Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 3 - Bùi Sinh Huy

TUầN : 1
HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
Mời bạn đến thăm trường tôi
I.Mục tiêu:
- HS biết giới thiệu về trường ,lớp của mình
- HS biết tự hào về mái trường của mình, đồng thời có ý thức giữ gìn và bảo vệ trường lớp
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Các tư liệu về trường ,lớp , thầy cô và HS của trường
-ảnh chụp quang cảnh trường ,lớp trong những ngày lễ hội hay sinh hoạt tập thể
-Kịch bản Mời bạn đến thăm trường tôi
IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:Chuẩn bị
-Trước 1 tuần GV phổ biến để HS nắm được kế hoạch hoạt động,cung cấp cho HS 1 số tư liệu về trường ,lớp , thầy cô và HS của trường ,yêu cầu HS chuẩn bị nội dung giới thiệu về mái trường, thầy cô và bạn bè
-HS đọc tư liệu GV cung cấp ,sưu tầm,tìm hiểu thêm các thông tin có liên quan và chuẩn bị thi hùng biện
-Đăng kí dự thi với GV,Ban tổ chức
-Nhóm kịch của lớp chuẩn bị tiểu phẩm Mời bạn đến thăm trường tôi
Bước 2:Thi giới thiệu Mời bạn đến thăm trường tôi
-HS hát tập thể 1 bài hát về nhà trường hoặc bài hát truyền thống của trường
-GV/ người dẫn chương trình giới thiệu ý nghĩa yêu cầu của cuộc thi
-Giới thiệu Ban giám khảo
-Lần lượt giới thiệu các thí sinh lên trình bày.Mỗi bài trình bày không quá 5 phút.Yêu cầu phải nêu được nét đặc trung của trường mình,các thành tíchd nổi bật về từng mặt.tình cảm yêu quý của các em với trường lớp..
-Cuối mỗi phần trình bày của HS ,Ban giám khảo hoặc khán giả có thể đặt câu hỏi cho thí sinh trả lời
Bước 3: Tổng kết trao giải
 - Ban giám khảo công bố kết quả
-Trao giải cho thí sinh có phần giới thiệu hay nhất 
-GV NX chung và nhắc nhở HS phải biết tự hào về mái trường của mình, đồng thời có ý thức giữ gìn và bảo vệ trường lớp
TUầN : 2
HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
Chúng em vẽ về: “máI trường thân yêu”
I.Mục tiêu:
-Qua những bức tranh tự vẽ HS thể hiện tình cảm của mình với trường ,lớp với thầy cô và bạn bè.
-Giáo dục HS tình cảm yêu quý,gắn bó với môi trường thân yêu của mình
-Phát huy năng khiếu vẽ và khả năng biểu cảm của HS qua tranh vẽ
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Các bức tranh vẽ về trường ,lớp , thầy cô và bạn bè của HS năm trước.
-Phần thưởng cho HS vẽ đẹp (Nếu có điều kiện)
-Bút chì,bút màu,giấy vẽ
IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:Chuẩn bị
-Trước 1-2 tuần GV phổ biến yêu cầu vẽ tranh:Trong chương trình học lớp 2 các em đã tập vẽ vườn cây,sân trường trong giờ ra chơi,phong cảnh. Để phát huy khả năng quan sát,phát triển năng khiếu vẽ của các em,lớp ta sẽ tổ chức một cuộc triển lãm tranh với yêu cầu sau:
+Nội dung: Vẽ về chủ đề “ Mái trường” Bức tranh thể hiện khung cảnh trường ,lớp ;hoạt động của thầy cô và bạn bè trong trường
+Hình thức trình bày:Vẽ tranh màu trên khổ giấy A4 hoặc khổ giấy to hơn.Góc cuối phía bên phải ghi rõ họ tên người vẽ.Có thể đặt tên cho bức tranh
+Cả lớp đều tham gia vẽ tranh.Mỗi tổ sẽ được phân một khu vực triển lãm
-Mỗi tổ chuẩn bị 1-2 tiết mục văn nghệ
-Công bố danh sách Ban tổ chức(gồm GV CN, lớp trưởng,lớp phónên mời GV Mĩ thuật cố vấn cho triển lãm)
-Chọn người dẫn chương trình
Bước 2:Vẽ tranh
-HS lựa chon nội dung tiến hành vẽ (có thể xin ý kiến đóng góp của GV Mĩ thuật hoặc nguời thân)
-Nộp tranh cho tổ trưởng trước 2-3 ngày
-Mỗi tổ cử một đại diện thuyết minh cho các bức tranh của tổ mình.Tác giả của các bức tranh giới thiệu cho bạn biết nội dung tranh mình vẽ để bạn thay mặt cả tổ thuyết minh trong triển lãm
Bước 3:trưng bày tranh
-Bàn ghế kê thành hình chữ U.Trên bảng kẻ hàng chữ :Triển lãm tranh về chủ đề“ Mái trường thân yêu”
-Ban tổ chức bố trí khu vực trình bày tranh cho các tổ
-Các tổ trưng bày tranh vễ của tổ mình
Bước 4 :Triển lãm tranh 
-Các tiết mục văn nghệ chào mừng
-GV khai mạc giới thiệu ý nghĩa của cuộc triển lãm
-Đại biểu,Ban tổ chức và các tổ lần lượt tham quan từng khu vực triển lãm tranh.Đoàn đến tổ nào thành viên tổ đó đứng vòng quanh đón đoàn.Bạn thuyết minh sẽ giới thiêụ ngắn gọn từng tranh vẽ của tổ
-Cả lớp bình chọn những bức tranh đẹp treo lên phía bảng.GV ,Ban tổ chức cùng GV Mĩ thuật hội ý nhanh ,chọn và trao giả cho 1 số tranh xứng đáng đạt giải thưởng(nếu có)
Bước 5 : Nhận xét -Đánh giá
-GV phát biểu động viên ,khen ngợi ý thức tham gia và tinh thần cố gắng của cả lớp. Nhấn mạnh là qua tranh vẽ các em thể hiện tình cảm với mái trường,thầy cô và bạn bè....
-Tuyên bố kết thúc triển lãm
TUầN : 3
HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
Vui trung thu
I.Mục tiêu hoạt động:
-HS hiểu Tết Trung thu là ngày tết của trẻ em
 Trong ngày tết Trung thu người lơnd thường bày cỗ,treo đèn,kết hoa,múa sư tử,múa lântưng bừng náo nhiệt.Trẻ em vui sướng rước đèn,phá cỗ dưới trăng
-HS biết cách làm đèn xếp đơn giản
-Rèn đôi bàn tay khéo léo và thói quen tự làm đồ chơi cho mình,cho em bé...
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Một số loại đèn xếp (nếu có điều kiện)
-Các nguyên liệu để làm đền xếp:Giấy màu(giấy gói tặng phẩm),kéo,keo dán,kim,chỉ
-ảnh về các loại đèn xếp,đèn lồng
IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:chuẩn bị
Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS nắm được: Để góp vui trong ngày Tết Trung thu chúng ta sẽ tự làm 1 loại đèn xếp đơn giản để tham gia rước đèn trong đêm Trung thu
-Khuyến khích HS có tranh ảnh mô hình đèn xếp mang đến lớp để cả lớp được quan sát
-Làm đèn xếp cần có: Giấy màu(giấy gói tặng phẩm),kéo,keo dán,kim,chỉ
-GV treo 2 sản phẩm đèn xếp do cô làm
-HS lựa chọn loại đèn mình sẽ làm
Bước 2: Giáo viên hướng dẫn HS tập làm ra nháp
*Đèn xếp1:
-Bước 1:Cắt giấy hình chữ nhật( kích thước tùy ý do kích cỡ to, nhỏ của đèn) Loại đèn nhỏ (20x15cm)
- Bước2: Gập đôi tờ giấy theo chiều dài(gập mặt màu vào trong,nếu giấy màu có kẻ ô sẵn càng dễ làm).Miết mạnh đường gấp tạo dáng cho lồng đèn.
- Bước3: Kẻ 1 đường thẳng theo chiều dài giấy,cách mép giấy khoảng 1 ô rưỡi(vạch này đánh dấu khi cắt các nan lồng đèn,không cắt quá đường kẻ này)
- Bước4:Dùng kéo cắt các đường song song từ đường gập cho tới sát vạch vừa kẻ ở mép giấy(các nan cắt đều,khỏang 1 ô kẻ sẵn của giấy màu)
- Bước5:Mở tờ giấy,quây tròn lại,dãn đè 2 nan giấy đầu,tạo được lồng đèn
- Bước6:Dùng dây chỉ ,chập vài lần cho chắc,buộc vào làm quai xách cho đèn.Có thể xách tay hoặc buộc que cầm
*Đèn xếp2:( Loại này khó hơn khuyến khích HS khá ,giỏi làm)
-Bước 1:Cắt giấy hình chữ nhật( kích thước tùy ý do kích cỡ to, nhỏ của đèn) Loại đèn nhỏ (30x20cm)
- Bước2: Gập đôi tờ giấy theo chiều dài(gập mặt màu vào trong,nếu giấy màu có kẻ ô sẵn càng dễ làm).Miết mạnh đường gấp tạo dáng cho lồng đèn.
- Bước3: Gấp các nếp gấp song song(giống gấp quạt ,lọ hoa)
- Bước4:Dùng tay kéo nhẹ về hai phía để tách hai tờ giâý ra
Lưu ý :Kéo từ từ, đều tay,không kéo thẳng tuột hết mép giấy,tạo được nếp gấp hình chữ V dừng tay
- Bước5:Gầp thêm 1-2 chữ V như vậy .Dán các mép giấy lại với nhau.Mở ra quây tròn lại,dùng chỉ xâu qua hai đầu,buộc lại ta có lồng đèn(nên dùng nhiều giấy có màu khác nhau ,múi đèn đẹp ,vui mắt)
- Bước6:Dùng dây chỉ ,chập vài lần cho chắc,buộc vào que cầm
Bước 3 :Hoàn thành sản phẩm
-HS ngồi theo nhóm:nhóm làm đèn1, nhóm làm đèn 2.Dùng giấy màu để làm sản phẩm( trong nhóm giúp nhau nếu có bạn chưa hiểu cách làm)
-GV giúp đỡ HS
-Các sản phẩm được treo trên dây quanh lớp học
Bước 4 :Nhận xét-Đánh giá
-GVNX kết quả làm việc của HS ,khen ngợi HS ,khuyến khích các em làm lồng đèn thứ 2 để tặng em bé.Cả lớp dùng sản phẩm này tham gia lễ rước đèn của toàn trường.
-GV NX giờ học 
TUầN : 4 
HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
Hoạt động 4
Tiểu phẩm “đụng xe ”
I.Mục tiêu hoạt động:
-Thông qua tiểu phẩm HS hiểu người đi bộ cũng cần tôn trọng Luật Giao thông để đảm bảo an toàn cho mình,cho mọi người khi tham gia giao thông
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp 
III.Tài liệu và phương tiện
-Kịch bản “ Đụng xe”
-Tranh ảnh về mạng lưới giao thông thể hiện rõ đường vạch dành cho người đi bộ
-Những đoạn phim về tai nạn giao thông hoặc người bị tai nạn giao thông (nếu có)
 IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:Chuẩn bị
Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS giờ sinh hoạt tới lớp sẽ tổ chức trình diễn tiểu phẩm “ Đụng xe”
GV đọc cho HS nghe nội dung kịch bản và nhắc HS đọc nhớ câu chuyện
-Tiểu phẩm có 4 nhân vật,ai thích chọn đóng nhân vật nào sẽ xung phong nhận vai
-Chuẩn bị tiết mục văn nghệ 
-Cử bạn điều khiển chương trình
Bước 2: HS tập tiểu phẩm
-GV hình thành các nhóm luyện tập tiểu phẩm theo danh sách xung phong của HS
-Các nhóm cử nhóm trưởng để luyện tập
-Dựa vào kết quả luyện tập GV chọn 3-4 nhóm trình diễn trước lớp
- Kê bàn ghế theo hình chữ U, khoảng không gian ở giữa lớp học làm nơi trình diễn
Bước 3: Trình diễn tiểu phẩm
-Người dẫn chương trình tuyên bố lí do,giới thiệu cuộc thi 
- Giới thiệu chương trình gồm 2 phần :
+Phần 1 :Các nhóm trình diễn tiểu phẩm
 +Phần 2 :trao đổi về nội dung và ý nghĩa của tiểu phẩm
-Các nhóm trình diễn tiểu phẩm
-Cả lớp chọn nhóm diễn hay nhất ,vai diễn hay nhất
-Người dẫn chương trình mời GV HD lớp trao đổi về nội dung ý nghĩa tiểu phẩm
-Văn nghệ xen kẽ
Bước 4:NX đánh giá
-Khen ngợi các HS đã thể hiện được cử chỉ,điệu bộ của các nhân vật khi đóng vai tăng phần hóm hỉnh cho câu chuyện.Cô mong cả lớp không ai mắc phải sai lầm như bạn Thắng trong câu chuyện khi tham gia giao thông.
-Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt
 Tư liệu tham khảo : Một số câu hỏi và đáp án trả lời
1.Vì sao Thắng đau đớn rên rỉ ? (Vì Thắng bị đụng xe,chân bị thương rất đau..)
2.Theo bạn Thắng có lỗi hay người lái xe có lỗi? (Thắng có lỗi,bạn không chờ đèn tín hiệu xanh đã chạy qua đường nên bị va vào xe của người đi đúng làn đường)
3.Người đi bộ cần chú ý những gì khi qua đường? (Quan sát kĩ,chờ có tín hiệu đèn xanh,đi khẩn trương trên vạch kẻ trắng dành cho người đi bộ.)
Hướng dẫn học
-Cho HS hoàn thành các bài buổi sáng
-GV nhắc nhở giúp đỡ HS yếu,bồi dưỡng HS giỏi
-NX giờ học
TUầN : 5
HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
Trò chơI “đất-biển -trời”?
I.Mục tiêu:	
-Hướng dẫn HS tham gia 1 trò chơi tập thể.
-Trò chơi giúp HS củng cố ,mở rộng vốn kiến thức,rèn luyện phản xạ nhanh nhạy
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Các dụng cụ phục vụ trò chơi: bảng phụ,bút dạ
-Tranh ảnh về thiên nhiên ,đất nước
 IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:Chuẩn bị  ... nghĩa sâu sắc nhất.
-Khen ngợi HS đã biết thể hiện lòng yêu hòa bình qua tranh vẽ.
Bước 5 :Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học 
...........................................................
TUầN : 30
HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
Gấp chim hòa bình
I.Mục tiêu hoạt động:
Thông qua hoạt động gấp chim hòa bình bằng giấy,nhằm:
-Giáo dục HS lòng yêu hòa bình
-Rèn cho HS tính kheó léo kiên nhẫn
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Giấy trắng hoặc giấy màu hình vuông khổ 22x22cm để gấp chim hòa bình,mỗi HS có 2-4 tờ
IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:Gấp chim hòa bình
-GV giới thiệu ý nghĩa của chim hòa bình và việc gấp chim hòa bình bằng giấy
-Giới thiệu cho HS quan sát 1 con chim hòa bình bằng giấy hoàn chỉnh
-GV gấp mẫu trước 1 lần để HS quan sát
-GVyêu cầu HS đặt giấy trên bàn và hướng dẫn HS thực hiện từng thao tác gấp chim giấy
-HS thực hành gấp chim giấy theo sự hướng dẫn của GV
-Sau khi đã gấp xong chim hòa bình lần thứ nhất,HS tiếp tục gấp tiếp các con chim khác
Bước 2: Trưng bày sản phẩm
-HS trưng bày sản phẩm đã gấp được của mình lên bàn
-Cả lớp đi tham quan và bình chọn chim hòa bình đẹp nhất
Bước 3 :Đánh giá
-GVNX kết quả làm việc của HS ,khen ngợi HS đã gấp được các chim giấy đẹp.
-Nhắc HS những lúc rỗi tranh thủ gấp nhiều chim hòa bình mang lại điều may mắn và hạnh phúc cho mình và mọi người
Bước 4 :Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học 
Hướng dẫn học
-Cho HS hoàn thành các bài buổi sáng
-GV nhắc nhở giúp đỡ HS yếu,bồi dưỡng HS giỏi
-NX giờ học
TUầN : 31
HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
Ngày hội hóa trang
I.Mục tiêu hoạt động:
-HS biết hóa trang thành các con thú,các nhân vật trong truyện cổ tích,thần thoại,..mà các em yêu thích
-Phát triển tư duy sáng tạo ,óc thẩm mĩ cho HS
-Tạo không khí vui vẻ ,phấn khởi trong lớp học,trường học
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Các trang phục hóa trang(mặt nạ,quần áo,mũ,tóc giả,kính..)
-Một số tiết mục văn nghệ
IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:Chuẩn bị
-Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS kế hoạch tổ chức Lễ hội hóa trang.Yêu cầu HS chuẩn bị trang phục hóa trang mà các em thích.GV có thể gợi ý,giới thiệu cho HS một số hướng hóa trang như:
+Hóa trang thành các con thú như:vịt Donan,chuột Micky,thỏ,mèo,sư tử,gấu,hổ
+ Hóa trang thành các nhân vật trong truyện cổ tích như:Bạch Tuyết,các chú lùn,cô Tấm,Bụt,công chúa,hoàng tử
+ Hóa trang thành các nhân vật theo truyền thuyết dân gian như:chú Cuội,Hằng Nga,Thạch Sanh,Sơn Tinh
-HS cùng phụ huynh HS chuẩn bị trang phục hóa trang các nhân vật mà các em yêu thích.
Bước 2: Lễ hội hóa trang
-Cả lớp cùng hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết nhạc và lời Mộng Lân
-Tuyên bố lí do,giới thiệu chương trình Lễ hội
-Lần lượt các HS /nhóm lên trình diễn trang phục hóa trang của mình.HS cả lớp đoán xem đó là nhân vật nào.Sau đó chủ nhân giới thiệu về nhân vật mà mình hóa trang
-GV hướng dẫn cả lớp bình chọn 3 bộ trang phục hóa trang đẹp nhất và bộ trang phục hóa trang ấn tượng nhất
-HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ
-Kết thúc Lễ hội hóa trang,GV có thể tổ chức cho HS xếp hàng đi biểu diễn 1 vòng xung quanh sân trường hoặc khu vực trường đóng.
Bước 3 :Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học 
TUầN : 32
HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
Nghe kể chuyện về chiến thắng 30/4/1975, 
giải phóng miền nam , thống nhất đất nước
I.Mục tiêu hoạt động:
-HS biết được diễn biến cơ bản và ý nghĩa quan trọng của chiến thắng 30/4/1975 giải phóng miền Nam thống nhất đất nước.
-HS biết tự haò về chiến thắng 30/4 của quân và dân ta
-Hiểu được trách nhiệm của bản thân phải học tập,rèn luyện để xứng đáng là con cháu của một dân tộc anh hùng
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Tư liệu về chiến thắng 30/4/1975 (tranh ảnh,băng hình ,nội dung thông tin)
-Máy chiếu đa năng,các phương tiện nghe nhìn khác (nếu có điều kiện)
-Một số tiết mục văn nghệ về chủ đề hoạt động
IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:Chuẩn bị
-GV có thể liên hệ với các cựu chiến binh hoặc cơ quan quân sự địa phương để mời họ nói chuyện với HS trường hợp không mời được GV cần tìm kiếm thông tin và chuẩn bị kể cho HS
-HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ về chiến thắng 30/4
Bước 2:Kể chuyện về chiến thắng 30/4/1975
-Văn nghệ chào mừng
-Tuyên bố lí do ,giới thiệu đại biểu
-Báo cáo viên kể chuyện cho HS nghe chú ý kết hợp giữa trình bày bằng lời với sử dụng tranh ảnh,băng hình minh họa
-HS nêu các câu hỏi muốn tìm hiểu thêm về chiến thắng 30/4/1975,báo cáo viên trả lời câu hỏi của HS
-HS biểu diễn một số bài hát,điệu múa ca ngợi chiến thắng 30/4/1975
Bước 3 Kết thúc
-HS phát biểu suy nghĩ của em sau khi nghe kể chuyện về chiến thắng 30/4/1975
-GV cảm ơn đại biểu.Nhắc nhở HS học tập,rèn luyện tốt để xứng đáng là con em của một dân tộc anh hùngđã làm nên chiến công lịch sử 30/4/1975 lừng lẫy thế giới
-Cả lớp hát bài:Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng
Bước 4 :Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học 
 TUầN : 33
HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
Nghe kể chuyện về tấm gương đạo đức Bác Hồ
I.Mục tiêu hoạt động:
-HS biết được một số mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ
-Kính yêu Bác Hồ và có ý thức học tập theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Các mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ
-Tranh ảnh minh họa
-Một số bài hát,bài thơ về Bác Hồ
IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:Chuẩn bị
-GV tìm kiếm và chuẩn bị một số mẩu chuyện, tranh ảnh về tấm gương đạo đức của Bác Hồ phù hợp với lứa tuổi HS 
-HS sưu tầm số mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ để có thể tham gia kể cùng GV
Bước 2:Kể chuyện 
-Lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
-Giáo viên kể chuyện cho HS nghe chú ý kết hợp giữa trình bày bằng lời với sử dụng tranh ảnh minh họa
-Sau mỗi lần kể GV dừng lại hỏi HS :Câu chuyện các em vừa nghe nói về đức tính gì của Bác Hồ? Đồng thời GV hỏi HS xem có câu chuyện nào khác nói về đức tính này không
-GV mời 1 số HS thêm những câu chuyện khác nói về về tấm gương đạo đức của Bác Hồ mà các em sưu tầm cho cả lớp nghe
-HS trình bày một số tiết mục văn nghệ về Bác Hồ
Bước 3 Kết thúc
-HS phát biểu suy nghĩ của em sau khi nghe kể chuyện về Bác Hồ
-GV nhắc nhở HS học tập,rèn luyện theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ
Bước 4 :Củng cố nhận xét giờ học
-GV NX giờ học 
V.Tư liệu tham khảo
-Bác Hồ tự học ngoaị ngữ
-Giữ luật lệ chung
-Đôi dép của Bác
-Câu chuyện “gần dân”
TUầN : 34
HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ
I.Mục tiêu hoạt động:
-Động viên ,khuyến khích,ghi nhận thành tích của các cháu ngoan Bác Hồ
-Tạo điều kiện cho các cháu ngoan Bác Hồ có thể chia sẻ,học hỏi các kinh nghiệm trong học tập,rèn luyện
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô trường.
III.Tài liệu và phương tiện
-Sân khấu,màn,cờ,hoa,khăn trải bàn
-Phần thưởng dành cho các cháu ngoan Bác Hồ
Bản báo cáo thành tích của một số cháu ngoan Bác Hồ
 -Một số tiết mục văn nghệ
-Giấy mời đại biểu
IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:Chuẩn bị
-Nhà trường phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động tới HS các lớp
-Mỗi lớp bình chọn 3-5 HS xuất sắc đi dự Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ
-HS chuẩn bị viết báo cáo chia sẻ kinh nghiệm học tập,rèn luyện và các tiết mục để tham gia trong liên hoan
Bước 2: Liên hoan
-Sân trườngtrang trí đẹp với nhiều cờ,hoa và phông lớn mang dòng chữ "Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ ằ
-GV tổng phụ trách lên đọc danh sách các cháu ngoan Bác Hồ của trường năm học này.Đọc đến tên em nào em đó bước lên sân khấu
-Mời các vị đại biểu lên trao giấy chứng nhận và phần thưởng cho các cháu ngoan Bác Hồ
-Đại diện cháu ngoan Bác Hồ phát biểu cảm tưởng và chia sẻ kinh nghiệm học tập,rèn luyện của bản thân
-Phát biểu của đại diện phụ huynh HS và nhà trường
-Chương trình liên hoan văn nghệ
TUầN : 35
HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
Tham quan nhà tưởng niệm Bác Hồ tại địa phương
I.Mục tiêu hoạt động:
-Thông qua hoạt động này giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ
II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp hoặc khối.
III.Tài liệu và phương tiện
-Hương,hoa
-Lời hứa trước bàn thờ Bác Hồ
-Phương tiện đi lại nếu Nhà tưởng niệm ở xa
IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:Chuẩn bị
-GV liên hệ trước với Ban quản lí Nhà tưởng niệm Bác Hồ ở địa phương
-Phổ biến trước kế hoạch hoạt động cho HS và phân công HS chuẩn bị hương hoa và viết lời hứa trước bàn thờ Bác Hồ
Bước 2: Tiến hành hoạt động
-HS tập trung ở sân trường,nghe GV dặn dò về việc tuân thủ các quy định của Nhà tưởng niệm Bác Hồ và lên xe ô tô để đến Nhà tưởng niệm
-Đến Nhà tưởng niệm,HS xếp hàng thứ tự đến trước bàn thờ Bác Hồ dâng hoa,thắp hương và 1 bạn thay mặt cả lớp đọc lời hứa học tập, rèn luyện theo Năm điều Bác Hồ dạy.
-Sau khi dâng hoa xong,HS có thể đi tham quan Nhà tưởng niệm nghe các cán bộ nhân viên ở đây giới thiệu thêm về Bác Hồ.
..
HOạT Động ngoài giờ lên lớp -3
Chia tay nghỉ hè
I.Mục tiêu hoạt động:
-HS biết chia tay với bạn bè,thầy cô giáo trước khi về nghỉ hè
-Trao nhiệm vụ cho HS trong dịp nghỉ hè
 II.quy mô hoạt động
-Tổ chức theo quy mô lớp.
III.Tài liệu và phương tiện
-Sổ lưu niệm của HS
-Các tiết mục văn nghệ
-Bánh,kẹo hoa quả nếu có điều kiện
-Giấy giới thiệu sinh hoạt hè cho HS 
-Giấy mời phụ huynh HS 
IV.Các bước tiến hành:
Bước 1:Chuẩn bị
-Trước 1 tuần GV phổ biến trước kế hoạch hoạt động cho HS 
-HS chuẩn bị sổ lưu niệm ,bánh kẹo, hoa quả, các tiết mục văn nghệ
-GV chuẩn bị giấy giới thiệu sinh hoạt hè cho HS và giấy mời phụ huynh HS
Bước 2: Chia tay
- GV mở đầu: Sau một năm học tập miệt mài chúng ta đã hoàn thành năm học với nhiều thành tích xuất sắc.Hôm nay chúng ta sẽ liên hoan,chia tay nhau trước khi về nghỉ hè với gia đình 
-HS phát biểu ý kiến tự do về cảm xúc của các em trước khi về nghỉ hè,về dự kiến những việc các em sẽ làm trong dịp nghỉ hè
-Cả lớp vừa liên hoan văn nghệ vừa ăn hoa quả,bánh kẹo
-HS viết lưu niệm cho nhau
-GV phát giấy giới thiệu sinh hoạt hè cho HS ,nhắc nhở HS về tham gia các hoạt động sinh hoạt hè ở địa phương,dặn dò HS ngày giờ tập trung tại trường sau hè
-Bàn giao HS cho các phụ huynh
-HS lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết và chia tay ra về.