Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - Trường Tiểu học, THCS, THPT Thái Bình Dương

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TÂN BÌNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC, THCS, THPT THÁI BÌNH DƯƠNG
‏۞ ۞ ۞ ۞ ۞
	GVTH: Đặng Phan Anh Trang
Tp Hồ Chí Minh, ngày 13 tháng 8 năm 2010
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Mơn: ĐẠO ĐỨC
Bài: Kính yêu Bác Hồ (tiết 2)
Mục tiêu cần đạt:
Kiến thức:
HS biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, với dân tộc.
Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ.
Kĩ năng:
Nhận biết đúng các tình huống. 
Thái độ: 
Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng .
Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. 
Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
Phương pháp dạy học: 
Vấn đáp.
Thảo luận nhĩm.
Quan sát.
Hình thức tổ chức:
Cá nhân.
Nhĩm.
Tồn lớp.
Đồ dùng:
Giáo viên:
SGK.
Bảng phụ.
Học sinh:
Bút.
SGK.
Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: 
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ. 
HTTC: Cá nhân.
PP: Quan sát, hát.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo từng cặp.
 * Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy và thực hiện như thế nào ?
- HS trao đổi và trả lời.
 + Em cố gắng học thật tốt.
 + Giữ gìn vệ sinh thật tốt.
 + Em thật thà với mọi người.
 * Điều nào chưa thực hiện được, vì sao ? Em sẽ làm gì trong thời gian tới ?
- GV gọi 1 số HS tự liên hệ.
- Khen những bạn đã thực hiện được điều Bác dạy; GV nhắc nhở HS học tập các bạn.
 + Em sẽ cố gắng thực hiện tốt trong thời gian tới.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Sản phẩm của em
Mục tiêu: HS cĩ thêm hiểu biết về Bác.
HTTC: Cá nhân.
PP: Quan sát, thuyết trình.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS trình bày và giới thiệu (tranh ảnh, những câu chuyện bài thơ) đã sưu tầm được về Bác.
- GV yêu cầu HS trình bày theo sự chuẩn bị của từng nhĩm ( hát, giới thiệu tranh ảnh, đọc thơ).
- GV tuyên dương nhĩm đã sưu tầm nhiều tài liệu và giới thiệu hay về Bác.
- HS trình bày.
- HS hát, giới thiệu.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 3: Em làm phĩng viên.
Mục tiêu: HS rèn luyện kĩ năng nĩi trước lớp.
HTTC: Cá nhân.
PP: Vấn đáp, quan sát. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV phổ biến luật chơi.
- GV gọi 1 số HS đĩng vai và phỏng vấn các bạn về Bác và thiếu nhi. Chẳng hạn: ĐBạn cho biết Bác cịn cĩ tên gọi nào khác ?
 ĐQuê Bác ở đâu ?
 ĐBác sinh ngày tháng năm nào ?
 ĐThiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ lịng yêu Bác ?
 ĐBạn hãy kể những việc bạn đã làm được trong tuần qua để thể hiện lịng kính yêu Bác ?
 ĐBạn hãy đọc câu ca dao nĩi về Bác.
 ĐBác đã đọc bản tuyên ngơn độc lập khi nào ? Ở đâu ?
 - GV kết luận : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta. Bác đã lãnh đạo nhân dân đấu tranh giành độc lập, thống nhất đất nước. Bác rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi. Các cháu thiếu nhi cũng rất kính yêu Bác Hồ.
- HS đĩng vai trả lời.
+ Văn Ba, Nguyễn Ái Quốc
+ Quê Bác ở Nghệ An.
+ Ngày 19 tháng 5 năm 1890.
+ Chăm chỉ học hành, cố gắng học tập tốt.
+ Làm bài tập đầy đủ, làm việc nhà giúp mẹ, phụ mẹ nhặt rau, quét nhà
+ Tháp Mười đẹp nhất bơng sen
Việt Nam đẹp nhất cĩ tên Bác Hồ.
+ Ngày 2 tháng 9 năm 1945.
- HS lắng nghe.
Củng cố, dặn dị:
- HS hát 1 bài hát.
- GV nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:	 TP.HCM, ngày  tháng ... năm 20
.	 Giáo viên.
.
..... Đặng Phan Anh Trang.
 . .....................................................................
 ..........................................................................
..............................................................................
.............................................................................
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Mơn: TỐN
Bài: Trừ các số cĩ ba chữ số
 (cĩ nhớ một lần)
Mục tiêu cần đạt:
Kiến thức:
Biết cách thực hiện các phép tính trừ các số cĩ 3 chữ số ( cĩ nhớ một lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm).
Kĩ năng: 
Áp dụng vào để giải các bài tốn cĩ lời văn bằng một phép tính trừ. 
Thái độ: 
Yêu thích mơn Tốn.
Ham học hỏi.
Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
Phương pháp dạy học: 
Vấn đáp.
Quan sát.
Thực hành.
Hình thức tổ chức:
Cá nhân.
Nhĩm.
Tồn lớp.
Đồ dùng:
Giáo viên:
SGK.
Bảng phụ.
Học sinh:
Bút.
SGK.
Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ.
HTTC: Cá nhân.
PP: Quan sát, thực hành.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV ổn định lớp.
- GV yêu cầu HS tính các phép tính sau :
 425 + 173 216 + 358
 78 – 56 82 – 35 
 - GV nhận xét cho điểm.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- 4 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào nháp :
 425 216 78 82
 + 173 +358 - 56 - 35
 598 574 22 47
- HS lắng nghe.
Hoạt động 2: 
Mục tiêu: Giới thiệu bài mới.
HTTC: Cá nhân.
PP: Quan sát, vấn đáp, thực hành.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 a). Giới thiệu bài : Hơm nay các em được học phép trừ các số cĩ 3 chữ số.
 b). Hướng dẫn thực hiện :
- GV viết bảng : 432 – 215
- GV yêu cầu HS đặt tính.
- GV yêu cầu HS thực hiện tính kết quả phép tính và nêu cách thực hiện.
- GV yêu cầu HS nhận xét.
- GV viết bảng phép tính : 627 – 14
- GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.
- GV yêu cầu 1 HS nêu cách thực hiện phép tính. 
- GV nêu : Đây là phép trừ các số cĩ ba chữ số cĩ nhớ 1 lần sang hàng trăm.
- HS lắng nghe.
- 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp cùng đặt tính vào nháp hoặc bảng con.
- HS thực hiện tính 
- 1 HS nêu cách thực hiện:
 * 2 khơng trừ được 5, lấy 12 trừ 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1.
 * 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1.
 * 4 trừ 2 bằng 2, viết 2.
- Cả lớp nhận xét.
- HS quan sát.
- HS thực hiện đặt tính và tính.
- 1 HS lên bảng thực hiện :
 627
 - 143
	 484
- 1 HS nêu cách thực hiện phép tính:
 * 7 trừ 3 bằng 4, viết 4.
 * 2 khơng trừ được 4, lấy 12 trừ 4 bằng 8, viết 8 nhớ 1.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 3: 
Mục tiêu: HS thực hiện phép tính.
HTTC: Cá nhân.
PP: Vấn đáp, quan sát. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV chia BT1 và BT 2 làm 3 nhĩm. Yêu cầu 3 HS lên bảng làm.
- GV yêu cầu HS kiểm tra chéo.
- HS thực hiện BT.
- HS thực hiện kiểm tra chéo.
Hoạt động 4: Ai nhanh hơn?
Mục tiêu: HS áp dụng để giải các bài tồn cĩ lời văn.
HTTC: Cá nhân.
PP: Vấn đáp, quan sát, thực hành.
- GV yêu cầu 1 HS đọc đề BT 3.
- GV yêu cầu HS lên bảng gạch dưới những phần quan trọng.
- GV hướng dẫn HS phân tích đề.
 * Tổng số tem thư của 2 bạn là bao nhiêu ?
 * Trong đĩ bạn Bình cĩ bao nhiêu ?
 * Bài tốn hỏi gì ? 
 * Muốn tìm số tem thư của bạn Hoa em thực hiên phép tính gì ? ( HS tự suy nghĩ chứ khơng nêu cách tính trước lớp )
- GV yêu cầu HS giải bài tốn. (chú ý cách trình bày).
- GV yêu cầu 1 HS lên bảng giải bài tốn.
- Cả lớp nhận xét bài tốn.
- GV nhận xét.
- 1 HS đọc đề bài tốn.
- HS lắng nghe và gạch dưới: 
Bạn Bình và bạn Hoa sưu tầm được tất cả 335 con tem, trong đĩ bạn Bình sưu tầm được 128 con tem. Hỏi bạn Hoa sưu tầm được bao nhiêu con tem?
- HS phân tích đề:
 * Số tem thư của 2 bạn là 335 tem.
 * Bạn Bình cĩ 128 tem.
 * Số tem thư của bạn Hoa là bao nhiêu?
 * ( HS suy nghĩ )
- HS giải tốn vào vở bài tập.
Củng cố, dặn dị:
- GV yêu cầu HS về nhà làm bài tập 4.
- GV nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm:	 TP.HCM, ngày  tháng ... năm 20
.	 Giáo viên.
.
..... Đặng Phan Anh Trang.
 . .....................................................................
 ..........................................................................
..............................................................................
.............................................................................
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Mơn: TỐN
Bài: Luyện tập
Mục tiêu cần đạt:
Kiến thức:
Biết cách thực hiện các phép tính cộng, trừ các số cĩ 3 chữ số (khơng nhớ hoặc cĩ nhớ một lần).
Kĩ năng: 
Áp dụng vào để giải các bài tốn cĩ lời văn bằng một phép tính cộng hoặc một phép tính trừ. 
Thái độ: 
Yêu thích mơn Tốn.
Ham học hỏi.
Phương pháp dạy học và hình thức tổ chức:
Phương pháp dạy học: 
Vấn đáp.
Quan sát.
Thực hành.
Hình thức tổ chức:
Cá nhân.
Nhĩm.
Tồn lớp.
Đồ dùng:
Giáo viên:
SGK.
Bảng phụ.
Học sinh:
Bút.
SGK.
Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ.
HTTC: Cá nhân.
PP: Quan sát, thực hành.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV ổn định lớp.
- Gọi HS làm bài tập về nhà Bài 4 tr.7.
- GV KT vở của HS dưới lớp.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Ai nhanh ai giỏi?
Mục tiêu: HS thực hành luyện tập.
HTTC: Cá nhân.	
PP: Quan sát, vấn đáp, thực hành.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 a). Giới thiệu bài : Hơm nay, các em sẽ được củng cố về cộng, trừ các số cĩ 3 chữ số (cĩ nhớ 1 lần) qua tiết luyện tập.
 b). Hướng dẫn thực hiện :
BT 1: 
- GV yêu cầu HS thực hiện vào vở bài tập, 1 HS lên bảng thực hiện.
BT 2
- GV mời 2 HS lên bảng làm BT 2a, 2b.
- GV yêu cầu HS cịn lại làm BT 2a vào bảng con.
- Gv nhận xét.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện vào vở bài tập.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 3: Ai nhanh hơn?
Mục tiêu: HS thực hiện phép tính.
HTTC: Cá nhân.
PP: Vấn đáp, quan sát. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV phổ biến luật chơi, yêu cầu HS thực hiện lần lượt thực hiện mỗi cột tính, bạn nào thực hiện xong trước, tìm kết quả đúng đính lên bảng. Bạn nào làm nhanh và đúng nhất sẽ được thưởng
- Các kết quả lần lượt là: 326, 371, 390, 735.
- GV nhận xét, phát phần thưởng.
- HS chơi đúng luật.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 4: Ai nhanh hơn?
Mục tiêu: HS áp dụng để giải các bài tồn cĩ lời văn.
HTTC: Cá nhân.
PP: Vấn đáp, quan sát, thực hành.
- GV yêu cầu 1 HS đọc phần tĩm tắt BT 4.
- GV hướng dẫn HS phân tích đề.
 * Ngày thứ nhất bán được bao nhiêu?
 * Ngày thứ hai bán được bao nhiêu?
 * Bài tốn hỏi gì?
 * Muốn tìm số kilogam gạo bán được của hai ngày, em thực hiện phép tính gì? (HS tự suy nghĩ chứ khơng nêu cách tính trước lớp )
- GV yêu cầu HS giải bài tốn. (chú ý cách trình bày).
- GV yêu cầu 1 HS lên bảng giải bài tốn.
- Cả lớp nhận xét bài tốn.
- GV nhận xét.
- 1 HS đọc phần tĩm tắt bài tốn.
- HS lắng nghe và phân tích đề:
 * 415 kg gạo.
 * 325kg gạo.
 * Cả hai ngày bán được bao nhiêu?
 * ( HS suy nghĩ )
- HS giải tốn vào vở bài tập.
- HS lắng ng ... oạt động của HS
 * Khởi động :
 1. Kiểm tra bài cũ : 
 - GV gọi HS trả lời các câu hỏi trong bài “ Nên thở như thế nào ? ”
 - GV nhận xét.
 2. Bài mới :
 & Hoạt động 1 : thảo luận nhĩm.
 + Bước 1 : Làm việc theo nhĩm.
 - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3 và trả lời câu hỏi.
 4Tập thở sâu vào buổi sáng cĩ lợi gì ?
 4Hằng ngày, ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng ?
 + Bước 2 : Làm việc cả lớp.
 & Hoạt động 2 : Thảo luận 
 + Bước 1 : Làm việc theo cặp.
 - GV yêu cầu HS quan sát hình ở tr. 9 và trả lời câu hỏi :
 4Chỉ và nĩi tên các việc nên làm và khơng nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hơ hấp ?
 + Bước 2 : Làm việc cả lớp.
 - GV gọi 1 số HS trình bày
 - Liên hệ thực tế.
 4Hãy kể ra những việc nên làm và cĩ thể làm được, để bảo vệ và giữ gìn vệ sinh cơ quan hơ hấp.
 4Nêu những việc các em cĩ thể làm ở nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu khơng khí luơn trong lành.
 % KẾT LUẬN : 
Khơng nên ở trong nhà khi cĩ người hút thuốc lá ; chơi đùa nơi cĩ khĩi, bụi ; khi quét dọn, làm vệ sinh phải đeo khẩu trang.
Luơn quét dọn và lau sạch đồ đạc cũng như sân nhà để bảo đảm khơng khí luơn trong sạch .
Thường xuyên tham gia tổng vệ sinh đường phố, ngõ xĩm, khơng vức rác, khạc nhổ bừa bãi
 3. Củng cố dặn dị :
 - GV nhận xét tiết học.
 - HS hát vui.
 - HS trả lời câu hỏi.
 - HS thảo luận và sau đĩ đại diện nhĩm trình bày.
 - Tập thở sâu vào buổi sáng cĩ lợi cho sức khỏe.
 - Hằng ngày ta cần lau sạch mũi và súc miệng, để tránh bị nhiễm trùng.
 - 2 học sinh ngồi cạnh nhau cùng quan sát.
 - HS nêu trước lớp – Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
 - Mỗi HS phân tích 1 tranh.
 - HS phát biểu.
- HS nhắc lại.
Bài soạn Tốn
Ơn các bảng chia
I. Mục tiêu :
	Yêu cầu cần đạt :
 	- Thuộc các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5).
	- Biết tính nhẩm thương của các số trịn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết)
	Bài tập cần làm :
- Bài 1 - Bài 2 - Bài 3.
III. Hoạt động dạy học :
*Hoạt động của GV:
* Hoạt động của HS :
 * Khởi động :
 1. Kiểm tra bài :
 - GV yêu cầu HS làm bài tập đã giao về nhà ( tr. 32).
 - GV nhận xét, cho điểm.
 2. Bài mới :
 a). Giới thiệu bài :
 - GV nêu mục tiêu bài học.
 b). Ơn các bảng chia :
 + Bài tập 1.a :
 - GV yêu cầu HS đọc thuộc bảng chia từ 2 – 5.
 - GV yêu cầu HS làm bài tập 1.a
 - GV nhận xét bài của hs.
 c). Thực hiên chia nhẩm các phép chia cĩ số bị chia là số trịn trăm.
 - GV yêu cầu HS tự làm bài tập 1.b.
 - GV yêu cầu hs tự nhận xét bài của bạn.
 + Bài tập 3 :
 - GV gọi hs đọc đề.
 - GV hỏi : Cĩ tất cả bao nhiêu cái cốc ? Bài tốn yêu cầu tính gì ?
 - GV yêu cầu hs làm bài.
 - GV nhận xét.
 3. Củng cố dặn dị :
 - Dặn HS về nhà làm bài 4 - NX tiết học.
 - HS hát vui.
 - 3 hs lên bảng chữa bài.
 - 4 HS đọc thuộc.
 - HS tự làm bài và đổi vở để kiểm với nhau.
 - 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm bài vào vở.
 - 1 HS đọc bài.
 - HS nêu : Cĩ 24 cái cốc. Bài tốn yêu cầu tìm số cốc trong mỗi hộp.
 - 1 HS làm bài vào phiếu lớn, cả làm làm bài vào vở.
 - HS tự chữa bài.
 Bài giải
 Số cốc trong mỗi hộp là :
 24 : 4 = 6 (cốc)
 Đáp số : 6 cốc.
Tự nhiên xã hội 
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Mơn: Tự nhiên và Xã hội
Bài: Vệ sinh hơ hấp
Mục tiêu cần đạt:
HS nêu được những việc nên làm và khơng nên làm để giữ vệ sinh hơ hấp.
HS biết được lợi ích của việc tập thở vào buổi sáng.
Hình thức tổ chức và phương pháp dạy học:
Hình thức tổ chức:
Cá nhân.
Tồn lớp.
Phương pháp dạy học:
Vấn đáp.
Quan sát.
Thảo luận nhĩm
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Học sinh:
Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới.
Mục tiêu: Giới thiệu bài mới.
HTTC: Cá nhân.
PP: Quan sát.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV ổn định lớp
- HS lắng nghe.
Hoạt động 2: 
Mục tiêu: HS tự so sánh được số lượng của hai nhĩm đồ vật.
HTTC: Cá nhân.
PP: Quan sát, vấn đáp.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 3: 
Mục tiêu: HS biết đếm xuơi, đếm ngược.
HTTC: Cá nhân.
PP: Vấn đáp, quan sát. 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 4: 
Mục tiêu: HS biết đếm xuơi, đếm ngược.
HTTC: Cá nhân.
PP: Vấn đáp, quan sát.
Củng cố:
Rút kinh nghiệm:	 TP.HCM, ngày tháng năm 20
...................... .	Giáo viên.
...............
................
...............
.............	 Đặng Phan Anh Trang.
 ................................................................................................ 
 .........................................................................................
 .........................................................................................
 ..........................................................................................
 ...........................................................................................
PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP 
I . MỤC TIÊU 
	Yêu cầu cần đạt :
Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi .
Biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, miệng.
Yêu cầu HS khá giỏi : 
 - Nêu nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 
 - Các hình trong SGK trang 10 , 11 phóng to 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra 
GV nhận xét 
3 . Bài mới 
GTB – Ghi tựa
* Hoạt động 1 (Động não)
GV yêu cầu nhắc lại các bộ phận của cơ quan hô hấp . Em cho biết các bệnh đường hô hấp mà các em biết ?
 - GV giúp các em hiểu tất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều có thể bị nhiễm bệnh . Những bệnh thường gặp là : viêm mũi , viêm họng , viêm phế quản và viêm phổi .
* Hoạt động 2 ( làm việc với SGK ) 
- GV yêu cầu HS quan sát và trao đổi về nội dung chính của các hình 1 , 2 ,3 4, 5 6 trang 10 , 11 SGK 
GV nhận xét bổ sung để các em hiểu .
* Kết luận : Các bệnh việm đường hô hấp thường gặp là : viêm họng , viêm phế quản , viêm phổi 
 + Nguyên nhân chính : do bị nhiễm lạnh , nhiễm trùng hoặc biến chứng của các bệnh truyền nhiễm (cúm , sởi )
 + Cách đề phòng : giữ ấm cơ thể , giữ vệ sinh mũi , họng ; giữ nơi đủ ấm , thoáng khí , tránh gió lùa ; ăn uống đủ chất , luyện tập thế dục thường xuyên .
* Hoạt động 3 (Chơi trò chơi bác sĩ )
 - GV hướng dẫn cách chơi 
Em thường tập thể dục lúc mấy giờ ? Sau khi tập thể dục xong em thấy người thế nào ?
 - 3 HS nhắc lại 
 - mũi phế quản , khí quản và hai lá phổi 
viêm mũi , viêm họng , viêm phổi 
 - HS quan sát trao đổi nhau về nội dung các hình 1 , 2, 3 ,4 , 5 , 6SGK 
 - Đại diện các cặp trình bày những gì đã thảo luận khi quan sát các hình ( mỗi nhóm chỉ nói 1 hình ) 
- HS chơi thử trong nhóm , sau đó 1 HS đóng vai bệnh nhân và 1 em đóng vai bác sĩ. Cả lớp xem góp ý bổ sung .
Bài soạn Tốn
Luyện tập
I. Mục tiêu :
	Yêu cầu cần đạt :
Biết tính giá trị của biểu thức cĩ phép nhân, phép chia.
Vận dụng được vào giải tốn cĩ lời văn (cĩ một phép nhân)
Bài tập cần làm :
- Bài 1, 2, 3.
II. Chuẩn bị :
	- Hình vẽ trong bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học :
*Hoạt động của GV:
* Hoạt động của HS :
 * Khởi động :
 1. Kiểm tra bài :
 - Kiểm tra bài tập 1, 2 ở bài : Ơn các bảng chia.
 - GV nhận xét.
 2. Bài mới :
 a). Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu giờ học.
 b). Củng cố về tính giá trị biểu thức :
 - GV hướng dẫn thực hành bài tập.
 + Bài tập 1 :
 - GV viết bảng : 2 x 4 + 7
 - Thực hiện như thế nào ?
 - GV yêu cầu HS làm bài.
 - GV yêu cầu HS làm bài.
 - GV hướng dẫn chữa bài.
 + Bài tập 2 :
 - GV yêu cầu HS quan sát hình. Hỏi : Hình nào đã khoanh vào ¼ số con vịt ? Vì sao ?
 - Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vịt ? Vì sao ?
 + Bài tập 3 :
 - GV gọi hs đọc đề.
 - GV yêu cầu hs tự làm bài.
 3. Củng cố dặn dị :
 - Dặn HS về nhà làm bài tập 4.
 - GV nhận xét tiết học.
 - HS hát vui.
 - 4 HS lên bảng thực hiện.
 - HS nêu : Thực hiện phép nhân trước, phép cộng thực hiện sau.
 - 1 HS lên bảng thực hiện biểu thức :
 4 x 2 + 7 = 8 + 7
 = 15
 - Lớp nhận xét.
 - 3 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm bài vào vở :
 a) 5 x 3 + 132 = 15 + 132
 = 147
 b) 32 : 4 + 106 = 8 + 106
 = 114
 c) 20 x 3 : 2 = 60 : 2
 = 30
 - HS đổi chéo vở để kiểm bài của nhau.
 - Hình.a đã được khoanh ¼ số con vịt. Vì cĩ 12 con vịt chia làm 4 phần, mỗi phần cĩ 3 con.
 - Hình.b khoanh vào 1/3 số con vịt. Vì cĩ 12 con chia làm 3 phần, mỗi phần 4 con vịt.
 - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
 Bài giải
 Bốn bàn cĩ số HS là :
 2 x 4 = 8 (HS)
 Đáp số : 8 HS
SINH HOẠT LỚP
 Nội dung : Tháng chủ điểm “Chào mừng năm học mới”
1 . Lớp trưởng : Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần 2 về các mặt :
 a.Học tập : -----------------------------------------------------------------------------------------
 b.Lao động :----------------------------------------------------------------------------------------
 c.Vệ sinh : ------------------------------------------------------------------------------------------
 d.Nề nếp :-------------------------------------------------------------------------------------------
 e.Các hoạt động khác :----------------------------------------------------------------------------
 f.Tuyên dương các tổ, nhóm, cá nhân tham gia tốt .
 g. Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt .
2 . Giáo viên : Nhận xét thêm - TD khuyến khích và nhắc nhở .
3 .Kế hoạch tuần tới : Thực hiện LBG tuần 3
 -Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường Thi đua nói lời hay làm việc tốt . Phân công trực nhật . Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp .
 - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập tốt. 
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học.
Những em chưa học tốt trong tuần : ------------------------------------------------------
Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn . 
4. Văn nghệ (HS thực hiện theo cá nhân, tổ)