Giáo án Lớp 2 Tuần 3 - Trường TH EaTrol

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 03
Từ ngày 10/09/2012 đến 14/09/2012GK
Thứ
Ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
HAI
10/09
1
2
3
4
5
CC
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Chào cờ đầu tuần
Bạn của Nai Nhỏ (Tiết 1)
Bạn của Nai Nhỏ (Tiết 2)
Kiểm tra.
Biết nhận lỗi và sữa lỗi (Tiết 1)
BA
11/09
1
2
3
4
5
Kể chuyện
Âm nhạc
Chính tả
Toán
Tập đọc
Bạn của Nai Nhỏ.
Ôn tập bài hát: Thật là hay.
(TC): Bạn của Nai Nhỏ
Phép cộng có tổng bằng 10
Gọi bạn.
TƯ
12/09
1
2
3
4
5
LTVC
Toán
HĐNG
TNXH
Thủ công
Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì ?
26+4 ; 36+24
Hệ cơ
Gấp máy bay phản lực(Tiết 1)
NĂM
13/09
1
2
3
4
Tập viết
Toán
Chính tả
Mĩ thuật
Chữ hoa B.
Luyện tập 
(NV): Gọi bạn. 
Vẽ theo mẫu. Vẽ lá cây.
SÁU
14/09
1
2
3
4
TLV
Toán 
Thể dục
Thể dục 
HĐTT
Sắp xếp câu trong bài. Lập danh sách học sinh.
9 cộng với một số: 9+5
Nhận biết được hướng và quay đúng hướng
Nhận biết được hướng và quay đúng hướng
Sinh hoạt lớp
Thứ hai ngày 10 tháng 09 năm 2012
Tiết 1 Chào cờ đầu tuần
________________________________
Tiết 2&3 Tập đọc
Bạn của Nai Nhỏ
 Theo Văn lớp 3
 (Trung tâm công nghệ giáo dục)
I. Mục tiêu:
-Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. 
-Hiểu nội dung của bài: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người.( trả lời được các CH trong SGK)
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa bài tập đọc trong sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- GV cho 2HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Mít làm thơ. 
- GV nhận xét đánh giá. 
2. Bài mới: 35’
Giới thiệu bài
- GV cho HS quan sát tranh vẽ trong SGK/13. 
- GV hỏi: 
+ Tranh vẽ những ai? 
+ Chúng đang làm gì?
 Hoạt động 1: 
* Luyện đọc đoạn 1, 2: 
GV đọc mẫu. 
HD đọc kết hợp giải nghĩa từ: 
1/ Đọc từng câu: 
- GV cho 5 HS đọc nối tiếp nhau từng câu đoạn 1, 2. 
- GV HD rút ra các từ để luyện phát âm. 
2/ Đọc từng đoạn trước lớp: 
- GV cho 2 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp. 
- GV HD đọc ngắt giọng: 
+ Vâng ! // - Nai Nhỏ đáp // – Có lần, / chúng con gặp một hòn đá to chặn lối. // Bạn con chỉ hích vai, / hòn đá đã lăn sang một bên.// 
- GV HD HS nêu nghĩa các từ mới: ngăn cản, híc vai.
Hoạt động 2: 
1/Đọc từng đoạn trong nhóm 2. 
- GV nêu yêu cầu: 1HS đọc, 1HS đọc nhẩm theo, góp ý. Sau đó đổi lại. 
2/Thi đọc giữa các nhóm
- GV cho 4 HS thi đọc trước lớp. Sau đó GV cho 1 nhóm đọc theo vai. 
3/ HD tìm hiểu đoạn 1, 2 
- GV cho 2 HS đọc to đoạn 1, 2 
Câu 1: Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? Cha Nai Nhỏ nói gì? 
Câu 2: Nai Nhỏ kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình?
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Mít làm thơ.
 - HS quan sát tranh vẽ trong SGK/13. 
- HS trả lời
- Tranh vẽ một Nai, bạn của Nai, sói và một chú Dê non. 
- Nai đang húc sói ngã, cứu Dê non.
- 5 HS nối tiếp nhau đọc từng câu. 
- 2HS đọc nối tiếp đoạn1, 2 trước lớp. 
- HS luyện đọc ngắt giọng.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm 2. 
- HS thi đọc giữa các nhóm. 
- 4 HS thi đọc trước lớp. 1 nhóm đọc theo vai. 
- HS nhận xét. 
- 2 HS đọc to đoạn 1, 2, còn lại đọc nhẩm theo. 
-  đi chơi xa cùng bạn.  “Bạn con thật khỏe. Nhưng cha vẫn còn lo.” 
 lấy vai hích hòn đá lăn sang một bên.
-Giúp Veo, Thành Coát xung phong trả lời
HD Nguyệt, Rú luyện đọc.
Giúp HS cả lớp tìm hiểu bài.
Tiết 2
Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn 3, 4
1/ Đọc từng câu: 
- GV cho 5HS đọc nối tiếp nhau từng câu. 
- GV HD đọc từ khó : thông minh, hung ác, gạc. 
2/ Đọc từng đoạn trước lớp: 
- GV cho 1 HS đọc đoạn2 trước lớp. 
- HD đọc ngắt giọng: 
 + Một lần khác, / chúng con đang đi dọc bờ sông / tìm nước uống / thì thấy lão Hổ hung dữ / đang rình sau bụi cây. //
 + Lần khác nữa, / chúng con đang nghỉ / trên bãi cỏ xanh / thì thấy gã Sói hung ác / đuổi bắt cậu dê non. // 
- GV giải thích từ “húc” là dùng sức mạnh hất về phía trước. 
- GV cho HS nêu lại nghĩa của từ: thông minh, hung ác, gạc.
3/ Đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 2. 
4/ Thi đọc giữa các nhóm: 
- GV cho 3 nhóm thi đọc đồng thanh. 
- GV nhận xét chung. 
Hoạt động 4: HD tìm hiểu đoạn 3, 4 
- GV cho HS đọc thầm đoạn 3, 4. 
- Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào? 
- Theo em, người bạn tốt là người như thế nào? 
- GV cho 2 nhóm HS thi đọc. 
- GV nhận xét chung. 
GDKNS: GD HS biết quý trọng tình bạn và biết giúp đỡ người khác.
3.Hoạt động nối tiếp:
- Chuẩn bị bài: Gọi bạn.
- 5 HS đọc nối tiếp nhau từng câu đoạn 3, 4. 
- HS luyện phát âm. 
- 2 HS đọc đoạn 3, 4 trước lớp. 
- HS luyện đọc ngắt giọng. 
- HS nêu nghĩa của các từ thông minh, hung ác, gạc.
- HS đọc đoạn 3, 4 trong nhóm 2. 
- 3 nhóm HS thi đọc đồng thanh. 
- HS nhận xét. 
- 2 HS đọc to đoạn 3, 4, còn lại đọc thầm theo. 
- HS nêu thích cả ba điểm.
-  là người bạn đáng tin cậy, luôn luôn sẵn sàng giúp bạn khi gặp hoạn nạn. 
- 3 nhóm HS thi đọc bài
- HS nhận xét. 
Giúp Thư, Khai, Veo luyện đọc
-HS cả lớp đọc bài
________________________________
Tiết 4 Toán
Kiểm tra
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra vào các nội dung sau: 
- Đọc, viết các số có hai chữ số; viết số liền trước, liền sau.
- Kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ không nhớ trong phạm vi một 100.
- Giải bài tính bằng một phép tính đã học.
- Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. 
II. Đồ dùng dạy học:
-Giấy kiểm tra
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Kiểm tra đồ dùng học tập HS
2.Bài mới: 32’
Giới thiệu: 
Hoạt động1: Làm bài kiểm tra
Đề bài
Bài 1: Viết các số
a, Từ 70 đến 80
b, Từ 89 đến 95
Bài 2:
a. Số liền trước của 61 là
b. Số liền sau của 99 là
Bài 3: Tính
 42 84 60 66 3
+ 54 - 31 +25 -16 + 23
 Bài 4: Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng hoa làm được 16 bông. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông?
 -Yêu cầu HS làm vào vở
 - Nhắc nhở HS chú ý và tự giác làm bài
 Hoạt đông 2:
 - Yêu cầu HS nộp bài
 - Thu bài về chấm
 3.Hoạt động nối tiếp:
- Nhắc nhở HS về ôn kiến thức đã học.
Chuẩn bị dạng toán chương mới Phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
Hoạt động cả lớp
- HS làm bài vào giấy kiểm tra
Bài 1: (3đ)
a, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80.
b, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95.
Bài 2: (1,5 đ)
a, Số liền trước của 61 là 60. 
b, Số liền sau của 99 là 100. 
Bài 3: (2,5 đ)
 42 84 60 66 3
+ 54 - 31 +25 -16 + 23
 96 53 85 50 26
Bài 4: (3 đ)
 Bài giải
Số bông hoa Mai làm được là:
36 – 16 = 20 (bông hoa)
Đáp số: 20 bông hoa
- HS nộp bài
HD cả lớp làm bài.
________________________________
Tiết 5 Đạo đức
Biết nhận lỗi và sửa lỗi (Tiết 1)
 I. Mục tiêu:
 - Biết khi mắc lỗi cần nhận lỗi và sửa lỗi.
- Biết vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
* Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu thảo luận nhóm của HĐ 1
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Vì sao cần học tập, sinh hoạt đúng giờ?
Học tập sinh hoạt đúng giờ
Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì?
Từng cặp HS nhận xét việc lập và thực hiện thời gian biểu của nhau.
GV nhận xét
 2.Bài mới: 32’
-Giới thiệu bài, ghi đề bài.
Hoạt động1: Kể chuyện “Cái bình hoa”
GV kể “Từ đầu đến . . . không còn ai nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại.
Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì sau đó? 
 GV kể đoạn cuối câu chuyện
 Hoạt đông 2: Thảo luận nhóm
 GV Các em vừa nghe cô kể xong câu chuyện. Bây giờ, chúng ta cùng nhau thảo luận.
GV chia lớp thành 4 nhóm.
GV phát biểu nội dung
Nhóm 1: Vô – va đã làm gì khi nghe mẹ khuyên.
Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau khi phạm lỗi?
Nhóm 3: Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau khi phạm lỗi.
Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì?
GV chốt ý: Khi có lỗi em cần nhận và sửa lỗi. Ai cũng có thể phạm lỗi, nhưng nếu biết nhận và sửa lỗi thì mau tiến bộ, sẽ được mọi người yêu mến. 
Hoạt đông 3: 
Làm bài tập 1:( trang 8 SGK)
-GV giao bài, giải thích yêu cầu bài.
-GV đưa ra đáp án đúng.
GDKNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống mắc lỗi.
Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đối với việc làm của bản thân.
3.Hoạt động nối tiếp:
- Chuẩn bị kể lại một trường hợp em đã nhận và sửa lỗi hoặc một người khác đã nhận và sửa lỗi với em
- Nhận xét giờ học. 
3 HS đọc ghi nhớ.
- HS trả lời
- HS nêu
- HS nhắc lại đề bài
- HS lắng nghe GV kể.
- HS trả lời
- HS thảo luận
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS tự trả lời
- HS lắng nghe
- HS trả lời theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trả lời
- HS chuẩn bị thẻ 
- HS lắng nghe
- HS dùng thẻ để bày tỏ ý kiến
HD Veo,Thư,Nguyệt trả lời
HD HS thảo luận nhóm 4.
Coát, Hùng đọc ghi nhớ bài.
__________________________________________________________________________
Thứ ba ngày 11 tháng 09 năm 2012
Tiết 1 Kể chuyện
 Bạn của Nai Nhỏ
I. Mục tiêu:	
 - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắm lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT 1); nhắm lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lầnnghe con kể về bạn (BT2).
- Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1. II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
3 HS lần lượt kể từng đoạn câu truyện bài Phần thưởng
GV nhận xét
 2.Bài mới: 32’
Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của tiết học. 
Hoạt động1: Kể từng đoạn theo tranh
- GV chia nhóm và giao việc: HS quan sát tranh 1, 2, 3 kể lại từng đoạn trong nhóm 3. 
- GV cho HS kể trước lớp. 
- GV cho HS thi kể trước lớp.
- GV HD nêu nội dung chính của đoạn. 
Đoạn 1: (Tranh 1)
- Hai bạn đã gặp chuyện gì ? 
- Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ?
Đoạn 2: (Tranh 2) 
- Hai bạn đang đi đâu ? 
- Có chuyện gì xảy ra ? 
- Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ?
Đoạn 3: (Tranh 3) 
- Hai bạn làm gì trên thảm cỏ xanh ? 
- Khi ấy hai bạn nhìn thấy gì ? 
- Khi Sói gần tóm được Dê non, bạn Nai Nhỏ làm gì ? 
- GV nhận xét chung. 
Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện. 
- GV cho HS kể phân vai. 
- GV HD HS phân vai: Người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha của Nai Nhỏ. 
- Lần đầu GV vai người dẫn chuyện. 
- Các lần sau HS là người dẫn chuyện. 
- GV nhận xét chung.
3. Hoạt động nối tiếp:
 - Dặn HS về nhà kể lại c ...  thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương.
- Hs quan sát, nhận xét về:
 + Hình vẽ.
 + Màu sắc, độ đậm nhạt.
- Chọn bài mình thích.
3.Dặn dò: 
- Quan sát hình dáng và màu sắc một vài loại cây.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài vườn cây.
 + Mang đầy đủ dụng cụ học tập.
HS thực hiện
________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 14 tháng 09 năm 2012
Tiết 1 Tập làm văn
Sắp xếp câu trong bài. Lập danh sách học sinh.
I. Mục tiêu:	
- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện gọi bạn (BT1)
- Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy (BT2); lập danh sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu (BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ BT1 
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Gọi học sinh đọc bản tự thuật 
Nhận xét, ghi điểm
 2.Bài mới: 32’
Hoạt động1: Giới thiệu, ghi đầu bài
Hoạt đông 2: HD làm bài tập
Bài 1: 
Gọi HS nêu yêu cầu
Treo các bức tranh lên bảng và yêu cầu HS quan sát tranh
Gọi 3 HS lên bảng thảo luận về thứ tự các bức tranh
Gọi HS nhận xét xem treo đã đúng thứ tự chưa?
Gọi 4 HS nói lại nội dung mỗi bức tranh bằng 1, 2 câu. Sau mỗi HS nói gọi HS khác nhận xét
Gọi HS kể lại câu chuyện Đôi bạn
Bài 2: 
Gọi HS đọc yêu cầu
Nói lại yêu cầu cho HS hiểu
Gọi 2 đội chơi, mỗi đội gọi 2 HS lên bảng
Gọi HS dưới lớp nhận xét
Nhận xét và yêu cầu HS đọc lại câu chuyện sau khi đã sắp xếp hoàn chỉnh
 Bài 3: 
Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS làm bài vào vở
Gọi một số HS đọc bài làm
Nhận xét, ghi điểm
GDKNS: Biết sắp xếp các ý trong một câu chuyện và biết lập danh sách tên của tổ mình, lớp mình.
3.Hoạt động nối tiếp:
Nhận xét tiết học.
Về nhà làm bài vào vở bài tập.
HS đọc lần lượt, lớp theo dõi
Đọc yêu cầu của bài
Quan sát 
3 HS thực hiện Các bạn khác theo dõi
Trả lời
Nói và nhận xét
Cả lớp chú ý
- 2 em kể, lớp theo dõi
Đọc yêu cầu của bài
- Lên bảng, thực hiện yêu cầu như bài tập 1
Nhận xét thứ tự về các câu văn
3 em đọc lại câu chuyện
Đọc yêu cầu của bài 
Làm bài vào vở
Một số em đọc, lớp theo dõi, nhận xét
HS làm bài vào vở bài tập
Xiêng đọc yêu cầu của bài.
HD HS thảo luận nhóm làm BT.
________________________________
Tiết 2 Toán
9 cộng với một số 9 + 5
I. Mục tiêu:	
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, lập được bảng 9 cộng với một số. 
- Nhận biết được trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. 
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học:
-Bảng gài,que tính .4 tờ giấy khổ to ghi các phép tính ở BT1
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
Đặt tính rồi tính: 24 + 6 8 + 32
GV nhận xét, ghi điểm
 2.Bài mới: 32’
Giới thiệu 
Hoạt động1: Giới thiệu phép cộng 9+5
- Dùng que tính gắn lần lượt lên bảng từ để hình thành phép tính và ghi lên bảng 9 + 5
Thao tác: Thêm 1 que vào 9 que rời là 1 chục,thêm 4 que rời là 14
Đặt tính: 9 9 cộng 5 bằng 14,viết 14
 + 5 
 14
Hoạt động 2: Lập công thức 9 cộng với một số
Y/cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép cộng trong phần bài học
Y/cầu Hs đọc thuộc bảng công thức
Xoá dần các công thức trên bảng yêu cầu HS đọc để học thuộc lòng
Hoạt động 3: Thực hành 
Bài 1:
Chia nhóm,yêu cầu HS nhớ lại bảng công thức vừa học để làm bài
HD HS chữa bài
Bài 2: 
Cho HS làm bài
Theo dõi,giúp đỡ HS yếu
HD chữa bài
 Bài 4: 
Đọc đề bài 1 lần
Hướng dẫn nắm yêu cầu bài, cho cả lớp làm vào vở
Chấm bài, sửa sai
3. Hoạt đông nối tiếp:
Nhận xét tiết học
Dặn dò, hướng dẫn làm bài về nhà.
Lớp làm vào bảng con
Quan sát
Thực hiện trên que tính theo GV
HS nhắc lại cách tính
Lập công thức
 9 + 2 = 11
 9 + 9 = 18
Đọc cá nhân,tổ,bàn,cả lớp theo sự hướng dẫn của GV
4 nhóm, mỗi nhóm 5 em nối tiếp nhau lên điền kết quả
-4 em lên bảng làm, lớp làm vào bảng con
-HS cả lớp làm bài vào vở 
Hương lên bảng thực hiện.
HD Coát, Thư, Hùng làm bài vào BC.
HD HS làm bài.
Coát, Khai, Nguyệt, Veo lên bảng làm bài.
________________________________
Tiết 3 Thể dục
Bài 5: Nhận biết được hướng và quay đúng hướng.
 I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách thực hiện quay phải bên trái.
- Biết thực hiện động tác vươn thở của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi. 
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1. Phần mở đầu: 6’
- Nhận lớp
- Chạy chậm
phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
-GV điều khiển HS chạy 1 vòng sân. 
-GV hô nhịp khởi động cùng HS.
-GV bắt nhịp cho lớp hát một bài.
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát 
 2. Phần cơ bản: 24’
- Đội hình đội ngũ.
-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết: 
- Nêu tên từng động tác, làm mẫu hô nhịp chỉ dẫn cho HS tập động tác.
- kết hợp sửa sai cho HS 
Giáo viên hô nhịp tập hợp lớp.
*Học động tác vươn thở:
-GV nêu động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước. Sau đó GV gọi vài HS lên làm mẫu cả lớp làm theo.
-GV cho HS tập động tác theo tổ.
-GV nhận xét sửa động tác sai.
* Trò chơi “Qua đường lôị”.
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
GV chơi mẫu HS quan sát cách thực hiện
GV giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. 
- Thi đua.
- Học quay phải, quay trái.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái 
 3. Phần kết thúc: 5’
- Thả lỏng cơ bắp
- GV ra bài tập về nhà 
-HS về ôn phần đội hình, đội ngũ. 
Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập 
 Chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. 
HS các tổ thi đua trình diễn một lượt. 
- HS quan sát nhận xét biểu dương.
- Cán sự lớp hô nhịp điều khiển 
-HS thực hiện từng nhịp của động tác 
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
-HS từng tổ lên chơi thử, sau đó cả lớp cùng chơi. 
-HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
Rú, Viêng, Nguyệt lên làm mẫu động tác.
HS cả lớp cùng chơi.
________________________________
Tiết 4 Thể dục
Bài 6: Nhận biết được hướng và quay đúng hướng.
I. Mục tiêu:	
- Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái.
- Biết thực hiện động tác vươn thở của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II. Đồ dùng dạy học:
- Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi. 
III. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1. Phần mở đầu: 6’
-GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
 -Điều khiển HS chạy 1 vòng sân. 
- Hô nhịp khởi động cùng HS.
-Lớp trưởng bắt nhịp cho lớp hát một bài.
2. Phần cơ bản: 24’
- Ôn động tác vươn thở.
- Học động tác tay: GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước. Sau đó GV gọi vài HS lên làm mẫu cả lớp làm theo.
-GV cho HS tập động tác theo tổ.
-GV nhận xét sửa động tác sai.
* Tập phối hợp 2 động tác.
GV nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập, GV sửa động tác sai cho HS 
-Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập 
-GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS các tổ.
-GVchia tổ cho HS tập luyện ,tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. 
--G V nêu tên động tác hô nhịp, tập mẫu chỉ dẫn cho HS tập cùng 
-GV kết hợp sửa sai cho HS 
-GV đi sửa sai uốn nắn từng nhịp.
-Giáo viên hô nhịp.
GV giúp đỡ sửa sai. 
GV hô nhịp liền mạch 2 động tác HS thực hiện GV giúp đỡ sửa sai ở những nhịp khó.
*Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
-GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
GV chơi mẫu HS quan sát cách chơi GV quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật.
 3. Phần kết thúc: 5’
- Thả lỏng cơ bắp
-GV nhận xét giờ học 
-GV ra bài tập về nhà 
 -HS về ôn phần đội hình, đội ngũ. 
-Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập 
- Chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân của tổ mình. 
-HS các tổ thi đua trình diễn một lượt. 
-HS thực hiện yêu cầu của GV
 -Cán sự lớp hô nhịp điều khiển 
-HS thực hiện từng nhịp của động tác. 
-HS tập luyện theo tổ.
-HS thực hiện động tác.
-HS từng tổ lên chơi thử, sau đó cả lớp cùng chơi.
-HS đi theo vong tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp
-củng cố nội dung bài
-Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
HS cả lớp cùng thực hiện động tác
HS cả lớp cùng chơi
________________________________
Tiết 5 Sinh hoạt lớp
Sinh hoạt cuối tuần 3
I. Mục tiêu:
- Biết sinh hoạt theo chủ đề văn hóa văn nghệ.
- Rèn tính mạnh dạn, tự tin.
- Có ý thức, kỉ cương trong sinh hoạt.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bài hát, chuyện kể.
- Các báo cáo, số tay ghi chép.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HTĐB
1) Phần mở đầu: 6’
Kiểm điểm công tác.
Các em đi học tương đối đều, ăn măc gọn gàng, có ý thức học tập hơn tuần trước.
- Thực hiện nề nếp như tập thể dục giữa giờ nhanh nhẹn hơn.
+ Tồn tại:
Xếp hàng vào lớp, ra về chưa nhanh 
- Chưa thực hiện tốt khâu tự quản như bạn: Hiền, Thủy, Zuki,..
Một số em đồ dung học tập còn thiếu như: SGK, vở ghi,
Còn tình trạng ăn quà vặt, xé vở.
Cần chấn chỉnh mặt tồn tại.
2) Phần cơ bản: 30’
Hoạt động 1 : Văn hóa, văn nghệ.
- Sinh hoạt văn hóa: Làm bài tập.
Duy trì tốt sỉ số, nghỉ học phải có lí do chính đáng, thực hiện nghiêm túc các nề nếp của trường, lớp đề ra. 
- Tiếp tục bổ sung các đồ dùng học tập còn thiếu. Thực hiện lịch học đúng theo thời khóa biểu.
- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ thường xuyên. 
 Hoạt động 2: Đề ra phương hướng tuần 4.
- Ghi nhận: Duy trì nề nếp truy bài tốt.
- Xếp hàng nhanh, trật tự.
- Chuẩn bị bài đủ khi đến lớp.
- Không ăn quà trước cổng trường.
3) Phần kết thúc: 3’
 Nhận xét, dặn dò.
- Tổ trưởng báo cáo các mặt trong tuần.
- Lớp trưởng tổng kết.
- Bình bầu thi đua.
- Lớp trưởng thực hiện. đề nghị tổ được khen.
- Các tổ tham gia.
-Hát 1 số bài hát đã học: 
-Thảo luận nhóm đưa ý kiến.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Làm tốt công tác tuần 4.
-Chú ý và thực hiện theo
__________________________________________________________________________