Giáo án Lớp 3 Tuần 16 - Trường Tiểu học Tân Hoa

Tuần 16
Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010
Chào cờ
Tập trung toàn trường
_________________________
Tập đọc - kể chuyện
Đôi bạn
I, Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.
 - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn. (Trả lời được các câu hỏi SGK ).
 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý.
- Giáo dục học sinh tình cảm bạn bè.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ trong SGK
- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn
III/ Các hoạt động dạy - học	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ:,
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài: Nhà rông ở Tây Nguyên và trả lời câu hỏi: Nhà rông thường dùng để làm gì?
2/ Bài mới:
 1, Giới thiệu bài: 2, Luyện đọc:
a, GV đọc mẫu toàn bài
b, GV hướng dẫn HS luyện đọc - kết hợp giải nghĩa từ
 - Đọc từng câu 
- Đọc từng đoạn trước lớp
 GV lưu ý cách đọc đối với HS
 Giải nghĩa các từ ở SGK
 Yêu cầu HS đặt câu với từ: sơ tán, tuyệt vọng
 - Đọc từng đoạn trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1)
- 2 em nối tiếp nhau đọc đoạn 2, 3
*/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1
 Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?
 - Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ?
- Gọi HS đọc đoạn 2
 ở công viên có những trò chơi gì?
 ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen?
 Qua hành động này em thấy Mến có đức tính gì đáng quý?
 GV lưu ý HS cách cứu người chết đuối
 Dặn HS cẩn thân khi tắm hoặc chơi ở ven sông, ven hồ
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3
 Em hiểu câu nói của người bố như thế nào?
 GV chốt lại:
. Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình?
 GV chốt lại: 4/ Luyện đọc lại:
 - GV đọc diễn cảm lại đoạn 2, 3
- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3
- 2 em thi đọc đoạn 3
Kể chuyện
- 1 em đọc cả bài
Nhận xét tiết học 
1/ GV nêu nhiệm vụ: dựa vào gợi ý, kể lại toàn bộ câu chuyện Đôi bạn	
2/ Hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
- GV mở bảng phụ ghi gợi ý
- Yêu cầu 1 em kể mẫu đoạn 1
3, Củng cố, dặn dò: 
 - Em nghĩ gì về những người sống ở làng quê sau khi học bài này?
- Khen HS đọc tốt, kể chuyệnhấp dẫn 
- Dặn :Về kể chuyện cho người thân nghe
lắng nghe 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Mỗi nhóm3HS luyện đọc
.. từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê Mến ở nông thôn
.. thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao, cái thấp không giống ở nhà quê, những dòng xe cộ đi lại nườm nượp, ban đêm đèn điện lấp lánh như sao sa
.. có cầu trượt, đu quay
.. nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy, tuyệt vọng
- HS trả lời, GV chốt ý
- Nhiều HS phát biểu
Câu nói của người bố ca ngợi bạn Mến dũng cảm...
- HS trao đổi nhóm - phát biểu
Hcọ sinh đọc yêu cầu
1 HS kể chuyện
 Lớp nhận xét bổ sung
-Học sinh trả lời câu hỏi 
_____________________________
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu: Giúp HS
-Biết làm tính và giải toán có hai phép tính.
-Rèn kĩ năng tính và giải toán có hai phép tính
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 
HS lên bảng, cả lớp làm bảng con
* Bài 1: Đặt tính và tính
 	134 x 5	564 : 8
	87 x 8	457
2/ Dạy bài mới:
*Nêu yêu cầu của tiết học 
a/Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm kết quả trong mỗi phép tính
b/Bài 2- Gọi 1 HS đọc đề
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Nhận xét, sửa bài
-c/Bài 3: Gọi 2 em đọc đề
Phân tích đề:Bài cho biết gì ?hỏi gì ?
Muốn tính số máy bơm còn lại phải biết gì ?
Làm thế nào để tìm số máy bơm đã bán ?
Tính số máy còn lại bằng cách nào ?
- Hướng dẫn tóm tắt và giải
- Yêu cầu HS giải bài vào vở
 d/Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài
- Chữa bài
. GV hỏi HS cách tìm kết quả ở từng ô
e/Bài 5:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS quan sát kim đồng hồ để nhận ra góc vuông , góc không vuông
3/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về xem lại bài
HS nêu cách tìm
- HS làm bài vào SGK
- 1 em đọc đề
Thừa số
324
3
150
4
Thừa số
3
4
Tích
972
600
- HS nêu cách thực hiện của từng phép tính
 684 : 6 845 : 7
 Bài giải
 Số máy bơm đã bán là :
 36 : 9 = 4(chiếc)
 Cửa hàng còn lại số máy bơm là :
 36 – 4 = 32 (chiếc )
 Đáp số : 32 chiếc
.. cột thứ nhất HS thực hiện phép tính
- HS quan sát 3 đồng hồ
- Góc vuông (đồng hồ A)
- Góc không vuông (đồng hồ B, C) 
_______________________________ 
Toán*
Luyện tập
I/ Mục tiêu: Giúp HS
-Biết chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số.
-Rèn kĩ năng tính và giải toán có hai phép tính bài toán có lời văn.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 
2/ Dạy bài mới:
a/Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm kết quả trong mỗi phép tính
b/Bài 2- Gọi 1 HS đọc đề
- Yêu cầu HS làm bài vào vở 
- Nhận xét, sửa bài
-c/Bài 3: Gọi 2 em đọc đề
- Hướng dẫn tóm tắt và giải
- Yêu cầu HS giải bài vào vở
3/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về xem lại bài
- 2 Học sinh đọc yêu cầu.
Số bị chia
324
654
152
488
Số chia
3
6
4
8
Thương
- HS nêu cách thực hiện của từng phép tính
 879 : 6 356 : 7
 - Có 225 kg gạo, đã bán số gạo đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki lô gam gạo ?
Bài giải
Số gạo đã bán là :
225 : 5 = 25(kg)
Cửa hàng còn lại số ki lô gam gạo là :
225 – 25 = 200 (kg )
 Đáp số :200 kg gạo.
- Nghe thực hiện
______________________________ 
Âm nhạc
( Giáo viên chuyên soạn giảng)
______________________________ 
Tiếng Việt*
Luyện đọc: Đôi bạn
I, Mục tiêu:
 - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.
 - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thuỷ chung của người thành phố với những nguwowqif đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn. (Trả lời được các câu hỏi SGK ).
- Giáo dục học sinh tình cảm bạn bè.
II/ Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ trong SGK
- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn
III/ Các hoạt động dạy - học	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ:
2/ Bài mới:
 1, Giới thiệu bài: 
 2, Luyện đọc:
a, GV đọc mẫu toàn bài
b, GV hướng dẫn HS luyện đọc - kết hợp giải nghĩa từ
 - Đọc từng câu 
- Đọc từng đoạn trước lớp
 GV lưu ý cách đọc đối với HS
 Giải nghĩa các từ ở SGK
 Yêu cầu HS đặt câu với từ: sơ tán, tuyệt vọng
 - Đọc từng đoạn trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1)
- 2 em nối tiếp nhau đọc đoạn 2, 3
*/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1
 Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?
 - Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ?
- Gọi HS đọc đoạn 2
 ở công viên có những trò chơi gì?
 ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen?
 Qua hành động này em thấy Mến có đức tính gì đáng quý?
 GV lưu ý HS cách cứu người chết đuối
 Dặn HS cẩn thân khi tắm hoặc chơi ở ven sông, ven hồ
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3
 Em hiểu câu nói của người bố như thế nào?
 GV chốt lại:
. Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình?
 GV chốt lại: 4/ Luyện đọc lại:
 - GV đọc diễn cảm lại đoạn 2, 3
- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3
- 2 em thi đọc đoạn 3
- 1 em đọc cả bài
Nhận xét tiết học 
3, Củng cố, dặn dò: 
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Mỗi nhóm3HS luyện đọc
.. từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê Mến ở nông thôn
.. thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao, cái thấp không giống ở nhà quê, những dòng xe cộ đi lại nườm nượp, ban đêm đèn điện lấp lánh như sao sa
.. có cầu trượt, đu quay
.. nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy, tuyệt vọng
- HS trả lời, GV chốt ý
- Nhiều HS phát biểu
Câu nói của người bố ca ngợi bạn Mến dũng cảm...
- HS trao đổi nhóm - phát biểu
_____________________________________________________________________ 
Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010
 Thể dục	
Bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản
I/ Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng
- Ôn đi vượt chứng ngại vật, di chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. Chơi trò chơi "Đua ngựa". Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động.
- Giáo dục học sinh có thói quen TDTT.
II/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ
Phương tiện: Còi, kẻ vạch chuẩn bị cho tập đi chuyển hướng phải trái và dụng cụ để chơi trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung và phương pháp
Biện pháp tổ chức
 1/ Phần mở đầu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Chạy chậm 1 hàng dọc quanh sân tập
- Khởi động các khớp
- Chơi trò chơi "Kết bạn"
 2/ Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
 Tập 2 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập GV chọn các vị trí đứng khác nhau để tập
 HS tập theo khu vực đã phân công - tổ trưởng điều khiển
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải , trái
 Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển của GV - GV sửa chữa các động tác HS hay sai
- Một tổ tập biểu diễn hàng ngang, dóng hàng, điểm số (1 lần)
 GV nhận xét, đánh giá
- Trò chơi: "Đua ngựa"
 HS khởi động kĩ các khớp, nhắc lại cách phi ngựa; cách quay vòng, cử 4 tổ trưởng làm trọng tài thay phiên nhau làm chỉ huy
 Tuyên dương tổ thắng - phạt tổ bị thua
 3/ Phần kết thúc:
 - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Hệ thống lại bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Ôn bài tập RLTTCB để chuẩn bị kiểm tra
Hàng ngang
Hàng ngang
Vòng tròn
 Hàng ngang
- Hàng ngang
Hàng dọc
Hàng dọc
____________________________
Toán
Làm quen với biểu thức
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Bước đầu cho HS làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức
- HS biết tính giá trị của biểu thức đơn giản
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ: 
 2 HS làm bảng, cả lớp làm bảng con
 Đặt tính rồi tính
	234 x 4	678 : 5
	89 x 7	503 : 9 ...  hơn.
- 1 học sinh đọc đề bài tập 2 .
- 1 em làm mẫu tập núi trước lớp.
- Cả lớp làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột bỡnh chọn bạn làm tốt nhất .
- 2 em nhắc lại nội dung bài học.
________________________________ 
Toỏn
Luyện tập
A/ Mục tiờu :
Biết tớnh giỏ trị của biểu thức cú dạng : chỉ cú phộp cộng, phộp trừ,chỉ cú phộp nhõn , phộp chia , cú cỏc phộp cộng, trừ, nhõn., chia . 
HS tính đúng giá trị của các biểu thức
HS yêu thích học toán.
B/ Đồ dựng dạy học:
Bảng phụ, VBT
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Bài cũ :
- KT 2 em: Tớnh giỏ trị của biểu thức sau
 252 + 10 x 3 145 - 100 : 2
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu yêu cầu BT.
- yờu cầu HS làm bài trờn bảng con.
- Nhận xột chữa bài.
Bài 2 :- Gọi học sinh nờu yờu cầu bài .
- Gọi 2 học sinh lờn bảng chữa bài.
- Nhận xột bài làm của học sinh. 
Bài 3: - Gọi học sinh nờu yờu cầu bài.
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
d) Củng cố - Dặn dũ:
 Dặn về nhà xem lại cỏc BT đó làm.
- 2HS lờn bảng làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giới thiệu bài.
- 1 em nờu yờu cầu BT.
- Lấy bảng con ra làm bài.
- Một học sinh nờu yờu cầu bài. 
- 2HS lờn bảng thực hiện, lớp booe sung. 
 a/375-10x3=375–30 = 345
 b/ 64 : 8 + 30 = 8 + 30 = 38 
- 1HS nờu yờu cầu bài. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 2HS lờn bảng thực hiện, lớp nhận xột a/ 81 : 9 + 10 = 9 + 10 = 19
 b/ 11 x 8 – 60 = 8 8 – 60 = 28 
- HS nhắc lại 3 QT tớnh giỏ trị biểu thức.
______________________________ 
Chớnh tả (Nhớ - viết)
Về quê ngoại
 A/ Mục tiờu: 
 - Nhớ viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức thể thơ lục bỏt. 
 - Làm đỳng BT2 a/b 
 - GDHS rốn chữ viết đỳng đẹp giữ vở sạch..	
B/ Đồ dựng dạy học: 
- 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b.
C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc và yờu cầu HS viết trờn bảng con 1 số từ dễ lẫn đó học ở tiết trước.
- Nhận xột đỏnh giỏ. 
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe- viết :
Hướng dẫn chuẩn bị :
- Đọc 10 dũng thơ đầu.
- Yờu cầu 2 em đọc thuộc lũng lại.
- Lớp theo dừi đọc thầm theo suy nghĩ trả lời cõu hỏi :
+ Bài chớnh tả thuộc thể thơ gỡ ? 
+ Nờu cỏch trỡnh bày đoạn thơ viết theo thể thơ lục bỏt?
+ Những từ nào trong bài chớnh tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ?
- Yờu cầu học sinh lấựy bảng con nhớ lại và viết cỏc tiếng khú .
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Yờu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào vở. 
- Giỏo viờn theo dừi uốn nắn cho học sinh. 
Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : - Nờu yờu cầu của bài tập .
- Treo cỏc tờ giấy đó chộp sẵn bài tập 2b lờn bảng.
- Gọi một học sinh đọc yờu cầu của bài. 
- Giỏo viờn giỳp học sinh hiểu yờu cầu .
- Yờu cầu 2 nhúm mỗi nhúm cử 3 em lờn bảng nối tiếp nhau thi làm bài.
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
- Mời 5 – 7 em đọc lại kết quả .
d) Củng cố - Dặn dũ:
- Dặn về nhà học và làm bài .
- 2HSlờn bảng viết, cả lớp viết vào bảng con cỏc từ : cơn bóo, vẻ mặt, sửa soạn  
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài. 
- Cả lớp theo dừi giỏo viờn đọc bài.
- 2HS đọc thuộc lũng đoạn thơ.
- Cả lớp theo dừi bạn đọc.
+ Thể thơ lục bỏt .
+ Cõu 6 chữ lựi vào 2ụ, so với lề vở, cõu 8 chữ lựi vào 1ụ.
+ Chữ cỏi đầu cõu danh từ riờng trong bài. 
- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào vở.
- Hai em thực hiện làm trờn bảng 
- Tỡm vần thớch hợp để điền vào chỗ trống 
- Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .
- Cỏc nhúm cử đại diện lờn thi làm nhanh.
- Yờu cầu cả lớp nhận xột và chốt ý chớnh 
- Từ cần tỡm là: 
Lưỡi - những - thẳng băng - để - lưỡi: là lưới cày.
Thuở bộ - tuổi - nửa chừng - tuổi - đó già : mặt trăng.
 - 3 - 5 học sinh đọc lại kết quả. 
______________________________ 
Thủ cụng
Cắt, dán chữ E ( Tiết 1)
 A/ Mục tiờu : 
 - Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ E. Kẻ, cắt, dỏn được chữ E cỏc nột tương đối thẳng và đều nhau . 
 - Cắt và dán được Chữ E tương đối phẳng. 
 - GDHS yờu thớch nghệ thuật.
B/ Đồ dựng dạy học: 
- Mẫu của chữ E đó dỏn và mẫu chữ E cắt từ giấy để rời
 -Tranh về quy trỡnh kẻ, cắt, dỏn chữ E. giấy thủ cụng, bỳt màu, kộo thủ cụng.
 C/ Hoạt động dạy - học::
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thỏc:
Hoạt động 1 : - Hướng dẫn quan sỏt và nhận xột 
- Cho quan sỏt mẫu chữ E đó cắt rời.
- Yờu cầu nhận xột về chiều rộng, kớch thước của mỗi chữ .
Hoạt động 2 : Giỏo viờn hướng dẫn mẫu:
Bước 1 : Kẻ chữ E
Bước 2: Cắt chữ E.
Bước 3: Dỏn chữ E.
Cỏch dỏn như dỏn cỏc chữ đó học.
+ Sau khi hướng dẫn xong cho học sinh tập kẻ , cắt và dỏn chữ E vào giấy nhỏp.
Hoạt động 3: HS thực hành.
- Gọi HS nhắc lại cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ E.
- Yờu cầu HS thực hành kẻ, cắt chữ E 
- Theo dừi giỳp đỡ những HS cũn lỳng tỳng.
- Cho HS trỡnh bày sản phẩm theo nhúm.
- Nhận xột và đỏnh giỏ sản phẩm của HS.
c) Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học 
- Dặn về nhà tập cắt lại chữ E.
- Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo về sự chuẩn bị của cỏc tổ viờn trong tổ mỡnh .
- Lớp theo dừi giới thiệu bài .
- Cả lớp quan sỏt mẫu chữ E và đưa ra nhận xột:
- Cỏc kớch thước về chiều rộng, chiều cao, của từng con chữ .
- Lớp tiếp tục quan sỏt mẫu lắng nghe giỏo viờn để nắm về cỏc bước và quy trỡnh kẻ , cắt , dỏn cỏc con chữ 
- Tiến hành tập kẻ, cắt và dỏn chữ E trờn giấy nhỏp .
 - Cả lớp thực hành cắt, dỏn chữ E trờn giấy thủ cụng.
- Cỏc nhúm trưng bày sản phẩm, nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm của nhau.
___________________________ 
Toán*
Luyện tập
A/ Mục tiờu :
Biết tớnh giỏ trị của biểu thức cú dạng : chỉ cú phộp cộng, phộp trừ,chỉ cú phộp nhõn, phộp chia , cú cỏc phộp cộng, trừ, nhõn., chia . 
HS tính đúng giá trị của các biểu thức
HS yêu thích học toán.
B/ Đồ dựng dạy học:
Bảng phụ, VBT
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1.Bài cũ :
- KT 2 em: Tớnh giỏ trị của biểu thức sau
 354 + 5 x 3 589 - 96 : 2
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu yêu cầu BT.
- yờu cầu HS làm bài trờn bảng con.
- Nhận xột chữa bài.
Bài 2 :- Gọi học sinh nờu yờu cầu bài .
- Gọi 2 học sinh lờn bảng chữa bài.
- Nhận xột bài làm của học sinh. 
Bài 3: - Gọi học sinh nờu yờu cầu bài.
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
d) Củng cố - Dặn dũ:
 Dặn về nhà xem lại cỏc BT đó làm.
- 2HS lờn bảng làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giới thiệu bài.
- 1 em nờu yờu cầu BT.
25+356-156
15x4:2
258-78+365
258-7x9
- Lấy HS làm bài vở.
- Một học sinh nờu yờu cầu bài. 
- 2HS lờn bảng thực hiện, lớp booe sung. 
 a/258-10x3 c/ 369-45:2
 b/ 88 : 4+ 30 d/ 78x2:6
- 1HS nờu yờu cầu bài. 
- Cả lớp thực hiện vào vở. 
- 2HS lờn bảng thực hiện, lớp nhận xột a/ 698 :2 + 456 
 b/ 458 x 2 – 58 
- HS nhắc lại 3 QT tớnh giỏ trị biểu thức.
_______________________________ 
Tiếng Việt*
Luyện viết chữ hoa M
 A/ Mục tiờu : 
 - Viết đỳng chữ hoa M(1dòng),T,B(1dòng), viết đỳng tờn riờng Mạc Thị Bưởi(1dòng), và cõu ứng dụng(1lần) bằng cỡ chữ nhỏ
 - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét,thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường.
 - GDHS rốn chữ viết đỳng mẩu giữ vở sạch 
B/ Đồ dựng dạy học: 
 - Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tờn riờng và cõu ứng dụng trờn dũng kẻ ụ li. 
C/ Hoạt động dạy - học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu HSviết bảng con: Lờ Lợi, Lời núi.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trờn bảng con 
Luyện viết chữ hoa :
- Yờu cầu tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cỏch viết 
 - Yờu cầu viết vào bảng con cỏc chữ vừa nờu 
Học sinh viết từ ứng dụng tờn riờng: 
- Yờu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. 
- Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là một nữ du kớch quờ ở Hải Dương hoạt động cỏch mạng thời chống Phỏp bị giặc bắt tra tấn nhưng chị khụng khai và bị chỳng cắt cổ chị.
- Yờu cầu HS viết từ ứng dụng trờn bảng con.
Luyện viết cõu ứng dụng:
- Yờu cầu một học sinh đọc cõu ứng dụng.
- Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung cõu tục ngữ :Khuyờn mọi người phải biết sống đoàn kết để tạo nờn sức mạnh.
- Yờu cầu luyện viết những tiếng cú chữ hoa.
 c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nờu yờu cầu 
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết cỏch viết cỏc con chữ và cõu ứng dụng đỳng mẫu 
 d/ Chấm chữa bài 
- Giỏo viờn chấm từ 5- 7 bài học sinh. 
- Nhận xột để cả lớp rỳt kinh nghiệm. 
 đ/ Củng cố - Dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ. 
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới 
- 2HS lờn bảng viết, lớp viết vào bảng con. 
- Lớp theo dừi giới thiệu. 
- Cỏc chữ hoa cú trong bài: M, T, B.
- Theo dừi GV hướng dẫn cỏch viết. 
- Lớp thực hiện viết vào bảng con: M, T, B .
- 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi. 
- Lắng nghe để hiểu thờm về một vị nữ anh hựng của dõn tộc.
- Lớp tập viết từ ứng dụng trờn bảng con.
 - Một em đọc cõu ứng dụng: 
Một cõy làm chẳng nờn non
Ba cõy chụm lại nờn hũn nỳi cao.
- Luyện viết vào bảng con: Một, Ba. 
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giỏo viờn. 
- Lắng nghe để rỳt kinh nghiệm.
________________________ 
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt sao- kiểm điểm tuần 16
NỘI DUNG : Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo 
Tổ 1 : cỏc bạn đi học đầy đủ , vệ sinh lớp sạch sẻ, đi học cú làm bài chộp bài đầy đủ.
Tụ2: cỏc bạn đi học đầy đủ, ra vào lớp cú nề nếp vệ sinh lớp sạch, ăn mặc gọn gàng , chưa làm bài tập.
Tổ 3 : cú vệ sinh sạch, đi học đều, vào lớp làm bài đầy đủ,chưa thuộc bảng nhõn.
NHẬN XẫT : 
ƯU ĐIỂM : Đa số học sinh chấp hành tốt việc học tập .Ăn mặc gọn gàng sạch sẻ, tổ trực làm tốt khõu vệ sinh trường ,lớp .
KHUYẾT ĐIỂM : Cũn một số bạn chưa giữ vệ sinh sõn trường, ăn uống chưa bỏ rỏt đỳng nơi qui định, cũn hay núi chuyện riờng trong giờ học như 
KẾ HOẠCH TUẦN 17: 
Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng ngày TLQĐNDVN22/12 .
Thi đua giữ vở sạch , viết chữ đẹp .
Làm và học bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Vừa học kiến thức mới vừa ụn kiến thức cũ chuẩn bị thi học kỳ I.
Giỏo dục học sinh về an toàn vệ sinh và ATGT
__________________________*&*_____________________________