Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 - Tuần 30 - Chủ đề 8: Em và những người bạn - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 Giáo án HĐTN 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
 KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều ..................................................................................................................................
 TUẦN 30
 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 CHỦ ĐỀ 8: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN
 Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Những người bạn tốt
 Thời gian thực hiện: ngày 10/04/2023
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Kiến thức, kĩ năng:
 Sau khi tham gia hoạt động, HS có khả năng:
 - HS có ý thức thực hiện nội quy và củng cố nền nếp học tập trong tuần này. 
 - Giúp HS hiểu về vai trò, ý nghĩa của tình bạn trong cuộc sống hằng ngày ở đia 
 phương, tại cộng đồng.
 2.Phẩm chất, năng lực:
 - Nâng cao ý thức, trách nhiệm của HS trong các hoạt động chung của lớp
 II. ĐỒ DÙNGDẠY HỌC:
 1. Giáo viên:
 - Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video bài hát...
 - Nhắc HS mặc đúng đồng phục, trang phục biểu diễn
 2. Học sinh:
 - Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
 1. Nghi lễ (4-5’)
 + Ổn định tổ chức.
 - HS chào cờ.
 + Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
 + Đứng nghiêm trang
 + Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
 2. Sinh hoạt dưới cờ 
 a, Hoạt động 1: Nhận xét thi đua (10-12’)
 - GVTPT nhận xét thi đua của các lớp trong tuần 
 - HS lắng nghe, tiếp thu, thực 
qua và xếp thứ bậc thi đua giữ các lớp.
 hiện.
 - GVTPT nhận xét và phát động các phong trào 
thi đua của trường trong tuần tới. 
 - Đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai 
các công việc tuần mới.
 Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 1 Giáo án HĐTN 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
 KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều ..................................................................................................................................
 b, Hoạt động 2: Sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề 
(12-15’)
Những người bạn tốt 
- GV Tổng phụ trách Đội tổ chức cho một nhóm - Nhóm HS trình diễn tiểu phẩm 
HS trình diễn tiểu phẩm về chủ đề Tình bạn. GV có đã chuẩn bị trước toàn trường.
thể sáng tạo nhiều kịch bản có nội dung về tình bạn 
để HS trình diễn trước toàn trường. 
- GV gợi ý nội dung tiểu phẩm: Sơn là một HS mới 
chuyển đến lớp. Bạn khá nhút nhát, ít nói chuyện 
với mọi người. Một số bạn nam trong lớp thấy vậy 
rất hay trêu chọc Sơn. Một hôm, trong giờ ra chơi, 
thấy Sơn lủi thủi một mình, Nam và Hoa đã rủ Sơn 
cùng đọc quyển truyện mới mua. Sơn rất vui vì 
được hai bạn rủ đọc sách cùng. - HS lắng nghe gợi ý.
- Kết thúc tiểu phẩm, GV mời một số HS chia sẻ 
cảm nghĩ sau khi xem tiểu phẩm.
 - GV tổng kết, nhấn mạnh ý nghĩa và vai trò của 
tình bạn trong cuộc sống: Tình bạn có vai trò rất - HS chia sẻ cảm nghĩ: tiểu phẩm 
quan trọng trong cuộc sống. Bạn bè luôn sẵn sàng rất hay và mang nhiều ý nghĩa về 
giúp đỡ, chia sẻ khó khăn, mang đến những ảnh ý nghĩa của tình bạn trong cuộc 
hưởng tích cực cho mỗi người và ngược lại. Nếu sống.
thiếu đi bạn bè, con người sẽ trở nên cô độc trong 
cuộc sống .
 3.Vận dụng (3-5’)
 - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, biểu 
dương HS.
 - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo 
chủ đề
 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 .......................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................
 Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 2 Giáo án HĐTN 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều ..................................................................................................................................
 CHỦ ĐỀ: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN
 Tiết 2 – Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Vòng tay bạn bè
 Thời gian thực hiện: Ngày 12/04/2023
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực đặc thù:
 - Nêu được những cách ứng xử phù hợp với bạn bè.
 - Thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự quan tâm, chia 
sẻ đến bạn bè xung quanh.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tin làm một số việc làm phù hợp với lứa tuổi thể 
hiện sự quan tâm, chia sẻ đến bạn bè xung quanh.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết đưa ra những cách ứng xử phù hợp 
với bạn bè.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về cách ứng xử phù hợp để 
vun đắp tình bạn trong sáng, đoàn kết.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu các cách ứng xử phù hợp để chia sẻ với 
các bạn. Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựng tình bạn đẹp.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước 
tập thể lớp và bạn bè.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu : (3-5’)
- GV nêu yêu cầu hoạt động khởi động bài học. - HS lắng nghe yêu cầu.
+ GV yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ “Sao tình bạn” 
theo hướng dẫn của giáo viên.
+ Em vẽ ngôi sao có chữ TÔI, xung quanh là ngôi 
sao có tên những người bạn. Em có thể vẽ 1-3 
ngôi sao.
+ GV chiếu gợi ý: em nghĩ về từng người bạn 
xem gần đây mối quan hệ giữa em và bạn thế - HS lắng nghe, quan sát gợi ý 
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 3 Giáo án HĐTN 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều ..................................................................................................................................
nào. Nếu em và bạn có mối quan hệ HOÀ 
THUẬN em hãy vẽ hình trái tim. Nếu mối quan 
hệ BẤT ĐỒNG, em hãy vẽ dấu chấm than để 
nhắc mình phải lưu tâm điều chỉnh. 
+ GV cho HS làm việc cá nhân, không để ai biết. - HS thực hiện cá nhân vẽ sơ đồ 
- Sau khi học sinh làm xong, GV kiểm tra kết quả “Sao tình bạn” theo hướng dẫn 
không đánh giá về sản phẩm của học sinh. của giáo viên.
- GV giới thiệu: Trong cuộc sống ai cũng có - HS lắng nghe.
những người bạn bên cạnh. Những người bạn 
được các em lựa chọn viết ra chắc hẳn là những 
người bạn mà các em yêu quý, thân thiết. Tuy 
nhiên đôi lúc sẽ bất đồng, giận hờn, ... Vậy các 
em cần ứng xử như thế nào cho phù hợp để giữ 
cho tình bạn của mình luôn bền chặt? Cô mời cả 
lớp cùng chia sẻ qua bài học hôm nay nhé!
2. H Đ hình thành kiến thức mới : (12-14’)
Hoạt động 3: Ứng xử với bạn bè (làm việc 
nhóm 2)
- GV mời HS đọc yêu cầu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ: Các nhóm thảo - HS thảo luận nhóm 4 chia sẻ 
luận để xây dựng và thống nhất cách ứng xử phù và thống nhất cách ứng xử phù 
hợp với bạn bè. hợp với bạn bè.
- GV chiếu gợi ý các cách ứng xử như: + Tôn trọng bạn 
 + Biết lắng nghe khi bạn nói
 + Biết nói cho bạn hiểu mình. 
 + Biết đặt mình vào vị trí của 
 bạn.
 + ...
- GV mời HS trình bày trước lớp.
 - Một số HS chia sẻ trước lớp.
- GV mời các HS khác nhận xét.
 - HS nhận xét ý kiến của bạn.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
 - Lắng nghe rút kinh nghiệm.
GV kết luận: Có rất nhiều cách ứng xử phù hợp 
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 4 Giáo án HĐTN 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều ..................................................................................................................................
với bạn bè như: tôn trọng bạn; lắng nghe khi bạn - HS lắng nghe, ghi nhớ.
nói; thân thiện, hòa đồng với bạn; giúp đỡ khi 
bạn gặp khó khăn ... Các em hãy cùng nhau thực 
hiện tốt những cách ứng xử với bạn bè để xây 
dựng tình bạn đẹp nhé!
3. H Đ Luyện tập: (12-14’)
Hoạt động 4. Thực hành ứng xử với bạn bè. 
(Làm việc nhóm 4)
- GV mời HS đọc yêu cầu bài. - 1HS đọc yêu cầu bài.
- GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4: Quan - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu 
sát tranh, mô tả lại tình huống và thảo luận về cầu bài, tiến hành thảo luận và 
cách ứng xử với bạn trong mỗi tình huống bằng mô tả lại tình huống:
hình thức đóng vai. + Tình huống 1: Trên đường đi 
 học về, nhóm của Tuấn, Dung 
 và Nam gặp một bạn nữ bị đau 
 chân đi ngược chiều, mặt nhăn 
 nhó. Nam ra trêu bạn, tỏ ý chắn 
 đường không cho bạn đi. Bạn 
 nữ liền nói: “ Tránh ra cho mình 
 đi!” Nam vần đứng đó cười trêu 
 bạn. Nếu là Tuấn, em sẽ làm gì?
 + Tình huống 2: Giờ ra chơi, 
 thấy Lan ngồi khóc một mình, 
- GV giao cho mỗi nhóm quan sát một tranh. Dũng và Mi ra hỏi thăm. Lan 
- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm (nếu cần) vừa khóc vừa nói: “ Mình làm 
 hỏng hộp bút rồi”. Nếu là Dũng 
 và Mi em sẽ làm gì?
 - HS thảo luận nhóm, đưa ra 
 cách ứng xử phù hợp:
 + TH1: Tôi nhắc nhở bạn Nam 
 không nên làm vậy, hỏi thăm 
 giúp đỡ bạn...
 + TH2: Mình an ủi và động viên 
 bạn Lan...
- GV mời các nhóm đóng vai xử lí tình huống - 2 -3 nhóm lên đóng vai xử lí 
được giao. tình huống trước lớp.
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 5 Giáo án HĐTN 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều ..................................................................................................................................
- GV tổ chức cho cả lớp trao đổi, nhận xét theo - Lớp nhận xét, bổ sung.
câu hỏi:
+ Em có đồng ý với cách xử lí tình huống của 
nhóm bạn không ?
+ Em thích phần đóng vai của nhóm nào nhất? Vì 
sao?
+ Em học được điều gì qua việc xử lí tình huống 
của nhóm bạn?
- GV nhận xét, tuyên dương học sinh.
GV kết luận: Hằng ngày, các em hãy thực hiện 
những hành vi ứng xử thân thiện, hòa đồng với 
bạn; biết quan tâm, chia sẻ với bạn bè khi ở 
trường, ở cộng đồng, trong học tập và các hoạt - HS lắng nghe, ghi nhớ.
động tập thể.
4. H Đ vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin 
sưu tầm những sách truyện mà em yêu thích để và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
cuối tuần cùng chung tay trang trí tủ sách tình bạn 
của lớp:
+ Tìm sách, truyện trang trí tủ sách tình bạn.
+ Tìm thêm một số vật liệu để trang trí tủ sách.
+ Đọc những cuốn sách hay và chia sẻ với bạn.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 .........................................................................................
 CHỦ ĐỀ: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN
 Tiết 3 – Sinh hoạt cuối tuần: Tủ sách tình bạn
 Thời gian thưuc hiện : Ngày 14/04/2023
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 6 Giáo án HĐTN 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều ..................................................................................................................................
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Năng lực đặc thù: 
 - Học sinh biết đóng góp, xây dựng cho tủ sách tình bạn của lớp.
 - Nâng cao ý thức, trách nhiệm của HS trong các hoạt động chung của lớp.
 2. Năng lực chung.
 - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị sách, truyện các dụng cụ trang trí tủ sách 
để tham gia trang trí tủ sách tình bạn của lớp.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phân loại và sắp xếp các cuốn sách, 
truyện gọn gàng; trang trí tủ sách đẹp, trang nhã, phù hợp với lớp học.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn về những cuốn sách mình 
yêu thích.
 3. Phẩm chất.
 - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe những chia sẻ mà bạn đưa ra.
 - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó sưu tầm những cuốn sách, truyện hay và ý nghĩa; 
tìm hiểu cách trang trí tủ sách tình bạn phù hợp, sáng tạo.
 - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước 
tập thể lớp.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. H oạt động mở đầu: (3-5’)
- GV mở bài hát “Trang sách mở ra” để khởi động - HS lắng nghe.
bài học. 
+ GV cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - HS trả lời về nội dung bài hát.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới. - HS lắng nghe.
2. Sinh hoạt cuối tuần: (15-17’)
* Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. 
(Làm việc nhóm 4)
- GV yêu cầu lớp trưởng lên điều hành 
 - Lớp Trưởng lên điều hành
* Các tổ thảo luận và ghi lại mọi hoạt động của tổ 
 - 3 tổ thảo luận và ghi lại như 
về các mặt hoạt động sau:
 yêu cầu.
- Nề nếp chuyên cần, ra vào lớp.
- Nề nếp truy bài, việc chuẩn bị bài ở nhà, việc 
học bài trên lớp.
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 7 Giáo án HĐTN 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều ..................................................................................................................................
- Nề nếp lao động, vệ sinh cá nhân.
- Nề nếp thể dục, xếp hàng ra vào lớp.
- Bạn có thành tích tốt nhất trong tổ và đề nghị 
khen thưởng.
* Lần lượt 3 tổ trưởng lên nhận xét . - Lần lượt 3 tổ trưởng lên nhận 
 xét .
 - HS lắng nghe.
 - Lớp trưởng nhận xét chung 
 mọi hoạt động của lớp. 
 - Cả lớp bình bầu tổ đạt thành 
 tích tốt nhất trong tuần. Bạn dẫn 
 đầu của tuần
 ->Đề nghị cô giáo khen thưởng 
 tổ, khen thưởng cá nhân.
* Giáo viên :
-Nhận xét chung: về ưu - nhược điểm về các mặt 
hoạt động của lớp trong tuần qua.
- Chốt phát thưởng tập thể, cá nhân .
* Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc 
nhóm 4)
 Các tổ thảo luận và ghi lại phương hướng hoạt 
động của tổ về các mặt hoạt động trong tuần sau 
như sau: - 3 tổ thảo luận và ghi lại theo 
- Nề nếp chuyên cần, ra vào lớp. yêu cầu yêu cầu.
- Nề nếp truy bài, việc chuẩn bị bài ở nhà, việc 
học bài trên lớp.
- Nề nếp lao động, vệ sinh cá nhân.
- Nề nếp thể dục, xếp hàng ra vào lớp. - Lần lượt 3 tổ trưởng lên nêu 
- Công tác phòng chống dịch an toàn , nghiêm phương hướng hoạt động của tổ 
túc. trong tuần tới .
 - HS lắng nghe.
 - Lớp trưởng tổng hợp phương 
 hướng hoạt động của tuần tới.
* Giáo viên nhận xét, bổ sung và đưa ra kế hoạch 
trong tuần tới.
+ Thực hiện phòng chống dịch an toàn , nghiêm - HS lắng nghe và thực hiện
túc.
+ Duy trì mọi nền nếp nhà trường đề ra. 
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 8 Giáo án HĐTN 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều ..................................................................................................................................
+ Thực hiện tốt các nề nếp của lớp đề ra. 
+ Thực hiện LĐ - VS cho sạch – đẹp và phân 
công đội trực làm vệ sinh cảnh quan trường lớp .
+Thi đua học tập tốt.
 + Duy trì tốt nề nếp xếp hàng ra về và thể dục 
giữa giờ,ca múa hát tập thể tốt .
- Tiếp tục thực hiện nội quy HS, thực hiện ATGT, 
ATVSTP.
- Thực hiện tốt các phong trào của lớp, trường 
triển khai theo chủ điểm. 
 - Cả lớp biểu quyết hành động 
- GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết bằng giơ tay..
hành động.
3. Sinh hoạt chủ đề. (10-11’)
Hoạt động 3. Tủ sách tình bạn. (Làm việc lớp)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS trưng bày những cuốn 
- GV nhận xét, khen ngợi những HS chuẩn bị tốt. sách, truyện đồ dùng đã chuẩn 
- GV yêu cầu tổ trưởng điều hành tổ mình mang bị lên bàn.
những cuốn sách, truyện đóng góp xây dựng tủ - Tổ trưởng điều hành các tổ 
sách tình bạn của lớp như sau: viên tập hợp các cuốn sách, 
+ Tập hợp các cuốn sách, truyện theo từng tổ. truyện và phân loại các cuốn 
+ Phân loại các cuốn sách theo thể loại sách như: sách.
sách khoa học, sách tham khảo, truyện tranh, ... - Lớp trưởng phân công nhiệm 
+ Sắp xếp các cuốn sách, truyện trên tủ sách hợp vụ cho các tổ.
lí gọn gàng, đẹp mắt. + Tổ 1, 2: Sắp xếp các cuốn 
+ Trang trí tủ sách tình bạn của lớp. sách, truyện lên tủ sách.
 + Tổ 3, 4: Trang trí tủ sách.
- GV theo dõi giúp đỡ các tổ làm việc. - Các tổ làm việc.
- GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
4. H Đ vận dụng ,trải nghiệm . (3-5’)
- GV yêu cầu học sinh đọc và chia sẻ với các bạn - Học sinh tiếp nhận thông tin 
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 9 Giáo án HĐTN 3 Trường Tiểu học Thị Trấn 
KHBD môn TNXH 3_sách Cánh diều ..................................................................................................................................
về những cuốn sách, truyện mình yêu thích. và thực hiện
- GV mời một số HS chia sẻ trước lớp. - Một số em chia sẻ về cuốn 
 sách, truyện mình yêu thích. 
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 TỔ PHÓ PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Gi¸o viªn : Phạm Thị Thanh Thủy 10