Giáo án lớp 3 Tuần 11 năm học 2011

TuÇn 11
Ngµy so¹n, chñ nhËt ngµy 06th¸ng 11 n¨m 2011
Ngµy gi¶ng, thø hai ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2011
TiÕt 1 : Chµo cê 
TiÕt 2: To¸n
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo)
 A/ Mục tiêu 
 - Học sinh làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính. 
 - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng 2 phép tính.
 B/Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
b) Khai thác :
Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng:
Thứ bảy: 6 xe
Chủ nhật: ? xe
- Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán. 
- Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. 
? Bước 1 ta đi tìm gì ?
? Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2 ta tìm gì? 
- Hướng dẫn học sinh thực hiện tính ra kết quả và cách trình bày bài giải như SGK
 b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập.
? Nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài toán hỏi?
- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải .
- Nhận xét đánh giá.
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
Bài 2 :Y/c HS nêu và phân tích bài toán. 
- Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở. 
- Mời một học sinh lên giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 1 học sinh lên bảng giải.
- Yêu cầu cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn VN học và xem lại các bài tập đã làm.
-Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 2HS đọc lại bài toán.
- Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi.
- Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật: 
( 6 x 2) = 12 (xe)
 -Tìm số xe đạp cả hai ngày: 
 6 + 12 =18(xe)
- Đọc bài toán.
- Học sinh vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở. 
- Một học sinh lên trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
 Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : 5 x 3 = 15 ( km)
 Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : 5 +15 = 20 (km )
 Đ/S :20 km 
- HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vơ.û
- 1 HS lên giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
 Số lít mật lấy từ thùng mật ong là :
 24 : 3 = 8 ( l )
 Số lít mật còn lại là :
 24 - 8 = 16 ( l )
 Đ/S : 16 lít mật ong 
- Một em nêu đề bài tập 3 .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên giải .
 6 x 2 - 2 = 12 - 2 56 :7 +7 = 8 +7 
 = 10 = 15
- HS K-G làm tiếp BT 3a
TiÕt 4+5 :TËp ®äc- KÓ chuyÖn
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU(2T)
 A/ Mục tiêu :
* Tập đọc :
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. 
 - Rèn đọc đúng các từ : Ê-ti-ô-pi-a,chiêu đãi,khâm phục,sản vật....
 - Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 * Kể chuyện :
 - Biết cách xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.( HS K- G kể lại được toàn bộ câu chuyện )
 B/ Các kỹ năng sống được giáo dục trong bài
-Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân.
- Thể hiện lòng yêu nước
-Tranh minh họa truyện trong SGK.
 C/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: 
+ Trong thư Đức kể với bà những gì?
+ Qua thư, em thấy tình cảm của Đức đối bà ở quê như thế nào?
- Nhận xét ghi điểm. 
 2.Bài mới: a) Giới thiệu :
 b) Luyện đọc: 
- Đọc mẫu bài lần 1. Giới thiệu tranh.
- H/d luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Y/c HS luyện đọc từng câu.
- Luện đọc từ (mục A).Theo dõi sửa sai cho HS. 
- Y/c HS đọc từng đoạn. 
- Kết hợp giải thích các từ:
+ Khách du lịch: Người đi chơi, xem phong cảnh ở phương xa.
+ Sản vật: vật được làm ra hoặc khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên. 
- Yêu cầu HS đề xuất cách đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
-+ Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2). 
 + Y/c các nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. 
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - Yêu cầu 1HS đọc to, lớp đọc thầm các đoạn 1,2,3 và TL các câu hỏi:
? Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi thế nào ?
? Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ra ?
? Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ?
- Mời HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. 
 ? Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương ?
*Giáo viên chốt ý toàn bài 
 d) Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài .
- Hướng dẫn HS cách đọc.
- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2. 
- Mời 1 em đọc cả bài.
 ­) Kể chuyện : 
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK.
2. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh 
Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét.
Bài tập 2 : - Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể.
- Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp theo 4 bức tranh .
- Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh
- Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất.
 3) Củng cố dặn dò : 
- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện.
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện. 
- 2HS lên đọc bài và TLCH.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
 - Lớp lắng nghe . Quan sát tranh.
- Đọc nối tiếp nhau từng câu theo dãy dọc. 
- Đọc thầm bài nêu từ khó và luyện đọc.
-Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài trước lớp..
- Đọc chú giải các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật.
- Đọc ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, ...
- Các nhóm luyện đọc.
- 1HS đọc lời viên quan.
- Các nhóm đọc.
- 4 HS đọc to, lớp lần lượt đọc thầm các đoạn và trả lời các câu hỏi.
+ Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng những sản vật quý.......
+ Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất...... 
+ Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng ....
- 4 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.
+ Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai ...
- Lớp lắng nghe . 
- Các nhóm thi đọc phân theo vai
( người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ).
-Lớp lắng nghe bình chọn nhóm đọc hay nhất
- 1HS đọc cả bài.
- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa , sắp xếp lại đúng trình tư của câu chuyệnï.
- 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
(Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2)
- Từng cặp tập kể chuyện.
- 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ ...
Ngµy so¹n, Thø hai ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2011
Ngµy gi¶ng, Thø ba ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2011
TiÕt 4 :To¸n 
LUYỆN TẬP
 A/ Mục tiêu:
 - Rèn luyện về kĩ năng giải bài toán có hai phép tính. 
 - Làm tốt các bài tập trong SGK.
 - Gdục HS tính cẩn thận, chính xác.
 B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập 3.
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng làm lại BT3b trang 51.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1: - GV ghi tóm tắt bài toán.
 Có: 45 ô tô
 Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô.
 Còn lại: ... ô tô ?
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Muốn biết ở bến còn lại bao nhiêu ô tô ta cần biết gì? Làm thế nào để tìm được?
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Mời một học sinh lên bảng giải .
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 3: - Gọi một HS nêu yêu cầu BT3.
- Treo BT3 đã ghi sẵn lên bảng.
 14 bạn
HSG:
HSK: 8 bạn ? bạn
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- Mời một học sinh lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra. 
Bài 4: Y/c làm bài nhóm đôi.
- Các nhóm lên trình bày kết quả.
- Nhận xét và khen ngợi.
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập 2,4c.
- Hai em lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 2 Học sinh nêu bài toán.
+ Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 ô tô.
? Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô?
- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài.
Giải :
Lúc đầu số ô tô còn lại là :
45 – 18 = 27 ( ô tô)
Lúc sau số ô tô còn lại là :
27 – 17 = 10 ( ô tô )
 Đ/ S: 10 ô tô
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3.
- Lớp thực hiện đặt đề bài toán dựa vào tóm tắt rồi làm bài vào vở. 
- Một học sinh giải bài trên bảng, lớp nhận xét chữa bài. Giải :
 Số học sinh khá là :
14 + 8 = 22 (bạn )
Số học sinh giỏi và khá là :
14 + 22 = 36 (bạn)
 Đ/ S: 36 bạn
- HS đổi vở để KT bài nhau.
 - Đọc bài mẫu, nêu cách làm và làm theo nhóm đôi.
- Nhớ được: Gấp là nhân, bớt là trừ, giảm là chia.
- 3 nhóm lên trình bày kết quả. Đánh giá sự nhanh nhẹn và tính chính xác của các nhóm.
- HS lắng nghe
TiÕt 4:§¹o ®øc
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I
 A/ Mục tiêu :
 -Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua 5 bài học trước .
 - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản, trong thực tế cuộc sống.
 B/ Tài liệu và phương tiện : 
 Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình huống trong bài ôn tập .
 C/ Hoạt động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Hướng dẫn HS ôn tập:
*Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã học?
- Yêu cầu lớp hát bài hát về Bác Hồ.
? Trong cuộc sống và trong học tập em đã làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
? Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy Bác Hồ là người như thế nào ? 
? Hãy kể về những điều mà mình đã hứa và thực hiện lời hứa với mọi người? 
? Theo em nếu không giữ lời hứa sẽ có hại như thế nào ? 
* Ngoài việc phải giữ lời hứa , thì một người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình như thế mới là người con ngoan , trò giỏi .
* Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ .
? Khi người thân trong gia đình như ông , bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc như thế nào ? 
? Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? 
Trong cuộc sống hàng ngày có những công việc mà mỗi chúng ta có thể tự làm lấy .
? Em hãy kể một số công việc mà em tự làm ?
? Theo em tự làm lấy việc của mình ... lỗi.
* Chấm bài, nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Y/c lớp làm vào vở bài tập sau đó 2 em lên bảng thi làm đúng, nhanh.
- Nhận xét tuyên dương. 
- Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ chính tả.
Bài 3 :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập 3b.
- Chia nhóm, các nhóm thi làm bài trên giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp, đọc kết quả.
- GV cùng HS nhận xét, tuyên dương.
- Cho HS làm bài vào VBT.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới.
- HS viết bảng con các từ:
Trái sai , da dẻ , ngày xưa , quả ngọt , ruột thịt.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- 3 học sinh đọc lại bài. 
- Bài chính tả này có 4 câu.
- Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên riêng (Gái, Thu Bồn).
 - Đọc thầm, tìm, nêu ra một số tiếng khó và viết vào bảng con: sông, gió chiều, tiếng hò , chèo thuyền, chảy lại  
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở. 
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
-2HS nêu y/cầu của bài, lớp đọc thầm.
- Học sinh làm vào vở
- 2HS lên bảng thi làm bài, cả lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh.
- 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong. 
-1HS đọc y/cầu bài, cả lớp đọc thầm.
- Thực hiện.Lớp bình chọn nhóm làm đúng và nhanh nhất.
- 1HS đọc lại kết quả.
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng:
+ Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay lượn, ...
+ Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, lương thực, đo lường, trưởng thành, ...
TiÕt 5. Sinh ho¹t sao
Liªn ®éi thùc hiÖn
--------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n, thø n¨m ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2011
Ngµy gi¶ng, Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2011
TiÕt 2:ChÝnh t¶( Nhí viÕt)
VẼ QUÊ HƯƠNG
 A/ Mục tiêu - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ
 - Làm đúng BT3 a/b
 - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ vở sạch 
 B/ Đồ dùng dạy học: - 3 băng giấy viết khổ thơ của bài tập 2.
 C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lên bảng thi tìm nhanh, viết đúng các từ có tiếng chữa vần ươn/ ương.
- Nhận xét đánh giá
 2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc đoạn thơ trong bài: từ đầu đến Em tô đỏ 
- Yêu cầu hai em đọc thuộc lòng lại .
- Lớp theo dõi đọc thầm theo , trả lời câu hỏi :
+ Vì sao bạn nhỏ lại thấy bức tranh quê hương rất đẹp ? 
+ Những từ nào trong bài chính tả cần viết hoa ?
- Yêu cầu lấy bảng con nhớ lại và viết các tiếng khó. 
* Yêu cầu HS nhớ - viết đoạn thơ vào vở. 
- Theo dõi uốn nắn cho học sinh. 
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 a,b : - Nêu yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài ào VBT.
- Dán 3 băng giấy lên bảng, mời 3HS lên thi làm bài, đọc kết quả.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Gọi 3 - 4 em đọc lại bài làm trên bảng.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. 
- 2HS lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài.
- Một học sinh đọc lại bài .
+ Vì bạn nhỏ rất yêu quê hương. 
+ Chữ cái đầu câu, đầu dòng thơ, tên riêng 
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp viết bài vào vở.
- 2HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp thực hiện vào VBT.
- 3 em làm bài trên bảng. 
- Lớp nhận xét bài bạn .
 Ví dụ:Vần cần tìm là: 
Vườn – vấn vương – cá ươn – trăm đường 
- HS đọc lại bài trên bảng.
TiÕt 3: To¸n
NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
 A/ Mục tiêu : 
 - Học sinh biết : Đặt tính rồi tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số.
 - Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân. 
 B/ Chuẩn bị : 
Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài tập 3 .
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng làm BT2b tiết trước.
- KT 1 số em về bảng nhân 8. Chấm vở BT.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
 b) Khai thác:
- Hướng dẫn thực hiện phép nhân .
- Ghi bảng : 123 x 2 =?
- Y/c tìm kết quả của phép nhân bằng kiến thức đã học. 
- Hướng dẫn đặt tính và tính như SGV. 
* Giáo viên nêu phép nhân 326 x 3 = ?
- Y/c nhận xét đặc điểm phép tính .
- Y/c dựa vào ví dụ 1 để đặt tính và tính ra kết quả.
 c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi em nêu bài tập 1. 
- Gọi một em làm mẫu một bài trên bảng .
- Yêu cầu học sinh tự tính kết quả.
- Gọi 4 em lên tính mỗi em một phép tính .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 a: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Yêu cầu đổi vở để chấm và chữa bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài .
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4:
? x là thành phần nào trong phép chia?
? Nêu cách tìm và làm bài vào vở.
d) Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn VN học và làm bài tập 2b và VBT.
- 2HS lên bảng làm bài tập 3. 
- Đọc lại bảng nhân 8 .Châùm vở dãy 3.
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Thực hiện phép tính bằng cách đặt tính và tính như đối với bài nhân số có hai chữ số với số có một chữ số .
- Học sinh đặt tính và tính :
 123
 x 2
 246 
- Là phép tính số có 3 chữ số với số có 1CS.
- Học sinh đặt tính rồi tính ra kết quả. 
- 2em nêu lại cách thực hiện phép nhân.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 .
 -Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 4 em lên bảng thực hiện mỗi em 1 cột 
 341 213 212 203
 x 2 x 3 x 4 x 3
 682 639 848 609
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn .
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 2a. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở 
- Hai em lên bảng đặt tính rồi tính. 
437 205
 x 2 x 4
874 820
 -Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một em lên bảng giải bài :
Giải
 Số người trên 3 chuyến máy bay là:
 116 x 3 = 348 (người )
 Đ/S: 348 người
- HS đọc đề, nêu: SBC
- Nêu cách tìm và làm bài vào vở.
 x = 707, 642.
TiÕt 4: TËp viÕt 
¤n ch÷ hoa G (tiÕp theo)
I. Môc tiªu: 	
- Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh) , R , Đ , (1 dòng) viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng Ai về ... Lao Thành Thục Vương (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ 
II. §å dïng d¹y häc:
- GV: MÉu ch÷ hoa G, R, §; b¶ng Ðp viÕt tªn riªng vµ c©u ca dao trªn dßng kÎ « li.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
A/KiÓm tra bµi cò:ViÕt b¶ng:Gi, ¤ng Giãng. 
- GV nhËn xÐt, chèt
B/ Bµi míi:
- 2 HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con.
- NhËn xÐt 2 b¶ng con, nhËn xÐt bµi trªn b¶ng líp.
1/Giíi thiÖu bµi. TiÕt häc nµy gióp c¸c em cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa G (Gh); 
bªn c¹nh ®ã, cñng cè c¸ch viÕt c¸c ch÷ viÕt kh¸c cã trong tªn riªng vµ c©u øng dông.
2/H­íng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con: 
a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa:
- Nªu c¸c ch÷ hoa cã trong bµi? 
- GV ph©n tÝch, viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷.
- HS quan s¸t ch÷ mÉu c¶ bµi.
- G (Gh), R, A, §, L, T, V
- HS ®äc thÇm bµi vµ tr¶ lêi.
- HS theo dâi
+ Ch÷ G hoa cì nhá cao 2,5 li, ®· häc ë tuÇn 8 gåm 2 nÐt c¬ b¶n: nÐt cong d­íi vµ nÐt cong tr¸i nèi liÒn nhau,t¹o mét vßng xo¾n to ë ®Çu ch÷ (viÕt t­¬ng tù ch÷ C hoa); nÐt khuyÕt ng­îc.
+C¸ch nèi nÐt gi÷a con ch÷ G vµ con ch÷ h.
+ Ch÷ R cì nhá cao 2,5 li, ®· häc, gåm 2 nÐt: nÐt mãc ng­îc tr¸i; nÐt cong trªn, cuèi nÐt l­în vµo gi÷a th©n ch÷ t¹o vßng xo¾n nhá råi viÕt tiÕp nÐt mãc ng­îc ph¶i.
+ Ch÷ § hoa cì nhá cao 2,5 li gåm 2 nÐt c¬ b¶n: nÐt l­în hai ®Çu (däc) vµ nÐt cong ph¶i nèi liÒn nhau,t¹o mét vßng xo¾n nhá ë ch©n ch÷, thªm mét nÐt th¼ng ngang ng¾n.
- TËp viÕt tõng ch÷: G, R, § trªn b¶ng con sau mçi lÇn GV viÕt mÉu tõng ch÷.
- GV kiÓm tra, nhËn xÐt, uèn n¾n.
b) HS viÕt tõ øng dông (tªn riªng):
- §äc tõ øng dông: tªn riªng GhÒnh R¸ng.
- C¶ líp viÕt b¶ng con.
- 1 HS ®äc tõ. 
- GV giíi thiÖu tªn riªng: GhÒnh R¸ng (cßn gäi lµ Méng CÇm) lµ mét th¾ng c¶nh ë B×nh §Þnh (c¸ch Quy Nh¬n 5km), cã b·i t¾m rÊt ®Ñp.
- NhËn xÐt c¸ch viÕt tªn riªng vÒ ch÷ viÕt hoa, ®é cao c¸c ch÷ c¸i, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸i, dÊu thanh, nÐt nèi.
- TËp viÕt tªn riªng trªn b¶ng con.
GV kiÓm tra, nhËnxÐt, uèn n¾n.
- C¶ líp viÕt b¶ng con
c) LuyÖn viÕt c©u øng dông:
- §äc c©u øng dông: 
Ai vÒ ®Õn huyÖn §«ng Anh
 GhÐ xem phong c¶nh Loa Thµnh Thôc V­¬ng
- Nªu néi dung c©u ca dao?
- HS ®äc c¸ nh©n, ®ång thanh.
GV: C©u ca dao béc lé niÒm tù hµo vÒ di tÝch lÞch sö Loa Thµnh (thµnh Cæ Loa, nay thuéc huyÖn §«ng Anh, ngo¹i thµnh Hµ Néi) ®­îc x©y theo h×nh vßng xo¾n nh­ tr«n èc, tõ thêi An D­¬ng V­¬ng, tøc Thôc Ph¸n (Thôc V­¬ng), c¸ch ®©y hµng ngh×n n¨m.
- NhËn xÐt c¸ch viÕt c©u ca dao vÒ ch÷ viÕt hoa, ®é cao c¸c ch÷ c¸i, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸i, dÊu thanh, nÐt nèi.
- TËp viÕt trªn b¶ng con tªn riªng: §«ng Anh, Loa Thµnh, Thôc V­¬ng.
-HS nhËn xÐt c¸ch viÕt tªn riªng, c¸ch viÕt c©u ca dao theo gîi ý cña GV.
- C¶ líp viÕt b¶ng con
3/ H­íng dÉn häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt:
Yªu cÇu:+ViÕt ch÷ Gh: 1 dßng cì nhá; +ViÕt ch÷ R, §: 1 dßng cì nhá.
+ViÕt tªn riªng GhÒnh R¸ng: 1 dßng cì nhá; +ViÕt c©u ca dao: 2 lÇn.
- TËp viÕt trong vë theo yªu cÇu trªn.
- HS më vë viÕt bµi
L­u ý HS ngåi viÕt ®óng t­ thÕ, chó ý h­íng dÉn HS viÕt ®óng nÐt, ®é cao vµ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷. Tr×nh bµy c©u ca dao theo ®óng mÉu
4/ ChÊm, ch÷a bµi:
- GV chÊm 5 bµi, nªu nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm.
- HS ch÷a lçi
C/Cñng cè,dÆn dß:-NhËn xÐt tiÕt häc.
- DÆn HS luyÖn tËp thªm ë nhµ . KhuyÕn khÝch HS thuéc c©u øng dông.
TiÕt 4:Sinh ho¹t líp
TUẦN 11
1/ §¹o ®øc:
- NhËn xÐt líp: Líp thùc hiÖn tèt néi quy,nÒ nÕp cña nhµ tr­êng 
, c¸ nh©n :thùc hiÖn ®Çy ®ñ cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao: 
- 2/ NÒ nÕp:
- Häc sinh ®· thùc hiÖn ®óng néi quy cña tr­êng vµ cña líp 
- C¸ nh©n ch­a thùc hiÖn tèt 
3/ Häc tËp 
- NhËn xÐt : §å dïng häc tËp : §Çy ®ñ vµ s¹ch sÏ .Gi÷ g×n s¸ch vë :s¹ch sÏ : 
gióp ®ì ®«i b¹n,
- Tuyªn d­¬ng, ®éng viªn c¸ nh©n: Phương, Quân, Tú, Diệu, S Dương..
4/ KÕ ho¹ch tuÇn tíi 
- Ph¸t huy mÆt ®­îc, kh¾c phôc c¸c mÆt tån t¹i.
- Nh¾c nhë gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng. Lµm bµi, chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp,