Giáo án Lớp 3 - Tuần 16 - Trường tiểu học Khánh Thượng

Tuần 16
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
đạo đức: Tiết 16 +17
Bài 8: biết ơn thương binh, liệt sĩ.
I. Mục tiêu:
 HS hiểu: 
 - Biết công lao của các Thương binh, liệt sĩ đối quê hương, đất nước.
 - Kính trọng , biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các GĐ thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng. 
 - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các GĐ thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức.
II. Tài liệu và phương tiện:
 - Một số bài hát về chủ đề bài học.
 - Bảng phụ dùng cho hoạt động 2 ở tiết 1.
III. Các hoạt động dạy- học: 
Tiết 1
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Giới thiệu bài 
 2. Bài mới.
 Hoạt động 1: Phân tích truyện: Một chuyến đi bổ ích.
 - GV kể chuyện( có sử dụng tranh minh hoạ).
 ? Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27 tháng 7?
 ? Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào?
 ? Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với các thương binh, liệt sĩ?
 * GV kết luận:
 Hoạt động 2: Phân biệt một số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ.
 - GV chia nhóm, phát phiếu giao việc và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận nhận xét các việc làm trong BT2.
 - GV kết luận: những việc a, b, c là những việc nên làm ; việc d không nên làm. 
3.Hướng dẫn thực hành:
 - Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương.
 - Sưu tầm các truyện, tấm gương, bài thơ, bài hát, ... nói về các gương chiến đấu hi sinh của các thương binh, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng, đặc biệt là của các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên. 
GV kết luận: Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để giành độc lập tự do, hoà bình cho Tổ quốc. Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ. 
Tiết 2
 Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những người anh hùng. 
 - GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một tranh, ảnh của Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng; yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết:
 ? Người trong tranh hoặc ảnh là ai?
 ? Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó?
 ? Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về người anh hùng liệt sĩ đó?
 - GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng, liệt sĩ trên và nhắc nhở HS học tâp theo các tấm gương đó. 
 Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương.
 - GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.
 Hoạt động 3: 
 - Múa hát, đọc thơ, kể chuyện,...về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ.
 Kết luận chung:
Hướng dẫn về nhà:
 GV nhận xét giờ học, dặn HS thực hiện tốt ND bài học và chuẩn bị bài sau.
Kết luận chung: Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc. Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết thực của mình.
**************************************
Thủ công (15)
Cắt dán chữ E
I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E.
- Kẻ, cắt, dán được chữ E, các nétchữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
II GV chuẩn bị :
- Mẫu chữ V đã cắt dán và mẫu chữ E bằng giấy màu hoặc giấy trắng.
- Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E.
- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công hồ dán.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
GV giới thiệu mẫu chữ E và hướng dẫn HS quan sát.
- Nét chữ rộng 1 ô.
- Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. Nếu gấp đôi chữ E theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ E trùng khít nhau.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.
Bước1: Kẻ chữ E
- Lật mặt trái của tờ giấy thủ công, kẻ, cắt một hình chữ nhật có chiều đài 5 ô, rộng 3ô.
-Chấm các điểm đánh dấu chữ E vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu.
Bước 2: Cắt dán chữ E.
- Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa.Cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo. Mở ra được chữ E.
Bước 3: Dán chữ E
-Thực hiện tương tự như dán chữ E, chữ E ở bài trước,
Hoạt động 3: HS thực hành, kẻ, cắt, dán chữ E.
- HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E.
- GV nhận xét và nhắc lại.
+ bước 1: Kẻ chữ E.
+ Bước 2: Cắt chữ E.
+ Bước 3: Dán chữ E.
- Tổ chức cho HS thực hành. GV quan sát giúp đỡ.
- GV tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét sản phẩn thực hành.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và khen ngợi những em có sản phẩm đẹp.
IV Nhận xét- dặn dò.
- GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập.
Bước1: Kẻ chữ E
Bước 2: Cắt dán chữ E.
Bước 3: Dán chữ E.
- Dặn dò: Chuẩn bị giấy thủ công giờ sau học tiếp.
****************************************************************************
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
Tiếng việt
Luyện viết
I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa vở luyện viết.
 - Viết câu ứng dụng theo kiểu chữ nghiêng và chữ thẳng.
II. Các hoạt động dạy- học:
A. Bài cũ: - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con : 
- GV nhận xét, ghi điểm .
B. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn viết trên bảng con
a. Luyện chữ viết hoa
- HS tìm các chữ hoa có trong bài: 
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- HS tập viết từng chữ trên bảng con.
b.HS viết từ ứng dụng (tên riêng)
- HS đọc từ ứng dụng
- HS tập viết trên bảng con.
c. Luyện viết câu ứng dụng
- HS đọc câu ứng dụng.
- GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng.
- HS tập viết trên bảng con: 
3. Huớng dẫn viết vào vở tập viết
- HS viết vào vở.
- GV nêu yêu cầu về chữ viết. Nhắc nhở HS ngồi viết đúng thế.
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm nhanh 5, 7 bài.
- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
5. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Biểu duơng những HS viết chữ đúng, đẹp.
***************************************
Tiếng việt
Thực hành tiết 1 Toán và tiếng việt
I Mục tiêu:- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- HS nắm được nghĩa các từ ngữ trong bài: trổi qua, sông ngân.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giao dục các em yêu thêm cảnh đẹp ở quê.
II. Các hoạt động dạy- học 
A. Kiểm tra bài cũ :
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :- GV ghi tên bài lên bảng .
2. Bài1:Luyện đọc
a/ GVđọc mẫu
Giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát.
b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 + Luyện đọc câu:GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, HS đọc thầm phát hiện những từ khó đọc, đọc dễ lẫn, từ cần giải nghĩa. 
- Luyện đọc đoạn: 
3. Bài 2: TLCH
HS trả lời câu hỏi vở TH 
- GV nhận xét.
? Câu truyện có ý nghĩa gì?
GV nhận xét và cho HS nêu lại.
4. Luyện đọc diễn cảm.
5.Củng cố, dặn dò: GV khắc sâu nội dung bài
 - Nhắc HS về nhà xem lại bài
*************************************
Toán
Luyện tập 
I. Mục tiêu: Giúp HS : 
 - Luyện tập củng cố về chia số có ba chữ số cho số có một chữ số, 
II. Các hoạt động dạy- học:
1.Bài mới:
Hoạt động của thầy, trò
Nội dung
Bài 1. HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở 
- GV gọi HS lên bảng chữa bài. Lớp, GV nhận xét
* GV củng cố về về chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
 Bài 2. HS đọc bài, HS làm bài vào vở
 HS chữa bài, HS khác đổi vở kiểm tra
GV, HS nhận xét chữa bài
Bài 3 HS đọc bài, HS lên bảng làm bài. Lớp làm vở, chữa bài.
* GV củng cố bài toán giải bằng hai phép tính.
Bài 4 HS đọc bài, HS lên bảng làm bài. Lớp làm vở, chữa bài.
* GV củng cố bài toán giải bằng hai phép tính.
Bài 1 Đặt tính rồi tính 
726 : 6 192 x 4 100 x 8
657 : 7 326 : 4 840 : 7
Bài 2: Tìm x
X x 7 = 728 4 x x = 112
 Bài 3: 
a) Có 246 kg đường, san đều vào các túi, mỗi túi có 6kg. Hỏi cần bao nhiêu túi như vậy để đựng hết số đường?
b)Có 400 quả trứng, mỗi cái bánh cần 7 quả trứng. Hỏi có thể làm được nhiều nhất bao nhiêu cái bánh và còn thừa mấy quả trứng như vậy?
Bài 4: Bác An nuôi 350 con gà, bác đã bán đi số gà đó. Hỏi nhà bác An còn bao nhiêu con gà?
3. Củng cố - dặn dò: GV khắc sâu nội dung bài
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài Tính giá trị của biểu thức.
****************************************
Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011
Tiếng việt
Tiết 2 Thực hành toán và tiếng việt
I. Mục tiêu: - Giúp học sinh vận dụng làm các bài tập Điền chữ tr hoặc ch, dấu hỏi hoặc dấu ngã, đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn, biết xếp các từ thích hợp vào 2 nhóm.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :- 2 HS lên bảng đọc bài tiết 1.
- GV nhận xét , chấm điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài :- GV ghi tên bài lên bảng .
2. Bài1 : Điền chữ tr hoặc ch.
HS làm vở + GV theo dõi
GV chữa bài
Bài 2: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong 2 câu in nghiêng
Tổ chức trò chơi nối tiếp
GV + HS nhận xét
Bài 3: Xếp các từ ngữ sau vào ô thích hợp.
HS làm vở + GV quan sát HS làm bài.
Gọi HS trả lời miệng.
Lớp nhận xét + Gv cho điểm.
***************************************
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS : 
 - Luyện tập củng cố về Tính giá trị của biểu thức. 
- Ôn tập về giải toán.
II. Các hoạt động dạy- học:
1.Bài mới:
Hoạt động của thầy, trò
Nội dung
Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài
- HS thảo luận tìm ra cách làm
- GV gọi HS lên bảng chữa bài. hs - GV 
 HS chữa bài, HS khác đổi vở kiểm tra
GV, HS nhận xét chữa bài
* GV củng cố Tính giá trị của biểu thức 
Bài 2: HS đọc đề, nêu yêu cầu bài. HS làm bài vào vở, một HS lên bảng chữa bài. GV, HS nhận xét
* Gv củng cố bài toán giải bằng hai phép tính
Bài 3: HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài HS thảo luận cách làm. HS lên bảng chữa bài
HS làm vở
GV, HS nhận xét.
Bài 4: HS đọc đề bài, nêu yêu cầu bài HS thảo luận cách làm. HS lên bảng chữa bài
HS làm vở
GV, HS nhận xét
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức
323 + 65 + 6 
427 - 254 + 49
347 + 59 - 18 
5 x 6 x 7 
56 + 23 x 2 
75 + 23 x 3 
14 x 6 : 2
100 - 25 x 4
26 x 3 + 76
81 : 7 x 5 
26 + 75 : 5 
65 + 54 : 6 
54 : 3 : 2 
235 - 46 : 4
81 : 9 + 86
Bài 2: Cô giáo chia 54 học sinh thành các nhóm, mỗi nhóm có 6 học sinh. Hỏi có bao nhiêu nhóm?
Bài 3: Bao gạo đựng 321 kg, bao ngô đựng bằng bao gạo. Hỏi hai bao đựng bao nhiêu kg?
Bài 4: Một mảnh vải dài 126 m, người ta đã bán số vải đó. Hỏi còn lại bao nhiêu mét vải?
3. Củng cố - dặn dò: GV khắc sâu nội dung bài
- Về xem lại bài, chuẩn bị bài tính giá trị biểu thức ( tiếp theo)
******************************************
Toán 
Tiết 1 Thực hành toán và tiếng việt
I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép tính nhân, chia.
II. Các hoạt động dạy- học:
1.Bài mới:
HĐ của thầy và trò
Nội dung
Bài 1: 
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm cá nhân
HS chữa bài
Bài 2: 
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm cá nhân - chữa bài
- Nhận xét
Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm cá nhân - HS chữa bài- Nêu cách làm
Nhận xét 
Bài 4: Nêu kết quả - Nhận xét
1 em lên bảng giải
Lớp làm vở + GV theo dõi.
NX bài làm.
Củng cố: Nhận xét tiết học.
Bài1/ Tính giá trị biểu thức
210 + 40 – 60 =
135 – 48 + 5 =
Bài 2: Tính giá trị biểu thức
24 x 9 : 8 =
36 : 3 x 9 =
Bài 3: nối mỗi biểu thức với giá trị của nó theo mẫu
18 + 5 - 7
16 x 6 : 2
36 – 9 + 14
16
48
33
31
27
41
11 x 9 : 3
45 – 5 - 13
36 + 14 - 19
Bài 4/ Dánh dấu x dưới biểu thúc có giá trị bé nhất.
6 x 2 x 1 6 : 1 x 2 6 : 2 x 1
Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011
Tiếng việt
Ôn tiết 3 thực hành Tiếng Việc và Toán
I.Mục tiêu:1.Tìm được các từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống. 
2. Viết được một đoạn văn kể những điều em biết về nông thôn hoặc thành thị.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn bảng bài tập.
III.Các hoạt động dạy- học: 
A.Bài cũ: - GV kiểm tra miệng 2 HS làm lại các bài tập 1, 3 tiết trước.
 - GV nhận xét, ghi điểm.
B.Dạy bài mới: 
Bài 1: Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp.
HS làm vở + GV theo dõi
GV chữa bài
Bài 2: Viết một đoạn văn (5 – 6 câu) kể những điều em thích về nông thôn hoặc thành thị.
Dựa vào câu hỏi gợi ý VBT.
Vài em trả lời.
Học sinh làm vào vở.
GV theo dõi giúp đỡ.
Gọi vài em đọc bài làm của rmình.
GV chấm 1 số bài.
NX tiết học.
******************************************
Toán
Tiết 2 Thực hành toán và tiếng việt
I.Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
 - áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức.
 - Vận dụng vào giải toán.
II. Các hoạt động dạy- học:
1.Bài mới:
HĐ của thầy và trò
Nội dung
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm cá nhân
HS chữa bài
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm cá nhân - chữa bài
- Nhận xét
Bài 3: HS đọc bài.
HS lên bảng làm
Lớp làm vở + GV theo dõi.
Bài 4:
HS đọc bài.
HS lên bảng tóm tắt + giải
Lớp làm vở + GV theo dõi.
Bài 5: Đố vui
HS thảo luận theo nhóm đôi
Củng cố: Nhận xét tiết học.
Bài1/ Tính giá trị biểu thức
15 + 9 x 3
67 – 4 x 4 =
Bài 2/ Tính giá trị biểu thức
28 + 16 : 4
70 – 18 : 3 =
Bài 3/ Đúng ghi Đ, sai ghi S :
40 + 10 x 2 = 60 40 + 10 : 2 = 45
40 + 10 x 2 = 100 40 + 10 : 2 = 25 
40 – 10 x 2 = 60 40 – 10 : 2 = 15 
40 – 10 x 2 = 20 40 – 10 : 2 = 35 
Bài 4: Bao thứ nhất có 45 kg gạo, bao thứ hai có 35 kg. Người ta lấy hết gạo ở cả hai bao chia đều vào các túi, mỗi túi 5 kg. Hỏi chia được bao nhiêu túi gạo như thế?
 Bài 5: Đố vui
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Một số chia cho 3 rồi cộng với 20 thì được 25. Số đó là: 
 A. 20 B. 23 C. 5 D. 15
****************************************************************************
Ký duyệt của ban giám hiệu