Giáo án lớp 3 - Môn Tập đọc - Tuần 20: Trên đường mòn Hồ Chí Minh

Phân môn: Tập đọc
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2011
Tiết : 
Trên đường mòn Hồ Chí Minh
Tuần : 20
Lớp : 3A3
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
HS đọc trơn tru cả bài, chú ý đọc đúng các tiếng từ dễ phát âm sai : thung lũng, nhích, ba lô, lù lù, lưng cong cong, lúp xúp
Giúp hs đọc lưu loát toàn bài, phát âm đúng các từ khó
Đọc chuyển giọng phù hợp nội dung từng đoạn.
Biết nghỉ hơi đúng, giọng phù hợp với nội dung từng đoạn.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : 
Hiểu các từ ngữ mới trong bài: đường mòn Hồ Chí Minh, thung lũng, mũ tai bèo, chất độc hoá học.
 Hiểu nội dung bài: Hiểu được sự vất vả, gian truân và quyết tâm của bộ đội ta khi hành quân trên đường mòn Hồ Chí Minh, vượt dãy Trường Sơn vào giải phóng miền Nam.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi đoạn hướng dẫn luyện đọc
Phấn màu
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
5’
A. Kiểm tra bài cũ
Đọc thuộc lòng bài : Chú ở bên Bác Hồ
- Bài thơ giúp em hiểu thêm điều gì ?
+ Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. Các liệt sĩ sống mãi trong lòng những người thân, trong lòng nhân dân.
* PP kiểm tra, đánh giá
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, chấm điểm.
34’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: 
- Tranh vẽ cảnh gì ? (... các chiến sĩ đang hành quân trên đường mòn Hồ Chí Minh ) 
=> Đường mòn Hồ Chí Minh là đường dọc theo dãy Trường Sơn đưa bộ đội vào chiến trường miền Nam đánh giặc Mĩ. Ngày nay, con đường này được mở rộng thành quốc lộ 1B để nối liền các miền của đất nước. Trong chiến tranh, giặc Mĩ biết vai trò quan trọng của con đường này nên đã đổ rất nhiều bom đạn, chất độc hoá học huỷ diệt cây xanh, tiêu diệt mầm sống nhằm chặn đường tiếp vận quân, lương, đạn dược của ta. Đi trên đường này vượt dãy Trường Sơn, bộ đội phải vượt qua rất nhiều gian lao, nguy hiểm.
* PP trực quan, nêu vấn đề
- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, giới thiệu, ghi tên bài. 
2. Luyện đọc
2.1 Đọc mẫu: 
- Đoạn 1 tả đoàn quân vượt dốc: chậm rãi, nhấn giọng các từ tả sự di chuyển chậm chạp, vất vả của đoàn quân.
- Đoạn 2 tả đoàn quân đi qua những vùng đất nguy hiểm mà giặc Mĩ đang gây bao tội ác: dồn dập, nhấn giọng các từ ngữ tố cáo tội ác chiến tranh huỷ diệt của giặc Mĩ
2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
ã Đọc từng câu
ã Đọc từ khó : thung lũng, nhích, ba lô, lù lù, lưng cong cong, lúp xúp
ã Luyện đọc đoạn: 
Đoạn 1: Từ đầu đến Họ nhích từng bước
Đoạn 2: Nhìn lên chỉ thấy. Những khuôn mặt đỏ bừng
Đoạn 3: Còn lại
ã Đọc từng đoạn trong nhóm
ã Thi đọc
* PP luyện đọc, trực quan
- GV đọc mẫu - HS theo dõi SGK.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu theo dãy– GV sửa lỗi phát âm sai.
- HS đọc đồng thanh.
ã GV phân đoạn , hướng dẫn HS đọc:
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- 2 HS đọc đoạn 1/2/3
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- 3 HS đọc nối tiếp. 
- HS đọc trong nhóm.
- 2 nhóm đọc nối tiếp.
- 2 HS thi đọc cả bài.
3. Tìm hiểu bài: 
a) Tìm hình ảnh so sánh cho thấy bộ đội đang vượt một cái dốc rất cao? (Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tới đỉnh cao như một sợi dây kéo thẳng đứng)
b) Tìm những chi tết nói lên nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc ? (Dốc trơn lầy/ Đường rất khó đi nên đoàn quân chỉ nhích từng bước/ Những khuôn mặt bộ đội đỏ bừng vì mệt, vì vác nặng, vì nóng bức, vì căng thẳng do trèo dốc cao)
c) Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ? (Những dặm rừng đỏ lên vì bom Mĩ. Những dặm rừng xám đi vì chất độc hoá học Mĩ. Những dặm rừng đen lại, cây cháy thành than chọc lên nền trời mây)
* PP vấn đáp
- HS quan sát tranh đọc bài, HS khác đọc thầm, trả lời các câu hỏi. 
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt.
4. Luyện đọc lại
Đọc diễn cảm cả bài
* PP luyện đọc, trò chơi
- GV giới thiệu hoạt động. 
- HS thi đọc.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
1’
C. Củng cố – dặn dò :
- Luyện đọc và học thuộc lòng chuẩn bị kiểm tra
- GV nhận xét giờ học, dặn dò. 
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
.................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................