Giáo án lớp 3 - Môn Đạo đức - Tuần 25: Tôn trọng đám tang (tiết 2)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Tuần : 25	Ngày 18 tháng 02 năm 2012
Lớp : 3	Người dạy : Võ Thị Thanh Xuân
Môn : Đạo đức 	Ngày dạy : 20/02/2012
	GVHD : Cô Đinh Thị Chi
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
 - Củng cố kiến thức ở tiết 1
 - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
 - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát của người khác.
II. Chuẩn bị:
 - Máy chiếu, SGK.
 - Phiếu học tập dùng trong hoạt động 2.
 - Giấy A3, bút dạ dùng cho hoạt động 3.
III. Các hoạt động trên lớp:
NỘI DUNG CƠ BẢN
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Khởi động 
 (1 phút)
B. Kiểm tra bài cũ
 (4 phút)
- Ổn định lớp, cho lớp hát một bài.
Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi: 
+ Vì sao cần phải tôn trọng đám tang?
+ Chúng ta phải làm gì để thể hiện sự tôn trọng đám tang?
- Lớp trưởng bắt cho cả lớp hát một bài.
- 2 HS lên bảng trả lời:
+ Vì đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ.
+ Không làm gì xúc phạm đến tang lễ.
C. Bài mới 
 (27 phút)
1. Giới thiệu bài
 (1 phút)
2. Dạy bài mới:
* HĐ 1: Bày tỏ ý kiến (9 phút)
* HĐ 2: Xử lí tình huống (10 phút)
* HĐ 3: Trò chơi Nên và Không nên
 (7 phút)
D) Củng cố, dặn dò:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- GV lần lượt đọc từng ý kiến ở bài tập 3 (vở bài tập trang 37), suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự của mình bằng cách giơ tay.
- Sau mỗi ý kiến, HS thảo luận về lí do tán thành, không tán thành, lưỡng lự.
- GV kết luận: 
+Nên tán thành với các ý kiến b, c.
+ Không tán thành với ý kiến a.
- GV chia nhóm theo tổ, phát phiếu giao việc cho mỗi nhóm thảo luận về cách ứng xử một trong các tình huống bài tập 4, vở bài tập đạo đức trang 39. 
-Tình huống 1: Em nhìn thấy bạn em đeo băng tang, đi đằng sau xe tang. 
-Tình huống 2: Bên nhà hàng xóm có tang. 
-Tình huống 3: Gia đình bạn học cùnglớp em có tang 
-Tình huống 4: Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ đang chạy theo xem một đám tang, cười nói, chỉ trỏ. 
-Mời đại diện các tổ trình bày. 
- GV nhận xét, kết luận: 
+ Tình huống 1: Em không nên gọi bạn hoặc chỉ trỏ, cười đùa. Nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn, nếu có thể, em nên đi cùng với bạn một đoạn ngắn. 
+ Tình huống 2: Em không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti- vi, chạy sang xem, chỉ trỏ. 
-Tình huống 3: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn. 
-Tình huống 4: Em nên khuyên ngăn các bạn.
 - G chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy to, bút dạ và phổ biến luật chơi: trong thời 5 phút các nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên và không nên làm khi gặp đám tang theo 2 cột: “Nên” và “Không nên”, nhóm nào ghi được nhiều việc, nhóm đó sẽ thắng cuộc. 
- HS tham gia trò chơi.
 - Cho cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả công việc của mỗi nhóm.
 - GV nhận xét, tuyên dương.
 - GV kết luận: Cần tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là một nếp sống văn hóa.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ, đồ đạc của người khác.
- Cả lớp lắng nghe.
Hs chú ý lắng nghe, suy nghĩ, bày tỏ thái độ bằng thẻ màu.
-Thảo luận lí do tán thành hoặc không tán thành.
- HS lắng nghe.
- Các tổ thảo luận để xử lí các tình huống GV yêu cầu.
- Các tổ cử đại diện lên trình bày kết quả thảo luận của tổ mình.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe GV phổ biến luật chơi.
- Tham gia chơi.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe và nhắc lại.
- HS nhắc lại.
- Lắng nghe.