Giáo án lớp 2 môn Mĩ thuật - Bài 1 đến bài 8

TUẦN 1:
Bài 1: VẼ TRANG TRÍ
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Tạo được những sắc độ đậm, nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
II. Đồ dùng dạy học
- Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên
Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’
- Giới thiệu bài: 1’
HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX.
- Cho HS xem hình minh họa 3 độ đậm, nhạt.
+ Trong 3 sắc độ, hình nào là độ đậm, đậm vừa và nhạt ?
- Cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí, gợi ý:
+ Trong bài vẽ trang trí em thấy có mấy sắc độ đậm, nhạt ?
- Gọi 1 HS lên bảng chỉ.
- GV: Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm, nhạt khác nhau. 
 Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.
 Vẽ 3 độ đậm, nhạt sẽ làm cho bài vẽ đẹp hơn, rõ ràng hơn.
- Cho HS xem hình minh họa trong ĐDDH.
HĐ2: (5’)HD HS cách vẽ.
- YC HS xem hình 5 trong vở Tập vẽ 2, gợi ý:
* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá.
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau 
( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt)
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn vẽ.
( Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen)
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- YC làm bài như đã HD, chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài bông hoa,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.
- Nhận xét, đánh giá.
* NX tiết học. 
* Dặn dò: 
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
-Quan sát và trả lời.
-Quan sát và trả lời. 
-1HS lên chỉ ra 3 sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt
-HS lắng nghe.
- QS & phân biệt độ đậm, nhạt # nhau.
- Quan sát và nghe.
- Quan sát và theo dõi.
HS thực hành vẽ vào 3 bông hoa.
-HS đưa bài lên để nhận xét.
-HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
TUẦN 2: 
 Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI
(Tranh Đôi bạn)
I. Mục tiêu:
- HS làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.
- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.
- HS hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 và bộ ĐDDH.
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu bài: (4’) GV cho HS xem 1 số bức tranh của thiếu nhi và giới thiệu.
HĐ1: (25’)Hướng dẫn HS xem tranh.
- Chia nhóm HS:
- Phát phiếu học tập cho các nhóm, YC các nhóm xem bức tranh Đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ), thảo luận theo CH:
+ Trong tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh ?
+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?
- GV Bổ sung ý kiến và hệ thống lại ND tranh.
- Cho HS xem 1 số bức tranh vẽ về thiếu nhi và gợi ý về hình ảnh, bố cục, màu sắc,
- Củng cố:
HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh.
- Chuẩn bị cho tiết học sau: 
+ Quan sát hình dáng, màu sắc 1 số loại lá cây trong thiên nhiên.
+ VTV, bút chì, tẩy, màu vẽ để tập vẽ lá cây.
- Lắng nghe.
-Nhóm 4 HS.
- Các nhóm quan sát tranh , thảo luận và trả lời.
+ Đôi bạn, cây, cỏ, bướm và 2 chú gà
+ Đôi bạn là hình ảnh chính, cây, cỏ,bướm, gà,là hình ảnh phụ
 + Đôi bạn đang ngồi đọc sách.
+ Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,
- QS và NX.
- Nghe.
TUẦN 3: 
 Bài 3: Vẽ theo mẫu
 VẼ LÁ CÂY
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của 1 vài loại lá cây.
- HS biết cách vẽ và vẽ được lá cây.
- Vẽ màu theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh hoặc ảnh 1 vài loại lá cây. Một số lá cât thật.
- Hình minh hoạ HD cách vẽ ; Bộ ĐDDH.
III. Các hoạt động dạy học 
Giáo viên
Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’
- Giới thiệu bài: 1’ 
HĐ1: (5’)Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu 1 số hình ảnh lá cây và gợi ý:
+ Em hãy cho biết đây là loại lá cây gì ?
+ Hình dáng của mỗi loại lá cây ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS và gợi ý về: bố cục, hình ảnh, màu,
- GV củng cố:
HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.
- YC HS nêu cách vẽ lá cây.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
+ Vẽ hình dáng chung của lá cây.
+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- GV đặt mẫu vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục sao cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,
* Lưu ý: không dùng thước kẻ,
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá:
- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.
- Nhận xét, đánh giá.
- NX chung tiết học.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết học sau tập vẽ Đề tài vườn cây : Quan sát 1 số vườn cây + mang VTV, bút chì, tẩy, màu.
- Quan sát và trả lời.
+ Lá cây bưởi, lá trầu, lá bàng, lá cây hoa hồng, lá cam,
+ Mỗi lá cây có hình dáng khác nhau,
+ Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,
- Nghe.
- Quan sát và nhận xét.
- Nghe.
- Nêu cách vẽ.
- Quan sát và theo dõi.
- HS vẽ bài theo mẫu, vẽ lá cây.
- Vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa bài lên và nhận xét.
- Chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- Nghe và nhắc lại.
TUẦN 4: 
Bài 4: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết 1 số loại cây trong vườn.
- HS vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích.
- HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.
II. Đồ dùng dạy học
- Một số tranh, ảnh về các loại cây.
- Hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH.
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên
Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’
- Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’)Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:
+ Trong tranh, ảnh có những hình ảnh nào ?
+ Cây có những bộ phận nào ?
+ Màu sắc ?
- Hãy nêu 1 số loại cây mà em biết ?
- GV tóm tắt: Vườn có nhiều loại cây: loại cây có hoa, có quả,
HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.
- YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài ?
- Gợi ý: Nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây định vẽ.
+ Chọn loại cây.
+ Vẽ hình dáng các loại cây # nhau.
+ Vẽ thêm 1 số hình ảnh phụ như: hoa, quả, thúng, sọt đựng quả,người hái quả, để bài vẽ sinh động, vẽ vườn cây vừa với phần giấy ở vở tập vẽ (hoặc giấy vẽ đã chuẩn bị).
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- YC vẽ bài như đã HD.
- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài.
* Lưu ý: không dùng thước kẻ.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.
- Nhận xét, đánh giá; NX chung tiết học.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết học sau: 
+ Quan sát hình dáng, đặc điểm các con vật.
+ VTV, bút chì, tẩy, màu, đất nặn. 
- HS quan sát và trả lời.
+ Vườn cây dừa, cây cam, cây chuối,
+ Gồm: thân, cành, vòm lá.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,
- Cây bưởi, cây khế,
- Nghe.
- Vườn cây có thể vẽ nhiều loại cây # nhau,...
- HS quan sát và lắng nghe.
- Thực hành vẽ CN, vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,
- Nghe và nhắc lại.
TUẦN 5:
Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT 
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.
- HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.
- HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình 1 con vật theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy học
- Sưu tầm tranh ảnh về các con vật quen thuộc. 
- Bộ ĐDDH ; Đất nặn. 
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên
Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’
- Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát nhận xét.
- GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu hỏi:
+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì ?
+ Con vật có nhữg bộ phận nào ?
+ Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không? 
+ Màu sắc ? 
+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?
HĐ2: (5’)Hướng dẫn cách nặn, vẽ, xé dán.
- Em định nặn (vẽ, xé dán) con vật nào ?
- Em cần nhớ hình dáng đặc điểm và các phần chính của côn vật.
* Cách nặn: Có 2 cách nặn:
C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật rồi ghép dính lại thành hình con vật.
C2: Nhào thành 1 thỏi đất rồi nặn...
* Cách vẽ: 
+ Vẽ các bộ phận chính trước.
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.
3. Cách xé dán: 
+ Chọn giấy màu làm nền,
+ Vẽ hình dáng con vật. Xé các bộ phận.
+ Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật.
+ Bôi keo ở mặt sau và dán hình.
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- YC làm bài như đã HD.
- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- YC các nhóm trình bày sản phẩm.
- Nhận xét, đánh giá ; NX chung tiết học.
Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.
- Tìm và xem tranh dân gian.
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
+ Con thỏ, con gà, con mèo...
+ Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng
+ Có sự thay đổi.
+ Màu ...
+ Con trâu, con chó, con vịt...
- Chọn ... trả lời.
- HS trả lời:
- HS nêu cách nặn.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS nêu các bước vẽ con vật
- HS nêu cách xé dán.
- HS làm bài theo nhóm.
- Chọn màu và chọn con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,...
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm -NX.
TUẦN 6:
Bài 6: Vẽ trang trí
MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
(Hình tranh Vinh hoa- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I. Mục tiêu: 
- HS sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1.
- HS biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, lục.
- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích,
II. Đồ dùng dạy học
 - Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau (phóng to).
 - Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên
Học sinh
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’
- Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
- YC HS quan sát bảng màu 
+ Nêu 3 màu cơ bản.
+ Màu đỏ + màu vàng = ?
+ Màu vàng + màu lam = ?
+ Màu đỏ + màu lam = ?
- GV tóm tắt.
- YC HS tìm các màu ở hộp chì màu, 
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ màu vào tranh dân gian Đông Hồ và gợi ý về màu.
HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.
+ Vẽ đều màu.
+ Vẽ nhiều màu,có đậm, có nhạt.
+ Màu sắc tươi vui, rực rỡ,
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
 Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài ; nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, không nhem ra ngoài hình vẽ, vẽ màu theo ý thích,
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét, đánh giá.
- NX chung tiết học.
* Dặn dò:
- Chuẩn bị cho tiết học sau: 
+ Sưu tầm tranh về đề tài em đi học.
+ QS phong cảnh hai bên đường,
+ VTV, bút chì, tẩy, màu.
- Quan sát và trả lời.
+ 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam.
+ Màu đỏ + màu vàng = màu da cam.
+ Màu vàng + màu lam = màu lục.
+ Màu đỏ + màu lam = màu tím.
- Quan sát và lắng nghe.
- Tìm chọn màu.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS quan sát và lắng nghe.
- Thực hành vẽ màu vào hình (Tự chọn màu và vẽ màu theo ý thích).
- Trình bày bài vẽ - NX : màu sắc,cách vẽ màu, tìm ra bài vẽ màu đẹp.
TUẦN 7:
Bài 7: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
I. Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung đề tài em đi học.
- HS biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh.
- HS vẽ được tranh đề tài em đi học. 
II. Đồ dùng dạy học
- Sưu tầm 1 số tranh ảnh về đề tài Em đi học.
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ và bộ đồ dùng dạy học.
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (5’)Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Giới thiệu 1 số tranh về đề tài Em đi học .
+ Những bức tranh này có nội dung gì ?
+ Hình ảnh nào nổi bật trong tranh ?
+ Trong tranh còn có những hình ảnh nào ?
+ Được vẽ màu như thế nào ?
- GV tóm tắt.
+ Hằng ngày em đi học cùng ai ?
+ Hai bên đường có những hình ảnh nào ?
HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.
- YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài.
+ Tìm, chọn nội dung đề tài.
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu (có đậm, nhạt) theo ý thích.
HĐ3: (19’) Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/ vẽ bài.
- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài . HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá.
- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- Nhận xét, đánh giá.
- NX chung tiết học.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
- Quan sát NX.
+ Mẹ đưa em tới trường, em và bạn tới trường,
+ Em đi học,
+ Có cây cối, nhà, ong, bướm,
+ Màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui,
- Nghe.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Có nhà, cây cối,
- HS trả lời.
- Quan sát và lắng nghe.
- Thực hành vẽ bài, chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa bài lên – NX, tìm ra bài vẽ đẹp nhất
TUẦN 8:
Bài 8: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU
(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
I. Mục tiêu:
- HS làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ.
- HS học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh.
- HS yêu mến anh bộ đội.
II. Đồ dùng dạy học
 - Một, vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,
 - Tranh thiếu nhi.
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên
Học sinh
- Giới thiệu bài: (1’)
HĐ1: (30’)Hướng dẫn HS xem tranh.
- Chia nhóm.
- YC các nhóm QS tranh, thảo luận CH,TL.
- Phát phiếu học tập cho các nhóm.
+ Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ?
+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ?
+ Màu sắc trong tranh ?
+ Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu không? 
Vì sao ?
- GV bổ sung :HSST quê ở Cổ Đô, Ba Vì, Hà Tây. Ngoài bức tranh TĐB còn có nhiều TPHH như Em nào cũng được học cả, Ơ ! bố ; 
 Bức tranh TĐB củavẽ về ĐT Chú BĐ. H/ả chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn.  TĐB là bức tranh đẹp , nói lên tình cảm giữa bộ đội và thiếu nhi. Trong bức tranh còn có H/ả cô thôn nữ đang đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa nghe TĐB. H/ả này khiến ta cảm thấy tiếng đàn hay hơn và không khí thêm ấm áp. 
HĐ2 : (5’)Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học, biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,
* Dặn dò :
- Sưu tầm trên sách, báo. Tập nhận xét tranh.
- Chuẩn bị cho tiết học sau: 
+ Quan sát các loại mũ.
+ VTV, bút chì, tẩy, màu để tập vẽ cái mũ.
- Nhóm 4 HS..
- Quan sát tranh, thảo luận và trả lời.
+ Tiếng đàn bầu tranh của hoạ sĩ Sỹ Tốt
+ Chú bộ đội, 2 em bé, cô thôn nữ, 
+ Chú bộ đội đang đánh đàn và 2 em bé đang ngồi nghe tiếng đàn, 
+ Màu sắc trong sáng, có đậm, có nhat,
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- Nghe.