Giáo án Lớp 3 - Tuần 10

TUẦN 10
Tiet 46 
Môn :Tập đọc - kể chuyện
Bài : Giọng quê hương
I.Mục đích yêu cầu : 
-Giúp hs hiểu các từ :đơn hậu , thành thực, trung tín , bùi ngùi; hiểu nội dung truyện nói về tình cảm tha thiết gắn bó của các nhân vật trong truyện , với người thân .
-Rèn cho hs đọc đúng từ khó :luôn miệng , vui lòng , ánh lên , dứt lời , nói nỗi xúc động , lẳng lặng, cái đầu, yên lặng , rớm lệ , rủ nhau , hỏi đường, vui vẻ , ngạc nhiên ,gương mặt , cặp mắt, xin lỗi , quả thật ,nghẹn ngào, mím chặt .Rèn cho hs đọc trôi chảy mạch lạc thể hiện lời người dẫn chuyện với nhân vật 
-GD tình cảm yêu quê hương của mình.
II.ĐDDH :
III.Các hoạt động dạy học : 
1.Ổn định : hát
2.Bài cũ:
Nhận xét bài kiểm tra giữa kỳ của hs
Giải đáp những thắc mắc của hs
3.Bài mới :
a.Giới thiệu : GV nêu MĐYC tiết học, ghi tên bài 
Giáo viên
Học sinh
b.Luyện đọc :
*GV đọc diễn cảm toàn bài 
*HD hs đọc kết hợp giải nghĩa từ 
+GV hướng dẫn hs đọc kết hợp giaiû nghĩa từ
+GV hướng dẫn hs đọc từng câu 
+GV hướng dẫn hs đọc từ khó
+GV hướng dẫn hs đọc đoạn trước lớp 
+GV hướng dẫn cách ngắt nhịp 
+GV hướng dẫn hs giải nghĩa từ 
+GV hướng dẫn hs đọc trong nhóm 
+GV cho đọc đồng thanh 1 lượt
c..HD tìm hiểu bài .
-GV yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1 
+Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với ai ?
-GV yêu cầu đọc thầm đoạn 2 
+Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ?
-GV yêu cầu hs đọc đoạn 3 
+Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ?
-GV yêu cầu hs đọc thầm lại đoạn 3 trao đổi và nêu kết quả 
+Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương?
-GV gọi 3 em nối tiếp đọc đoạn 3 
+Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương.
d.Luyện đọc lại :
-GV đọc diễn cảm đoạn 2,3 
+GV tổ chức cho hs đọc phân vai 
-GV cùng lớp nhận xét 
*Kể chuyện 
-GV nêu nhiệm vụ dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện trên 
-HD hs kể chuyện theo tranh 
+GV hd hs quan sát tranh minh hoạ 
+Gọi 1 em giỏi nêu nhanh từng tranh ứng với từng đoạn 
+GV cho hs tự tập kể theo cặp 
+Gọi 3 hs nối tiếp kể lớp theo dõi nhận xét 
+GV gọi 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện 
-HS theo dõi 
-HS đọc theo huớng dẫn của GV
-HS đọc nối tiếp câu
-Đồng thanh –cá nhân
-HS đọc nối tiếp đoạn 
-HS đọc theo hướng dẫn của GV 
-HS đọc từ ngữ ở SGK
-HS đọc nhóm theo bàn 
-cùng ăn với ba người thanh niên 
-Thuyên quên tiền ,ba thanh niên xin trả giúp 
-Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở Miền Trung .
-Những người trẻ tuổi lẳng lặng đau thương .
Thuyên và Đồng nhìn nhau rớm lệ 
-Giọng quê hương gần gũi thân thiết 
-Giọng quê hương gắn bó với người cùng quê .
-HS theo dõi
-2 nhóm mỗi nhóm 3 em đọc 
-Tranh 1:Thuyên và Đồng bước vào quán ăn, trong quán đã có ba thanh niên đang ăn.
-Tranh 2:Một thanh niên xin được trả tiền bữa ăn cho Thuyên ,Đồng và muốn làm quen.
-Tranh 3:Ba người trò chuyện, anh thanh niên xúc động giải thích lí do vì sao muốn làm quen với Thuyên và Đồng.
4.Củng cố dặn dò
-GV mời 2 hs nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện -Liên hệ GD hs luôn yêu quê hương đất nước
-Dặn hs chuẩn bị bài sau và về nhà kể cho người thân nghe .
-GV nhận xét giờ học
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Môn :Toán
Bài :Thực hành đo độ dài
I.Mục tiêu : 
-Giúp hs biết dùng thước, bút vẽ một đoạn thẳng cho trước ,dùng mắt ước lượng độ dài tương đối chính xác 
-Rèn cho hs vẽ , đo ,đọc đúng kết quả đo, biết áp dụng thực tế vào cuộc sống.
-GD tính cẩn thận, thích học toán.
II.Chuẩn bị :
1.GV:Thước hs ,và thước mét 
III.Các hoạt động dạy học : 
1.Ổn định :hát
2.Bài cũ:
-Gọi 2 em đọc bảng đơn vị đo độ dài 
-Gọi 2 em đổi 5hm = ? m 6m = ? mm
 3km = ? m 8m = ? cm
-GV nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới :
*Giới thiệu :GV dùng lời ghi tên bài , cho HS nhắc lại.
Giáo viên
Học sinh
*HD hs làm bài tập 
Bài 1 :
-Gọi 1 em đọc yêu cầu 
-GV yêu cầu hs vẽ vào vở 
-Gọi 1 số em nêu cách vẽ
-GV cho hs đổi vở kiểm tra 
Bài 2: GV gọi 1 em đọc yêu cầu 
-GV hướng dẫn HS tự đo và ghi kết quả 
-Gọi một số em đo trước lớp .
-GV cùng cả lớp thống nhất kết quả 
Bài 3:
-GV gọi 1em đọc yêu cầu 
-HD hs ước lượng 
+GV dựng chiếc thước mét thẳng đúng ép sát tường hoặc nằm dọc theo chân tường để cho hs biết độ cao của 1 m khoảng bằng ngần nào để sau đó định độ dài bằng mắt 
-GV gọi 1 số em ước lượng 
-GV ghi nhanh kết quả -> GV cùng lớp nhận xét 
-HS làm vào vở sau đó đổi vở kiểm tra 
Đặt thước vẽ một đoạn thẳng có độ dài từ 0-7cm, nhấc thước ra chấm 2 điểm AB ở 2 đầu mút .
Bút :13cm 
Bàn : 200cm 
Chân bàn : 100cm
-Lớp theo dõi 
-Chân tường cao khooảng 4m 
4.Củng cố dặn dò
-Thi đo nhanh , đúng chiều dài của cái bàn HS
-Làm bài tập
-GV nhận xét tiết học.
Môn :Tự nhiên xã hội
Bài :Các thế hệ trong một gia đình
I.Mục tiêu : 
-Giúp hs biết các thế hệ trong một gia đình, phân biệt được gia đình 2 thế hệ , gia đình 3 thế hệ .Giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình mình .
-Rèn cho HS có kĩ năng nhận biết ,phân biệt chính xác các thế hệ trong một gia đình .
-GD hs luôn quan tâm ,yêu thương ,chăm sóc đến những người trong gia đình .
II.ĐDDH:
1.GV: Các hình trong SGK 
III.Các hoạt động dạy học : 
1.Ổn định : Hát 
2.Bài cũ: 
-Nêu các bộ phận của mỗi cơ quan:hô hấp, tuần hoàn, bài tiết, thần kinh.
-Chức năng của máu là gì?
3.Bài mới :*Giới thiệu 
Giáo viên
Học sinh
HĐ1 :Thảo luận theo cặp 
*Mục tiêu :HS kể được người nhiều tuổi nhất ,người ít tuổi nhất trong gia đình .
*Cách tiến hành :
-Bước 1: GV tổ chức HS theo cặp 
-Bước 2: GV gọi 1 số em trình bày trước lớp .
*GV kết luận : Trong gia đình có nhiều lứa tuổi khác nhau cùng chung sống .
HĐ2 :Quan sát tranh theo nhóm 
*Mục tiêu :HS phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ .
*Cách tiến hành :
Bước 1: Làm việc theo nhóm 
-GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm 
Bước 2: GV gọi 1 số nhóm trình bày 
-GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung .
-Gia đình chỉ có 2 vợ chồng chưa có con gọi là gia đình mấy thế hệ ?
*GV kết luận : 
HĐ3 :Giới thiệu về gia đình mình :
*Mục tiêu : HS biết giới thiệu với các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình của mình .
*Cách tiến hành :
-GV hướng dẫn cho HS vẽ tranh giới thiệu về gia đình mình.
-GV gọi 1 số em kể về gia đình trước lớp 
*GV kết luận:
-HS một em hỏi ,một em trả lời :
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát tranh /38,39 và trả lời trong nhóm theo câu hỏi trong SGK 
-Gia đình bạn Minh có 3 thế hệ chung sống .
-Trong gia đình Lan có mấy thế hệ (2 thế hệ ) 
-2 hoặc 3 thế hệ 
-ông bà hoặc bố mẹ 
-anh chị em trong gia đình 
-ông bà hoặc bố mẹ 
-em hoặc em của em .
4.Củng cố dặn dò-GV cho HS hát bài :Cả nhà thương nhau .
-GV giáo dục HS mọi người trong gia đình phải yêu thương nhau .
-Nhận xét tiết học .
 Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 200
Môn :Toán
Bài :Thực hành đo độ dài (tt)
I.Mục tiêu : 
-Giúp hs củng cố ghi kết quả đo độ dài , củng cố cách so sánh độ dài , củng cồ cách đo độ dài 
-Rèn cho hs đọc , viết , so sánh độ dài chính xác .
-GD tính cẩn thận, ham thích học toán.
II.Chuẩn bị :
1.GV: -Thước mét và e ke cỡ to 
2.HS:
III.Các hoạt động dạy học : 
1.Ổn định : hát
2.Bài cũ:
-GV gọi 2 em lên thực hành đo bảng lớp 
-GV nhận xét ghi điểm 
3.Bài mới :
Giới thiệu : GV dùng lời ghi tên bài 
Giáo viên
Học sinh
*HD hs làm bài tập 
Bài 1 :
Giúp hs hiểu bài mẫu 
-GV yêu cầu hs tự làm vào vở 
-GV gọi 1 số em nêu kết quả 
-GV cùng lớp nhận xét
Bài 2:
-GV tổ chức cho hs làm bài theo từng nhóm 5,6 em 
+GV phát phiếu 
+GV ướng dẫn nhóm trưởng ghi tên vào phiếu 
-Cho các nhóm hoạt động. 
-GV quan sát theo dõi các nhóm ,động viên nhóm thực hành tốt 
Minh cao 1 m 20 xăng ti met 
Nam cao 1m 15 xăng ti met 
Trong 5 bạn Hương cao nhất ,Nam thấp nhất 
HS thực hành đo chiều cao 
-Sau khi đo xong HS thảo luận chọn bạn nào thấp nhất hay cao nhất trong tổ .
4.Củng cố dặn dò
-GV tóm tắt kết quả đo của các nhóm -GV nhận xét nhóm đặt kết quả giỏi và tuyên dương
-Dặn HS về tập đo một số dụng cụ có ở nhà mình.
-GV nhận xét tiết học.
Môn :Tập viết
Bài :Ôn chữ hoa G (tt)
I.Mục đích yêu cầu :
-Củng cố cách viết chữ hoa G thông qua bài tập ứng dụng viết tên riêng “ông Gióng” và câu : “Gío đưa cành trúc la đà Thọ Xương ” 
-Rèn cho hs viết đúng ,đều và đẹp 
-GD hs trình bày bài cẩn thận, giữ vở sạch chữ đẹp.
II.ĐDDH :
1.GV:Mẫu chữ viết hoa :G,Ô,T tên riêng và câu ca dao trên dòng kẻ ly 
III.Các hoạt động dạy học : 
1.Ổn định :hát
2.Bài cũ:
-Gọi 2 em viết bảng lớp từ :Gò Công ,lớp viết bảng con
3.Bài mới :
*Giới thiệu :-GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Ghi tên bài 
Giáo ... mình .
*Cách tiến hành 
-GV chia nhóm thảo luận và đóng vai dựa trên cơ sở lựa chọn tình huống 
-Bước 2 :Thực hiện 
GV hỏi :
+Em có nhận xét gì về cách ứng xử như trên nếu em ở tình huống đó em sẽ làm gì?
-Tại sao chúng ta lại yêu quý những người họ hàng của mình ?
*Gvkết luận 
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát H1/40 và trả lời câu hỏi
+Hương đã cho bạn xem ảnh ai ?(Ông bà ngoại và bác của Hương )
+Ông bà ngoại sinh ra bác của Hương và mẹ của Hương .
+Quang cho xem hình của ai ?(Ông bà nội và cố của Quang .Ông bà nội của Quang sinh ra những ai ?(Bố Quang và cô của Quang )
-Bố ,cô, chú ,bác 
-Mẹ ,dì ,cậu.
Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn dán ảnh của họ hàng của mình lên tờ giấy to rồi giới thiệu với các bạn ,rồi nêu cách xưng hô với mọi người .
-HS chọn tình huống và đóng vai .
-.
-Nhóm khác quan sát nhận xét 
-Những người đó cùng ông bà sinh ra .
4.Củng cố dặn dò
-GV gọi 2 em đọc mục bạn cần biết 
-GD hs luôn quan tâm giúp đỡ người trong họ -GV nhận xét giờ học 
Môn :Chính tả
Bài :Quê hương (nghe viết)
I.Mục đích yêu cầu: 
-Giúp hs nghe viết chính xác 3 khổ thơ đầu của bài thơ: Quê hương
-Biết viết hoa chữ đầu của tên bài , đầu dòng thơ .Luyện đọc ,viết chữ có vần et / oet. Tập giải câu đố .
-GD học sinh giữ vở sạch chữ đẹp.
II.ĐDDH:
1.GV:Bảng lớp viết nội dung bài 2 ‘-Tranh minh hoạ trong SGK 
2.HS:Vở viết
III.Các hoạt động dạy học : 
1.Ổn định :hát
2.Bài cũ:
-GV mời 1 hs đọc cho các bạn viết bảng con từ :quả xoài , nước xoáy , đứùng lên , thanh niên 
-GV nhận xét 
3.Bài mới :
*Giới thiệu : GV dùng lời ghi tên bài , cho HS nhắc lại.
Giáo viên
Học sinh
a.HD viết chính tả 
*HD chuẩn bị 
-GV đọc 3 khổ thơ đầu bài thơ :Quê hương .
-GV gọi hs đọc lại 
+Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương 
+Những chữ nào trong bài phải viết hoa 
-GV đọc cho hs viết bảng con từ khó 
-GV nhận xét sửa sai 
-GV đọc cho hs viết bài 
-GV đọc chậm từng dòng thơ 
-GV đọc lại bài 
b.GV chấm chữa bài
-GV chấm 5 -> 7 bài GV nhận xét chung 
c.HD làm bài tập 
Bài 2 : 
-GV gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 
-GV gọi 2 em làm bảng lớp 
-GV hướng dẫn hs nhận xét đánh giá 
-Gọi 5 – 7 em đọc lời giải
Bài 3 :
-GV gọi 2 em đọc bài 3a 
-GV tổ chức cho hs thi giải nhanh 
-GV nhận xét tuyên dương đội thắng 
-HStheo dõi 
-2 em đọc lại bài 
-Chùm khế ,đường đi học ,hoa cau 
-những chữ đầu dòng thơ của bài 
-HS viết :trèo hái ,rợp ,cầu tre ,nghiêng che .
-HS theo dõi 
-HS viết bài 
-HS đổi vở soát lỗi ghi ra lề .
-lớp theo dõi 
-LơÙp làm vào VBT 
-Em bé toét miệng cười ,mùi khét lẹt ,cưa xoèn xoẹt ,xem xét 
-lớp theo dõi 
-HS thi giải đố 
nặng –nắng ,lá –là 
4.Củng cố dặn dò
-GV gọi 2 em hs nêu lại nội dung bài học 
-Dặn HS viết lại lỗi sai.
Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 200
 Môn:Tự chọn
 Bài:Luyện tập toán
 Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài và thực hành làm bài tập .
 Môn :Toán
 Bài :Bài toán giải bằng 2 phép tính
I.Mục tiêu : 
-Giúp hs làm quen với bài toán giải bằng 2 phép tính bước đầu biết giải và trình bày bài giải .
-Rèn cho hs thực hành giải toán bằng 2 phép tính nhanh, chính xác 
-GD tính cẩn thận, năng động sáng tạo,thích học toán.
II.Chuẩn bị :
1.GV:Tranh vẽ như SGK -Ghi sẵn đề toán trên bảng lớp 
2.HS:Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học : 
1.Ổn định :hát
2.Bài cũ:
-GV trả bài kiểm tra 
-GV nhận xét chung 
3.Bài mới :
*Giới thiệu : GV dùng lời ghi tên bài .
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1:giới thiệu bài toán giải bằng 2 phép tính
*Nội dung bài toán 1:
-GV gọi 2 hs đọc đề toán :
-GV vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK trên bảng .
-HS hs phân tích đề :BT cho biết gì ? BT hỏi gì ?
+Muốn biết số kèn hàng dưới làm như thế nào ? vì sao ?
-GV gọi nhiều em nêu phép tính , kết quả , lời giải GV kết hợp ghi bảng 
+Muốn biết có 2 hàng có bao nhiêu kèn thì làm như thế nào ? vì sao ?
-Gọi nhiều em nêu lời giải , phép tính kết quả 
*Nội dung bài toán 2:
-GV gọi hs đọc đề 
-HD phân tích đề 
+Muốn biết số cá cả 2 bể cần biết số cá bể nào trước ?
+Muốn biết số cá bể 2 làm như thế nào ?
+Vậy số cá bể 2 là mấy con ?
+Muốn biết số cá 2 bể làm như thế nào?
+Vậy số cá cả 2 bể là bao nhiêu con 
-GV gọi hs đọc lời giải và GV trình bày như SGK 
-Cả 2 bài bài toán trên được giải bằng mấy phép tính ?
HĐ3:Thực hành
Bài 1 :
-Gọi 2 –3 em đọc đề 
-HD hs phân tích đề – gọi hs trả lời
+Muốn tìm số bưu ảnh của 2 anh em ta cần tìm ta cần tìm số bưu ảnh của ai trước 
+Muốn biết ảnh của em ta làm như thế nào ?
+Muốn biết số bưu ảnhcủa 2 anh em ta làm như thế nào ?
+GV nhấn mạnh cho hs thấy sự khác nhau của bài toán với bài toán mẫu 
-Tìm hiệu trước tìm tổng sau 
-GV gọi 2 em thi giải nhanh trên bảng lớp 
-GV nhận xét sửa sai 
Bài 2 : 
-GV gọi hs đọc đề toán 
-GV hd hs nhận xét nội dung bài toán giống bài 1 hay bài toán 2 của bài mẫu 
-GV yêu cầu hs tự giải vào vở – 1 em làm bảng lớp 
-GV nhận xét 
Bài 3 :
-GV tổ chức cho mỗi dãy 3 em thi đặt đề toán 
-GV yêu cầu hs tự giải vào vở 
-GV gọi 1 số em đọc bài giải 
-GV cùng hs nhận xét 
-lớp theo dõi 
-1 số em trả lời 
+Làm phép tính cộng vì đây là dạng toán nhiều hơn 
Số kèn hàng dười là :
3 + 2 = 5(bàn )
-Lấy số kèn hàng trên cộng với hàng dưới vì đây là dạng toán tìm tổng 2 số 
Số kèn cả 2 hàng :
3 + 5 = 8 (cái )
Đ/S : a) 5 cái ; b) 8 cái 
-bể 2 
-Lấy số cá bể thứ nhất + Số cá bể thứ 2 đã nhiều hơn bể thứ nhất 
4 + 3 = 7 (con)
Đ/S : 7 con 
Lấy số cá bể thứ nhất +Số cá bể thứ 2 
+ 7 = 11 (con )
Đ/S : 11 con 
-Giải bằng 2 phép tính 
-Tìm số bưu ảnh của em 
-Lấy số bưu ảnh của anh trừ Số bưu ảnh của em : 15 – 7 = 8 bưu ảnh 
-Lấy số bưu ảnh của anh cộng số bưu ảnh của em 
-Lớp làm vào vở –tự đổi vở chấm 
Giải 
Số tấm bưu ảnh của em là :
- 7 = 8(tấm )
Số tấm bưu ảnh của 2 anh em là :
+ 8 = 23 (tấm )
 Đ/S : 23 tấm 
Giải 
Số lít dầu ở thùng 2 là :
+ 6 = 24 (lít)
Số lít dầu ở cả 2 thùng :
+ 24 = 42(lít)
 Đ/S : 42 lít 
Bao gạo cân nặng 27 kg .Bao ngô cân nặng 5 kg .Hỏi cả 2 bao cân nặng bao nhiêu kg ?
Giải 
Bao ngô cân nặng là :
+ 5 = 32(kg)
Cả 2 bao cân nặng là :
+ 32 = 59 (kg )
ĐS: 58kg 
4.Củng cố dặn dò
-Hôm nay học dạng toán gì ? (Toán giải bằng 2 phép tính )
-GV nhắc hs làm bài tập trong vở bài tập
-GV nhận xét tiết học.
Môn :Tập làm văn
Bài :Tập viết thư và phong bì thư
I.Mục đích yêu cầu: 
-Dựa vào mẫu bài tập đọc “Thư gửi bà”ø và gợi ý về hình thức nội dung thư , HS biết viết 1 bức thư ngắn để báo tin ,thông báo đến người thân .
-Rèn cho hs diễn đạt rõ y,ù đặt câu đúng , trình bày đúng hình thức một bức thư ,ghi rõ nội dung trên phong bì thư để gửi cho đường bưu điện.
-GD hs tự giác cao trong học tập 
IIĐDDH :
1.GV:Bảng phụ chép phần gợi ý bài 1 
-Một bức thư phong bì thư	
2.HS:vở viết
III.Các hoạt động dạy học : 
1.Ổn định :hát
2.Bài cũ:
-GV gọi 1 em đọc bài thư của bà
+Dòng đầu bức thư ghi gì ?
+Dòng tiếp theo ghi dòng xưng hô với ai 
+Nội dung thư ( thăm hỏi sức khoẻ của bà, kể chuyện về gia đình )
+Kể chuyện về mình và gia đình 
+Cuối thư ghi gì ? Lời chúc kí tên 
- GV nhận xét 
3.Bài mới :
*Giới thiệu :GV dùng lời ghi tên bài 
Giáo viên
Học sinh
* HD học sinh làm bài tập 
Bài tập 1 :
-GV gọi 1 em đọc 
-GV gọi 1 em đọc đề ghi trên bảng 
-Gọi 4,5 em nói sẽ viết thư cho ai ?
-GV gọi 1 em làm mẫu 
-GV nhắc hs chú ý viết thư 
+Trình bày thư đúng thể thức 
+Dùng từ đặt câu chính xác ( kính trọng người trên ,thân ái với bạn bè )
-GV theo dõi hs viết bài 
-GV gọi 1 số em trình bày trước lớp 
-GV nhận xét ghi điểm 
Bài tập 2 :
-GV gọi hs đọc 
-GV hướng dẫn hs trao đổi cách ghi phong bì .
-GV yêu cầu hs ghi nội dung cụ thể trên phong bì 
-GV gọi 1 số em nêu kết quả 
-GV nhận xét tuyên dương
-Lớp theo dõi 
-Ông bà ,chú ,bác 
-Đoàn Kết Ngày. Tháng .
Ông nội kính yêu !
-HS viết bài 
Lớp đọc thầm 
+Góc bên trái phía trên ghi địa chỉ người gửi .
+Góc bên phải phía dưới ghi địa chỉ người nhận .
-Góc bên phải phía trên dán tem .
-Lớp theo dõi nhận xét 
4.Củng cố :-2 – 3 hs nhắc lại cách viết bức thư 
-Dặn HS tập viết thư và bì thư giử cho bà-GV nhận xét tiết học 
Môn :Thủ công
Bài :Ôn tập chương I: phối hợp gấp,cắt, dán (T2)
I.Mục tiêu : 
-Kiểm tra dánh giá kiến thức kỹ năng của hs qua sản phẩm gấp hình 
-Rèn cho hs có thói quen tự làm đồ chơi bằng giấy mà mình thích
-GD hs tự giác , yêu thích môn học 
II.Chuẩn bị :
1.GV:Mẫu của các bài 1,2,3,4,5
2.HS: giấy màu
III.Các hoạt động dạy học : 
1.Ổn định : hát
2.Bài cũ:
+GV gọi hs nhắc tên bài đã học 
+Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
+GV nhận xét chung 
3.Bài mới :
*Giới thiệu : GV nêu mục tiêu tiết học, ghi tên bài.
Giáo viên
Học sinh
*GV nêu mục đích của giờ kiểm tra 
-GV ghi đề bài : Em hãy gấp hoặc phối hợp cắt dán một trong những hình đã học .
-GV nhắc hs các nếp gấp phải phẳng , các hình cắt dán phải cân đối 
*HS thực hành
-GV theo dõi 
 -HS chép đề
-HS làm bài 
4.Củng cố dặn dò
-GV thu bài đánh giá sản phẩm 
-GV nhận xét tinh thần thái độ của hs 
-Chuẩn bị giờ sau dung cụ cắt dán đơn giản