Giáo án Khối 2 Tuần 23

Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2013
Ngày soạn: 25/01/2013
 Ngày giảng: 28/01/2013
TIẾT 1 : CHÀO CỜ
TUẦN 23
TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC
BÁC SỸ SÓI
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.( trả lời được CH 1,2,3,5).
 - HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.(CH 4)
II. Chuẩn bị:
 - GV: Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
 - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học :
TIẾT 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. Ổn định lớp 
2.Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3.Bài mới 
* Hoạt động 1: Luyện đọc
-Gv đọc mẫu diễn cảm bài văn.
-HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
* Yêu cầu đọc từng câu 
* Đọc từng đoạn : chia đoạn hướng dẫn đọc câu dài. HS đọc đoạn 2 lần, lần 1 giải nghĩa từ	
-Giảng: khoan thai, phát hiện , bình tĩnh ,
- Yêu cầu HS đọc.
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS .
*. Thi đọc: Mời 2 nhóm thi đọc .
-Lắng nghe nhận xét và bình chọn. 
* Đọc đồng thanh 
- 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi Cò và Cuốc.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- HS tiếp nối đọc từng câu, từ khó. 
-Luyện đọc : cặp kính, khoan thai , bình tĩnh , giả giọng , mom men..
- HS tiếp nối đọc.
- HS luyện đọc 2 câu.
 - Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ nó tung vó đá một cú trời giáng ,àm Sói bật ngửa , bốn cẳng huơ giữa trời , kính vỡ tan , mũ văng ra ,..// 
- Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu.
- 2 nhóm thi đọc bài .
-Lớp nhận xét, binh chọn
- Lớp đọc đồng thanh.
.
TIẾT 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
 -Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi nhìn thấy Ngựa ?
- Sói làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa? 
- Em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ?
- Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chúng ta điều gì ?
* Luyện đọc lại truyện :
- GV nhận xét.
4. Củng cố dặn dò : 
- Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: Nội quy Đảo Khỉ.
-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi 
-Sói thèm rỏ dãi .
- Sói đã đóng giả làm bác sĩ .
- Sói định lựa miếng đớp sâu.....
- Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để đối phó với với những kẻ độc ác ,
- 4 em phân vai đọc lại câu chuyện .
-Lớp nhận xét, bình chọn
- 1 em đọc lại câu chuyện .
- Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con vật thông minh .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà đọc bài xem trước bài mới .
TIẾT 4: TOÁN
 SỐ BỊ CHIA- SỐ CHIA- THƯƠNG.
I. Mục tiêu :
- Nhận biết được số bị chia- số chia- thương.
 - Biết cách tìm kết quả của phép chia.
- Bài tập cần làm 1, 2. HSKG làm BT3
II. Chuẩn bị :
 GV :- Các tấm bìa có ghi Số chia, Số bị chia, Thương.
 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu.
-Nhận xét đánh giá bài học sinh; ghi điểm.
3.Bài mới: 
 * Hoạt động 1: Giới thiệu : Số bị chia - Số chia - Thương 
- GV viết lên bảng phép tính 6 : 2 yêu cầu.
- Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3 
- 6 là số bị chia ; 2 là số chia ; 3 là thương . 
- HS đọc 
*Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1:
- Yêu cầu.
- Viết bảng 8 : 2 và hỏi 8 chia 2 được mấy ?
- Vậy ta phải viết các số của phép chia này vào bảng ra sao ?
 -Giáo viên nhận xét , sửa chữa.
Bài 2 :
- Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả
- Gv củng cố mqh giữa phép nhân và chia.
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 3 (HSKG)
- Yêu cầu.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
4. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
-4 học sinh lên bảng đọc bảng chia 2.
-Lớp lắng nghe nhận xét.
- 6 chia 2 bằng 3 học sinh tính k/quả 
- Theo dõi giáo viên hướng dẫn 
- HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phep chia.
- HS nªu, kt qu¶.
- 8 chia 2 bằng 4 
- Trong phép chia 8 : 2 = 4 thì 8 là số bị chia , 2 là số chia , 4 là thương .
- Viết 8 vào cột số bị chia , 2 vào cột số chia , 4 vào cột thương 
- Nhận xét bạn .
- Tính nhẩm
2 x 3 = 6 2 x 5 = 10
6 : 2 = 3 10 : 2 = 5
2 x 4 = 8 2 x 6 = 12
8 : 2 = 4 12 : 2 = 6
- HS nhẩm và nêu kết quả.
-HS khác nhận xét.
- Viết số thích hợp vào ô trống .
- 1 HSG lên bảng làm , lớp nhận xét .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép chia .
-Về nhà học bài và làm bài tập .
TIẾT 5: MĨ THUẬT
GV chuyên soạn giảng
Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2013
Ngày soạn: 26/01/2013
Ngày giảng: 29/01/2013
TIẾT 1: CHÍNH TẢ ( TËp chÐp)
 BAÙC SÓ SOÙI
I. Mục đích yêu cầu:
- Chép chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng ®o¹n tãm t¾t bµi “ Bác sĩ Sói “
- Lµm ®­îc BT(2) a/b hoÆc BT(3) a/ b.
II. Chuẩn bị :
 GV :- Baûng phuï vieát saün noäi dung ñoaïn cheùp.
 HS : SGK
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Yêu cầu .
- Nhận xét ghi điểm học sinh.
 3.Bài mới: * Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép 
a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết :
- Đọc mẫu đoạn văn .
-Đoạn trích này từ bài tập đọc nào ?
-Đoạn trích có nội dung là gì ?
b/ Hướng dẫn trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Chữ cái đầu đoạn văn ta viết NTN?
- Câu nói của Sói và Ngựa đặt trong dấu gì?
- Trong bài còn có những dấu gì ?
-Những trong bài phải viết hoa ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó :
-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa
 d/Chép bài :
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh .
e/Soát lỗi : -Đọc lại bài.
g/ Chấm bài : từ 10 – 15 bài .
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2: 
- Yêu cầu .
- Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng.
- Tuyên dương và ghi điểm học sinh.
* Bài 3:
- Yêu cầu
- Nhận xét ; tuyên dương 
4. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
- Ba em lên bảng viết: ngã rẽ , thịt mỡ , mở cửa , củ cải , cửa cũ ,...
- Nhận xét các từ bạn viết .
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc.
-Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm
- Đoạn văn trích từ bài “ Bác sĩ Sói “ .
- Sói đóng giả bác sĩ để lừa Ngựa .Ngựa .
- Đoạn văn có 3 câu .
- Viết lùi vào một ô,viết hoa chữ đầu câu 
- Viết sau dấu 2 chấm trong dấu ngoặc kép - Dấu chấm , dấu phẩy .
- Chữ : Sói , Ngựa và các chữ cái đầu câu.
- Viết bảng con các chữ : giả vờ , chữa giúp 
- Hai em thực hành viết bảng 
- Nhìn bảng để chép bài vào vở .
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để chấm điểm .
- Hai em lên làm bảng , lớp làm vào vở 
-a/ nối liền , lối đi , ngọn lửa , một nửa .
b/ ước mong , khăn ướt , lần lượt , cái lược 
- Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn .
- HS tham gia chơi trò chơi tìm nhanh các từ: chứa tiếng bắt đầu bằng l: lá, lê, lên,lung linh.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
TIẾT 2: TOÁN
 BAÛNG CHIA 3
 I. Mục tiêu : 
- Laäp được baûng chia 3. 
- Nhớ được bảng chia 3.
- Biết giải bài toaùn coù moät pheùp chia( trong bảng chia 3). 
- BT cần làm 1,2; HSKG làm thêm BT3.
II. Chuẩn bị : 
 GV :- Caùc taám bìa moãi taám coù 3 chaám troøn .
 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3.Bài mới: 
- Giới thiệu bài: 
* Hoạt động 1: Lập bảng chia 3 
 - Gắn lên bảng 4 tấm bìa và nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Hỏi 4 tấm bìa có bao nhiêu chấm tròn ?
-Hãy nêu phép tính thích hợp?
- Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn . Biết mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Hỏi tất cả có mấy tấm bìa ?
-Hãy nêu phép tính thích hợp?
- Viết bảng phép tính 12 : 3 = 4.
- GV hướng dẫn lập bảng chia.
* Học thuộc bảng chia 3:
- Có nhận xét gì về kết quả của các phép chia trong bảng chia 3 ?..
- Yêu cầu.
* Hoạt động 2: Luyện tập
-Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
-Hướng dẫn 
-Yêu cầu tương tự .
-Giáo viên nhận xét đánh giá, ghi điểm
Bài 2 :
- Gọi HS đọc bài toán
- Tất cả có bao nhiêu học sinh ?
- 24 HS được chia đều thành mấy tổ ?
- Muốn biết mỗi tổ có mấy bạn ta? 
-Yêu cầu 1 HS làm trên bảng ; cả lớp giải vào vở
+Nhận xét ghi điểm học sinh 
Bài 3:(HSKG)
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Giáo viên nhận xét ghi điểm 
4. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài : Một phần ba.
-Hai học sinh lên bảng sửa bài .
 8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8
 -Hai học sinh khác nhận xét .
-Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét về số chấm tròn trong 4 tấm bìa .
- 4 tấm bìa có 12 chấm tròn .
- 4 x 3 = 12 
- Phân tích bài toán và đại diện trả lời : 
- Có tất cả 4 tấm bìa 
- Phép tính 12 : 3 = 4 
- Lớp đọc đồng thanh : 12 chia 3 bằng 4 .
- Các phép chia trong bảng chia 3 đều có dạng số chia cho 3 .
-Cá nhân, tổ thi đọc. Đọc đồng thanh.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 .
- Lần lượt từng HS nêu miệng kết quả điền để có bảng chia 3 .
3 : 3 = 1 18 : 3 = 6
6 : 3 = 2 21 : 3 = 7
9 : 3 = 3 24 : 3 = 8
12 : 3 = 4 27 : 3 = 9
15 : 3 = 5 30 : 3 = 10
-HS nhận xét bài bạn .
- 1 HS đọc; cả lớp đọc thầm
- Có tất cả 24 học sinh .
- 24 học sinh chia đều thành 3 tổ .
- Thực hiện phép tính chia 24 : 3 .
- Một HSK lên bảng giải bài 
Giải
Mỗi tổ có số học sinh là :
24 : 3 = 8 ( học sinh )
Đáp số : 8 học sinh
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm .
-Điền số thích hợp vào ô trống .
-Một HSG lên bảng giải bài
Số bị chia
12
21
27
30
Số chia
3
3
3
3
Thương
4
7
9
10
-Về nhà học thuộc bảng chia 3 và làm bài tập 
TIẾT 3: KỂ CHUYỆN
BAÙC SÓ SOÙI
I. Mục đích yêu cầu:
- Döïa theo tranh, keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn cña caâu chuyeän .
- HS khá giỏi biết phân vai ñeå döïng laïi caâu chuyeän(BT2).
II. Chuẩn bị: 
 GV: - 4 böùc tranh minh hoaï trong saùch phoùng to . 
 HS : Sgk
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ 
- Yªu cÇu.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3.Bài mới * Phần giới thiệu :
 * Hướng dẫn kể chuyện .
a/Bức tranh minh hoạ điều gì?
- Quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc như thế nào ?
- Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? 
- Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? 
- Yêu cầu.
- GV nhận xét đánh giá ghi điểm .
b/ Phân vai dựng lại câu chuyện :
- Để dựng lại câu chuyện chúng ta cần mấy vai, đó là những vai nào ?
- Khi nhập  ... I NHÖ THEÁ NAØO?
I. Mục đích yêu cầu:
- XÕp ®­îc tªn mét sè con vËt theo nhãm thÝch hîp (BT 1).	
- Bieát ñaët vaø traû lôøi caâu hoûi cã côm tõ nhö theá naøo ?(BT 2, BT 3). 
II. Chuẩn bị :
 GV :- Maãu caâu baøi taäp 3. Keû saün baûng ñieàn töø baøi taäp 1 treân baûng lôùp.
 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ : 
- Yªu cÇu.
 - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh. 
 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b)Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1 : - Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì?
- Yêu cầu.
 - Nhận xét- Chốt kết qu¶..
*Bài 2: 
- Yêu cầu.
- Mời một số cặp lên thực hành hỏi đáp trước lớp .
Nhận xét ghi điểm học sinh .
* Bài 3: 
 - Bai tập yêu cầu gì ? 
- GT: Trâu cày rất khoẻ .
- Từ nào được in đậm ?
- SGK đã dùng câu hỏi nào ?
 - Nhận xét ghi điểm học sinh .
 4. Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Từng cặp hỏi đáp theo mẫu : “ Ở đâu ?”
- §ọc đoạn văn ngắn tả về loài chim .
-Có 2 nhóm là : nhóm thú dữ nguy hiểm và nhóm thú không nguy hiểm .
- Lớp làm bài vào vở .
-Một em lên xếp và đọc tên các loài thú.
(Thú dữ nguy hiểm: Hổ, báo, gấu, chó sói, sư tử, tê giác
Thú dữ không nguy hiểm: Thỏ ,ngựa, khỉ, sóc, chồn, cáo, hươu) 
- Nhận xét bổ sung bài bạn .
-Lớp chia thành các cặp thảo luận , hỏi đáp 
- Đại diện một số cặp lên trình bày.
a/ Thỏ chạy như thế nào ?Thỏ chạy nhanh như bay
b/ Sóc chuyền cành như thế nào ? 
-Sóc chuyền cành này sang cành khác rất khéo léo/
c/ Gấu đi như thế nào ? Gấu đi rất chậm chạp.
d/ Voi kéo gỗ NTN ? Voi kéo gỗ rất khoẻ
- Lớp lắng nghe và nhận xét .
- Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm .
- Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo . 
- Bộ phận in đậm là rất khoẻ 
- Câu hỏi : Trâu cày như thế nào ? 
- Từng cặp thực hành hỏi đáp các câu còn lại. 
- Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp .
-Về nhà học bài và làm các bài tập; chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 01 tháng 2 năm 2013
Ngày soạn : 30/01/2013
 Ngày giảng : 01/02/2013
TIẾT 1 : TẬP LÀM VĂN
 ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH. VIẾT NỘI QUY
I. Mục đích yêu cầu:
- §äc vµ chÐp laïi ñöôïc 2 ñeán 3 ñieàu trong noäi qui nhaø tröôøng (BT3).
II. Chuẩn bị :
 GV :-Tranh minh hoaï baøi taäp 1 . Baûn noäi quy nhaø tröôøng . 
 HS : SGK 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 Hoaït ñoäng cuûa GV
 Hoaït ñoäng cuûa HSø
 1.Ôn định lớp
2. Kieåm tra baøi cuõ : 
- Yeâu caàu.
 - Nhaän xeùt ghi ñieåm töøng em.
3.Baøi môùi: 
- Giôùi thieäu baøi : 
 * Hoạt động 1: Höôùng daãn laøm baøi taäp :
*Baøi 3 
- Yeâu caàu.
- Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .
* Ôn tập lại BT2 – tuần 22:
Bài 2: 
GV viết sẵn các tình huống vào băng giấy. Gọi 1 cặp HS lên thực hành: 1 HS đọc yêu cầu trên băng giấy và 1 HS thực hiện yêu cầu.
Gọi HS dưới lớp bổ sung nếu có cách nói khác. Động viên HS tích cực nói.
Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt.
4. Cuûng coá - Daën doø:
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
-4 em leân thöïc haønh ñaùp lôøi xin loãi .
- Laéng nghe nhaän xeùt baøi baïn .
 Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp 3 .
- Vieát baøi vaøo vôû . Moät soá em ñoïc tröôùc lôùp 
- Nhaän xeùt baøi baïn .
*Tình huống a:
HS 1: Một bạn vội, nói với bạn trên cầu thang “Xin lỗi, cho tớ đi trước một chút”. 
HS 2: Mời bạn./ Không sao bạn cứ đi trước đi./ Mời bạn lên trước./ Ồ, có gì đâu, bạn lên trước đi./
-Veà nhaø vieát laïi noäi qui vaø chuaån bò tieát sau.
TIẾT 2 : TOÁN
TÌM MOÄT THÖØA SOÁ CUÛA PHEÙP NHAÂN
I. Mục tiêu:
- NhËn biÕt ®­îc thõa sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch lÊy tÝch chia cho thõa sè kia.
 - Bieát tìm thöøa soá x trong c¸c bµi tËp d¹ng: X x a = b, a x X = b( víi a,b lµ c¸c sè bÐ vµ phÐp tÝnh t×m x lµ nh©n hoÆc chia trong ph¹m vi b¶ng tÝnh ®· häc).
- Bieát giải baøi toaùn cã mét phÐp tÝnh chia( trong b¶ng chia 2). 
- BT cần làm: 1, 2; HSKG làm thêm BT3, 4.
II. Chuẩn bị: 
GV:- 3 taám bìa moãi taám gaén 2 chaám troøn . 
HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoaït ñoäng cuûa GV
 Hoaït ñoäng cuûa HSø
 1.Ôn định lớp
2.Kiểm tra baøi cuõ :
- Yeâu caàu .
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù baøi hoïc sinh.
 3.Baøi môùi: 
- Giôùi thieäu baøi: 
* Hoạt động 1: Khai thaùc baøi
- Neâu : Coù 3 taám bìa nhö nhau moãi taám coù 2 chaám troøn . Hoûi taát caû coù bao nhieâu chaám troøn ?
- Yeâu caàu.
- Höôùng daãn tìm thöøa soá x chöa bieát . 
- Vieát leân baûng : x x 2 = 8. 
- x laø gì trong pheùp nhaân x x 2 = 8 ?
- Muoán tìm thöøa soá x trong pheùp nhaân naøy ta laøm nhö theá naøo ? 
-Haõy neâu ra pheùp tính töông öùng ?
- Vaäy x baèng maáy ?
-Muoán tìm 1 TS trong p/ nhaân ta laøm.? 
-Yeâu caàu .
* Hoạt động 2: Luyeän taäp
-Baøi 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yeâu caàu.
-Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh 
 Baøi 2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- x laø gì trong pheùp tính treân ?
- Yeâu caàu.
-Taïi sao trong phaàn b ñeå tìm x em laïi laáy 12 chia cho 3 ?
- GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm .
Baøi 3 : HSKG làm
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Yeâu caàu
 - Nhaän xeùt baøi treân baûng,
Baøi 4 : HSKG làm
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .
4. Cuûng coá - Daën doø:
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
- Dặn HS về nhà xem lại bài ; xem trước bài: Luyện tập
- Moät em neâu caùc hình toâ maøu moät phaàn ba .
-Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .
-Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi đầu baøi
- Quan saùt vaø traû lôøi : - coù taát caû 6 chaám troøn 
- Neâu pheùp nhaân 2 x 3 = 6 
HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû.
§äc x nhaân 2 baèng 8 
- x laø thöøa soá .
- Ta laáy tích ( 8 ) chia cho t/ soá coøn laïi ( 2 ) 
- Neâu : x = 8 : 2 
- x = 4 
- Ta laáy tích chia cho thöøa soá ñaõ bieát .
- Hai em nhaéc laïi , hoïc thuoäc loøng .
- Moät em ñoïc ñeà baøi 1 .
- Thöïc hieän vaøo vôû .
2 x 4 = 8 3 x 4 = 12
8 : 2 = 4 12 : 3 = 4
8 : 4 = 2 12 : 4 = 3
- 1 HS yÕu ñoïc baøi laøm tröôùc lôùp . 
- Lôùp nghe vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn .
- Ñeà baøi yeâu caàu tìm x .
- x laø thöøa soá chöa bieát trong pheùp nhaân .
- 2 em TB laøm baøi treân baûng lôùp .
 x x 3 = 12 3 x x = 21 
 x = 12 : 3 x = 21 : 3 
 x = 4 x = 7
- Vì x laø moät thöøa soá trong pheùp nhaân x x 3 = 12 neân ñeå tìm x ta laáy tích 12 chia cho thöøa soá ñaõ bieát .
-Moät em ñoïc ñeà .
- Lôùp thöïc hieän vaøo vôû. 3 HSG leân laøm baøi .
a/y x 2 = 8 b/y x 3 = 15
 y = 8 : 2 y = 15 : 3 
 y = 4 y = 5
c/ 2 x y = 20
 y = 20 2 
 y = 10
- Lôùp nhaän xeùt baøi baïn .
- Moät em ñoïc ñeà baøi 1 .
- Có 20 HS ngồi học, mỗi bàn có 2 học sinh
- Có tất cả bao nhiêu bàn học?
 - Hoïc sinh laøm vaøo vôû . 1 HSG leân laøm baøi 
Giải
Số bàn có là:
20 : 2 = 10 (bàn)
Đáp số: 10 bàn học
-Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn .
 -Veà nhaø xem lại baøi vaø laøm baøi taäp; xem trước bài sau .
TIẾT 3: THỦ CÔNG
 Ô TẬP CHỦ ĐỀ 
PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH ( tiết 1)
I . MỤC TIÊU :
Củng cố được kiến thức , kĩ năng gấp các hình đã học.
Phối hợp gấp ,cắt ,dán được ít nhất một sản phẩm đã học.
Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi.
* Với HS khéo:
Phối hợp gấp ,cắt ,dán được ít nhất hai sản phẩm đã học.
Có thể gấp ,cắt ,dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. CHUẨN BỊ :
Các hình mẫu của các bài: 7, 8, 9 để HS xem lại.
III. NỘI DUNG KIỂM TRA :
Đề kiểm tra: “Em hãy gấp, cắt, dán 1 trong những sản phẩm đã học từ hình 7 – 9”
Học sinh tự chọn 1 trong những nội dung đã học để làm bài kiểm tra.
IV. ĐÁNH GIÁ:
Đánh giá theo 2 mức: 
Hoàn thành 
Chưa hoàn thành.
V. NHẬN XÉT – DẶN DÒ.
TIẾT 4 : THỂ DỤC
ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
Trò chơi “Kết bạn
I. MỤC TIÊU 
- Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.
- Sân trường, vệ sinh sân tập
- Còi, tranh ảnh minh họa
III. PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
ĐL
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH	
II. Phần mở đầu
1. Nhận lớp
- Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu của tiết học.
- Kiểm tra bài cũ: Đi thường theo vạch kẽ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang
2. Khởi động
- Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,
- Quan sát HS tập luyện
II. Phần cơ bản
1. Đi nhanh chuyển sang chạy
- Phân tích kỹ thuật của động tác đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm được kỹ thuật
- Sau đó điều khiển cho học sinh thực hiện
- Quan sát,nhắc nhở
2. Trò chơi “Kết bạn”
- Phân tích lại và thị phạm cho HS nắm được cách chơi. 
- Sau đó cho HS chơi thử.
- Nêu hình thức xử phạt
3phân hóa đối tượng: củng cố và hướng khắc phục học sinh yếu
III. Phần kết thúc
Thả lỏng
- Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân
2. Nhận xét 
- Nhận xét buổi học 
3.Dặn dò
4. Xuống lớp
-GV hô “ giải tán”
8p – 10p
1p – 2p
1 x 8 nhịp
19p – 23p
3 – 5 lần
3 – 5 lần
4p – 6p
1 – 2p
1 – 2p
1 – 2p
1 – 2p
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp.
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
˜˜˜˜˜˜
p
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 p	 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ 
- Nghiêm túc thực hiện
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 p	
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
 	 ˜ ˜ ˜ ˜ ˜ ˜
p
- Tập hợp thành 4 hàng ngang
- HS reo “ khỏe”
TIẾT 5: SINH HOẠT LỚP
 TUẦN 23
 I. Nhận xét tuần qua :
 *Tác phong đạo đức:
 Còn nói chuyện nhiều trong giờ học, còn 1 số bạn chưa chú ý khi giáo viên giảng bài
 -Đa số các em đều ngoan, lễ phép.
 * Thái độ học tập:
 - HS yeáu tieán boä chaäm, chöa tích cöïc töï hoïc . 
 - Đa số lớp có đồ dùng học tập đầy đủ, nhưng còn số bạn thiếu VBT Tiếng Việt
 - Còn vài bạn quên mang tập, ĐDHT đến lớp.
	- Tuyên dương những bạn đạt nhiều tiến bộ như: Diễm, Đào,...
 * Thực hiện nề nếp:
 - Khâu vệ sinh khá tốt các em bắt đầu có ý thức giữ gìn vệ sinh.
 - Lớp tập trung đầy đủ
 - Thực hiện khá tốt giờ giấc ra vào lớp.
 II. Kế hoạch tuần sau:
 - Phải có đủ sách vở và dụng cụ học tập.
- Sách vở phải được bao bìa và có nhãn cẩn thận. Phải bảo quản tốt sách vở và dụng cụ học tập.
-Nhắc nhở HS chấp hành tốt an toàn giao thông trong ngày tết.
-Giáo dục ý thức phòng chống các loại dịch bệnh, mặc áo rét 
-Giáo dục ý thức lễ phép chào hỏi thầy cô, người lớn.
- Rèn chữ viết hàng ngày.