Giáo án lớp 3 Tuần 19 - Tiết 19 môn : Đạo đức bài : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 1)

Ngày soạn : 	
TUẦN : 19 
TIẾT : 19
Ngày dạy : 	
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TIẾT 1)
(GDBVMT – LIÊN HỆ) (TT HCM – LIÊN HỆ)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Kiến thức: Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,
- Kĩ năng: Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
+ Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp.
+ GDKNS: Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế; kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế; kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em.
- Thái độ: HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác.
II. CHUẨN BỊ
 - Giáo viên: Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. Tranh ảnh một số bộ trang phục của các dân tộc.
- Học sinh: Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. Nhận xét chung.
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a.GTB: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. Ghi tựa.
b.Hoạt động 1: Phân tích thông tin
*Mục tiêu: HS biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế; HS hiểu trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè.
*Cách tiến hành: GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một vài bức ảnh hoặc mẩu tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế. Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của các hoạt động đó. GV kết luận.
Hoạt động 2: Du lịch thế giới
*Mục tiêu: HS biết thêm về nền văn hóa, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực.
*Cách tiến hành: Mỗi nhóm đóng vai trẻ em của một nước như: Lào, Cam-pu-chia, Trung Quốc, ra chào, múa hát và giới thiệu về văn hóa của dân tộc đó, về cuộc sống và học tập, về mong ước của trẻ em nước đó. GV yêu cầu HS cả lớp thảo luận: Qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì?
-Kết luận: Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống Bên cạnh đó, các em cũng có thể đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, làm cho môi trường thêm xanh-sạch-đẹp. Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế chính là thực hiện lời dạy của Bác Hồ.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
*Mục tiêu: HS biết những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị vời thiếu nhi quốc tế.
*Cách tiến hành: GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. GV kết luận. 
-HS lắng nghe.
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện của mỗi nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
-Lắng nghe.
-Sau mỗi phần trình bày của một nhóm, các HS khác của lớp có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng các nhóm đó.
-HS thảo luận cả lớp.
-Lắng nghe và ghi nhớ.
-Các nhóm thảo luận. Đại diện các nhóm trình bày, HS cả lớp thảo luận, nhận xét, bổ sung. HS tự liên hệ về những việc mà lớp mình, trường mình hoặc bản thân đã làm để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.
-Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng.
-GDBVMT
-TT HCM
4. Củng cố: Nhận xét tiết học. 
5. Dặn dò: Về nhà sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế. YC 1 HS viết một bức thư ngắn giới thiệu về mình để kết bạn với bạn nước ngoài.
Điều chỉnh, bổ sung
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................