Giáo án Lớp 3 Tuần 14 - Trường Tiểu học Tân Nghĩa I

TUẦN 14
ÏSoạn : 8/12/2007
Dạy : Thứ hai, 10/12/2007
Tập đọc – Kể chuyện
NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ (2 TIẾT )
I .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
A . Tập đọc : 
- Luyện đọc đúng : liên lạc , lên đường , áo Nùng, cỏ lúa , lững thững , lưng , lù lù , chốc lát, nắng sớm , nắng sớm. Ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Đọc trôi chảy toàn bài , bước đầu biết thể hiện giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện .
-Rèn kỷ năng đọc –hiểu :
+ Hiểu nghĩa các từ : Kim Đồng , ông ké , Nùng , Tây đồn , thầy mo , thong manh . . .
+ Hiểu câu chuyện kể về anh Kim Đồng , một liên lạc viên rất thông minh , nhanh nhẹn một thiếu niên yêu nước tiêu biểu trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
B . Kể chuyện :
+ Dực vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được nội dung câu chuyện .
+ Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn .
 II .CHUẨN BỊ : 
+ GV : tranh minh họa bài tập đọc , bảng phụ ghi phần hướng dẫn đọc 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1) Bài cũ : gọi 3 em đọc bài “ Cửa Tùng ” và TLCH (Tú Anh ,Diễm ,Bến ) 
2/ .Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề – 1 em nhắc lại
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 :(20 ph) Luyện đọc 
*Hs đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng các từ khó trong bài ,hiểu các từ ngữ như (MĐYC)đã nêu .
+ GV đọc mẫu lần một 
+ Y/C HS đọc bài 
+ Hướng dẫn đọc từng câu và phát âm từ khó , dễ lẫn 
+ HD chia đoạn : 4 đoạn 
+ Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó 
+ Y/C 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Theo dõi HS đọc bài để sửa lỗi ngắt giọng ,sai câu nào thì cho HS đọc lại câu đó cho đúng .
+ Y/C HS luyện đọc theo nhóm 
+ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm 
+ Y/C HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 
+ Y/C HS đọc lại đoạn 1 
H : Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì?
H : Tìm những câu văn miêu tả hình dáng của bác cán bộ ? 
H : Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông già Nùng 
H : Cách đi đường của hai bác cháu như thế nào ?
Ý1 : Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ và nhận nhiệm vụ 
+ Y/C đọc đoạn 2 và 3 
H: Chuyện gì xảy ra khi hai bác cháu đi qua suối ? 
H : Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện ra bác cán bộ ?
Ý2 : Kim Đồng là người dũng cảm mưu trí 
* NDC : Câu chuyện kể về Anh Kim Đồng một liên lạc viên rất thông minh nhanh nhẹn là gương yêu nước tiêu biểu cho thiếu nhi trong thời kì kháng chiến chống Pháp .
* HĐ3:(10 ph) Luyện đọc lại bài 
*Hs luyện đọc bài cá nhân ,theo nhóm .
+ Hướng dẫn cách đọc diễn cảm 
+ Y/C HS đọc 
+ Thi đọc giữa các nhóm 
+ GV nhận xét tuyên dương 
HĐ 4:kể chuyện .
*Hs dựa vào tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện và toàn chuyện .
+ Y/C HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện dựa vào tranh kể lại toàn bộ chuyện Người Liên Lạc Nhỏ 
H : Hãy kể lại nội dung của tranh 2 ? 
+ Y/C HS quan sát tranh 3 
H : Tây đồn hỏi KimĐồng điều gì ? Anh đã trả lời chúng ra sao ? 
H Kết thúc của câu chuyện như thế nào ? 
* Kể Theo Nhóm 
+ Chia HS thành nhóm nhỏ và Y/C HS kể chuyện theo nhóm 
* Kể Trước Lớp 
+ Tuyên dương HS kể tốt 
+ HS lắng nghe
+ 1 em đọc
HS đọc nối tiếp câu ( mỗi HS đọc 1câu) 
+ Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV 
+ 4 HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn 
+ Mỗi nhóm 4 HS , lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm 
+ 2 nhóm thi đọc tiếp nối 
+ Đọc đồng thanh 
+ 1 HS đọc trước lớp 
+ HS trả lời
+ HS thảo luận cặp đôi , sau đó đại diện HS trả lời 
+ 2 em nhắc lại 
+ 1 em đọc lớp đọc thầm theo 
+ HS trả lời
+ 1 em nhắc lại 
+ 3 em nhắc lại 
+ 1 em đọc đoạn 1 
+ 3 em đại diện 3 nhóm đọc , lớp theo dõi nhận xét
+ 1 em đọc 
+ 1 HS kể , cả lớp theo dõi và nhận xét 
HS quan sát , TL
+ Mỗi nhóm 4 HS . Mỗi HS chọn kể lại đoạn chuyện mà mình thích . HS trong nhóm theo dõi và góp ý cho nhau 
+ 2 nhóm HS kể trước lớp , cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất 
3/ Củng cố – dặn dò :Tóm tắt nội dung bài .
 + GV : Phát biểu cảm nghĩ của em về anh Kim Đồng ?
 + Nhận xét tiết học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau 
	Đạo Đức
QUAN TÂM,GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG
 I . MỤC TIÊU 
 - HS hiểu : Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ? Sự cần thiết phải quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng .
 - HS biết quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày.
 - Hscó thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng.
 II . CHUẨN BỊ :
 + Tranh minh họa truyện Chị Thủy của em .
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1/ Bài cũ : Gọi 2 HS trả lời câu hỏi (Hiếu ,Chung )
H. Vì sao cần tích cực tham gia việc lớp, việc trường?
h. Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là quyền và bổn phận của ai? 
3/ Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1 : (20 ph)Phân tích truyện Chị Thuỷ của em
. Mục tiêu : HS biết được một biểu hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
* Cách tiến hành : 
 -GV kể chuyện
H. Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thuỷ?
-Thuỷ đã làm gì để bé Viên vui chơi ở nhà?
-Vì sao mẹ của bé Viên lại thầm cảm ơn Thuỷ?
-Em biết được điều gì qua câu chuyện này?
- Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
* GV kết luận.
* Hoạt động 2:(10 ph)Đặt tên tranh
* Mục tiêu:HS hiểu được ý nghĩa của các hành vi, việc làm đối với hàng xóm, láng giềng.
- Cách tiến hành
+ GV chia nhóm(4 nhóm), giao cho mỗi nhóm thảo luận về nội dung một tranh và đặt tên cho tranh.
+ GV kết luận về nội dung từng tranh
* Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến
- Mục tiêu:HS biết bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến, quan niệm có liên quan đến việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Cách tiến hành:
+ GV chia nhóm và YC các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ ( BT3) 
-HS lắng nghe
- HS trả lời
-HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý kiến.
- Các nhóm thảo luận 
 - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý bổ sung.
4) Củng cố – dặn dò :Tóm tắt nội dung bài –Gd hs qua bài .
 + GV nhắc lại nội dung bài vừa học , GD HS
Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU 
+Giúp HS củng cố về đơn vị đo khối lượng gam và sự liên hệ giữa gam và ki-lô-gam 
+ Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân đĩa và cân đồng hồ . Giải được bài toán có lời văn có các số đo khối lượng .
+ GD HS tính chính xác khi đổi, viết số đo khối lượng.
II . CHUẨN BỊ 
GV : 1 chiếc cân đĩa , 1 chiếc cân đồng hồ 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
2) Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng (Sang ,KVĩnh ) 
+ Y/C đọc số cân nặng của quả đu đủ ? 
+ Y/C đọc số cân nặng của gói đường ? 
 3) Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại.
Hoạt động dạy
Bài 1 
+ Viết lên bảng 744g . . . 474kg và yêu cầu HS so sánh 
H : Vì sao con biết 744g > 474g ? 
+ Vậy khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta cũng so sánh như với các số tự nhiên 
+ Y/C HS tự làm tiếp các phần còn lại 
+ Chữa bài và cho điểm HS 
Bài 2 
+ Gọi 1 HS đọc đề bài
H. Bài toán cho biết gì?
H : Bài toán hỏi gì ? 
-GV hd hs làm bài
+ Chấm nhận xét sửa bài 
Bài 3 
+ Gọi 1 HS đọc đề bài 
H Cô Lan có bao nhiêu đường ? 
+ Cô đã dùng hết bao nhiêu gam đường ? 
H : Cô làm gì với số đường còn lại?
H : Bài toán yêu cầu tính gì ? 
H. Muốn biết mỗi túi nhỏ có bao nhiêu gam đường chúng ta phải biết được gì? 
+ Chấm sửa bài , nhận xét 
Bài 4 : 
+ Y/C thực hành cân 
+ GV kiểm tra nhận xét
Hoạt động học
HS nêu YC bài
+ HS trả lời
+ Làm bài , sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đối chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau 
+ 1HS đọc đề bài-lớp theo dõi
+ HS tìm hiểu đề theo cặp 
+ 1HS làm bảng lớp, lớp vở , nhận xét
+1 HS đọc –lớp theo dõi 
+ HS trả lời
+ 1 em lên bảng làm lớp làm vào vở
+ Học sinh tự sửa bài
+ Chia mỗi nhóm 6 em , thực hành cân đồ dùng học tập của mình và ghi số cân vào vở
3/ Củng cố – dặn dò :Tóm tắt nội dung bài .+ Y/C HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm 
----------------------------------------------------------------------------------------
Soạn : 8/12/2007
Dạy : Thứ ba,10/12/2007
Tập Viết
ÔN CHỮ HOA K
I . MỤC TIÊU 
 + Củng cố cách viết chữ hoa K 
 + Viết đúng , đẹp chữ viết hoa Y , K . Viết đúng , đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng: Yết Kiêu và câu ứng dụng .
 + GD các em ý thức rèn chữ , cẩn thận khi viết .
II . CHUẨN BỊ 
 + GV : Mẫu chữ viết hoa Y , K 
 Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn lên bảng phụ 
 + HS : Vở tập viết lớp 3 tập 1 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1/ Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng viết bài và đọc câu ứng dụng của bài trước 
+ 1 em đọc câu ứng dụng (Diệp )
+ 2 em viết () Ông Ích Khiêm .
2/ Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1:(5 ph) HD viết chữ hoa *
*Hs nắm được cấu tạo của chữ viết hoa Y.K
H : Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa Y , K 
H : Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? 
+ Treo bảng chữ viết hoa Y , K và gọi HS nhắc quy trình viết đã học ở lớp 2 
+ Viết lại mẫu chữ , vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết cho HS quan sát 
+ Y/C HS viết chữ viết hoa Y , K vào bảng . 
* HĐ2 :(7 ph) Hướng dẫn viết từ ứng dụng
 *Hs hiểu và viết được tên riêng , câu ứng dụng .
. Giới thiệu từ ứng dụng 
+ Gọi HS đo ...  
+ Nhận xét , chốt lại lời giải đúng 
Bài 3 : 
GV chọn phần a 
+ Gọi HS đọc y/c 
+ Dán băng giấy lên bảng 
+ HS thi làm bài theo nhoom1
+ Nhận xét , tuyên dương , nhóm thắng cuộc 
+ Y/C HS đọc lại lời giải và làm bài 
b) Làm tương tự phần a 
+ Theo dõi GV đọc , 2 HS đọc lại 
+ HS trả lời
+ HS tự tìm ghi ra giấy nháp 
+ 3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào vở nháp 
+ HS lắng nghe 
+ HS nghe viết bài 
+ HS soát sửa lỗi 
+ HS theo dõi trên bảng phụ , sửa lỗi trong bài 
+ HS thu bài 
+ 1 em đọc Y/C trong sgk 
+ 3 HS lên bảng làm , HS dưới lớp làm vào nháp 
+ Đọc lại lời giải và làm bài vào vở 
+ 1 HS đọc y/c trong sgk 
+ Các nhóm lên làm theo hình thức tiếp nối . Mỗi HS điền vào 1 chỗ trống 
+ Đọc lại lời giải và làm bài vào vở
3/ . Củng cố – dặn dò :Tóm tắt nội dung tiết học .
+ Nhận xét tiết học , tuyên dương những em viết đúng , đẹp .
+ Dặn HS về nhà học thuộc các câu tục ngữ ở bài tập 3 và chuẩn bị bài sau 
Tự Nhiên Xã Hội
TỈNH ( THÀNH PHỐ ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG(TT)
I . MỤC TIÊU 
+ HS biết vận dụng sự tưởng tượng của mình để vẽ lại được bức tranh sơ lược về toàn cảnh các cơ quan hành chính , văn hóa , y tế ở nơi em sống .
+ HS vận dụng vẽ đúng và đẹp .
+ GD HS sự quan tâm đến các cơ quan của tỉnh, thành phố nơi mình đang sống.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
1/ Bài cũ : Gọi 2 em trả lời câu hỏi sau 
H : Hãy kể tên những cơ quan hành chính , văn hóa , giáo dục , y tế cấp tỉnh có trong các trang sgk ? (Hoàng ø ) 
H : Hãy kể tên những cơ quan hành chính văn hoá , giáo dục , y tế nơi em đang ở ? (Lan Anh) 
2/ Bài mới : GT bài , ghi đề 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ3 : (30 ph)HD vẽ tranh 
*Mục tiêu : biết vẽ và sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính , văn hoá , y tế , của tỉnh nơi em đang sống .
*Cách tiến hành :
-Bước 1 :
 +GV gợi ý cách thể hiện những nét chính về cơ quan hành chính , văn hoá , giáo dục .
 + HD học sinh vận dụng trí tưiởng tượng để vẽ 
-Bước 2 :
 +YC học sinh dán các tranh đã vẽ lên tờ giấy A4 theo nhóm .
+ Các nhóm mô tả tranh vẽ của nhóm mình trước lớp .
 + GV +HS quan sát .nhận xét , đánh giá
tranh vẽ của các nhóm .
 + Động viên khuyến khích những em vẽ có sự tưởng tượng sáng tạo .
.
+ HS chú ý lắng nghe .
 + HS thực hành vẽ bằng sự tưởng tượng của mình .
 + Mỗi bàn 1 nhóm dán bài vẽ lên tờ giấy A4
 + Mỗi nhóm 1 em mô fả từng bài trong nhóm của mình .
 + Lớp lắng nghe .
 + Cả lớp chú ý lắng nghe .
.
3/Củng cố – Dặn dò :Tóm tắt nội dung bài .
 +YC 1em nhắc lại các cơ sở hành chính , văn hoá , giáo dục ,y tế ,  ở địa phương em đang sống .
Tập Làm Văn
NGHE KỂ : TÔI CŨNG NHƯ BÁC . GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG
I . MỤC ĐÍCH Y/C :
+ Nghe- kể chuyện “ Tôi cũng như bác” và giới thiệu hoạt động .
+ Dựa vào gợi ý kể lại được chuyện vui Tôi cũng như bác , tìm được chi tiết gây cười của câu chuyện . HS biết dựa vào gợi ý kể lại được hoạt động của tổ trong tháng qua .
+GD HS lòng say mê, tính mạnh dạn trước đông người.
II . CHUẨN BỊ 
+ GV : Viết gợi ý ra bảng phụ 
+ HS : Chuẩn bị hệ thống hoạt động của tổ trong tháng qua .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
1 Bài cũ : Trả bài và nhận xét bài làm của HS , ở tiết trước 
2/ Bài mới : GT bài , ghi đề , 2 HS nhắc lại 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 : (15 ph)HD kể chuyện
*Hs dựa vào gợi ý kể lại truyện Tôi cũng như bác.
+ GV kể chuyện 2 lần 
H : Vì sao nhà văn không đọc được bản thông báo ? 
H : Ông nói gì với người đứng cạnh ? 
H : Người đó trả lời ra sao ? 
H : Câu trả lời có gì đáng buồn cuời? 
+ Y/C HS kể lại toàn bộ câu chuyện trứơc lớp 
+ Y/C HS kể chuyện theo cặp 
+ Gọi 1 số HS kể lại câu chuyện trước lớp 
+ Nhận xét 
* HĐ2 :(15 ph) Kể về hoạt động của tổ em 
*Biết dựa vào gợi ý kể lại các hoạt động trong tháng qua .
+ Gọi HS đọc yêu cầu của bài hai và nội dung gợi ý 
H : Bài tập y/c em giới thiệu điều gì ? 
H : Em giới thiệu những điều này với ai ? 
- HD HS kể
+ Gọi HS nói tiếp các nội dung còn lại theo gợi ý của bài 
+ Chia HS thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm có từ 4 đến 6 HS và yêu cầu HS tập giới thiệu trong nhóm . Khi giới thiệu có thể kèm theo cử chỉ điệu bộ ( VD : giới thiệu đến bạn nào trong tổ thì chỉ vào bạn đó , giới thiệu về các hoạt động trong tổ , nếu là hoạt động có sản phẩm thì mang sản phẩm trình bày ra trước lớp . . . ) 
+ Nhận xét và cho điểm HS 
+ HS nghe 
+ Vì nhà văn quên không mang kính 
+HS trả lời
+ 2 HS khá kể , cả lớp theo dõi và nhận xét phần kể chuyện của bạn 
+ 2 HS ngồi cạnh nhau kể chuyên cho nhau nghe 
+ 4 HS thực hành kể trước lớp 
+ 1 HS đọc yêu cầu , 2 HS đọc nội dung gợi ý , cả lớp đọc thầm đề bài 
+ Em giới thiệu với một đoàn khách trong lớp 
+ 3 HS nói lời chào mở đầu 
+ 1 HS nói trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét , bổ sung nếu cần 
+ Hoạt động theo nhóm nhỏ , sau đó một số HS trình bày trước lớp . Cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn bạn kề đúng , kể tự nhiên và hay nhất về tổ của mình 
3 . Củng cố – dặn dò :Tóm tắt nội dung bài .
+ Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện Tôi cũng như bác và hoàn thành bài giới thiệu về tổ mình .
Toán
CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(TT)
I .MỤC TIÊU 
+ Giúp HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( có dư ở các lượt chia ). Củng cố về biểu tượng về hình tam giác , hình vuông , xếp hình theo mẫu .
 + HS thực hiện được phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( có dư ở các lượt chia). Vẽ được hình tam giác có hai góc vuông.
II . CHUẨN BỊ 
+ GV : 8 miếng bìa bằng nhau hình tam giác vuông 
+ HS : Có sgk 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
2) Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài (Mai,Sơn, Doanh) 
Đặt tính rồi tính : 84 : 7 67 : 5 96 : 6
+ GV sửa bài , nhận xét , ghi điểm 
3) Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 (8 ph) HD thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số .
*Hs biết cách thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số .
+ HD phép chia : 78 : 4 
+ Y/C HS đặt tính dọc và tính 
+ Y/C HS nêu kết quả và cách làm 
. GV chốt : Đây là phép chia có dư 
* HĐ2 :(22 ph)HD luyện tập – thực hành 
*Hs biết vận dụng kiến thức vào thực hành .
Bài 1 
+ Xác định yêu cầu của bài , HS tự làm bài 
+ Y/C HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
+ Y/C HS lên bảng làm và nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình 
+ Y/C HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau 
+ GV thu chấm , sửa bài 
Bài 2 : 
+ Gọi HS đọc đề bài , thảo luận đề 
H : Lớp học có bao nhiêu HS ? 
H : Loại bàn trong lớp là loại bàn như thế nào ? 
+ Y/C HS tìm số bàn có 2 HS ngồi 
+ HD HS trình bày lời giải bài toán vào vở 
+ Thu chấm , sửa bài 
Bài 3 : 
+ Giúp HS xác định yêu cầu của bài , sau đó cho các em tự làm bài 
+ Chữa bài và giới thiệu hai cách vẽ :
+ Vẽ hai góc vuông có chung một cạnh của tứ giác 
+ Vẽ hai góc vuông không chung cạnh 
Bài 4 : Thi ghép hình 
+ Tổ chức cho HS thi ghép hình nhanh giữa các tổ . Sau 2 phút , tổ nào có nhiều bạn ghép đúng nhất là tổ thắng cuộc 
+ Tuyên dương tổ thắng cuộc
+ 1em đọc lại phép tính 
+ 1 em lên bảng , lớp làm vào vở nháp 
+ Lần lượt nêu kết quả và cách làm 
+ 4 em lên bảng thực hiện các phép tính 77 : 2 ; 86 : 6 ; 69 : 3 ; 78 : 6 . HS cả lớp làm bài vào vở bài tập 
+ Lần lượt nhận xét bài làm của bạn 
+ 2 em đổi chéo vở kiểm tra bài 
+ 3 em đọc đề , 2 em thảo luận đề 
+ H S làm vào vở , 1 em lên bảng làm
+ HS tự sửa bài 
+ 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở 
+ Các tổ thi ghép hình
3/ . Củng cố – dặn dò :Tóm tắt nội dung bài .
 + Y/C HS về nha làm bài tập 1 cột cuối vàø luyện tập thêm về phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số .
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 14
I . MỤC TIÊU 
+ Nhận xét ưu khuyết điểm của tuần 13 .
+ Vạch ra kế hoạch tuần 14 để thực hiện cho tốt .
II . NỘI DUNG SINH HOẠT 
1) Lớp trưởng duy trì tiết sinh hoạt 
2) Các tổ tự nhận xét trong tổ mình về các mặt 
3) GV chủ nhiệm nhận xét chung về các mặt 
a) Đạo đức : Đa số các em ngoan , chăm chỉ biết nghe lời cô . Tự giác trong các mặt học tâp cũng như sinh hoạt . Tuy nhiên vẫn còn một vài em hay nói chuyện riêng trong giờ học như : QuốcVĩnh ,sang ,Vi ,Thắng .
b) Học tập : Có sự tiến bộ hơn tuần qua , ý thức học tập được đi lên , học và làmbài ở nhà khá đầy đủ , rèn chữ khá tốt , giữ vở khá sạch sẽ . Tuy nhiên vẫn còn 8 bạn chữ xấu , cẩu thả . 
c) Các mặt khác : Vệ sinh tương đối sạch sẽ , tham gia các mặt khác tự giác có ý thức tốt 
+ Biểu dương em : Quỳnh ,Minh ,Diệp 
+ Phê bình : Một số em hay nói chuyện riêng ,một số em chữ viết còn cẩu thả .
4 Kế hoạch tuần 15 
+ Thi đua dành sao chiến công để mừng ngày 22 / 12 
+ Tiếp tục rèn chữ , giữ vở để dự thi trong khối 
+ Học và làm bài ở nhà đầy đủ 
+ Đi học chuyên cần , duy trì sỉ số 
+ Gĩư vệ sinh cá nhân và an toàn giao thông đường bộ 
+ Học và nêu gương anh bộ đội cụ Hồ 
+ Ôn tập các môn học cho tôt để chuẩn bị thi HKI 
 5. Thi kể chuyện hay: