Giáo án Lớp 3 Tuần 14 - Trương Thị Hồng Lắm

Thứ/ ngày
Tiết
 Môn
Tên bài dạy 
 Bảy
17/11/2012
1
Tự học
CCKT
Tốn : Luyện tập về tìm giá trị của các biểu thức .
2
 Thực hành 
 Tiếng Việt
Luyện tập về từ chỉ đặc điểm . Ôn tập câu : Ai thế nào ?
3
Thực hành
Tốn
Luyện tập chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số .
4
Bồi dưỡng HS yếu
Tập đọc: Luyện đọc: Người liên lạc nhỏ,Nhớ Việt Bắc
KẾ HOẠCH DẠY PHỤ ĐẠO TUẦN 14
Ngày soạn: 15/11/2012
Ngày dạy: 17/11/2012
Tự học củng cố kiến thức
(Toán)
LUYỆN TẬP VỀ TÌM GIÁ TRỊ CỦA CÁC BIỂU THỨC
 I. MỤC TIÊU: 
Củng cố, ôn tập lại những kiến thức đã học về biểu thức .
Giúp HS yếu, kém biết cách làm bài .
Rèn luyện, bồi dưỡng HS khá, giỏi.
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
Ôn tập :
Gọi HS nhắc lại các quy tắc đã học về biểu thức .
Gv nhận xét .
Luyện tập :
Bài 1: Tìm x 
Gọi hs đọc yêu cầu
X : 5 = 156 5 x X = 950 
789 – X = 135 143 + X = 678
Gv yêu cầu hs làm bài vào bảng con
Quan sát HS làm bài . 
Gv sửa bài , nhận xét .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính:
Gọi hs đọc yêu cầu
Gv cho HS làm bảng con .
35: 5	 87: 4	 48 : 4
78: 3	 95: 5	 80 : 5
Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét.
Bài 3 : 
Gọi HS đọc đề : Trên một xe tải có 18 bao gạo tẻ số bao gạo nếp bằng 1/9 số bao gạo tẻ . Hỏi trên xe tải có bao nhiêu bao gạo ?
Gv cho HS làm vào vở .
GV sửa bài.
Củng cố- dặn dò:
Về nhà ôn lại các bảng nhân, chia đã học.
Xem lại các bài toán vừa giải.
HS đọc cá nhân , nối tiếp , đọc đồng thanh .
HS đọc yêu cầu .
Hs làm lần lượt bài vào bảng con
X : 5 = 156 5 x X = 950 
 X = 156 x 5 X = 950 : 5
 X = 780 X = 190
789 – X = 135 143 + X = 678
 X = 789 – 135 X = 678 – 143
 X = 654 X = 535
Hs lắng nghe
1 hs đọc yêu cầu
HS làm ở bảng con .
Hs nhận xét
Hs lắng nghe.
HS đọc đề .
Hs làm bài vào vở 
Bài giải
Số bao gạo nếp có là :
18 : 9 = 2 ( bao )
Số bao gạo trên xe tải có là :
18 + 2 = 20 ( bao )
Đáp số: 20 bao gạo.
Hs lắng nghe
 -----------------------------
Thực hành Tiếng Việt
( Luyện từ và câu)
LUYỆN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM
ÔN TẬP CÂU : AI , THẾ NÀO ?
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Ôn tập, củng cố giúp HS tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ, xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào .
Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? Thế nào?
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của HS
Hướng dẫn làm bài tập :
Bài tập 1
Gọi hs đọc yêu cầu.
Cho HS đọc lại các dòng thơ , hỏi:
+ Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm gì ? ( gạch dưới từ "xanh")
+ Sông máng ở dòng thơ 3 &4 có đặc điểm gì ? (gạch dưới từ "xanh mát")
Gv yêu cầu HS tìm các từ ngữ chỉ đặc điểm tiếp theo.
Goi hs nhận xét.
GV nêu : Các từ xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt là các từ chỉ đặc điểm của tre, lúa, sông máng, trời mây, mùa thu. Giống như thơm là đặc điểm của hoa, ngọt là đặc điểm của đường.
Bài tập 2: 
Gọi hs đọc yêu cầu
Trong những câu thơ sau, các sự vật được so sánh với nhau về ngững đặc diểm nào?
a/. Hoa cọ vàng như hoa cau
b./Bụng con ong trịn, thon, ĩng ánh như hạt ngọc
c/. Sư tử oai vệ như một vị chúa tể rừng xanh
d/. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
Các em phải đọc lần lượt từng dòng, từng câu thơ, tìm xem trong mỗi dòng, mỗi câu thơ, tác giả muốn so sánh các sự vật với nhau về những đặc điểm gì ?
Gv yêu cầu 1 HS đọc câu a và hỏi :
+ Tác giả so sánh những sự vật nào với nhau ?
+ Hoa cọ và tiếng suối được so sánh với nhau về đặc điểm gì ?
Tương tự yêu cầu HS làm các bài còn lại 
Gọi 3 hs lên bảng làm bài
Gv nhận xét
Củng cố - Dặn dò
Yêu cầu về nhà xem lại bài học thuộc lòng các câu thơ có hình ảnh so sánh đẹp ở bài 2.
Gv nnhận xét tiết học.
1 HS đọc yêu cầu .
1 HS đọc lại 6 dòng thơ trong bài :Vẽ quê hương.
+ xanh
+ xanh mát
+ trời mây, mùa thu, bát ngát (chỉ
đặc điểm của bầu trời); xanh ngắt 
( chỉ màu sắc của bầu trời mùa thu)
1 HS nhắc lại các từ chỉ đặc điểm của từng sự vật trong đoạn thơ.
Lời giải : Tre xanh, lúa xanh
 Sông máng lượn quanh
 Một dòng xanh mát
 Trời mây bát ngát
 Xanh ngắt mùa thu
1 HS đọc yêu cầu.
Hs lắng nghe
1 hs đọc câu a
+ Tác giả so sánh hoa cọ với hoa cau.
+ Màu sắc( màu vàng)
Hs làm các bài cịn lại vào vở.
Đáp án:
+ Bụng con ong – trịn, tho, ĩng ánh – như – hạt ngọc
+ Sư tử - oai vệ - như – một vị chúa tể rừng xanh
+ Những cánh buồm nâu – hồng rực- như – đàn bướm.
3 hs lên bảng làm bài
Hs lắng nghe
Hs lắng nghe
Thực hành toán
LUYỆN TẬP CHIA SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ CHO SỐ
CÓ MỘT CHỮ SỐ .
I.MỤC TIÊU:
Củng cố về chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số .
Giúp HS yếu, kém nắm vững cách chia .
Rèn luyện, bồi dưỡng HS khá, giỏi.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của Hs
Ôn tập : Cho HS đọc lại các bảng chia 
Gọi HS đọc .
Gv nhận xét .
Luyện tập : 
Bài tập 1: 
Cho HS làm bảng con 
94 : 3 71 : 4
84: 7 72 : 6
75 : 5 78 : 3
Gv sửa bài , nhận xét .
Bài tập 2:
Gọi HS đọc đề bài 
Trong thùng quà có 5 gói kẹo và 1 gói bánh , mỗi gói kẹo nặng 65g , gói bánh nặng 350 g Hỏi cả thùng quà cân nặng bao nhiêu gam ?
Gv yêu cầu hs tự làm bài vào vở
Gv chấm , sửa bài cho HS .
Bài tập 2: 
Gọi HS nêu yêu cầu .
Viết số thích hợp vào chỗ chấm .
3m 2cm = . cm
4m 7 dm = . dm
4m 7 cm = . cm
9m 3 cm = . cm
9m 3dm = . dm 
GV nhắc lại cách làm bài, yêu cầu hs tự làm bài vào vở.
GV sửa bài.
Củng cố- dặn dò:
Về nhà ôn lại các bảng nhân, chia đã học.
Xem lại các bài toán vừa giải.
HS đọc cá nhân , đọc nối tiếp , đọc,đồng thanh .
HS làm bảng con , 1 em làm bảng lớp .
HS đọc đề.
HS tự làm bài vào vở:
Bài giải
5 gói kẹo cân nặng là:
65 x 4 = 260 (gam )
Cả thùng quà cân nặng là:
260 + 350 = 610 (gam )
Đáp số: 610 gam .
Hs lắng nghe
HS đọc yêu cầu
HS tự làm bài vào vở:
------------------------------
Bồi dưỡng hs yếu
(Tập đọc)
LUYỆN ĐỌC:NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ, NHỚ VIỆT BẮC
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Giúp hs yếu đọc đúng bài các bài tập đọc, trả lời được các câu hỏi
Rèn luyện, bồi dưỡng hs khá, giỏi đọc ngắt giọng, nghĩ hơi đúng.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của Hs
Hướng dẫn hs đọc bài Người liên lạc nhỏ
Gọi 2 hs đọc tồn bài
Gọi hs chia đoạn lại
Gọi vài hs đọc từng đoạn
Gọi hs đọc từng đoạn trả lời từng câu hỏi.
Gv gọi 1 hs đọc lại bài
Gv yêu cầu hs nêu nội dung chính của bài
Vài hs nhắc lại
Hướng dẫn hs đọc bài Nhớ Việt Bắc
Gọi 2 hs đọc tồn bài
Gv: Bài thơ cĩ mấy khổ?
Gọi vài hs đọc từng đoạn
Gọi hs đọc từng đoạn trả lời từng câu hỏi.
Gv gọi 1 hs đọc lại bài
Gv yêu cầu hs nêu nội dung chính của bài
Vài hs nhắc lại
Củng cố, dặn dị:
Gv gọi vài hs nhắc lại nội dung chính của 2 bài
Gv nhận xét tiết học.
2 hs đọc tồn bài (Hs khá, giỏi)
1 hs nhắc lại cách chia đoạn
Vài hs đọc từng đoạn ( Hs TB)
1 hs đọc từng đoạn 1 trả lời từng câu hỏi ( Các đối tượng Hs)
1 hs đọc cả bài
1 hs nêu nội dung chính
Vài hs nhắc lại
2 hs đọc tồn bài (Hs khá, giỏi)
Cĩ 2 khổ thơ
Vài hs đọc từng đoạn ( Hs TB)
1 hs đọc từng đoạn 1 trả lời từng câu hỏi ( Các đối tượng Hs)
1 hs đọc cả bài
1 hs nêu nội dung chính
Vài hs nhắc lại
Vài hs nhắc lại
Hs lắng nghe