Giáo án Hát nhạc Lớp 3 - Chương trình cả năm

 Giáo Án Môn Hát Nhạc Lớp 3 
Hát nhạc : 
 Tiết 1 :	 Học hát bài Quốc ca ( t1).
 A/ Mục tiêu :
* Học sinh nhớ và hát thuộc ,hát đúng lời 1 của bài hát Quốc ca Việt Nam .
* Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam .
B/ Chuẩn bị :
*Giáo viên : . Giáo án , hát thuộc bài hát Quốc ca Việt Nam , tập hát chính xác với tính chất hùng tráng .Chia câu để dạy hát và giải thích một số từ ngữ trong lời ca 
*Băng nhạc lời 1 bài hát Quốc ca Việt Nam 
* Học sinh : .Sách giáo khoa ,các đồ dùng liên quan tiết học .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Giáo viên kiểm tra các đồ dùng liên quan tiết học mà học sinh chuẩn bị 
-Nhận xét phần bài cũ .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Tiết học hôm nay chúng ta sẽ học hát bài quốc ca Việt Nam 
-Giáo viên ghi tựa bài lên bảng ,
b) Khai thác:
*Hoạt động 1 : Dạy hát Quốc ca Việt Nam 
-Cho học sinh nghe băng nhạc bài hát Quốc ca Việt Nam .
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời 1.
-Treo bảng phụ đã chép sẵn bài hát cho học sinh đọc lời 1 bài hát .
* Dạy hát lời 1 :
-Hát mẫu bài một lần sau đó lần lượt tập cho học sinh hát từng câu nối tiếp cho đến hết bài .
-Chia nhóm để học sinh ôn luyện lời 1 
-Cho học sinh hát nối tếp lời 1 .
*Hoạt động 2 :
- Yêu cầu học sinh đứng hát bài Quốc ca Việt Nam đúng tư thế 
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn dò học sinh về nhà học bài 
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị các dụng cụ học tập của các tổ viên tổ mình .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài 
-Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài 
-Học sinh nhắc lại tên bài hát “ Quốc ca Việt Nam “
-Lắng nghe giáo viên giới thiệu 
-Lớp lắng nghe lời 1 bài hát qua băng một lượt .
-Cả lớp cùng tập đọc lời của bài hát để nhớ và thuộc lời dưới sự hướng dẫn của giáo viên .
-Sau đó học sinh có thể tập hát bài hát Quốc ca Việt Nam theo từng câu tiếp nối cho đến hết bài .
-Khi hát kết hợp vỗ tay theo phách hoặc giậm chân theo nhịp đếm của giáo viên để hát bài hát được đều .
-Chia về các nhóm ôn hai lời bài hát theo hướng dẫn của giáo viên .
-Lớp thực hành đứng hát Quốc ca đúng thái độ nghiêm trang mắt nhìn về Quốc kì 
-Về nhà tự ôn tập thuộc các bài hát xem trước bài hát tiết sau tiết học sau .
Hát nhạc : Học hát bài Quốc ca ( t2).
A/ Mục tiêu :* Học sinh nhớ và hát thuộc ,hát đúng lời 2 của bài hát Quốc ca Việt Nam .
* Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam .
B/ Chuẩn bị : * Như tiết 1 
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Giáo viên kiểm tra vè các đồ dùng liên quan tiết học mà học sinh chuẩn bị 
-Nhận xét phần bài cũ .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Tiết học hôm nay chúng ta sẽ học hát bài quốc ca Việt Nam 
b) Khai thác:
*Hoạt động 1 : Dạy hát Quốc ca Việt Nam ( lời 2)
-Cho học sinh nghe lại băng nhạc bài hát Quốc ca Việt Nam .
-Yêu cầu học sinh ôn lại lời 1
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời 2.
-Treo bảng phụ đã chép sẵn bài hát cho học sinh đọc lời 2 bài hát .
* Dạy hát lời 2 :
-Hát mẫu bài một lần sau đó lần lượt tập cho học sinh hát từng câu nối tiếp cho đến hết bài .
-Chia nhóm để học sinh ôn luyện lời 2 
-Cho học sinh hát lời 1 nối tếp lời 2 .
*Hoạt động 2 :
- Yêu cầu học sinh đứng hát bài Quốc ca Việt Nam đúng tư thế 
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn dò học sinh về nhà học bài 
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị các dụng cụ học tập của các tổ viên tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài 
-Học sinh nhắc lại tên bài hát “ Quốc ca Việt Nam “
-Lắng nghe giáo viên giới thiệu 
-Lớp lắng nghe lời 2bài hát qua băng một lượt 
-Cả lớp cùng tập đọc lời của bài hát để nhớ và thuộc lời dưới sự hướng dẫn của giáo viên .
-Sau đó học sinh có thể tập hát bài hát Quốc ca Việt Nam theo từng câu tiếp nối cho đến hết bài .
-Khi hát kết hợp vỗ tay theo phách hoặc giậm chân theo nhịp đếm của giáo viên để hát bài hát được đều .
-Chia về các nhóm ôn hai lời bài hát theo hướng dẫn của giáo viên .
-Lớp thực hành đứng hát Quốc ca đúng thái độ nghiêm trang mắt nhìn về Quốc kì 
-Học sinh về nhà tự ôn tập thuộc cácbài hát xem trước bài hát tiết sau tiết học sau .
Hát nhạc Học hát bài ca đi học .
A/ Mục tiêu : - Học sinh biết tên bài hát , tác giả và nội dung bài hát . Nhớ và hát thuộc ,hát đúng lời 1 của bài hát . Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường kính trọng thầy cô giáo và yêu thương bạn bè .
B/ Chuẩn bị : - Giáo viên : - Hát thuộc bài hát “ Bài ca đi học “chính xác với tính chất vui tươi , trong sáng . Băng nhạc bài hát và máy nghe .Tranh ảnh minh họa cho bài hát .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các đồ dùng liên quan tiết học mà học sinh chuẩn bị 
-Nhận xét phần bài cũ .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Tiết học hôm nay chúng ta sẽ học hát bài “ Bài ca đi học “
-Giáo viên ghi tựa bài lên bảng ,
b) Khai thác:
*Hoạt động 1 : Dạy hát bài ca đi học ( lời 1)
-Giáo viên giới thiệu về bài hát về hình ảnh mô tả cảnh buổi sáng học sinh đến trường trong niềm vui cùng bạn bè .
-Cho học sinh xem bức tranh minh họa nghe băng nhạc bài hát .
- Hướng dẫn học sinh đọc đồng thanh lời 1 .
-Giáo viên treo bảng phụ đã chép sẵn bài hát cho học sinh đọc lời bài hát .
* Dạy hát :
-Hát mẫu bài một lần sau đó lần lượt tập cho học sinh hát từng câu nối tiếp cho đến hết lời 1 của bài .
-Giáo viên đếm phách để học sinh hát cho đều .
-Hướng dẫn học sinh hát xong câu 3 cho hát lại câu 1 
-Dạy xong lời 1 cho học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca .
c/ Luyện tập : Cho học sinh hát lại 3 -4 lần .
-Giáo viên chia lớp thành 3 hoặc 4 nhóm yêu cầu các nhóm hát nối tiếp từng câu .
*Hoạt động 2 :Hát kết hợp gõ đệm :
-Hướng dẫn học sinh thể hiện đúng tính chất của bài hành khúc .
-Chia lớp thành hai nhóm .
- Yêu cầu một nhóm hát một nhóm gõ đệm theo tiết tấu .
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và tập hát cho thuộc lời 1bài hát .
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị các dụng cụ học tập của các tổ viên tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài 
-Học sinh nhắc lại tên bài hát “ Bài ca đi học “
-Lắng nghe giáo viên giới thiệu kết hợp quan sát tranh minh họa để nắm được ý nghĩa cũng như về nội dung của bài hát .
-Cả lớp cùng đọc đồng thanh lời 1 của bài hát để nhớ và thuộc lời dưới sự hướng dẫn của giáo viên .
-Lớp lắng nghe bài hát qua băng một lượt .
-Sau đó học sinh có thể tập hát bài hát bài hát theo từng câu tiếp nối cho đến hết lời 1 của bài .
-Khi hát kết hợp vỗ tay theo phách hoặc giậm chân theo nhịp đếm của giáo viên để hát bài hát được đều .
-Chú ý vừa hát vừa vỗ tay theo hướng dẫn .
-Lớp tập hát lại lời 1 của bài hát từ 3 -4 lần 
-Lớp tiến hành chia 4 nhóm hát nối tiếp nhau mỗi nhóm hát một câu cho đến hết lời 1 của bài hát 
-Hát rõ ràng , nhấn vào phách mạnh ở đầu nhịp 2/4 với tốc độ vừa phải .
- Lớp chia ra hai nhóm lần lượt một nhóm hát nhóm kia gõ đệm sâu đó đổi lại .
-Cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu .
-Về nhà tự ôn cho thuộc bài hát xem trước bài hát tiết sau 
Hát nhạc Học hát bài: Bài ca đi học ( t2).
A/ Mục tiêu : - Học sinh nhớ và hát thuộc ,hát đúng lời 2 của bài hát Bài ca đi học . Giáo dục ý thức yêu mến trường lớp , yêu bạn bè .
B/ Chuẩn bị : - Hát thuộc bài hát , tập hát chính xác với giọng truyền cảm . Băng nhạc lời 2 bài hát . Chuẩn bị một vài động tác phụ họa cho bài hát .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Giáo viên kiểm tra các đồ dùng liên quan tiết học mà học sinh chuẩn bị 
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục học hát lời 2 bài “ Bài ca đi học “
b) Khai thác:
*Hoạt động 1 : Dạy hát : Bài ca đi học ( lời 2)
-Cho học sinh nghe lại băng nhạc bài hát .
-Yêu cầu học sinh ôn lại lời 1
- Hướng dẫn học sinh đọc đồng thanh lời 2.
-Treo bảng phụ đã chép sẵn bài hát cho học sinh đọc lời 2 bài hát .
* Dạy hát lời 2 :
-Hát mẫu bài một lần sau đó lần lượt tập cho học sinh hát từng câu nối tiếp cho đến hết bài .
-Chia nhóm để học sinh ôn luyện lời 2 
-Cho học sinh hát lời 1 nối tếp lời 2 rồi hát luân phiên .
-Ôn hát lại cả bài kết hợp gõ đệm .
*Hoạt động 2 :Hát kết hợp phụ họa .
- Yêu cầu học sinh từng nhóm 5 -6 em tập biểu diễn trước lớp . 
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn dò học sinh về nhà học bài 
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị các dụng cụ học tập của các tổ viên tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai học sinh nhắc lại tựa bài 
-Học sinh nhắc lại tên bài hát “ Bài ca đi học “
-Lắng nghe giáo viên giới thiệu 
-Lớp lắng nghe lời 2bài hát qua băn ... ùp dùng khuông nhạc bàn tay để đố các bạn .
*Hoạt động 3 : Tập viết nốt nhạc trên khuông .
- Đọc tên nốt , hình nốt cho học sinh viết vào khuông nhạc .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và tập hát cho thuộc lời bài hát .
-Ba em lên bảng hát bài hát “ Tiếng hát bạn bè mình “ và kết vận động phụ họa .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài 
- Dưới sự hướng dẫn lần lượt chỉ trên khuông nhạc để nêu tên nốt , hình nốt và ghi nhớ vị trí của từng nốt nhạc trên khuông .
-Quan sát để nắm lại tên nốt nhạc và vị trí của từng nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay 
- Nốt dòng 1 là nốt Mi 
- Nốt dòng 2 là nốt Son 
-Nốt nằm giữa khe 2 tên là nốt La 
- Lớp thực hnàh chỉ và nêu tên nốt nhạc trên bàn tay tượng trưng nốt nhạc .
-Hai em lên bảng thực hành đố các bạn tên nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay .
-Lớp thực hành kẻ khuông nhạc và viết các nốt nhạc trên khuông nhạc .
-Về nhà tự ôn cho thuộc bài hát xem trước bài hát tiết sau 
Hát nhạc : Kể chuyện âm nhạc – Nghe nhạc .
 A/ Mục tiêu : - Thông qua câu chuyện thần thoại Hi Lạp , các em biết về tác dụng của âm nhạc .
- Bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của học sinh thông qua nghe một , hai tác phẩm .
B/ Chuẩn bị :- Đọc diễn cảm câu chuyện Chàng Oóc – phê và cây đàn Lia .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra về các đồ dùng liên quan tiết học mà học sinh chuẩn bị .
 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Tiết học này chúng ta sẽ nghe kể chuyện và nghe nhạc .
-Giáo viên ghi tựa bài lên bảng ,
b) Khai thác:
*Hoạt động 1 :Kể chuyện âm nhạc .
-Đọc cho học sinh nghe câu chuyện .
-Cho học sinh xem tranh cây đàn Lia .
- Tiếng đàn của chàng Oóc – phê hay như thế nào ? 
- Vì sao mà chàng Oóc – phê đã cảm hóa được lão lái đò và Diêm Vương ?
- Kể lại câu chuyện lần hai . 
*Hoạt động 2 : - Nghe nhạc .
-Cho học sinh nghe băng một bài hát thiếu nhi chọn lọc .
- Tên bài hát này là gì ?
- Tên tác giả bài hát là ai ? Em có cảm nhận gì khi nghe bài hát ?
c/ Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và tập hát cho thuộc lời bài hát .
-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị các dụng cụ học tập của các tổ viên tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài 
-Lớp lắng nghe câu chuyện một lượt 
-Sau đó cả lớp quan sát tranh để nắm về nội dung câu chuyện .
-Tiếng đàn của chàng Oóc – phê hay đến nỗi làm cho những cái ác trở thành hiền hậu , kẻ xấu xa trở thành người tốt bụng .
-Nhờ tiếng đàn Lia đã cảm hóa lão lái đò và Diêm Vương .
- Lớp lắng nghe một vài bài hát thiếu nhi tự chọn .
-Nêu tên bài hát , tên tác giả và nói lên những cảm nhận của mình khi nghe qua bài hát .
-Về nhà tự ôn cho thuộc bài hát xem trước bài hát tiết sau 
Hát nhạc : Tiết 31:	 Ôn 2 bài hát : “ Chị ong nâu và em bé - Tiếng hát bạn 
 bè mình “ - Ôn tập các nốt nhạc . 
 A/ Mục tiêu * Thuộc lời 2 bài hát đã học hát đúng giai điệu và hát diễn cảm .Tập biểu diễn kết hợp với động tác phụ họa .
- Biết nhìn trên khuông nhạc để gọi tên các nốt nhạc .
B/ Chuẩn bị :- Giáo viên : - Các nhạc cụ , Bảng phụ có khuông nhạc , trò chơi âm nhạc .
 * Học sinh : các đồ dùng liên quan tiết học .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra lời bài hát “ Chị ong nâu và em bé – Tiếng hát bạn bè mình “ 
 -Nhận xét phần bài cũ .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta ôn lại 2 bài hát :“ – Chị ong nâu và em bé - Tiếng hát bạn bè mình và ôn nốt nhạc “ 
 b) Khai thác:
*Hoạt động 1 :Ôn bài hát ( Chị ong nâu và em bé )
-Cho cả lớp hát lại bài hát , hát đều và đúng nhạc .
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 .
-Chia ra các tổ hát nối tiếp .
- Lớp đứng lên làm động tác phụ họa theo bài hát .
*Hoạt động 2 : Ôn bài hát ( Chị ong nâu và em bé )
-Cho cả lớp hát lại bài hát , hát đều và đúng nhạc .
- Yêu cầu từng nhóm biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ họa .
*Hoạt động 3 : Ôn tập các nốt nhạc .
- Dùng khuông nhạc bàn tay cho học sinh luyện tập ghi nhớ tên và vị trí các nốt nhạc .
- Tập gọi tên các nốt nhạc cùng với hình nốt .
-Hướng dẫn lớp thực hiện trò chơi âm nhạc .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và tập hát cho thuộc lời bài hát .
-Ba em lên bảng hát bài hát “ Chị ong nâu và em bé – Tiếng hát bạn bè mình “ và kết vận động phụ họa .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài 
-Lớp cùng ôn lại lời bài hát .
- Dưới sự hướng dẫn ôn lại lời của bài hát .
- Hát đúng các tiếng luyến mà giáo viên lưu ý 
-Lớp đứng lên vừa hát vừa biểu diễn động tác theo giai điệu của bài hát .
- Thực hành ôn lại lời của bài hát vài lần .
- Từng nhóm lần lượt biểu diễn trước lớp .
-Lắng nghe để nhớ lại tên nốt nhạc , và vị trí của từng nốt : ĐÔ – RÊ – MI – PHA – SON – LA – SI ( ĐÔ ) trân khuông nhạc .
-Lớp thực hành chơi trò chơi âm nhạc theo sự hướng dẫn của giáo viên .
-Về nhà tự ôn cho thuộc bài hát xem trước bài hát tiết sau 
Hát nhạc : Học hát bài : Do địa phương tự chọn – Trò chơi âm nhạc .
 A/ Mục tiêu 
*Học sinh biết thêm 1 bài hát thiếu nhi hay một bài hát dân ca của địa phương .
-Hát đúng giai điệu và lời ca .Thể hiện được tình cảm của bài .
-Giáo dục lòng yêu quê hương và phát triển khả năng cảm thu âm nhạc .
B/ Chuẩn bị :- Giáo viên : - Sưu tầm một số bài hát thiếu nhi hoặc một số bài hát dân ca của địa phương . Các nhạc cụ quen dùng . Trò chơi âm nhạc các bài hát mang tên con vật .
* Học sinh : các đồ dùng liên quan tiết học .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra 2 bài hát “ Chị ong nâu và em bé – Tiếng hát bạn bè mình “ 
 -Nhận xét phần bài cũ .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta học hát bài :“ Tự chọn và trò chơi âm nhạc “ .
-Giáo viên ghi tựa bài lên bảng ,
b) Khai thác:
*Hoạt động 1 :Dạy bài hát do địa phương chọn 
- Hát mẫu cho học sinh nghe bài hát 
-Cho đọc đồng thanh lời bài hát .
-Dạy hát từng câu .
-Hướng dẫn tập theo nhóm sau đó hát lại cả lớp vài lần .
- Lắng nghe sửa những chỗ học sinh hát sai .
*Hoạt động 2 : 
-Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi âm nhạc .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và tập hát cho thuộc lời bài hát .
-Ba em lên bảng hát 2 bài đã học “ Chị ong nâu và em bé – Tiếng hát bạn bè mình “ 
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại tên bài hát .
-Lớp lắng nghe hát mẫu bài hát một lượt .
-Sau đó cả lớp đọc đồng thanh lời của bài hát 
- Dưới sự hướng dẫn của giáo viên lần lượt tập từng câu của bài hát .
- Từng bàn hoặc từng nhóm luyện tập .
- Lớp cùng thực hiện chơi trò chơi âm nhạc theo sự hướng dẫn của giáo viên .
-Về nhà tự ôn cho thuộc bài hát xem trước bài hát tiết sau 
Hát nhạc : 	 Ôn các nốt nhạc – Tập biểu diễn các bài hát – Nghe nhạc 
 A/ Mục tiêu - Nhớ tên nốt ,hình nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc .Tập biểu diễn một vài bài hát đã học . Rèn sự tập trung chú ý nghe nhạc .
B/ Chuẩn bị :- Giáo viên : Băng nhạc nhạc cụ và máy nghe .
* Học sinh : Các đồ dùng liên quan tiết học .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra lời 1 bài hát tự chọn của địa phương 
 -Nhận xét phần bài cũ .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ Ôn về nốt nhạc và tập biểu dioễn bài hát .
b) Khai thác:
*Hoạt động 1 : Ôn tập tên các nốt nhạc , vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc .
-Yêu cầu nhắc lại tên các nốt nhạc ?
-Hình nốt : Hãy kể tên các hình nốt nhạc đã học ?
-Yêu cầu học sinh quan sát và chỉ gọi tên nốt nhạc .
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn tập biểu diễn 2 – 3 bài hát đã học tạo thành một liên khúc .
- Chỉ định 3 nhóm mỗi nhóm 5 em .
-Yêu cầu hội ý họn và biểu diễn 2 – 3 bài hát đã học .
-Mời lần lượt từng nhóm lên biểu diễn .
*Hoạt động : Nghe nhạc :
- Cho học sinh nghe một số bài hát do giáo viên biểu diễn hoặc băng .
-Yêu cầu nêu cảm nghĩ và trả lời các câu hỏi sau khi nghe bài hát .Cho học sinh nghe lại lần hai .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và ôn tập hát thuộc các bài hát .
-Hai em lên bảng hát bài hát dân ca của địa phương .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài 
-Hai em nhắc lại tựa bài 
-Lớp ghi tên nốt nhạc ra vở rồi đọc cao độ .
ĐÔ- RÊ – MI – PHA – SON – LA – SI 
Nốt : trắng , đen , móc đơn , móc kép .
-Quan sát và chỉ nêu tên nốt nhạc trên khuông nhạc .
- Mỗi tổ chọn ra một nhóm từ 5 – 6 bạn hội ý 
-Tự lựa chọn bài hát , tự sáng tạo và thống nhất các động tác phụ họa .
-Các nhóm lên biểu diễn .
- Lắng nghe một số bài hát qua băng nhạc hay do chính giáo viên hát .
-Nêu nhận xét và cảm nghĩ của mình sau khi nghe bài hát .
-Về nhà tự ôn cho thuộc các bài hát tiết sau kiểm tra