Giáo án Khối 3 Tuần 34

TuÇn 34:
Thø hai ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2011
Chµo cê
TËp ®äc – KĨ chuyƯn
sù tÝch chĩ Cuéi cung tr¨ng
I.Mơc tiªu: 
 a)TĐ :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
- Hiểu ND , ý nghĩa : ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung , tấm lịng nhân hậu của chú Cuội ; giải thích các hiện tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng của lồi người (Trả lời được các CH trong SGK) 
 b)KC: Kể lại được tửng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK ) 
II. Đồ dùng dạy –học
-Tranh minh họa truyện .
III . Các hoạt động dạy và học
 A- TẬP ĐỌC
Hoạt động dạy
hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ 
-GV kiểm tra HS đọc bài Quà đồng nội ,trả lời câu hỏi trong SGK
+Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào ?
+Vì sao cốm được gọi là quà riêng biệt của đồng nội ?
-GV nhận xét cho điểm 
2. Dạy bài mới
* Giới thiệu bài. 
-HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh.
-Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1 :Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu 
+GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn.
- Kết hợp giải nghĩa từ:tiều phu ,khoảng giập bã trầu ,phú ông ,rịt .
-Luyện từng đoạn trước lớp .
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-Cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
*Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
-HS đọc đoạn 1 
+Nhờ đâu ,chú cuội phát hiện ra cây thuốc quí ?
-HS đọc đoạn 2 
+Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?
+Thuật lại những việc xảy ra với vợ chú cuội .
-HS đọc đoạn 3.
+Vì sao chú cuội bay lên cung trăng ?
*Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại
- GV đọc điễn cảm đoạn 3, hướng dẫn HS đọc
-Gọi HS đọc lại đoạn văn.
- HS thi đọc đoạn văn .
- HS đọc toàn bộ câu chuyện.
-2 -3 HS đọc bài ,trả lời câu hỏi 
-HS quan sát ,nói nội dung tranh 
-HS theo dõi.
-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp đến hết bài.
-Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài.
-HS đọc giải nghĩa các trong SGK
-3 HS đọc nối tiếp , mỗi HS đọc 1 đoạn 
-HS đọc theo bàn
-HS đọc
-HS đọc thầm
+HS trả lời .
-HS đọc thầm
+HS trả lời .
+HS trả lời .
-HS đọc thầm 
+HS trả lời .
-HS theo dõi 
-3 HS đọc.
-2,3HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
-1 HS đọc toàn bộ câu chuyện.
 B- KỂ CHUYỆN
*Hoạt động 4 
- GV nêu nhiệm vụ.
-HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-HS tiếp nối nhau kể 3đoạn của câu chuyện theo tranh.
-GV nhận xét , tuyên dương 
3 Củng cố - dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên và chuẩn bị tiết sau.
-Nhận xét tiết học 
-HS quan sát tranh minh họa nêu nội dung từng tranh .
 -HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4. 
- 3 HS kể 3 đoạn .
- Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
-HS phát biểu 
TOÁN
«n tËp bèn phÐp tÝnh trong ph¹m vi 100000( tt)
I.Mơc tiªu: HS 
- Biết làm tính cộng , trừ , nhân , chia ( nhẩm , viết ) các số trong phạm vi 100 000 .
- Giải được bài tốn bằng hai phép tính .
 *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4 ( cột 1,2 ) ;HS khá , giỏi làm thêm các BT cịn lại 
II. §å dïng d¹y häc
Bảng con
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t cđa HS
1.KiĨm tra bµi cị:
-HS lªn lµm bµi 3 
-GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
2.Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi vµ mơc tiªu bµi häc
* Ho¹t ®éng 1: ¤n luyƯn 4 phÐp tÝnh céng ,trõ nh©n ,chia c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 (tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt ) 
Bµi 1 
-Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi
+Bµi tËp Y/C chĩng ta lµm g× ?
-Y/C HS tự lµm bµi 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
Bµi 2 
-Gäi HS ®äc ®Ị to¸n
-Y/C cầu HS lµm bµi 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 
* Họat động 2:Gi¶i to¸n cã lêi v¨n liên quan đến rĩt vỊ ®¬n vÞ và điền số vào ô trống. 
Bµi 3
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi 
+Cửa hµng cã bao nhiªu lÝt dÇu ?
+B¸n ®ỵc bao nhiªu lÝt ?
+B¸n ®ỵc 1/3 lÝt dÇu nghÜa lµ thÕ nµo ?
+Muèn t×m sè lÝt dÇu cßn l¹i ta lµm nh thÕ nµo ?
-HS tù lµm bµi 
-GV nhận xét , chữa bài và cho điểm .
Bµi 4
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi .
-HS tù lµm bµi 
-NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 
3. Cđng cè –dặn dị 
-HS nªu l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập
-Nhận xét tiết học 
-2HS lªn lµm bµi 
HS theo dâi
-1 HS ®äc ®Ị bµi
+HS tr¶ lêi 
-4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con.
-Lớp nhận xét , chữa bài.
- HS ®äc ®Ị bµi
-8HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo bảng con
-HS nhắc lại cách đặt và tính .
- HS ®äc ®Ị bµi
+HS tr¶ lêi 
+HS tr¶ lêi 
+HS phát biểu 
+HS tr¶ lêi 
-1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo nháp 
-Lớp nhận xét , chữa bài 
-HS ®äc.
-2 HS lên bảng lµm ,líp làm bảng con.
§¹o ®øc:
(Dµnh cho ®Þa ph­¬ng)
AN TỒN GIAO THƠNG
AN TỒN KHI ĐI Ơ TƠ ,XE BUÝT
I-Mơc tiªu:
 -HS biÕt n¬i chê xe buýt. Ghi nhí nh÷ng quy ®Þnh khi lªn xuèng xe. 
 -BiÕt m« t¶, nhËn biÕt hµnh vi an toµn vµ kh«ng an toµn khi ngåi trªn xe.
 -BiÕt thùc hiƯn ®ĩng c¸c hµnh vi an toµn khi ®i xe.
 -Cã thãi quen thùc hiƯn hµnh vi an toµn trªn c¸c ph¬ng tiƯn GT c«ng céng.
II- ChuÈn bÞ:
 ThÇy:tranh , phiÕu ghi t×nh huèng.
III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy.
Ho¹t ®éng cđa trß.
H§1: An toµn lªn xuèng xe buýt.
Em nµo ®ỵc ®i xe buýt?
Xe buýt ®ç ë ®©u ®Ĩ ®ãn kh¸ch?
Ở ®ã cã ®Ỉc ®iĨm g× ®Ĩ nhËn ra?
GT biĨn:434(bến xe buýt)
Xe buýt cĩ chạy qua tất cả các đường khơng?
- Nªu ®Ỉc ®iĨm , néi dung cđa biĨn b¸o?
-Khi lªn xuèng xe ph¶i lªn xuèng nh thÕ nµo cho an toµn?
* Gv mơ tả cách lên xuống xe an tồn
+Chỉ lên xuống xe khi xe đã dừng hẳn
+Khi lên phải đi thứ tự khơng được chen lấn nhau.
+Trước khi đặt chân lên bậc lên xuống phải bám vào tay vịn của xe
+Khi xuống xe khơng được chạy qua đường
-Gọi 2-3 HS thực hành động tác lên xuống xe
 H§2: Hµnh vi an toµn khi ngồi trªn xe.
Chia nhĩm,mỗi nhĩm nhận một bức tranh thảo luận nhĩm và ghi lạinhững điều tốt hay khơng tốt trong bức tranh của nhĩmvà cho biết hành động trong bức tranh là đúng hay sai?
+Nªu nh÷ng hµnh vi an toµn khi ngåi trªn « t«, xe buýt?
*KL:về cách lên xuống xe ơ tơ , xe buýt an tồn 
H§3: Thùc hµnh.
-Yêu cầu mỗi tổ thảo luận và diễn lại một tình huống sau
1 :Một nhĩm HS chen nhau lên xe sau đĩ tranh nhau ghế ngồi,một bạn hs nhắc các bạn trật tự.bạn đĩ sẽ nĩi như thế nào?
2 :Một cụ già tay mang một túi to mãi chưa lên xe được,hai bánh vừa đến để chuẩn bị lên xe,hai bạn sẽ làm gì?
3:Hai HS đùa nghịch trên xe ơ tơ buýt một bạn HS khác đã nhắc nhở.bạn HS ấy nhắc như thế nào?
- GV nhận xét đánh giá ý kiến các nhĩm
3.- Cđng cè- d¨n dß.
- HƯ thèng kiÕn thøc:Khi ®i « t«, xe buýt em cÇn thùc hiƯn c¸c hµnh vi nµo ®Ĩ ®¶m b¶o an toµn cho m×nh vµ cho ngêi kh¸c?
-Cần đĩn xe buýt đúng nơi quy định.
-HS phát biểu 
-Đỗ ở bến đỗ xe buýt
-ë ®ã cã biĨn th«ng b¸o ®iĨm ®ç xe buýt.
-HS quan sát 
-HS trả lời 
-BiĨn h×nh ch÷ nhËt, nỊn mÇu xanh lam, bªn trong cã h×nh vu«ng mÇu tr¾ng vµ cã vÏ h×nh chiếc xe buýt mÇu ®em.
-HS phát biểu 
-HS nghe 
2-3 hs thực hành lên xuống xe
-HS thực hành theo nhĩm 4
-Đại diện nhĩm phát biểu 
-HS nghe
-Các tổ nhận tình huống thảo luận 
-Các tổ lần lượt thực hiện
 -Lớp quan sát- nhận xét
Th­ ba ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2011
TËp ®äc:
M­a
I.Mơc tiªu: HS 
 - Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dịng thơ , khổ thơ .
 -Hiểu ND: tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hạot ấm cúm của gia đình trong cơn mưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả ( Trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 – 3 khổ thơ ) 
II .Đồ dùng dạy –học
 Tranh minh họa bài đoc trong SGK .
III .Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy
hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ .
-GV kiểm tra HS kể 3 đoạn câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng .
-GV nhận xét cho điểm 
2.Bài mới
*Giới thiệu bài 
-Nêu mục tiêu tiết học
*Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS luyện đọc.
a.GV đọc diễn cảm bài thơ .
-Giới thiêụ tranh minh hoạ
b.GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng dòng thơ.
+Gv theo dõi HS đọc,sửa sai cho HS.
-Đọc từng khổ thơ trước lớp. 
-Giải nghĩa các từ ngữ mới trong bài : lũõ lượt ,lật đật.
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm
+Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
-Cả lớp độc đồng thanh cả bài thơ giọng nhẹ nhàng.
*Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài:
- HS đọc 3 khổ thơ đầu 
+Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ. 
-Cả lớp đọc khổ thơ 4 . 
+Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cĩng như thế nào?
-HS đọc khổ thơ 5
+Vì sao mọi người thương tiếc bác ếch ?
+Hình ảnh bác ếch gợi nhớ đến ai ?
 -GV nhận xét , bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời của HS 
*Hoạt động 3 :GV Hướng dẫn HS HTL bài thơ.
-GV xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng .
-HS thi học thuộc bài thơ 
-GV nhận xét và cho điểm .
3. Củng cố- dặn dò.
-Bài thơ cho thấy cảnh gia đình sum họp như thế nào ?
-GV nhận xét tiết học. 
-HS về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ .
-3 HS mỗi HS kể 1 đoạn nối tiếp 
 -Lớp nhận xét cho điểm 
-HS theo dõi 
-HS theo dõi 
-HS quan sát tranh minh hoạ
-Mỗi HS đọc 2 dòng thơ
-Mỗi HS đọc khổ thơ
-HS nêu nghĩa trong SGK .
-HS đọc theo nhóm
-HS đọc ĐT
-HS đọc thầm
+HS trả lời
-HS đọc thầm khổ thơ 4
+HS trả lời
-HS đọc thầm
+HS trả lời
+HS trả lời
HS đọc 5 lựơt
-Đại diện 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ.
-Vài HS thi đọc thuộc lòng bài thơ .
-Cả nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhất.
To¸n:
«n tËp vỊ ®¹i lỵng 
I.Mơ tiªu: HS 
- Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học ( độ dài , khối lượng , thời gian , tiền Việt Nam ) .
- Biết giải các bài tốn liên quan đến những đại lượng đã học .
*Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3,Bài 4
II. §å dïng d¹y häc .
 ChiÕc ®ồng hå , hình minh hoạ SGK ,
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t cđa HS
1.KiĨm tra bµi cị:
-HS lªn lµm bµi 2 
-GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
2.Bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi vµ mơc tiªu bµi häc
*Ho¹t ®éng 1: Cđng cè vỊ c¸c ®¬n vÞ ®o cđa c¸c ®¹i lỵng: ®é dµi ,khèi lỵng,thêi gian.
Bµi ... ài.
-HS phát biểu ý kiến
3. Củng cố - dặn dò 
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-Về nhà làm bài tập , sửa lại các chữ viết sai
-5HS lên bảng viết
-Lớp nhận xét
-HS theo dõi, 2HS đọc đoạn viết.
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS phát biểu
-HS tìm và viết bảng từ khó 
-HS nghe- viết .
-HS soát bài.
- HS đọcY/C trong SGK
-HS tự làm bài nêu ý kiến 
Tù nhiªn x· héi:
BỀ MẶT LỤC ĐỊA (Tiếp theo) 
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS 
 - Biết so sánh một số dạng địa hình : giữa núi và đồi , giữa cao nguyên và đồng bằng , giữa sơng và suối .
 -Ham thích tìm hiểu thiên nhiên 
II. Đồ dùng dạy học
 -Các hình trong SGK trang 130, 131.
 -Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên do GV và HS sưu tầm(nếu có )
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ 
+Mô tả bề mặt lục địa? 
+Sông thường bắt nguồn từ đâu ?
- GV nhận xét, đánh giá. 
2. Bài mới 
*Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết học 
-2,3HS trả lời .
-HS nghe 
* Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm
Mục tiêu : - Nhận biết được núi, đồi và chỉ ra sự khác nhau giữa núi và đồi. 
Bước 1 :
- Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết và quan sát hình 1, 2 trong SGK trang 130 hoàn thành bảng sau :
- HS thảo luận và hoàn thành bảng theo yêu cầu.
Núi
Đồi
Độ cao
Đỉnh
Sườn
Bước 2 :
- GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận 
- Đại diện các nhóm trình bày 
- GV hoặc HS bổ sung và hoàn thiện phần trình bày của các nhóm.
Kết luận : Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc ; còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải. 
* Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp
Mục tiêu : Nhận biết được đồng bằêng và cao nguyên nêu được sự giống nhau và khác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên.
Cách tiến hành :
Bước 1 : 
- yêu cầu HS quan sát hình 3, 4, 5 trong SGK trang 131 và trả lời theo gợi ý sau :
- HS quan sát hình và trả lời theo gợi y.ù 
+So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên.
+ Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào ?
Bước 2 : GV gọi một số HS trả lời câu hỏi trước lớp.
- HS trả lời câu hỏi trước lớp.
Kết luận : Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng, nhưng cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc.
* Hoạt động 3 : Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên.
Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu các biểu tượng về đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên. 
Cách tiến hành :
Bước 1 : 
- Yêu cầu HS vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên vào giấy hoặc 
- HS vẽ hình theo yêu cầu.
Bước 2 : 
-Yêu cầu HS đổi vở và nhận xét hình vẽ của bạn.
- HS trao đổi theo cặp.
Bước 3 : 
- GV trưng bày một số hình vẽ của HS trước lớp.
 -HS trưng bày trước lớp 
- GV cùng HS nhận xét hình vẽ của bạn.
3.Củng cố- dặn dò :
-Nêu lại đặc điểm chính của bề mặt lục địa 
-Nhận xét tiết học 
¢m nh¹c:
¤n tËp vµ biĨu diƠn bµi h¸t
( G/V chuyªn so¹n gi¶ng)
Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2011
TËp lµm v¨n :
Nghe- kĨ: V­¬n tíi c¸c v× sao. Ghi chÐp sỉ tay
I.Mơc tiªu: HS 
 - Nghe vµ nãi l¹i ®­ỵc th«ng tin trong bµi V­¬n tíi c¸c v× sao.
 - Ghi vµo sỉ tay ý chÝnh cđa 1 trong 3 th«ng tin nghe ®­ỵc.
II. §å dïng d¹y - häc
 - Tranh ¶nh minh ho¹ tõng mơc trong bµi V­¬n tíi c¸c v× sao.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1 .KTBC 
-Kiểm tra HS ®äc trong sỉ tay ghi chÐp c¸c nh©n ghi chÐp vỊ trong c¸c c©u tr¶ lêi cđa §«-rª -mon 
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
2. Bài mới 
*Giíi thiƯu bµi míi:-Nªu mơc tiªu bµi häc
*Ho¹t ®éng 1: Nghe –kĨ V­¬n tíi c¸c v× sao 
Bµi1
-GV lần luợt kể néi dung V­¬n tíi c¸c v× sao, kết hợp cho HS quan s¸t ¶nh minh ho¹ trong SGK
-Cho HS nĩi lại nội dung từng tranh 
-Yêu cầu HS nĩi lại các mục trong bài V­¬n tíi c¸c v× sao 
-Hỏi : +Ngµy, th¸ng, n¨m nµo Liªn -x« phãng thµnh c«ng tÇu Ph¬ng §«ng 1?
+ Ai lµ ngêi bay trªn con tµu ®ã ?
+ Con tàu bay ®ỵc mÊy vßng quanh tr¸i ®Êt ?
+Ngµy nhµ du hµnh vị trơ Am -xt¬ -r«ng ®ỵc tµu vị trơ A-p« -l« ®a lªm tr¨ng lµ ngµy nµo ?
+ Anh hïng Ph¹m Tu©n tham gia chuyÕn bay vị trơ trªn tµu Liªn hỵp cđa Liªn X« n¨m nµo ?
-Cho c¸c nhãm thi nãi tríc líp .
- GV nhËn xÐt tuyªn d­¬ng
*Ho¹t ®éng 2: Ghi chÐp sổ tay
Bµi 2
-Cho HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 
-GV nh¾c l¹i Y/C
-Cho HS thùc hµnh viÕt vµo sỉ tay.
-Cho HS tr×nh bµy bµi tríc líp 
-GV nhËn xÐt chèt l¹i vµ b×nh chän bµi ghi chÐp tèt nhÊt . 
3. Cđng cè -dỈn dß
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-C¸c em vỊ nhµ ghi nhí nh÷ng th«nh tin ®· ghi chÐp vµo sỉ tay 
-§äc l¹i c¸c bµi tËp ®äc HK II ®Ĩ «n tËp .
-3 Hs lÇn lỵt ®äc bµi cđa m×nh
-HS l¾ng nghe 
-HS l¾ng nghe .
-HS nghe , kết hỵp quan s¸t tranh 
-Vài HS nĩi trước lớp 
-HS làm việc theo nhĩm 4 
-C¸c nhãm cư ®¹i lªn thi kĨ
-Líp nhËn xÐt 
- HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 
-HS lµm bµi vµo vë.
-3-4 HS ®äc bµi viÕt cđa m×nh cho c¶ líp nghe .
Líp nhËn xÐt
To¸n:
«n tËp vỊ gi¶i to¸n 
I.Mơc tiªu: 
 - Biết giải tốn bằng hai phép tính .
 *Lớp làm Bài 1,Bài 2 ,Bài 3 ;HS khá , giỏi làm thêm BT cịn lại 
II. §å dïng d¹y häc .
 Bảng con 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t cđa HS
1/KiĨm tra bµi cị:
-HS lªn lµm bµi 2 tiết trước .
-GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS
2Bµi míi:
*Giíi thiƯu bµi vµ mơc tiªu bµi häc.
*Ho¹t ®éng 1: ¤n tËp gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh 
Bµi 1 
-Gäi HS ®äc Y/C cđa bµi
+§Ĩ tÝnh sè d©n cđa x· n¨m nay, ta lµm thÕ nµo ? 
+Cã mÊy c¸ch tÝnh ?
-Y/C HS lµm bµi 
-GV nhËn xÐt ,cho ®iĨm HS.
Bµi 2 
-Gäi HS ®äc ®Ị to¸n
+Cưa hµng ®· b¸n 1/3 cã nghÜa lµ thÕ nµo ?
+VËy sè ¸o cßn l¹i lµ mÊy phÇn ?
-GV Y/C HS lµm bµi 
-GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS 
Bµi 3
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi 
-HS tù lµm bµi 
-NX bµi lµm cđa HS
*Ho¹t ®éng 2: RÌn kÜ n¨ng tÝnh biĨu thøc . 
Bµi 4
-Gäi HS ®äc ®Ị bµi .
+Bµi tËp Y/C chĩng ta lµm g× ? 
+Tríc khi ®iỊn vµo chç trèng ta ph¶i lµm g× ? 
-NX bµi HS vµ cho ®iĨm HS 
3 Cđng cè – dặn dị 
-HS nªu l¹i c¸ch giẩi tốn tìm một phần mấy của một số .
-VỊ nhµ lµm l¹i bµi tập .
-Nhận xét tiết học 
-2 HS lªn lµm bµi 2
-HS theo dâi
- HS ®äc ®Ị bµi
-HS trả lời 
-HS nêu 
-2 HS lªn b¶ng lµm ,c¶ líp lµm vµo nháp.
- Lớp nhận xét , chữa bài 
-HS ®äc ®Ị bµi
-HS tr¶ lêi
-HS tr¶ lêi
-1HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo nháp 
-Lớp nhận xét ,chữa bài .
- HS ®äc ®Ị bµi
-1HS lªn b¶ng lµm bµi ,líp lµm vµo nháp 
-Lớp nhận xét ,chữa bài .
-HS đọc 
-HS trả lời 
-HS phát biểu 
-HS tự làm và giải thích 
Thể dục :
ƠN TUNG VÀ BẮT BĨNG CÁ NHÂN VÀ THEO NHĨM 3 NGƯỜI
TRỊ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “.
A/ Mục tiêu :- Ơn tung và bắt bĩng cá nhân , theo nhĩm 2- 3 người .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng .Chơi trị chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động .
- GDHS rèn luyện thể lực
B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thống mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an tồn luyện tập . Chuẩn bị cịi, kẻ sân cho trị chơi , Cứ 3 em cĩ 1 quả bĩng .
 C/ Các hoạt động dạy học :
 Nội dung và phương pháp dạy học 
Định lượng 
Đội hình luyện tập
 1.Bài mới:
 a/Phần mở đầu :
-G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
-Chơi trị chơi ưa thích .
-Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 – 300 m 
b/ Phần cơ bản :
* Ơn tung , bắt bĩng cá nhân và theo nhĩm ba người .
-Yêu cầu thực hiện tung bắt bĩng cá nhân tại chỗ một số lần , sau đĩ tập di chuyển .
* Di chuyển tung và bắt bĩng theo nhĩm hai người :
-Hai hoặc ba em tung và bắt bĩng qua lại cho nhau bằng cả hai tay -
-Tung bĩng sao cho bĩng bay thành vịng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống sau đĩ chuyển sang phải , sang trái để bắt bĩng . Khi tung bĩng cho bạn chú ý dùng lực vừa phải .
*Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 4 – 5 phút 
-Các tổ tự ơn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định 
*Chơi trị chơi : “Chuyển đồ vật “.
-Nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội cĩ số người bằng nhau 
-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đĩ cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an tồn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui .
 c/Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
-Đi chậm xung quanh vịng trịn hít thở sâu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà ơn tung và bắt bĩng cá nhân . 
1phút
2phút 
2phút
14 phút 
6phút
2phút
2phút
-Đội hình hàng ngang 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
- Đội hình vịng trịn 
 GV
 GV
Mỹ thuật :
VÏ tranh ®Ị tµi: Mïa hÌ
( G/V chuyªn so¹n gi¶ng)
 SINH HOẠT LỚP: TuÇn 34
A. Mục đích:
- Đánh giá lại tình hình học tập và hoạt động của học sinh trong tuần học vừa qua
- Đề ra phương hướng hoạt động của tuần tới
- Tuyên dương những học sinh tích cực trong học tập
- Giáo dục học sinh cĩ ý thức trong việc phê bình và phê bình
B. Đánh giá lại các hoạt động trong tuần:
* Lớp trưởng nhận xét:
-Ý kiến của hs
* Đánh giá của GV:
 - Nhìn chung các em đi học đầy đủ , ổn định sĩ số .
 - Đồng phục gọn gàng, sạch sẽ.
 - Vở sách bao nhãn cẩn thận . 
 - Học bài và làm bài đầy đủ .
 - Duy trì tốt nền nếp và sĩ số 
 - Cơng tác rèn chữ giữ vở cĩ tiến bộ .
 - Lao động tham gia nhiệt tình, hồn thành nhiệm vụ được giao.
 - Động viên một số em đi học hay thiếu đồ dùng học tập .Tuần sau cố gắng hơn.
 - Tham gia tốt mọi hoạt động của lớp, trường đề ra.- Làm tốt cơng tác vệ sinh cá nhân.
*/ Tồn tại: Chữ viết con xấu chưa cĩ ý thức giữ vở, cần rèn viết nhiều hơn.
 Một số em ngồi học thiếu nghiêm túc 
2. Kế hoạch tuần tới : tuần 35
- Duy trì tốt sĩ số và nền nếp ra vào lớp
- Tập ca múa hát giữa giờ.
- Đi học đúng giờ, học bài và làm bài trước khi đến lớp. 
-Vệ sinh thân thể trước khi đến trường
- Luyện đọc nhiều lần bài Tập đọc . Viết chính tả ở nhà nhiều hơn.
 3. Sinh hoạt theo chủ điểm:
 - Chơi trị chơi: ơn trị chơi “ Mèo đuổi chuột” học mới trị chơi “ Rồng Rắn lên mây”