Giáo án Giáo dục Thể chất Lớp 3 - Chương trình học kì II - Năm học 2021-2022

 Từ ngày đến ngày tháng năm 2022.
 TUẦN 19 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T37
 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
 BÀI 4: TẠI CHỖ TUNG VÀ BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY
 (tiết 2) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Ôn tại chỗ tung và bắt bóng thấp tay. Biết cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai 
 động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
 hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2.Về năng lực:
 2.1.Về năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác tại chỗ tung và 
 bắt bóng thấp tay. trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
 trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
 động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
 nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 
1. Nhận lớp phút
 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
 Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * * 
   
  
    
 
     
  
   
      
    
   
     
       
   
    
     
   
     
    
  
     
       
   
     
   
   
       
    
     
    
   
   
   
   
   
   
  
    
     
   
     
     
     
   
     
   
   
   
   
     
   
    
    
     
   
   
  
  
   * * * * * * *
2. Khởi động 3-5 
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng phút 1- - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. 2L quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... 
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chuyển bóng 
vòng tròn”. 1-2 -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 phút chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 
 an toàn.
II. Hoạt động luyện tập.
1. Tại chỗ tung và bắt 
bóng thấp tay. 2-
Tập đồng loạt 18- 3L
 22 
 phút - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
 12- giao cán sự lớp hô. * * * * * *
 15 - Hs tập theo Gv. * * * * * *
 phút - Gv quan sát, sửa sai * * * * * *
 cho Hs. GV
 3-5 - Hs tiến hành tập luyện 
 phút theo sự hướng dẫn của 
Tập theo tổ nhóm Gv và cán sự lớp.
 - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô 
 cho các bạn luyện tập nhịp.
 theo khu vực. * * * * *
 - Gv quan sát, uốn nắn, * * *
 sửa sai cho Hs. * *
 * * GV * * 
 5-7 * *
 phút * * * 
Thi đua giữa các tổ 1- * * * * * 
 2L
 - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - 
 thi đua giữa các tổ. trình diễn 
 -Tuyên dương tổ tập 
2.Trò chơi “Tung bà bắt đều, đúng nhất. bóng tính số lần”.
 - GV nêu tên trò chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, 
 1- phổ biến luật chơi, cách chơi.
 1-3 2L cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò 
 phút - Cùng hs nhắc lại luật chơi dưới sự chỉ huy của 
 chơi và cách chơi. Gv.
 - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, 
 - Tổ chức cho Hs chơi. nhiệt tình, sôi nổi và an 
III. Vận dụng toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân. 4-6 
- Củng cố hệ thống bài học phút
- Nhận xét và hướng dẫn - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng
tập luyện ở nhà. - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại 
 lại bài (đưa câu hỏi). bài (HS quan sát SGK 
 - Nhận xét kết quả, ý (tranh) trả lời)
 thức, thái độ học của GV
 Hs. * * * * * * * *
 - HD sử dụng SGK để * * * * * * *
 Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * 
 bị bài sau. * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
 Từ ngày đến ngày tháng năm 2022.
 TUẦN 19 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T38
 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
 BÀI 4: TẠI CHỖ TUNG VÀ BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY
 (tiết 3) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Học tại chỗ tung và bắt bóng cao tay. Bước đầu biết cách thức thực hiện động tác. 
 Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học 
 tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
 hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2.Về năng lực:
 2.1.Về năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác tại chỗ tung và 
 bắt bóng cao tay. trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
 trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
 động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
 nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác tại chỗ tung và bắt bóng cao tay, trang phục 
 thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 
1. Nhận lớp phút
 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
 Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * * 
   
  
    
 
     
  
   
      
    
   
     
       
   
    
     
   
     
    
  
     
       
   
     
   
   
       
    
     
    
   
   
   
   
   
   
  
    
     
   
     
     
     
   
     
   
   
   
   
     
   
    
    
     
   
   
  
  
   * * * * * * *
2. Khởi động 3-5 
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng phút 1- - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. 2L quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... 
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chuyển bóng 
vòng tròn”. 1-2 -Gv tổ chức Hs chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 phút chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 
 an toàn.
II. Hoạt động hình thành 
kiến thức.
* Tại chỗ tung và bắt 
bóng cao tay. 5-7 2-
+ TTCB: Đứng tự nhiên hai phút 3L
tay cầm bóng trước bụng - Cho HS quan sát - Hs lắng nghe, tiếp thu 
+ Động tác: tranh và ghi nhớ.
B1: Hai tay tung bóng lên - GV làm mẫu động tác - Tập luyện theo sự 
cao qua đầu, mắt nhìn theo kết hợp phân tích kĩ hướng dẫn của Gv.
bóng. thuật động tác. GV
B2: Khi bóng rơi xuống - Hô nhịp và thực hiện * * * * * * * *
ngang ngực, dung hai tay động tác mẫu, hướng * * * * * * *
bắt bóng. dẫn Hs thực hiện đt. * * * * * * * 
+ Kết thúc: về TTCB - Gv quan sát, uốn nắm * * * * * * *
 và sửa sai cho Hs.
III. Hoạt động luyện tập.
1. Tại chỗ tung và bắt 10- 1-
bóng cao tay. 15 3L
Tập đồng loạt phút
 8-10 
 phút - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
 giao cán sự lớp hô. * * * * * *
 2-4 - Hs tập theo Gv. * * * * * * phút - Gv quan sát, sửa sai * * * * * *
 cho Hs. GV
 - Hs tiến hành tập luyện 
 theo sự hướng dẫn của 
Tập theo tổ nhóm - Yêu cầu Tổ trưởng Gv và cán sự lớp.
 cho các bạn luyện tập 
 theo khu vực. - Hs thay phiên nhau hô 
 3-5 - Gv quan sát, uốn nắn, nhịp.
 phút 1- sửa sai cho Hs. * * * * *
 3L * * *
 * *
Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS * * GV * * 
 1-3 thi đua giữa các tổ. * *
 phút -Tuyên dương tổ tập * * * 
 đều, đúng nhất. * * * * * 
2.Trò chơi “Tung bà bắt - GV nêu tên trò chơi, - Từng tổ lên thi đua - 
bóng tính số lần”. phổ biến luật chơi, cách trình diễn 
 chơi.
 1- - Cùng hs nhắc lại luật 
 2L chơi và cách chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, 
 4-6 - Cho Hs chơi thử. cách chơi.
 phút - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs tiến hành chơi trò 
 chơi dưới sự chỉ huy của 
 - GV hướng dẫn. Gv.
IV. Vận dụng - Gv cùng hs hệ thống - Chơi trò đúng luật, 
- Thả lỏng cơ toàn thân. lại bài (đưa câu hỏi). nhiệt tình, sôi nổi và an 
- Củng cố hệ thống bài học - Nhận xét kết quả, ý toàn.
- Nhận xét và hướng dẫn thức, thái độ học của - HS thực hiện thả lỏng
tập luyện ở nhà. Hs. - Hs cùng Gv hệ thống lại 
 - HD sử dụng SGK để bài (HS quan sát SGK 
 Hs ôn lại bài và chuẩn (tranh) trả lời)
 bị bài sau. GV
 * * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) Từ ngày đến ngày tháng năm 2022.
 TUẦN 20 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T39
 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
 BÀI 4: TẠI CHỖ TUNG VÀ BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY
 (tiết 4) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Ôn tại chỗ tung và bắt bóng cao tay. Biết cách thức thực hiện động tác. Tự sửa sai 
 động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
 hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2.Về năng lực:
 2.1.Về năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác tại chỗ tung và 
 bắt bóng cao tay. trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
 trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
 động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
 nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 
1. Nhận lớp phút
 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
 Hs. 
 - Cô trò chúc nhau. GV
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
 nhiệm vụ và yêu cầu * * * * * * *
 giờ học. * * * * * * * 
   
  
    
 
     
  
   
      
    
   
     
       
   
    
     
   
     
    
  
     
       
   
     
   
   
       
    
     
    
   
   
   
   
   
   
  
    
     
   
     
     
     
   
     
   
   
   
   
     
   
    
    
     
   
   
  
  
   * * * * * * *
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng 1- - GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp 
quanh sân tập. 3-5 2L quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ phút HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... 
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Chuyển bóng 
vòng tròn”. 1- -Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 2L trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo 
 1-2 an toàn.
 phút
II. Hoạt động luyện tập.
1. Tại chỗ tung và bắt 
bóng cao tay. 18-
Tập đồng loạt 22 
 phút 1-
 12- 3L - Gv hô nhịp 1 lần và * * * * * *
 15 giao cán sự lớp hô. * * * * * *
 phút - Hs tập theo Gv. * * * * * *
 - Gv quan sát, sửa sai * * * * * *
 3-5 cho Hs. GV
 phút - Hs tiến hành tập luyện 
 theo sự hướng dẫn của 
Tập theo tổ nhóm Gv và cán sự lớp.
 - Yêu cầu Tổ trưởng - Hs thay phiên nhau hô 
 cho các bạn luyện tập nhịp.
 theo khu vực. * * * * *
 - Gv quan sát, uốn nắn, * * *
 2- sửa sai cho Hs. * *
 5-7 3L * * GV * * 
 phút * *
 * * * 
Thi đua giữa các tổ * * * * * 
 - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - 
 thi đua giữa các tổ. trình diễn 
 -Tuyên dương tổ tập 
2.Trò chơi “Tung bà bắt đều, đúng nhất. bóng tính số lần”.
 1- - GV nêu tên trò chơi, - Hs nhắc lại luật chơi, 
 1-3 2L phổ biến luật chơi, cách chơi.
 phút cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò 
 - Cùng hs nhắc lại luật chơi dưới sự chỉ huy của 
 chơi và cách chơi. Gv.
 - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, 
 - Tổ chức cho Hs chơi. nhiệt tình, sôi nổi và an 
III. Vận dụng 4-6 toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân. phút
- Củng cố hệ thống bài học 
- Nhận xét và hướng dẫn - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng
tập luyện ở nhà. - Gv cùng hs hệ thống - Hs cùng Gv hệ thống lại 
 lại bài (đưa câu hỏi). bài (HS quan sát SGK 
 - Nhận xét kết quả, ý (tranh) trả lời)
 thức, thái độ học của GV
 Hs. * * * * * * * *
 - HD sử dụng SGK để * * * * * * *
 4-6 Hs ôn lại bài và chuẩn * * * * * * * 
 phút bị bài sau. * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 và nhận hướng dẫn tập 
 luyện ở nhà.
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
 Từ ngày đến ngày tháng năm 2022.
 TUẦN 20 GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 3)-T40
 CHỦ ĐỀ 3: TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
 BÀI 5: TẠI CHỖ TUNG MỘT TAY VÀ BẮT BÓNG HAI TAY
 (tiết 1) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.về phẩm chất:
 - Học tại chỗ tung bóng thấp một tay và bắt bóng hai tay. Bước đầu biết cách thức 
 thực hiện động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực 
 hiện nhiệm vụ học tập.
 - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
 hình thành thói quen tập luyện TDTT.
 2.Về năng lực:
 2.1.Về năng lực chung:
 - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác tại chỗ tung 
 bóng thấp một tay và bắt bóng hai tay. trong sách giáo khoa. 
 - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
 trò chơi.
 2.2. Năng lực đặc thù:
 - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
 bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
 động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
 nhận kiến thức và tập luyện.
 - Tích cực, tự giác, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác tại chỗ tung bóng thấp một tay và bắt bóng 
 hai tay, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 
1. Nhận lớp phút
 1-2 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 phút cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 - Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
 Hs. 
 -Cô trò chúc nhau. GV
 - Phổ biến nội dung, * * * * * * * *
   
  
    
 
     
  
   
      
    
   
     
       
   
    
     
   
     
    
  
     
       
   
     
   
   
       
    
     
    
   
   
   
   
   
   
  
    
     
   
     
     
     
   
     
   
   
   
   
     
   
    
    
     
   
   
  
  
  