Giáo án Lớp 3 - Tuần 10 - Năm học 2016-2017

Ngày soạn: 6/11/2016
Ngày giảng: 7/11/2016
Tiết 1: Chào cờ
SINH HOẠT TOÀN TRƯỜNG
Tiết 2 + 3: Tiếng Việt
BÀI 10A: KHÔNG QUÊN CỘI NGUỒN
I, Mục tiêu:
- Đọc và hiểu câu chuyện Giọng quê hương.
- Nghe – nói về quê hương.
II, Đồ dùng dạy học:
- Sách Hướng dẫn học TV3.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Đố bạn”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: A. Hoạt động cơ bản
2. Nghe thầy, cô đọc câu chuyện:
Giọng quê hương.
- GV cho HS quan sát bức tranh trong SHDTV3.
- GV đọc.
3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:
- HS đọc.
- HS báo cáo.
- HS chia sẻ trước lớp.
- GV nhận xét.
4. Cùng thầy cô đọc các từ ngữ:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
5. Mỗi bạn đọc một đoạn, tiếp nối đến hết bài.
- HS đọc theo nhóm.
- Các nhóm báo cáo.
- Các nhóm chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét.
 6. Chọn ý trả lời đúng:
- HS báo cáo.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét, kết luận.
Bước 4: B. Hoạt động thực hành
21. Đọc đoạn, trả lời câu hỏi:
- HS chia sẻ:
A, Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với ba thanh niên.
B, Lúc hai người đang lúng túng vì không mang theo tiền thì một trong ba thanh niên cùng quán ăn với họ đến gần xin được trả tiền giúp hai người.
- GV nhận xét.
2. Đọc đoạn, trả lời câu hỏi:
- HS chia sẻ:
a, Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến giọng nói của người mẹ yêu quý của anh. Quê bà ở miền trung và bà đã qua đời hơn tám năm nay.
B, Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương. Còn Thuyên và Đồng bùi ngùi nhớ đến quê hương, yên lặng nhìn nhau, mắt rơi lệ.
- GV nhận xét.
3. Nói với các bạn trong nhóm về quê em theo gợi ý dưới đây:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
Bước 5: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
Tiết 4: Toán
BÀI 26: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (TIẾT 1)
I, Mục tiêu:
- Biết dùng thước để đo độ dài cho trước.
- Ghi kết quả đo độ dài va so sánh các độ dài.
II, Đồ dùng dạy học:
- Sách HDHT3.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Vẽ đoạn thẳng”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: A. Hoạt động thực hành
2. Em đọc bảng (theo mẫu).
- HS báo cáo
- HS chia sẻ trước lớp.
- GV nhận xét.
3. Đo chiều cao các bạn trong nhóm:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét, kết luận.
Bước 4: B. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
Tiết 5: Đạo đức
BÀI 5: CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (TIẾT 2)
I, Mục tiêu:
- Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn.
- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn.
II, Đồ dùng dạy học:
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Đố bạn”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: B. Hoạt động thực hành
4. Viết vào ô chữ Đ trước các việc làm đúng và chữ S trước các việc làm sai đối với bạn bè.
- HS báo cáo.
HS chia sẻ trước lớp.
- GV nhận xét.
5. Thảo luận, xử lí các tình huống sau:	
- HS thực hiện.
- HS chia sẻ.
- GV kết luận. 
6. Chơi trò chơi “Phóng viên”.
- HS chơi trò chơi.
- HS chia sẻ trước lớp.
- GV nhận xét.
Bước 4: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
Tiết 6: Thể dục (GV bộ môn)
Tiết 7: Luyện Toán
LUYỆN TẬP
I, Mục tiêu:
- Học thuộc bảng đơn vị đo độ dài.
- Vận dụng vào tính toán.
II, Đồ dùng dạy học:
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Đố bạn”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: A. Hoạt động thực hành
1. Học thuộc bảng đơn vị đo độ dài.
- HS chia sẻ trong nhóm.
- GV theo dõi, nhận xét.
2. Số?
 4 hm =  m 100 cm =  m
 7 km =  dam 1 m =  mm
 6 dam =  dm 400 cm =  dm
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
3. Giải bài toán.
Có 45 bao gạo chia đều cho 5 gia đình. Hỏi mỗi gia đình được bao nhiêu bao gạo?
- HS báo cáo.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
Bước 4: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
Tiết 8: Luyện Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT CHỮ HOA
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố cách viết chữ hoa đã học.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “truyền thư”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: A. Hoạt động thực hành
1. Hoạt động cá nhân.
- HS viết vào vở.
- GV quan sát HS viết vào vở.
- Nhận xét.
2. Hoạt động cả lớp.	
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
Bước 4: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
*****************************************
Ngày soạn: 7/11/2016
Ngày giảng: 8/11/2016
Tiết 1 + 2: Tiếng Việt
BÀI 10B: THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1 +2)
I, Mục tiêu:
- Kể lại câu chuyện Giọng quê hương.
- Củng cố cách viết chữ hoa G.
- Nhận biết hình ảnh so sánh âm thanh với âm thanh.
II, Đồ dùng dạy học:
- Sách HDHTV3.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “truyền thư”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: A. Hoạt động cơ bản
1.Kể cho các bạn trong nhóm biết quê em có cảnh đẹp gì, có đặc sản gì hoặc có lễ hội nào.
- HS kể chuyện trong nhóm.
- HS báo cáo.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
2. Chọn câu phù hợp với mỗi tranh trong câu chuyện Giọng quê hương.
- HS chia sẻ.
- Nhận xét.
3. Dựa vào tranh, tiếp nối kể từng đoạn câu chuyện Giọng quê hương.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
4. Trả lời câu hỏi:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ:
Tiếng mưa trong rừng cọ như tiếng thác, như tiếng gió.
- GV nhận xét.
5. Tìm âm thanh được so sánh với nhau trong câu thơ, câu văn sau:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ:
A, Tiếng suối như tiếng hát.
B, Tiếng chim như tiếng xóc những rổ tiền đồng.
- GV nhận xét.
Bước 4: B. Hoạt động thực hành
1. Viết vào vở theo mẫu.
- HS viết vào vở.
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nhận xét.
Bước 5: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
Tiết 3: Toán
BÀI 26: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (TIẾT 2)
I, Mục tiêu:
- Biết dùng mắt ước lượng độ dài với đơn vị đo thông dụng (tương đối chính xác).
- Đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi hằng ngày: cái bút, cái bàn
II, Đồ dùng dạy học:
Sách HDHT3.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “truyền thư”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: A. Hoạt động thực hành
4. Chơi trò chơi “Ước lượng độ dài”.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- GV nhận xét.
5. Em thực hành đo độ dài và viết kết quả đo.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
Bước 4: B. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
******************************************
Ngày soạn: 8/11/2016
Ngày giảng: 9/11/2016
Tiết 1: Tiếng Việt
BÀI 10B: THƯƠNG NHỚ QUÊ HƯƠNG (TIẾT 3)
I, Mục tiêu:
- Nghe – viết một đoạn thơ ngắn.
- Viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc từ ngữ có vần oai/oay, từ ngữ có dấu hỏi/ dấu ngã.
II, Đồ dùng dạy học:
- Sách HDHTV3.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “truyền thư”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: B. Hoạt động thực hành
2. Nghe – viết đoạn thơ.
- GV đọc.
- HS viết vào vở.
3. Đổi vở cho bạn để soát và sửa lỗi.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
4. Chọn vần oai/ oay phù hợp với chỗ trống:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ: trồng khoai – hí hoáy – nước xoáy – quả xoài.
- GV nhận xét.
5. Viết vào vở các từ ngữ đã hoàn thành ở HĐ 4.
- HS thực hiện.
6. Giải câu đố, sau đó viết lời giải vào vở:
- HS thực hiện.
- HS chia sẻ:
A, quả đu đủ.
B, cái la bàn.
- GV nhận xét.
Bước 4: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
Tiết 2: Tiếng Việt
BÀI 10C: GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG (TIẾT 1)
I, Mục tiêu:
- Đọc và hiểu bài Thư gửi bà.
II, Đồ dùng dạy học:
- Sách HDHTV3.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Đố bạn”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: A. Hoạt động cơ bản
1. Kể về một trò chơi của thiếu nhi theo gợi ý:
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
2. Nghe thầy cô đọc bài.
- GV đọc.
- HS lắng nghe.
3. Cùng thầy cô đọc.
- HS thực hiện.
- GV nhận xét.
4. Mỗi bạn đọc một đoạn, tiếp nối nhau cho  ... ét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
*****************************************
Ngày soạn: 9/11/2016
Ngày giảng: 10/11/2016
Tiết 1: Tiếng Việt
BÀI 10C: GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG (TIẾT 2)
I, Mục tiêu:
- Viết đúng từ ngữ có vần et/oet hoặc tiếng mở đầu bằng l/n, từ ngữ có dấu hỏi/dấu ngã.
- Ôn luyện về dấu chấm.
II, Đồ dùng dạy học:
- Sách HDH TV3.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Đố bạn”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: B. Hoạt động thực hành
1. Chọn vần et hoặc vần oet phù hợp với mỗi chỗ trống.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
2. Viết vào vở các từ đã hoàn thành ở HĐ 1:
- HS thực hiện.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
3. Giải câu đố, viết lời giải vào bảng nhóm:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ:
Nặng – nắng; co – cò – cỏ.
- Gv nhận xét.
Trả lời câu hỏi:
HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ:
- GV nhận xét.
Bước 4: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
Tiết 2 : TN – XH
BÀI 8: CÁC THẾ HỆ TRONG GIA ĐÌNH VÀ HỌ HÀNG
CỦA EM (TIẾT 2)
I, Mục tiêu:
Sau bài học, HS:
- Phân tích được mối quan hệ họ hàng trong một số trường hợp cụ thể.
- Biết kính trọng và thương yêu mọi người.
II, Đồ dùng dạy học:
- Sách HDH TNXH3.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Truyền điện”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: A. Hoạt động cơ bản
4. Cùng nhau thực hiện:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
5. Đọc và trả lời:
- HS đọc phần nội dung ghi nhớ trong sách HDH.
- HS trả lời.
- GV nhận xét.
Bước 4: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
Tiết 3: Anh (GV bộ môn)
Tiết 4: Toán
BÀI 27: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TIẾT 2)
I, Mục tiêu:
- Em biết giải va trình bày bài toán bằng hai phép tính.
- Đổi số đo dộ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo.
II, Đồ dùng dạy học:
- Sách HDHT3.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Đố bạn”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: B. Hoạt động thực hành
1. Giải các bài toán:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
2. Viết số thích hợp vào ô trống:
- HS thực hiện.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
 1m5dm = 15dm 2m34cm = 234cm
 6dm2cm = 62 cm 3m5cm = 305cm
- GV nhận xét.
Bước 4: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
Tiết 5: Luyện Toán
LUYỆN TẬP
I, Mục tiêu:
- Củng cố cách giải và trình bày bài giải bằng hai phép tính.
II, Đồ dùng dạy học:
- Sách HDHT3.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Đố bạn”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: B. Hoạt động thực hành
1. Giải bài toán.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
Bài giải:
Số bao gạo trong kho 2 là:
16 + 14 = 30 (bao)
Số bao gạo của cả hai kho là:
16 + 30 = 46 (bao)
Đáp số: 46 bao.
- GV nhận xét.
2. Giải bài toán:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
Bài giải:
Số kẹo của Tuấn là:
15 + 4 = 19 (viên)
Tổng kẹo của cả hai chị em là :
15 + 19 = 34 (viên)
Đáp số : 34 viên.
- GV nhận xét.
Bước 4: B. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
Tiết 6: Luyện Tiếng Việt
LUYỆN KỂ CHUYỆN : GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I, Mục tiêu:
- Giúp HS kể lại câu chuyện Giọng quê hương.
II, Đồ dùng dạy học:
- Sách hướng dẫn học TV3.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Đố bạn”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: A. Hoạt động thực hành
1. HS kể chuyện trong nhóm.
- HS kể trong nhóm.
- GV theo dõi.
2. Thi kể chuyện trước lớp:
- Các nhóm thi kể chuyện.
- GV theo dõi.
- Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất.
3. Tìm hiểu nội dung câu chuyện.
- HS thực hiện.
- HS chia sẻ.
- GV theo dõi.
- Nhận xét.
Bước 4: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
Tiết 7: Tin học (GV bộ môn)
Tiết 8: HĐNG
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Hiểu được vai trò, ý nghĩa, tầm quan trọng kĩ năng giao tiếp với bạn bè và mọi người.
- HS nắm được luật chơi và biết cách chơi trò chơi “Tranh ghế”.
- Qua trò chơi em biết cách tự bảo vệ mình trong cuộc sống hằng ngày.
II. Đồ dùng dạy học:
- Ghế nhựa.
III. Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Đố bạn”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: A. Hoạt động thực hành
1: Chơi trò chơi “ Tranh ghế”.
- GV nêu cách chơi: xếp ghế thành vòng tròn ở giữa đội hình chơi. HS vừa đi xung quanh vòng tròn vừa hát một bài. Khi quả trò hô to “ Ngồi xuống” người chơi nhanh nhẹn tìm một ghế và ngồi xuống, không được nhường nhau vì sẽ có một người không có ghế ngồi, người đó bị loại.
- HS chơi trò chơi.
- Tổng kết trò chơi.
- Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Để không bị loại cần phải làm gì?
- HS trả lời: Để không bị loại cần phải chọn nhanh một ghế gần mình nhất để ngồi.
- GV nêu tình huống. 
- HS thảo luận.
2: Các kĩ năng đã học ?
- GV giới thiệu về các kĩ năng đã học.
- Vai trò của các kĩ năng đó.
- Ý nghĩa của các kĩ năng đó.
- Tầm quan trọng của các kĩ năng.
Bước 4: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
*********************************************
Ngày soạn: 10/11/2016
Ngày giảng: 11/11/2016
Tiết 1: Tiếng Việt
BÀI 10C: GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG (TIẾT 3)
I, Mục tiêu:
- Viết thư và phong bì thư theo mẫu.
II, Đồ dùng dạy học:
- Sách HDH TV3.
- Phong bì thư.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Đố bạn”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: B. Hoạt động thực hành
5. Viết lại đoạn văn ở HĐ 4 cho đúng chính tả:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- GV nhận xét.
6. Viết vào vở một bức thư ngắn cho người thân theo gợi ý:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
7. Xem phong bì ở dưới và trả lời câu hỏi:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
Bước 4: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật kí tiết dạy:
Tiết 2: Anh (GV bộ môn)
Tiết 3: Toán
BÀI 28: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?
I, Mục tiêu:
- HS tự đánh giá kĩ năng nhân, chia nhẩm trong bảng nhân, bảng chia 6, 7; Nhân, chia số có hai chữ số với số có một chữ số.
- Giải bài toán gấp một số lên nhiều lần.
- Đo, vẽ đoạn thẳng.
II, Đồ dùng dạy học:
- Sách HDH T3.
III, Hoạt động dạy học:
Bước 1, 2: Khởi động, trải nghiệm: 
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát một bài.
- HS chơi trò chơi “Truyền điện”.
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi.
- Giới thiệu vào bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc mục tiêu của tiết học.
Bước 3: Hoạt động thực hành
1. Tính:
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét.
2. Tính:
- HS thực hiện.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét, kết luận.
3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
- HS thực hiện.
- HS chia sẻ.
 2m4dm = 24dm 1m9cm = 109 cm
- GV nhận xét, kết luận.
4. Giải bài toán:
- HS thực hiện.
- HS chia sẻ.
Bài giải:
Khối lớp 3 thu được số kg giấy là:
75 x 2 = 150 (kg)
Đáp số: 150kg.
- GV nhận xét, kết luận.
5. Giải bài toán:
- HS thực hiện.
- HS chia sẻ.
- GV nhận xét, kết luận.
Bước 4: C. Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn HS về nhà thực hiện theo y/c.
* Sau bài học GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của học sinh. 
Nhật k tiết dạy:
Tiết 4: Thể dục (GV bộ môn)
Tiết 5: Sinh hoạt
NHẬN XÉT TUẦN HỌC
I. Mục tiêu :
- HS thấy được những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần.
- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt.
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động.
II. Nội dung sinh hoạt :
1. Ban Hội đồng tự quản báo cáo.
2. Các nhóm trưởng báo cáo.
3. GV chủ nhiệm đánh giá hoạt động tuần qua:
- GV đánh giá chung các hoạt động:
a, Nền nếp:
- HS đi học muộn có	
- Nghỉ học không phép	
- Không có HS bỏ giờ, bỏ tiết, hát đầu giờ 	
- Vệ sinh lớp ., chấp hành Luật an toàn giao thông tốt.
b, Học tập:
- Học bài và làm bài đầu đủ trước khi đến lớp.
- Trong lớp chú ý nghe giảng, xung phong phát biểu xây dựng bài tương đối tốt.
- HS quên đồ dùng khi đến lớp	
c, Tuyên dương, phê bình :
- Tuyên dương những HS học tốt và hăng hái phát biểu xây dựng bài: 	
- Phê bình 	
4. Kế hoạch tuần tới:
- Tiếp tục duy trì nề nếp dạy và học.
- Duy trì sĩ số lớp.
- Thực hiện đi học đúng giờ.
- Tiếp tục luyện viết chữ đẹp.
- Thực hiện tốt công tác vệ sinh, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
- Thi đua học tập giành nhiều giờ học tốt.
- Thực hiện hát và truy bài đầu giờ đầy đủ.