1. Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính
? Con nhìn thấy gì trên màn hình
- Nhận xét. Gv chốt: máy tính bàn (máy tính)
- Với sự hiểu biết của mình kết hợp sách giáo khoa, em hãy thảo luận nhóm bàn để trả lời các câu hỏi sau:
? Máy tính giúp em làm những việc gì
? Cho biết một máy tính bàn có những bộ phận nào
? Chức năng cơ bản của các bộ phận đó
* Các nhóm báo cáo:
- Câu 1: Máy tính giúp em làm những việc gì ?
+ Báo cáo
+ Nhận xét. GV chốt
+ GV lấy ví dụ để minh họa những chức năng đó của máy tính.
- Câu 2: Cho biết một máy tính bàn có những bộ phận nào?
+ Báo cáo
+ Nhận xét. GV chốt
- Câu 3: Chức năng cơ bản của các bộ phận đó?
+ Báo cáo
+ Nhận xét. GV chốt
+ Gv thực hành trên máy để học sinh thấy được chức năng của các bộ phận máy tính.
+ Cả lớp thực hành.
- GV nhận xét bài thực hành
- YC 1 học sinh lên bảng chỉ, đọc tên và cho biết chức năng của từng bộ phận của máy tính.
Tiết 1: CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết các bộ phận của máy tính. - Biết chức năng cơ bản của máy tính. - Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người. 2. Kĩ năng: - Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính - Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp 3. Thái độ: - Có thái độ tích cực, hào hứng với môn học mới. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Kế hoạch dạy học - Phòng máy, các thiết bị hỗ trợ. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở và đồ dùng học tập. III. TỔ CHỨC DẠY HỌC TRÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính ? Con nhìn thấy gì trên màn hình - Nhận xét. Gv chốt: máy tính bàn (máy tính) - Với sự hiểu biết của mình kết hợp sách giáo khoa, em hãy thảo luận nhóm bàn để trả lời các câu hỏi sau: ? Máy tính giúp em làm những việc gì ? Cho biết một máy tính bàn có những bộ phận nào ? Chức năng cơ bản của các bộ phận đó * Các nhóm báo cáo: - Câu 1: Máy tính giúp em làm những việc gì ? + Báo cáo + Nhận xét. GV chốt + GV lấy ví dụ để minh họa những chức năng đó của máy tính. - Câu 2: Cho biết một máy tính bàn có những bộ phận nào? + Báo cáo + Nhận xét. GV chốt - Câu 3: Chức năng cơ bản của các bộ phận đó? + Báo cáo + Nhận xét. GV chốt + Gv thực hành trên máy để học sinh thấy được chức năng của các bộ phận máy tính. + Cả lớp thực hành. - GV nhận xét bài thực hành - YC 1 học sinh lên bảng chỉ, đọc tên và cho biết chức năng của từng bộ phận của máy tính. 2. Hoạt động 2: Một số loại máy tính thường gặp ? Ngoài máy tính bàn, con còn biết những loại máy tính nào khác - Nhận xét. - Gv chốt: máy tính xách tay, máy tính bảng, - Quan sát máy xách tay ? Lên chỉ và đọc tên các bộ phận máy tính mà em biết trên máy xách tay ? Muốn dùng chuột để điều khiển trên máy xách tay em làm gì - Nhận xét. GV chốt. - HS đọc lại - Quan sát máy tính bảng ? Muốn dùng máy tính bảng em làm như thế nào - Nhận xét. Gv chốt - HS đọc lại ? So với máy tính bàn máy xách tay và máy tính bảng có những ưu điểm gì - Nhận xét. Gv chốt ưu và khuyết điểm của các loại máy tính này. - Trả lời - Nhận xét. Lắng nghe - Thảo luận - Báo cáo - Nhận xét. Lắng nghe. Ghi nhớ - Quan sát, lắng nghe - Báo cáo - Nhận xét. Lắng nghe. Ghi nhớ - Báo cáo - Nhận xét. Lắng nghe. Ghi nhớ - Quan sát - Thực hành - Thực hiện - Trả lời - Nhận xét - Lắng nghe. Ghi nhớ - Quan sát - Trả lời - Trả lời - Nhận xét. Lắng nghe. Ghi nhớ - Đọc bài - Quan sát - Nhận xét. Lắng nghe. Ghi nhớ - Đọc bài - Trả lời - Nhận xét. Lắng nghe. Ghi nhớ IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, CỦNG CỐ - Bài học hôm nay con được làm quen với bạn mới nào? Người bạn đó có thể giúp em làm những gì? - Đọc tên và nêu chức năng của các bộ phận máy tính? V. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP TIẾP THEO - Đọc lại bài, xem trước các phần còn lại của bài.
Tài liệu đính kèm: