Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Lớp 3 - Tuần 11 - Chủ điểm tháng 11: Kính yêu thầy cô giáo. Phong trào "Bông hoa tặng thầy cô", thực hiện "Trường học thân thiện, học sinh tích cực"

Ngày dạy: thứ , ngày  tháng  năm 201
Giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 11
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11
Kính Yêu Thầy Cô Giáo
PHONG TRÀO “BÔNG HOA TẶNG THẦY CÔ”
THỰC HIỆN “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN – HỌC SINH TÍCH CỰC”
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : 
- Hiểu nội dung khái niệm "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" và các hoạt động tạo nên môi trường "Trường học thân thiện, học sinh tích cực".
- Thấy được tầm quan trọng của "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong cuộc sống ngày nay
2. Kỹ năng :
`- Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả.
	- Xây dựng kế hoạch hoạt động của cá nhân, của lớp hưởng ứng phong trào "Trường học thân thiện, học sinh tích cực".
3. Thái độ :
 - Tự giác, tích cự xây dưng môi trường "Trường học thân thiện, học sinh tích cực".
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
1. Nội dung :
- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn.
- Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh.
- Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.
- Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương.
2. Hình thức hoạt động :
	Giáo viên và học sinh cùng thảo luận, xây dựng chương trình hành động.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
1.Khởi động :
	- Học sinh hát tập thể: Bài hát truyền thống của trường.
2. Diễn biến hoạt động :
a. GV phổ biến mục tiêu, yêu cầu, nội dung của phong trào "Trường học thân thiện, học sinh tích cực".
- Huy động tổng hợp sức mạnh của lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa phương, đáp ứng nhu cầu xã hội.
 Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động xã hội một cách phù hợp và hiệu quả.
	 Xây dựng kế hoạch hoạt động của cá nhân, của lớp.
- Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn.
 Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh.
 Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.
 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy các di tích lịch sử, văn hóa, các mạng ở địa phương.
b. Các tổ trình bày bài chuẩn bị của mình:
- Tổ 1: Làm thế nào để xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn?
- Tổ 2 : Phải rèn luyện kĩ năng sống như thế nào?
- Tổ 3 : Nên tổ chức những hoạt động tập thể nào trong lớp?
- Tổ 4 : Em đã làm gì để giữ gìn các di tích văn hóa ở địa phương em? 
c. GVCN nhận xét phần trình bày của các tổ.
d. Các tổ thảo luận, chuẩn bị đăng kí phong trào thi đua.
e. Các tổ đăng kí phong trào thi đua:
- Tổ 1: Phong trào rèn luyện sức khỏe.
- Tổ 2: Phong trào rèn luyện kĩ năng ứng xử văn hóa.
- Tổ 3: Phong trào giữ gìn vệ sinh trường lớp.
- Tổ 4: Phong trào hoạt động tập thể. 
g. Thư kí thông qua biên bản.
3. Kết thúc hoạt động
	- Hát tập thể.
	- Giáo viên chúc các em thi đua đạt kết quả tốt.
@ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................