Giáo án Lớp 2 - Tuần 1 Buổi 2 - Năm học 2009-2010 - Mai Thị Ngà

Thø hai, ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2009
TuÇn 1. Chµo cê 
To¸n
¤n tËp c¸c sè ®Õn 100
A.Mơc tiªu: 
- ViÕt c¸c sè tõ 0 ®Õn 100. Thø tù cđa c¸c sè.
- Cđng cè vỊ sè cã mét, hai ch÷ sè. Sè liỊn tr­íc, sè liỊn sau cđa mét sè.
B.§å dïng d¹y - häc: 
 - GV: ViÕt s½n bµi tËp 2 lªn b¶ng.
 - HS: SGK, b¶ng con, phÊn,..
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc.
Néi dung.
C¸ch thøc tiÕn hµnh
I. KiĨm tra: (2ph)
II. D¹y bµi míi:
Giíi thiƯu bµi.(1ph)
H­íng dÉn HS «n tËp.(34ph)
Bµi 1:
Nªu tiÕp c¸c sè cã mét ch÷ sè 
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
 b. Sè bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè: 0
 c. Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè: 9
Bµi 2:
Nªu tiÕp c¸c sè cã 2 ch÷ sè.
 10 ,11,12,13,14.........,19.
 20,21,22,23,24,..........29.
 90....... 99.
b. ViÕt sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè: 10
c. .............lín ........................; 99
Bµi 3:
a. ViÕt c¸c sè liỊn sau cđa sè 39: 40
b. .........................tr­íc...........90: 89
3. Cđng cè dỈn dß:(3ph)
G: KiĨm tra vë, bĩt ®å dung cđa HS
G: Giíi thiƯu bµi ghi tªn bµi .
H: §äc yªu cÇu cđa bµi.
 - NhiỊu em nªu miƯng kªt qu¶
H+G: NhËn xÐt, bỉ sung
H: 1em nªu yªu cÇu cđa bµi
- Lµm bµi vµo vë. VBT
G: ? Cã bao nhiªu « hµng ngang (10) 
- B¾t ®Çu tõ sè nµo? ( sè 10)
 - Sè cuèi cïng lµ sè nµo?( 19)
H: Lµm bµi
- 3em ®äc kÕt qu¶.
H: Nªu yªu cÇu cđa bµi.
G: Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con.
- Quan s¸t, sưa sai cho HS
G: NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT ë buỉi 2 
Tiết:1
I./ MỤC TIÊU:
	Sau bài học học sinh có thể:
	- Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.
	- Hiểu được nhờ có họat động của cơ và xương mà cơ thể cử động được.
	- Năng vận động sẽ giúp cho xương và cơ phát triển tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên :Tranh minh họa. Học sinh : Vở bài tập.
III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 
1.Ổn định.
2.Kiểm tra bài cũ.
3.Bài mới:
 a/ Giới thiệu.
 b/Phát triển bài học:
* Họat động 1:Học sinh biết 1 số cử động.
 Mục tiêu: HS biết được bộ phận nào của cơ thể phải cử động khi thực hiện 1 số động tác như giơ tay, quay cổ, nghiêng người
 Cách tiến hành:Bước 1: Làm việc theo cặp.
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình 1,2,3,4 (Sách giáo khoa trang 4)
- Giáo viên yêu cầu học sinh thể hiện động tác.
Bước 2: Giáo viên yêu cầu lớp trưởng hô cho học sinh làm động tác.-Giáo viên nêu câu hỏi.
Trong các động tác các em vừa làm, bộ phận nào của cơ thể cử động?
 kết luận: Để thực hiện được những động tác trên thì đầu, mình, chân ,tay phải cử động.
Họat động 2:Quan sát nhận biết cơ quan vận động.
 Mục tiêu: Biết xương,cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.Học sinh nêu được vai trò của xương và cơ.
 Cách Tiến hành.
 - Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành hỏi.
 + Dưới lớp da của cơ thể là gì?
 - Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh cử động. 
 Giáo viên yêu cầu học sinh cử động.
+Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được?
*Kết luận: nhờ sự phối hợp họat động của xương và cơ mà cơ thể cử động được.
 - Bước 3:Yêu cầu học sinh quan sát hình 5,6 và hỏi.
 + Chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể?
- Kết luận: Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.
Họat động 3: trò chơi “ vật tay”
 - Bước 1: Giáo viên hướng dẫn cách chói.
 - Bước 2: Yêu cầu học sinh chơi mẫu.
 - Bước 3: Chơi theo nhóm .
 Giáo viên phổ biến cách chơi, chọn trọng tài.
*Kết luận: trò chơi cho chúng ta thấy ai khỏe là cơ quan vận động khỏe. Muốn cơ quan vận động khỏe ta phải tập thể dục chăm chỉ và năng vận động.
4.Củng cố – dặn dò:
Cho học sinh làm bài tập 1,2 trong vở bài tập.
Nhận xét tiết học.
Về xem lại bài.
Chuẩn bài sau “Hệ cơ”. 
HS quan sát hình 1,2,3,4.
HS giơ tay , quay cổ, nghiêng người, cúi mình.
Lớp trưởng đứng tại chỗ làm động tác.
Đầu, mình, chân, tay cử động.
Học sinh nắm bàn tay, cổ tay, cánh tay của mình.
Là xương và bắp thịt. 
Nhờ có xương và có cơ nên cơ thể cử động được.
Học sinh quan sát hình 5,6.
Xương và cơ.
2 học sinh chơi mẫu.
Học sinh chơi theo nhóm 2,3 lượt.
Học sinh hoan hô ,cổ vũ bạn thắng cuộc.
To¸n «n: ¤n tËp c¸c sè ®Õn 100
A.Mơc tiªu: 
- Cđng cè vỊ sè cã mét, hai ch÷ sè. Sè liỊn tr­íc, sè liỊn sau cđa mét sè.
B.§å dïng d¹y - häc: 
 - GV: ViÕt s½n bµi tËp 2 lªn b¶ng.
 - HS: Vë bµi tËp, b¶ng con, phÊn,..
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc.
Néi dung.
C¸ch thøc tiÕn hµnh
I. KiĨm tra: (2ph)
II. D¹y bµi «n
Giíi thiƯu bµi.(1ph)
H­íng dÉn HS «n tËp.(34ph)
Bµi 1:
Nªu tiÕp c¸c sè cã mét ch÷ sè 
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
 b. Sè bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè: 0
 c. Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè: 9
Bµi 2:
Nªu tiÕp c¸c sè cã 2 ch÷ sè.
 10 ,11,12,13,14.........,19.
 20,21,22,23,24,..........29.
 90....... 99.
b. ViÕt sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè: 10
c. .............lín ........................; 99
Bµi 3:
a. ViÕt c¸c sè liỊn sau cđa sè 39: 40
b. .........................tr­íc...........90: 89
3. Cđng cè dỈn dß:(3ph)
G: KiĨm tra vë, bĩt ®å dung cđa HS
G: Giíi thiƯu bµi ghi tªn bµi .
H: §äc yªu cÇu cđa bµi.
 - NhiỊu em nªu miƯng kªt qu¶
H+G: NhËn xÐt, bỉ sung
H: 1em nªu yªu cÇu cđa bµi
- Lµm bµi vµo vë. VBT
G: ? Cã bao nhiªu « hµng ngang (10) 
- B¾t ®Çu tõ sè nµo? ( sè 10)
 - Sè cuèi cïng lµ sè nµo?( 19)
H: Lµm bµi
- 3em ®äc kÕt qu¶.
H: Nªu yªu cÇu cđa bµi.
G: Cho HS lµm bµi vµo vë BT.
- Quan s¸t, sưa sai cho HS
G: NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vỊ nhµ
Tập viết A – Anh em thuận hoà
I. MỤC TIÊU :
Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. Viết A (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.
Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy.
Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II. CHUẨN BỊ :
GV: Chữ mẫu A. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (’) 
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
* MT: Viết được chữ A
 * PP: 	
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
Chữ A cao mấy li? 
Gồm mấy đường kẻ ngang?
Viết bởi mấy nét?
GV chỉ vào chữ A và miêu tả: 
GV hướng dẫn cách viết.
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
HS viết bảng con.
GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
GV nhận xét uốn nắn.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
* MT: Viết đúng độ cao câu ứng dụng
* PP: 	
Giới thiệu câu: Anh em thuận hoà
Quan sát và nhận xét:
Nêu độ cao các chữ cái.
Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
GV viết mẫu chữ: A nh lưu ý nối nét A và nh
HS viết bảng con
v Hoạt động 3: Viết vở* MT: Viết đủ và đúng bài
GV nêu yêu cầu viết.
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
Chuẩn bị : Ă, Â
- Hát
Hoạt động lớp
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 2 nét
- HS quan sát
Hoạt động lớp
- HS đọc câu
- A, h: 2,5 li; s: 1,25 li; a, n, e, u, m, â, o, : 1 li
- (.) dưới â và(\) trên o 
- Khoảng chữ cái o
- HS viết bảng con
Hoạt động cá nhân
- HS viết vở
Thø ba, ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2009
MÔN : TẬP ĐỌC
 Bài 01 : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊM KIM
I.MỤC TIÊU: 
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ chú giải. Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ. Hiểu nội dung bài : làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công.
 -Biết đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa cụm từ, đọc đúng các từ ngữ khó : quyển, nguệch ngoạc, quay,
	-Giáo dục cho học sinh lòng kiên trì.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK.
 Học sinh : SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động : (1 phút) Hát 
 2. Kiểm bài cũ : (4phút)
	- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
	-Gv nhận xét.
 3. Bài mới:
 a) Giới thiệu: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” (Dùng tranh minh hoạ)
 b) Các hoạt động dạy học : 
TL 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
30 ph
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiêu : Đọc đúng toàn bài 
F Giáo viên đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp câu .
 +Y/C hs phát hiện từ khó, đọc từ khó, gv ghi bảng : quyển, nguệch ngoạc, quay,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phát hiện từ mới, ghi bảng : ngáp ngắn ngáp dài, nguệch ngoạc, nắn nót,
-Hướng dẫn luyện đọc câu
-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc.
-Nhận xét tuyên dương. 
-Cả lớp đồng thanh toàn bài
-Hs theo dõi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhóm đọc với nhau
-Đại diện nhóm thi đọc.
TIẾT 2 (Chuyển tiết)
TL 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
15 ph
15 ph
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
Mục tiêu :Hs hiểu khi làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công.
-Y/C hs đọc thầm toàn bài.
-Cho hs đọc câu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài nói lên điều gì ?
-Nhận xét chốt ý.
-Giáo dục học sinh biết kiên trì khi làm việc.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiêu : Học sinh đọc lại toàn bài theo vai.
F GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời câu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs đọc theo nhóm.
-Thi đọc toàn bài
 4.Củng cố : (4phút)
	 - Nội dung bài nói lên điều gì ? (Làm viêïc gì cũng phải nhẫn nại, kiên trì mới thành công)
	IV. Ho¹t ®éng nèi tiÕp ( 1 phĩt)
	 -Nhận xét – Chép bài, học bài.
 -Rút kinh nghiệm
To¸n: ¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 (TiÕp) 
A.Mơc tiªu: Giĩp HS cđng cè vỊ.
§äc , viÕt , so s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè.
Ph©n tÝch sè cã hai ch÷ sè hteo chơc vµ ®¬n vÞ
RÌn cho HS tÝnh chÝnh x¸c, nhanh nhĐn.
B. §å dïng d¹y - häc: 
 - GV:ViÕt s½n bµi tËp 1 lªn b¶ng. 
 - HS: SGK, vë « li,  ... thĩc giê häc. Yªu cÇu thùc hiƯn ë møc t­¬ng ®èi ®ĩng
- RÌn nÕp häc m«n thĨ dơc cho häc sinh.
II. §Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn:
- S©n tr­êng, cßi.
IV. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p:
PhÇn
Néi dung
§Þnh l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
Sè lÇn
thêi gian
Më ®Çu
- NhËn líp, phỉ biÕn néi dung giê häc.
- §øng t¹i chç vç tay, h¸t.
2phĩt
2phĩt
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
C¬ b¶n
- ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè, giËm ch©n t¹i chç - ®øng l¹i
- Chµo, b¸o c¸o khi gi¸o viªn nhËn líp vµ kÕt thĩc giê häc: Tõ ®éi h×nh hµng däc trªn, cho häc sinh quay thµnh ®éi h×nh hµng ngang sau ®ã chØ dÉn cho c¸n sù vµ c¶ líp cïng tËp
- Trß ch¬i “DiƯt con vËt cã h¹i”
2 -3
8phĩt
6phĩt
6phĩt
 ÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍ 
 U
 Í Í Í Í Í Í
 Í Í Í Í Í Í
 Í Í Í Í Í Í
KÕt thĩc
- §øng t¹i chç, vç tay vµ h¸t.
- GiËm ch©n theo nhÞp ®i.
- Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi.
- NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ. Gi¸o viªn h« “Gi¶i t¸n”, häc sinh ®¸p ®ång thanh “KhoỴ!”.
1phĩt
2phĩt
1phĩt
3phĩt
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
U ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 ÍÍÍÍÍÍÍÍ
 Tiếng việt: Ôn chính tả.
Có công mài sắt, có ngày nên kim
I – MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn trích trong bài Có công mài sắt, có ngày nên kim. Qua bài tập chép, hiểu cácch trình bày một đoạn văn: chữ đầu câuviết hoa, chữ đầu đoạn viết và lùi vào 1 ô Củng cố quy tắcviết c/k. Điền đúng các chữ cái
- Kĩ năng: rèn kĩ năng viết chính tả. Học thuộc lòng bảng chữ cái
- Thái độ: Giáo dục HS biết rèn chữ giữ vở.
II – CHUẨN BỊ:
- GV : SGK, bảng lớp
- HS: vở chính tả.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1- Khởi động:
2- Bài cũ: Kiểm tra vở
3- Bài mới: 
- Giới thiệu bài ôn
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
 * MT: Viết lại đúng đoạn trích
 * PP: 	
- Đọc đoạn chép
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn chép
+ Đoạn chép có mấy câu?
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Những chữ nào được viết hoa?
- Cho HS tập viết từ khó
- Cho HS viết bài vào vở.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
 * MT: Điền đúng các từ, thuộc bảng chữ cái
 * PP: 	
Bài 1:
- Cho HS điền vào chỗ trống
Bài 2: 
- Hướng dẫn HS viết những chữ cái còn thiếu vào bảng.
Bài 3:
- Hường dẫn HS học thuộc lòng 9 chữ cái.
4 – Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị: Ngày hôm qua đâu rồi?
- Hát.
- Thực hiện theo yêu cầu.
Hoạt động lớp
- Nhìn bảng.
- 2 câu.
- Dấu chấm.
- Chữ đầu câu.
- Viết từ khó vào bảng con
- Viết bài.
Hoạt động lớp, nhóm
- Nêu yêu cầu bài.
- HS thực hiện làm bài.
- Nêu yêu cầu đề
- HS điền các chữ cái 
- Nêu yêu cầu đề
- HS đọc thuộc 9 chữ cái vừa viết.
Thứ sáu, ngày 28 tháng 8 năm 2009
To¸n: §Ị xi mÐt
 A.Mơc tiªu: Giĩp HS. 
B­íc ®Çu n¾m ®­ỵc tªn gäi, ký hiƯu vµ ®é lín cđa ®¬n vÞ ®o §Ị xi mÐt.
N¾m ®­ỵc quan hƯ gi÷a dm vµ cm. ( 1dm = 10 cm)
BiÕt lµm c¸c phÐp tÝnh céng trõ víi c¸c sè ®o cã ®¬n vÞ dm.
B­íc ®Çu tËp ®o vµ ­íc l­ỵng c¸c ®é dµi theo ®¬n vÞ dm.
B.§å dïng:
- GV: Th­íc cã v¹ch cm. Mét b¨ng giÊy cã ®é dµi 1dm - HS: SGK, b¶ng con
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc.
Néi dung
C¸ch thøc tiÕn hµnh
I KiĨm tra: Th­íc cã v¹ch cm.( 2p)
II. Bµi míi
1. Giíi thiƯu bµi.(1p)
2. Giíi thiƯu §V ®o ®é dµi 1 dm.(15,)
a. B¨ng giÊy dµi 1 dm
X¨ng ti cßn gäi lµ 1 §Ị xi mÐt.
§Ị xi mÐt viÕt t¾t lµ dm.
1 dm =10 cm 10 cm = 1 dm.
3. Thùc hµnh: (15ph)
Bµi 1:(M) Quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau.
§é dµi ®o¹n AB lín h¬n 1 dm.
§é dµi ®o¹n CD bÐ h¬n 1 dm.
§é dµi ®o¹n AB dµi h¬n ®o¹n CD
§é dµi .........CD ng¾n h¬n ......AB.
 Bµi 2.TÝnh theo mÉu:
8 dm + 2 dm = 10 dm
3 dm + 2dm = 5 dm.
9 dm + 10 dm = 19 dm
10 dm - 9 dm = 1 dm
16 dm - 2 dm = 14 dm
35 dm - 3 dm = 32 dm
 Bµi 3.(MÉu)
 §o¹n th¼ng AB dµi kho¶ng 9 cm.
§o¹n th¼ng MN dµi kho¶ng 12 cm
4. Cđng cè dỈn dß:(1ph
G: KiĨm tra ®å dïng cđa HS.
G: Giíi thiƯu bµi ghi tªn bµi.
G: §­a b¨ng giÊy. Yªu cÇu HS ®o ®é dµi cđa b¨ng giÊy.
H: Nªu kÕt qu¶. B¨ng giÊy dµi 10 cm. 
G: Nªu....ViÕt b¶ng.
H: §äc tªn gäi vµ ®¬n vÞ ®o.
G: H­íng dÉn HS x¸c ®Þnh ®¬n vÞ ®o trªn th­íc.
H: 1 em ®äc yªu cÇu cđa bµi.
 - Quan s¸t vµ dïng th­íc ®o vµ nªu miƯng kÕt qu¶.( 4em)
G + H: NhËn xÐt.
1H: §äc yªu cÇu cđa bµi.
- C¶ líp quan s¸t bµi mÉu.
H: Lµm bµi vµo vë. 
 - 2 em nªu kÕt qu¶.
H: 1 em ®äc yªu cÇu cđa bµi.
G: Nh¾c HS kh«ng nªn dïng th­íc mµ ø¬c l­ỵng bµng m¾t.
- 2 em nªu kÕt qu¶.
G + H: NhËn xÐt.
G: NhËn xÐt chung giê häc
- Giao BTVN
Chính tả:
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?
I – MỤC TIÊU: 
- Kiến thức: Nghe – viết một khổ thơ trong bài Ngày hôm qua đâu rồi?. Điền đúng các chữ cái vào ô trống. Học thuộc lòng 10 chữ cái tiếp theo.
- Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết chính tả. Rèn học thuộc bảng chữ cái
- Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, biết rèn chữ, giữ vở
II – CHUẨN BỊ :
-GV: Bảng, SGK
- HS: Vở
III – HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HO5C
1- Khởi động:
2- Bài cũ: Có công mài sắt, có ngày nên kim
3- Bài mới: 
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết
 * MT: Viết đúng toàn bài
 * PP: 	
- Đọc khổ thơ
- Hướng dẫn tìm hiểu đoạn thơ
+ Khổ thơ có mấy dòng?
+ Chữ đầu dòng mỗi khổ thơ như thế nào?
- Hướng dẫn HS cách trình bày vở.
- Đọc cho HS chép bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
 * MT: Điền đúng các từ và chữ cái.
 * PP: 	
Bài 1: 
- Cho HS chọn và điền các từ đúng vào ô trống.
Bài 2: 
- Yêu cầu HS viết các chữ cái còn thiếu vào bảng.
Bài 3: 
- Hướng dẫn HS học thuộc bảng chữ cái.
4- Củng cố – Dặn dò:
- Chuẩn bị: Phần thưởng
- Hát.
- Thực hiện theo yêu cầu.
Hoạt động lớp, cá nhân
- Lắng nghe
- Trả lời các câu hỏi GV nêu.
- 4 dòng
- Víêt hoa
-HS chép bài
Hoạt động lớp
- Nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài.
- Nêu yêu cầu đề
- Điền các chữ cái vào vở.
- Đọc đề
- Học thuộc lòng 10 chữ cái tiếp theo.
MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI 1 : TỪ VÀ CÂU 
I. MỤC TIÊU :
 - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu.
 - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Biết dùng từ đặt câu đơn giản.
 - Rèn tính chính xác khi dùng từ đặt câu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ. Bảng phụ HS : Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1 phút) Hát
 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút)
 -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
 - Nhận xét.
 3. Bài mới : 
 a)Giới thiệu bài : “Từ và Câu”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
* Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài tập 1.
Mục tiêu : Hs quan sát tranh và tìm từ ngữ ứng với nội dung từng bức tranh.
Bài tập 1 : GV đính tranh.
-Y/C hs quan sát tranh nêu số thứ tự của từng tranh.
-Nhận xét.
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 2,3.
Mục tiêu : Hs bước đầu làm quen với các từ có liên quan đến học tập và biết dùng từ đặt câu.
Bài tâïp 2 : Đính bài tập lên bảng.
-GV gợi ý tìm hiểu.-Nhận xét chốt ý : Các từ cần điền : Bút, đọc, chăm chỉ.
Bài tập 3 : Ch hs nêu yêu cầu BT
-Y/C hs quan sát tranh, GV gợi ý.
-Chấm chữa bài.
-Hs quan sát.
-Hs nêu,chỉ vào tranh vẽ vật việc đọc số thứ tự của tranh.
-Hs đọc yêu cầu.
-Trao đổi nhóm đôi.
-Đại diện nhóm phát biểu.
-Hs nêu Y/C.
-Cả lớp quan sát tranh tìm hiểu.
-Làm VBT.
-Hs đọc lại.
 4.Củng cố : ( 4 phút) - Cho hs tìm một số từ chỉ đồ dùng học tập của hs. - Hs biết bảo quản đồ dùng học tập.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1 phút)
 - Nhận xét – Xem lại bài.
MÔN : TẬP LÀM VĂN
BÀI 1 : TỰ GIỚI THIỆU-CÂU VÀ BÀI
I. MỤC TIÊU :
 -Nghe và trả lời đúng 1 số câu hỏi về bản thân .
 -Nghe nói lại những đều nghe thấy về bạn trong lớp.
 -Bước đầu biết kể 1 mẫu chuyện ngắn theo tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Tranh minh họa, phiếu bài tập. HS : xem trước bài, VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1.Khởi động : (1 phút) Hát
 2.Kiểm bài cũ : (4 phút)
 - Kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
 - GV nhận xét.
 3.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài: “Tự giới thiệu-Câu và bài”
 b) Các hoạt động dạy học : 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
15 ph
10 ph
*Hoạt động 1: HD làm bài tập 1,2.
Mục tiêu: Nghe và trả lời đúng 1 số câu hỏi về bản thân, những điều em biết về bạn.
Bài tập 1 : Đính câu hỏi
-GV gợi ý.
Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu
-Y/C hs nói lại những điều biết về motä bạn nào đó.
-Nhận xét.
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm BT3
Mục tiêu : Quan sát kể lại nội dung của từng tranh.
Bài tập 3 : GV đính tranh.
-GV gợi ý nội dung từng bức tranh.
-Y/C hs kể toàn bộ câu chuyện.
-Chấm chữa bài.
-Hs đọc đề.
-Hs trả lời.
-Hs đọc.
-Hs nêu cá nhân.
-Hs quan sát, nêu yêu cầu BT.
-Trao đổi nhóm đôi.
-Đại diện nhóm kể trước lớp. 
-Cả lớp làm vào VBT
 4.Củng cố : (4 phút)
 -Cho hs kể lại toàn bộ câu chuyện theo nội dung tranh ở bài tập 3.
	 -GV nhận xét. 
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 - Nhận xét – xem lại bài. - Rút kinh nghiệm .
Sinh hoạt lớp 
I/ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN 1
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
Học thuộc nội quy nhà trường
Thực hiện tốt việc dạy – học đúng chương trình và thời khoá biểu.
HS đi học đầy đủ đúng giờ.
Vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ.
Học bài và làm bài trước khi đến lớp.
Vẫn còn một số HS hay đi học muộn học như: 
II/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
Thực hiện dạy học đúng thời khoá biẻu.
Duy trì sĩ số, nề nếp học tập, sinh hoạt.
Học bài và làm bài đầy đủ.
Thi đua tiết học tốt, buổi học tốt.
Tiếp tục học nhóm, rèn vở sạch chữ đẹp.
III/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
	- GVCN và cán sự theo dõi nhắc nhở.
	- Học sinh trong lớp tự giác trong mọi hoạt động.