Giáo án giảng dạy Tuần 6 Lớp 2

THỨ HAI
NS:19/92009
ND:21/9/2009 Tập đọc
Tiết 46-47 : Mẩu giấy vụn 
I. Mục tiêu:
	- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : rộng rãi, sáng sủa, lắng nghe, im lặng, xì xào, nổi lên. Biết nghỉ hơpi sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ.HS (TB)
	-Đọc bài trôi chảy ,phát âm rõ ràng . Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật.HS giỏi khá 
	- Hiểu nghĩa các từ : xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú.
	- Hiểu ý nghĩa bài : phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp.	 
II. Chuẩn bị:
	 Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. Các hoạt động trên lớp: Tiết 1 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A./ Ổn định – Kiểm tra bài cũ:
Mục lục sách .
GV nhận xét phê điểm .
B./ Dạy bài mới :
 1) Giới thiệu baì :Mẩu giấy vụn 
 2) Hoạt động 1: luyện đọc 
- GV đọc mẫu cả bài..
 a) Đọc từng câu.
- Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng câu trong mỗi đoạn.
- Chú ý rèn đọc các từ : rộng tãi, sáng sủa, giữa cửa, lắng nghe, mẩu giấy, xì xào, sọt rác, cười rộ.
 b)Đọc từng đoạn
- Luyện đọc câu dài SGVtrang/128:
- Tìm hiểu nghĩa từ chú giải . 
 c) Đọc từng đoạn trong nhóm
- Tổ chức cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV theo dõi rèn cho những HS đọc chậm, còn phát âm sai.
d) Thi đua đọc giữa các nhóm.
- Tổ chức thi đọc tiếp sức giữa các nhóm.
- Mỗi nhóm cử 2 người thi đọc tiếp sức.
- Thi theo tổ : từng tổ đọc tiếp sức theo đoạn đến hết bài.
 c) Đọc đồng thanh.
- GV : Để hiểu rõ nội dung bài nói gì các em hãy chú ý đọc thầm, tìm ý ở tiết 2.
Tiết 2
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- GV đọc mẫu.
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi .
 C.1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? Có dễ thấy không ? 
 C.2 : Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ?.
GV nhận xét,bổ sung .
 C.3 : Bạn gái nghe mẩu giấy nói gì ?.
GV nhận xét . 
 C.4 : Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì?
- GV chốt ý : Muốn cho trường học sạch đẹp, HS phải có ý thức giữ vệ sinh chung. Cần tránh thái độ thờ ơ, nhìn mà không thấy, thấy mà không làm và cảm thấy khó chịu khi làm xấu bẩn trường lớp.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
- Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai. 
- Hình thức thi : theo từng tổ, mỗi tổ tự phân các vai lên thi đọc lại toàn truyện.
- Nhận xét, chọn cá nhân, tổ đọc tốt nhất, tuyên dương.
: Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS quan sát các tranh minh họa trong SGK để chuẩn bị tiết kể chuyện Mẩu giấy vụn.
- Cả lớp hát.
- HS đọc bài. trả lời.
- Nhắc lại tên bài.
- HS nghe và đọc thầm.
Lần lượt đọc từng câu nối tiếp theo hàng ngang.
-Nhiều HS (TB_Y) phát âm, rèn đọc từ khó.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài 
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS nhìn SGK đọc phần nghĩa của từ.
- Tiến hành đọc theo nhóm.
- Các nhóm thi đọc.
- HS đọc thầm.
-Hs khá trả lời . HS tb, yếu nhắc lại 
+ ( mẩu giấy vụn nằm ngay ở giữa lối ra vào, rất dễ thấy ).
+( Cô yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì ).
+?( Các bạn ơi ! hãy bỏ tôi vào sọt rác ! ).
+( Phải có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp )
-HS thi đọc theo vai.
- Các tổ cử đại diện thi đọc.- Nhận xét 
 Toán:
 Tiết 26 : 7 cộng với một số : 7+5
I/MỤC TIÊU :
 -HS giỏi khá biết thực hiện phép cộng dạng 7+5 ,biết tự lập và thuộc các công thức 7 cộng với một số.
 - HS trung bình ,yếu biết thực hiện phép cộng dạng 7+5 
 -Củng cố giải bài toán về nhiều hơn.
II/CHUẨN BỊ :
 -20 que tính và bảng gài 
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
 1/Bài kiểm :Luyện tập 
 2/Bài mới : Giới thiệu bài 
3 Hoạt động 1 Giới thiệu phép cộng 7+5
-GV nêu đề toán dẫn đến phép tính 7+5
-HD thao thao tác trên que tính 
-HD cách tính nhanh nhất 
-HD cách đặt tính rồi tính 
*Hoạt động 2:Lập bảng cộng .
-GV dùng que tính hướng dẫn HS lập bảng cộng .
GV tổ chức cho HS học thuộc bảng cộng bằng cách xóa dần 
*Hoạt động 3 :Thực hành 
BT1:Tính nhẩm .
_ Cho hs hỏi đáp 
GV nhận xét .
BT2:Tính 
GV củng cố lại cách đặt tính ,cách tính 
GV nhận xét chữa bài .
BT4:Giải bài toán 
GV hướng dẫn tóm tắt ,tìm cách giải .
GV chữa bài ,chấm bài nhận xét .
*Hoạt động 4:Củng cố dặn dò 
GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc bảng cộng .GV nhận xét tuyên dương .
GV nhận xét tiết học .Học thuộc bảng 
cộng ở nhà .
-HS lắng nghe và phân tích
-HS tìm kết quả và phát biểu .
-HS theo dõi GV thực hiện và làm theo .
-Nhiều HS (TB_Y)nhắc lại .
_ HS nêu cách đặt tính và tính .
-HS dùng que tính tự lập bảng cộng .
-HS đọc thuộc bảng cộng .
7+4=11 7+7=14
7+5=12 7+8=15
7+6=13 7+9=16
-Nhiều HS (TB_Y)nối tiếp nhau nêu kết quả tính nhẩm .
-5 HS(TB_Y)lên bảng làm ,cả lớp làm bảng con .
+7 +7 + 7 + 7 + 7
 4 8 9 7 3
11 15 16 14 10 
-.
1 HS khá lên bảng giải ,cả lớp làm vào tập .
 Bài giải 
 Tuổi anh là 
 75+=12( tuổi )
 Đáp số : 12 tuổi 
-HS thi theo 2 nhóm ,cả lớp nhận xét 
ĐẠO ĐỨC
 Tiết 6 : Gọn gàng, ngăn nắp Tiết 2
I.MỤC TIÊU : 
_ Hiểu ích lợi của việc sống gọn gàng ngăn nắp .
_ Biết phân biệt gọn gàng ngăn nắp và chưa gọn gàng ngăn nắp .
_ HS giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.
_ Biết yêu quý những người sống gọn gàng ngăn nắp .
II.CHUẨN BỊ : 
Phiếu ghi tình huống .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Bài kiểm:Em cần làm gì để giữ cho góc học tập luôn gọn gàng ngăn nắp ,
GV nhận xét .
2/Bài mới :GV giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Đóng vai theo các tình huống.
Mục tiêu : Giúp hs biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp.
GV giao cho 4 nhóm 4 tình huống :
+ Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm bát thì bạn rủ đi chơi. Em sẽ 
+ Nhà sắp có khách, mẹ nhắc em quét nhà trong khi em muốn xem phim hoạt hình. Em sẽ 
+ Bạn dược phân công sắp xếp chiếu gọn gàng sau khi ngủ dậy nhưng em thấy bạn không làm. Em sẽ 
+ Tập vở của cả lớp sau khi thu lên để cô chấm điểm rất lộn xộn vì các bạn không sắp xếp. Em sẽ
-Mời đại diện 4 tổ lên trình diễn.
-GV nhận xét 
Kết luận:SGVtrang 31
Hoạt động 2 : Tự liên hệ
Mục tiêu : GV kiểm tra việc hs thực hành giữ gọn gàng, ngănnắp chỗ học, chỗ chơi.
-GV phát thẻ màu biểu hiện 3 mức độ :
+ Thẻ đỏ : Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học, chỗ chơi.
+ Thẻ xanh : Chỉ làm khi được nhắc nhở.
+ Thẻ trắng : Thường nhờ người khác làm hộ.
-Gv đếm số hs theo mỗi mức độ.
-Ghi bảng số liệu vừa thu được.
-Yêu cầu hs so sánh số liệu giữa các nhóm.
-Khen ngợi nhóm hs chọn thẻ đỏ. Khuyên 2 nhóm còn lại nên học hỏi nhóm này.
-Đánh giá tính hình giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp ở trường của hs.
Kết luận chung : Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp và khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiếm. Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn được mọi người yêu mến. 
-GV nhận xét tiết học .
HS trả lời 
Gọn gàng ngăn nắp (tiết 2)
-Làm việc theo nhóm.Mỗi nhóm 1 tình huống 
-4 đại diện 4 nhóm å lên trước lớp thể hiện vai diễn.
-Nhận thẻ và giơ thẻ khi đồng ý với hành vi gv nêu.
HS cùng HS nhận xét so sánh số liệu.
-HS thực hiện như bài học khi ở nhà ,ở trường .
THỨ BA 
NS:20/9/2009
ND: 22/9/200 THỂ DỤC
 TIẾT 11 : ƠN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI TDPTC
I. MỤC TIÊU:
_ ơn 5 động tác đã học . YC thực hiện các động tác tương đối chính xác .
II. ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN 
Sân trường , cịi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 
1. Phần mở đầu :
_ Phổ biến giờ học 
_ Khởi động 
_ Hát
2. Phần cơ bản 
* Ơn 5 động tác đã học 
_Lần 1 : GV vùa làm mẫu vừa hơ nhịp cho hs tập theo.
_Lần 2-3 : Cán sự lớp hơ nhịp co các bạn hs tập 
 GV uốn nắn động tác cho hs .
_ Cho hs tập theo nhĩm 
_ Cho các nhĩm thi đua .
Nhận xét , tuyên dương.
* Trị chơi : Nhanh lên bạn ơi .
_ GV nêu tên trị chơi , nhắc lại cách chơi.
_ Cho hs chơi.
3. Phần kết thúc :
_ Hệ thống lại bài 
_ Nhận xét tiết học 
_ Chào kết thúc .
 **************************************
 Chính tả (tập chép )
Tiết 48 : Mẩu giấy vụn 
 I/MỤC TIÊU :
 -HS (G_K)chép lại đúng và chính xác một đoạn trích của truyện “Mẩu giấy vụn “
 -HS trung bình ,yếu chép lại được một đoạn trích của truyện ở mức độ chậm .
 -HS cả lớp làm đúng các BT .
 II/CHUẨN BỊ :
 -Nội dung bài tập 2 ,VBT .
 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
 1/Bài kiểm :Cái trống trường em .
GV đọc từ khó chen chúc , leng keng ,lỡ hẹn , chíp chiu .GV nhận xét phê điểm .
 2/Bài mới : Giới thiệu bài .
*Hoạt động1 : HD tập chép .
-GV đọc mẫu bài chép .
-HD nắm nội dung bài .
-HD hs nhận xét .
+ Câu đầu tiên cĩ mấy dấu phẩy?
+ Hãy tìm các dấu câu khác ?
_ Gọi hs tìm và nêu từ khĩ .
-HD phân tích +viết từ khó.
-HD chép bài vào tập .
GV theo dõi HD học sinh viết còn yếu .
-Hướng dẫn bắt lỗi .
-Giáo viên chấm bài :
 – nhận xét .
*Hoạt động 2: Bài tập 
Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 
-GV chữa bài ở bảng ,nhận xét .
Bài 3:GV hướng dẫn HS thực hiện như bài tập 2
Cho các nhĩm thi điền nối tiếp .
:Củng cố dặn dò 
Gọi HS phân tích lại 1 vài từ khó 
Khen HS viết bài đẹp .HS sửa hết lỗi 
trong bài chính tả .GV nhận xét tiết học .
2 HS lên bảng viết ,cả lớp viết bảng con .
-2 HS khá đọc lại bài .
+ Cĩ 2 dấu phẩy
+ Dấu chấm , dấu hai chấm , dấu gạch ngang , chấm than, ngoạc kép .
_ HS tìm và nêu 
-HS viết bảng con từ khó :bỗng ,mẩu giấy ,nhặt lên ,sọt rác ,đứng dậy ..
-HS chép bài vào tập .
-HS đọc yê ... :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
 1/Bài kiểm :Chiếc bút mực .
GV nhận xét ,phê điểm .
 2/Bài mới :
*Hoạt động 1:Giới thiệu bài 
*Hoạt động 2:HD kể chuyện.
_Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện .
+GV tổ chức cho HS kể trong nhóm .
+Yêu cầu kể trước lớp .
GV nhận xét tuyên dương nhóm ,cá nhân kể hay .
_Kể lại toàn bộ câu chuyện.
 +Kể theo hình thức phân vai .
 +GV hướng dẫn phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện :HS cần kể mỗi vai với giọng kể riêng .
Gv nhận xét cho điểm các nhóm kể tốt .
*Hoạt động 3:Củng cố dặn dò.
 -2HS kể lại toàn bộ câu chuyện .
 -Về nhà tập kể lại câu chuyện .
 -GV nhận xét tiết học .
3 HS nối tiếp nhau kể lại nội dung câu chuyện 
Mẩu giấy vụn .
Lần lượt từng em trong nhóm kể ,HS khác trong nhóm lắng nghe và nhận xét .
Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn .Cả lớp nhận xét .
-HS tự phân vai dựng lại câu chuyện .
-Thực hành kể theo vai .
THỨ NĂM	THỂ DỤC
NS:22/9/2009
ND:24/9/2009 TIẾT 12: ƠN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI TDPTC
I. MỤC TIÊU:
_ ơn 5 động tác đã học . YC thực hiện các động tác tương đối chính xác .
II. ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN 
Sân trường , cịi .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 
1. Phần mở đầu :
_ Phổ biến giờ học 
_ Khởi động 
_ Hát
2. Phần cơ bản 
* Ơn 5 động tác đã học 
_Lần 1 : GV vùa làm mẫu vừa hơ nhịp cho hs tập theo.
_Lần 2-3 : Cán sự lớp hơ nhịp co các bạn hs tập 
 GV uốn nắn động tác cho hs .
_ Cho hs tập theo nhĩm 
_ Cho các nhĩm thi đua .
Nhận xét , tuyên dương.
* Trị chơi : Kéo cưa lừa xẻ .
_ GV nêu tên trị chơi , nhắc lại cách chơi.
_ Cho hs chơi.
3. Phần kết thúc :
_ Hệ thống lại bài 
_ Nhận xét tiết học 
_ Chào kết thúc .
Chính tả ( nghe viết )
Tiết 52: Ngôi trường mới .
 I/MỤC TIÊU:
 -HS cả lớp nghe viết được một đoạn trong bài “Ngôi trường mới ‘
 -HS khá giỏi nghe viết đúng và chính xác 1 đoạn trong bài 
 -Làm đúng các BT phân biệt tiếng có âm ,vần dễ lẫn 
 II/CHUẨN BỊ :
 -Nội dung BT3 ,bài chính tả.
 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1/Bài kiểm :Mẩu giấy vụn .
2/Bài mới :
*Hoạt động 1:GV giới thiệu bài .
*Hoạt động 2:HD viết chính tả .
 -GV đọc bài chính tả .
 -Hướng dẫn nắm nội dung bài .
 -Hướng dẫn nhận xét .
 -Phân tích +viết từ khó 
 -GV HD học sinh viết bài 
 -GV đọc bài viết .
 -GV chấm bài :10_15 học sinh .
*Hoạt động 3:Bài tập 
Mục tiêu :HS làm đúng các BT phân biệt tiếng có vần ai /ay; s/x;thanh hỏi ,ngã .
Bài 2:GV nêu yêu cầu BT 
GV tổ chức cho HS thi tiếp sức tìm nhanh kết quả ghi ở bảng .GV nhận xét tuyên dương 
Bài 3:Thi tìm nhanh các tiếng bắt đầu bằng s/x. 
*Hoạt động 4:Củng cố danë dò 
Gọi HS phân tích 1 vài từ khó 
GV nhận xét tiết học .
Sữa hết lỗi trong bài chính tả .
-Ngôi trường mới .
-2HS khá giỏi đọc bài viết .
HS quan sát bài chính tả trả lời 
HS trung bình viết bảng lớp ,cả lớp viết bảng con các từ khó :mái trường ;rung động ;trang nghiêm ;thân thương ..
-HS nghe viết bài vào tập 
-HS nghe GV đọc kết hợp nhìn sách để soát lại bài .
-HS đọc yêu cầu BT .
HS thực hiện theo 2 nhóm .
HS thực hiện như BT 2 
Toán 
Tiết 29 :Luyện tập 
 I/MỤC TIÊU :
 -HS giỏi khá thực hiện thành thạo các phép cộng dạng 7+5;47+25;47+5 (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết )
 -HS trung bình ,yếu biết thực hiện các phép cộng dạng vừa học .
 II/CHUẨN BỊ :
 -Bảng con ,sách toán 
 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Bài kiểm :47+25 
2/Bài mới :
*Hoạt động 1:Giới thiệu bài .
*Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1:Tính nhẩm 
GV nhận xét .
Bài 2:Đặt tính rồi tính 
GV củng cố lại cáchđặt tính ,cách tính .
GV nhận xét phê điểm .
Bài 3:Giải bài toán theo tóm tắt sau :
 Thúng cam :28 quả 
 Thúng quýt :37 quả .
Cả hai thúng :.quả ?
GV nhận xét ,tuyên dương nhóm làm bài nhanh và đúng nhất .
Bài 4:Điền dấu =
GV tổ chức cho HS thi tiếp sức 
GV nhận xét ,tuyên dương 
*.Củng cố dặn dò 
-Gọi HS nêu lại cách đặt tính ,cách tính của phép tính 47+5.
-GV nhận xét tiết học .
-Làm bài vào VBT toán .
Vài HS lên bảng thực hiện phép tính 47+18 ;25+28 ;16+17.
-HS trung bình nối tiếp nhau nêu kết quả .cả lớp nhận xét .
-4HS (TB_Y)lên bảng làm ,cả lớp làm bảng con .
-
HS đọc đề ,tóm tắt ,trình bày bài giải .
-HS làm bài theo 4 nhóm .Đại diện 4 nhóm lên trình bày ở bảng .
 Bài giải 
Số quả ở cả hai thúng .
28+37= 65(quả)
Đáp số : 65 quả 
-HS thực hiện bài tập theo 2 nhóm .
Tập viết 
Tiết 53 :Chữ hoa Đ
I/MỤC TIÊU :
 -HS (TB)biết viết chữ hoa Đ theo cỡ vừa và nhỏ .Biết viết câu ứng dụng Đẹp trường đẹp lớp .
 -HS (G_K)biết viết chữ hoa Đtheo cỡ vừa và nhỏ đúng mẫu ,ø đẹp ,biết cách nối nét chữ đúng qui định .
II/CHUẨN BỊ : -Mẫu chữ cái hoa Đ đặt trong khung chữ.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
1/Bài kiểm :Chữ hoa D 
 -GV nhận xét ,phê điểm
.2/Bài mới :
*Hoạt động 1:Giới thiệu bài 
*Hoạt động 2:HD viết chữ hoa Đ
 -Giới thiệu chữ mẫu 
 -HD quan sát nhận xét độ cao chữ mẫu .
 Chữ hoa Đ cao mấy li ?Gồm mấy nét ?
 -HD cách viết trên bìa chữ mẫu .
 -GV viết mẫu chữ hoa Đ .
 -HD viết chữ hoa Đ vào bảng con .
GV theo dõi học sinh viết còn yếu .
*Hoạt động 3:HD viết câu ứng dụng 
 -GV giối thiệu câu ứng dụng .
 -Giảng cụm từ ứng dụng .
 -HD quan sát nhận xét độ cao các con chữ trong cụm từ .GV nhận xét .
 -HD viết chữ Đẹp 
 -HD khoảng cách giữa các tiếng 
 -HD cách đặt dấu thanh .
*Hoạt động 4:HD viết vào vở tập viết 
GV nêu yêu cầu viết như trong vở tập viết .
 *Hoạt động 5:Chấm bài NX .
 *Hoạt động 6:Củng cố dặn dò 
Thi viết chữ đẹp .GV nhận xét tiết học .
-HS lấy vở Tập viết .
-3 HS viết bảng lớp ,cả lớp viết bảng con .chữ hoa D,chữ Dân .
-HS quan sát chữ mẫu và trả lời .
+HS giỏi phát biểu .HS trung bình ,yếu nhắc lại cấu tạo chữ hoa Đ.
-Theo dõi gv thực hiện .
-HS khá giỏi lên bảng viết ,cả lớp viết bảng con.chữ hoa Đ 
-2 HS khá đọc câu ứng dụng .
-HS trung bình nhắc lại .
-HS quan sát , phát biểu ,cả lớp nhận xét
-HS khá lên viết ,lớp viết bảng con chữ Đẹp 
-HS luyện viết theo yêu cầu .
 TẬP LÀM VĂN
Tiết 54 : -Khẳng định, phủ định. 
 -Luyện tập : mục lục sách.
I.MỤC TIÊU :
-HS (giỏi –khá ) biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định.
-Rèn kĩ năng viết : biết tìm và ghi lại mục lục sách.
II.CHUẨN BỊ :
-Bảng phụ viết các câu mẫu bt1, 2.
-Mỗi hs có một tập trruyện thiếu nhi.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
 1/Bài kiểm :BT1 tiết TLV tuần 5.
Gọi HS đọc lại mục lục sách các bài tập đọc tuần 6,7.
 2/Bài mới :
*Hoạt động 1:GV giới thiệu bài 
*Hoạt động 2:HD làm bài tập .
 Bài 1:Trả lời câu hỏi bằng 2 cách 
 M:SGK
-Tổ chức cho HS thực hành theo mẫu .
-Tổ chức cho HS thi hỏi đáp 
GV nhận xét ,chỉnh sửa ,tuyên dương.
 Bài 2:
-GV giúp HS nắm yêu cầu bài .
-Mẫu :SGK
-GV tổ chức cho HS đặt câu theo nhóm 3 như mẫu 
-Nhận xét ,chỉnh sửa .
 Bài 3:Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 
-Yêu cầu HS đặt trước mặt 1 tập truyện thiếu nhi,mở phần mục lục 
-4 HS đọc mục lục truyện của mình .
-Yêu cầu HS làm bài vào VBT .
GV nhận xét phê điểm .
*Hoạt động 3:Củng cố dặn dò 
-Thực hành nói viết các câu khẳng định,phủ định 
1HS trả lời 
2 HS trả lời .
HS đọc yêu cầu ,mẫu 
HS thực hành hỏi đáp 1 nhóm 3 học sinh theo mẫu .
 Từng nhóm 3 HS thi hỏi đáp .
-HS đọc yêu cầu bài tập .
-3 HS nối tiếp nhau đặt 3 câu theo mẫu 
-Đọc yêu cầu BT 
HS đọc mục lục 
-Lấy truyện của mình ra ,mở phần mục lục ,đọc và viết 2 tên truyện ,tác giả ,số trang.
 Thủ công 
Tiết 6+7 : Gấp máy bay đuôi rời .(tiết 2)
I/MỤC TIÊU :
 -Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời .
 -Học sinh gấp được máy bay đuôi rời .
 -Học sinh yêu thích gấp hình .
II/CHUẨN BỊ :
 -Mẫu máy bay
 -Quy trình gấp máy bay 
 -Dụng cụ học thủ công .
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1. Ổn định :
2. KT:
3. Bài mới : a .Giới tthiệu bài : 
 	b.Hoạt động 1: Ơn cách gấp máy bay đuơi rời.
_ Gọi HS nêu lại các bước gấp máy bay đuơi rời .
 c. Hoạt động 2: Thực hành 
Cho hs thực hành theo nhĩm .
GV giúp đỡ những hs yếu .
 4. Củng cố , dặn dị : 
Dặn chuẩn bị tiết sau : trang trí máy bay .
Nhận xét tiết học 
+ Bước 1:cắt giấy thành 1 hcn và 1 hình vuơng
+ Bước 2: Gấp đầu và cánh máy bay.
+ Bước 3: Làm thân và đuơi .
+ Bước 4: Lấp hồn chỉnh và sử dụng .
HS làm theo nhĩm .
 Sinh hoạt lớp
Tiết 6 : Sinh hoạt lớp tuần 6
 I/MỤC TIÊU :
 -HS nắm được các hoạt động của lớp tuần qua và hướng tới cần thực hiện .
 II/CHUẨN BỊ :
 -GV nội dung sinh hoạt .
 -HS nội dung cần báo cáo .
III/LÊN LỚP :
 1/Kiểm điểm các mặt hoạt động tuần qua :
 -Tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động trong tổ tuần qua về :chuyên cần ,đạo đức ,học tập ,vệ sinh ,rèn luyện thân thể .
 -Lớp trưởng tổng kết xếp hạng khen tổ thực hiện tốt .
 -GV nhận xét chung :
 +Về học tập :HS đọc viết yếu nhiều 
 +Về đạo đức :hs lễ phép 
 +Vệ sinh :HS làm trực nhật tốt trước khi vào lớp 
 +Hs đi học đều ,Tập thể dục chưa đều .
 2/Hướng tới 
 -Tiếp tục củng cố nề nếp lớp .
 -Thu các khoản tiền 
 -Nhắc học sinh đihọc đúng giờ .
 -Học bài và làm bài trước khi đến lớp .
 -Thực hiện truy bài đầu giờ .
HẾT TUẦN 6