Giáo án Lớp 3 - Tuần 12 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Hằng

 TUẦN 12
 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009
TIẾT1+2 
TẬP ĐỌC
NẮNG PHƯƠNG NAM 
I . MỤC TIÊU :
A. Tâp đọc : 
* Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
-Đọc đúng các từ ngữ : bỗng sững lại , cuồn cuộn , tủm tỉm cười , 
-Đọc đúng các câu hỏi , câu kể . Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài ; phận biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật .
* Rèn kĩ năng đọc – hiểu :
 -Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và từ địa phương được chú giải trong bài (sắp nhỏ ,lòng vòng). Đọc thầm khá nhanh và nắm được cốt chuyện .
-Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ , thân thiết , gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam : gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ miền Bắc .
-Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan mơi trường của quê hương miền Nam.
B . Kể chuyện :
* Rèn kĩ năng nói :
-Dựa vào các gợi ý trong SGK , kể lại được từng đoạn của câu chuyện 
-Bước đầu biết diễn tả đúng lời từng nhân vật .
* Rèn kĩ năng nghe.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK .
Bảng phụ ghi các ý tóm tắt từng đoạn (trong SGK) để HS kể . 
III . LÊN LỚP :
1 .Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ :
-HS đọc thuộc bài Vẽ quê hương , trả lời câu hỏi về nội dung bài
- GV nhận xét - Ghi điểm 
3 . Bài mới : 
 Giới thiệu bài : HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm.GV giới thiệu bài, ghi đề 
Hoạt động 1: Luyện đọc
*Đọc mẫu
- GV đọc mẫu với giọng đọc thích hợp 
 -GV treo tranh minh hoạ(cảnh chợ hoa và các bạn nhỏ)
*GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ 
@Đọc từng câu:
- HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài.
-Theo dõi, sửa lỗi phát âm
-Hướng dẫn ngắt hơi khi đọc câu văn dài qua câu văn ghi ở bảng phụ
@Đọc từng đoạn trước lớp
- HS dựa vào SGK nêu nghĩa từ – HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm bàn. 
- 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn .Lưu ý HS cách ngắt nghỉ hơi
- Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài .
*GV nói thêm về hoa mai và hoa đào là hai loại hoa đặc trưng của hai miền trong dịp tết . 
@Đọc từng đoạn trong nhóm
- HS luyện đọc trong nhĩm, GV hướng dẫn thêm 
- 3 HS lần lượt đọc 3 đoạn trước lớp .
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài
*1HS đọc , cả lớp đọc thầm cả bài .
+Truyện có những bạn nhỏ nào ?Các bạn đang nói về ai?
 Uyên ,Huê ,Phương cùng một số bạn nhỏ ở thành phố HCM . cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc . 
 *1HS đọc đoạn 1 .Cả lớp đọc thầm .
+ Uyên và các bạn đi đâu , vào dịp nào ? 
 đi chợ hoa , vào ngày 28 tết .
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2 
+Nghe đọc thư Vân , các bạn mong ước điều gì ?
  gửi cho Vân đọc ít nắng phương Nam 
*1HS đọc đoạn 3 .Cả lớp đọc thầm .
+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? 
- HS trao đổi nhóm 
cành mai chở nắng đến cho Vân trong những ngày đông rét buốt ./Cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất quí ./ Cành mai tết chỉ có ở miền Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến bè bạn ở miền Nam 
GV nhận xét 
+ Em chọn thêm tên khác cho truyện ? HS nhĩm A; B trả lời vì sao em lại chọn tên chuyện đĩ
Chuyện cuối năm / Tình bạn / Cành mai Tết  
GV nhận xét , tổng kết bài, giáo dục tư tưởng
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
- HS chia nhóm (mỗi nhóm 4 em ) tự phân vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê - 2 đến 3 nhóm thi đọc toàn chuyện .
-Thi đua giữa các nhóm
-GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay nhất . 
B. KỂ CHUYỆN : 
1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa và các ý tóm tắt trong SGK , các em nhớ lại và kể lại từng đọc của câu chuyện nắng phương Nam .
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh .
-GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn , mời 1 HS ( nhìn gợi ý , nhớ nội dung ) kể mẫu đoạn 1 ( Đi chợ tết) 
Ý 1 : Truyện xảy ra vào lúc nào ? 
đúng vào ngày 28 tết ở TPHCM 
Ý 2 : Uyên và các bạn đí đâu ?
 Uyên và các bạn đang đi giữa chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ . Chợ tràn ngập hoa , khiến các bạn như đang đi trong mơ giữa một rừng hoa . 
+ Ý 3 : Vì sao mọi người sững lại ? 
 cả bọn đang ríu rít bỗng dừng lại vì tiếng gọi : “ Nè , sắp nhỏ kia đi đâu vậy ?
- Từng cặp tập kể chuyện
- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn + HS nhận xét bình chọn HS nào kể hay .
C.CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Qua bài tập đọc , các em thấy cảnh quan ở TP Hồ Chí Minh như thế nào?(...rất đẹp...)
 Vì vây, chúng ta càng phải thêm yêu cảnh quan ở miền Nam yêu quý.
-Về nhà ôn bài chuẩn bị bài : Cảnh đẹp non sông 
.................................................
TIẾT 3
TOÁN
LUYỆN TẬP 
I . MỤC TIÊU :
 Giúp HS :Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính nhân , giải toán và thực hiện “gấp” , “giảm” một số lần 
II . LÊN LỚP
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ:
1 HS lảm bảng lớp bài 3 
HS mở vở đối chiếu bài của bạn 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài - ghi đề
Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : Số ?
Thừa số
423
210
105
241
Thừa số
2
3
8
4
Tích
- 2 HS đọc bài toán 
- 4 HS lần lượt thực hiện điền 4 tích . Cả lớp làm giấy nháp (HS nhĩm C khơng yêu cầu làm cột 2) .
-Lớp và GV nhận xét.
Bài 2 : Tìm X 
-HS nêu tên gọi thành phần chưa biết, cách tìm.
-HS làm bảng con theo dãy
Dãy A : Dãy B : 
X : 3 = 21 X : 5 = 141 
X = 212 x 3 X = 141 x 5 
X = 636 X = 705
Bài 3 
- 2 HS đọc bài toán 
-HS tự tĩm tắt và giải vào vở
Giải 
Số cái kẹo của 4 hộp có là : 
120 x 4 = 480 (cái kẹo) 
Đáp số: 480 cái kẹo 
Bài 4 : 2 HS đọc bài toán
+ Bài toán cho biết gì ? 
  có 3 thùng đựng dầu , mỗi thùng chứa 125 lít , người ta lấy ra 185 lít dầu trong các thùng đó .
+ Bài toán hỏi điều gì ?
 Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ? 
-HS làm bài vào vở.Sau đĩ 1 HS chữa bài lên bảng
Giải
Số lít dầu 3 thùng có là :
125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại sau khi lấy ra là:
375 – 185 = 190(lít)
 Đáp số :190 lít dầu 
Bài 5
- 2 HS đọc bài mẫu
- 2 HS đại diện 2 dãy lên bảng làm . Cả lớp cổ vũ cho 2 bạn . Đội nào làm xong trước đội đó thắng cuộc .
GV nhận xét 
4 . Củng cố - Dặn dò: 
-GV hệ thống nội dung bài
-GV nhận xét tiết học 
...............................................
TIẾT 4
THỂ DỤC
ÔN CÁC ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
(GV BỘ MƠN DẠY)
ĩĩĩĩĩ&ĩĩĩĩĩ
 Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009
TIẾT 1 
TOÁN 
 SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ 
I . MỤC TIÊU : 
Giúp HS :Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé .
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 Tranh vẽ minh hoạ ở bài học . 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
A . Bài cũ :
- 2 HS làm bài 3 
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài : Ghi đề.
2.Hoạt động 1:Hình thành kiến thức
Bài toán: 
-GV nêu bài toán
-GV hướng dẫn HS phân tích bài toán . Vẽ sơ đồ minh hoạ . 
 6cm
 A B 
 C 2cm D 
-GV dùng 2 đoạn dây có độ dài bằng đoạn AB ,CD ;gấp đoạn AB cho hs quan sát
-HS nhận xét : Đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD . 
Bài giải
Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD một số lần là :
6 : 2 = 3 (lần) 
 Đáp số : 3 lần 
-GV hỏi thêm:
 +Muốn biết 8kg gấp 4kg bao nhiêu lần, ta làm thế nào?(thực hiện 8kg:4kg=2lần)
 +Muốn biết 6m gấp 3m bao nhiêu lần ta làm thế nào?(6m:3m=2lần)
 +Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào?(lấy số lớn chia cho số bé.)
GV kết luận : Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé , ta lấy số lớn chia cho số bé .
3.Hoạt động 2:Thực hành 
Bài 1 : - 2 HS đọc yêu cầu bài toán 
- HS: Đếm số hình tròn màu xanh ; đếm số hình tròn màu trắng . 
- HS So sánh “ số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng “ Bằng cách thực hiện phép chia . 
 a) 6 : 2 = 3 (lần )
6 : 3 = 2 lần
16 : 4 = 4 (lần)
Bài 2: 
-Thực hiện như bài học : Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số 5 ta thực hiện phép tính nào? 
-H thực hiện phép tính vào bảng con.GV n/x ,chữa bài.
-Gọi 1 số H nêu lời giải thích hợp.
Bài 3 - 2 HS đọc bài toán 
- HS làm bài vào vở 
Giải 
Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần:
42 : 6 = 7(lần)
 Đáp số :7 lần 
Bài 4 : HS nhĩm A; B làm
-2 HS đọc yêu cầu của bài toán .
-Lớp làm vở nháp ,sau đĩ gọi HS trả lời miệng
Bài giải 
a) Tính tổng độ dài của các cạnh hình vuông MNPQ :
 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm) 
Có thể tính : 3 x 4 = 12 (cm)
b) Tính tổng độ dài các cạnh hình tứ giác ABCD :3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm) 
- GV nhận xét sửa sai 
4.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
-Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào?
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 4
-GV nhận xét tiết học. 
.........................................................
TIẾT 2
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ 
I . MỤC TIÊU : Sau bài học HS có khả năng : 
 + Xác định được một số vật dễ cháy và giải thích tại sao không được đặt chúng ở gần lửa .
 + Nói được những thiệt hại do cháy gây ra .
 + Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà .
 + Biết cách xử lí khi cĩ cháy xảy ra .
II . CHUẨN BỊ : 
Các hình trong sách giáo khoa trang 44 , 45 .
GV sưu tầm những mẩu tin trên báo về những vụ hảo hoạn .
Dặn trước HS xem xét trong nhà của mình và liệt kê những vật dễ cháy cùng với nơi cất giữ chúng .
III . LÊN LỚP :
1 . Ổn định
2 . Bài cũ:
-2 HS lên kể về những người họ nội , họ ngoại của mình 
- GV nhận xét 
3 . Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề.
Hoạt động1:Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm đượcvề thiệt hại do cháy gây ra .Bước 1 : Làm việc theo cặp 
- HS làm việc theo vặp 
- HS quan sát hình 1 ,2 trang 44  ... thu hoạch số cà chua
127+381= 508(kg)
Đáp số : 508 kg cà chua
HS nêu yêu cầu
HS nêu cột đầu
HS cùng thực hiện mẫu, nêu cách làm.
HS thi làm theo tổ
Cả lớp nhận xét.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
 ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG ,TRẠNG THÁI .SO SÁNH
 I. MỤC TIÊU :
Ôn từ chỉ hoạt động trạng thái.
Tiếp tục học về phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động )
 II. CHUẨN BỊ 
Bảng lớp viết sẵn bài tập 1 .
Giấy khổ to viết lời giải bài tập 2 
Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3 
 III. LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ :
GV nhận xét – Ghi điểm .
3 . Bài mới :
Giới thiệu bài : Ôn từ chỉ hoạt động trạng thái.
Tiếp tục học về phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động)
- Ghi tựa 
 Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài 1 : 
GV nhấn mạnh : Hoạt động chạy của những chú gà con được so sánh với hoạt động “lăn tròn” của những hòn tơ nhỏ . Đây là một cách so sánh mới : so sánh hoạt động với hoạt động . Cách so sánh này giúp ta cảm nhận được hoạt động của những chú gà con thật ngộ nghĩnh , đáng yêu . 
Bài 2 : 
Lời giải :
Sự vật , con vật
Hoạt động
Từ SS
Hoạt động
a) con trâu đen 
(Chân) đi 
như
đập đất 
b)Tàu cau 
vươn
như
(Tay)vẫy
c)Xuồng con 
đậu(quanh thuyền lớn ) 
- húc húc (vào mạn thuyền mẹ ) 
như
như 
nằm quanh bụng mẹ
đòi (bú tí) 
Bài 3 
GV nhận xét , treo giấy khổ to đã có lời giải để chốt lại cho đúng . 
3 . CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
-GV biểu dương những HS học tốt.
-Yêu cầu HS đọc lại bài tập đã làm 
-GV nhận xét tiết học .
1HS làm miệng BT2 
2 HS làm bài tập 4 
- 3HS nhắc lại 
- 2 HS đọc yêu cầu SGK . Cả lớp theo dõi SGK .
- HS làm nhẩm .
- Một HS làm bảng lớp : Gạch dưới những từ chỉ hoạt động (chạy , lăn ) . sau đó đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh (Chạy như lăn tròn) 
- HS nhận xét .
- HS chửa bài vào vở . 
Một hs điều yêu cầu của bài . Lớp theo dõi đọc thầm đoạn trích (a,b,c) suy nghĩ .
Làm bài cá nhân (Trao đổi cặp ) để tìm những hoạt động được so sánh vói nhau trong 
- HS phát biểu , trao đổi , thảo luận ( lần lượt từng đoạn trích .
-Lớp làm vào vở bài tập .
- HS đọc thầm bài tập trong SGK , nêu yêu cầu của bài 
- HS làm nhẩm nối từ cột A sang cột B để có bài đúng như ; 
A
B
Những ruộng lúa sớm 
huơ vòi chào khán giả 
Những chú voi thắng cuộc 
đã trổ bông 
Cây cầu làm bằng thân dừa 
lao băng băng trên sông 
Con thuyền cắm cờ đỏ 
bắc ngang dòng kênh 
-Vài HS đọc lại .
Thứ 5 
TẬP ĐỌC 
LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM 
I . MỤC TIÊU :
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Chú ý các từ ngữ : chỉ sợ , trăm năm , hai mươi mốt năm , năm năm , hóm hỉnh , tỉnh lại , vẫn hỏi , sắp thở hơi cuối cùng , 
Đọc đúng giọng văn kể chuyện tự nhiên , cảm động , đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (chị cán bộ miền Nam , Bác Hồ ) 
 2 . Rèn kĩ năng đọc -hiểu :
Hiểu được các từ ngữ trong bài (sợ Bác trăm tuổi , hóm hỉnh) 
Hiểu tình cảm bao la của Bác Hồ dành cho đồng bào miền Nam cũng như tình cảm kính yêu của đồng bào miền Nam đối với Bác Hồ .
 II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK , thêm tranh ảnh Bác nói về đồng bào miền Nam . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ 
+Theo em ai đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng tươi đẹp hơn ? 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
B .Bài mới :
Giới thiệu bài:Nhà thơ Tố Hữu từng viết về tình cảm của Bác Hồ với miền Nam và của đồng bào miền Nam với Bác Hồ như sau :
Bác nhớ miền Nam , nỗi nhớ nhà 
Miền Nam mong Bác , nỗi mong cha 
Bác nghe từng bước chân tiền tuyến 
Lắng mỗi tin mừng tiếng súng xa . 
Bài đọc Luôn nghĩ về miền Nam các em học hôm nay kể lại trong nhiều câu chuyện cảm động về tình cảm của Bác với đồng bào miền Nam và miền Nam vói Bác .
- Ghi tựa
Hoạt động 1:Luyện đọc 
*Đọc mẫu
GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng , thong thả , nhẹ nhàng , tình cảm , nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm ( một trăm năm , trăm tuổi , mới trăm tuổi cơ  )
ngắt nghỉ hơi rõ , dừng lại hơi lâu ở dấu chấm lửng trong câu nói của chị cán bộ ; đọc rành rẽ các chữ chỉ ngày , tháng , năm (tối mồng một / tháng chín / năm một ngàn chín trăm sáu mươi chín) .
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Đọc từng câu :
Qua bài ta thấy những từ nào khó đọc ?
GVHD HS đọc những từ khó : 
GV viết bảng 
- Đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ :
GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 3 đoạn . 
+ Đoạn 1 : Từ đầu  dám nhắc đến .
+ Đoạn 2: Từ năm ấy  vào thăm đồng bào miền Nam +Đoạn 3 : Còn lại 
GV nhắc nhở HS ngắt ngỉ hơi đúng khi đoạn các câu sau 
Chúng cháu đánh Mĩ đến một trăm năm cũng không sợ // Chỉ sợ một điều là/Bác /trăm tuổi .// (nghỉ hơi lâu sau dấu chấm lửng ) 
TN : thưa (cùng nghĩa với nói nhưng biểu hiện thài độ kính trọng hơn . 
TN : ra đi mãi mãi : cùng nghĩa với qua đời .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi , hướng dẫn HS đọc cho đúng .
 Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài
*Yêu cầu HS đọc, tìm hiểu đoạn 1
+ Chị cán bộ miền Nam thưa với Bác điều gì ? 
+ Câu nói đó thể hiện tình cảm của đồng bào miền Nam như thế nào ? 
*Yêu cầu HS đọc, tìm hiểu 2 đoạn còn lại
+ Tình cảm của Bác đối với đồng bào miền Nam thể hiện như thế nào ? 
GV chốt lại : Bác Hồ rất yêu quí đồng bào miền Nam , không phút giây nào không nghĩ đến đồng bào miền Nam .
Hoạt động 3:Luyện đọc lại 
- GV đọc diễn cảm đoạn 2 và đoạn 3 
-GV chọn hướng dẫn đọc đúng được lời nói của Bác 
Còn hai mươi năm nữa Bác mới trăm tuổi cơ .// Bác kêu gọi các cô ,/các chú đánh Mĩ năm năm ,/mười năm ,/ hai mươi năm / chứ có hai mươi mốt năm đâu .// Nếu hai mươi năm nữa mà ta không thắng mĩ / thì bác còn một năm / để vào thăm đồng bào miền Nam
 (giọng Bác vui , hóm hỉnh ) 
- GV và lớp nhận xét .
Củng cố - Dặn dò : 
 - Hỏi lại bài 
 - GV nhận xét tiết học .
- 3 HS đọc bài Cảnh đẹp non sông 
- 3 HS nhắc lại 
Lớp lắng nghe 
- HS quan sát,nhận xét .
-HS đọc từng câu nối tiếp đến hết bài 
HS phát hiện trả lời 
- HS đọc lưu loát các từ ngữ : 1969 ; tối mồng 1 tháng 9 năm 1969 . 
HS tự luyện phát âm theo 
- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài 
- 1 HS đứng đọc các từ ngữ chú giải trong SGK 
HS đọc từng đoạn trong nhóm 
- 3 HS nối tiếp thi nhau đọc 3 đoạn 
- 1 HS đọc cả bài 
1 HS đọc đoạn 1 . Cả lớp đọc thầm 
 Chúng cháu đánh giặc Mĩ đến một trăm năm cũng không sợ , Chỉ sợ điều là Bác  trăm tuổi .
 HS trao đổi nhóm, có thể có nhiều ý kiến .
+ Đồng bào miền Nam rất dũng cảm , không sợ đánh Mĩ , không sợ gian khổ hi sinh , chỉ sợ không được gặp Bác .
+ Đồng bào miền Nam kính yêu Bác như kính yêu một người cha trong gia đình .
+ Đồng bào miền Nam mong Bác sống thật lâu để được gặp Bác  
- HS đọc nối 2 đoạn còn lại . Cả lớp đọc thầm .
+ Bác đã mệt nặng nhưng cố nói đùa để chị cán bộ yên lòng.
+ Bác mong được vào thăm đồng bào miền Nam .
+Bác mệt nặng sắp qua đời , nhưng lúc tỉnh , vẫn hỏi tin trong Nam . Bác luôn nghĩ đến miền Nam đang chiến đấu và mong tin chiến thắng 
- 2 HS nối tiếp nhau đọc hết bài .
- 2 HS thi đọc lời nói của Bác 
- 1HS đọc cả bài .
Lớp theo dõi nhận xét
Thứ sáuSINH HOẠT TẬP THỂ
1.Lớp trưởng báo cáo hoạt động của lớp trong tuần về các mặt:học tập, lao động, thể dục, trật tự, các mặt khác
2.GV nhận xét , đánh giá hoạt động của cả lớp trong tuần . tuyên dương, khiển trách cá nhân tập thể.
3.GV nêu yêu cầu, nội dung tuần 13
THỂ DỤC
ÔN CÁC ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
I . MỤC TIÊU :
Ôn 6 động tác vươn thở, tay ,chân, lườn và bụng của bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác .
Trò chơi : “ Kết bạn” . Yêu cầu HS biết cách chơi một cách tương đối chủ động .
II . CHUẨN BỊ: 
Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện .
Phương tiện : Chuẩn bị còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và khăn bịt mắt ..
III . LÊN LỚP 
1 . Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học .
- Giậm chận tại chỗ , vỗ tay theo nhịp và hát .
- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân, khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chẵn , lẻ ” 
2 . Phần cơ bản 
- Ôn 6 động tác vươn thở ,tay , chân , lườn , bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung - GV nhận xét rối cho tập tiếp 
- Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của tổ trưởng . 
- GV quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho các em . 
* Thi đua tập giữa các tổ tập 6 động tác thể dục dưới sự điều khiển của GV . Tổ nào tập đúng , đẹp nhất được biểu dương trước lớp . 
 * Chơi trò chơi “ Kết bạn “ 
- GV trực tiếp điều khiển trò chơi , yêu cầu các em chơi nhiệt tình , vui vẻ , đoàn kết . Những em lẻ 3 lần phải nắm tay nhau chạy xung quanh lớp 2 vòng , vùa chạy vừa hát .
3 . Phần kết thúc 
- Hướng dẫn tập một số động tác hồi tĩnh , sau đó vỗ tay theo nhịp và hát .
- GV nhận xét tiết học 
- Về nhà tập 5 động tác thể dục phát triển chung đã học .