Giáo án lớp 3 tổng hợp - Tuần 32

Toán
Luyện tập chung 
I- Mục tiêu
- Củng cố về các phép tính nhân, chia số có 5 cs với số có 1 cs
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính và giải toán . 
- Vận dụng vào tình huống có liên quan . 	
II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ, phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1, Hoạt động 1: KTBC : Gọi 2 em lên bảng chữa bài 3 trang 165 . 
 - Nhận xét, cho điểm . 
2, Hoạt động2 : Luyện tập . 
* Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
 Gọi 4 hs chữa bài
 GV nhận xét chốt kq đúng . 
- Nêu cách thực hiện phép nhân?
 - Nêu cách thực hiện phép chia?
* Bài 2 Treo bảng phụ 
- Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? 
- Yêu cầu Hs làm vở . 1 hs chữa . 
 - GV nhận xét, chốt kq đúng. * Bài 3 : Gọi hs nêu yc 
- Muốn tính dt HCN ta làm thế nào? 
- Tìm cr bằng cách nào? 
* Bài 4 : 
- 1 tuần lễ có mấy ngày ? 
 3, Hoạt động3 : Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét giờ học . 
+ Hs nêu yêu cầu
HS làm bảng con.
- Nhân từ phải sang trái.
- Chia từ trái sang phải
+ Hs đọc đề bài . 
+ Làm vào vở. ĐS : 210 bạn . 
+ Hs đọc đề toán . 
- lấy dài nhân rộng
- hs làm vào vở . 
 + Hs nêu yêu cầu . 
+ 7 ngày . 
- Hs làm nháp . 2 hs nêu 
 _________________________________________
 Tập viết
ôn chữ hoa: X
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cách viết chữ viết hoa X thông qua bài tập ứng dụng.
 + Viết tên riêng: “ Đồng Xuân ” bằng cỡ chữ nhỏ.
 + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ. 
- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. 
II- Đồ dùng dạy- học: 
- Mẫu chữ. Phấn màu, bảng con.
III- Các hoạt động dạy- học:
A- KTBC:
- viết từ: Văn Lang ,Vỗ tay..
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng viết từ. HS dưới lớp viết vào bảng con.
B- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài.
2- Hướng dẫn HS viết trên bảng con. 
a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài:
- treo chữ mẫu cho hs quan sát.
- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ. 
- GV nhận xét sửa chữa.
- D, X, T 
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con: D, X, T.
b) Viết từ ứng dụng: 
- GV đưa từ ứng dụng 
- GV giới thiệu về: Đồng Xuân là chợ ở
 Hà Nội
- Yêu cầu hs viết: Đồng Xuân.
- HS đọc từ ứng dụng.
- Hs theo dõi.
- HS viết trên bảng lớp, bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng.
- GV giúp HS hiểu: đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức.... 
- Yêu cầu hs viết bảng con.
- 1 HS đọc câu ứng dụng.
- Hs viết bảng con: Tốt , Xấu
3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết.
- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút.
4. Chấm, chữa bài.
- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp.
C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
- Học sinh viết: 
_______________________________________________
Thực hành tiếng việt : Luyện viết chữ hoa x
I- Mục tiêu:
 - Củng cố cách viết chữ viết hoa thông qua bài tập ứng dụng.
 - Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ. 
- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. 
II- Đồ dùng dạy- học: 
- Mẫu chữ. Phấn màu, bảng con.
III- Các hoạt động dạy- học:
1- Giới thiệu bài.
2- Hướng dẫn HS viết trên bảng con. 
a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài:
- treo chữ mẫu cho hs quan sát.
- nhắc lại cách viết từng chữ. 
- GV nhận xét sửa chữa.
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con
b) Viết từ ứng dụng: 
- GV đưa từ ứng dụng 
- HS viết trên bảng lớp, bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng.
- Yêu cầu hs viết bảng con.
- 1 HS đọc câu ứng dụng.
- Hs viết bảng con: Tốt , Xấu
3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết.
- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút.
4. Chấm, chữa bài.
- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp.
C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
- Học sinh viết: 
Thực hành toán : Luyện tập chung (VBT)
I-Mục tiêu :
 - Củng cố, luyện tập về chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số 
- Rèn kỹ năng làm đúng phép chia
- Vận dụng vào thực tế có liên quan.
II-Đồ dùng dạy- học :Phấn màu
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs tự nghĩ ra 1 phép chia số có 5 cs cho số có 1 cs rồi thực hiện
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau
+) Bài 1:Đặt tính rồi tính
95678 :6 82730 : 3
84320 : 5 99999 : 7
Gọi 2 em lên chữa bài
Bài2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán yêu cầu làm gì ?
Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào ?
-1HS lên bảng giải .Cả lớp giải vào vở .
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài toán .
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán yêu câu chúng ta làm gì ?
Cả lớp giải vào vở .1 HS lên bảng giải .
 *HĐ3: Củng cố- dặn dò : 
- 1 H/s lên bảng
- làm vào bảng- 2 em lên chữa
- giải vào vở
Giải vào vở
ĐS: 2512 bộ
_______________________________________________________________
Thứ ba ngày 21 tháng 4 năm 2010.
Toán
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị ( tiếp theo) 
I- Mục tiêu: 
- Giúp hs biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . 
- Rèn kỹ năng giải các bài toán thành thạo .	
II- Đồ dùng dạy- học:bảng phụ, phấn màu 
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1, Hoạt động 1: bài toán . 
- Gọi 1 học đề đọc đề toán . 
- bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? 
- GV tóm tắt . 
+ Muốn tìm xem 10 l thì cần bao nhiêu can ta cần biết gì?
- Tìm số lít mật ong trong 1 can ( rút về đơn vị ) 
-Tìm số can đựng10 lít mật ong = cách nào?.
2, Hoạt động 2 : Luyện tập . 
* Bài 1 : treo bảng phụ 
- Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? 
- yc hs tự tóm tắt
- gọi 1 Hs chữa 
- gv nhận xét, chốt lời giải đúng.
* Bài 2 : Gọi hs đọc đề.
-Bài cho biết gì? hỏi gì?
-YC hs làm vở . 
* Bài 3 : - GV treo bảng phụ ghi các phép tính 
- YC hs tự tính để tìm kq đúng
- nêu quy tắc tính giá trị biểu thức ?
- GV nhận xét củng cố quy tắc tính giá trị BT
3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò
- Hs đọc 
- hs nêu
- Số l mật ong trong 1 can 35 : 7 = 5 ( l) 
10 : 5 = 2 ( can ) . 
+ hs nêu yêu cầu .
- yc hs làm nháp .
+ Hs đọc đề toán . 
+ HS tự giải
 ĐS : 7 áo . 
+ Hs đọc yêu cầu . 
 + hs tính . 
+ HS nêu miệng . 
 a, Đ ; c, S.
 b, S ; d , Đ . 
__________________________
Chiều :
Thực hành toán : Luyện bài toán liên quan rút về đơn vị 
I- Mục tiêu: 
- Củng cố cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . 
- Rèn kỹ năng giải các bài toán thành thạo .
-Biết vận dụng vào làm các bài toán có liên quan 	
II- Đồ dùng dạy- học:bảng phụ, phấn màu 
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
2, Hoạt động 2 : Luyện tập . 
* Bài 1 : treo bảng phụ 
- Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? 
- yc hs tự tóm tắt
- gọi 1 Hs chữa 
- gv nhận xét, chốt lời giải đúng.
* Bài 2 : Gọi hs đọc đề.
-Bài cho biết gì? hỏi gì?
-YC hs làm vở . 
* Bài 3 : - GV treo bảng phụ ghi các phép tính 
- YC hs tự tính để tìm kq đúng
- nêu quy tắc tính giá trị biểu thức ?
- GV nhận xét củng cố quy tắc tính giá trị BT
3, Hoạt động3 : Củng cố - Dặn dò
+ hs nêu yêu cầu .
- yc hs làm nháp .
+ Hs đọc đề toán . 
+ HS tự giải
 ĐS : 7 áo . 
+ Hs đọc yêu cầu . 
 + hs tính . 
+ HS nêu miệng . 
 a, S ; c, S.
 b, Đ d , Đ . 
Tuần 32 
Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2010.
Tập đọc - Kể chuyện 
Người đi săn và con vượn
I- Mục tiêu:
 A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
 Đọc đúng các từ ngữ: xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ ...
- Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu các từ : tận số, bùi nhùi, nỏ.. 
- HS hiểu được giết hại thú rừng là tội ác ,từ đó có ý thức bảo vệ môi trường...
B - Kể chuyện: 
1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo lời nvật .
2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nxét, đánh giá được bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
A- KTBC: 
-- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài Bác sĩ Y-éc-xanh mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
- GV cho điểm.
B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:- GV Hd phát âm từ; xách nỏ,lông xám ,loang ,nghiến răng ,bẻ gãy nỏ ......
 (+) Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: nỏ, tận số ,bùi nhùi.
 (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 4.
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ 
săn?
- Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì?
- Chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm?
- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ ,bác thợ săn làm gì?
-Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta?
4) Luyện đọc lại:
- Gv đọc đoạn2;
- Gv hd đọc diễn cảm đoạn 2
- -gọi 1 số hs thi đọc.
-Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất.
- 2 học sinh lên đọc, lớp nhận xét.
- Học sinh theo dõi.
- Hs quan sát tranh.
- Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài (2 lượt).
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài .
- Hs đọc theo nhóm 4. 
-2 nhóm thi đọc.
- Con thú nào gặp bác thì hôm ấy 
coi như ngày tận số.
- Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con đang cần sự chăm sóc.
- Vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, vắt sữa vào lá đặt lên miệng con. Sau đó nghiến răng.
- Đứng lặng người, chảy nước mắt, bẻ gãy nỏ.
- Phải bảo vệ động vật hoang dã, bảo vệ môi trường sống xq ta.
- HS luyện đọc diễn cảm
* Kể chuyện:
1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh -Hs qsát 4 tranh
2- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện: 
- Câu chuyện được kể theo lời của ai? ( Bác thợ săn.)
- Gv yêu cầu hs nhìn tranh tự nhẩm câu chuyện trong 2 phút.
- Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4
- gọi 1 số nhóm , mỗi nhóm 4 em hs thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
5) Củng cố- Dặn dò: câu chuyện muốn nói gì với chúng ta?
_____________________________
đạo đức
 Tìm hiểu 1 số thông tin về công ước quốc tế về quyền trẻ em
I)Mục tiêu : 
- Hs hiểu về 1 số thông tin về công ước quốc tế về quyền trẻ em .
- Nắm 1 số điều khoản trong công ước.
II) Đồ dùng dạy học : 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Hoạt động 1 : GV nêu nội dung cơ bản của công ước:
Công ước thể hiện tập trung vào 8 nội dung cơ bản sau:
- Bốn nhóm quyền:
+ Quyền được sống còn.
+ Quyền được bảo vệ.
+ Quyền được phát triển.
+ Quyền được tham gia.
- Ba ... g sổ tay của Thanh?
- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn ?
4) Luyện đọc lại : 
- Gọi 4 em lên đọc diễn cảm 4 đoạn.
- lớp nhận xét bình chọn.
5) Củng cố- dặn dò: - Về nhà làm sổ tay tập ghi chép các điều lí thú về khoa học.
- 2 Hs đọc.
- Lớp nx. 
- HS theo dõi. 
-HS đọc nối tiếp từng câu đến hết.
-Hs đọc .
- Hs nối tiếp đọc từng đoạn.
- Hs đọc theo nhóm 4.
- 2 nhóm thi đọc.
-Lớp nhận xét- bình chọn
- Ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, chuyện lí thú.
- ghi tên nước nhỏ nhất, lớn nhất.
- Sổ tay là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng.
- HS thi đọc diễn cảm.
- Lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất. 
___________________________________
Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010.
Luyện từ và câu
Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? Dấu chấm, dấu hai chấm
I- Mục tiêu : 
- Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu 2 chấm. Đặt và trả lời câu hỏi: bằng gì?
- Rèn kỹ năng dùng đúng dấu câu.
 II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ (BT2)
III- Hoạt động dạy- học: 
Kiểm tra bài cũ:Gọi hs chữa bài 3, tuần 31
Hướng dẫn hs làm bài tập
a.Bài 1: Gọi 1 em nêu yc: 
Củng cố, dặn dò:- VN xem lại bài.
- Tìm dấu 2 chấm trong đoạn văn?
- Mỗi dấu 2 chấm được dùng làm gì?
- GV nhận xét
Bài 2: Treo bảng phụ
- YC hs đọc mẩu chuyện.
- YC hs làm bài ra nháp
- Gọi 1 em lên điền
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
- HS lên khoanh tròn dấu chấm và dâú 2 chấm, lớp theo dõi
- Dùng để dẫn lời nói của nhân vật.
- HS nêu yêu cầu, Hs thảo luận theo nhóm 2 và ghi ra nháp.
Bài 3: - GV treo bảng phụ.- gọi hs nêu yc: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: Bằng gì.
- YC hs làm bài vào vở.
- HS nêu yc.
- HS tìm và gạch chân
+ bằng gỗ xoan
+bằng đôi bàn tay khéo léo của mình
+bằng trí tuệ, mồ hôi.
- Gọi 1 em lên bảng làm.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- Chữa bài vào vở.
________________________________________________
Tự nhiên và xã hội
Năm, tháng và mùa
I- Mục tiêu:
-HS biết thời gian để trái đất chuyển động được 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm. Một năm có 365 ngày và được chia thành 12 tháng. 1 năm có 4 mùa.
- GD ý thức tiết kiệm thời gian. 
II- Đồ dùng dạy- học: - Các hình trong SGK, 1 số quyển lịch.
III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm 
+) Mục tiêu: Biết tg để trái đất chuyển động được 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm.1 năm có 365 ngày.
+) Cách tiến hành:
-) Bước 1:GVyc hs dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lịch .
- Thảo luận các câu hỏi:
+ Một năm thường có bao nhiêu ngày, bao nhiêu tháng?
+ Kể số ngày trong các tháng ?
Bước 2 :- Yc đại diện các nhóm trả lời
- GV cùng hs đánh giá, nhận xét.
- KL: Thời gian để trái đất chuyển động được 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm.
- hs quan sát các quyển lịch.
- Thảo luận
+ Có 365 ngày, 12 tháng.
+ T1 có 31 ngày; T2 có 28 hoặc 29 ngày.
- 1 số em trả lời.
* Hoạt động 2 :Làm việc với sgk theo cặp.
 Mục tiêu: Biết 1 năm có 4 mùa.
+) Cách tiến hành : GV cho hsthảo luận theo cặp.- YC qs hình 2
- Vị trí nào của trái đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân, hạ, thu, đông?
- Hãy cho biết các mùa cuả Bắc bán cầu vào các tháng 3, 6, 9, 12
- Gọi 1 số hs trả lời.Gọi hs khác bổ sung.
+) Gv kết luận:Có 1 số nơi trên trái đất1 năm có 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Các mùa ở bắc bán cầu và nam bán cầu trái ngược nhau.
* Hoạt động 3: Trò chơi: xuân, hạ, thu, đông
- Em hãy nêu đặc trưng khí hậu 4 mùa( Xuân ấm áp, hạ nóng nực, thu mát mẻ.)
- GV hướng dẫn cách chơi :
+Cô nói mùa xuân thì hs cười. Cô nói mùa hạ thì hs lấy tay quạt.
Cô nói mùa thu thì hs để tay lên má. Cô nói mùa đông thì hs xuýt xoa.
- HS thực hành chơi cả lớp
- GV theo dõi nếu em nào thể hiện hành động sai phải hát 1 bài.
 *Củng cố- tổng kết 
___________________________________
Toán
 Luyện tập chung
I)Mục tiêu : 
- Củng cố về tính giá trị của biểu thức số .
- Rèn kỹ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị .
- Có ý thức tự giác học bài.
II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết bài 3, phấn màu. 
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 * HĐ 1:Thực hành
+ Bài 1: Tính : GV ghi phép tính lên bảng 
 YC hs tính ra nháp
- Gọi 4 em lên chữa bài.
 Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức: Trong BT có dấu ngoặc đơn ta thực hiện ntn?
+ Bài 2: Gọi hs nêu yc 
YC hs làm vào vở
 Gọi 1 em chữa bài.
Bài 3:Treo bảng phụ
- BT cho biết gì, hỏi gì?
- YC hs làm vào vở- 1 em chữa bài.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng
+ Bài 4: Gọi hs đọc bài 
- BT cho biết gì? hỏi gì?
 Muốn tính diện tích hình vuông ta làm thế nào?
- Tính cạnh hv bằng cách nào?
- Gọi 1 em chữa bài.
- GV nhận xét chốt kết quả đúng:36 cm2 
* Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Nhắc lại cách tính diện tích hình vuông.
- Theo dõi
- hs làm ra nháp
- Kết quả: 69094; 42864; 8282; 10988
HS làm vào vở
ĐS: 35 tuần lễ
- Lớp đọc thầm 
- HS nêu
- Đáp số: 50000đ
- HS nêu.
- Ta lấy cạnh nhân với chính nó.
 - lấy chu vi chia cho 4
- Giải vào vở.
__________________________________
Chiều :
B dưỡng - G đỡ toán : Luyện tập chung (VBT).
I)Mục tiêu : 
- Tiếp tục củng cố về cách tính giá trị của biểu thức số .
- Rèn kỹ năng giải toán liên quan đến rút về đơn vị .
- Có ý thức tự giác học bài tốt.
II) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
 * Hướng dẫn làm bài tập 
+ Bài 1: Tính : GV ghi phép tính lên bảng 
 YC hs tính ra nháp
- Gọi 4 em lên chữa bài.
 Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức: Trong BT có dấu ngoặc đơn ta thực hiện ntn?
+ Bài 2: Gọi hs nêu yc 
YC hs làm vào vở. Gọi 1 em chữa bài.
Bài 3:Treo bảng phụ
- BT cho biết gì, hỏi gì?
- YC hs làm vào vở- 1 em chữa bài.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng
+ Bài 4: Gọi hs đọc bài 
- BT cho biết gì? hỏi gì?
 Muốn tính diện tích hình vuông ta làm thế nào?
- Tính cạnh hv bằng cách nào?
- Gọi 1 em chữa bài.
- GV nhận xét chốt kết quả đúng:36 cm2 
* Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Nhắc lại cách tính diện tích hình vuông.
Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức 
- Theo dõi
- hs làm ra nháp
HS làm vào vở
ĐS: 35 tuần lễ
- Lớp đọc thầm 
- HS nêu
- HS nêu.
- Ta lấy cạnh nhân với chính nó.
 - lấy chu vi chia cho 4
- Giải vào vở.
Chính tả( Nghe -viết )
Hạt mưa
I-Mục tiêu 
- Nghe viết đúng bài thơ : Hạt mưa. Làm bài tập phân biệt âm dễ lẫn l/ n.
- Rèn kỹ năng viết đúng chính tả, làm chính xác bt.
- Rèn cho HS trình bày VSCĐ.
II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ , bảng con.
 III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp .
- GV nhận xét, cho điểm 2 HS .
B - Bài mới :
1 - GTB: 
2- Hướng dẫn HS nghe - viết: 
a) Chuẩn bị :- GV đọc mẫu bài ct.
- Hỏi nội dung:
+ Những câu thơ nào nói lên tác dụng của mưa?
+ Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa?
Trong bài có những chữ nào viết hoa?
- tìm trong bài từ khó viết, dễ lẫn
- gv hướng dẫnviết.
b) Hướng dẫn HS viết bài:
- GV đọc bài cho hs viết.
- Đọc lại cho HS soát lỗi.
c) Chấm, chữa bài :
- GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung .
3- Hướng dẫn làm bài tập :
+BT2a: - GV treo bảng phụ
- Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n.
- Gọi 1 em lên bảng viết các từ tìm được.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Lào, Nam Cực, Thái Lan.
4- Củng cố- dặn dò : - Nhận xét về chính tả. 
- HS khác viết bảng con: cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu.
- HS theo dõi.
- HS theo dõi.
- 1 em đọc.
- Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất.
- Hạt mưa đến là nghịch,rồi ào ào đi ngay.
- Những chữ đầu dòng. 
- HS viết ra bảng con.
- Hs viết bài chính tả, soát lỗi. 
- HS theo dõi.
- HS nêu yc
 Làm ra nháp. 
 Lớp nx, bổ sung.
________________________________________________
Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010.
Tập làm văn 
Nói, viết về bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu 
- HS biết kể lại 1 việc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí. Lời kể tự nhiên.
- viết được đoạn văn ngắn kể lại việc làm trên.Diễn đạt rõ ràng.
- GD ý thức bảo vệ môi trường thường xuyên.
II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ viết các gợi ý.
III- Các hoạt động dạy- học:
A) KTBC : Gọi 2 hs đọc bài viết tuần 31. 
B) Bài mới : 1. Giới thiệu bài:nêu MĐYC
2. Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 1: - treo bảng phụ
- Gọi 1 em đọc gợi ý a và b.
- GV cho hs xem 1 số tranh ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường
- Việc tốt góp phần bảo vệ môi trường là những việc nào?
- Em chọn kể đề tài nào?
- Chia lớp thành các nhóm. HS trong nhóm kể cho nhau nghe.
- gọi vài em lên thi kể trước lớp.
- gv cùng hs nhận xét, bình chọn người kể hay nhất.
* Bài 2: Gọi hs nêu yc
- Gv nhắc hs cách viết.
- Yc hs viết ra nháp ý chính rồi viết vào vở
- Gọi 1 số em đọc bài viết của mình.
- GV cùng cả lớp nx bài viết hay.
3) Củng cố- dặn dò : Nhận xét giờ học.
Thực hành giữ vệ sinh môi trường.
- Hs theo dõi .
- hs nêu yc, Lớp đọc thầm theo
- HS quan sát.
- chăm sóc bồn hoa, nhặt rác,...
- HS luyện kể trong nhóm nhóm.
HS viết ra nháp.
- HS viết vào vở.
___________________________________
B dưỡng –g đỡ tiếng Việt: Luyện viết về bảo vệ môi trường
I-Mục tiêu: 
 Kể về bảo vệ môi trường. 
-HS biết vận dụng từ kể chuyển sang bài viết của mình .
- GD hs có ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng- dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn BT1
III-Các hoạt động dạy- học :
1-Kể về bảo vệ môi trường.
- Việc tốt góp phần bảo vệ môi trường là những việc nào?
- Em chọn kể đề tài nào?
- Chia lớp thành các nhóm. HS trong nhóm kể cho nhau nghe.
- gọi vài em lên thi kể trước lớp.
- gv cùng hs nhận xét, bình chọn người kể hay nhất.
2-Viết một bài văn về bảo vệ môi trường .
GV đi từng bàn nhắc nhở và giúp đỡ HS làm bài 
C- Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học
- chăm sóc bồn hoa, nhặt rác,...
- HS luyện kể trong nhóm nhóm.
HS viết vào vở 
_________________________________
Sinh hoạt : Nhận xét cuối tuần 
1-Lớp trưởng NX, đánh giá các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua :
2-Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá:
- Thực hiện tốt mọi nề nếp : xếp hàng ra vào lớp, đi học đúng giờ, vệ sinh lớp sạch sẽ, trong lớp hăng hái phát biểu.Đã có ý thức chăm sóc bồn hoa tốt 
+ Chưa có ý thức tốt trong giờ tự quản 
- Phương hướng tuần tới:
 +Duy trì sĩ số 100%
+ Thực hiện tốt các nề nếp. 
+ Chuẩn bị đón đoàn kiểm tra thi đua của PGD.
+ Tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ, Thể dục do đoàn đội phát động.
+Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trường.
+ Nghỉ ngày lễ : 30/4 và 1/5
_______________________________