Giáo án Lớp 3 Tuần 14 - GV: Trần Thị Thuý Hằng

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 14
Thứ
Môn
Tên bài dạy 
2
Chào cờ
 Tập đọc –
 kể chuyện
Mĩ thuật
 Toán
Ngườ
i liên lạc nhỏ 
	Người liên lạc nhỏ
Luện tập 
3
 Toán
Chính tả
	Am nhạc
Đạo đức
 Bảng chia 9
 (Nghe đọc ) Người liên lạc nhỏ 
Quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T2)
4
Toán
Tập đọc
Thể dục
 Tập viết
 Thủ công
Luyện tập 
Nhớ Việt Bắc 
Ôn chữ hoa K 
Cắt dán chữ H , U (T2)
5
Toán
Luyện từ và câu
TN- XH
 Thể dục
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số 
Ôn về từ chỉ đặc điểm .Ôn tập ai thế nào?
 tỉnh (TP) nơi bạn đang sống (T1)
6
 Toán
Chính tả 
Tập làm văn
TN-XH
Sinh hoạt lớp 
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (t)
(Nghe viết) Nhớ Việt Bắc 
Nghe kể Tôi cũng như bác 
Tỉnh (TP) nơi bạn đang sống (T2)
Thứ 2 ngày 24 .11.2008
TẬP ĐỌC
NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ 
I . MỤC TIÊU :
 A/ Tâp đọc : SGV/256
 -Gd hs tinh thần yêu nước 
B . Kể chuyện : (SGV/256)
 -Qua bài hs thêm yêu thích môn kể chuyện
III . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ :
3 . Bài mới : 
Giới thiệu :tt 
- GV đọc diễn cảm toàn bài . 
 Đọc câu-phát âm từkhó 
 Đọc đoạn-giải nghĩa từ
* Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài :
1- Anh Kim Đồng đoạn giao nhiệm vụ gì ?
2-Vì sao cán bộ lại phải đóng vai một ông già Nùng ?
 3- Cách đi đường của hai Bác cháu như thế nào ?
-Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch ? 
* Luyện đọc lại :
GV đọc diễn cảm đoạn 3 
- Hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, bọn giặc, Kim Đồng . 
- GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay nhất. 
B . Kể chuyện : 
1. GV nêu nhiệm vụ :Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện Người liên lạc nhỏ theo lời nhân vật trong truyện .
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh .
GV giao nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ nội dung 4 đoạn truyện HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Hướng dẫn kể toàn chuyện theo tranh .
- GV nhận xét, nhắc (ngắn gọn ) 
- GV nhận xét, khen ngợi những HS kể hay .
4 : Củng cố – Dặn dò 
-GV biểu dương những em đọc bài tốt, kể chuyện hay 
- GV nhận xét tiết học 
- 3 HS đọc bài “Cửa Tùng” 
 HS đọc nối tiếp câu-đoạn 
-Bảo vệ cán bộ ,dẫn đg đưa cán bộ đến địa điểm mới.
-Vì vùng này là vùng người nùng ởông cụ là người địa phương.
-Đi rất cẩn thận ,Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn đi trước một quảng.Ong ké lửng thững đằng sau.Gặp điều gì đáng ngờven đường.
HS tự trả lời
HS đọc bài
- HS quan sát tranh minh hoạ truyện .
HS quan sát 4 tranh minh hoạ .
- Một HS giỏi kể mẫu đoạn 1 
- Cả lớp chú ý 
- Từng cặp HS kể 
- Cả lớp theo dõi nhận xét 
- Bốn HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp từng đoạn của câu chuyện theo 4 tranh 
- Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân hoặc nhóm kể hay . 
TOÁN
Tiết 66 : LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU :(SGV/122)
Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng của một vật . 
II . CHUẨN BỊ:
Một cân đồng hồ loại nhỏ 2kg .
III . LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ:
- GV nhận xét - Ghi điểm 
2. Bài mới 
- GV Giới thiệu bài “Luyện tập” 
* Hương dẫn luyện tập 
Bài 1 : 
 ?
Bài 2 : 
 Tóm tắt 
 130g 130 g 130g 130g 175g 
 ? Gam 
Bài 3 : 
GV hướng dẫn các em đổi 1kg = 1000g
+ Số đường còn lại nặng bao nhiêu gam .
+ Tìm mỗi túi nhỏ ngặng bao nhiêu gam .
GV nhận xét 
Bài 4 : GV tổ chức cho các em thực hành
4 . Củng cố – Dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học 
3 HS đọc bảng nhân 9 
HS làm bảng con :
Dãy A : 744g > 474g ; 400 +8g< 480g
 1kg > 900g + 5 g 
Dãy B: 305g < 350g ; 450g < 500g – 40g
 760g + 240g = 1kg 
2 HS đọc bài toán 
 Giải
Cả 4 gói kẹo cân nặng là :
130 x 4 = 520 (g)
Cả kẹo và bánh cân nặng là :
175 + 520 = 695(g) 
 Đáp số : 695gam
Giải 
1kg = 1000g 
Số đường còn lại cân nặng là : 
1000 – 400 = 600 (g)
Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là : 
600 : 3 = 200 (g)
 Đáp số : 200 gam 
- 2 nhóm HS lên cân rồi ghi lại kết quả 
Các nhóm khác kiểm tra , nhận xét 
ĐẠO ĐỨC 
 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG.(T2) 
I . MỤC TIÊU :(SGV/59)
 3 . HS có thái độ tôn trọng ,quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng . 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
Phiếu học tập ,
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt đông 1 : Giới thiệu các tư liệu sưu tầm được về chủ đề bài học . 
Mục tiêu:(1) 
Cách tiến hành : 
3. Sau mỗi phần trình bày GV dành thời gian để để HS cả lớp chất vấn , bổ sung . 
4. GV tổng kết, khen cá nhân đã sưu tầm được nhiều tư liệu và trình bày tốt . 
* Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi 
Mục tiêu: (2)
Cách tiến hành :
1 . GV nêu yêu cầu : Em hãy nhận xét những hành vi, việc làm sau đây :(bt 3)
- GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử đúng với hàng xóm , láng giềng . 
Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai . 
Mục tiêu :(3).
Cách tiến hành : -GV chia HS theo nhóm , phát phiếu giao việc cho các nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo luận , xử kí tình huống rồi đóng vai .
 Kết luận chung :
Người xưa đã nói chớ quên ,
Láng giềng tắt lửa , tối đèn có nhau .
Giữ gìn tình nghĩa tương giao ,
Sẵn sằng giúp đỡ khác nào người thân . 
 3.Củng cố dặn dò:Chuẩn bị bài sau
Hát
1 . HS trưng bày các tranh vẽ, bài thơ, các bài ca dao, tục ngữ mà các em đã sưu tầm được . 
2. Từng cá nhân lên trình bày trước lớp.
bCác việc a,d,e,g là những việc
 làm tốt thể hiện sự quan tâm , giúp đỡ hàng xóm
các việc b,c,đ là những việc không nên làm .
. Các nhóm thảo luận 
 Đại diện mỗi nhóm lên trình bày .
- Các nhóm thảo luậ, xử lí tình huống và chuẩn bị đóng vai .
- Các nhóm lên đóng vai .
Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong từng tình huống
HS đọc ghi nhớ 
Thứ ba ngày 25.11.2008
TOÁN 
Tiết 67 : BẢNG CHIA 9 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(SGV/123)
-Biết dùng bảng chia 9 trong luỵên tập, thực hành . 
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
 - Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn . 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra 
GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới 
Giới thiệu bài :“Bảng chia 9 ” 
* Hướng dẫn lập bảng chia 9
. Hình thành bảng 9 sgk
* Thực hành : 
Bài 1 : Sgk
Bài 2 : Tính nhẩm 
Bài 3 : 
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán hỏi gì ? 
Bài 4 : 
+ Bài cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
4 . Củng cố - Dặn dò :
Về nhà học thuộc bảng chia 9 và làm bài tập .
 5 HS đọc thuộc bảng nhân 9 
-Đại diện các nhóm nêu miệng kết quả
 9 : 9 = 1 ; 54 : 9 = 6 
 18 : 9 = 2 ; 63 : 9 = 7 
 27 : 9 = 3 72 : 9 = 8 
 36 : 9 = 4 81 : 9 = 9 
 45 : 9 = 5 90 : 9 =10 
 - HS đọc xuôi , ngược bảng chia 
HS lần lượt đứng nêu miệng kết quả 
9x5=45;9x6=54;9x7=63;9x8=72
54:9=5;54:9=6;63:9=7;72:9=8
45:5=9;54:6=9;63:7=9;72:8=9
 Giải
 Mỗi túi có số kg gạo là : 
45 : 9 = 5(kg) 
Đáp số : 5kg gạo 
- HS đọc yêu cầu của bài toán .
Giải 
Mỗi túi có số kg gạo là
45 : 9 = 5 (túi)
Đáp số 5 túi gạo
Chính tả
NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ 
 I . MỤC TIÊU : (sgv/260)
Làm đúng các bài tập phân biệt cặp từ dễ lẫn (au/âu) âm giữa (i/iê)
 II . CHUẨN BỊ :
Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ ở bài tập 1. 
 III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
 - Nhận xét chung sau kiểm tra.
2. Bài mới :
Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài .
* Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả : 
+ Trong đoạn văn vừa đọc có những tên riệng nào viết hoa ?
+Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật ? Lời đó được viết thế nào ? 
- GV đọc cho HS viết bài 
 - Chấm chữa bài 
+ Cho HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả.
- Thu một số vở – chấm , ghi điểm.
Luyện tập :
Bài 2: GV: treo bảng phụ ..
Bài 3 a : GV dán 4 băng giấy đã viết nội dung bài , mời mỗi nhóm 5 HS thi tiếp sức (Mỗi em điền vào một chỗ trống trong một khổ thơ) . 
4 .Củng cố :
GV nhận xét – tuyên dương.
- HS viết ra giấy nháp các từ ;huýt sao , hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi, vẻ mặt .
 Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quản.
 Nào, bác cháu ta lên đường! là lời ông ké được viết sau dấu hai chấm, xuông dòng, gạch đầu dòng . 
- HS viết bảng con các từ dễ lẫn  
- HS viết bài 
 HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính tả
 HS làm bài cá nhân vào giấy nháp 
- 2 HS lên làm bảng lớp 
- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) 
: cây sậy, / chày giã gạo/ ; dạy học/ ngủ dậy/ ; số bảy/ đòn bảy . 
 Câu a) Trưa nay – nằm – nấu cơm – nát – mọi lần .
Tự nhiên xã hội
Bài 27 : TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG 
I . MỤC TIÊU :(SGV/75) 
 + Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương . 
II . CHUẨN BỊ : 
Các hình trong sách giáo khoa trang : 52, 53, 54, 55 
 III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Bài cũ
- GV nhận xét 
2. Bài mới : Giới thiệu bài: tt
 *Hoạt động 1 : Làm việc với SGK 
Mục tiêu :(1)
 * Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
- GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các em quan sát hình trong SGK trang 52, 53, 54 và nói về những gì các em quan sát được . 
* Hoạt động 2 : Nói về tỉnh nơi em đang sống . 
- Mục tiêu : (2)
- Cách tiến hành : 
Phương án 1 : 
Bước 1 : GV giới thiệu một số cơ quan hành chính hành chính của tỉnh Đăk Lắk
Bước 2 : 
* Hoạt động 3 : Vẽ tranh 
- Mục tiêu : Biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan ở hành chính , văn hoá , y tế , của tỉnh noi em đang sống .
- Cách tiến hành . 
Bươc 1 : GV gợi ý cách thực hiện những nét chính về những cơ quan hành chính, văn hoá  khuyến khích trí tưởng tượng của các em .
 4 . Củng cố - Dặn dò: 
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
-GV nhận xét tiết học.
- HS các nhóm lên trình bày , 
Ở mỗi tỉnh (thành phố) đều có cơ quan: hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế cấp tỉnh có trong các hình . 
* HS thảo luận một số câu hỏi 
- HS kể lại những gì các em đã quan sát được 
- HS tiến hành vẽ 
- HS dán tất cả các tranh vẽ lên tường, các em mô tả tranh vẽ 
THỂ DỤC : Bài 27
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
I . MỤC TIÊU :
Ôn 8 động tác vươn thơ, tay, chân, lườn , bụng, toàn thân, nhảy và điều hoà của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác .
Trò chơi : “Đua ngựa” . Yêu cầu HS biết cách chơi một cách tương đối chủ động .
II . CHUẨN BỊ: 
Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện .
Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nha ...  về trường mình . 
- Cả lớp nhận xét 
- 1vài tốp HS đọc ( mỗi tốp 2 em) thi đọc đoạn văn theo cách phân vai (Sủng Tờ Dìn , vị khách) .
Lớp theo dõi nhận xét
Tự nhiên xã hội
Bài 27 : TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG 
I . MỤC TIÊU : Sgv/75 
 Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương . 
II . CHUẨN BỊ : 
Các hình trong sách giáo khoa trang : 52, 53 ,54 , 
 III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Bài cũ
- GV nhận xét 
2. Bài mới : Giới thiệu bài:tt
*Hoạt động 1 : Làm việc với SGK 
Mục tiêu :(1)
 * Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
- GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các em quan sát hình trong SGK trang 52, 53, 54 và nói về những gì các em quan sát được . 
- GV đi đến các nhóm và nêu câu hỏi gợi ý : Kể tên những cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, ý tế cấp tỉnh có trong các hình . 
Bước 2 : 
* Hoạt động 2 : Nói về tỉnh nơi em đang sống . 
- Mục tiêu : HS có hiểu biết về cơ quan hành chính , văn hoá , giáo dục , y tế của tỉnh nơi đang sống .
- Cách tiến hành : 
Phương án 1 : 
Bước 1 : GV giới thiệu một số cơ quan hành chính hành chính của tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu . 
Bước 2 : 
* Hoạt động 3 : Vẽ tranh 
- Mục tiêu : Biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan ở hành chính, văn hoá, y tế, của tỉnh noi em đang sống .
- Cách tiến hành . 
Bươc 1 : GV gợi ý cách thực hiện những nét chính về những cơ quan hành chính, văn hoá  khuyến khích trí tưởng tượng của các em .
Bước 2 : 
* 4 . Củng cố - Dặn dò: 
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
-GV nhận xét tiết học.
- HS các nhóm lên trình bày , mỗi em chỉ kể tên một vài cơ quan . 
- Bệnh viện ,sở GD ĐT
Ở mỗi tỉnh (thành phố) đều có cơ quan: hành chính , văn hoá , giáo dục , y tế cấp tỉnh có trong các hình . 
* HS thảo luận một số câu hỏi 
- HS kể lại những gì các em đã quan sát được 
- HS tiến hành vẽ 
- HS dán tất cả các tranh vẽ lên tường , các em mô tả tranh vẽ 
THỦ CÔNG 
CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN 
Bài 7 : CẮT , DÁN CHỮ H,U (T2)
I .MỤC TIÊU :(sgv)
Hứng thú cắt , dán chữ . 
II . CHUẨN BỊ 
Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H , U 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
* Hoạt động 1 :Học sinh thực hành cắt, dán chữ H, U. 
GV yêu cầu HS nhắc lại cách thực hiện các bước kẻ, cắt chữ H, U theo quy trình.
- GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U 
- GV đi từng bàn giúp các em thực hiện còn lúng túng 
để các em hoàn thành sản phẩm . Nhắc các em dán chữ cho cân đối và phẳng .
GV tổ chức trưng bày sản phẩm, đánh giá và nhận xét sản phẩm .
- Đánh giá sản phẩm thực hành của HS.
* NHẬN XÉT – DẶN DÒ 
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ HT 
1 HS nêu miệng lại quy trình 
+ Bước 1 : Kẻ chữ H, U 
+ Bước 2: Cắt chữ H, U 
+ Bước 3 : Dán cgữ H, U 
 HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U
Thể dục
Bài 28 :HOÀN TIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY” .
 I . MỤC TIÊU 
Ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng .
Chơi trò chơi“Đua ngựa”Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động.
 II . ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN 
 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
 2) Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho trò chơi ,bàn ,ghế để kiểm tra. 
 III .NỘI DUNG VÀ P/PHÁP LÊN LỚP .
Đ l
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện .
1-2p
1p
1p
2-3p
10-12p
6-8p
1-2p
1ph
2-3p
1)Phần mở đầu :
-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu bài giờ học 
-GV cho HS giậm chân tại chỗ vỗ tay ,hát.
-Chạy chậm theo địa hình tự nhiên . 
Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong , khởi động các khớp và chơi trò chơi “kéo cưa lừa xẻ” 
-Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n
2)Phần cơ bản Ôn 8 động tác vươn thở, tay, chân , lườn, bụng, toàn thân, nhảy, điều hoà của bài thể dục phát triển chung 
-GV chia từng tổ do tổ trưởng điều khiển . 
- GV đi từng tổ để uốn ắn, sửa chữa những động tác sai của HS 
-Tập liên hoàn tám động tác : 2=>3 lần (mỗi động tác 2x 8 nhịp )
GV nhận xét rồi để cho các em tự tập.
- GV nhận xét 
Chơi trò chơi “Đua ngựa”.
-HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
* 3)Phần kết thúc :
-Đi thường theo nhịp và hát .
-GV hệ thống bài 
Dăn dò :về nhà ôn 8 dộng tác thể dục phát triển chung 
-G/V hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ 
 t 
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
- HS biểu diễn thi đua bài thể
dục phát triền chung giữa các tổ:1lần 
-Mỗi tổ 5em lên biểu diễn bài 
thể dục 
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
CHÍNH TA NGHE - VIẾT
Bài : NHỚ VIỆT BẮC 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: (SGV)
-Làm đúng các bài tập phân biệt: cặp vần dễ lẫn (au/âu) âm đầu ( l/n) âm giữa vần (i/iê).
ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT2
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
A. Kiểm tra bài cũ : 
GV nhận xét – sửa sai 
B.Dạy bài mới :
1.Giới thiệu bài :TT 
* Hướng dẫn tập chép chính tả 
a.Hướng dẫn chuẩn bị 
-GV đọc thong thả, rõ ràng 10 dòng thơ đầu của bài Nhớ Việt Bắc. 
Hướng dẫn HS nhận xét chính tả :
+Bài chính tả có mấy câu thơ ?
+ Đây là thơ gì ? 
+ Cần trình bày bài thơ 4 chữ như thế nào ? 
+ Các chữ nào trong bài viết hoa 
* Hướng dẫn HS viết bài 
c)Chấm chữa bài .
-Chấm 5-7 bài, NX từng bài về các mặt: 
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2 GV yêu cầu HS đọc đề, HD HS làm .
HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
-GV chốt lại lời giải đúng:
Bài 3 :Sgk 
Củng cố dặn dò:
 Nhận xét tiết học , nhắc nhở.
- 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ , cả lớp xem SGK và nhớ lại bài HTLòng . 
.. thơ 6-8 còn gọi là thơ lục bát 
Các câu 6 viết cách lề 2 ô, câu 8 cách lề 1 ô .
 Các chữ đầu dòng thơ và danh từ riêng Việt Bắc. 
- HS gấp SGK, 
- Lớp chép bài vào vở 
HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 
Hoa mẫu đơn – mưa mau hạt
Lá trầu – đàn trâu 
Sáu điểm – quả sấu 
- Tiên học lễ, hậu học văn. 
 - Kiến tha lâu cũng đầy tổ .
TẬP LÀM VĂN.
Nghe kể : TÔI CŨNG NHƯ BÁC 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(Sgv) 
Qua bài hs 
 II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện bài tập 1 (SGK) 
Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói của bài tập 2 .
Tranh minh hoạ truyện vui Tôi cũng như bác. 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1.Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
B .Dạy bài mới 
1 . Giới thiệu bài :tt
2 .Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : 
- GV kể chuyện một lần . Sau đó hỏi :
+ Câu chuyện này xảy ra ở đâu ? 
+ Trong câu chuyện này có mấy nhân vật ?
+ Vì sao nhà văn không đọc được bản thông báo ?
+ Ông nói gì với người đứng cạnh ?
+ Người đó trả lời ra sao ?
+ Câu trả lời có gì đáng buồn cười ? 
- GV kể lần 2 
Bài tập 2 : 
, VD : Nhà các bạn ở tồ ở đâu ? Có xa trường không ? 
+ Nói năng đúng nghi thức với người trên: lời mở đầu (thưa gửi) ; lời giới thiệu : các bạn (lịch sự, lễ phép) ; có lời kết : Cháu đã giới thiệu xong về tổ cháu ạ . 
Củng cố dặn dò : .NX tiết học 
- Chốt lại nội dung kiến thức đã học.
- Nêu yêu cầu về nhà các em viết lại những điều vừa kể về quê hương 
 -3HS đọc lại bức thư đã viết nêu nhận xét và cách trình bày một bức thư .
1 HS đọc yêu cầu của bài. 
Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý. 
 ở nhà ga 
 hai nhân vật: nhà văn và người đứng cạnh .
vì ông quên không mang theo kính.
 phiền bác đọc giúp tờ thông báo này với .
 Xin lỗi. Tôi cũng như bác thôi, vì lúc bé không được học nên bay giờ đành chịu mù chữ .
 người đó tưởng nhà văn cũng không biết chữ như mình.
- 1 HS giỏi kể kể lại chuyện .
Từng cặp kể cho nhau nghe . 4-5 HS thi kể trước lớp . 
- Một HS đọc yêu cầu của bài tập .
+ Em cần giới thiệu các bạn trong tổ theo đầy dủ các ý a, b, c ; giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin, nói được những điểm tốt và điểm riêng trong tính nết của mỗi bạn ; những việc làm tốt các bạn làm được trong tháng vừa qua. 
- HS bình chọn những bạn nói về quê hương hay nhất . 
TOÁN: 
CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt)
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(Sgv127)
 Củng cố về giải toán và vẽ hình tứ giác hai góc vuông . 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1. Kiểm tra 
GV nhận xét – Ghi điểm 
2. Bài mới 
Giới thiệu bài :“Chia số  cho một chữ số ” 
* Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 78 : 4 
78 : 4 = ?
 78 4 7 chia 4 được 1 viết 1.
 4 19 1nhân 4 bằng 4; 7trừ 4 bằng 3.
 38 Hạ 8, được 38; 38 chia 4 được 9 viết 9
 36 9 nhân 4 bằng 36 ; 38 trừ 36 dư 2 
dư 2
78 : 4 = 19 dư 2 
* Thực hành : 
Bài 1 : Tính 
Bài : 2 
+ Bài cho ta biết gì ?
+ Bài bắt ta tìm gì ? 
Bài 4: 
4 . Củng cố - Dặn dò :
Hỏi lại bài Về nhà học bài làm bài tập .
 - Nhận xét tiết học 
5 HS đọc thuộc bảng chia 9. 
- 3 HS nhắc lại 
- HS dặt tính rồi thực hiện phép tính 
- HS cả lớp sử dụng bảng con 
a:
77 2 87 3 86 6 99 4 
69 3 85 4 97 7 78 6 
 23 8 21
Giải
Thực hiện phép chia: 33 : 2 = 16dư 1 
Số bàn có 2 HS ngồi là 16 bàn, còn 1 HS nữa nên cần có thêm 1 bàn nữa ; Vậy 16 + 1 = 17 (bàn) 
Đáp số:17 cái bàn 
- HS đọc yêu cầu . 
- HS chia hình tứ giác thành 8 hình tam giác .
SINH HOẠT LỚP : NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 Nội dung : Chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22 – 12 (1944 –2004) Chủ đề “Anh bộ đội cụ Hồ”
1 . Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
a.Học tập : 2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác :
b.Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt .
c. Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực hiện chưa tốt .
2 . Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở .
3 .Kế hoạch tuần tới :
Thực hiện LBG tuần 15 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
 Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý: Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp .
 - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học.
Những em chưa học tốt trong tuần : Tuý, Hoà, Thanh, Chiều, Nghĩa, Thương, Oanh  Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn . Nhờ cha mẹ mua sắm đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập  để việc học tập được tốt hơn