Giáo án Lớp 3 Tuần 14 - Trường TH Bông Trang

LỊCH GIẢNG DẠY TUẦN 14
21 / 11 – 25 / 11 / 2011
Thứ
Phân môn
Tên bài
HAI
TĐ – KC
Người liên lạc nhỏ (T1)
TĐ – KC
Người liên lạc nhỏ (T2)
Toán
Tiết 66 : Luyện tập
Đạo đức
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T1)
Chào cờ 
BA
Toán 
T67: Bảng chia 9 
TN-XH
Bài 27: Tỉnh (TP) nơi bạn đang sống 
Chính tả
Nghe – Viết : Người liên lạc nhỏ
Thủ công
Cắt dán chữ H,U (T2)
Thể dục
Bài 27: Ôn bài thể dục phát triển chung
TƯ
Tập đọc
Nhớ Việt Bắc 
TN-XH
Bài 28: Tỉnh (TP) nơi bạn đang sống (TT)
Toán
T68: Luyện tập 
Tập viết
Bài 14 : Ôn chữ hoa K	
NĂM
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu :Vẽ con vật nuôi quen thuộc 
Toán
T69: Chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số 
Chính tả
Nghe – Viết : Nhớ Việt Bắc
LT & câu
Ôân về từ chỉ đặc điểm –Ôn tập câu Ai thế nào ?
Thể dục
Bài 28: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung
SÁU
Tập làm văn
Nghe – Kể : Tôi cũng như bác –Giới thiệu hoạt động 
Toán
T70: Chia số có hai chữ số cho số có (TT) 
Aâm nhạc
Bài Ngày mùa vui (L1) Dân ca Thái . Lời mới Hoàng Lâm.
HĐNG
SHTT
Thứ 2 , 21 / 11 / 2011
Mơn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Bài : NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ ( 2 tiết )
I . Mục đích,yêu cầu:
 -KT:-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
-Hiểu nội dung : Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí và dũng cảm khi làm nhiệm cụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng .(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa .
-KN:Thực hiện đọc và kể theo KT nêu trên .
-TĐ: Tự hào về những người anh hùng đất nước .
II. Chuẩn bị : 
 -GV: -Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện trong Tiếng Việt 3 , tập một.
-Bảng phụ có viết sẵn câu , đoạn cần HD luyện đọc.
 -HS:SGK,vở..
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TẬP ĐỌC ( 1,5 tiết )
1.Ổn định lớp : Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
*. Tiết trước chúng ta học bài gì ?
-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc “Cửa Tùng”
-GV N/xét – Ghi điểm- N/xét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu : 
- GV treo tranh và giới thiệu :
- HS chú ý theo dõi tranh và lắng nghe.
 Truyện đọc “Người liên lạc nhỏ” mở đầu chủ điểm kể về 1 chuyến công tác quan trọng của anh Kim Đồng. Chúng ta cùng đọc truyện để biết anh Kim Đồng là một người liên lạc tài giỏi và dũng cảm như thế nào ?
- GV ghi tựa bài.
- HS nhắc lại.
b.Luyện đọc :
@. Đọc mẫu 
- GV đọc mẫu bài.
- HS chú ý lắng nghe.
@. HD luyện đọc 
+HD đọc từng câu 
GV y/c HS n/tiếp nhau đọc từng câu , đọc từ đầu cho đến hết.(2 lượt)
-GV theo dõi và chỉnh lỗi( nhanh nhẹn, thong manh,tảng đá, vui, )
- HS đọc.
HS sữa theo lỗi phát âm .
+ HD đọc từng đoạn .
-Bài này được chia ra làm mấy đoạn ?
4 đoạn 
-GV nhắc HS đọc đúng 1 số câu văn :
Lời ô/ké th/mật v/vẻ :Nào,bác cháu ta lên đường !
Lời Kim Đồng trong đoạn đóng kịch để lừa lũ giặc :Bình tĩnh thản nhiên không hề tỏ ra bối rối ,sợ sệt khi trả lời bọn lính .”Đón thầy mo”;tự nhiên thân tình khi gọi ông ké “Già ơi ”
-Đọc câu văn “Mắt giặc tráo trưng mà hoá ” với giọng giễu cợt bọn giặc ; đọc câu văn miêu tả “Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên như vui trong nắng sớm “với giọng vui .
- GV yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn.
- 4 HS đọc nối tiếp nhau trước lớp.
- GV Nhận xét –kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ :Kim Đồng ,ông ké ,Nùng ,Tây Đồn ,thầy mo,thong manh .
Vài HS đọc chú giải 
+ HD đọc theo nhóm
- GV chia nhóm 4 và đọc bài từng đoạn theo nhóm.
- Lần l từng HS đọc bài trước nhóm mình .
- GV th/dõi và chỉnh sửa cách đọc cho từng nhóm.
+ Đọc thi một đoạn 
Cử đại diện mỗi dãy 1hs đọc bạn nhận xét 
- Đọc toàn bài.
-1HS đọc bạn lắng nghe 
c.Tìm hiểu bài:gv đọc mẫuL2
- GV yêu cầu HS đọc bài.
- 1 HS đọc đoạn 1 
*. Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì ?
b/vệ và dẫn/đ đưa c/bộ đến địa điểm mới.
*. Tìm những câu văn miêu tả hình dáng của bác cán bộ ?
Bác cán bộ đóng vai một ông già Nùng. Bác ch/gậy trúc, mặc áo Nùng đã phai bợt
*. Vì sao bác cán bộ phải đóng vai ông già Nùng ?
HS thảo luận theo cặp và trả lời trước lớp : Vì đây là vùng dân tộc Nùng sinh sống. Đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng với mọi người ,dễ dàng che mắt địch ,làm chúng tưởng ông cụ là người địa phương .
*. Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào ?
Đi rất cẩn thận Kim Đồng đi đằng trước, bác cán bộ lững thững theo sauđể ông tránh vào ven đường .
=> Chuyển ý : Kim Đồng đã thực hiện nhiệm vụ của mình như thế nào khi đưa bác cán bộ đến địa điểm mới ? Chúng ta cùng tìm hiểu bài tiếp theo 
- HS đọc thầm đoạn 2,3,4.
*. Chuyện gì xảy ra khi bác cháu qua suối ?
Hai b/cháu gặp Tây đồn đem lính đi tuần.
*. Bọn tây đồn làm gì khi phát hiện ra bác cán bộ ?
Chúng kêu ầm lên
*. Khi qua suối, hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính đi tuần, thế nhưng nhờ sự thông minh, nhanh trí, dũng cảm của Kim Đồng mà hai bác cháu bình an vô sự. Em hãy tìm những chi tiết nói lên sự nhanh nhẹn và trí thông minh đó của Kim Đồng ?
- GV : Kim Đồng dũng cảm vì còn rất nhỏ đã là 1 chiến sĩ liên lạc của cách mạng ,dám làm những công việc quan trọng ,ng/hiểm khi làm nh/vụ gặp địch vẫn bình tĩnh tìm cách đối phó ,bảo vệ cán bộ 
bình tĩnh huýt sáo ra hiệu cho bác cán bộ. Khi bị địch hỏi, anh bình tĩnh trả lời chúng là đi đón thầy mo về cúng cho mẹ đang bị ốm.Trả lời xong rồi thân thiện giục bác cán bộ đi nhanh vì nhà còn rất xa.
*. Hãy nêu những ph/chất tốt đẹp của Kim Đồng ?
dũng cảm, nhanh trí, yêu nước.
=> GV tổng kết nội dung bài : Truyện kể về anh Kim Đồng, một liên lạc viên rất thông minh, nhanh nhẹn là gương yêu nước tiêu biểu của thiếu niên trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
d.Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 3 .H/dẫn HS đọc phân biệt lời người dẫn chuyện (giọng chậm rãi ).Lời bọn giặc (hống hách ).Giọng Kim Đồng (tự nhiên ,bình thản )
- GV tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
- 2 nhóm thi đọc đoạn 3 theo vai (mỗi nhóm 3 em )– Lớp Nhận xét .
- GV Nhận xét – Tuyên dương các nhóm đọc tốt.
KỂ CHUYỆN ( 0,5 tiết )
a.Định hướng 
- GV gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện .
- 1 HS đọc thành tiếng – Lớp đọc thầm.
*. Tranh 1 minh hoạ điều gì ?
cảnh đi đường của 2 bác cháu.
*. Hai bác cháu đi đường như thế nào ?
Kim Đồng đi trước, bác cán bộ đi sau. Nếu thấy có gì đáng ngờ thì người đi trước báo hiệu cho người đi sau.
*. Hãy kể lại nội dung của tranh 2 ?
 1 HS kể – Lớp theo dõi.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh 3 và hỏi
- HS quan sát
*. Tây đồn hỏi Kim Đồng điều gì ? Anh đã trả lời chúng ra sao ?
hỏi Kim Đồng đi đâu, anh trả lời chúng là đi mời thầy mo về cúng cho mẹ đang bị ốm rồi giục bác cán bộ lên đường kẻo muộn.
*. Kết thúc câu chuyện như thế nào ?
Kim Đồng đã đưa bác cán bộ đi an toàn. Bọn Tây đồn có mắt mà như thong manh nên không nhận ra bác cán bộ.
b. Kể theo nhóm
- GV chia nhóm và yêu cầu kể theo nhóm
- Mỗi nhóm 4 HS, mỗi HS kể 1 đoạn
- Nhận xét – Tuyên dương
c. Kể trước lớp
- GV yêu cầu HS kể trước lớp
4 HS tiếp nối nhau kể trước lớp – Lớp theo dõi nhận xét .
Dành cho HS khá,giỏi:kể lại toàn truyện 
- GV nhận xét – Tuyên dương
4.Củng cố-Dặn dị
*. Chúng ta vừa học bài gì ?
 Người liên lạc nhỏ
*.Qua câu chuyện này ,các em thấy anh Kim Đồng là 1 thiếu niên như thế nào ??
Là 1 chiến sĩ liên lạc rất nhanh trí ,thông minh ,dũng cảm khi làm nhiệm vụ :dẫn đường và bảo vệ cách mạng .
- Giáo dục và Nhận xét .
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài học tiết sau. -Nhận xét tiết học.
-Về thực hiện .
Điều chỉnh ,bổ sung 
Mơn: TOÁN
Bài 66 : LUYỆN TẬP
I . Mục đích ,yêu cầu:
 -KT: Biết so sánh các khối lượng . -Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán . -Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập .
 -KN:Thực hiện được BT1,2,3 trang 67 .
 -TĐ: Chăm luyện tập .
II. Chuẩn bị:
 -GV: Ghi bảng những bài tập cần hướng dẫn HS làm 
 -HS: SGK,vở..
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp : Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
*. Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV yêu cầu HS đọc số cân nặng của 1 số đồ vật
- GV N/xét – Ghi điểm- N/xét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu : 
-HS đọc 
 Trong giờ học toán này , chúng ta cùng “Luyện tập” về đơn vị đo khối lượng gam và giải bài toán có lời văn về khối lượng. - GV ghi tựa bài 
- Vài HS nhắc tựa 
b.Luyện tập
+ Bài 1: (,=)
- GV viết lên bảng và yêu cầu HS so sánh : 
- HS thực hiện
 - 744g 474g
744g > 474g
*. Vì sao em biết 744g > 474g ?
Vì 744 > 474
- GV : vậy khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta cần so sánh như với các số tự nhiên.
-Nêu cách làm của :400g + 8g .480 g
-Thực hiện phép cộng số đo khối lượng ở vế trái rồi so sánh hai số đo khối lượng .
- GV yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại
- HS làm bài và tự KT bài lẫn nhau
- GV Nhận xét – chữa bài – Ghi điểm.
-Củng cố cách so sánh số lượng về gam , kg .
+ Bài 2.
- GV gọi HS đọc đề bài
- HS đọc 
*. Bài toán hỏi gì ?
Mẹ Hà đã mua t/cả bao nh gam kẹo và b?
*. Muốn biết mẹ Hà đã mua tất cả bao nhiêu gam kẹo và bánh ta phải ... ng lớp – Lớp làm vở
- GV nhận xét – Ghi điểm .
+Bài 3 .
- GV gọi HS đọc đề bài.
- 1 HS đọc.
*. Ai rất nhanh trí và dũng cảm ?
Anh Kim Đồng
*. Vậy bộ phận nào trong câu : Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm trả lời cho câu hỏi ai ?
Bộ phận anh Kim Đồng.
*. Anh Kim Đồng như thế nào ?
Anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm.
*. Vậy bộ phận nào trong câu anh Kim Đồng rất nhanh trí và dũng cảm trả lời cho câu hỏi n tá n ?
 rất nhanh trí và dũng cảm.
- GV yêu cầu HS làm bài tiếp
- HS làm bài.
- GV chữa bài – Ghi điểm-Chốt lời giải đúng 
4.Củng cố . Dặn dị : 
*. Các em vừa học bài gì ? 
+ Đặt câu theo mẫu : Ai thế nào ?
- Chuẩn bị bài học tiết sau. - Nhận xét tiết học.
- HS đặt 
Điều chỉnh ,bổ sung 
Mơn: THỂ DỤC
BÀI 28 : HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I . Mục đích ,yêu cầu:
 -KT:Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung .
-Biết cách chơi và tham gia chơi được .(cĩ thể khơng thực hiện trị chơi )
 -KN:Thực hiện được kiến thức nêu trên .
 -TĐ: Nghiêm túc khi thực hiện .
II. Chuẩn bị:
-Sân trường thoáng mát , vệ sinh an toàn tập luyện.
-Còi , kẻ sân cho trò chơi.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Phần mở đầu
- GV tập trung HS và phổ biến nội dung bài học :
Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.
Chơi trò chơi “Đua ngựa” .
- HS tập hợp theo hàng ngang.
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
- GV cho HS chạy nhẹ theo đội hình hàng dọc
HS chuyển theo đội hình hàng dọc
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
- HS chơi trò chơi trên đội hình hàng dọc.
B. Phần cơ bản
@. Hoàn thiện bài thể dục.	
GV chia tổ cho HS tập theo nhóm (tổ)
GV tập hợp và hoàn thiện bài thể dục
- Lần đầu : GV hô.
- Các lần sau : Do cán sự lớp điều khiển . GV theo dõi uốn nắn cho HS chưa thực hiện tốt.
- HS tập hợp và thực hiện trên đội hình hàng ngang
@. GV tổ chức trò chơi “ Đua ngựa”.
GV nêu tên trò chơi .
Giải thích cách chơi.
Tiến hành cho HS chơi thử vài lần ( 1-2 lần ).
Tiến hành cho HS chơi chính thức.
GV N/xét - Tuyên dương.
- HS thực hiện chơi trên đội hình hàng dọc (hàng ngang xoay lại)
C. Phần kết thúc
- GV yêu cầu HS đi , hát và vỗ tay theo nhịp.
- HS thực hiện trên đội hình vòng tròn 
- GV hệ thống bài học .
- HS xoay lại thành đội hình hàng ngang.
- GV giao bài tập về nhà : ôn lại bài thể dục PTC .
- HS thực hiện .
- GV kết thúc giờ học.
Điều chỉnh ,bổ sung 
Thứ 6 , 25 / 11/ 2011
Mơn: TẬP LÀM VĂN
Bài : GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG
 I . Mục đích,yêu cầu:
-KT:-Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản (theo gợi ý )về các bạn trong tổ của mình với người khác (BT2)
-KN:Thực hiện được kiến thức nêu trên.
-TĐ:Nghiêm túc trong học tập .
II. Chuẩn bị : 
 -GV: Viết sẵn nội dung gợi ý các bài tập trên bảng -Bảng thống kê kế hoạch của tổ
 -HS:SGK,vở..
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp :Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
-3 HS đọc lại bức thư viết gửi bạn miền khác (về nhà các em đã sữa lại )
.- GV trả bài viết tiết trước và nhận xét bài viết
- GV Nhận xét – Ghi điểm - Nhận xét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu : 
-HS đọc 
 Trong giờ học TLVnày dựa vào gợi ý để kể lại hoạt động của tổ nình trong tháng qua.
GV ghi tựa bài 
Vài HS nhắc tựa 
a. Kể về hoạt động của tổ
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2
- HS đọc
*. Bài tập yêu cầu em giới thiệu điều gì ?
 về tổ em và hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua.
*. Em giới thiệu điều này với ai ?
1 đoàn khách đến thăm lớp em
- GV yêu cầu 1HS khá ,giỏi tự giới thiệu về hoạt động của tổ mình
- HS thực hiện theo yêu cầu
-HS làm việc th/tổ từng em (dựa vào câu hỏi gợi ý )t/ nối nhau đ/vai người giới thiệu
-Đại/d từng tổ thi giới th về tổ m/ trước lớp 
- GV nhận xét – Ghi điểm
4.Củng cố.Dặn dị : 
*. Chúng ta học bài gì ? 
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
+ Khi giới thiệu ,nĩi chuyện với người lớn em phải nĩi năng như thế nào ?
- Về nhà tập viết lại đơn cho đúng yêu cầu .
-Chuẩn bị bài học tiết sau. - Nhận xét tiết học.
- Lời mở đầu thưa gửi ,lời giới thiệu lịch sự ,lễ phép .
Điều chỉnh ,bổ sung 
Mơn: TOÁN
 Bài 70 : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT)
 I . Mục đích ,yêu cầu:
 -KT:Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có dư ở các lượt chia ).
-Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông .
 -KN:Thực hiện được BT 1,2,4.
 -TĐ: Yêu thích môn học .
II. Chuẩn bị : 
 - GV: -8 miếng bìa bằng nhau hình tam giác vuông. -Ghi bảng những bài tập cần hướng dẫn HS làm 
 -HS:SGK,vở..
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp :Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS làm các bài tập ở tiết trước
- GV kiểm tra thêm 1 số vở trắng 
- GV Nhận xét – Ghi điểm. -Nhận xét chung .	
3.Bài mới . a.Giới thiệu 
-HS làm BT 
 Trong giờ học toán này , chúng ta cùng “Chia số có hai chữ số với số có 1 chữ số (TT)”. - GV ghi tựa bài 
- Vài HS nhắc tựa 
b.Phép chia 78 : 4
- GV viết lên bảng phép tính 78 : 4 = ? và yêu cầu HS đặt tính , tính
- HS thực hiện
- GV đặt câu hỏi hướng dẫn từng bước chia (Tương tự như phép tính 72 : 3 = 24 ở tiết trước)
-Yêu cầu HS đặt theo cột dọc và thực hiện phép tính vào bảng con .
-Yêu cầu HS nêu cách tính .
-Ta nói p/chia 78 : 4 = 19 (dư 2 ) là phép chia có dư .
c.Luyện tập – Thực hành
+ Bài 1.Tính 
- GV xác định yêu cầu bài và yêu cầu HS làm bài
- 4 HS th/hiện trên b/ lớp – Lớp làm b/ con
- GV chữa bài – Ghi điểm
+ Bài 2 .
- GV gọi HS đọc đề bài
- 1 HS đọc
*. Lớp học có bao nhiêu HS ?
có 33 HS 
*. Loại bàn trong lớp là loại bàn như thế nào ?
hai chỗ ngồi
- GV HD HS làm bài
- 1 HS làm bảng – Lớp làm vở
Bài giải
Ta có 33 : 3 = 16 (dư 1)
Số bàn có 2 HS ngồi là 16 bàn ,còn 1 HS nữa nên cần có thêm 1 bàn nữa .
 Vậy số bàn cần có ít nhất là :
16 + 1 = 17 (bàn)
 Đáp số : 17 bàn
- GV chữa bài – Ghi điểm .
+ Bài 4 .
- GV tổ chức cho HS thi ghép hình
- HS thi ghép hình theo tổ 
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
4.Củng cố ø - Dặn dị : 
*. Các em vừa học bài gì ? 
Chia số có 2 chữ số
- Yêu cầu Hs làm bài : 86 : 4 , 77 : 6 
Lớp làm bảng con – 2 Hs lên bảng làm .
- Gv nhận xét – tuyên dương.
+Lớp làm bài 1 vào vở ở nhà .yêu cầu Hs khá ,giỏi làm thêm bài 3.
-Chuẩn bị bài học tiết sau. - Nhận xét tiết học.
-Về thực hiện .
Điều chỉnh ,bổ sung 
Mơn: ÂM NHẠC
Bài : HỌC HÁT : BÀI NGÀY MÙA VUI
I . Mục đích ,yêu cầu:
-KT:Biết hát theo giai điệu và lời 1. -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
-KN:Thực hiện được kiến thức nêu trên .
-TĐ:Yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị : 
 -GV: Bản đồ VN(để giới thiệu miền Tây Bắc ) -Một vài tranh ảnh về thiên nhiện Tây Bắc ,cảnh sinh hoạt và trang phục của đồng bào Thái . -Chép lời ca vào bảng phụ . -Nhạc cụ ,băng nhạc , máy nghe và một vài nhạc cụ gõ .
 -HS:SGK,vở..
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp :Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
*. Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- GV yêu cầu 1 số HS hát lại bài : Con chim non .
-GV N/ xét – Ghi điểm - N/ xét chung .
3.Bài mới a.Giới thiệu :
 Trong giờ học hát h/ nay ch/ta học bài : Ngày mùa vui ,1 làn điệu dân ca Thái vùng Tây Bắc .
- GV ghi tựa bài .
- GV cho HS xem tranh ảnh về phong cảnh núi rừng tây Bắc và đồng bào Thái trong trang phục dân tộc ,xem bản đồ VN để biết vị trí vùng Tây Bắc 
-Vài HS nhắc tựa . 
b.Nội dung
* HĐ 1:Học hát Bài :Ngày mùa vui (lời 1) .
- Cho HS nghe băng nhạc b/ hát hoặc GV hát mẫu 
-HS lắng nghe 
*Tập đọc lời ca 
- GV treo bảng viết sẵn lời bài hát 
-HS đọc đồng thanh lời bài hát 
Dạy hát từng câu (chú ý 3 tiếng có luyến 2 âm là :bõ công ,ấm no ,có đâu vui .)
GV hát từng câu 
-HS lắng nghe 
Gv yêu cầu HS hát lại theo câu GV vừa hát 
-HS hát theo , nối tiếp cho đến hết bài 
Gv chia nhóm lần lượt ôn luyện lời bài hát 
-HS ôn theo hường dẫn .
* HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp gõ đệm .
- GV hát mẫu kết hợp gõ đệm theo 3 kiểu 
Đệm theo phách 
Đệm theo nhịp 2
Đệm theo tiết tấu lời ca .
-HS lắng nghe 
- GV vừa hát vừa hướng dẫn HS làm theo 
- HS làm theo .
4.Củng cố - Dặn dị : 
*. Các em vừa học hát bài gì ?
-Yêu cầu HS hát cá nhân 
* Câu hỏi dành cho HS khá,giỏi :
+ Đây là bài hát dân ca của dân tộc nào ?
-Dăn HS về hát thuộc lới của bài hát .
-Chuẩn bị bài học tiết sau. - Nhận xét tiết học.
3 em hát 
- Dân tộc Thái ở Tây Bắc 
Điều chỉnh ,bổ sung 
SINH HOẠT TẬP THỂ
1 . Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
*Về lao động ,vệ sinh:Vệ sinh lớp sạch sẽ .
* Về học tập :
-Giờ học thụ động ít phát biểu như:
-Còn một số em viết sai chính tả :..
-Phê bình những em không học bài ,làm bài ở nhà :
-Phê bình những em hay quên đồ dùng ở nhà:.
-Phê bình những em hay đi trễ:..
-Tuyên dương những em tích cực trong học tập ở lớp ,ở nhà ,có tiến bộ trong học tập:..
..
-Tuyên dương những em làm việc tốt :.
2 .Kế hoạch tuần tới :
-Thực hiện LBG tuần 15 -Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
- Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý: Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp .