Giáo án Lớp 3 Buổi chiều - Tuần 32

Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 
Tập đọc: mè hoa lượn sóng 
I. Mục tiêu: 
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Chú ý các từ ngữ: gợn nước, quăng lờ, lá chuối, ăn nổi, lim dim
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải ở cuối bài : mè hoa, đìa đó , lờ	
- Hiểu ND bài thơ : Tả cuộc sống nhộn nhịp dưới nước của cá mè hoa và các loại cua cá, tôm tép 
3. Học thuộc lòng bài thơ .
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài thơ
III. Các hoạt hoạt động dạy học:
A. KTBC: - Kể lại câu chuyện : Người đi săn và con vượn ( 4 HS ) 
	-> HS + GV nhận xét 
B. Bài mới: 
1. GTB: ghi đầu bài 
2.Luyện đọc: 
a. GV đọc mẫu 
- HS nghe 
- GV HD cách đọc 
b. Luyện đọc + giải nghĩa từ .
+ Đọc từng dòng thơ 
- HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ 
+ Đọc từng khổ thơ trước lớp 
- HS đọc từng khổ thơ trước lớp + giải nghĩa từ 
+ Đọc cả bài thơ trong nhóm 
- HS đọc bài thơ trong nhóm 
+ Đọc cả bài trước lớp 
- 2+ 3 HS đọc 
- Các nhóm thi đọc đồng thanh 
- Cả lớp th đọc đồng thanh 
3. Tìm hiểu bài .
- Mè hoa sống ở dâu ? 
- ở ao , ruộng , đìa 
- Tìm những từ tả mè hoa bơi lượn dưới nước ? 
-> Và ra giỡn, chị bơi trước, em bơi sau
- Xung quanh mè hoa còn có những loài vật nào? Những câu thơ nói nên đặc điểm của những con vật.
-> Cá mè ăn nổi, cá chép ăn chìm, con tép lim dim.
- Hãy miêu tả hình ảnh nhân hoá mà em thích?
- HS nêu
4. Học thuộc lòng bài thơ.
- GV hướng dẫn.
- HS đọc.
- HS thi đọc TL -> HS nhận xét.
5. Củng cố - Dặn dò.
- Nhắc lại ND bài thơ.
- Đánh giá tiết học.
OÂn Toaựn:
ÔN TậP CáC Số ĐếN 100 000
A- Mục tiêu:
- Củng cố về đọc, viết , thứ tự các số trong phạm vi 100 000.
- Rèn KN đọc và so sánh số
- GD HS chăm học toán
B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ- Phiếu HT
 HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:
- Đọc đề?
- Nhận xét về tia số a?
- Đọc các số trên tia số?
- Tìm số có 6 chữ số?
- Tìm quy luật của tia số b?
- Đọc tia số b?
- Yêu cầu HS tự làm
*Bài 2: BT yêu cầu gì?
- GV viết số
- Nhận xét, sửa sai.
*Bài 3:
- Nêu yêu cầu của BT?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét.
*Bài 4:
- Ô trống thứ nhất em điền số nào? Vì sao?
- Yêu cầu HS tự làm phần còn lại
- Chữa bài, nhận xét.
3/Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài ôn
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Đọc
- Hai số liền nhau hơn kém nhau 10 000 đv
- Đọc
- Số 100 000
- Hai số liền nhau hơn kém nhau 5000 đv
- Đọc
- Đọc số
- HS đọc số nối tiếp
- Viết số thành tổng
- Lớp làm phiếu HT
a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5
 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9
b) 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631
 9000 + 900 + 90 + 9 = 9999
 9000 + 90 = 9090
- Ô trống thứ nhất em điền số 2020. Vì trong dãy số , hai số liền nahu hơn kém nhau 5 đơn vị nên 2015 rồi đến 2020.
MYế THUAÄT : 	XEM TRANH THIEÁU NHI THEÁ GIễÙI .
( Cô Thuỷ dạy )
Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 
Luyện Toán: Ôn tập các số đến 100 000
A-Mục tiêu - Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia và giải toán có lời văn với các số trong phạm vi 100 000. 
- Rèn KN tính và giải toán
- GD HS chăm học toán
B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT
 HS : SGK
C-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/Tổ chức:
2/Luyện tập:
*Bài 1:
- Nêu yêu cầu của BT?
- Tính nhẩm là tính ntn?
- Nhận xét, cho điểm.
*Bài 2:
- BT có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu nào?
- Khi đặt tính em cần chú ý điều gì?
- Khi thực hiện tính ta tính theo thứ tự nào?
- Gọi 2 HS làm trên bảng
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 3:
- Đọc đề?
- BT cho biết gì?- BT hỏi gì?
- Gọi 1 HS làm trên bảng
Tóm tắt
Có : 80 000 kg
Lần 1 chuyển : 44000kg
Lần 2 chuyển : 28000 kg
Còn lại : ... kg?
- Chấm bài, nhận xét.
- Yêu cầu HS tự tìm cách giải thứ 2?
3/Củng cố:
- Khi đặt tính và tính em cần chú ý gì?
- Dặn dò: Ôn lại bài.
-Hát
- Tính nhẩm
- HS nêu
- Tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp
70000 + 30000 = 100 000
90 000 - 50 000 = 40 000
30 000 x 2 = 60000
15000 : 3 = 5000
- HS nêu
- Viết các hàng thẳng cột với nhau
- Từ phải sang trái
- Lớp làm phiếu HT
- HS nhận xét
- Đọc
- HS nêu
- Lớp làm vở
Bài giải
Số muối chuyển đi là:
44000 + 28000 = 72000 (kg)
Số muối còn lại là:
80 000 - 72000 = 8000(kg)
 Đáp số: 8000 kg
- HS nêu
TAÄP ẹOẽC : QUAỉ ẹOÀNG NOÄI .
A/ Muùc tieõu - Reứn kổ naờng ủoùc thaứnh tieỏng :-ẹoùc troõi chaỷy caỷ baứi chuự yự ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ lửụựt qua , nhuaàn thaỏm , tinh khieỏt , phaỷng phaỏt khaột khe , phaỷng phaỏt 
- Reứn kú naờng ủoùc - hieồu :- Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi : Nhuaàn thaỏm , thanh nhaừ , tinh khieỏt , thanh khieỏt .Hieồu ủửụùc veỷ ủeùp vaứ giaự trũ cuỷa coỏm moọt thửự quaứ cuỷa ủoàng noọi . Thaỏy roừ sửù traõn troùng vaứ tỡnh caỷm yeõu meỏn cuỷa taực giaỷ ủoỏi vụựi sửù caàn cuứ , kheựo leựo cuỷa ngửụứi noõng daõn .
B/ Chuaồn bũ : Tranh minh hoùa trong saựch giaựo khoa .
C/ Leõn lụựp :	
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
1. Kieồm tra baứi cuừ:
-Kieồm tra baứi : “Maởt trụứi xanh cuỷa toõi “ 
- Goùi 3 hoùc sinh leõn ủoùc baứi thụ .
-Traỷ lụứi caõu hoỷi trong thụ naứy .
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự phaàn baứi cuừ.
 2.Baứi mụựi
a) Giụựi thieọu baứi:
-Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu veà noọi dung cuỷa baứi :
“Quaứ cuỷa ủoàng noọi “ . Giaựo vieõn ghi tửùa .
b) Luyeọn ủoùc :
-ẹoùc maóu toaứn baứi vụựi gioùng khoan thai , tha thieỏt -Hửụựng daón luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ 
 -Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu trửụực lụựp .
- Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp 
-Mụứi ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm .
- Yeõu caàu hai em ủoùc laùi caỷ baứi .
- Caực nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùc ủoàng thanh .
-Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 3 vaứ 4 .
 c/ Hửụựng daón tỡm hieồu baứi
-Yeõu caàu ủoùc thaàm ủoaùn 1 traỷ lụứi caõu hoỷi :
 NHửừng daỏu hieọu naứo baựo trửụực muứa coỏm saộp ủeỏn ? 
- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc thaàm ủoaùn 2 .
-Haùt luựa non tinh khieỏt vaứ quyự giaự nhử theỏ naứo ?
- Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 3 cuỷa baứi .
- Tỡm nhửừng tửứ ngửừ noựi leõn nhửừng neựt ủaởc saộc cuỷa coõng vieọc laứm coỏm ?
-Yeõu caàu ủoùc thaàm laùi ủoaùn 2 .
-Vỡ sao coỏm ủửụùc goùi laứ thửực quaứ rieõng bieọt cuỷa ủoàng noọi ? 
 d) Luyeọn ủoùc laùi :
-Mụứi moọt em khaự choùn moọt ủoaùn trong baứi ủeồ ủoùc .
- Hửụựng daón hoùc sinh hoùc thuoọc loứng moọt ủoaùn maứ mỡnh thớch .
-Toồ chửực thi ủoùc thuoọc loứng taùi lụựp .
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự bỡnh choùn em ủoùc hay . 
 d) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-Goùi 2 -4 hoùc sinh neõu noọi dung baứi 
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
-Daởn doứ hoùc sinh veà nhaứ hoùc baứi 
-Ba hoùc sinh leõn baỷng ủoùc baứi 
“Maởt trụứi xanh cuỷa toõi “
-Traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc theo yeõu caàu giaựo vieõn .
-Lụựp theo doừi giụựi thieọu baứi .
-Hai ủeỏn ba hoùc sinh nhaộc laùi .
-Lụựp laộng nghe ủoùc maóu ủeồ naộm ủửụùc caựch ủoùc ủuựng .
- Tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trửụực lụựp .
-ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp . Tieỏp noỏi ủoùc 4 ủoaùn 
- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm .
- Lụựp ủoùc laùi caỷ baứi 1- 2em , tieỏp noỏi nhau ủoùc ủoàng thanh tửứng ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi .
- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1 traỷ lụứi caõu hoỷi 
- Muứi cuỷa laự sen thoaỷng trong gioự , vỡ laự sen duứng goựi coỏm , gụùi nhụự ủeỏn coỏm 
-Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 2 vaứ traỷ lụứi .
-Mang trong noự gioùt sửừa thụm phaỷng phaỏt hửụng vũ ngaứn hoa coỷ , keỏt tinh caực chaỏt quyự trong saùch cuỷa trụứi .
-ẹoùc thaàm ủoaùn 3 vaứ traỷ lụứi .
- Baống caựch thửực rieõng truyeàn tửứ ủụứi naứy sang ủụứi khaực , moọt bớ maọt vaứ khe khaột giửừ gỡn .
- Lụựp ủoùc thaàm laùi ủoaùn 2 cuỷa baứi .
- Vỡ noự mang trong mỡnh taỏt caỷ caựi moọc maùc , giaỷn dũ vaứ thanh khieỏt cuỷa ủoàng luựa .
- Laộng nghe baùn ủoùc maóu 
- Hoùc thuoọc loứng moọt ủoaùn tửù choùn .
- Moọt soỏ em leõn thi ủoùc thuoọc loứng moọt ủoaùn trửụực lụựp .
- Lụựp laộng nghe ủeồ bỡnh choùn baùn ủoùc hay nhaỏt 
- 2 ủeỏn 4 em neõu noọi dung vửứa hoùc 
-Veà nhaứ hoùc vaứ xem trửụực baứi mụựi. 
Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Giáo dục môi trường
I. Mục tiêu
	- HS thấy được ích lợi của môi trường xanh, sạch, đẹp
	- Giáo dục HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp
II Nội dung
1. Tìm hiểu thế nào là môi trường luôn xanh sạch đẹp
	- GV cho nhiều HS nêu ý kiến
	+ GV nhấn mạnh : Có nhiều cây xanh
 Không khí trong lành
 Có thùng đựng rác để đúng nơi quy định ...vv...
2. Em đã làm gì để giữ gìn môi trường luôn sạch đẹp
	- Không vứt giấy, rác bừa bãi
	- Đổ rác đúng nơi quy định
	- Tiểu tiện đúng chỗ
	- Không bẻ cành, hái hoa, trèo cây
3. Thực hành
	- GV cho HS vệ sinh lớp học, nhặt giấy rác trong lớp
	- Kê dọn bàn ghế ....
4. Dặn dò
	- Giữ gìn môi trường luôn xanh, sạch đẹp
Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010 
Luyện Luyện từ và cõu: NHÂN HOÁ
I. Mục tiêu: Ôn luyện về nhân hoá.
1. Nhận biêt hiện tượng nhân hoá, trong các đoạn thơ, đoạn văn, những cách nhân hoá được tác giả sử dụng.
2. Bước đầu nhận biết được những hình ảnh nhân hoá đẹp.
3. Viết được 1 đoạn văn ngắn có sử dụng hình ảnh nhân hoá.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Vở Luyện tập TV
III. Bài tập:
Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời cõu hỏi:
Lỳa và giú
Cua Con hỏi mẹ
Dưới ỏnh trăng đờm:
- Cụ lỳa đang hỏt
Sao bỗng lặng im?
Đụi mắt lim dim 
Mẹ Cua liền đỏp:
- Chỳ giú đi xa
Lỳa buồn khụng hỏt.
 PHẠM HỔ
Bài 2: Viết đoạn văn (5 - 7 cõu) cú sử dụng biện phỏp nhõn hoỏ để tả cảnh buổi sớm ngoài vườn cõy.
- HS đọc bài thơ (3 em)
a) Trong bài thơ trờn, những sự vật nào được nhõn hoỏ?
=> Cua Con, Cua Mẹ, lỳa, giú
b) Tỏc giả đó nhõn hoỏ bằng những cỏch nào?
=> Gọi sự vật bằng những từ ngữ gọi người.
Tả sự vật bằng những từ ngữ tả người.
- HS đọc đề bài
- HS làm bài
- GV chấm, chữa bài
Tiếng Anh: (2 tiết)
Cụ Hằng dạy
Thứ Năm ngày 29 tháng 4 năm 2010 
( Dạy bài buổi sỏng thứ 6 )
Thứ Sỏu ngày 30 tháng 4 năm 2010 
( Nghỉ ngày 30/4 )