Giáo án Lớp 3 - Tuần 2, Thứ 3 - Nguyễn Đức Duy

Ngày soạn : 27- 08 – 2010
Ngày dạy : Thứ ba ngày 31 – 08 - 2010
MÔN: TOÁN 
BÀI: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
Biết thực hiện phép cộng,phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ hoặc có hơn một làn ) 
-Vận dụng vào giải bài toán có lời văn về phép cộng hoặc phép trừ .
 -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin và hứng thú trong học tập toán .
II.Chuẩn bị:
 -Bảng phụ có ghi nội dung bài tập 3.
 -SGK, Vở toán tập .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -2 HS lên bảng đặt tính và nêu cách thực hiện phép tính : 485 – 137 ; 763 – 428 .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
6ph
6ph
6ph
7ph
Hoạt động 1: Thực Hành
Bài tập 1:
-Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài .
-Yêu cầu từng HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình. HS cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn 
Bài tập 2:
-Hướng dẫn HS làm bài tương tự như bài tập 1.
-Trước khi làm bài, yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính .
Bài tập 3:
-Bài toán yêu cầu gì ?
-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài .
-Yêu cầu HS giải thích vì sao điền số đó vào ô trống .
Bài tập 4:
-Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt bài toán .
+Bài toán cho ta biết gì ?
+Bài toán hỏi gì ?
+Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đọc thành đề bài toán .
-Yêu cầu HS làm bài .
-HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con .
-Thực hiện .
-Thực hiện .
-Điền số thích hợp vào ô trống .
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
-HS trả lời.
-HS đọc thầm.
-Ngày thứ nhất bán : 415 kg gạo.
-Ngày thứ hai bán : 325 kg gạo .
-Cả hai ngày bán .kg gạo ?
-HS đọc đề toán .
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
 Bài giải :
 Cả hai ngày bán được là :
 415 + 325 =740 ( kg )
 Đáp số : 740 kg
4-Củng cố: ( 3 phút)
 -Cho HS nêu lại cách thực hiện các phép tính ở bài tập 1, 2.
5-Dặn dò: (1 phút)
 	 -Về nhà luyện tập thêm về phép cộng, trừ các số có ba chữ số .
--------------------------------------------- 
MÔN: CHÍNH TẢ - TIẾT: 3
BÀI: AI CÓ LỖI
I.Mục tiêu:
 *Rèn kỹ năng viết chính tả :
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
- Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu ( BT 2 ) .
- Làm đúng BT (3) b.
-Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác có óc thẩm mĩ. 
II.Chuẩn bị:
 -Bảng phụ viết 3 lần BT3. Tranh ảnh một số môn thể thao .
 -SGK, vở chính tả .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 GV đọc cho 3HS viết bảng lớp ( cả lớp viết vào giấy nháp ) các từ ngữ : ngọt ngào, ngao ngán, cái đàn, đàng hoàng, hạn hán, hạng nhất .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5ph
15ph
4ph
4ph
4ph
Hoạt động 1*Hướng dẫn HS viết chính tả:
a-Hướng dẫn HS chuẩn bị :
-GV đọc rõ ràng, thong thả đoạn chính tả .
-Hướng dẫn HS nắm nội dung và nhận xét chính tả .
+Đoạn văn nói điều gì ?
+Tìm tên riêng trong bài chính tả ?
+Luyện viết từ khó, từ dễ lẫn :Cô-rét-ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm.
Hoạt động 2-Viết chính tả :
-GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở .
c-Chấm, chữa bài :
-GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa .
-Chấm 5 đến 7 bài .Nhận xét .
Hoạt động 3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
Bài tập 2:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
GV nhắc lại : 
-Cho HS làm bài .
-GV chia bảng làm 3 cột. Mời các nhóm chơi trò chơi tiếp sức .
GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Bài tập 3 : Câu b
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập .
-GV nhắc lại yêu cầu của bài tập .
-Cho HS làm bài .
-Cho HS làm bài trên bảng GV đã chuẩn bị trước .
-Nhận xét, chữa bài, chốt lời giải đúng .
-Chú ý theo dõi SGK
-En-ri-cô ân hận khi bình tĩnh lại.
Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm .
-Cô-rét-ti.
-HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
-Viết bài vào vở.
-Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài .
-HS nêu yêu cầu bài tập .
-Chú ý lắng nghe 
-HS làm bài cá nhân.
-Thực hiện 
-Chú ý lắng nghe, viết bài vào vở
+Nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, khuếch tán, tuệch toạc
+Khuỷu tay, khuỷu chân, ngã khuỵu, khúc khuỷu
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-Chú ý lắng nghe 
-HS làm bài cá nhân .
-Thực hiện 
-HS chép lời giải đúng vào vở .
+Kiêu căng, căn dặn, nhọc nhằn, lằng nhằng, vắng mặt, vắn tắt .
4-Củng cố: ( 2 phút)
 Yêu cầu HS đọc kết quả của bài tập 2, 3b
5-Dặn dò: (1 phút)
 Những HS viết chính tả còn mắc lỗi, về nhà viết lại cho đúng .
----------------------------------------- 
MÔN: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI 
BÀI: VỆ SINH HÔ HẤP
I.Mục tiêu:
 *Sau bài học, HS biết :
Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp 
 -Nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng .
 -Kể những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp .
 	-Giữ sạch mũi, họng .
II.Chuẩn bị:
 	Các hình trong SGK trang 6, 7.
 	-SGK, tranh ảnh .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -Tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng .
 -Thở không khí trong lành có lợi gì ? Thở không khí có nhiều khói bụi có hại gì ?
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
12ph
14ph
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm .
Bước 1: Làm việc theo nhóm .
-Yêu cầu HS quan các H1, 2, 3 trang 8 SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi:
+Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì ?
-Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng ?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
-Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình .
*Kết luận :
GV nhắc nhở HS nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng .
Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp .
Bước 1: Làm việc theo cặp .
-GV yêu cầu 2 HS cùng quan sát các hình trang 9 SGK và thảo luận theo gợi ý 
+Hình này vẽ gì ?
+Việc làm của các bạn trong hình có lợi 
hay có hại đối với cơ quan hô hấp ? Vì sao ?
Bước 2: Làm việc cả lớp .
-GV chỉ định một số HS lên trình bày kết quả thảo luận theo cặp trước lớp .
-GV yêu cầu cả lớp cùng suy nghĩ trả lời :
+Liên hệ thực tế trong cuộc sống, kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp .
+Nêu những việc các em có thể làm ở nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu không khí luôn trong lành .
*Kết luận :
 Không ở trong phòng có người hút thuốc lá và chơi đùa ở nơi có nhiều khói bụi .
Luôn quét dọn và làu chùi đồ đạc sạch sẽ để không khí trong nhà luôn trong sạch .
-Thực hiện theo yêu cầu của GV 
-Không khí buổi sáng thường trong lành, ít khói bụ, có lợi cho sức khỏe.
-Cần lau sạch mũi và súc miệng bằng nước muối để tránh bị nhiễm trùng các bộ phận của cơ quan hô hấp .
-Thực hiện 
-Chú ý lắng nghe 
-Thực hiện theo yêu cầu của GV 
-Thực hiện 
-Giữ vệ sinh nhà ở, trường lớp, môi trường xung quanh. Đeo khẩu trang khi dọn vệ sinh .Tập thể dục và tập thở sâu hàng ngày. Luôn giữ sạch mũi họng.
- Tham gia tổng vệ sinh, không vức rác bừa bãi.
-Chú ý lắng nghe 
4-Củng cố: ( 3 phút)
 -Tập thở buổi sáng có lợi gì ?
 -Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng ?
 -Bạn đã làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp ?
5-Dặn dò: (1 phút)
 -Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh mũi, họng hàng ngày .
=============================