Giáo án lớp 3 Tuần 2 năm học 2012

Thứ hai, ngày 3 tháng 9 năm 2012: Nghỉ bù 2/9
Thứ ba, ngày 4 tháng 9 năm 2012: Tổng duyệt khai giảng
Thứ tư, ngày 5 tháng 9 năm 2012: Khai giảng
Thứ năm, ngày 6 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: Thể dục-GVBM
Tiết 2: Âm nhạc-GVBM
Tiết 3: Toán
ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA
 I/ Mục tiêu 
 - Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5 ).
 - Biết tính nhẫm thương của các số tròn trăn khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết ).
	-Giáo dục học sinh yêu thích học toán
 II/ Chuẩn bị : :
 GV:- Nội dung bài tập 4 chép sẵn vàobảng 
 -HS: SGK vở bài tập toán, đồ dùng học tập cá nhân.
 III/ Lên lớp :	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định
2.Bài cũ :3-4’
-Nhận xét đánh giá.
 3.Bài mới: 
* Hoạt động1: Giới thiệu bài: 1-2’ 
* Hoạt động2: Luyện tập:27-28’
-Bài 1: - Hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài và tự làm bài. 
- Yêu cầu HS nêu miệng kết quả các phép tính.
-Gọi HS nhận xét bài bạn.
+ Em hãy nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia?
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
-Yêu cầu lớp theo dõi và tự tính nhẩm theo mẫu 200 : 2 = ?
-Yêu cầu 1 HS làm mẫu phép tính 300 : 3 = ?
- Cả lớp tự làm các phép tính còn lại
- Gọi HS nêu kết quả. 
-Nhận xét chung về bài làm của HS.
Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết mỗi hộp có bao nhiêu cái cốc ta làm thế nào?
+Chấm bài 1 số em, nhận xét 
Bài 4 (Mở rộng)Dành cho HS khá gỏi
- HD thêm.
 Nhận xét chung , tuyên dương 
* Hoạt động3 Củng cố - Dặn dò:1-2’
-Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-HS 1 : Lên bảng làm bài tập 2b
-HS2 : làm BT3 
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài HS nhắc lại đề bài
-Bài 1:- Nêu y/cbt.
- Nhẩm và nêu miệng kết quả :
3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 
 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 
 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 5= 3
- Phép nhân có liên quan đến phép chia: từ một phép nhân ta được hai phép chia tương ứng.
-Bài 2:-HS nêu yêu cầu của bài.
-Lớp theo dõi để nắm về cách chia nhẩm 
200 : 2 = ? Nhẩm 2 trăm : 2 = 1 trăm 
 viết 200 : 2 = 100 
- Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn.
- Cả lớp tự làm bài, nêu kết quả:
 400 : 2 = 200 ; 800 : 2 = 400 
 600 : 3 = 200 ; 800 : 4 = 200 
-HS nhận xét, chữa bài .
-Bài 3 :- 2 em nêu yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm và phân tích bài toán . 
-Cả lớp thực hiện làm vào vở
- HS lên bảng giải 
 Giải :
 Số cái cốc của mỗi hộp là :
 24 : 4 = 6 ( cái cốc )
 -Bài 4: Đ/S: 6 cái cốc 
-HS khá gỏi làm
28 là kết quả của phép tính 4 x7 
hoặc 24 + 4 
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học 
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
Tiết 4 : LTVC
ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA
 I/ Mục tiêu 
 - Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5 ).
 - Biết tính nhẫm thương của các số tròn trăn khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết ).
	-Giáo dục học sinh yêu thích học toán
 II/ Chuẩn bị : :
 GV:- Nội dung bài tập 4 chép sẵn vàobảng 
 -HS: SGK vở bài tập toán, đồ dùng học tập cá nhân.
 III/ Lên lớp :	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định
2.Bài cũ :3-4’
-Nhận xét đánh giá.
 3.Bài mới: 
* Hoạt động1: Giới thiệu bài: 1-2’ 
* Hoạt động2: Luyện tập:27-28’
-Bài 1: - Hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài và tự làm bài. 
- Yêu cầu HS nêu miệng kết quả các phép tính.
-Gọi HS nhận xét bài bạn.
+ Em hãy nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia?
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
-Yêu cầu lớp theo dõi và tự tính nhẩm theo mẫu 200 : 2 = ?
-Yêu cầu 1 HS làm mẫu phép tính 300 : 3 = ?
- Cả lớp tự làm các phép tính còn lại
- Gọi HS nêu kết quả. 
-Nhận xét chung về bài làm của HS.
Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết mỗi hộp có bao nhiêu cái cốc ta làm thế nào?
+Chấm bài 1 số em, nhận xét 
Bài 4 (Mở rộng)Dành cho HS khá gỏi
- HD thêm.
 Nhận xét chung , tuyên dương 
* Hoạt động3 Củng cố - Dặn dò:1-2’
-Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-HS 1 : Lên bảng làm bài tập 2b
-HS2 : làm BT3 
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài HS nhắc lại đề bài
-Bài 1:- Nêu y/cbt.
- Nhẩm và nêu miệng kết quả :
3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 
 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 
 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 5= 3
- Phép nhân có liên quan đến phép chia: từ một phép nhân ta được hai phép chia tương ứng.
-Bài 2:-HS nêu yêu cầu của bài.
-Lớp theo dõi để nắm về cách chia nhẩm 
200 : 2 = ? Nhẩm 2 trăm : 2 = 1 trăm 
 viết 200 : 2 = 100 
- Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn.
- Cả lớp tự làm bài, nêu kết quả:
 400 : 2 = 200 ; 800 : 2 = 400 
 600 : 3 = 200 ; 800 : 4 = 200 
-HS nhận xét, chữa bài .
-Bài 3 :- 2 em nêu yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm và phân tích bài toán . 
-Cả lớp thực hiện làm vào vở
- HS lên bảng giải 
 Giải :
 Số cái cốc của mỗi hộp là :
 24 : 4 = 6 ( cái cốc )
 -Bài 4: Đ/S: 6 cái cốc 
-HS khá gỏi làm
28 là kết quả của phép tính 4 x7 
hoặc 24 + 4 
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học 
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
Tiết 5: TN – XH
PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP
 I. Mục tiêu :-Sau bài học hs có thể:
kể được tên một số bệnh hô hấp thường gặp.
Nêu được nguyên nhân về cách đề phòng đường hô hấp.
* GDKNS : KN tìm kiếm và ử lí thông tin : Tổng hợp thông tin, phân tích các tình huống có nguy cơ dẫn đến bệnh đường hô hấp. KN làm chủ bản thân : Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc phòng bệnh đường hô hấp. KN giao tiếp : úng xử phù hợp khi đóng vai bác sĩ và bệnh nhân.
 II. Chuẩn bị : -Các hình trang 10 và 11 sách giáo khoa .
 III. Lên lớp :	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ:2-3’
-Nêu ích lợi việc thở không khí trong lành ?
-Hằng ngày em phải làm gì để giữ vệ sinh đường hô hấp ?
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài:1-2’
-Ở các bài trước các em đã biết về cơ quan hô hấp. Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về cách “ Phòng bệnh đường hô hấp “
 *Hoạt động 1: Động não.
-Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi sau:
+ Hãy kể tên các bộ phận của cơ quan hô hấp +Hãy kể một số bệnh về đường hô hấp mà em biết ?
* Giáo viên giảng thêm : Tất cả các bộ phận của đường hô hấp đều có thể bị bệnh như viêm mũi , viêm họng , viêm phế quản và viêm phổi 
*Hoạt động 2: làm việc với SGK.
-Bước 1 : làm việc theo cặp 
-Yêu cầu 2 em cùng quan sát các hình 1, 2, 3, , 4, 5 , 6 trang 10 và 11 SGK và thảo luận :
-Bức tranh 1 và 2 Nam đã nói gì với bạn Nam? Em có nhận xét gì về cách ăn mặc của Nam và bạn của Nam ? Nguyên nhân nào khiến Nam bị viêm họng ? Bạn của Nam khuyên Nam điều gì ?
-Hình 3 Bác sĩ đang làm gì ? Khuyên Nam điều gì ?
-Hình 4 : Tại sao thầy giáo lại khuyên học sinh mặc ấm ?
- Hình 5 : Vì sao hai bác đi qua đường lại khuyên hai bạn nhỏ đang ăn kem ?
Bệnh viêm phế quản và viêm phổi có biểu hiện gì ? Nêu tác hại của hai bệnh này ?
-Bước 2 : Làm việc cả lớp 
-Gọi một số cặp HS lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
- Yêu cầu lớp theo dõi bổ sung. 
- Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh đường hô hấp ?
*Giáo viên kết luận như SGV .
*Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Bác sĩ “
 -Hướng dẫn học sinh cách chơi 
-Yêu cầu học sinh đóng vai bệnh nhân và bác sĩ và cách thực hiện trò chơi .
- Cho HS chơi thử trong nhóm, sau đó mời 1 số cặp biểu diễn trước lớp.
- GV nhận xét , tuyên dương.
 c) Củng cố - Dặn dò:2-3’
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và xem trước bài mới 
- Hít thở không khí trong lành giúp cho cơ quan hô hấp làm việc tốt hơn ...
-Phải thường xuyên lau mũi bằng khăn sạch , không chơi những nơi có nhiều khói , bụi 
-Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài 
-Vài học sinh nhắc lại đề bài.
-Lớp tiến hành làm việc cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên 
- Các cơ quan hô hấp: mũi, khí quản... 
- Một số bệnh đường hô hấp : Viêm mũi , viêm họng , viêm phế quản , viêm phổi 
-Từng cặp quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh .
- Bức tranh 1 vàø2: Nam mặc đồ mỏng trong khi trời rất lạnh Nam nói mình bị ho và rất đau khi nuốt nước bọt , bạn đã khuyên Nam đến bác sĩ để khám .Nam bị viêm họng do mặc đồ mỏng nên nhiễm lạnh .
 - Bức tranh 3 Bác sĩ đang khám bệnh cho Nam và bác sĩ nói : Cháu bị viêm họng do cảm lạnh , cháu nên uống thuốc và súc miệng nước muối hàng ngày .
-Thầy khuyên nên mặc ấm để tránh bị nhiễm lạnh .
- Nếu ăn quá nhiều đồ lạnh sẽ bị viêm họng .
- Khó thở , sốt và người khó chịu 
- Từng cặp HS lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp .
- Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- Chúng ta luôn mặc ấm , không ăn các đồ lạnh quá nhiều , không chơi những nơi nhiều khói bụi. 
- Lớp tiến hành chơi trò chơi .
-Một bạn đóng vai bác sĩ một bạn đóng vai bệnh nhân . Bệnh nhân đến khám kể một số biểu hiện về bệnh viêm đường hô hấp, Bác sĩ khám bệnh nêu tên bệnh .
- Lần lượt từng cặp lên chơi, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung .
-Về nhà thực hiện những điều đã học.
Thứ sáu, ngày 7 tháng 9 năm 2012
Tiết 1 : Anh văn- GVBM
Tiết 2: Toán
: LUYỆN TẬP
 I/ Mục tiêu 
 -Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia.
 - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép nhân).
 - Yêu thích học mơn tốn.
 II/ Chuẩn bị :
 - GV:- Hình tam giác, mỗi em bốn hình 
 - HS: -SGK vở bài tập ,đồ dùng học tập cá nhân.
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.Ổn định
2.Bài cũ :4-5’
-Gọi HSlên bảng làm bài tập số 1 cột 3 và 4 và bài tập số 2 .
-Chấm vở 1 số em.
-Nhận xét đánh giá.
 2.Bài mới:
 * Hoạt động1: Giới thiệu bài.- Ghi bảng
* Hoạt động2. HD làm bài tập
-Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu BT.
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ.
-Giáo viên nhận xét đánh gia.ù
Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài
-Yêu cầu cả lớp quan sát tranh rồi trả lời miệng câu hỏi:
+Đã khoanh vào 1/4 số con vịt ở hình nào?
+Đã khoanh vào 1 phần mấy số con vịt ở hình B? 
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
Bài 3 -Gọi HSđọc bài toán trong SGK.
- HD cách giải.
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét, chữa bài.
Bài 4 :( Mở rộng) Dành cho HS khá giỏi)
-Yêu cầu quan sát và tìm cách ghép hình 
-Tổ chức cho cảlớp thi ghép hình
+Nhận xét chung về bài làm của học sinh 
* Hoạt động3: Củng cố - Dặn dò:2-3’
*Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
3học sinh lên bảng làm bài .
-HS1 : làm bài tập 2 
-HS 2 và 3 : Làm bài 1 cột 3 và 4 tính .
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
-Vài học sinh nhắc lại đề bài
-Một em nêu đề bài .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện. 
 a. 5 x 3 + 132 = 15 + 132
 = 147
 b. 32 : 4 + 106 = 8 + 106 
 = 114
- Một em nêu yêu cầu bài 
- Lớp quan sát tranh vẽ và trả lời theo yêu cầu BT.
-Đã khoanh vào ¼ số con vịt ở hình A
- Hình B có 3 hàng đã khoanh vào một hàng vậy đã khoanh vào số con vịt.
-Một em đọc đề bài .
-Cả lớp làm vào vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng giải bài :
* Giải :- Số học sinh ở 4 bàn là :
 2 x 4 = 8 ( học sinh )
 Đ/S: 8 học sinh 
- HS khá giỏi làm
- Xếp 4 hình tam giác thành hình cái mũ 
- Lớp nhận xét bài bạn .
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học 
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
Tiết 3:TLV- Học Đạo đức
KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2 )
 I/ Mục tiêu: -	
 -Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
 -Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
 -Thực hiên 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
 -Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiên 5 điều Bác Hồ dạy.
 II/ Chuẩn bị :
 - GV: các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ
 - HS: SGK, đồ dùng học tập cá nhân. 
 III/ Hoạt động dạy học : 	
 Hoạt động gv
Hoạt động hs
2.Bài mới: 
 Hoạt động1: Khởi động :2-3’
-Yêu cầu cả lớp hát tập thể hoặc nghe băng bài hát Tiếng chim trong vườn Bác, nhạc và lời của Hàn Ngọc Bích 
ªHoạt động2:Liên hệ: 5-7’
-Yêu cầu lớp chia thành các cặp suy nghĩ và trả lời các ý :
+ Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ? Thực hiện như thế nào ? Còn điều nào chưa làm tốt ?
+Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới ?
- Yêu cầu học sinh liên hệ theo cặp .
- Mời vài em tự liên hệ trước lớp 
- Khen những học sinh đã thực hiện tốt 5 điều Bác dạy .
ªHoạt động 3 :9-10’
Tình bày giới thiệu về những bài hát , tranh ảnh , bài ca dao , nói về Bác Hồ .
* Thảo luận theo nhóm :
1. Yêu cầu các nhóm trình bày , giới thiệu những sưu tầm nói về Bác với thiếu niên nhi đồng ? 
2 .Yêu cầu lớp nhận xét về kết quả sưu tầm của các nhóm .
3. Đánh giá và khen những nhóm có sưu tầm tốt 
ªHĐ 4 : Trò chơi “ Phóng viên ” : 11-13’
-Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ?
- Quê bác ở đâu ? Bác sinh vào ngày tháng năn nào ? hãy đọc 5 điều bác dạy ? Hãy kể những việc làm được trong tuần qua để thể hiện lòng kính yêu bác Hồ ?
-Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác ? Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khi nào ? Ở đâu ?
* Rút ra kết luận chung và ghi lên bảng như sgk 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Hát tập thể bài “ Ai yêu nhi đồng “ nhạc và lời Phong Nhã 
-Cả lớp chia thành các cặp với bạn ngồi bên cạnh theo yêu cầu GV .
- Lần lượt từng bạn trả lời với nhau về việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy của bản thân và nêu những điều mà thực hiện chưa tốt , nêu cách cố gắng ¨để thực hiện tốt .
-2HS tự liên hệ trước lớp .
-Lớp bình chọn những bạn có việc làm tốt.
* Thảo luận theo nhóm :
-Các nhóm lần lượt lên trình bày hoặc giới thiệu về những sưu tầm của mình có nội dung nói về Bác Hồ với thiếu niên nhi đồng .Chăûng hạn như : Tranh ảnh , bài hát , các câu ca dao
-Lớp theo dõi nhận xét trình bày các nhóm .
-Lần lượt từng học sinh thay nhau đóng vai phóng viên hỏi bạn các câu hỏi về cuộc đời của Bác Hồ : 
-Bác Hồ sinh ngày 19 – 5 – 1890 
Quê bác ở Làng Sen , xã Kim Liên Nam Đàn Nghệ An .Bác còn có tên khác như : Nguyễn Tất Thành , Nguyễn Ái Quốc , Hồ Chí Minh hồi còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung .
-Bác đọc “ Tuyên ngôn độc lập vào ngày 2 – 9 – 1945 tại vườn hoa Ba Đình Hà Nội .
- Bác Hồ là người rất yêu thương và quý mến các cháu thiếu nhi .
- Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy .
Tiết 4: Chính tả- Học Thủ công
GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI(tiết 2 )
 I/ Mục tiêu : - Sau bài học HS biết :
 -Cách gấp tàu thủy hai ống khói .
 - Gấp được tàu thủy hai ống khói theo quy trình kĩ thuật .
 -Yêu thích gấp hình . 
 II/ Chuẩn bị : -Như tiết 1 .
 III/ Lên lớp :	
Hoạt động GV
Hoạt động HS
 1.Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:2-3’
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3.Bài mới:
*Hoạt động1: Giới thiệu bài:1-2’ ghi bảng 
* Hoạt động2: Gấp tàu thuỷ:27-28’
-Bước 1:
 -Yêu cầu HS nhắc lại qui trình gấp tàu thủy hai ống khói .
- Gợi ý HS sau khi gấp được tàu thủy các em có thể dán vào vở rồi dùng bút màu trang trí vào xung quanh tàu cho đẹp 
-Bước 2: -Tổ chức cho HS thực hành gấp thành tàu thủy hai ống khói 
 -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ những học sinh thực hiện còn lúng túng.
-Yêu cầu cả lớp trưng bày sản phẩm .
-Giáo viên và cả lớp nhận xét , đánh giá.
 * Hoạt động3 Củng cố - Dặn dò:2-3’
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà làm lại xem trước bài mới Gấp “ con ếch “
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Lớp theo dõi giới thiệu bài .
-2 em nhắc lại tựa bài.
- HS nhắc lại quy trình gấp tàu thủy hai ống khói .
- Lắng nghe giáo viên để nắm được cách gấp và trang trí cho tàu thủy thật đẹp 
-Lớp tiến hành thực hiện gấp theo yêu cầu của GV.
-Lớp trình bày sản phẩm của mình .
- Lớp quan sát và nhận xét đánh giá sản phẩm .
-2 em nhắc lại cách gấp tàu thủy hai ống khói 
 -Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp con ếch .
Tiết 5: SINH HOẠT LỚP
I/Mục tiêu: 
 - Nhận xét đánh giá hoạt động tuần 2
 - Triển khai phương hướng nhiệm vụ tuần 3
II/ Lên lớp: 
 1/ Các tổ nhận xét báo cáo.
 2/ Lớp trưởng nhận xét chung.
 3/ Giáo viên nhận xét.
 - Nề nếp: §i häc ®óng giê, truy bµi ®Çu giê nghiªm tóc.
 - Học tập: Nh×n chung c¸c em cã ý thøc häc tËp tèt trong líp chó ý nghe gi¶ng h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi nh­ em: ................................................................................
 Cßn mét sè em ch­a ngoan nãi chuyÖn riªng: .............................................................
Thể dục, vệ sinh: + VÖ sinh líp häc, c¸ nh©n s¹ch sÏ.
 + ThÓ dôc tham gia đều
 4/Khen .............................................................................................................................
Chê: ..................................................................................................................................
 5/ Triển khai phương hướng nhiệm vụ tuần 3
- Phát huy ưu điểm khắc phục tồn tại. 
- Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Thực hiện tốt nội quy của nhà trường. 
- Học chương trình tuần 3