Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường TH Lê Văn Tám

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 12
Thứ
Môn
PPCT
Tên bài dạy
L.GHÉP
Hai
7/11
Thể dục
TĐ -KC
TĐ -KC
Toán
Chào cờ
23
34
35
56
Ôn các ĐT đã học của bài DT PT chung
Nắng phương nam
Nắng phương nam
Luyện tập
Ba
8/11
Toán
Mĩ thuật
Chính tả
TNXH
Đạo đức.
57
12
23
23
12
So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
Vẽ đề tài: Ngày nhà giáo Việt Nam.
NV: Chiều trên sơng Hương
Phòng cháy khi ở nhà.
Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (T1)
KNS,BVMT
BVMT,KNS
Tư
9/11
Tập viết
Toán
Tập đọc
Thủ công
12
58
36
12
Ôn chữ hoa: H
Luyện tập 
Cảnh đẹp non sơng.
. Cắt, dán chữ I – T (tt)
Năm
10/11
Am nhạc
Toán
LT& C
TNXH
12
59
12
24
Học bài: Con chim non.
Bảng chia 8.
Ôn về từ chỉ hoạt động. Trạng thái, So sánh.
Một số hoạt động ở trường.
KNS,BVMT
Sáu
11/11
Thể dục
Toán
Chính tả
T. làm văn
SHL
24
60
24
12
12
ĐT nhảy của bài thể dục phát triển chung 
Luyện tập
N-V: Cảnh đẹp non sông.
Nói, viết về cảnh đẹp đất nước.
KNS
 Thứ hai , ngày 7 tháng 11 năm 2011
THỂ DỤC
BÀI 23
 =======–v—=======
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
NẮNG PHƯƠNG NAM 
I/Mục tiêu: 
- Bước đầu diễn tả được giọng nhân vật trongbài , phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-Hiểu được tình cảm vẽ đẹp đẽ , tthân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi miền Nam – Bắc( Trả lời được các CH trong SGK ) .
- Luyện đọc diễn cảm đoạn 2
 *HS khá ,giỏi nêuđược lí do chọn một tên truyện ở CH5.
 -KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
II/Đồ dùng dạy học:Tranh minh họa bài học trong SGK. 
III/Các hoạt động dạy học: 
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
15p
Hđ 1 :Nhằm đạt MT 1, Hđ lựa chọn : đọc thành tiếng. HTTC : cá nhân+ nhóm
- GV đọc toàn bài 
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ :
HS chú ý lắng nghe
-HS đọc tiếp nối câu
-HS đọc từng đoạn nối tiếp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-1 hs đọc toàn bài
17p
HÑ 2: Nhaèm ñaït MT 2.1. Hñ löïa choïn : ñoïc thaàm, ñoïc thaønh tieáng. HTTC : caù nhaân+ lôùp
*Höôùng daãn tìm hieåu baøi:
--Y/c: Hoïc sinh ñoïc thaàm ñoaïn 1.
-Caùc baïn Uyeân, Hueä, Phöông,noùi chuyeän veà ai? ÔÛ ñaâu?
-Uyeân vaø caùc baïn ñang ñi ñaâu? Vaøo dòp naøo?
-1 HS ñoïc ñoaïn 2:
-Uyeân vaø caùc baïn ra chôï hoa ngaøy Teát ñeå laøm gì?
-Vaân laø ai? ÔÛ ñaâu?
-Vaäy, caùc baïn ñaõ quyeát ñònh göûi gì cho Vaân?
-Vì sao caùc baïn laïi choïn göûi cho Vaân moät caønh mai?
*Em choïn teân khaùc cho chuyeän laø gì ?
+Loàng gheùpMT
-Caûnh mieàn nam coù ñeïp khoâng? Vì sao ?
-Tình caûm cuûa caùc baïn mieàn Nam ñoái vôùi mieàn Baéc Nhö theá naøo ?
-Chuùng ta phaûi laøm gì ñeå giöõ veä sinh Xanh -saïch -ñeïp cho ngoâi tröôøng?
-1 HS đọc đoạn 1 SGK.
-Uyên, Huệ, Phương cùng một số bạn ở TP Hồ Chí Minh. 
-Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết. 
-1 HS đọc đoạn 2
-Để chọn quà gửi cho Vân.
-Vân là bạn của Phương, Uyên, Huệ, ở tận ngoài Bắc.
-Gửi tặng Vân ở miền Bắc một cành mai. 
 - Vì theo các bạn cành mai chở nắng phương Nam ra Bắc.
*Tình bạn; Cành mai ngày Tết.
Có vì có nhiều hoa trái quanh năm
Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền Nam, Bắc nước ta.
Trồng cây không chặt phá bữa bãi.
17p
Hñ 3 ; Nhaèm ñaït MT 2.2. Hñ löïa choïn :, ñoïc dieãn caûm. HTTC : caù nhaân+ lôùp
 * Luyeän ñoïc laïi
-GV ñoïc 1 ñoaïn trong baøi, sau ñoù goïi HS ñoïc caùc ñoaïn coøn laïi.
-Chia nhoùm vaø luyeän ñoïc theo vai.
-Goïi 2 nhoùm trình baøy tröôùc lôùp.
HS thi ñoïc baøi theo nhoùm töøng ñoïan, toaøn baøi. 
-HS ñoïc theo caùch phaân vai. Chuù yù phaân bieät lôøi daãn chuyeän vaø töøng nhaân vaät. 
Nhaän xeùt bình choïn
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
17p
5p
Hđ 4 : Nhằm đạt MT 3,4. Hđ LC : Kể . HTTC : cá nhân+ lớp
KỂ CHUYỆN
1/ Giao nhiệm vụ: Dựa vào các ý tóm tắt trong sách giáo khoa ,các em nhớ lại và kể lại từng đoạn của câu chuyện Nắng Phương Nam
2 /HD kể từng đoạn của câu chuyện:
-GV gọi HS nêu YC của phần kể chuyện.
-Kể theo nhóm.
-Thực hành kể trước lớp.
-GV nhận xét –tuyên dương. 
Hđ 5 : Hđ kết thúc : Về nhà đọc lại kĩ + CBBS
Nhận xét tiết học
-1 HS đọc lại yêu cầu của bài
-1 hS kể mẫu : VD : Truyện sảy ra đúng vào ngày 28 tết ở TP Hồ Chí Minh .
-HS dựa vào các gợi ý SGK nhớ và kể lại từng đoạn của câu chuyện. 
-Từng cặp kể cho nhau nghe. 
-3 HS kể theo đoạn. HS thi nhau kể - Lớp nhận xét chọn người kể hay nhất. 
Nghe
Nhận xét tiết học
=======–v—=======
 TOÁN
LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với một số có một chữ số. Biết tìm x
.- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần .
-.GDHS ham thích môn học
II / Chuẩn bị :Sách, vở, bảng
II/ Các hoạt động dạy học: 
Hđ 1 :Nhằm đạt MT 1 ( BT 1,2). HĐLC: tiếp sức+ bảng con. HTTC: cá nhân+ lớp
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
5p
5p
BT 1 : Con haõy nhaåm keát quaû vaø ñieàn vaøo baûng
Nhaän xeùt
BT 2: Con haõy nhaåm keát quaû vaø ñieàn vaøo baûng con
Nhaän xeùt 
 Tieáp söùc 
TS
423
210
105
241
TS
 2
 3
 8
 4
Tích
846
630
840
964
Baûng con
x : 3 = 212 x : 5 = 141
 x = 212 x 3 x = 141 x 5
 x = 636 x = 705
Hñ 2 : Nhaèm ñaït muïc tieâu 2.2, 3 ( BT3,4,5)HÑLC: Vôû+ phieáu nhoùm+ nhaùp. HTTC: caù nhaân+ lôùp
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
5p
5p
5p
5p
 BT 3: Con hãy đọc bài toán và giải vào vở
Thu chấm +Nhận xét sửa sai
BT 4: Con hãy đọc bài toán và giải theo phiếu
Thu chấm +Nhận xét sửa sai
BT 5: Con hãy đọc bài toán và giải vào giấy nháp thông báo kết quả.
Nhận xét sửa sai
Hđ 3 : Kết thúc : Chốt bài + GD
 Nhận xét tiết học
 Số gói mì bốn hộp có là:
120 x 4 = 480 (gói)
 Đáp số: 480 gói
Nhóm 6
Số lít dầu có trong 3 thùng là:
125 x 3 = 375(l)
 Số lít dầu còn lại là:
375 – 185 = 190 (l)
 Đáp số: 190 l
-Làm giấy nháp
Số đã cho
6
12
24
Gấp 3 lần 
6x3=18
12x3=36
24x3=72
Giảm 3 lần
6:3=2
12:3=4
24:3=8
 Nhận xét tiết học
=======–v—=======
Thứ ba, ngày 8 tháng 11 năm 2011
TOÁN
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ( CV896/BT 4)
I/ Mục tiêu: 
1.Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. 
2.Áp dụng để giải bài toán có lời văn.
3.GDHS ham thích môn học.
II) Chuẩn bị :Sách, vở, bảng con
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hđ 1 :Nhằm đạt MT 1 Bài mới + Bài 1 HĐLC: bảng con. HTTC: cá nhân+ lớp
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
5p
Giaûi toaùn 1: Goïi HS ñoïc baøi toaùn SGK.
-Muoán tính xem ñoaïn thaúng AB daøi gaáp maáy laàn ñoaïn thaúng CD ta laøm nhö theá naøo?
-Em haõy ghi pheùp tính giaûi vaøo baûng con
-Vaäy muoán SS soá lôùn gaáp maáy laàn soá beù ta laøm nhö theá naøo?
BT 1 : Con haõy quan saùt vaø traû lôøi hình troøn maøu xanh gaáp maáy laàn hình troøn maøu traéng.
Ñoaïn thaúng AB daøi 6cm, ñoaïn thaúng CD daøi 2cm. Hoûi ñoaïn thaúng AB daøi gaáp maáy laàn ñoaïn thaúng CD?
 -Ta laáy ñoä daøi ñoaïn thaúng AB chia cho ñoä daøi ñoaïn thaúng CD.
Ñoä daøi ñoaïn thaúng AB gaáp ñoä daøi ÑT moät soá laàn laø:
6 : 2 = 3 (laàn)
 Ñaùp soá: 3 laàn
- Muoán bieát soá lôùn gaáp maáy laàn soá beù chæ caàn laáy soá lôùn chia cho soá beù. 
Laøm mieäng
a) 6 : 2 = 3 laàn b) 12 : 3 = 4 laàn. 
Hñ 2 :Nhaèm ñaït MT 2,3 Baøi 2,3,4 HÑLC: baûng con+vôû+ giaáy nhaùp. HTTC: caù nhaân+ lôùp
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
5p
5p
5p
5p
BT 2: Con hãy đọc bài toán và giải vào vở
Thu chấm +Nhận xét sửa sai
BT 3: Con hãy đọc bài toán và giải theo phiếu
Thu chấm +Nhận xét sửa sai
BT 4: Con hãy quan sát và tính chu vi hình vuông, hình tứ giác và thông báo kết quả.
Nhận xét sửa sai
Hđ 3 : Kết thúc : Chốt bài + GD
 Nhận xét tiết học
Làm vào vở
Sè s¸ch ng¨n d­íi gÊp sè s¸ch ng¨n trªn sè lÇn lµ:
 21 : 7 = 3(lÇn)
 §¸p sè: 3 lÇn
Hs lµm vµo vë 
Con chã nỈng gÊp con thá sè lÇn lµ :
15 : 3 =5(lÇn )
 Đáp số :5lÇn 
 Hs ®iỊn vµo vë
Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ :
2 + 3 + 4 = 9 ( cm )
Đáp số: 9 cm
 Nhận xét tiết học
=======–v—=======
MĨ THUẬT
VT : ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VN
=======–v—=======
CHÍNH TẢ
NGHE - VIẾT :CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG ( LGMT)
PHÂN BIỆT OC/OOC,TR/CH,AT/AC
I/ Mục tiêu: 
-HS nghe – viết đúng bài CT trình bày đúng đúng hình thức bài văn xuôi. 
-Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc/ooc (BT2)
-Làm đúng (BT3) a/b .
-Rèn ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp .
II/Chuẩn bị:Sách, vở, bảng
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hđ 1 : Nhằm đạt mục tiêu1. Hoạt động lựa chọn : bảng+ vở. HTTC : cá nhân+ lớp
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
10p
15p
-Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trong dòng sông Hương?
*Lồng ghép:
 -Em thấy vẽ đẹp của Sông Hương có gì khác với các sông khác?
-Em cần làm gì để nguồn nước sông không bị ô nhiễm?
-Em không nên đi tắêm sông vì rất nguy hiểm.
-Đoạn văn có mấy câu
-Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao?
-Những dấu câu nào được sử dụng?
-GV đọc cho HS viết bảng con.
-HD viết vở, nhắc nhở cách trình bày bài, tư thế ngồi viết.
-GV đọc bài.
-GV đọc lại bài.
-GV thu chấm, sửa bài.
-1 hs đọc bài
- Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt nước; 
Là con sông rất đẹp
Khuyên mọi người không nên xả rác bừa bãi
-Đoạn văn có 3 câu.
- Chữ Cuối, Phía, Đâu (đầu câu) Hương, Huế, Cồn Hến (tên riêng).
-Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm.
Nêu từ khó viết
Hs viết bảng con từ khó
Hs nhắc lại
Hs viết bài vào vở
Hs soát lỗi
 Nộp vở
Hđ 2 : Nhằm đạt mục tiêu 2 . Hoạt động lựa chọn : vơ ûBT+ giấy nháp. HTTC : cá nhân+ lớp
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
5p
5p
5p
 Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống oc hay ooc.
Thu chấm, nhận xét
Bài 3: Viết lời giải các câu đố: 
Nhận xét sửa sai
HĐ 3 : Hđ kết thúc : Gv đọc từ khó 
Nhận xét tiết học
Điền vào vở BT
 Con sóc, quần soóc, cần cẩu moóc hàng, kéo xe rơ moóc.
-1 HS đọc đề.
Giải: a. Trâu – trầu – trấu.
Viết bảng con
Nhận xét tiết học
=======–v—=======
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ
I/ Mục tiêu: 
-Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà.
-Biết cách xử lý khi xảy ra cháy.
-Cất diêm, bật lửa cần thận, xa tầm với của em nhỏ. 
 * HS Khá ,giỏi: Nêu được một số thiệt hại do cháy gây ra.
-Giáo dục hs biết phòng cháy khi có cháy xẩy ra 
**KNS : -Tìm kiếm và xử lí thông tin.
 - Làm chủ bản thân
 - Tự bảo vệ: ứng phó và tìm kiếm sự giúp đỡ
II/ Đồ dùng dạy học: Các hình vẽ SGK.
IIICác phương pháp kĩ thuật:
- Quan sát tranh,thảo luậ ... .
Số mảnh vải cắt được là:
32 : 8 = 4 (mảnh)
 Đáp số: 4 mảnh 
Đọc bảng chia 8
 Nhận xét tiết học
=======–v—=======
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 
ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI. SO SÁNH.
I/ Mục tiêu: 
-Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái, trong khổ thơ (BT1) 
-Biết thêm được 1 kiểu so sánh:so sánh hoạt độngvới hoạt động(bt2)
-Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu(BT3)
-GDHS ham thích môn học
II/ Chuẩn bị:Sách, vởBT
IIi/ Các hoạt động dạy học; 
Hđ 1 : Nhằm đạt MT 1. ( BT 1).Hđ lựa chọn : miệng. HTTC :cá nhân + nhóm
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
10p
-Đọc khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
a) Tìm các từ chỉ hoạt động trong các khổ thơ trên. 
b) Hoạt động chạy của các chú gà con được miêu tả bằng cách nào? Vì sao có thể miêu tả như thế?
-Nhận xét 
HS đọc YC của bài tập. 
-Chạy, lăn, tròn. 
-Chạy như lăn tròn như hòn tơ nhỏ. Đó là miêu tả bằng cách SS. Có thể miêu tả như vậy vì những chú gà con lông thường vàng óng như tơ, thân hình lại tròn.
Hñ 2 : Nhaèm ñaït MT 2, 3. ( BT3).Hñ löïa choïn : VBT+ troø chôi. HTTC : caù nhaân+Lôùp + nhoùm
TG
Hñ cuûa thaày
Hñ mong ñôïi cuûa troø
10p
10p
5p
BT 2 :. Trong các đoạn trích sau những hoạt động nào đươc so sánh vơi nhau: 
-Gọi 3 HS lên bảng thi làm bài nhanh, lớp làm bài vào vở.
-Theo em, vì sao có thể SS trâu đen đi như đạp đất?
Thu chấm+ Nhận xét, ghi điểm
Bài 3: Nối cột A và B để ghép thành câu: 
-GV chia lớp thành 2 đội, cùng làm bài tập và cùng chơi đối đáp với nhau.
Hđ 3 : Kết thúc: Gv chốt bài +GD
Làm VBT
 -HS gạch chân dưới các câu thơ, câu văn có HD được SS với nhau:
a. Chân đi như đạp đất.
b. Tàu (cau) vươn như tay vẫy.
c. đậu quanh thuyền lớn như nằm quanh bụng mẹ. Húc húc (vào mạn thuyền mẹ) như đòi bú tí.
-Vì trâu đen rất to khoẻ, đi rất mạnh, đi đến đâu đất lún đến đấy nên có thể nói đi như đạp đất.
+Những ruộng lúa cấy sớm - đã trổ bông. 
+Những chú voi thắng cuộc - huơ vòi chào khán giả. 
 Nhận xét tiết học
=======–v—=======
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG 
I/ Mục tiêu; 
-.Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi
-.Biết kể tên các moan học ở trường. Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt.
- Giáo dục hs tích cực tham gia vào các hoạt động.
* KNS: -Kĩ năng hợp tác: hợp tác trong nhóm , lớp để đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém.
 - Kĩ năng giao tiếp:bày tỏ suy nghĩ cảm thông,chia sẻ với người khác.
II/ Chuẩn bị. SGK và các miếng bìa có tên môn học. 
III/ Phương pháp kĩ thuật.
 -Làm theo cặp ,nhóm,quan sát.
IV/ Các hoạt động dạy học: 
HĐ 1 : Nhằm đạt MT 1, HĐ lựa chọn : Quan sát theo cặp. HTTC : cá nhân+ lớp
TG
Hoạt động thầy
Hoạt động mong đợi của trò
 15p
+Hình 1 thể hiện hoạt động gì ?
-Hoạt động đó diễn ra trong giờ nào ?
Trong hoạt động đó Gv làm gì,học sinh làm gì ?
+Hình 2, 3, 4, 5, 6 thể hiện hoạt động gì ?
+Em thường làm gì trong giờ học?
+Em thấy học nhóm mang lại lợi ích gì ?
+Em thường học nhóm trong những giờ nào ?
+Em thấy khi mình được nhân j xét bài làm của bạn em cảm thấy thế nào ?
-GV nhận xét chốt.
-Quan sát cây hoa trong giờ tự nhiên
Hình 2 : kể chuyện trong giờ Tiếng Việt, Hình 3 ; thảo luận nhóm trong giờ Đạo đức, Hình 4 : trình bày sản phẩm trong giờ thủ công, hình 5 : làm việc cá nhân trong giờ học toán, hình 6 : Tập thể dục.
15p
5p
Hñ2 : Nhaèm ñaït muïc tieâu 2. Hñ LC : thaûo luaän nhoùm. HTTC : nhoùm+ lôùp
+Ôû tröôøng coâng vieäc chính cuûa em laø gì ?
+Keå teân caùc moân hoïc em ñöôïc hoïc ôû tröôøng ?
+Nhöõng moân naøo em thích hoïc, moân naøo khoâng? Vì sao ?
- Trong giôø hoïc hoaït ñoäng chuû yeáu cuûa GV laø daïy, truyeàn kieán thöùc cho hoïc sinh. Hoaït ñoäng chuû yeáu cuûa HS laø thaûo luaän nhoùm
HÑ3 : HÑ keát thuùc : Choát baøi+ Gd
-Nhaân xeùt tieát hoïc.
HS keå teân nhöõng moân hoïc cuûa mình ñang hoïc: Toaùn, Tieáng Vieät, ñaïo ñöùc, Töï nhieân vaø xaõ hoäi, thuû coâng, theå duïc, aâm nhaïc, mó thuaät
Em thích moân toaùn vì khaùm phaù ñöôïc nhieàu ñieàu hay.
-Caùc nhoùm thaûo luaän roài baùo caùo keát quaû.
-Caùc baïn nhaän xeùt – boå sung.
Nhaän xeùt tieát hoïc
=======–v—=======
Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu. 
-Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải bài toán (có một phép chia 8).
-Biết giải toán có lời văn, tìm một phần mấy của một số.
- Giáo dục hs tích cực, tự giác.
II. Chuẩn bị : sách, vở, bảng
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Hđ :Nhằm đạt MT 1 Bài mới+( BT 1, 2). HĐLC: bảng con+ trò chơi . HTTC: cá nhân+ lớp
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
10p
10p
BT 1: Con hãy đố cặp đôi với bạn
Nhận xét tuyên dương
BT 2: Con hãy quan sát và tính nhẩm nhanh phép tính
Nhận xét tuyên dương
 Đố bảng nhân, chia
8 x 6 = 4 8 x 7 = 56 64 : 8= 8
48 : 8 = 6 56 : 8 = 7 16 : 2 = 8
Làm cặp đôi
32 : 8 = 4 24 : 8 = 3 40 : 5 = 8
42 : 7 = 6 36 : 6 = 6 48 : 8 = 6
Hñ 2 : Nhaèm ñaït MT 2,3 ( BT3, 4)HÑLC: vôû+ phieáu nhoùm . HTTC: caù nhaân+ lôùp
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
5p
7p
5p
 BT 3 :Con haõy ñoïc baøi toaùn vaø cho bieát baøi toaùn cho bieát gì ? yeâu caàu gì ? 
Con haõy giaûi vaøo vôû
Thu chaám + nhaän xeùt
BT 4 : Con haõy quan saùt vaø tìm 1/8 soá oâ vuoâng cuûa moãi hình ?
Nhaän xeùt tuyeân döông
Hñ 3 : Keát thuùc : Yeâu caàu ñoïc baûng chia
 Choát laïi+ Gd
Soá con thoû coøn laïi laø:
42 - 10= 32(con)
Soá con thoû moãi chuoàng coù laø:
32 : 8 = 4 (con)
Ñaùp soá: 4 con 
 2 oâ vuoâng hình a, 3 oâ vuoâng
 Nhaän xeùt tieát hoïc
=======–v—=======
CHÍNH TẢ.
NGHE- VIẾT : CẢNH ĐẸP NON SÔNG
PHÂN BIỆT PHÂN BIỆT TR/CH, AT/AC
I/ Mục tiêu
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bàivăn xuôi .
- Làm đúng BT(2) a / b 
-Giáo dục hs viết đúng CT, viết đều, đẹp
II) Chuẩn bị : Sách, vở, bảng
III)Các hoạt động day- học
Hđ 1 : Nhằm đạt mục tiêu1. Hoạt động lựa chọn : bảng+ vở. HTTC : cá nhân+ lớp
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
10p
15p
-Caùc caâu ca dao ñeàu noùi leân ñieàu gì?
-Baøi chính taû coù nhöõng teân rieâng naøo?
-Baøi ca dao theå luïc baùt trình baøy theá naøo?
-Caâu ca dao cuoái trình baøy nhö theá naøo?
-Trong baøi chính taû nhöõng chöõ naøo vieát hoa?
-GV ñoïc cho HS vieát baûng con.
-HD vieát vôû, nhaéc nhôû caùch trình baøy baøi, tö theá ngoài vieát.
-GV ñoïc baøi.
-GV ñoïc laïi baøi.
-GV thu chaám, söûa baøi.
2 hs ñoïc baøi
-ca ngôïi caûnh ñeïp cuûa non soâng ñaát nöôùc ta.
-Ngheä Tónh, Haûi Vaân, Hoøn Hoàng, Nhaø Beø, Gia Ñònh, Ñoàng Nai, Thaùp Möôøi. 
-Ñoøng 6 chöõ baét daàu vieát caùch leà 1 oâ. Doøng 8 chöõ baét daàu vieát saùt leà 
-Caû hai chöõ daàu doøng caùch leà saùt leà 
-Caùc chöõ ñaàu caâu vaø teân rieâng phaûi vieát hoa.
Neâu töø khoù vieát
Hs vieát baûng con töø khoù
Hs nhaéc laïi
Hs vieát baøi vaøo vôû
Hs soaùt loãi
 Noäp vôû
Hñ 2 : Nhaèm ñaït muïc tieâu 2.1, 2.2, 3. HÑLC : vô ûBT+ giaáy nhaùp. HTTC : caù nhaân+ lôùp
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
5p
5p
 Bài tập 2 :điền vào chỗ trống ch hay tr.
Thu chấm, nhận xét
HĐ 3 : Hđ kết thúc : Gv đọc từ khó 
Nhận xét tiết học
-1 HS đọc YC bài tập.
Giải: Cây chuối - chữa bệnh - trông.
 Viết bảng con
Nhận xét tiết học
 =======–v—=======
TẬP LÀM VĂN.
 NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC 
I/ Mục tiêu: 
-Nêu được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa về một bức tranh ( hoặc một tấm ảnh ) theo gợi ý ( BT1) .
-Viết được những điều nêu ở BT1 thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu ) 
 -GD hs tự hào về đất nước ta
** KNS: -Tư duy sáng tạo
 -Tìm kiếm và xử lí thông tin
II/ Chuẩn bị:Sách, vở, bảng
III/Phương pháp kĩ thuật. 
 - Viết tích cực, cá nhân.
IV/ Các hoạt động dạy học: 
HĐ 1: Nhằm đạt MT 1. HĐLC : kể chuyện. HTTC : cá nhân+ cặp đôi+ lớp
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
15p
-Kiểm tra các bức tranh ảnh của HS.
-Nhắc HS không chuẩn bị tranh được thì dựa vào tranh bãi biển Phan Thiết để tìm hiểu bài.
-Treo bảng phụ có viết sẵn các nội dung gợi ý và YC cả lớp quan sát bức tranh bãi biển Phan Thiết.
-Gọi HS khá nói mẫu về bãi biển Phan Thiết theo các câu hỏi gợi ý.
-YC HS quan sát tranh ảnh của mình và giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em biết về cảnh đẹp đó.
-GV nhận xét sửa chữa về câu từ cho HS.
*Lồng ghép: 
-Em hãy kể những cảnh vật đẹp ỏ quê hương?
 -Em thấy cảnh vật thiên nhiên như thế nào?
-Quan sát hình.
- Đây là bãi biển Phan Thiết, một cảnh đẹp nổi tiếng ở nước ta. Đến bãi biển Phan Thiết bạn sẽ gặp một không gian xanh rộng lớn, mênh mông. Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh. Nổi bật lên giữa màu xanh ấy là bãi biển với dãi cát vàng nhạt, tròn như giọt nước. Thật là một cảnh đẹp hiếm thấy. 
-Làm việc theo cặp, sau đó một số học sinh lên trước lớp cho cả lớp quan sát tranh ảnh của mình và GT cho cả lớp biết về cảnh đẹp đó. HS cả lớp nhận xét và bổ sung.
Núi Bà Rá, Sóc Bom Bo
Rất đẹp
HĐ 2: Nhằm đạt MT 2,3. HĐLC : Vở BT. HTTC : cá nhân+ lớp
TG
Hđ của thầy
Hđ mong đợi của trò
15p
5p
-Gọi HS đọc YC 2 trong SGK.
-YC HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phải thành câu.
-Gọi một số HS đọc bài làm của mình trước lớp.
-Nhận xét sửa lỗi cho HS.
-Ghi điềm cho những HS làm bài tốt.
HĐ 3: Kết thúc: Chốt bài + Gd
 - 2 HS đọc trước lớp.
-Làm bài vào vở theo YC.
-Khoảng 3 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn.
Nhận xét tiết học
=======–v—=======
SINH HOẠT LỚP TUẦN 12
I )Khởi động : Gv cho hs chơi trò chơi
II) Đánh giá hoạt động tuần12
-Lớp trưởng đánh giá nhận xét
-Gv nhận xét bổ sung
+Về học tập : Học sinh học có tiến bộ nhiều, chữ viết có tiến bộ nhiềâu, vẫn còn học sinh quên vở, quên sách, chưa thuộc bài. Bồi dưỡng học sinh giỏi còn chậm, học sinh trung bình có tiến bộ, quần áo để chưa gọn gàng. Chữ viết của hs còn ẩu cần rèn luyện nhiều hơn.
- Về lao động : một số học sinh còn xả rác ra lớp 
-Về phong trào : Hs tham gia tốt phong trào nuôi heo đất
III) Phương hướng tuần 13 
-Thi đua học tốt, dạy tốt chào mừng ngày nhà gióa Việt Nam 20 / 11
- Thực hiện chương trình tuần 13
- Tiếp tục phụ đạo hs yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi
-Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp, học thuộc bảng nhân, chia.
-Tập luyện cờ vua tham gia thi HKPĐ.
-Nhắc hs rèn chữ giữ vở chuẩn bị thi viết chữ đẹp.
-Nhắc hs vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
-Nhắc Hs nộp các khoản tiền.
Bổ sung