Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - GV: Đặng Thị Hà

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12
Thứ
Tiết
Môn
Tên bài học
Hai
2/11/09
1
CC
Sinh hoạt đầáu tuần
2
Sinh hoạt lớp
Sinh hoạt lớp
3
34
Tập đọc
Nắng phương nam
4
35
Kể chuyện
Nắng phương nam
5
12
Đạo đức
Tích cực tham gia việc lớp
6
56
Toán
Luyện tập
Ba
3/11/09
1
23
Chính tả
Chiều trên sông Hương
3
57
Toán
So sánh số lớn gấp số bé
4
23
TNXH
Phòng cháy khi ở nhà
6
NK CT
Chiều trên sông Hương
7
NK T
So sánh số lớn gấp số bé
Tư
4/11/09
2
36
Tập đọc
Cảnh đẹp non sông
3
58
Toán
Luyện tập
4
12
LT&C
Ôn về từ ngữ
5
Ô L TĐ
Cảnh đẹp non sông
6
PĐBD T
Luyện tập
7
PĐBD LT&C
Ôn về từ ngữ
Năm
5/11/09
1
24
Chính tả 
Cảnh đẹp non sông
2
59
Toán
Bảng chia 8
3
12
Tập viết
Ơn chũ hoa H
4
12
Thủ công
Cắt dán J, I
5
12
NGLL
Thi đua HT chăm ngoan ..NGVN
6
Oân luyệnCT
Cảnh đẹp non sông
7
Oân luyệnT
Bảng chia 8
Sáu
6/11/09
1
12
TLV
Nói về cảnh đẹp non sông
3
60
Toán
Luyện tập
4
24
TN&XH
Một số hoạt động ở trường
Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
Ngày soạn: 22/10/09
SINH HOẠT LỚP
Giáo viên nêu yêu cầu tiết sinh hoạt cuối tuần. 
Các tổ trưởng nhận xét chung về tình hình thực hiện trong tuần qua. 
Tổ 1; Tổ 2; Tổ 3; Tổ 4.
Giáo viên nhận xét chung lớp. 
Về nề nếp tương đối tốt, nhưng vẫn còn đi trễ, chưa ngoan, hay nói chuyên riêng như: 
Về học tập: Một số bạn có tiến bộ: 
Về vệ sinh: Chưa đảm bảo sạch, còn rác thỉnh thoảng ngoài hành lang
Chưa học bài thường xuyên: 
Biện pháp khắc phục: Xếp lại chỗ ngồi cho các học sinh yếu để học sinh kèm lẫn nhau, Nhắc nhở thường xuyên về việc rèn chữ viết cho cả lớp. 
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
NẮNG PHƯƠNG NAM
I/Mục tiêu: 
A/Tập đọc: 
Đọc đúng các từ ngữ thường sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương. 
Đọc đúng các câu hỏi, câu kể. Diễn tả được giọng các nhân vật trong bài; phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật. 
Hiểu các từ ngữ mới có trong bài: đường Nguyễn Huệ; sắp nhỏ, lòng vòng dân ca; xoắn xuýt; sửng sốt. Nắm được cốt truyện. 
Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi 2 miền Nam-Bắc
 GD HS có ý thức yêu quí cảnh quang môi trường của quê hương
B/Kể chuyện: 
, kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tĩm tắt.
II/Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài học trong SGK. Tranh hoa mai, hoa đào. 
III/Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/Ổn định: 
2/ Bài cũ. GV nhận xét- Ghi điểm. 
3/ Bài mới: 
a.GTB: Ghi tựa. 
b. Luyện đọc:
-Đọc mẫu lần 1: Giọng thong thả, nhẹ nhàng.
-Hướng dẫn luyện đọc. 
-Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài và luyện phát âm từ khó. 
- -Đọc đoạn và giải nghĩa từ: 
-Luyện đọc câu dài/ câu khó: 
-Đọc lại bài 1 lượt: Nối tiếp nhau theo đoạn đến hết bài. (2 nhóm
c. Tìm hiểu nội dung bài: HS đọc lại bài.
-Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1.
*GV chốt: Vì theo các bạn cành mai chở nắng phương Nam ra Bắc, ngoài ấy đang có mùa đông lạnh giá và thiếu nắng ấm. Vì mai là loài hoa đặc trưng cho Tết của miền Nam, giống như hoa đào là đặc trưng cho Tết miền Bắc. Hình ảnh cành mai giúp Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền Nam của mình và tình bạn của các bạn càng thêm thắm thiết. 
- d.Luyện đọc lại:
-GV đọc 1 đoạn trong bài, sau đó gọi HS đọc các đoạn còn lại.
-Chia nhóm và luyện đọc theo vai.
-Gọi 2 nhóm trình bày trước lớp.
KỂ CHUYỆN.
-GV gọi HS nêu YC của phần kể chuyện.
-GV HD kể từng đọan của câu chuyện.
-Kể theo nhóm.
-Thực hành kể trước lớp.
-GV nhận xét –tuyên dương. 
4/ Củng cố: 
-GV hỏi lại nội dung câu chuyện. 
-GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, nhắc nhở những HS chưa tốt. 
-GDTT cho HS.
5/ Dặn dò: Về nhà đọc lại kĩ bài và cho mọi người trong gia đình nghe lại câu chỵên; xem trước bài”Cảnh đẹp non sông”
-3 HS đọc lại bài Chõ bánh khúc của dì tôi. kết hợp trả lời câu hỏi. 
-HS nhắc lại tựa bài.
-Đọc câu nối tiếp bài theo dãy, kết hợp luyện đọc từ khó có trong bài thường sai do tiếng địa phương. Đọc trôi chảy từng câu. 
 -Đọc bài theo nhóm đôi. Thi đọc theo nhóm. ĐT lớp. 
-1 HS đọc đoạn 1 SGK.
-Uyên, Huệ, Phương cùng một số bạn ở TP Hồ Chí Minh. Cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc. 
-Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết. 
-1 HS đọc đoạn 2.
-Để chọn quà gởi cho Vân.
-Vân là các bạn của Phương, Uyên, Huệ, ở tận ngoài Bắc.
-Gửi tặng Vân ở miền Bắc một cành mai. 
 -Tùy HS trả lời theo nhiều ý kiến.
-HS dựa vào các gợi ý SGK nhớ và kể lại từng đoạn của câu chuyện. 
-Từng cặp kể cho nhau nghe. 
-3 HS kể theo đoạn. HS thi nhau kể - Lớp nhận xét chọn người kể hay nhất. 
-HS nhắc lại nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền Nam, Bắc nước ta. 
ĐẠO ĐỨC
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG 
I/. Yêu cầu:
Biết : HS phải cĩ bổn phận tham gia việc truờng việc lớp.
Tự giac tham gia việc lớp việc trường phù hợp với khả năng và hồn thành được nhiệm vụ được phân cơng
II/. Chuẩn bị:
Vở BT ĐĐ.
Tranh ảnh cho các tình huống.
Phiếu học tập.
Các bài hát chủ đề nhà trường.
III/. Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định: 
2/ Kiểm tra bài cũ:
-HS đọc mục ghi nhớ của tiết trước.
-Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung 
3/ Bài mới: 
a. Giới thiệu bài:
-Giáo viên ghi tựa bài
b. Hướng dẫn: 
Hoạt động 1: HS hát: Bài hát “Em yêu trường em”.
-HD HS phân tích tình huống
-GV kết luận: Cách giải quyết d là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng làm.
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi:
-GV YC HS mở VBT.
GV kết luận:
-Việc làm của các bạn trong tình huống c, d là đúng.
-Việc làm a,b là sai.
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến:
-GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành..
-GV kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng. Ý kiến c là sai.
4/ Củng cố: 
- Hỏi lại ND bài học.
-Giáo dục tư tưởng cho HS.
5/ Nhận xét dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét chung giờ học 
-2 HS thực hiện.
-HS nêu các cách giải quyết có thể:
+Huyền đồng ý đi chơi vơpí bạn.
+Huyền từ chối không đi
+Huyền doạ sẽ mách cô giáo.
+Huyền khuyên ngăn 
-Các nhóm trình bày, lớp QS nhận xét.
HS làm BT cá nhân.
-HS nêu BT của mình trước lớp.
-Cả lớp cùng chữa BT.
-HS thảo luận lý do có thái độ tán thành hay không tán thành hoặc lưỡng lự đối với từng ý kiến.
-HS lăng nghe, rút kinh nghiệm.
- HS nêu lại ND bài học.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
Biết đặt tinh nhân số có ba chữ số với số có một chữ số 
Biết giải bài tốn cĩ phép nhân cĩ 3 chữ số với số cĩ 1 chữ số va biết thực hiệnà gấp một số lên nhiều lân, giảm một số đi nhiều lần, 
II/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/Ổn định: 
2/KTBC: 
-Gọi HS lên bảng làm bài tập về nhà của tiết 55.
-Nhận xét- ghi điểm. 
3/ Bài mới: 
a.GT bài: Ghi tựa. 
b.HD HS luyện tập:
Bài 1: Kẻ bảng nội dung BT 1 lên bảng . 
Bài 2: Tìm x:
-YC HS tự làm bài.
-Nhận xét sửa bài cho HS.
Bài 3:Một HS đọc đề.
-YC HS tự làm bài.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 4; 5:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
4/ Củng cố: 
- GV hỏi lại bài. 
- GV nhận xét chung tiết học. 
5/ Dặn dò:
 -Về nhà ôn lại các bảng cửu chương. 
-1 HS lên bảng làm bài 2 cột a. 
-1 HS sửa bài 3 (SGK).
-HS nhắc tựa bài. 
-HS đọc YC bài. 
-BT YC chúng ta tính tích.
-Hai HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
-HS đọc YC bài. 
-ta lấy thương nhân với số chia.
-2 HS lên bảng- Lớp bảng con.
-Tương tự HS làm BT b.
-HS đọc YC bài. Nêu bài toán cho biết và bài toán hỏi. 
-1 HS lên bảng - lớp VBT. 
-1 HS đọc YC.
-
Thứ ba, ngày 3 tháng 11 năm 2009
Ngày soạn: 23/10/09
CHÍNH TẢ (nghe – viết)
Bài: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
I/ Mục tiêu: 
HS nghe – viết bài “ Chiều trên sông Hương”trình bày đúng hình thức bài văn xuơi.
Làm bài tập điền từ oc/ooc ( BT2) làm đúng BT3 a/b
HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta
IIChuẩn bị:
Bảng phụ, tranh minh hoạ bài tập 3.
II/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/ Ổ định: 
2/ Kiểm tra bài cũ: HS viết các từ lên bảng.- GV nhận xét- sửa sai. 
3/ Bài mới: 
a.GT bài- ghi tựa. 
b.HD viết chính tả:
- GV đọc mẫu bài
-GV nhận xét – sửa sai. 
GV đọc cho HS viết chính tả.
 -Chấm bài. Nhận xét bài viết của HS.
* Luyện tập: 
- Bài 2: Điền vào chỗ trống oc hay ooc.
Bài 3: Gọi HS đọc YC của bài.
4/ Củng cố: 
-GV thu vở chấm điểm.
-GDTT cho HS.
5/ Dặn dò: 
-Về nhà học thuộc các câu đố.
 -GV nhận xét chung tiết học. 
 3 HS lên bảng, lớp viết BC từ: khu vườn, mái trường, dòng suối, xứ sở,
2 HS đọc lại bài. 
-Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm.
- HS tìm các từ ngữ khó trong bài. 
Lạ lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng, buổi chiều, yên tĩnh, quanh, thuyền chài. 
- HS viết các từ khó vào bảng con, một số HS lần lượt lên bảng. 
- HS đọc YC bài tập và làm vào VBT. 
-Giải: Con sóc, quần soóc, cần cẩu moóc hàng, kéo xe rơ moóc.
-1 HS đọc đề.
Giải: a. Trâu – trầu – trấu.
 b. Hạt cát.
TOÁN
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I/ Mục tiêu: 
Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. 
II/ Các hoạt động d ... hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/ Ổn định: 
2/ Bài cũ: 
- GV hỏi lại bài tiết 1. 
3/ Bài mới: 
a.Gt bài: Ghi tựa. 
* Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán chữ I T. 
- YC HS nhắc lại các bước cắt, dán theo qui trình. 
- GV nhận xét các bước. 
- HS thực hành cắt dán chữ I T. 
- GV theo dõi uốn nắn nhắc nhở. 
- GV nhận xét tuyên dương những sản phẩm đẹp. 
4/ Củng cố - dặn dò:
- GV thu vở chấm điểm. 
-Về nhà chuẩn bị cho tiết sau các dụng cụ để cắt, dán chữ H, U
-Nhận xét chung tiết học. 
-HS lắng nghe.
- HS nhắc lại các bước cắt, dán theo qui trình. 
- Bươcù 1: Kẻ chữ I T.
- Bước 2: Cắt chữ I T.
- Bước 3: Dán chữ I T.
- HS thực hành cắt dán chữ I T. 
- HS trưng bày sản phẩm. 
GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP
PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO THI ĐUA HỌC TẬP, CHĂM NGOAN LÀM NHIỀU VIỆC TỐT MỪNG CÁC THẦY, CƠ GIÁO
I/ Mục tiêu:
Giúp HS hiểu được phải tham gia các phong trào thi đua học tập, chăm ngoan làm nhiều việc tốt lập thành tích chào mừng ngày tết thầy cơ giáo.
HS phải tích cực tham gia các phong trào do nhà trường tổ chức.
II/ Các hoạt động dạy và học:
1/ Ổn định lớp: HS hát
2/ Bài cũ: SKRM
3/ Bài mới: Phát động phong trào thi đua
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1:Kế hoạch của trường
GV nêu kế hoạch của trường
+ Tuần lễ thi đua đạt “ Bơng bhoa điểm 10”
+ Thi tiểu phẩm vế An tồn giao thơng
Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm
Gv nêu chỉ tiêu thi đua của các tổ
Tổ 1: 20 BHĐ 10
Tổ 2: 20 BHĐ 10
Tổ 3: 20 BHĐ 10
Tổ 4: 20 BHĐ 10
Hoạt động 3:Chọn tên tiểu phẩm
GV nêu một số tên tiểu phẩm tổ chức cho Hs chọn
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dị:
GV hỏi:
Để lập thành tích chào mừng ngày tết thầy cơ các em phải làm gì?
Về nhà các em cố gắng xem bài để học tốt mới cĩ điểm 10 tặng thầy cơ.
HS lắng nghe GV phổ biến kế hoạch của nhà trường
Nhĩm trưởng nhận chỉ tiêu thi đua và tiến hành thảo luận nhĩm
Đại diện nhĩm lên trình bày chỉ tiêu thi đua của nhĩm mình
HS thảo luận để chọn tiểu phẩm phù hợp vời lớp, tổ
HS thống nhất thời gian và kế hoạch tập dợt
HS trả lời:
Thực hiện thi đua tuần lễ bơng hoa điểm 10
Thi tiểu phẩm
Ơn luy ệnCHÍNH TẢ: (nhớ - viết)
CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1Ổn định: 
2/ Bài cũ: 
- GV nhận xét- ghi điểm. 
3/ Bài mới: 
a. GT bài: Ghi tựa. 
b.HD HS viết chính tả:
- GV đọc mẫu bài 1 lượt.
-Luyện viết đúng.
-YC HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. 
-GV cho 1 HS đọc lại bài sau đó tự nhớ và viết vào vở.
-Soát lỗi.
-Chấm bài. Nhận xét bài cho HS.
c.Luyện tập: 
Bài 2: Gọi HS đọc YC bài.
-Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở BT.
-Nhận xét, sửa bài cho HS. 
4/ Củng cố: 
- GV thu vở BT chấm. 
- GV nhận xét chung tiết học. 
5/ Dặn dò: 
- Về nhà xem lại bài
 HS lên bảng viết 3 từ có chứa vần ooc. 1HS viết 3 từ bắt đầu từ tiếng tr/ ch. 
HS lắng nghe nhắc lại.
-3 HS đọc lại bài. 
-HS tìm từ khó có trong bài. 
-HS viết bài vào bảng con. 
-Quanh quanh, nghìn trùng, sừng sững, bát ngát,
-3 HS lên bảng, cả lớp viết vào vở nháp.
-HS viết bài vào vở. Chú ý viết dúng các từ do tiếng đia phương. 
-HS soát lại bài. 
-5 HS nộp bài.
-1 HS đọc YC bài tập.
Giải: Cây chuối - chữa bệnh - trông.
 Vác - khát - thác.
Ơn luyện TOÁN
BẢNG CHIA 8
III/ Cacù hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/ Oån định: 
2/ Bài cũ: 
- GV hỏi lại bài tiết trước. 
- GV nhận xét – ghi điểm. 
3/ Bài mới: 
a.GT bài: Ghi tựa. 
b.Hướng dẩn lập bảng chia 8. 
* Học thuộc bảng chia 8:
- YC HS nhìn bảng ĐT bảng chia 8
- Em có nhận xét gì về các SBC, SC và thương trong bảng chia 8? 
- YC HS đọc thuộc bảng chia 8 tại lớp.
- Tổ chức cho HS thi đọc.
- Lớp ĐT BC 8.
c.Luyện tập: 
Bài 1: Tính nhẩm:
-Gọi HS nêu YC.
Bài 2: Tính nhẩm. 
-GV HD tương tự như bài tập 1.
Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài 4: 
-GV HD tương tự bài tập 3.
- GV nhận xét, ghi điểm.
4/ Củng cố: 
- Hỏi lại bài. 
Trò chơi. Tiếp sức. GV phổ biến cách chơi. 
- GV nhận xét tuyên dương
- GV nhận xet chung tiết học. 
5/ Dặn dò: Về nhà học lại bảng chia8.
- 1 HS lên sửa bài tập 4 VBT>
- 1 số HS đọc lại bảng nhân 8. 
- HS nhắc lại. 
- 8 lấy 1 lần được 8.
- Đọc.
* HS thực hiện theo sự HD của GV để lập bảng chia 8.
- HS đọc ĐT
- Các phép chia trong bảng chia 8 đều có dạng 1 số chia cho 8.
- SBC là dãy số đếm thêm 8 bắt đầu từ 8
-Kết quả là các số tứ 1 đến 10.
- Tự học thuộc lòng BC 8.
- Thi đọc cá nhân.
- HS nêu YC bài. 
- 1 Số HS lần lượt nêu miệng các phép tính. 
- 4 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 cột. 
-1 HS lên bảng- lớp VBT. 
- Đại diện mỗi dãy 3 HS lên thi đua chơi. 
- Dãy nào nhanh đúng là dãy đó thắng. 
Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009
Ngày soạn: 26/10/09
TẬP LÀM VĂN. 
 NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC. 
I/ Mục tiêu: 
Nĩi được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh theo gợi ý BT1
Viết được những điều nĩi ở BT1 thàng 1 đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu)
Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên
II/ Chuẩn bị:
Tranh ảnh nòi về cảnh đẹp đất nước.
II/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/ Ổn định: 
2/ Bài cũ: 
- GV hỏi lại bài tuần 11. 
- GV nhận xét- Ghi điểm.
3/ Bài mới: 
a.Gt bài: Ghi tựa. 
b.Hướng dẫn kể:
-Kiểm tra các bức tranh ảnh của HS.
-Nhắc HS không chuẩn bị tranh được thì dựa vào tranh bãi biển Phan Thiết để tìm hiểu bài.
-Treo bảng phụ có viết sẵn các nội dung gợi ý và YC cả lớp quan sát bức tranh bãi biển Phan Thiết.
-Gọi HS khá nói mẫu về bãi biển Phan Thiết theo các câu hỏi gợi ý.
-YC HS quan sát tranh ảnh của mình và giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em biết về cảnh đẹp đó.
-GV nhận xét sửa chữa về câu từ cho HS.
-Tuyên dương những HS nói tốt.
c.Viết đoạn văn:
-Gọi HS đọc YC 2 trong SGK.
-YC HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phải thành câu.
-Gọi một số HS đọc bài làm của mình trước lớp.
-Nhận xét sửa lỗi cho HS.
-Ghi điềm cho những HS làm bài tốt.
4/Củng cố – dặn dò:
-Nhân xét tiết học.
-Về nhà viết lại đoạn văn về một cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau.
- 1 HS kể lại câu chuyện “ Tôi có đọc đâu”
- 1 HS làm bài tập 2 “Nói về quê hương”. 
-Trình bày các bức tranh, ảnh đã chuẩn bị.
-Quan sát hình.
-HS có thể nói: Đây là bãi biển Phan Thiết, một cảnh đẹp nổi tiếng ở nước ta. Đến bãi biển Phan Thiết bạn sẽ gặp một không gian xanh rộng lớn, mênh mông. Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh. Nổi bật lên giữa màu xanh ấy là bãi biển với dãi cát vàng nhạt, tròn như giọt nước. Thật là một cảnh đẹp hiếm thấy. 
-Làm việc theo cặp, sau đó một số học sinh lên trước lớp cho cả lớp quan sát tranh ảnh của mình và GT cho cả lớp biết về cảnh đẹp đó. HS cả lớp nhận xét và bổ sung.
- 2 HS đọc trước lớp.
-Làm bài vào vở theo YC.
-Khoảng 3 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn.
Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu : 
Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải tốn( cĩ 1 phép chia 8)
II/ Chuẩn bị :
GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập 
HS : vở bài tập Toán 3.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
Khởi động : 
Bài cũ : Bảng chia 8 
Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng chia 8 
Giáo viên sửa bài tập sai nhiều của HS
Nhận xét
Các hoạt động :
Giới thiệu bài : Luyện tập 
Hướng dẫn thực hành 
Bài 1 : tính nhẩm (1,2,3)
GV gọi HS đọc yêu cầu 
 Bài 2 : tính nhẩm : (1,2,3)
GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài
Bài 3 : 
GV gọi HS đọc đề bài. .
Giáo viên nhận xét.
 Bài 4 : Tô màu số ô vuông trong mỗi hình :
GV gọi HS đọc yêu cầu . 
GV Nhận xét, tuyên dương
Nhận xét – Dặn dò : 
Chuẩn bị : So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
GV nhận xét tiết học.
Hát
Cá nhân 
HS đọc 
HS làm bài
Học sinh đọc
Lớp nhận xét
HS đọc.
1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp làm vào bảng con. 
Cá nhân
HS đọc 
Tự nhiên xã hội 
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG
I/ Mục tiêu : 
Nêu được hoạt động chủ yếu cùa HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khĩa
Nêu được trach nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đĩ
 Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên : Hình vẽ trang 46,47 SGK
Học sinh : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
Khởi động : ( 1’ ) 
Bài cũ : Thực hành : phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
Nhận xét bài cũ
Các hoạt động :
Giới thiệu bài :Một số hoạt động ở trường 
Hoạt động 1: Quan sát theo cặp 
Hoạt động 2: làm việc theo tổ học tập (7’) 
Giáo viên hỏi :
+ Kể tên các môn học mà em được học ở trường ?
Giáo viên liên hệ tình hình học tập của học sinh trong lớp, khen ngợi những học sinh học chăm, giỏi, biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở, động viên những em học còn kém  
Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : Một số hoạt động ở trường
Hát
Học sinh thực hành 
Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết quả ra giấy. 
Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình 
Các nhóm khác nghe và bổ sung.
Học sinh trả lời câu hỏi của Giáo viêHọc sinh kể tên môn học theo dãy bàn.
Học sinh nêu
Lớp nhận xét, bổ sung
Khối trưởng
GV chủ nhiệm
Nguyễn Thị Ngọc Lan
Đặng Thị Hà