Giáo án Lớp 3 - Dạy Tuần 9

TUẦN 9
Từ ngày 29/10/2012 Đến ngày 02/11/2012
Thứ
ngày
Tiết
Môn
Tiết
CT
Tên bài dạy
Giảm, bớt
Đồ dạy
học
Thứ
hai
29/10
1
TĐ
25
Ôn tập tiết 1
2
TĐ-KC
26
Ôn tiết 2
3
Toán
41
Góc vuông, góc không vuông
Bt2b tr 42
tranh
4
TNXH
17
Ôn tập kiểm tra con người và sức khỏe
5
CC
Thứ
ba
30/10
1
Chính tả
17
Ôn tập tiết 3
2
TD
17
Đi vươn thở, tay của bài TDPTC
tranh
3
Âm .N
09
Ôn 3 bài: Đi học, Đếm sao, Gà gáy
4
Toán
42
TH nhận biết và vẽ góc vuông bằng Ê- ke.
Bt4 tr43
LV
Thứ
tư
31/10
1
TĐ
27
Ôn tập tiết 4
2
TV
09
Ôn tập tiết 6
3
Mĩ Thuật
09
Vẽ màu vào hình có sẵn 
tranh
4
Toán
43
Đề ca mét – Héc tô mét
5
LT & câu
09
Ôn tập tiết 5
Thứ
năm
01/11
1
Thủ công
09
Ôn tập chương I. Phối hợp gấp, cắt, dán hình.
2
TD
18
Ôn 2 động tác vươn thở và tay
3
Toán 
44
Bảng đơn vị đo độ dài
4
Chính tả
18
Ôn tập
Thứ
sáu
02/11
1
TLV
09
Ôn tập
2
Đạo đức
09
Chia sẻ vui buồn cùng bạn KNS
3
TNXH
19
Ôn tập kiểm tra con người và sức khỏe
4
Toán
45
Luyện tập
5
GDTT
09
Nhận xét tuần 09
 Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012
Tiết 1 +2 Tiết PPCT 25 - 26
Môn: Tập đọc - Kể chuyện
Bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKI (Tiết 1)
I/ Mục đích, yêu cầu: 
1. Kiến thức và kĩ năng :
 - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút).Trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài.
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (bt2).
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (bt3).
2. Thái độ : HS tích cực học bài và đạt được kết quả tốt.
II/ Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. 
 - Bảng phụ viết sẵn các câu văn trong bài tập số 2. 
 - Bảng lớp viết (2 lần ) các câu văn bài tập 3.
III/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
1) Bài cũ: - Kết hợp bài mới
2) Bài mới: - Giới thiệu bài:
* Kiểm tra tập đọc : 
- Giáo viên kiểm tra số học sinh cả lớp.
- Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc.
- Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra.
- Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc 
- Nhận xét ghi điểm
* Bài tập 2: - Yêu cầu một học sinh đọc thành tiếng bài tập 2 , cả lớp theo dõi trong SGK..
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập hay giấy nháp. 
- Gọi học sinh nêu miệng tên hai sự vật được so sánh. 
- Cùng với cả lớp nhận xét,chọn lời giải đúng. 
- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở.
* Bài tập 3: - Mời một học sinh đọc yêu cầu bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK.
- Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài vào vở.
- Mời 2 HS lên thi viết hoặc gắn nhanh từ cần điền vào ô trống rồi đọc kết qua.
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.
-Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở.
- Hướng dẫn đọc bài: Đơn xin vào Đội
 3) Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn học sinh về nhà học bài. 
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học.
- Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. 
- Lớp đọc thầm trong sách giáo khoa.
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở.
- Hai học sinh nêu miệng kết quả.
- Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3.
- Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa.
- Cả lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào vở 
- Hai em lên thi điền nhanh từ so sánh vào chỗ trống rồi đọc kết quả 
- Nối tiếp nhau đọc bài, năm ND bài học.
- Lớp chữa bài vào vở bài tập.
Tiết 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
 1) Bài cũ: - Kiểm tra bài làm ở nhà 
2) Bài mới: - Giới thiệu bài
*) Kiểm tra tập đọc: 
- Giáo viên kiểm tra số học sinh trong lớp.
- Hình thức KT như tiết 1.
*) Bài tập 2: -Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng bài tập 2, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. 
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập hay giấy nháp .
- Gọi nhiều học sinh tiếp nối nhau nêu lên câu hỏi mình đặt được.
- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng 
- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở.
*) Bài tập 3- Mời một học sinh đọc yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các câu chuyện đã học ở 8 tuần qua. 
- Mở bảng phụ yêu cầu học sinh đọc lại tên các câu chyện đã ghi sẵn.
- Yêu cầu học sinh tự chọn cho mình một câu chuyện và kể lại. 
- Giáo viên mời học sinh lên thi kể. 
- Nhận xét bình chọn học sinh kể hay.
3) Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài 
- HS lắng nghe.
- Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài và chuẩn bị chuẩn bị kiểm tra.
- Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 
- Học sinh ở lớp đọc thầm trong sách giáo khoa. 
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập.
- Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến 
- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở.
- Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu BT3
- Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa .
- Cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các câu chuyện đã được học.
- Bốn đến năm học sinh đọc lại tên các câu chuyện trên bảng phụ.
- Lần lượt học sinh thi kể có thể kể theo giọng nhân vật hay cùng bạn phân vai để kể lại câu chuyện mình chọn trước lớp.
 ....................................................................................................................................................
Tiết 3 Tiết PPCT 41
Môn: Toán
Bài: GÓC VUÔNG , GÓC KHÔNG VUÔNG
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức và kĩ năng :
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông.
- Biết sử dụng e-ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu). 
2. Thái độ : HS yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng dạy học : Mẫu góc vuông và góc không vuông - ê ke.
III/ Hoạt động dạy - học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.KT bài cũ : Gọi hai em lên bảng làm bài tập: Tìm x:
 54 : x = 6 48 : x = 2
- Chấm vở tổ 1. Nhận xét, ghi điểm.
 2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài. 
 b) Giới thiệu về góc:
- Giáo viên đưa các đồng hồ về hình ảnh các kim đồng hồ lên và yêu cầu học sinh quan sát. 
- Hướng dẫn quan sát và đưa ra biểu tượng về góc .
* Giới thiệu góc vuông và góc không vuông: 
- Giáo viên vẽ một góc vuông như sách giáo 
khoa lên bảng rồi giới thiệu : Đây là góc vuông - Ta có góc vuông: đỉnh O, cạnh AO và OB.
 - vẽ tiếp 2 góc như SGK rồi giới thiệu đó là góc không vuông. 
- Gọi HS đọc tên của mỗi góc.
* Giới thiệu ê ke :- Cho học sinh quan sát cái ê ke lớn và nêu cấu tạo của ê ke .
- GV thực hành mẫu KT góc vuông.
c) Luyện tập:
Bài 1: ( TB –Y)
 - Hướng dẫn gợi ý: 
+ Y/C hs dùng ê ke để kiểm tra 4 góc của hình CN. 
+ Dùng ê ke để vẽ góc vuông.
+ Đặt tên đỉnh và các cạnh cho góc vuông vừa vẽ 
- Theo dõi, nhận xét đánh giá.
Bài 2 : ( K-G)
 - Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng 
- Yêu cầu cả lớp cùng quan sát và tìm ra các góc vuông và góc không vuông có trong hình.
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện.
- Mời một học sinh lên giải.
+ Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài 3 : ( TB-K-G)
-Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng 
- Yêu cầu lớp quan sát và tìm ra các góc vuông và góc không vuông có trong hình.
- Mời 1HS lên bảng chỉ và nêu tên các góc vuông và góc không vuông.
Bài 4. GV hướng dẫn, học sinh làm.
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập.
-Hai học sinh lên bảng sửa bài .
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
*Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Học sinh quan sát và nhận xét về hình ảnh của các kim đồng hồ trong sách giáo khoa .
- Lớp quan sát góc vuông mà góc vuông vẽ trên bảng để nhận xét. 
- Học sinh quan sát để nắm về góc không vuông.
- 2HS đọc tên góc, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Lớp quan sát để nắm về cấu tạo của ê ke.
- 2HS lên bảng thực hành.
- Nêu yêu cầu BT1.
- HS tự vẽ góc vuông có đỉnh O, cạnh OA, OB (theo mẫu).
- Tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC, MD trên bảng con.
- Cả lớp quan sát và tự làm bài.
- 2 học sinh lên chỉ ra các góc vuông và góc không vuông, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Cả lớp quan sát bài tập rồi trả lời miệng.
- Trong hình tứ giác MNPQ có :
+ Các góc vuông là góc đỉnh M và góc đỉnh Q. 
+ Các góc không vuông là góc đỉnh N và góc đỉnh P .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 
 ...................................................................................................................................
Tiết 4 Tiết PPCT 17
Môn: Tự nhiên xã hội
Bài: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức và kĩ năng :
- Khắc sâu khiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh : cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh.
- Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá, ma túy, rượu. 
2. Thái độ : HS biết yêu quý và giữ gìn sức khoẻ của bản thân mình.
II/ Đồ dùng dạy học : Các hình trong SGK, phiếu học tập ghi các câu hỏi ôn tập.
III/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của trò
 1) Giới thiệu bài: Ôn tập kiểm tra 
 2) Bài mới :
 *Hoạt động 1 : Chơi trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng “
* Bước 1 Làm việc cá nhân. 
- Tổ chức cho học sinh lên bốc thăm đã chuẩn bị sẵn trong hộp .
- Yêu cầu cả lớp độc lập suy nghĩ và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu.
Câu hỏi:
+ Hãy nêu tên các bộ phận của cơ quan hô hấp.
+ Cơ quan hô hấp có chức năng gì?
+ Lông mũi có chức năng gì?
+ Em cần làm gì để giữ VS cơ quan hô hấp?
+ Nêu tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn.
+ Cơ quan tuần hoàn có chức năng gì?
* Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- Yêu cầu từng học sinh lên trả lời câu hỏi trong phiếu bốc được. 
- Giáo viên theo dõi nhận xét , ghi điểm. 
 3) Củng cố - Dặn dò :
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày 
- Xem trước bài mới .
- HS lắng nghe.
- Lần lượt lên bốc thăm để chọn câu hỏi.
- Lần lượt từng HS trả lời theo yêu cầu của phiếu.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung.
Tiết 5 Chào cờ
 ........................................................................................................................
Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2012.
Tiết 1 Môn: Chính tả Tiết 17
Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HKI (Tiết 3)
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức và kĩ năng :
- Đọc đúng, rành m ... bảng của bài học.
- Yêu cầu nhìn bảng và lần lượt nêu lên mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo liền nhau.
+ 1km = ... hm ?
+ Hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp, kém nhau mấy lần?
- Yêu cầu cả lớp đọc và ghi nhớ bảng đơn vị đo độ dài vừa lập được. 
* Luyện tập :
Bài 1 : -Yêu cầu HS nêu đề bài rồi tự làm bài vào vở.
- Gọi học sinh nêu miệng kết quả.
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh.
Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. 
- Gọi 2HS lên bảng chữa bài.
- GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương.
- Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau.
Bài 3 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và mẫu rồi tự làm bài vào vở.
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu, kém.
- Chấm vở 1 số em nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Hãy nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài 
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn dò học sinh về nhà học bài và làm bài.
- 3 em lên bảng làm bài. 
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu.
+ Nêu được : m, dm, cm, mm, km.
+ Mét là đơn vị đo cơ bản.
- Lần lượt viết tên các đơn vị đo vào từng cột ghi sẵn để có bảng đơn vị đo độ dài như sách giáo khoa.
- Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liền kề trong bảng. 
+ Gấp, kém nhau 10 lần.
- Đọc và ghi nhớ bảng đơn vị đo độ dài.
- 2HS nêu yêu cầu bài, cả lớp tự bài bài.
- 2HS nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
- 2 em đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm.
- Tự làm bài vào vở.
- 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
- Đổi vở để KT bài nhau.
- 1HS nêu yêu cầu bài và mẫu.
- Tự làm bài vào vở.
- 2HS làm bài trên bảng lớp.
- Cả lớp nhận xét chữa bài.
- 2 em nêu lại bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài.
 .............................................................................................................................................
Tiết 4 Môn: Chính tả Tiết 18
Bài: KIỂM TRA ĐỌC GIỮA KỲ
 Thứ sáu, ngày 02 tháng 11 năm 2012
Tiết 1 Môn: Tập làm văn Tiết 9
KIỂM TRA ĐỌC GIỮA KỲ I
Tiết 2 Tiết PPCT 9
Môn: Đạo đức
 Bài: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (Tiết 1)
I / Mục tiêu: 
1. Kiến thức và kĩ năng :
 - Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn.
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. 
- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày.
2. Thái độ : HS biết vận dụng nội dung bài học vào cuộc sống.
*Giáo dục KNS : Thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn.KN lắng ý kiến của bạn.
II/ Đồ dùng dạy học:Tranh minh họa dùng cho tình huống 1 của hoạt động 1.
 Đóng vai
III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ: - KT sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới: - GT bài 
 Hoạt động 1 :Thảo luận phân tích tình huống 
KNS : Thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn.
- Yêu cầu lớp quan sát tranh tình huống và cho biết ND tranh.
- Giới thiệu các tình huống : 
+ Mẹ bạn Ân bị ốm lâu ngày , bố bạn Ân bị tai nạn giao thông chúng ta cần làm gì để giúp bạn vượt qua khó khăn này ?
+ Nếu em là bạn cùng lớp với Ân thì em sẽ làm gì để giúp đỡ động viên bạn ? Vì sao ?
- Yêu cầu cả lớp thảo luận, nêu cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử.
- GV kết luận.
Hoạt động 2: Đóng vai
- Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai một trong các tình huống ở BT2 (VBT).
- Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận. 
- Mời lần các nhóm trình diễn trước lớp. 
* GV kết luận.
*Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ 
- Lần lượt đọc ra từng ý kiến (BT3 - VBT).
- Yêu cầu lớp suy nghĩ và bày tỏ thái độ của mình đối với từng ý kiến .
- GV kết luận: Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng.
* Hướng dẫn thực hành:
- Yêu cầu học sinh sưu tầm các câu chuyện, bài hát , câu ca dao , tục ngữ ,... về sự giúp đỡ chia sẻ buồn vui cùng bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát tranh minh họa theo sự gợi ý của GV.
- Cả lớp tiến hành thảo luận theo nhóm nhỏ 
- 1 số em nêu cách ứng xử, cả lớp cùng phân tích kết quả ứng xử của các bạn, bổ sung.
- Lớp lắng nghe giáo viên để nắm được yêu cầu.
- Các nhóm thảo luận và tự xây dựng cho nhóm một kịch bản, các thành viên phân công đóng vai tình huống. 
- Các nhóm lên đóng vai trước lớp. 
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có.
- HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ tay (các tấm bìa).
- Giải thích về ý kiến của mình .
Tiết 3 Tiết PPCT 45
Môn: Toán
Bài: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức và kĩ năng :
- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo.
- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo (nhỏ hơn đơn vị đo kia). 
2. Thái độ : GDHS tính chính xác.
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy - học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.KT bài cũ :
- Gọi 2 em đọc bảng đơn vị đo dộ dài theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại.
- Gọi 2HS khác lên bảng làm BT:
 2hm = .... dam 5km = .... hm
 4hm = .... m 9dam = .... m
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Giải thích bài mẫu.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 2 học sinh lên bảng trình bày bài làm. 
- Cùng với cả lớp nhận xét chốt lại bài làm đúng.
- Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau.
Bài 2 : - Yêu cầu học sinh làm bài trên bảng con.
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 3 - Gọi học sinh dọc yêu cầu bài. 
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 2HS đọc bảng đơn vị đo độ dài.
- 2HS lên bảng làm BT.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu.
- 1 em đọc yêu cầu của bài.
- Theo dõi GV giải thích bài mẫu.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- 2 em lên bảngø trình bày bài làm, cả lớp nhận xét, bổ sung 
- Đổi chéo vở để KT bài nhau. 
- Làm bài trên bảng con.
- 1HS nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- 2HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
- HS nêu yêu cầu, làm bài.
- Vài HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài.
 .................................................................................................................................................
Tiết 4 Tiết PPCT 18
Môn: Tự nhiên xã hội
Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (TT)
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức và kĩ năng :
- Khắc sâu khiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh : cấu tạo ngoài,chức năng,giữ vệ sinh.
- Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khỏe như thuốc lá, ma túy, rượu.
- Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh không sử dụng các chất độc hại như ma túy, thuốc lá, rượu bâ.
2. Thái độ : HS yêu quý và biết bảo vệ sức khoẻ của bản thân.
II/ Đồ dùng dạy học: Giấy vẽ, bút màu, bút chì. 
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài.
2/ Tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm:
Bước 1 : Chia lớp thành 3 nhóm :
+ Nhóm 1: vẽ tranh không hút thuốc lá .
+ Nhóm 2 : Không uống rượu .
+ Nhóm 3 : Không dùng ma túy .
Bước 2 : - Yêu cầu nhóm trưởng các nhóm điều khiển thảo luận và phân công cho từng thành viên trong nhóm.
- Giáo viên đi đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ học sinh .
Bước 3 : - Trình bày và đánh giá :
- Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm lên cử một bạn lên nêu ý tưởng của bức tranh.
- Yêu cầu các nhóm quan sát nhận xét và bình chọn . 
d) Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày 
- Xem trước bài mới.
- HS lắng nghe.
- Lớp chia thành các nhóm.
- Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho mỗi thành viên chịu trách nhiệm một mảng.
- Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình lên bảng lớp cử đại diện lên chỉ và thuyết trình về ý tưởng của bức tranh.
- Cả lớp quan sát và nhận xét.
Tiết 5:	 SINH HOẠT LỚP 
I Mục tiêu:
- Đánh giá công tác tuần 09
- Nêu phương hướng tuần 10
 - GDHS mạnh dạn, tự tin. 
II. Lên lớp:
- Lớp trưởng tiến hành điều khiển cho các bạn sinh hoạt.
Tổ trưởng tổ 1đúc kết hoạt động của tổ trong tuần
Các bạn đi học đúng giờ, học bài và làm bài ở nhà đầy đủ trước khi đến lớp hăng say phát biểu xây dựng bài, vệ sinh trường lớp sạch đẹp
Bên cạnh đó vẫn còn 1 số bạn còn đến lớp chưa chú ý nghe giảng, ngồi học hay nói chuyện riêng
Tổ đề nghị tuyên dương bạn...., nhắc nhở bạn
Tương tự tổ 1,2
Sinh hoạt theo tổ nhận xét ưu khuyến – Nêu nhiệm vụ tuần tới
Lớp phó nhận xét hoạt động học tập
Lớp phó văn thể mỹ nhận xét các hoạt động khác.(Vệ sinh,Tác phong của HS )
Lớp trưởng đúc kết lại hoạt động của lớp trong tuần. Đề nghị các bạn tuyên dương bạn..........
.GV Nhận xét chung:
1,Ưu điểm:-............................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2,Tồn tại:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
III.Kế hoạch tuần 09
...............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 ------------------------------------------------------------------------------
Tổ trưởng ký duyệt:
Ban giám hiệu ký duyệt: