Giáo án Lớp 3 Tuần 1 - Trường Tiểu học La Ngâu

TUẦN 01
Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2012
	 	 Tập đọc- Kể chuyện 	 	Tiết 1+ 2
CẬU BÉ THÔNG MINH
SGK trang 4, 5,Thời gian dự kiến: 80 phút
I/ Mục tiêu:
* TẬP ĐỌC:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* KỂ CHUYỆN 
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
* Kĩ năng sống:
-Tư duy sáng tạo. 
-Ra quyết định 
-Giải quyết vấn đề 
* Học sinh khuyết tật: Đọc được 2 câu đầu.
II/ Chuẩn bị:
Gv: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể. Bảng viết câu, đoạn văn hướng dẫn học sinh luyện đọc.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ
2. Bài mới: 
a. Tập đọc
- Giới thiệu bài. Giáo viên giới thiệu các chủ điểm của sách giáo khoa Tiếng Việt 3 tập 1.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Luyện đọc câu:
+ Học sinh đọc nối tiếp từng câu trong mỗi đoạn.
+ Giải nghĩa từ dễ phát âm sai, viết sai ( như yêu cầu ).
* Luyện đọc đoạn:
+ Học sinh tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài ( 1 lần ).
+ Hướng dẫn đọc đoạn khó đọc. ( Từ: “ Ngày xưa .... phải chịu tội” )
- Giải nghĩa từ mới: kinh đô, om sòm, trọng thưởng.
- Đọc từng đoạn trong nhóm: Học sinh đọc từng cặp.
- Đọc đồng thanh.
* Học sinh yếu chỉ yêu cầu luyện đọc
* Tìm hiểu bài:
- Ycầu hs đọc thầm và trả lời nội dung bài 
- Nhà vua nghĩ ra kể gì để tìm người tài ? Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng 
- Vì sao dân chúng lại lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? Vì gà trống không đẻ trứng được. 
* Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 
- Cậu bé đã làm cách nào để nhà vua nghĩ lệnh của mình là vô lí ? Cậu bé nói chuyện khiến vua cho là vô lí (bố đẻ em bé ) từ đó làm cho vua phải thừa nhận: Lệnh của ngài cũng vô lí.
* Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3 
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé đã yêu cầu điều gì ?Cậu yêu cầu sứ giả về tâu đức vua rèn chiếc kim thành xẻ thịt chim 
- Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ? 
- Yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh vua 
* Yêu cầu cả lớp cùng đọc thầm và trả lời nội dung câu chuyện nói lên điều gì?- Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé
- Luyện đọc lại:
- Chia nhóm và phân vai để đọc.
- Thi đua giữa các nhóm.
b. Dạy kể chuyện:
- Giáo viên nêu nhiệm vụ: Quan sát 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện để kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh:
- Giáo viên mời 3 học sinh tiếp nối nhau quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện theo các câu hỏi gợi ý:
* Kĩ năng sống: Thảo luận nhóm 
Tranh 1:
+ Quân lính đang làm gì?
+ Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này?
Tranh 2:
+ Trước mặt vua, cậu bé đang làm gì?
+ Thái độ của nhà vua như thế nào?
Tranh 3:
+ Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?
+ Thái độ của nhà vua ra sao?
3. Củng cố, dặn dò:
- Trong câu chuyện này em thích ai ( nhân vật nào )? Vì sao?
- Khuyến khích học sinh về tập kể lại.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
***********************************
 Toán	Tiết 1
ĐỌC, VIẾT SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
SGK trang 3.Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu:	
- Biết cách đọc, cách viết, so sánh các số có 3 chữ số.
- Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
* Học sinh khuyết tật làm bài 1
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv: Bảng phụ
- Hs: Vở bài tập
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1. Bài cũ:
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
-Để củng cố lại các kiến thức đã học về số tự nhiên. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua bài “Đọc viết so sánh số có 3 chữ số “
 b) Luyện tập:
-Bài 1: - Giáo viên ghi sẵn bài tập lên bảng như sách giáo khoa.
- Yêu cầu 1 em lên bảng điền và đọc kết quả 
- Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài.
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : Giáo viên nêu phép tính và ghi bảng
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện .
- Gọi hai học sinh đại diện hai nhóm lên bảng sửa bài
- Gọi học sinh khác nhận xét
+ Giáo viên nhận xét chung về bài làm của học sinh 
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
400
401
402
403
404
405
406
407
408
409
* Học sinh yếu chỉ làm bài 1,2
Bài 3: - Ghi sẵn bài tập lên bảng như sách giáo khoa .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng điền dấu thích hợp và giải thích cách làm . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào phiếu học tập .
- Một học sinh lên bảng thực hiện điền dấu thích hợp vào chỗ chấm :
330 = 330 ; 30 +100 < 131
 615 > 516 ; 410 – 10 < 400 + 1
199 < 200 ; 243 = 200 + 40 + 3
- Học sinh làm xong giải thích miệng cách làm của mình .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4: Tìm số lớn nhất, số bé nhất.
Yêu cầu học sinh tìm số lớn nhất ( 735 ), số bé nhất ( 142 )
3. Củng cố, dặn dò:
- Cho học sinh đọc, viết lại các số có ba chữ số.
- Về làm bài tập 5, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
***********************************
Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2012
Thể dục 	Tiết 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH 
TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/ Mục tiêu:- 
- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội qui tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II/ Địa điểm phương tiện: 
Sân trường
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
1/ Phần mở đầu: 
- Nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Khởi động
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát : 
2 /Phần cơ bản: 
- Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học: 
- Theo tổ của lớp học.
- Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học: 
- Những nội quy tập luyện đã được rèn luyện ở các lớp dưới cần được củng cố và hoàn thiện như: khẩn trương tập hợp, tích cực tham gia tập luyện, bảo đảm an toàn và kỉ luật trong học tập.
- Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện
- Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi”: 
- Đội hình vòng tròn.
- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1,2: 
- Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học như: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng,...
3/ Phần kết thúc: 
- Các động tác hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp 1 – 2, 1 – 2... và hát: 
- Đội hình 2 hàng dọc.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại nội dung bài học.
- Nhận xét và giao bài tập về nhà
Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
***********************************
Chính tả ( Tập chép ) 	Tiết 1
CẬU BÉ THÔNG MINH
SGK trang 6, Thời gian dự kiến: 35phút
I/ Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng BT(2) a/b, điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3).
* Học sinh khuyết tật viết đúng các từ khó: xẻ thịt, nhỏ, bảo, cỗ, sẻ
II/ Chuẩn bị:
- Gv: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép; Nội dung bài tập 2, 3.
- Học sinh: bảng con, bút chì.
III/Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: Kiểm tra vở Hs.
- Kiểm tra về sự chuẩn bị các đồ dùng có liên quan đến tiết học của học sinh 
- Giáo viên nhắc lại một số điều cần chú ý khi viết chính tả , việc chuẩn bị đồ dùng cho giờ học Củng cố nền nếp học tập cho học sinh .
 2. Bài mới: Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tập chép.
- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng. Hai học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn chép.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét:
+ Đoạn này được chép từ bài nào?
+ Tên bài viết ở vị trí nào?
+ Đoạn chép có mấy câu?
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Chữ đầu câu viết như thế nào?
- Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con các từ khó: xẻ thịt, nhỏ, bảo, cỗ, sẻ.
- Học sinh chép bài vào vở. Giáo viên theo dõi, uốn nắn.
- Chấm, chữa bài.
+ Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì.
+ Giáo viên chấm 5 – 7 bài, nhận xét bài viết.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài chính tả
Bài 2 :- Nêu yêu cầu bài tập 2 .
-Yêu cầu học sinh làm theo dãy .
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập theo yêu cầu của giáo viên .
- Hai em đại diện cho hai dãy lên bảng làm 
-Giáo viên cùng cả lớp theo dõi nhận xét 
Bài 3 : Điền chữ và tên chữ còn thiếu 
 - Giáo viên treo bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ 
- Nêu yêu cầu bài tập. Và yêu cầu học sinh thực hiện vào vở .
- Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh 
*Hướng dẫn học thuộc thứ tự 10 chữ :
-Xóa hết những chữ đã viết ở cột tên chữ 
-Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng 10 tên chữ . 
3. Củng cố, dặn dò.
- Dặn dò: nhắc nhở học sinh khắc phục những thiếu sót trong việc chuẩn bị đồ dùng học tập; nhắc nhở cách giữ vở sạch, đẹp,..
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
***********************************
 Tập đọc 	Tiết 3
HAI BÀN TAY EM
SGK trang 7, Thời gian dự kiến: 35 phút
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ,, giữa các dòng thơ.
- Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 - 3 khổ thơ trong bài).
- Học sinh khá, giỏi thuộc cả bài thơ.
* Học sinh khuyết tật: Đọc đúng 2 câu đầu
II/ Chuẩn bị: - Gv: Tranh minh hoạ bài đọc.
- Bảng viết những khổ thơ hướng dẫn học sinh luyện đọc và học thuộc lòng. 
- Học sin ... chúng ta khỏe mạnh 
- Thở không khí nhiều khói bụi có hại gì ?
- Không khí nhiều khói bụi rất có hại cho sức khỏe .
*Giáo viên kết luận (sách giáo khoa).
3. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại bài
- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
***********************************
Mĩ thuật	 Tiết 1
XEM TRANH THIẾU NHI
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/ Mục tiêu: 
- Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- HS khá giỏi: Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
- HS chưa đạt chuẩn: Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv và Hs: Sưu tầm một số tranh, ảnh thiếu nhi bảo vệ môi trường. 
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Bài cũ
Bài mới
Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài môi trường để học sinh quan sát.
Giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống.
Hoạt động 1: Xem tranh
- Cho HS quan sát và trả lời các câu hỏi về nội dung tranh:
+ Tranh vẽ hoạt động gì?
+ Tranh vẽ các bạn thiếu nhi đang trồng cây/ Các bạn đang chăm sóc cây/ Quét dọn sân trường...
+ Nêu những hình ảnh chính và h/ảnh phụ ở trong tranh.
HS qsát từng bức tranh từ đó đưa ra những nhận xét khác nhau.
+ Hình dáng, động tác của hình ảnh chính ntn? Ở đâu ? Đứng hơi nghiêng, tưới nước, xới đất/ Lưng hơi khom để quét rác...
+ Những màu sắc nào có nhiều trong tranh? Màu xanh(cây cối,trời),màu nâu (màu của đất)...
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
Nhận xét chung tiết học.
Khen ngợi, động viên những học sinh có nhiều ý kiến nhận xét hay phù hợp với nội dung của tranh.
3. Củng cố- dặn dò.
Dặn dò: Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm.
Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
***********************************
Thứ sáu ngày 24 tháng 08 năm 2012
Tập làm văn	 Tiết 1
NÓI VỀ ĐỘI TNTP. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
Sách giáo khoa trang 9. Thời gian dự kiến: 35 phút
* Lồng ghép Đạo đức Hồ Chí Minh: Liên hệ
 I /Mục tiêu:
- Giáo viên có thể nói một số thông tin về Đội TNTP Hồ Chí Minh cho học sinh biết (BT1).
- Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2).
* Lồng ghép Đạo đức Hồ Chí Minh: Bác Hồ là tấm gương cao cả, suốt đời hy sinh vì tự do, độc lập của dân tộc, vì hạnh phúc của nhân dân.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. 
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ
Giáo viên nhắc lại một số yêu cầu của giờ học tập làm văn nhằm củng cố nề nếp học tập cho các em.
2. Bài mới.
- Giới thiệu bài.
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
*Bài 1 : - Gọi 2 học sinh đọc bài tập.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về tổ chức của đội TNTPHCM như sách giáo viên.
- Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi .
- Gọi đại diện từng nhóm nói về tổ chức của đội TNTPHCM .
- Theo dõi và bình chọn học sinh am hiểu nhất về tổ chức đội .
- Đội thành lập ngày tháng năm nào? Ở đâu?
- Những đội viên đầu tiên của đội là ai?
- Đội được mang tên Bác khi nào ?
- Lớp nghe và bình chọn người có am hiểu nhất về đội .
- Đội thành lập vào ngày 15 / 5 / 1941 tại Pác Pó tỉnh Cao Bằng với tên gọi ban đầu là Đội quốc. Lúc đầu có 5 đội viên đội trưởng là Nông Văn Dền (Kim Đồng), Nông Văn Thàn, (Cao Sơn) Lí Văn Tịnh (Thanh Minh) Lí Thị Mì (Thủy Tiên) Lí Thị Xậu (Thanh Thủy).Đội mang tên Bác vào ngày 30/01/1970.
*Bài 2 : 
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 
- Hướng dẫn học sinh về đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm các phần như sách giáo viên .
- Yêu cầu học sinh làm vào vở hoặc vào mẫu đơn đã chuẩn bị trước .
- Gọi 2 học sinh nhắc lại bài viết .
- Giáo viên lắng nghe và nhận xét 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Nhắc học sinh học sinh về cách trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn khi tới các thư viện đọc sách .
* Lồng ghép Đạo đức Hồ Chí Minh
- Lời hứa “Thực hiện năm điều Bác Hồ dạy”.
- Giáo dục HS noi gương Bác Hồ “Yêu tổ quốc, yêu đồng bào”.
- Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
***********************************
 Toán 	Tiết 5	 
LUYỆN TẬP
SGK trang 6. Thời gian dự kiến: 35 phút
I/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm).
- Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4
* Học sinh khuyết tật làm bài 1
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Gv: Bảng phụ
- Hs: Bảng con, VBT
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ: Cộng các số có ba chữ số.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Bài 1: Tính
- Nêu bài tập trong sách giáo khoa 
- Yêu cầu học sinh tự tính kết quả 
- Yêu cầu lớp thực hiên vào vở và đổi chéo để tự chữa bài .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Lưu ý học sinh về tổng của hai số có hai chữ số là số có 3 chữ số .
	 645	 726	 58	 85
	+	+	+	-
	 302	 140	 91	 36
	 947	 866	 149	 49
- Cho học sinh đổi chéo vở để chữa bài.
Bài 2: Đặt tính rồi tính ( bảng con)
- Học sinh tự tính kết quả các phép tính.
	 637	 372	 85
	+	+	+
	 215	 184	 96
	 852	 556	 181
Bài 3: Giải toán 
- 1 Hs làm bảng phụ- nhận xét- sửa sai.
Giải:
Số lít xăng cả hai buổi bán được là:
315 + 458 = 773 ( lít )
Đáp số: 773 lít
Bài 4: Tính nhẩm
- Giáo viên gọi học sinh đọc đề 
- Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và tìm cách tính nhẩm .
-Yêu cầu học sinh nêu miệng kết quả nhẩm.
- Cả lớp cùng thực hiện nhẩm và đổi chéo vở chấm chữa bài 
- Gọi học sinh khác nhận xét
- Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
 3. Củng cố, dặn dò
- Học sinh nhắc lại cách thực hiện phép cộng có nhớ.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
***********************************
Thủ công 	Tiết 1
GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI ( Tiết 1 )
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/ Mục tiêu: 
- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối.
* Với HS khéo tay:
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thuỷ cân đối.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV:
+ Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát.
+ Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói.
HS:
+ Giấy nháp, giấy thủ công
+ Bút màu, kéo thủ công.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài:
- Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách gấp tàu thủy hai ống khói .
 b) Khai thác:
* Hoạt động 1:
- Hướng dẫn quan sát và nhận xét :
- Cho quan sát mẫu một chiếc tàu thủy hai ống khói đã được gấp sẵn và hỏi:
- Tàu thủy hai ống khói này có đặc điểm và hình dạng như thế nào ? 
- Giới thiệu về tàu thủy thật so với tàu thủy g ấp bằng giấy .
- Gọi 1HS lên mở chiếc tàu thủy trở về tờ giấy vuông ban đầu .
* Hoạt động 2: 
Bước 1: Chọn và gấp cắt tờ giấy hình vuông 
- Gọi một học sinh lên bảng thực hiện cắt gấp theo mẫu đã học ở lớp 2 .\
- Bước 2: - Hướng dẫn HS gấp . 
- Lần lượt hướng dẫn học sinh cách gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần bằng nhau theo các bước Hình 2 (SGK) .
* Hoạt động 3: Lần lượt hướng dẫn học sinh cách gấp thành chiếc tàu thủy hai ống khói lần lượt qua các bước như trong hình 3, 4, 5,6, 7 và 8 trong sách giáo khoa 
- Giáo viên gọi một hoặc hai học sinh lên bảng nhắc lại các bước gấp tàu thủy 2 ống khói .
- Giáo viên quan sát các thao tác .
- Cho học sinh tập gấp bằng giấy .
 3. Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà làm lại và xem trước bài mới 
Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
***********************************
 Âm nhạc 	Tiết 1
HỌC HÁT BÀI: QUỐC CA VIỆT NAM
Thời gian dự kiến: 35 phút
* Tích hợp Đạo đức HCM: Liên hệ
I/Mục tiêu: 	
- Biết hát theo giai điệu và lời 1.
- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ.
* Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao.
* Tích hợp Đạo đức HCM: Ca ngợi Tổ quốc Việt Nam anh hùng
II/ Đồ dùng dạy học:
Gv : Băng nhạc bài hát Quốc ca Việt Nam, máy nghe.
Tranh ảnh về lễ chào cờ, một lá cờ Việt Nam . 
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Dạy hát Quốc ca Việt Nam ( lời 1 )
Giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ.
Cho học sinh nghe băng bài Quốc ca Việt Nam .
Tập đọc lời ca. Học sinh đọc đồng thanh lời ca.
Dạy hát:
+ Dạy từng câu hát, nối tiếp hết bài.
+ Giáo viên lưu ý học sinh: Cần hát đúng những chỗ có dấu chấm dôi.
Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi
Bài Quốc ca được hát khi nào?
Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam ?
Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ như thế nào?
Hoạt động 3: Nhận xét, dặn dò.
* Tích hợp Đạo đức HCM: Bồi dưỡng HS niềm tự hào dân tộc, từ đó gắng học hành để sau này góp công xây dựng và bảo vệ tổ quốc theo lời Bác Hồ dạy.
Dặn dò: Về tập hát bài Quốc ca Việt Nam .
Nhận xét tiết học.
Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
***********************************