Nhận xét.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.
Mục tiêu : Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài : Bé Hoa.
-Giáo viên đọc mẫu bài viết.
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung 
- Hướng dẫn nhận xét 
-Hướng dẫn phân tích viết từ khó. .
-GV đọc cho HS viết bảng.
-GV đọc bài viết 
-Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Mục tiêu : Luyện tập phân biệt ai/ ay, s/ x. ât/ âc..
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Nhận xét, chốt lời giải đúng 
3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch.
- Dặn dò – Sửa lỗi.
-Hai anh em.
-3 em lên bảng viết : bác sĩ, sáo, sáo sậu, sếu, xấu.-Viết bảng con.
-Chính tả (nghe viết) : Bé Hoa.
-Theo dõi.1 HS khá đọc bài viết 
-HS nêu từ khó : tròn, đen láy, đưa võng.
-Viết bảng .-Nghe và viết vở.
-Soát lỗi, sửa lỗi.
-Tìm từ chứa tiếng có vần ai/ ay..
-Cho 3-4 em lên bảng. Lớp làm vở.
-Cả lớp đọc lại.
-Điền vào chỗ trống : s/ x, ât/ âc.
-3-4 em lên bảng . Lớp làm vở BT.
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
TOÁN
TIẾT 75 :Luyện tập chung.
I/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
 - Củng cố kĩ năng tính nhẩm. Củng cố kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ (tính viết).
 - Củng cố cách thực hiện phép cộng trừ liên tiếp.
 - Củng cố cách tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép cộng, phép trừ, củng cố về giải bài toán bằng phép trừ với quan hệ “ngắn hơn”.
 - Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng.
II/ CHUẨN BỊ :
- Vẽ bảng bài 5.
-Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : Ghi : 74 – x = 28 53 – x = 19 .Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng côngthức14,15,16,17,18 trừ đi một số.
-Nhận xét.
2.Dạy bài mới : 
Hoạt động 1 :Luyện tập.
Mục tiêu :như trên 
Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài.
-Nhận xét.
Bài 2: Yêu cầu gì ?
GV củng cố lại cách đặt tính ,cách tính . Nhận xét
Bài 3: Yêu cầu gì ?
-Viết : 42 – 12 – 8 và hỏi tính từ đâu ?-Nhận xét.
Bài 4 : Yêu cầu HS tìm số hạng chưa biết, tìm số bị trừ, tìm số trừ ?
-Nhận xét.
Bài 5 : Gọi 1 em đọc đề.Nhận xét.
3.Củng cố : Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ , số trừ ?
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, 
 -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.Dặn dò: HTL bảng trừ .
-2 em lên bảng tìm số trừ.
-Bảng con 2 em HTL.
-Luyện tập chung.
-Tự làm bài
-Đặt tính rồi tính.
-3 em trung bình lên bảng. Lớp làm vở.
Tính.
-Tính từ trái sang phải. 
-1 em nhẩm kết quả: 42 – 12 = 30,
30 – 8 = 22.
-3 HS làm bài bảng lớp ,cả lớp làm BC 
-1 em đọc đề.1 HS khá làm bảng lớp ,cả lớp làm tập .
-HTL bảng trừ.
 Tuần 15
Thứ .sáu .ngày .05 tháng .12 . năm 2008 .
TẬP LÀM VĂN
Tiết 15 : Chia vui. Kể về anh chị em.
I/ MỤC TIÊU :
 - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp.
 - Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em của mình.
II/ CHUẨN BỊ :
 - Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập 1.
 -Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Bài cũ : 
-Gọi 3 em trả lời câu hỏi bài 1/ tr 122.
-Gọi 2 em đọc lời nhắn tin đã viết.
-Nhận xét , cho điểm.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
 Hoạt động 1 : Làm bài tập.
Mục tiêu : Biết nói lời chia vui hợp với tình huống giao tiếp.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp.
-Nhận xét.
Bài 2 : Em nêu yêu cầu của bài ?
-GV nhắc nhở: Em nói lời của em để chúc mừng chị Liên .
-Nhận xét góp ý, cho điểm.
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-GV nhắc cần chọn đối tượng để kể ,
 giới thiệu tên, đặc điểm về hình dáng, tính tình, tình cảm của em đối với người ấy.GV theo dõi uốn nắn.
-Nhận xét, chọn bài viết hay nhất. Chấm điểm.
3.Củng cố : Nhắc lại một số việc khi viết câu kể về anh, chị, em trong gia đình.
- Dặn dò- Tập viết bài
-Viết nhắn tin.
-3 em TLCH.
-2 em đọc lời nhắn đã viết.
-Chia vui kể về anh chị em.
-Nhắc lại lời của Nam chúc mừng chị Liên được giải nhì kì thi học sinh giỏi
-Quan sát tranh nhắc lại lời của Nam.
-Từng cặp nêu ( mỗi em nói theo 
cách nghĩ của em )
-Nhiều cặp đứng lên trả lời.
-Lớp nhận xét, chọn bạn trả lời hay.
-Em sẽ nói gì để chúc mừng chị Liên.-HS nối tiếp nhau phát biểu 
-Viết từ 3-4 câu kể về anh, chị, em ruột (hoặc em họ) của em.
-HS làm bài viết vào vở BT.
-Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết.
-Nhận xét.Hoàn thành bài viết.
 CHÍNH TẢ
ÔN LUYỆN VIẾT: BÉ HOA.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Ôn luyện viết chính tả bài : Bé Hoa (đoạn còn lại).
2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, viết đẹp.
3.Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ vở.
II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi.
2.Học sinh : Bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
120HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập. Giới thiệu bài ôn.
a/ Giáo viên đọc mẫu lần 1 :Đoạn còn lại.
Hỏi đáp : 
-Hoa đã làm gì giúp mẹ ?
-Trong thư gửi bố, Hoa kể về chuyện gì, nêu mong muốn gì ?
-Bài viết có mấy đoạn ?
-Em trình bày như thế nào ?
b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc.
c/ Viết vở : Giáo viên đọc bài cho học sinh viết (đọc từng câu, từng từ ).
-Đọc lại. Chấm bài. Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Tập đọc bài. Sửa lỗi.
-Ôn luyện viết chính tả bài : Bé Hoa.
-1 em đọc lại.
-Đưa võng ru em ngủ.
-Kể em Nụ ngoan, mẹ bận việc, mong bố về dạy thêm bài hát.
-Có 2 đoạn.
-Viết hoa đầu câu , đầu đoạn vào 2 ô.
-Viết bảng : Vặn to đèn, nắn nót, cũng ngoan nữa.
-Nghe và viết vở.
-Soát lại bài. Sửa lỗi.
-Sửa mỗi chữ sai 1 dòng.
Tuần 15
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.
TRAO ĐỔI NHỮNG VƯỚNG MẮC TRONG HỌC TẬP.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề “Trao đổi những vướng mắc trong học tập”
2.Kĩ năng : Rèn tính mạnh dạn, tự tin.
3.Thái độ : Có ý thức, kỉ cương trong sinh hoạt.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Bài hát, chuyện kể, báo Nhi đồng.
2.Học sinh : Các báo cáo, sổ tay ghi chép.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
15’
25’
4’
1’
Hoạt động 1 : Kiểm điểm công tác.
Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá những mặt mạnh, mặt yếu trong tuần.
-Nhận xét.
-Giáo viên đề nghi các tổ bầu thi đua.
-Nhận xét. Khen thưởng tổ xuất sắc.
Hoạt động 2 : Trao đổi vướng mắc trong học tập.
Mục tiêu : Học sinh biết sinh hoạt chủ đề “Trao đổi vướng mắc trong học tập”
-Các tổ đưa ra những vướng mắc trong học tập.
-Chữ khim không đặt câu vì không có nghĩa.
-Tính x theo mẫu :
75 – x = 28 + 14
75 – x = 42
x = 75 – 42
x = 33
-Bài cắt dán biển báo vẽ thêm cảnh quang cho bài thêm khởi sắc.
-Giáo viên nhận xét.
-Sinh hoạt văn nghệ.
Thảo luận : Đưa ra phương hướng tuần 16.
-Ghi nhận, đề nghị thực hiện tốt.
Củng cố : Nhận xét tiết sinh hoạt.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Thực hiện tốt kế hoạch tuần 16.
-Các tổ trưởng báo cáo.
-Nề nếp : Truy bài tốt trật tự ra vào lớp, xếp hàng nhanh, đi học đúng giờ, đầy đủ, giữ vệ sinh lớp, sân trường. Học và làm bài tốt. Không chạy nhảy, không ăn quà trước cổng trường. Học tập tốt. Ôn tập chuẩn bị thi khảo sát Học kì 1.
-Lớp trưởng tổng kết.
-Lớp trưởng thực hiện bình bầu. 
-Chọn tổ xuất sắc, CN.
-Bài Chính tả (tập chép) phần bài tập chữ : khim không có nghĩa nên em không đặt câu được.
-Bài toán tìm x : 75 – x = 28 + 14 em thực hiện qua mấy bước ?
-Kĩ thuật : Cắt dán biển báo em vẽ phụ họa thêm cảnh quang được không ?
-Lớp tham gia văn nghệ.
-Đồng ca bài hát đã học
+ Chúc mừng sinh nhật.
+ Cộc cách tùng cheng.
+ Chiến sĩ tí hon.
-Thảo luậän nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Duy trì nề nếp ra vào lớp, truy bài, xếp hàng nhanh, giữ vệ sinh lớp.
-Không ăn quà trước cổng trường.
-Ôn tập tốt chuẩn bị thi Học kì 1.
-Không nghỉ học.
-Làm tốt công tác thi đua.