Giáo án Lớp 3 - Tuần 1 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Văn Quang

Thứ ngày
Môn 
Tiết 
Tên bài dạy 
Điều chỉnh
HAI
16/8
chào cờ
1
Sinh hoạt dưới cờ tuần 1
TĐ-KC
1
Cậu bé thông minh
Toán
1
Đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số
Tập viết
1
Ôn tập chữ hoa A
BA
17/8
Thể dục
1
bài 1: Giới thiệu chương trình.
Toán
2
Cộng, trừ các số có 3 chữ số
Chính tả
1
Tập chép:Cậu bé thông minh
TNXH
1
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
Aâm nhạc
1
Học hát :Quốc ca (lời 1)
TƯ
18/8
Tập đọc
2
Hai bàn tay em
Toán
3
Luyện tập
Đạo đức
1
Kính yêu Bác Hồ (t1)
*
LTVC
1
Oân về từ chỉ sự vật, so sánh
NĂM
19/8
Thể dục
2
Bài2: Oân một số kĩ năng đội hình đội ngũ
Toán
4
Cộng các số có 3 chữ số (có nhớ)
*
TNXH
2
Nên thở như thế nào?
Thủ công
1
Gấp tàu thuỷ hai ống khói (t1)
SÁU
20/8
Chính tả
2
Nghe viết : Chơi thuyền
Toán
5
Luyện tập
*
Mỹ thuật
1
Thường thức mỹ thuật:xem tranh thiếu nhi
TLV
1
Nói về Đội TNTPHCM
SHCN
1
Sinh hoạt cuối tuần
TỪ NGÀY 16 THÁNG 8 NĂM 2010. ĐẾN NGÀY 20 THÁNG 8 .NĂM 2010
 Duyệt của chuyên môn 
Ngày soạn: 15/8/2010
Ngày dạy : 16/ 8/2010
Tiết 1-2 Tập đọc- Kể chuyện
 Cậu bé thông minh
I/Mục tiêu:
 a. Tập đọc
 - Đọc đúng,rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ;bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện cới lời øcác nhân vật( cậu bé,nhà vua)
-Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó : kinh đô, om sòm, trọng thưởng. Hiểu được nôi dung bài : Ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé Trả lời được các câu hỏi trong SGK
B- Kể chuyện :
 -Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
 -GD: Chăm học để có trí tuệ thông minh
II/ Chuần bị :
-Tranh minh hoạ và truyện kể.
-Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc
III/Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Ổn định:1’
2/.KTBC :
3/. Bài mới :
a.Gtb:(1’) 8 chủ điểm SGV tiếng việt 3 (tập 1) GV đính tranh chủ điểm “Măng non”
GT : “Cậu bé thông minh” là câu chuyện nói về sự thông minh, tài trí đáng khâm phục của 1 bạn nhỏ.
Giáo viên ghi tựa:
b.Luyện đọc: 25’
-Giáo viên đọc mẫu lần 1
-GV chia câu trong bài và nêu lên cho HS đọc theo câu. Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp cho đến hết bài. 
-GV theo dõi để sửa sai cho học sinh khi các em đọc (sửa sai theo phương ngữ).
-Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ :
-GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
Þ kinh đô
Þ om sòm
Þtrọng thưởng
- Gv yêu cầu:
Gv yêu cầu học sinh đọc đồng thanh đoạn 3
c/ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài:20’
Đoạn 1
-Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?
-Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh vua?
Đoạn 2:
-Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí?
Đoạn 3
? Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì?
?Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?
-Câu chuyện này nói lên điều gì?
-Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai.
Nhận xét, tuyên dương.
Tổng kết: Câu chuyện ca ngợi tài trí thông minh của cậu bé.
GD:trí thông minh,lòng can đảm
Kể Chuyện: 15’
1.1 Giới thiệu:
Nêu nhiệm vụ của nội dung kể chuyện. Dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện Cậu bé thông minh.
-Treo tranh.
1.2 Hướng dẫn kể:
* Đoạn 1: YCHSQS kĩ tranh 1 và hỏi: 
+Quân lính đang làm gì? 
+ Lệnh của Đức Vua là gì?
+Dân làng có thái độ ra sao?
-YCHS kể lại đoạn 1.
-Nhận xét tuyên dương những em kể hay.
* Hướng dẫn tương tự đoạn 2 và đoạn 3, sau đó cho HS kể từng đoạn.
* Cho 3 HS kể lại toàn bài.
4/ Củng cố - Dặn dò: 3’
Hỏi: Em có suy nghĩ gì về câu chuyện vừa học?
-GV chỉnh sửa.
GDTT: Cậu bé trong bài học rất thông minh, tuy nhỏ nhưng tài trí hơn cả người lớn làm cho vua phải phục.
-Chuẩn bị bài sau “ Hai bàn tay em 
Ktss, hát
-Cả lớp mở SGK phần mục lục
1 hoặc 2 hs đọc tên chủ điểm.
+ Măng non (nói về măng non)
-HS quan sát tranh
-HS nhắc lại tựa
-HS chú ý lắng nghe
-HS đọc mỗi em 1 câu.
-Theo dõi nhận xét, sửa sai.
-HS đọc từng đoạn nối tiếp.
-Đọc từng đoạn nối tiếp theo cặp.
-Nơi vua và triều đình đóng. 
-Ầm ĩ, gây náo động.
-Tặng thưởng cho phần lớn.
Hs luyện đọc theo nhóm`.
Cả lớp đọc
-1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm
-Lệnh cho trong làng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng.
-Vì gà trống không thể đẻ trứng được.
-HS đọc thầm đoạn 2 thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
- Cậu nói 1 chuyện khiến vua cho là vô lí (bố đẻ em bé )
Nhận xét,bổ sung, sửa sai.
-HS đọc thầm đoạn 3.-Thảo luận nhóm
-Cậu yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để xẻ thịt chim.
-Yêu cầu 1 việc vua không thể làm được để khỏi phải thực hiện lệnh của vua.
-Ca ngợi tài trí của cậu bé.
-HS đọc1 đoạn trong bài.
+GT nhân vật
+HS diễn đạt
-Nhìn tranh: Kể
+ Quân lính đang thông báo lệnh của Đức Vua.
+Đức Vua ra lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng 
+Dân làng vô cùng lo sợ.
+ 2 HS kể trước lớp.
* HS kể đoạn 2 và đoạn 3.
* 3 HS kể nói tiếp toàn câu chuyện.
* Học sinh suy nghĩ trả lời.
Rút kinh nghiệm:   .. 
Tiết 1 Toán
Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
I/ Mục Tiêu :
- Học sinh biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
- Rèn kỹ năng làm toán thành thạo.
- Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học.
II/Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ có ghi nội dung BT.
III/ Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định:1’
2/. KTBC :
3/. Bài mới : 28’
a.Gtb:(1’)Trong giờ học này các em sẽ được ôn tập về đọc, viết và so sánh các số có 3 chữ số.
-Giáo viên ghi tựa.
-Ôn tập về đọc viết có 3 chữ số. 
b.Hướng dẫn học sinh ôn tập
Bài 1 :
-Gọi 1 hs đọc yc BT.
Bài 2 : HS tự điền số thích hợp vào ô trống để được dãy số.
-Các số tăng liên tiếp 310, ,.., 319.
-Các số giảm liên tiếp 400,, 391.
Bài 3 : Gv yêu cầu hs nêu nội dung bt
 Gv Nhận xét 
LHGD: Cẩn thận chính xác khi làm toán
Bài 4 :
- Tìm số lớn nhất, số bé nhất trong các số sau : 375, 421, 573, 241, 753, 142.
Gv nhận xét.
4/ Củng cố - dặn dò :
-Yêu cầu HS về nhà ôn tập thêm về đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số.
Trò chơi
-Học sinh làm miệng
-Học sinh viết bảng con viết số thích hợp vào chổ chấm.
-HS đọc kết quả.
-Giải bảng lớp.
310, 311, 312, 313...... 
400, 399, 318, 317.....
Giải nháp kiểm tra chéo 
< 330
> 516
 30 + 100 < 131
 410 - 10 < 400 + 1
 243 = 200 + 40 + 3 
-Hs làm miệng
-Số lớn nhất trong các số đó là 735.
-Số bé nhất trong các số đó là 142.
-Chuẩn bị bài sau, “Cộng trừ các số có 3 chữ số”.
Rút kinh nghiệm:  ..
Tiết 1
Tập viết:
Ôn chữ hoa: A.
I/ Mục tiêu : 
- Giúp học sinh viết đúng chữ hoa : A (1 dòng), V, D (1 dòng): viết đúng tên riêng Vừ A Dính(1 dòng) và câu ứng dụng :Anh em như  đỡ đần(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
- Rèn cho học sinh kĩ năng viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối giữa chữ hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
- Giáo dục học sinh ngồi đúng tư thế, viết đúng mẫu, trình bày sạch đẹp.O6Củng cố các viết chữ hoa, viết đúng mẫu chữ.
II/ Chuẩn bị :
Mẫu chữ viết hoa A.
Vỡ tập viết, bảng con.
III/ Các hoạt động trên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:1’
2/ KTBC :4’
 Kiểm tra ĐDHT của học sinh và bảng con. Nhận xét chung.
3/ Bài mới :
a.Gtb: Tiết học này nhằm củng cố cách viết chữ viết hoa A và tên riêng của câu ứng dụng.
Giáo viên ghi tựa 
b. HD viết bảng con: 10’
+ Giáo viên viết mẫu : chữ, tên riêng câu ứng dụng.
Vừa A Dính là 1 thiếu nhi người dân tộc Hmông anh dũng hy sinh trong kháng chiến chống thực dân Pháp đễ bảo vệ cán bộ CM.
+ Luyện câu : 20’
Nội dung câu tục ngữ : Anh em thân thiết, gắn bó với nhau như chân với tay lúc nào cũng phải yêu thương đùm bọc nhau.
-GV viết mẫu
-HS viết vào vở
 Anh em như thể tay chân
 Rách lành đùm bọc,dỡ hay đỡ đần
-Thu vở HS chấm và nhận xét cách viết, cách trình bày của học sinh.
GD: ý thức rèn chữ viết.
4/.Củng cố-dặn dò: 3’
-Chấm chữa bài - nhận xét.
-Nhắc nhở HS chưa viết xong bài trên lớp.
Hát 
-Học sinh trình bày ĐDHT trên bàn
Nhắc lại cách viết từng chữ – Viết bảng con.
-Học sinh đọc câu ứng dụng.
-Viết bảng con: Anh , Rách 
-Học sinh viết vào vở.
-Về nhà viết tiếp và học thuộc lòng câu ứng dụng.
Rút kinh nghiệm:   ..
Ngày soạn: 15/8/2010
Ngày dạy: 17/8/2010
Tiết 1 Thể dục
 Giới thiệu chương trình
Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”
I/ Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học thể dục.
 - Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu học sinh biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ dúng và tinh thần tập luyện tích cực. Chơi trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” . yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
- Giáo dục học sinh nghiêm túc, kỷ luật trong giờ học.
II/ Chuẩn bị : 
Địa điểm + còi.
III/ các hoạt động trên lớp :
 NỘI DUNG
T.gian
 PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 
1/. Ổn định:
2/.KTBC:	
3/.Bài mới:
a.Giới thiệu : 
Phần mở đầu: 
-Giáo viên tập trung học sinh thành 4 hàng dọc,
Cho HS khởi động xoay các khớp cổ tay, chân.
 Sau đó cho ho ... øu thuỷ về dạng ban đầu (hình vuông).
* Hướng dẫn học sinh thực hiện:
* 3 bước:
-Bước 1: Gấp , cắt tờ giấy hình vuông. (H1)
-Bước 2: Lấy điểm giữa và hai đương dấu gấp giữa hình vuông. (H2)
-Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói. (H3,4,5,6,7,8)
-Giáo viên làm mẫu 2 lần thật kĩ, gọi 1 học sinh lên bảng xung phong gấp tầu thuỷ hai ống khói.
-Giáo viên cho học sinh xếp thử bằng giấy trắng.
-Giáo viên cùng học sinh nhận xét, tuyên dương.
LHGD: tính cẩn thận
4/ Củng cố – dặn dò: 3’
-GV yêu cầu HS nêu quy trình thực hiện gấp tàu thuỷ hai ống khói .
-GV có thể gọi một vài HS mang tàu thuỷ hai ống khói đã được gấp lên bàn, Giáo viên cùng học sinh nhận xét, tuyên dương.-GV nhận xét chung cách thực hiện gấp tàu thuỷ hai ống khói 
Hát 
-HS mang đồ dùng để trên bàn cho GV kiểm tra.
-3 học sinh 
-Chở hàng hoá, hành kháchtrên sông, biển.
+ Học sinh thực hành gấp theo nhóm .
+Học sinh quan sát, theo dõi.
+ Học sinh cùng thực hiện theo y/c.
-Học sinh nêu lại quy trình ( 3-4em).
-HS mang sản phẩm lên bàn giáo viên .
Nhận xét .
-2 học sinh.
-HS mang sản phẩm lên bàn giáo viên .
Nhận xét .
-Về nhà tập gấp lại tàu thuỷ hai ống khói cho em mình chơi .
-Chuẩn bị bài sau ( tiết 2).
 Rút kinh nghiệm:   .. 
Ngày soạn: 15/8/2010
Ngày dạy: 20/8/2010 
Tiết 5
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
-Giúp học sinh củng cố kỷ năng thực hiện phép tính cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần).
- Chuẩn bị cho việc học phép trừ các số có ba chữ số( có nhớ một lần).
- Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học.
II/ Chuẩn bị :
1 số phép tính.
III/ Các hoạt động trên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định : 1’
2/ KTBC :4’
Cộng các số có 3 chữ số 
Nhận xét. Ghi điểm
3/ Bài mới :
a.Gtb:
-Tiết toán hôm nay em sẻ học luyện tập về cộng các số có 3chữ số.
GV ghi tựa.
b.Hướng dẫn luyện tập :
 Bài 1 : HD HS làm bảng con.5’
-Gọi 1 - 2 HS lên bảng làm bài.
-Nhận xét.
Bài 2 : HS thực hiện tương tự.7’
LHGD: Cẩn thận chính xác khi làm toán
Bài 3: Tóm tắt: 8’
Thùng thứ nhất : 125 lít dầu 
Thùngthứ 2 : 135 lít dầu 
Cả 2 thùng có  lít dầu ?
-Gọi 1 HS nêu YC bài tập.
-1 HS lêng bảng giải, lớp giải phiếu.
Thu phiếu chấm.
-Nhận xét ghi điểm.
Bài 4: Nêu miệng.5’
4/ Củng cố dặn dò:3’
-Hs về nhà học bài.
-Nhận xét chung giờ học
Hát 
 - 4 Học sinh lên bảng sửa bài tập
+
+
+
+
 235 256 333 60
 417 70 47 360
 652 326 380 420 
-Học sinh lằng nghe.
-Làm bảng con.
+
+
+
+
 367 487 85 108
 120 302 72 75
 487 789 157 183
Giải nháp:
+
+
+
+
 367 487 93 168
 125 130 58 503
 492 517 151 671
Học sinh nêu đề toán, giải phiếu học tập.
 Giải
 Số lít dầu cả2 thùng có là
 125 + 135 = 260 (lít )
 Đáp số : 260 lít
Tính nhẩm miệng :
+ 40 = 314
 150 + 250 = 400
 450 - 150 = 300
Nhận xét, bổ sung
Về nhà giải bài 5 trang 6
Xem bài sau “Trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần ).
Rút kinh nghiệm:   .. 
Tiết 2
Chính tả ( Nghe- viết)
 Chơi chuyền
Phân biệt ao/oao, l/n,an/ang
I/ Mục tiêu:
 - Nghe và viết chính xác bài thơ” chơi chuyền”. Củng cố lại cách trình bày một bài thơ. Chữ đầu các dòng thơ viết hoa, viết bàithơ ở giữa trang vở.
 - Phân biệt các chữ có vần ao, oao. Tìm đúng tiếng có âm đầu l/ n hoặc vần an/ ang theo nghĩa cho trước.
 - Giáo dục học sinh ngồi đúng tư thế, viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp.	
II/ Chuẩn bị : 
Bảng phụ ghi sẵn bài chính tả, vở BT.
III/ Các hoạt động dạy học.
 Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :1’
2/ KTBC :4’
Gv yêu cầu:
Gv nhận xét ghi điểm
Nhận xét chung.
3/ Bài mới :
a. Gtb: 1’
-Trong giờ chính tả hôm nay, các em viết bài thơ tả trò chơi rất quen thuộc đó là bài “Chơi chuyền”.
b.Hướng dẫn viết bài:20’
-Giáo viên đọc lần 1:
Nội dung bài :
+ Khổ thơ 1 nói lên điều gì?
+ Khổ thơ 2 nói lên điều gì ?
+ Mỗi dòng thơ có mấy chữ
+ Chữ đầu dòng viết như thế nào ?
-Giáo viên đọc bài theo từng câu.
+Chấm điểm nhận xét.
GDHS: ý thức viết chữ đẹp
c.Luyện tập:10’
BT2 : Điền vào chổ trống.
BT3 :
Gọi HS đọc bài
Gv nhận xét chữa bài
4/ Củng cố – dặn dò:3’
-Chơi chuyền giúp ta tinh mắt, dẻo chân và khoẻ người.
Về xem bài “Ai có lỗi ?” 
Hát 
-3hs lên bảng viết. HS viết bảng con.
D1 D2
dân làng làn gió
tiếng đàn đàng hoàng
-1 Học sinh đọc thuộc 10 tên chữ đã học
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh chú ý theo dõi.
-Học sinh đọc khổ thơ 1.
-Tả bạn gái chơi chuyền.
-Học sinh đọc khổ thơ2 
-Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc trong dây chuyền nhà máy.
-3 chữ.
-Viết hoa.
-Học sinh viết vào vở, học sinh chữa lỗi ra lề ( đổi chéo).
-Học sinh đọc y/c
-Học sinh giải nháp.
+ ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán.
a/ -Cùng nghĩa với từ hiền :lành
-Không chìm dưới nước :nổi
-Vật dùng để cắc lúa,cắt cỏ : liềm.
b/ -Trái nghĩa với dọc : ngang
-Nắng lâu không mưa, làm đất nứt nẻ vì thiếu nước : hạn.
-Vật có dây hoặc bàn phím để chơi: đàn
-Học sinh lên sửa bảng lớp. nhạc đàn.
Rút kinh nghiệm:   .. 
Tiết 1
Tập làm văn
Nói về đội TNTP. điền vào giấy tờ in sẵn
I/ Mục tiêu : 
-Rèn kỹ năng nói: Trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
-Rèn kỹ năng viết: Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
-Giáo dục học sinh tính chăm học.
II/ Chuẩn bị : 
Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
III/ Các hoạt động trên lớp.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:1’
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
a. Gtb:
-Tiếp theo bài tập đọc hôm trước, bài đơn xin vào Đội. Trong tiết TLV hôm nay các em sẽ nói những điều em đã biết về tổ chức đội. TNTPHCM sau đó các em sẽ tập điền đúng nội dung vào mẫu đơn in sẵn.
-Giáo viên ghi tựa.
b.Bài tập:
BT 1: 15’
a/ Đội thành lập vào tháng năm nào ? ở đâu ?
b/Những đội viên đầu tiên của đội là ai ?
c/ Đôïi mang tên Bác Hồ khi nào ?
BT2 :Đơn xin cấp thẻ đọc sách.15’
4/ Củng cố – dặn dò : 3’
GDTT: Các em cần đọc kĩ cách làm đơn để áp dụng trong thực tế đời sống hằng ngày để khi cần ta có thể trình bày ý nguyện của mình khi làm 1 đơn gì khi cần.
-Về nhà ta tập làm các loại đơn, đơn giản.
-NX tiết học.
Hát 
-Học sinh nhắc lại
-Cả lớp đọc thầm .
-Thảo luận nhóm+ Tập làm vào nháp.
-15 / 05 /1941 tại Pác Bó, Cao Bằng, Lạng Sơn.
+Lúc đầu Đội chỉ có 5 đội viên, với người đội trưởng là anh Nông Văn Dền (bí danh là Kim Đồng) Nông Văn Thàn, (bí danh là Cao Sơn),
Lý Văn Tịnh ( bí danh là Thanh Minh), Lý Thị Mì (bí danh là Thuỷ Tiên), Lý Thị Xậu (bí danh là Thanh Thuỷ).
-Đội mang tên Bác ngày 30 / 10 / 1970.
-Học sinh đọc yêu cầu :
-Cả lớp đọc thầm.
-Học sinh làm miệng.
-Làm vào vở.
-2 – 3 HS đọc lại bài làm. 
-Cả lớp nhận xét.
-Lắng nghe và ghi nhận.
-HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm:  ..Tiết 1 
 Mĩ thuật
Thường thức mĩ thuật: xem tranh thiếu nhi 
I/. Mục tiêu:
HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ
Hiểu được nôi dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi trường.
 Có ý thức bảo vệ môi trường.
II/ Chuẩn bị : 
Các loại tranh ảnh sưu tầm được.
III/ Các hoạt động trên lớp ;
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/.Ổn định:1’
2/ KTBC :
 3/ Bài mới :
a.GTB: 1’
- GV giới thiệu tranh về đề tài môi trường để học sinh quan sát.
- GV giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống.
HOẠT ĐỘNG 1: xem tranh 15’
Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi: 
+ Tranh vẽ hoạt động gì?
+ Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh.
+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ơû đâu?
+ Những màu sắc có nhiều trong tranh.
- Sau khi trả lời đủ và đúng GV khen ngợi, động viên khích lệ.
- Động viên HS nào trả lời chưa đúng.
- GV nhấn mạnh.
- Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.
- Xem tranh cần có những nhận xét riêng của mình.
 HOẠT ĐỘNG 2:15’
Nhận xét – đánh giá
- Nhận xét chung tiết học:
Khen ngợi và động viên những HS và các nhóm có nhiều ý kiến và nhận xét hay, phù hợp với nội dung của tranh.
LHGD: Bảo vệ môi trường
4. Củng cố- Dặn dò:3’
chuẩn bị bài sau: vẽ tiếp hoạ tiết vào trang trí đường diềm.
Hát 
Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi.
Học sinh nhận xét cá nhân.
Rút kinh nghiệm:   ..
Tiết 1
Sinh hoạt lớp
I/Nội dung :
-Củng cố nề nếp lớp.
-Học nội quy.
II/ Thực hiện :
1/ nhận xét hoạt động tuần 1:
a.Lớp trưởng điều khiển:
b.Nhận xét hoạt động tuần 1:
-Các tổ trưởng báo cáo:
-Lớp trưởng nhận xét và triển khai kế hoạch
c/GV CN nhận xét
2/Giáo viên cho học sinh học nội quy của lớp.
- Mặc đồng phục khi đến lớp.
-Tự giác và có thái độ tốt trong học tập.
-Thường xuyên vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân và nơi công cộng sạch sẽ.
-Đoàn kết tốt giúp bạn trong học tập, lao động.
-Chấp hành tốt luật đi đường.
- Tích cực tham gia các hoạt động của trường lớp.
- Biết tiết kiệm giư õgìn tốt các tài sản chung của nhà trường.
- Đi học đúng giờ nghỉ học phải xin phép.
- Đến lớp thuộc bài và làm bài đầy đủ.
Cho HS vui chơi văn nghệ
	GVCN
 Nguyễn Văn Quang