Giáo án Lớp 3 Tuần 14 - Trường TH Quảng Minh B

 Thø 2 ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2011
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN
Người liên lạc nhỏ (2 tiết)
I. Mục đích - yêu cầu:
A - Tập đọc:
1. Rèn kỹ năng đọc thànhh tiếng:
- Đọc đúng các từ ngữ: gậy trúc, lững những, huýt sáo, to lù lù
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật.
2. Rèn kỹ năng đọc, hiểu:
- Hiểu các từ ngữ được chú giải ở cuối truyện: Kim Đồng, Ông Ké, Nùng...
- Hiểu nội dung truyện.
B - Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại toàn bộ câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe: Nghe bạn kể và biết nhận xét.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ- Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc.
- Bản đồ thế giới vị trí tỉnh Cao Bằng.
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Các thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 3P
- Đọc bài “Vàm Cỏ Đông”
B. Bài mới: 
2HS đọc bài
GV nhận xét ghi điểm.
1. Giới thiệu bài: Chủ điểm: “Anh em một nhà”
- Truyện đọc: “Người liên lạc nhỏ:
2. Luyện đọc 25P
a. Đọc mẫu:
+ Hoàn cảnh xảy ra câu chuyện: ở tỉnh Cao Bằng, năm 1941
b. Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Luyện đọc từ: gậy trúc, lững thững, huýt sáo, to lù lù.
* Đọc từng đoạn trước lớp:
- Luyện đọc 1 số câu văn.
+ Lời ông ké thân mật, vui vẻ: Nào, bác cháu ta lên đường!”.
+ Lời Kim Đồng trong đoạn đóng kịch để lừa lũ giặc: “bình tĩnh, thản nhiên không hề tỏ ra bối rối, sợ sệt...
+ Đọc câu văn: “Mắt giặc... manh” giọng đọc giễu cợt.
* Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ: Kim Đồng, ông ké, Nùng, Tây đồn....
* Đọc từng đoạn trong nhóm:
3. Tìm hiểu bài: 12P
Câu 1: Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ dẫn cán bộ đến địa điểm mới.
Câu 2: Vùng này là vùng người Nùng ở. Đóng vai ông già Nùng... dễ dàng che mắt địch...
Câu 3: Hai bác cháu đi rất cẩn thận. Kim Đồng... Ông ké lững thững... đằng sau...ven đường.
Câu 4: Kim Đồng nhanh trí: gặp địch bình tĩnh huýt sáo báo hiệu.
Đón thầy mo về cúng...
* Sự nhanh trí, thông minh của Kim Đồng khiến bọn giặc không hề nghi ngờ nên để hai bác cháu đi qua.
Mặc dù còn rất nhỏ tuổi nhưng anh đã là 1người chiến sĩ liên lạc dẫn đường bảo vệ cán bộ...
4. Luyện đọc lại: 15P
- Đọc phân biệt người dẫn chuyện và lời các nhận vật.
+ Đoạn 1: Giọng đọc chậm rãi với giọng kể.
+ Đoạn 2: Giọng đọc hồi hộp
+ Đoạn 3: Giọng đọc bọn lính hống hách.
5. Kể chuyện: 20P
a. Nhiệm vụ: Dựa theo 4 tranh minh hoạ 4 đoạn- kể lại toàn bộ câu chuyện.
b. Hướng dẫn kể chuyện.
ách 1: Kể đơn giản, ngắn gọn, theo sát tranh minh hoạ.
Cách 2: Kể có đầu có cuối nhưng không cần kỹ như văn bản.
6. Củng cố, dặn dò: 5P
Anh Kim Đồng là một thiếu niên rất anh dũng, thông minh, nhanh trí khi làm nhiệm vụ: dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng
- GV giới thiệu chủ điểm và bài đọc
- GV đọc mẫu toàn bài.
- HS quan sát tranh minh hoạ.
- GV giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện - HS quan sát vị trí tỉnh Cao Bằng trên bản đồ.
- HS nói những điều em biết về anh Kim Đồng
- HS đọc nối tiếp mỗi HS đọc 2 câu
- HS luyện đọc cá nhân-đọc đồng thanh (cả lớp)
- HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài
- GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc đúng.
- HS luyện đọc cá nhân- đọc nhóm-đọc đồng thanh cả lớp.
- GV nhận xét chỉnh sửa cho HS.
- HS đọc chú giải (SGK)
HS luyện đọc theo nhóm đôi.
- Các nhóm thi đọc từng đoạn.
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 1.2
1HS đọc lại đoạn 3
Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4.
HS đọc đoạn1
GV nêu câu hỏi HS trả lời.
H+G: nhận xét bổ sung.
HS trả lời câu hỏi.
? cách đi đường của 2 bác cháu như thế nào?
- 3HS đọc nối tiếp các đoạn , 2, 3, 4 và trao đổi trả lời câu hỏi 4.
* GV chốt lại nội dungHS hát bài: “Anh Kim Đồng”
- GV đọc lại đoạn 3-hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người đẫn chuyện.
- GV nêu nhiệm vụ phần kể chuyện.
- HS quan sát 7 tranh minh hoạ.
+ HS khá kể mẫu đoạn 1 theo tranh 1.
+ GV nhận xét nhắc nhở HS cách kể và mẫu theo 3 cách
- Từng cặp HS tập thể (nhóm đôi)
- HS thi kể nối tiếp từng đoạn trước lớp
-3 HS kể toàn bộ chuyện.
H+G: nhận xét. Đánh giá
GV hỏi: Qua câu chuyện này, các em thấy anh Kim Đồng là một thanh niên như thế nào?
- HS trả lời
-1HS đọc bài thơ ca ngợi: “Anh Kim Đồng”
- GV nhận xét giờ học. Yêu cầu HS về nhà luyện kể chuyện.
TiÕt 66:	LuyÖn tËp.
I. Môc tiªu:
- BiÕt so snh cc khèi l­îng. 
- BiÕt lm cc php tÝnh víi sè ®o khèi l­îng v vËn dông ®­îc vo gi¶i tèn. Bi 1, 2, 3, 4.
- BiÕt sö dông c©n ®ång hå ®Ó c©n mét vi ®å dng häc tËp.
II. §å dïng d¹y häc:
	- 1 chiÕc c©n ®Üa, 1 chiÕc c©n ®ång hå.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò
- Yªu cÇu HS ®äc sè c©n nÆng cña mét sè vËt.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm HS.
2. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi
- Nªu TiÕn tr×nh d¹y häc bµi häc, ghi ®Ò.
b. H­íng dÉn t×m hiÓu bµi
* H­íng dÉn HS thùc hµnh.
Bµi 1:
- Gäi HS däc yªu cÇu.
- GV cho HS lµm c©u thø nhÊt råi thèng nhÊt kÕt qu¶ so s¸nh.
Bµi 2:
- Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- H­íng dÉn HS ph©n tÝch ®Ò.
- Yªu cÇu HS lµm bµi tËp råi ch÷a bµi.
-Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS.
Bµi 3:
- Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- Yªu cÇu HS lµm bµi.
Bµi 4: 
- Chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, ph¸t c©n cho HS vµ yªu cÇu c¸c em thùc hµnh c©n c¸c ®å dïng häc tËp cña m×nh.
- Ghi l¹i c¸c khèi l­îng c©n ®­îc.
- So s¸nh khèi l­îng vËt nµo nÆng h¬n.
3. Cñng cè dÆn dß
- Yªu cÇu HS vÒ nhµ xem l¹i bµi vµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm.
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- 2 HS lªn b¶ng.
- HS l¾ng nghe.
- 1 HS ®äc.
- 744g > 474g.
- HS tù lµm c¸c c©u cßn l¹i.
- 2 HS ®äc.
Bµi gi¶i:
Sè gam kÑo mÑ Hµ ®· mua lµ: 
130 x 4 = 520 (g)
Sè gam b¸nh vµ kÑo mÑ Hµ ®· mua lµ: 
520 + 175 = 695 (g)
§¸p sè: 695 g.
- 1 HS ®äc.
Bµi gi¶i:
1 kg = 1000 g
Sè ®­êng cßn l¹i c©n nÆng lµ:
1000 - 400 = 600 (g)
Mçi tói ®­êng nhá c©n nÆng lµ:
600 : 3 = 200 (g)
§¸p sè: 200g ®­êng.
- Nhãm 6 HS.
- HS thùc hµnh.
TiÕt 27+28:
 tØnh thµnh phè n¬i b¹n ®ang sèng
I- MôC TI£U:
 - Gióp häc sinh :
+BiÕt vÒ c¸c c¬ quan hµnh chÝnh ,c¸c ®Þa ®iÓm ,®Þa danh cña tØnh n¬i m×nh sèng ,chøc n¨ng ,nhiÖm vô cña c¸c c¬ quan .
+KÓ tªn ,®Þa ®iÓm c¸c c¬ quan hµnh chÝnh v¨n ho¸,gi¸o dôc ,y tÕ n¬i mµ m×nh ®ang sèng.
+G¾n bã, yªu mÕn, gi÷ g×n b¶o vÖ c¶nh quan cuéc sèng quanh m×nh.
II/§å dïng d¹y häc
 - H×nh vÏ sgk phãng to
 - Tranh ,¶nh chôp toµn c¶nh tØnh ,nh÷ng ®Þa danh næi tiÕng cña m×nh 
 - PhiÕu bi ,phiÕu th¶o luËn ,giÊy mµu bót vÏ....
III/ph­¬ng ph¸p d¹y häc
	- Trùc quan ®µm tho¹i nªu vÊn ®Ò
IV/ ho¹t ®éng d¹y häc
1, æn ®Þnh tæ chøc: h¸t
2,KiÓm tra bµi cò:
Giê gi¶i lao em nªn c¬i trß ch¬i nµo?
NhËn xÐt ®¸nh gi¸
3,Bµi míi
_Giíi thiÖu bµi vµ ghi bµi lªn b¶ng
a.H­íng dÉn ch¬i trß ch¬i :ng­êi ®i ®­êng
-Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm
-Gi¸o viªn giao nhiÖm vô :quan s¸t h1 sgk vµ c¸c tranh d· chuÈn bÞ
-ChuÈn bÞ 4 phiÕu b¾t th¨m
Yªu cÇu häc sinh ch¬i
KÕt luËn: ë mçi tØnh ,thµnh phè ®Òu cã nhiÒu c¬ quan c«ng së ,®ã lµ c¸c c¬ quan nhµ n­íc nh­: UBND, HDDND, c«ng an, c¸c c¬ quan y tÕ, GD, tr­êng häc, n¬i vui ch¬i gi¶i trÝ
_Nªu c¸c c¬ quan c«ng së trong s¸ch gi¸o khoa?
b, vai trß nhiÖm vô cña c¸c c¬ quan 
_Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc cÆp ®«i 
_Ph¸t cho mçi nhãm mét phiÕu häc tËp
Yªu cÇu nèi trong phiÕu
2häc sinh nªu :nh¶y d©y , ch¬i chuyÒn ,®äc truyÖn ,« ¨n quan ....
Nh¾c l¹i tªn bµi, ghi bµi vµo vë
-Chia thµnh 4 nhãm ,nhËn yªu cÇu gi¸o viªn giao.
-Ghi l¹i c¸c c¬ quan c«ng së , ®Þa danh co trong tranh ,cho c¸c em g¾p th¨m t×nh huèng.C¸c t×nh huèng nh­ sau,häc sinh nªu trong nhãm:
+T«i b¾t ®­îc mét tªn ¨n trém vµ muèn biÐt ®­êng tíi së c«ng an ,h·y chØ gióp t«i .
+T«i rÊt véi ®i häc nmaf ph¶i ®­a em ®Õn nhµ trÎ , tõ nhµ tíi ®ã ®i ®­êng nµo chØ gióp.
+T«i chØ cã mét giê ®Ó ®i m­în s¸ch , chØ cho t«i ®­êng tíi hiÖu s¸ch.
+T«i ph¶i ®i th¨m ng­êi èm ë bªnh viÖn ,lµm ¬n chØ gióp t«i ®­êng t¬i ®ã.
_Nhãm ®Æt c©u hái ,nhom kh¸c tr¶ lêi(dùa vµo tranh) nhãm cßn l¹i nhËn xÐt , bæ sung.
Nghe vµ ghi nhí
Häc sinh nªñ: t­êng häc ,bÖnh viÖn, UBND...
_Häc sinh lËp nhãm ®«i häc tËp 
_Häc sinh lµm bµi tËp vµo phiÕu trong 5 phót.
phiÕu häc tËp
	Em h·y nèi c¸c c¬ quan _c«ng së víi chøc n¨ng nhiÖm vô t­¬ng øng
1.Trô së UBND a.TruyÒn ph¸t th«ng tin réng r·i ®Õn nh©n d©n
2. BÖnh viÖn b.N¬i vui ch¬i gi¶i trÝ 
3. B­u ®iÖn c.Tr­ng bµy ,cÊt gi÷ t­ liÖu lÞch sö
4. C«ng viªn d.Trao ®æi th«ng tin liªn l¹c 
5. Tr­êng häc e.S¶n xuÊt c¸c s¶n phÈm phôc vô con ng­êi 
6. §µi ph¸t thanh g. N¬i häc tËp cña HS
7. ViÖn b¶o tµng h. Kh¸m ch÷a bÖnh cho nh©n d©n
8. XÝ nghiÖp i. §¶m b¶o duy tr× trËt tù, an ninh
9. Trô së c«ng an k. §iÒu khiÓn ho¹t ®éng cña 1 tØnh, TP
10. Chî l. Trao ®æi, bu«n b¸n hµng ho¸
- GV ®­a b¶ng tõ ghi tªn c¸c c¬ quan vµ chøc n¨ng nhiÖm vô
- Chia thµnh 2 nhãm vµ gäi HS lªn b¶ng g¾n
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nhãm th¾ng cuéc
* Ho¹t ®éng c¶ líp, nªu c©u hái cho HS tr¶ lêi:
+ C¬ quan nµo gióp ®¶m b¶o th«ng tin liªn l¹c?
+ C¬ quan nµo kh¸m ch÷a bÖnh?
+ N¬i nµo vui ch¬i gi¶i trÝ?
+ N¬i nµo bu«n b¸n?
+ N¬i nµo ®Ó HS häc tËp?
- ë tØnh, thµnh phè nµo còng cã UBND, c¸c c¬ quan hµnh chÝnh ®iÒu khiÓn mäi ho¹t ®éng chung cã c¬ quan th«ng tin liªn l¹c, c¬ quan y tÕ, gia ®×nh, n¬i s¶n xuÊt bu«n b¸n
c) KÓ tªn tØnh, thµnh phè n¬i em ë:
d) KÓ tªn nh÷ng c¬ quan, trô së n¬i em sèng
- Yªu cÇu HS vÒ nhµ ®iÒu tra 2 néi dung trªn
- HS chia thµnh 2 nhãm, cö c¸c b¹n lªn g¾n trªn b¶ng tõ
- NhËn xÐt nhãm lµm ®óng, nhanh
- HS tr¶ lêi
-> B­u ®iÖn
-> BÖnh viÖn
-> C«ng viªn
-> Chî
-> Tr­êng häc
- VÒ nhµ ®iªu tra vµ ghi l¹i vµ s­u tÇm tranh ¶nh vÒ c¬ quan, ®Þa danh n¬i em ë
TiÕt 2:
- Tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra
- Gäi HS nªu l¹i néi dung ®iÒu tra
- Treo b¶ng phô cã néi dung yªu cÇu ®iÒu tra
- Yªu cÇu HS tr×nh bµy
+ Tªn, ®Þa chØ n¬i em ë?
+ Tªn c¸c c¬ quan, trô së,... vµ nªu nhiÖm vô cña c¸c c¬ quan vµ trô së?
- NhËn xÐt, tuyªn d­¬ng nhãm tr×nh bµy vµ ®iÒu tra tèt
* Tham quan thùc tÕ ®Þa ph­¬ng
- Ph¸t phiÕu ®Ó HS n¾m ch¾c yªu cÇu
- HS nªu néi dung ®iÒu tra:
+ KÓ tªn ®Þa chØ tØnh n¬i em ë
+KÓ tªn c¬ quan, trô së, ®Þa danh
+ Tr×nh bµy tranh ¶nh ®· s­u tÇm
- Tõng HS nªu kÕt qu¶ ®iÒu tra
-> Ghi lªn b¶ng tªn tØnh n¬i m×nh ë:
ThÞ trÊn H¸t Lãt, huyÖn Mai S¬n, tØnh S¬n La
- HS nªu:
+ UBND thÞ trÊn chØ ®¹o ho¹t ®éng chung
+ UBND huyÖn: ChØ ®¹o ho¹t ®éng...
+ Phßng GD Mai S¬n: Qu¶n lý....
+ BÖnh viÖn: Kh¸m ch÷a bÖnh.....
+ Phßng v¨n ho¸ thÓ thao
+ Nhµ m¸y ®­êng: S¶n xuÊt chÕ biÕn ®­êng
+ Chî trung t©m: Bu«n b¸n trao ®æi hµng ... động dạy – học:
Nội dung
Các thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: Đọc bức thư...
- 3HS đọc lại bức thư đã viết ở nhà.
GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
a. Bài tập 1
Nghe - kể câu chuyện: “Tôi cũng như bác”
- Câu chuyện xảy ra ở nhà ga
- Câu chuyện 2 nhận vật...
- Ông quên không mang theo kính.
- Phiền bác đọc giúp tôi...
- “ Xin lỗi. Tôi cũng như bác thôi, vì...
- Người đó tưởng nhà văn cũng không biết chữ...
Bài tập 2:
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
- HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và đọc câu hỏi gợi ý.
- GV kể chuyện và hỏi. HS trả lời
+ Câu chuyện này xảy ra ở đâu ?
+ Trong câu chuyện có mấy nhân vật?
+ Vì sao nhà văn không đọc được bản thông báo?
+ Ông nói gì với người đứng cạnh ?
+ Người đó trả lời ra sao?
+ Câ u trả lời có gì đáng buồn cười ?
- GV kể tiếp 2, 3 lần.
- HS nhìn gợi ý thi kể lại chuyện cả lớp-GV khen ngợi HS.
- 1HS đọc yêu cầu của bài.
- GV gợi ý hướng dẫn: Khi giới thiệu cần dựa vào các gợi ý.
+ Lời nói giới thiệu phải đúng nghi thức...
+ Giới thiệu 1 cách mạnh dạn tự tin.
- 3HS đọc gợi ý trên bảng.
- Gv giới thiệu mẫu.
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện các nhóm thi giới thiệu trước lớp
Cả lớp-GV nhận xét bổ sung
- GV củng cố bài- nhận xét giờ học.
TiÕt 70: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè(tiÕp theo). 
I. Môc tiªu
	- BiÕt ®Æt tÝnh vµ tÝnh chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (cã d­ ë c¸c l­ît chia). 
	- BiÕt gi¶i to¸n cã phÐp chia vµ biÕt xÕp h×nh t¹o thµnh h×nh vu«ng. Bµi 1, 2, 4.
II. Ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra
- KiÓm tra c¸c bµi tËp vÒ nhµ cña tiÕt 69.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS.
2. Bai míi:
a. Giíi thiÖu:
- GV nªu TiÕn tr×nh d¹y häc bµi häc, ghi ®Ò.
b. HD TH bµi:
* GV nªu phÐp chia: 78 : 4
- GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: 78 : 4=?
- Yªu cÇu HS ®Æt tÝnh vµ suy nghÜ tù thùc hiÖn phÐp tÝnh.
c. LuyÖn tËp - thùc hµnh:
Bµi 1: 
- X¸c ®Þnh yªu cÇu cña bµi, sau ®ã cho HS tù lµm bµi.
- Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng.
- Ch÷a bµi.
- Yªu cÇu HS ®æi vë kiÓm tra chÐo.
Bµi 2:
- Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp.
- Yªu cÇu HS t×m sè bµn cã 2 HS ngåi.
- H­íng dÉn HS tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n.
Bµi 4:
- Tæ chøc cho HS thi ghÐp h×nh nhanh gi÷a c¸c tæ. Sau 2 phót, tæ nµo cã nhiÒu b¹n ghÐp ®óng nhÊt lµ tæ th¾ng cuéc.
- Tuyªn d­¬ng tæ th¾ng cuéc.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
- ChuÈn bÞ bµi sau.
- 2 HS lªn b¶ng, líp theo dâi, nhËn xÐt.
- HS l¾ng nghe.
- HS ®äc.
- HS lªn b¶ng ®Æt tÝnh vµ tÝnh. C¶ líp thùc hiÖn ®Æt tÝnh vµo giÊy nh¸p.
78
4
 7 chia 4 ®­îc 1, 
4
 19
viÕt 1. 1 nh©n 4 
38
b»ng 4; 7 - 4 = 3.
36
 H¹ 8 ®­îc 38; 38 
 2
Chia 4 b»ng 9, viÕt 9. 9 nh©n 4 b»ng 36; 38 trõ 36 b»ng 2.
- 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, 2 HS lµm c¸c phÐp tÝnh: 
- HS c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp.
- HS nhËn xÐt.
- HS ®æi vë ch÷a lçi.
- 1 HS ®äc.
Bµi gi¶i:
Ta cã 33 : 2 = 16 (d­ 1)
Sè bµn cã 2 HS ngåi lµ 16 bµn, cßn 1 HS n÷a nªn cÇn kª thªm Ýt nhÊt lµ 1 bµn n÷a.
VËy sè bµn cÇn kª Ýt nhÊt lµ 
16 + 1 = 17 (bµn).
§¸p sè: 17 (bµn)
- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë bµi tËp.
TIÕT 14 : C¾T D¸N CH÷ H, U ( tiÕt 2) 
I.Môc tiªu:
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
- Chöõ maãu H, U. Tranh quy trình. Giấy thuû coâng, hoà daùn.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kieåm tra baøi cuõ:
- Giaùo vieân kieåm tra duïng cuï hoïc taäp giôø thuû coâng.
2. Baøi môùi:
* Hoaït ñoäng 3. Thöïc haønh.
+ Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi vaø thöïc hieän caùc böôùc keû, caét daùn chöõ H, U.
+ Giaùo vieân nhaän xeùt vaø heä thoáng laïi caùc böôùc keû, caét, daùn chöõ H, U theo tranh quy trình.
+ Giaùo vieân toå chöùc cho hoïc sinh thöïc haønh.
+ Trong khi hoïc sinh thöïc haønh, giaùo vieân quan saùt, uoán naén, giuùp ñôõ hoïc sinh coøn luùng tuùng ñeå caùc em hoaøn thaønh saûn phaåm.
+ Giaùo vieân toå chöùc cho hoïc sinh tröng baøy.
+ Lôùp vaø giaùo vieân nhaän xeùt, ñaùnh giaù, bình choïn toå (nhoùm) thöïc haønh ñuùng, nhanh, ñeïp.
+ Tuyeân döông.
+ Ñaùnh giaù toát A+.
+ Giaùo vieân cuõng caàn ruùt ra 1 soá toàn taïi ñeå hoïc sinh khaéc phuïc.
4. Cuûng coá & daën doø:
+ Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaän xeùt söï chuaån bò, tinh thaàn thaùi ñoä hoïc taäp kó naêng thöïc haønh cuûa hoïc sinh.
+ Daën doø giôø hoïc sau chuaån bò giaáy thuû coâng, keùo, ....
+ Hoïc sinh thöïc haønh caét, daùn chöõ H, U.
+ Hoïc sinh neâu caùc böôùc:
böôc 1: keû chöõ H, U.
böôùc 2: caét chöõ H, U.
böôùc 3: daùn chöõ H, U.
+ Hoïc sinh quan saùt tranh quy trình.
+ Hoïc sinh thöïc haønh keû, caét, daùn chöõ H, U.
+ Hoïc sinh daùn chöõ caân ñoái vaø phaúng.
+ Moãi hoïc sinh seõ tröng baøy saûn phaåm cuûa toå mình vaøo 1 tôø giaáy lôùn coù trang trí.
+ Toå naøo xong tröôùc leân daùn treân baûng lôùp.
CHÝNH T¶: Nghe viÕt: Nhí ViÖt B¾c
 Ph©n biÖt ©u/au, l/n, i/iª
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
	- Nghe – viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc th¬ lôc b¸t. M¾c kh«ng qu¸ 5 lçi trong bµi.
	- Lµm ®óng bµi tËp ®iÒn tiÕng cã vÇn au/©u (BT2). Lµm ®óng bµi tËp 3a.
- GD yªu quª h­¬ng, b¶o vÖ gi÷ g×n thiªn nhiªn.
II. §å dïng d¹y häc
	- B¶ng líp viÕt BT2.B¶ng phô viÕt BT3a.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A. æn ®Þnh: 
B. D¹y bµi míi:
Giíi thiÖu bµi + ghi tùa.
* Ho¹t ®éng 1: H­íng dÉn HS chuÈn bÞ.
H­íng dÉn HS chuÈn bÞ.
- GV ®äc mét lÇn ®o¹n th¬ viÕt cña bµi 
- GV mêi 1 HS ®äc thuéc lßng l¹i hai khæ th¬.
- H­íng dÉn HS n¾m néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy bµi th¬.
+ Ng­êi c¸n bé vÒ xu«i nhí nh÷ng g× ë ViÖt B¾c?
+ Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u th¬?
+ §©y lµ th¬ g×?
+ C¸ch tr×nh bµy c¸c c©u th¬?
+ Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ viÕt hoa?
- H­íng dÉn c¸c em viÕt b¶ng con nh÷ng tõ dÔ viÕt sai:
GV ®äc cho viÕt bµi vµo vë.
- GV cho HS ghi ®Çu bµi, nh¾c nhë c¸ch tr×nh bµy.
- GV ®äc tõng c©u, côm tõ, tõ.
GV chÊm ch÷a bµi.
- GV yªu cÇu HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch×.
- GV chÊm vµi bµi (tõ 5 -7 bµi) .
- GV nhËn xÐt bµi viÕt cña HS.
* Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn HS lµm bµi tËp.
+ Bµi tËp 2:
- GV cho 1 HS nªu yªu cÇu cña ®Ò bµi.
- GV yªu cÇu HS c¶ líp lµm vµo VLT.
- GV mêi 2 HS lªn b¶ng lµm.
- GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng:
Hoa mÉu ®¬n m­a mau h¹t.
L¸ trÇu ®µn tr©u.
S¸u ®iÓm qu¶ sÊu.
+ Bµi tËp 3a:
- GV mêi HS ®äc yªu cÇu cña ®Ò bµi.
- GV yªu cÇu HS suy nghÜ tù lµm vµo vë.
- Chia b¶ng líp lµm 3 phÇn, cho 3 nhãm ch¬i trß tiÕp søc.
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i:
Tay lµm hµm nhai, tay quai miÖng trÔ.
Nhai kÜ no l©u, cµy s©u tèt lóa.
- HS l¾ng nghe.
- Mét HS ®äc l¹i.
- Cã 5 c©u 10 dßng th¬. .
- Th¬ 6 - 8 cßn gäi lµ th¬ lôc b¸t. .
- C©u 6 viÕt c¸ch lÒ vë 2 «, c©u 8 viÕt c¸ch lÒ vë 1 «.
- C¸c ch÷ ®Çu dßng, danh tõ riªng ViÖt B¾c.
- HS viÕt ra b¶ng con.
- Häc sinh nªu t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót, ®Ó vë.
- Häc sinh viÕt bµi vµo vë.
- Häc sinh so¸t l¹i bµi.
- HS tù ch÷a bµi.
- 1 HS ®äc. C¶ líp ®äc thÇm theo.
- C¶ líp lµm vµo VLT.
- Hai HS lªn b¶ng lµm.
- HS nhËn xÐt.
- HS ®äc l¹i kÕt qu¶ theo lêi gi¶i ®óng.
- C¶ líp ch÷a bµi vµo VLT.
- HS ®äc yªu cÇu cña ®Ò bµi.
- HS suy nghÜ lµm bµi vµo vë.
- Ba nhãm HS ch¬i trß ch¬i.
- HS nhËn xÐt.
- HS ®äc l¹i c¸c c©u hoµn chØnh.
- HS söa bµi vµo VLT.
- Nh÷ng HS viÕt ch­a ®¹t vÒ nhµ viÕt l¹i.
BDTLV: ViÕt th­
I. Mục đích - yêu cầu:
- Biết viết 1 bức thư cho 1 bạn cùng lứa tuổi thuộc một tỉnh miền Nam hoặc miền Trung, miền Bắc theo gợi ý trong SGK.
- Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết đúng chính tả. Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư.
II. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Các thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: Đọc đoạn viết về cảnh đẹp đất nước. 4P
B. Bài mới: 
- 3 HS đọc bài viết.
GV nhận xét, chấm điểm cho HS
1 - Giới thiệu bài: 1P
2 - Hướng dẫn cách viết thư: 32P
a. Phân tích đề bài.
+ Bài tập yêu cầu viết thư cho 1 bạn thuộc tỉnh miền khác với nơi em đang ở.
+ Mục đích viết thư: làm quen, hẹn cùng thi đua học tốt.
+ Nêu lí do viết thư, tự giới thiệu, hỏi thăm bạn, hẹn bạn cùng thi đua học tốt...
+ Dựa vào mẫu bài “Thư gửi bà”
b. Hướng dẫn làm mẫu - nói về nội dung thư theo gợi ý:
- Nói phần lí do viết thư- tự giới thiệu.
c. Thực hành viết thư.
- Đọc thư trước lớp.
3. Củng cố, dặn dò. 3P
- GV nêu yêu cầu của giờ học.
HS đọc đề bài và gợi ý:
- GV hỏi- HS trả lời.
+ Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai?
- GV gợi ý hướng dẫn
+ Em viết thư cho bạn tên là gì? ở miền nào?
+ Mục đích viết thư là gì?
+ Những nội dung cơ bản trong thư là gì?
+ Hình thức của lá thư thế nào?
- 1 HS trình bày lại hình thức lá thư.
- 3HS nói tên, địa chỉ người các em muốn viết thư.
- 1 HS trình bày miệng
- GV đọc 1 bức thư mẫu.
HS viết thư vào vở bài tập.
GV theo dõi, giúp đỡ HS.
H+G: nhận xét, chấm điểm.
GV củng cố bài- nhận xét giờ học GV viết lại thư ở nhà và gửi thư...
Sinh ho¹t TuÇn 14
Môc tiªu:
 -HS nhËn ra ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn qua.
 -HS tù m×nh s÷a ch÷a nh÷ng khuyÕt ®iÓm cßn tån t¹i trong tuÇn
 -Nªu dîc ph¬ng híng tuÇn tíi
II. Néi dung sinh ho¹t
 -GV híng dÉn ®iÒu khiÔn tiÕt sinh ho¹t
 + C¸c tæ trìng nhËn xÐt nh÷ng u khuyÕt ®iÓm cña tæ viªn.
 + C¸c b¹n kh¸c bæ sung ý kiÕn
 + Líp trëng táng kÕt l¹i
 -GV nhËn xÐt chung:
 + VÒ hoc tËp: Hçu hÕt c¸c em ®Òu cã ý thøc tèt trong häc tËp, häc vµ lµm bµi tríc khi ®Õn líp nh: Minh, Trµ My,TuÊn ,Quúnh, Nga
 + VÒ ®¹o ®øc : §a sè c¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o,ngêi lín
 + VÒ nÒ nÕp: C¸c em ®ii häc chuyªn cÇn ,®óng giê, ra vµo líp ®óng quy ®Þnh,thùc hiÖn ®ång phôc 100%,vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÎ.
 - Tån t¹i: 
 *Cßn cã mét sè em con cha ch¨m häc nªn kiÕn thøc cßn yÕu; nh ®äc cßn chËm,ch÷ viÕt cßn cÉu th¶ cha ®óng quy ®Þnh,tÝnh to¸n cßn chËm.
 * Mét sè em cßn ®i häc muén,v¾ng häc kh«ng lý do
 * Trc nhËt cßn chËm,thiÕu ý thøc tù gi¸c.
 III. Ph­¬ng h­íng ho¹t ®«ng tuÇn 14
Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 22/12
 BiÖn ph¸p -§i häc ®óng giê,chuyªn cÇn,v¾ng cã gÊy xin phÐp.
 -Duy tr× nÒ nÕp cña líp, cña §éi theo quy ®Þnh
 -T¨ng cêng rÌn ch÷, gi÷ vë
 -Cã ý thøc tù gi¸c tù hoc bµi ë nhµ , häc bµi vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ vµ chuÈn bÞ bµi míi tríc khi ®Õn líp.