Giáo án Lớp 3 HK I - Tuần 12

TUẦN 12
Thứ hai ngày 14 háng 11 năm 2011
Tiết 1-2 Tập đọc – Kể chuyện
Tct; 23-12. Nắng phương Nam
I/ Mục tiêu:
1. Tập đọc.
Kiến thức: 
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài :sắp nhỏ,lòng vòng.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Cảm nhận đượctình bạn đẹp đẽ,thân thiét,gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc qua sang kiến của các bạn nhỏ miền Nam :gửi tặng cành mai vàng cho ban nhỏ miền Bắc
b)Kỹ năng: Rèn Hs
Đọc đúng các kiểu câu.
Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: đông nghịt ,bỗng sững lại, sắp nhỏ ,gửi ra, cuồn cuộn, tủm tỉm cười, xoắn xuýt hỏi,sửng sốt, hớn hở.
Biết thể hiện tình cảm nhân vật trong bài;phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật.
cThái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí, kính trọng những người dân tộc.
D) GDMT :Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan mơi trường của quê hương Miền nam
2. Kể Chuyện.
Biết kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong truyện.
Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
3. HTĐB : Đọc và kể được một đoạn trong bài.
II/ ĐDDH : 	Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
	Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
III/ Bài cũ : Vẽ quê hương (4’)
	- 2 học sinh đọc bài“Vẽ quê hương” và trả lời các câu hỏi SGK:
	- Nhận xét.	
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’)
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Htdb
(20’)
(10’)
(8’)
(25’)
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Gv mời Hs đọc từng câu.
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3
đoạn trong bài.
 Gv mời Hs giải thích từ mới.
 Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Một Hs đọccả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài và thảo luận theo nhóm đôi.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
- Gv cho 4 Hs đọc đoạn phân vai .
- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương .
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Gv mời1 Hs đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu .
- Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn văn mẫu để hiểu đúng yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu Hs chọn vai, suy nghĩ lời kể theo từng đoạn .
-Từng cặp tập kể.
- Gv cho 3 Hs thi kể trước lớp.
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay.
Hs lắng nghe.
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.
Hs giải thích các từ khó trong bài. 
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Một hs đọc.
Hs đọc thầm bài và thảo luận nhóm đôi.
Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình.
Hs nhận xét.
4 hs đọc theo vai.
Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Từng cặp Hs chọn vai và kể.
Ba Hs thi kể chuyện trước lớp.
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
 V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Tiết 3 Mơn : TỐN
Tct. 56: Luyện tập.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: 
- Biết đặt tính và tính nhân số cos3 chữ số với số cĩ 1 chữ số
- Vận dụng trong giải tốn cĩ phép nhân.
b) Kĩõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
 d) HTĐB :Biết nhân số có ba chữ số với một số có một chữ số.
II/ ĐDDH : Bảng phu, phấn màụ.
III/ Bài cũ : (4’) :Nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số 
 - 2 Hs lên bảng sửa bàitrên bảng.
- Nhận xét ghi điểm.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
10’
18’
* Hoạt động 1: Làm bài 1 ,2.
Bài 1.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv kẻ bảng nội dung bài tập 1 trên bảng.
- Gv hỏi:
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Muốn tính tích chúng ta phải làm thế nào?
- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm bài.
- Gv chốt lại.
Bài 2:
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv hỏi:
 + Muốn tìm x ta làm thế nào?
 - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài. Hai Hs lên bảng sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
 * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
Bài 3:
Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. 
Gv yêu cầu cả lớp làm bài.
Một Hs lên bảng làm bài.
Gv nhận xét, chốt lại. 
Bài 4:
Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. 
Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.
Bài toán hỏi gì?
Muốn tính số lít dầu còn lại ta phải làm sao?
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài. Một Hs lên bảng làm bài.
Gv nhận xét, chốt lại.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Yêu cầu chúng ta tìm tích.
Chúng ta thực hiện phép nhân giữa các thừa số với nhau.
Hai Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làmbài.
Hs cả lớp nhận xét bài của bạn.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Ta lấy thương nhân với số chia.
Hs làm bài. Hai Hs lên sửa bài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Cả lớp làm bài.
Một Hs lên bảng làm.
Cả lớp nhận xét bài của bạn.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Tính số lít dầu còn lại.
Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít.
Hs cả lớp làm bài.
Một Hs lên bảng làm bài.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
------------------------------------------
Tiết 4 Mơn: Mỹ thuật
Tct: 12. Tập vẽ tranh đề tài :Ngày nhà giáo Việt Nam
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Hs biết tìm, chọn nội dung đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam.
Kỹ năng: Vẽ đựơc tranh về Ngày nhà giáo Việt Nam.
Thái độ: Hs yêu quí, kính trọng thầy cô giáo.
 d) .HTĐB : Biết nêu các từ chỉ sự vật. 
II/ ĐDDH : Tranh vẽ đề tài ngày 20 – 11 . 
	 Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III/ Bài cũ : (3’) : Vẽ cành lá. 
- 2 Hs lên vẽ cành lá. 
- Nhận xét.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
6’
5’
5’
3’
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu một số tranh.
+ Tranh nào vẽ đề tài 20 – 11?
+ Tranh vẽ ngày 20 – 11 có những hình ảnh gì?
- Sau đó Gv gợi ý Hs nhận xét một số tranh về: hình ảnh phụ, hình ảnh chính, màu sắc.
- Gv kết luận.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Gv giới thiệu tranh và gợi ý cách vẽ.
+ Hs vây quanh thầy giáo.
+ Cùng cha mẹ tặng hoa cho thầy giáo.
+ Lễ kỉ niệm ngày 20 – 11
- Gv gợi ý cách vẽ.Vẽ hình ảnh chính, chú ý dáng người.hình ảnh phu,vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm. Hướng dẫn Hs cách vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét: Nội dung, Các hình ảnh, màu sắc.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm:Thi giới thiệu các bức tranh với nhau.
- Gv nhận xét.
Hs quan sát.
Hs trả lời.
Hs nhận xét.
Hs quan sát.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs thực hành vẽ tranh
Hs nhận xét các tranh
Hai nhóm thi với nhau.
 Hs nhận xét.
Giúp Hs yếu
Giúp Hs yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
Thứ 3 ngày 15 tháng 11 năm 2010
Tiết 1 : THỂ DỤC : Bài 23
Tct: 23. ÔN CÁC ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
I . MỤC TIÊU :
Ôn 6 động tác vươn thở, tay ,chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung . Bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài TD phát triển chung .
Trò chơi : “ Kết bạn” . Yêu cầu HS biết cách chơi một cách tương đối chủ động .
II . CHUẨN BỊ: 
Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện .
Phương tiện : Chuẩn bị còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và khăn bịt mắt ..
III . LÊN LỚP 
ĐL
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện
Htđb
6-7’
12-15’
8-10’
1 . Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học .
- Giậm chận tại chỗ , vỗ tay theo nhịp và hát .
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chẵn , lẻ ” 
2 . Phần cơ bản 
- Ôn 6 động tác vươn thở ,tay , chân , lườn , bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung .(1-2 lần)
- GV nhận xét rối cho tập tiếp 
- Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của tổ trưởng . 
- GV quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho các em . 
* Thi đua tập giữa các tổ tập 6 động tác thể dục dưới sự điều khiển của GV . Tổ nào tập đúng , đẹp nhất được biểu dương trước lớp . 
 * Chơi trò chơi “ Kết bạn “ 
- GV trực tiếp điều khiển trò chơi , yêu cầu các em chơi nhiệt tình , vui vẻ , đoàn kết . Những em lẻ 3 lần phải nắm tay nhau chạy xung quanh lớp 2 vòng , vùa chạy vừa hát .
3 . Phần kết thúc 
- Hướng dẫn tập một số động tác hồi tĩnh , sau đó vỗ tay theo nhịp và hát .
- GV nhận xét tiết học 
- Về nhà tập 5 động tác thể dục phát triển chung đã học . 
t
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Những lần sau lớp trưởng điều khiển lớp tập 
- HS chia nhóm tập luyện 6 động tác đã học .
- Lớp trưởng điều khiển lớp 
Giúp Hs cịn chậm
Giúp Hs cịn chậm
Giúp Hs cịn chậm
Tiết 2 : Mơn : tốn
Tct. 57: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: - Biết thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
 - Aùp dụng để giải bài toán có lời văn.
b) Kỹ năng: Làm toán đúng, chính xác.
 ... ùt ,bảo đảm an toàn . 
III .NỘI DUNG VÀ P/PHÁP LÊN LỚP .
Đ l
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện .
Htđb
8’
1-2p
1-2p
2-3p
22’
10p-
5-7p 
6-8p
7’
6-7p
1-2p
1) Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu bài giờ học 
-Chạy chậm theo vòng xung quanh sân . 
Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chẵn , lẻ ” 
-Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x 8 nhịp
2) Phần cơ bản Ôn 6 ĐT vươn thở,tay,chân , lườn , bụng , và toàn thân của bài thể dục phát triển chung 
-GV chia từng tổ do tổ trưởng điều khiển . GV đi từng tổ để uốn ắn , sửa chữa những ĐT sai của HS 
-Tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay : 2=>3 lần (mỗi động tác 2x 8 nhịp )
+ Ôn động tác chân 2 =>3 lần (2 x 8nhịp)
+ Ôn động tác lườn 2=>3 lần (2 x 8 nhịp) 
+ Tập liên hoàn 2 động tác chân và lườn (2 x 8nhịp) 
+ động tác toàn thân 3 lần (nhịp 2 x 8 )
- Tập 6 động tác thể dục đã học 2=> 3 lần 
* Học động tác nhảy 
Lần đầu GV vừa làm mẫu , vửa giải thích và hô nhịp (chậm) đồng thời cho HS tập bắt chước theo . Sau đó GV nhận xét rồi để cho các em tự tập 
Chơi trò chơi “Chẵn , lẻ ”.
-HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
GV hướng dẫn các em tập lại một lần các động tác đã học 1lần (nhịp 2 x8 ) 
 3)Phần kết thúc :
-Đi thường theo nhịp và hát .
-GV hệ thống bài 
Dăn dò :về nhà ôn các ĐT thể dục phát triển chung 
-G/V hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ 
 t
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
Lớp trưởng điều khiển lớp tập 
3lần ( nhịp 2x8) 
Giúp HS Yếu
Giúp HS Yếu
Giúp HS Yếu
Tiết 2 MÔN : TOÁN
Tct: 60: Bài : Luyện tập.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: 
- Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán ( có một phép chia 8 )
b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính chia chính xác, thành thạo.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
 d) HTĐB : Biết áp dụng bảng chia 8 để giải bài toán.
II/ ĐDDH : Bảng phụ, phấn màu .
III/ Bài cũ : (4’) : Bảng chia 8.
Một học sinh lên bảng sửa bài 4.
Ba em đọc bảng chia 8.
- Nhận xét ghi điểm.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/g
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hỗ trợ
16’
15’
3’
 * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
Cho học sinh mở vở bài tập: 
Bài 1: 
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm .
Gv hỏi: Khi đã biết 8 x 6 = 48, có thể ghi ngay kết quả của 48 : 8 được không? Vì sao?
- Yêu cầu 4 Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại
Bài 2:
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu Hs tự làm.
- Gv mời 4 Hs lên bảng làm.
- Gv chốt lại:
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
Bài 3:
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:
+ Người đó có bao nhiêu con thỏ?
+ Sau khi bán đi 10 con thỏ thì còn lại bao nhiêu con thỏ?
+ Người đó làm gì với số thỏ còn lại?
+ Hãy tính xem mỗi chuồng có bao nhiêu con thỏ?
- Gv yêu cầu Hs làmbài. Một Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
 Bài 4:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Hình a) có tất cả bao nhiêu ô vuông ?
- Muốn tìm một phần tám số ô vuông có trong hình a) ta phải làm thế nào?
- Hướng dẫn Hs tô màu (đánh dấu) vào 2 ô vuông trong hình a).
- Gv yêu cầu Hs làm bài.
- Gv chốt lại.
* Hoạt động 3: Làm bài 5.
-Hướng dẫn học sinh về nhà làm
Hs đọc yêu cầu đề bài..
Có thể ghi ngay được vì lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia.
Bốn hs lên làm 
Cả lớp làm bài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
4 Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào vở nháp.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Hs cả lớp làmbài. Một Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Có tất cả 16 ô vuông.
Ta lấy 16 : 8 = 2 . 
Hs đánh dấu và tô màu vào hình.
Hs làmbài.
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
------------------------------------------
Tiết 3 MÔN : Luyện từ và câu 
Tct: 12 :Bài : Ôn về từ chỉ hoạt độïng, trạng thái. So sánh.
I/ Mục tiêu: 
Kiến thức: 
- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động trạng thái trong khổ thơ BT1.
- Biết thêm được một kiểu so sánh : so sánh HĐ với HĐ ( BT2)
- Chọn được những từ thích hợp để ghép thành câu BT3
b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.
c) HTĐB : Biết so sánh hoạt động với hoạt động.
II/ ĐDDH : Bảng phụ viết BT1.
	 Bảng lớp viết BT2.
III/ Bài cũ : (3’). Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu “Ai là gì?”. 
- 1 Hs làm bài tập 2 và 1 Hs làm bài 3.
- Nhận xét
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/Gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
Hỗ trợ
 20’
12’
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài.
. Bài tập 1:
- Cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Giúp Hs hiểu các yêu cầu của bài
- Cả lớp làm vào VBT.
- Yêu cầu 2 Hs lên bảng thi làm bài nhanh
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
. Bài tập 2:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm để tìm hình ảnh so sánh.
- Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp.
- Nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 2: Thảo luận.
. Bài tập 3:
- Yêu cầu hs đọc yêu cầu đề bài.
- Chia lớp thành 4 nhóm.
- Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm.
- Yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng.
- Nhận xét chốt lới giải đúng.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs lắng nghe.
Cả lớp làm vào VBT.
2 Hs lên bảng thi làm bài.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs trao đổi theo nhóm.
Hs nối tiếp nhau đọc kết quả .
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận theo nhóm.
Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả của nhóm mình.
Hs nhận xét.
Giúp HS yếu
Giúp HS yếu
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
------------------------------------------
Tiết 4 Môn : TÂP LÀM VĂN
Tct:12. BÀI : Nói,viết về cảnh đẹp đất nước
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs
- Nối được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh ( hoặc một tấm ảnh ) theo gợi ý BT1.
- Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu )
 b) Kỹ năng: 
- HS viết được những điều vừa nói thành một đoạn văn.
c) Thái độ: Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở.
d) GDKNS : Tư duy sáng tạo . Tìm kiếm xử lý thơng tin.
II/ ĐDDH : Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. 
III/ Bài cũ: (4’). Nghe kể: Tôi có đọc đâu ! Nói về quê hương.
	- 2 Hs lên kể chuyện.
- Nhận xét.
IV/ Bài mới : Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
T/G
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Htđb
17’
 15’
 Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh.
Mục tiêu: Giúp các em biết kể được những điều mình biết trong tấm ảnh.
 Bài tập 1:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài và các gợi ý trong SGK.
- Mở bảng phụ và yêu cầu Hs quan sát trình tự từng câu hỏi.
- Yêu cầu Hs nói nội dung từng bức tranh
- Yêu cầu Hs nói nội dung từng từng câu hỏi.
* Hoạt động 1:Thực hành.
MT: HS viết được đoạn văn đúng yêu cầu của bài vào.
- Yêu cầu cả lớp làm bài.
- Theo dõi, giúp đỡ các em.
- Gọi 5 Hs đọc bài của mình trước lớp.
- Nhận xét.
Đọc yêu cầu của bài.
Quan sát
Một Hs đứng nói.
Lớp làm vào vở.
5Hs đọc bài của mình trước lớp.
Hs cả lớp nhận xét.
* Lồng ghép GDKNS.
Giúp Hs yếu
đứng nói
Giúp Hs yếu 
làm bài vào vở
V/ Hoạt động nối tiếp : 2’
Củng cố nội dung bài học và giáo dục học sinh.
Dặn dò, nhận xét, tuyên dương
------------------------------------------------------------------------
TIẾT 5 : SINH HOẠT : Tuần 12. 
I – Mục tiêu :
 - Học sinh cĩ ý thức tham gia vào việc thi đua học tập, cĩ ý thức trong việc giữ gìn vệ sinh mơi trường,cĩ ý thức sinh hoạt sao nhi đồng.
 - Cĩ tinh thần và trách nhiệm cao trong sinh hoạt tập thể.
 - Học sinh yêu quý những người xung quanh,cĩ tinh thần trách nhiệm trong việc học tập và bảo vệ mơi trường.
II- Đồ dùng học tập.
Những gương học tốt trong tuần.
Tranh ảmh về chue đè mơi trường xanh sạch đẹp.
Tư liệu về những ngày lễ trong tháng 11.
III – Kiểm tra bài cũ : 3’
 - 2 HS hát 2 bài đã học.
IV – Dạy bài mới :
T/G
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Htđb
2’
20’
8’
Hoạt động1 :Giới thiệu chung chương trình.
Hoạt động 2: sơ kết tuần.
Yêu cầu lớp trưởng & tổ trưởng lên báo cáo kết quả học tập trong tuần.
GV nhận xét những cố gắng của HS& nhắc nhở những em chưa cố gắng trong học tập.
Tiếp tục phân cơng cho các em học theo nhĩm ở nhà.
Nhắc nhở các em chuẩn bị học bài tốt tuần 13
Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá 
Yêu cầu chọn ra những học sinh tích cực trong sinh hoạt và học tập .
- Nhắc nhở thêm những em cịn bị điểm kém cần cố gắng hơn.
- Lớp trưởng tổ chức buơỉ sinh hoạt lớp.
+ Các tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần qua.
+ HS lớp phát biểu ý kíên nhận xét.
- Lớp trưởng cho cả lớp tuyên dương những bạn cĩ nhiều ưu điểm. Nhắc nhở các bạn cịn mắc lỗi cần sửa chữa.
- Mời GV nhận xét.
HS chọn những bạn tích cực trong học tập
Giúp dỡ HS yếu cùng tham gia
Tuyên dương những em cĩ tiến bộ 
V – Hoạt động nối tiếp : 2’
- Cho 2 HS hát 2 bài hát đã học.
- GV nêu một số học sinh cĩ tinh thần học tập tốt trước tập thể lớp .
- Nhắc nhở HS thức hiện tốt việc bảo vệ mơi trường xanh - sạch – đẹp.