Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 - Tuần 13 - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
 TUẦN 13
MÔN : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 3
CHỦ ĐỀ 3: NHỮNG NGƯỜI SỐNG QUANH EM.
 Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: NÓI LỜI HAY LÀM VIỆC TỐT 
 Thời gian thực hiện: Thứ hai ,ngày 28 tháng 11 năm 2022 
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 + Hiểu được ý nghĩa của nói lời hay làm việc tốt hay
 + Nắm được nội dung lời hay lẽ đẹp .
 + Chia sẻ được những việc cần làm, những hoạt động cần tham gia của các em 
 khi nói lời hay ý đẹp .
➢ Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập
➢ Phẩm chất: Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
a. Đối với GV: Nhắc HS mặc đúng đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch sự. 
b. Đối với HS: Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
Chuẩn bị tiểu phẩm. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Nghi lễ (4-6’)
+ Ổn định tổ chức. -Hs thực hiện
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
+ Đứng nghiêm trang - HS chào cờ. 
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
 -Hs lắng nghe
2. Sinh hoạt dưới cờ 
a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’)
+ GVTPT nhận xét thi đua của các lớp trong tuần 
qua và xếp thứ bậc thi đua giữ các lớp. - HS lắng nghe, tiếp thu.
+ GVTPT nhận xét và phát động các phong trào 
thi đua của trường trong tuần tới. - HS chú ý theo dõi, lắng nghe
 1 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
b, Hoạt động 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề 
những người sống quanh em.
 GV Tổng phụ trách Đội phát động phong 
trào nói lời hay làm việc tốt . HS tập trung lắng nghe Tổng 
 phụ trách phát động phong 
+ Tích cực học tập phát huy các em kính trọng trào Nói lời hay làm việc tốt .
người lớn tuổi ,người cùng trang lứa .
+ Sưu tầm những bài văn, bài thơ hay + Viết về 
những kỉ niệm của em đối với thầy cô giáo.
- GV mời một số HS chia sẻ ý tưởng về việc tham 
gia hoạt động làm việc tốt . 
 Gv nhận xét chốt. - Một số HS chia sẻ ý tưởng 
 trong nhóm và trước toàn 
3.Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm: (3-5’) trường, HS còn lại lắng nghe và 
- Gv kết luận nhận xét.
 -Hs lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
MÔN : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 3
CHỦ ĐỀ 3: EM YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết 2)
 Sinh hoạt theo chủ đề :SẢN PHẨM TRI ÂN THẦY CÔ.
 2 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
 Thời gian thực hiện: Thứ tư ,ngày 23 tháng 11 năm 2022 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù:
 - Học sinh được tham gia làm các sản phẩm tri ân Thầy cô.
 - Học sinh bày tỏ được lòng kính trọng và biết ơn thầy cô nhân ngày Nhà giáo 
Việt Nam 20 -11.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lên ý tưởng thiết kế, trang trí sản 
phẩm tri ân thầy cô.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ những việc cần làm, những hoạt 
động cần tham gia để hưởng ứng phong trào Tri ân thầy cô.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô giáo .
 - Phẩm chất chăm chỉ: - Có ý thức chăm chỉ hoàn thành nội dung cùng bạn bè 
trong lớp.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước 
tập thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 GV : - Kế hoạch bài dạy,Tivi.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 HS : SGK, VBT
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Ngày đầu tiên đi học” để khởi - HS lắng nghe.
động bài học. 
+ GV nêu câu hỏi: Bài hát gợi nhớ cho em về -HS trả lời: Gợi nhớ lại cảm xúc 
điều gì? ngày đầu tới lớp, gặp bạn bè, 
+ GV mời ba HS chia sẻ về cảm xúc ngày đầu tới thầy cô, tạo không khí thoải mái 
lớp cho HS trước khi vào học. 
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
Kết luận: GV nói về cảm xúc của mình trong 
ngày đầu đón HS tới trường.
 3 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2.Hoạt động hình thành kiến thức mới : : (12-15’)
* Hoạt động 1: Sản phẩm tri ân thầy cô .
- GV mời HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm sản phẩm theo gợi ý: - Học sinh đọc yêu cầu bài 
+ Lên ý tưởng thiết kế chung cho báo tường của Lắng nghe
lớp. Ví dụ: Tiêu đề, cách sắp xếp, bố cục nội 
dung, tông màu trang trí...
+ Sử dụng tranh ảnh bài thơ, bài văn đã văn đã 
viết hoắc sưu tầm được để trình bày nội dung tờ 
báo tường theo bố cục đã xác định.
+ Sử dụng đồ làm thủ công để trang trí báo tường 
thật sinh động và sáng tạo.
GV yêu cầu HS thực hành
 - HS thực hành theo hướng dẫn.
 Chuẩn bị: giấy khổ lớn, bút 
 màu, hồ dán,...
 - Sử dụng tranh ảnh, bài thơ, bài 
 văn đã viết hoặc sưu tầm được 
 để trình bày nội dung báo 
 tường.
 - Trang trí tờ báo tường.
 - Một số HS chia sẻ trước lớp.
 + Tranh 1: theo phong cách hiện 
 đại
 + Tranh 2: theo phong cách 
-> Kết luận: sản phẩm riêng của từng lớp, thể truyền thống.
hiện tinh thần đoàn kết, khả năng sáng tạo và tình - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
cảm các em dành cho thầy cô giáo của mình.
3. Hoạt động luyện tập ,thực hành : (12-15’)
Hoạt động 2. Thông điệp gửi thầy cô. (Làm 
việc cá nhân)
- GV tổ chức cho đại diện HS giới thiệu sản 
 - 1 HS đọc yêu cầu bài.
phẩm đã làm.
 4 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
 HS chia sẻ
- Gv mời HS chia sẻ trước lớp - Cảm xúc và những điều em 
- GV mời HS Chia sẻ cảm xúc và điều em muốn muốn nói qua sản phẩm .
nói với thầy cô qua sản phẩm mình đã làm . + Lòng biết ơn, tri ân sâu sắc 
 đến thầy cô.
 + Sự yêu thương, kính trọng với 
 thầy cô
 Lắng nghe
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Kết luận: Sản phẩm về chủ đề Nhớ ơn thầy cô là 
một trong những cách để các em thể hiện tình 
cảm với thầy cô và là hoạt động ý nghĩa để tri ân 
thầy cô nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. Để 
tỏ lòng biết ơn thầy cô, ngoài việc làm sản phẩm, 
các em hãy nỗ lực học tập để trở thành con ngoan 
trò giỏi. Đó chính là món quà ý nghĩa nhất để gửi 
tặng thầy cô giáo của mình.
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV tổ chức cho HS thi đọc thơ, hát một số bài - HS thi..
hát về thầy cô giáo.
GV nhận xét
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
MÔN : HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - LỚP 3
 5 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
CHỦ ĐỀ 3: EM YÊU LAO ĐỘNG
 TIẾT 3:SINH HOẠT CUỐI TUẦN .
 Trò chơi : Hái hoa dân chủ về chủ đề Tri ân thầy cô.
 Thời gian thực hiện: Thứ sáu ,ngày 25 tháng 11 năm 2022 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: 
 - HS chuẩn bị được các trò chơi dân gian có trong nhà trường để tri ân thầy cô.
 - HS được trải nghiệm không khí vui tươi, phấn khởi của ngày Nhà giáo Việ Nam 
20-11.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết chuẩn bị các bài hát, thơ, bài văn, 
nhảy, múa, về chủ đề Nhớ ơn thầy cô.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ những việc cần làm, những hoạt 
động cần tham gia để hưởng ứng phong trào Tri ân thầy cô.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Yêu trường, yêu lớp, yêu thầy cô giáo .
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức chăm chỉ, sôi nổi trong các hoạt động.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước 
tập thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 GV : - Kế hoạch bài dạy,Tivi.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 HS : SGK, VBT
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV mở bài hát “Nhớ ơn thầy cô” để khởi động - HS lắng nghe.
bài học. -HS trả lời: bài hát nói về thầy 
+ GV nêu câu hỏi: bài hát nói về điều gì? cô
+ Mời học sinh trình bày.
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Sinh hoạt cuối tuần: (15-17’)
 6 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
* Hoạt động 1: Trò chơi hái hoa dân chủ .
- GV hướng dẫn hs cách chơi trò chơi hái hoa dân 
chủ . Yêu cầu các tổ chơi thử . - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
 + Kết quả của trò chơi hái hoa dân chủ . tập) -Hs bắt đầu chơi thử .
+Giáo viên yêu cầu nhận các chơi của các tổ -Hs chơi theo tổ .
+ Kết quả hoạt động chơi của các tổ .
 - HS cổ vũ 
- GV mời đại diện các tổ nhận xét, bổ sung.
 - Đại diện nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần) - 1 HS nêu lại nội dung.
* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
nhóm 4)
 - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học 
triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu tập) triển khai kế hoạt động tuần 
các nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội tới.
dung trong kế hoạch. - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét 
+ Thực hiện nền nếp trong tuần. các nội dung trong tuần tới, bổ 
+ Thi đua học tập tốt. sung nếu cần.
+ Thực hiện các hoạt động các phong trào.
- GV mời các nhóm nhận xét, bổ sung. - Một số nhóm nhận xét, bổ 
 sung.
- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết - Cả lớp biểu quyết hành động 
hành động. bằng giơ tay.
3. Sinh hoạt chủ đề. (10-12’)
Hoạt động 2. GV cho HS đăng kí chơi các trò 
chơi khác .
+ Nội dung: Các trò chơi dân gian Lắng nghe
+ Hình thức: Bịt mắt ,mèo đuổi chuột ,....
- GV mời các nhóm đăng kí.
- GV tổ chức cho HS luyện tập các trò chơi .
- GV nhận xét chung
 -HS đăng kí
4. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm .(3-5’)
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin 
ôn lại các trò chơi dân gian có trong nhà trường . và yêu cầu để về nhà chuẩn bị 
 7 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. nội dung bài sau.
 - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2022
 CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
 Bài 09: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP (T1) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
 - Kể được tên, lợi ích và sản phẩm của một số hoạt động sản xuất nông nghiệp.
 - Thu thập được thông tin về một số hoạt động sản xuất nông nghiệp ở địa 
phương.
 8 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
 - Giới thiệu được một số sản phẩm nông nghiệp của địa phương dựa trên các 
thông tin, tranh ảnh, vật thật sưu tầm.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để 
hoàn thành tốt nội dung tiết học.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Có biểu hiện tích cực, sáng tạo trong 
các hoạt động học tập, trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong 
hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Giải thích được sự cần thiết tiêu dùng sản phẩm tiết kiệm, 
bảo vệ môi trường. Chia sẻ với người xung quanh về sự cần thiết phải tiêu dùng tiết 
kiệm, bảo vệ môi trường.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
 - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. Có trách 
nhiệm với tập thể khi tham gia hoạt động nhóm.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:(3-5’)
- GV tổ chức cho HS thi kể:
+ Trong các bữa cơm hằng ngày bạn thường ăn + HS Trả lời
những món ăn gì?
+ Những món đó được làm từ nguyên liệu nào?
- GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Khám phá: :(14-16’)
Hoạt động 1. Tìm hiểu tên một số hoạt động sản 
xuất nông nghiệp. (làm việc cặp đôi)
- GV chia sẻ các bức tranh từ 1 đến 8 và nêu câu hỏi. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
Sau đó mời học sinh quan sát, làm việc cặp đôi và và tiến hành trình bày:
mời đại diện một số cặp trình bày kết quả.
+ Kể tên các hoạt động sản xuất nông nghiệp trong Tranh 1: Trồng lúa – cung 
 9 Giáo án hoạt động trải nghiệm lớp 3 GV Phạm Thanh thủy 
hình? cấp lương thực cho con 
+ Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì? người...
 Tranh 2, 4: Nuôi lợn- nuôi 
 gà – cung cấp thực phẩm, 
 xuất khẩu tăng thêm thu 
 nhập, cung cấp phân bón cho 
 cây trồng...
 Tranh 3: Trồng rừng- Tăng 
 độ che phủ, bảo vệ môi 
 trường, giữ đất chống xói 
 mòn, giữ nước ngầm ở vùng 
 đồi núi, chắn cát bay, bảo vệ 
 bờ biển ở vùng ven biển, góp 
 phần làm giảm bớt lũ lụt, 
 khô hạn. - Góp phần bảo vệ, 
 bảo tồn nguồn gen sinh vật.
 Tranh 5: Trồng cà phê – Cà 
 phê giúp người dân có thu 
 nhập, ổn định đời sống, là 
 một trong những mặt hàng 
 xuất khẩu chủ lực của nước 
- GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả. ta
- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung. ...
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại: Tên một số hoạt 
động sản xuất nông nghiệp và sản phẩm
 HS nhận xét ý kiến của 
 nhóm bạn.
 - Lắng nghe rút kinh 
 nghiệm.
 - 1 HS nêu lại nội dung 
 HĐ1
Hoạt động 2. Hãy xếp những hoạt động trong các 
hình trên vào các nhóm gợi ý dưới đây.
(Làm việc cá nhân)
 10